初中狀物作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中狀物作文1

　　小狗黃黃是個(gè)可愛(ài)至極的小家伙，它是我的開(kāi)心果，我非常喜歡它。黃黃的個(gè)子不大，在它那圓圓的頭上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛在燈光的照射下還會(huì)變色哩！嘟嘟的長(zhǎng)相，用現(xiàn)在流行的詞形容，那就叫“萌”，那萌樣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得可愛(ài)！

　　黃黃天性活潑不怕生且非常喜歡親近人類。每次只要我一踏進(jìn)外婆家，黃黃就高興得不得了，又是搖尾巴，又是在地上打滾，還興奮地用它那穿著乳白色“靴子”的前爪，扒住我的腿，然后又翻下來(lái)和我親熱。這樣一連幾次后，它再飛快地轉(zhuǎn)身跑到外婆那里，用牙齒咬住外婆的褲管使勁拽，好像在向外婆報(bào)告我的到來(lái)。你若是撫摸它那一身絲綿一般柔柔的皮毛時(shí)，它就會(huì)俯首帖耳，異常溫順。有時(shí)還會(huì)翻個(gè)身，四腳朝天，任憑你怎么撓癢癢，它也絲毫不退縮。看它那樣子，半瞇著眼睛，還挺享受呢，真是太可愛(ài)了。要是我和外婆聊起天來(lái)，黃黃就會(huì)不高興，無(wú)論你怎么撫摸它的頭還是尾巴，它都裝作沒(méi)有感覺(jué)，只是板著臉看著你，好像在說(shuō)：“真掃興，就知道聊天，都不和我玩，真是的！”它這副鬧別扭的小孩模樣真是怎么看怎么可愛(ài)！

　　黃黃是我們的開(kāi)心果。它吃飯挺講究的，每頓飯必須有肉，可以說(shuō)已經(jīng)到了無(wú)肉不歡、無(wú)肉不吃的地步。每次在吃飯前，它總是先用靈敏的鼻子聞聞飯里有沒(méi)有肉味。如果有肉的話，它就會(huì)吧嗒吧嗒地快速吃起來(lái)，不一會(huì)兒就能吃個(gè)精光�？吹竭@模樣，我每次都會(huì)笑它是“餓死狗”投胎呢。要是這頓飯味不對(duì)，小嘟嘟就耷拉著耳朵，愣愣地跑到門(mén)口，叫上幾聲，仿佛在說(shuō)：“這飯也能吃？換了再叫我吃吧，快換了，換了！”這時(shí)候，無(wú)論外婆怎么招呼，怎么哄騙，黃黃都是不肯吃的。如果外婆一生氣不理它了，它又馬上換了副嘴臉，悄悄地蹭到我的腳邊，用羨慕、可憐巴巴的`眼神盯著我，發(fā)出“嗚哩嗚哩”的聲音，似乎是要讓我賞點(diǎn)美食給它。它那副楚楚可憐的樣子，我一見(jiàn)就忍不住想發(fā)笑。

　　黃黃常一玩瘋，就有如脫韁的野馬，不受我管控，因此對(duì)黃黃情緒的拿捏要特別注意。黃黃實(shí)在招我們喜歡，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。黃黃現(xiàn)在在我眼里，不是一只寵物狗，而是我最好的朋友和玩伴！

初中狀物作文2

　　火，給萬(wàn)物帶來(lái)光明與溫暖，有了他，人類的文明才會(huì)邁進(jìn)新時(shí)代。但與此同時(shí)，他能毀滅一切，摧殘一切;雷，天與地力量的象征，是天際的長(zhǎng)劍，劃破空虛的暗夜，照亮黑暗的瞬間;風(fēng)，速度的表率，天地的呼吸，而水，卻是生命的起源，世界的恩賜。

　　水，默默無(wú)聞，卻是生命的根源�；蛟S，這是他的平凡而顯出他的不平凡。他可以匯入江河成為湛藍(lán);他可以透滲大地成為永恒;他能滋潤(rùn)萬(wàn)物而萬(wàn)古長(zhǎng)青;也能結(jié)為冰晶成為大地的點(diǎn)綴。正因?yàn)橛辛怂�，世界才�?huì)生機(jī)勃勃，才能賦予天地同壽。水，賜予生命的太多太多。水，豐富多彩。他是湛藍(lán)的，他是翠綠的，他是潔白的。是他無(wú)聲地修飾了無(wú)邊無(wú)際的大地�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄叭�眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔�！边@是恰如其分地形容。湖面上波光粼粼的是水，泉眼中明凈清澈的是水，瀑布上咆哮的而降的是水，江河上波濤涌的是水，海洋中波瀾壯闊的也是水。水，給予色彩的太多太多。

　　水，萬(wàn)感交集。他代表歡悅，他代表平靜。他代表幽怨，他代表悲憤。他為大地訴說(shuō)與傾吐所有情感。絹絹細(xì)流中的潺潺流水讓歡悅展現(xiàn)。微波蕩漾的湖泊是大地心如止水的表示。蔚藍(lán)，幽陰而深邃，他蘊(yùn)含了寂寞的意味，他在嘆息，他在悔恨，大地的幽怨是他在傾訴。波濤洶涌的大海在發(fā)泄不可言喻的悲憤，在他環(huán)抱中孕育的人類，以至致于助紂為虐，把神圣的生命變得千瘡百孔，是對(duì)人類的`責(zé)問(wèn)。水，賦予情感的太多太多。

　　水，他是生命的元素，他是無(wú)私的典范。從天而降，是落地如玉碎昆岡，卻又化為無(wú)數(shù)個(gè)小水滴，讓大地融為一體，通過(guò)古樹(shù)萬(wàn)古流芳，發(fā)散于空氣中成為輪回。這是落葉歸根的神圣的規(guī)律。這是生命的回報(bào)，天地的恩情。神圣而不可侵犯的領(lǐng)域是水的世界;與世無(wú)爭(zhēng)的天地是水的世界;神秘與夢(mèng)幻的沉淀也在水的世界。水乳交融，沒(méi)有任何爭(zhēng)端，他依然是一片淳樸與圣潔的原始。

初中狀物作文3

　　驚蟄一過(guò)，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而細(xì)如牛毛，時(shí)而大如黃豆，天潮潮地濕濕！即使于夢(mèng)中也似乎把傘撐著，生怕被這雨給淋濕了。

　　今年的雪來(lái)得很大，路旁的樹(shù)，花都已耐不住嚴(yán)寒凋零了，偶然間于人行道里看到一簇或一團(tuán)顯眼的綠！走近一看卻是三葉草！偶爾聽(tīng)朋友提過(guò)它，它學(xué)名換作苜蓿草。雨中和雨后初晴的三葉草最為動(dòng)人，雨兒朦朦朧朧的下著，它也不躲避。頂部的三片心形葉兒似傘蓋一般，仔細(xì)瞧兒，它下面還有一只七星瓢蟲(chóng)在此處躲雨呢！七星瓢蟲(chóng)順著它那細(xì)如針般的莖往上爬，它的莖不高，大只有3厘米左右，高的可到4厘米。不一會(huì)兒它便爬到了傘蓋之下。它的葉如手指蓋般大小，一共有三片，也有四片的但并不多見(jiàn)，每片葉子的大小都差不多。葉片上有著清晰可見(jiàn)的平行葉絡(luò)，三片葉子相交之處還有一道白圈，是花姑娘忍俊不禁一笑而露出的皓齒。雨漸漸大了，它也沒(méi)有畏懼，任憑雨珠往自己身上落，只見(jiàn)那雨珠零星般的落在葉兒上，不一會(huì)兒便聚成了一個(gè)黃豆般大小的雨球。企圖把它壓倒，它葉片輕輕一彎那碩大的'雨球如同小孩坐滑梯一般，只聽(tīng)嗖的一聲就落到塵埃里去了。忽而風(fēng)也大了，它那弱小的身子便隨風(fēng)搖曳，似仙女在翩翩起舞，舞姿蹁躚似蝶，無(wú)論風(fēng)如何的吹，她依舊傲然屹立，你仔細(xì)一聽(tīng)它還在笑呢。

　　雨過(guò)之后總會(huì)天晴，雨珠靜靜地依偎著葉片，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外晶瑩，于是乎成就了一番美景。

　　三葉草不僅可看也可做為吃食，暮春時(shí)節(jié)三葉草剛剛竄出頭來(lái)，摘取最嫩的三葉草去跟洗凈。做法也極為簡(jiǎn)單！把油加熱到兩三成，繼而放入蒜泥爆香，再加入三葉草以文火小炒，只需2～3分鐘便熟透了最后加入適當(dāng)?shù)柠}即可，若要使菜色更加鮮亮些可用生粉勾芡，正因?yàn)樗�做法�?jiǎn)單才保留了食材本身的味道。

　　用鼻子一嗅一股自然的味道便撲鼻而入，那是3月間泥土的芳香和著春雨以及青草的味道，可謂是一場(chǎng)味蕾上的饕餮盛宴，因?yàn)樗�完全�?lái)自于大自然的饋贈(zèng)。

初中狀物作文4

　　我有二只活潑可愛(ài)，天真機(jī)靈的小倉(cāng)鼠，它們長(zhǎng)著一身毛茸茸的毛，一個(gè)短短的尾巴，四條腿，一張小小的嘴，兩顆尖銳的牙齒，兩只靈活的眼睛，兩只小小的耳朵，圓圓鼓鼓的小肚子，真是可愛(ài)極了！

　　小倉(cāng)鼠可機(jī)靈了，只要聽(tīng)到我的腳步聲小倉(cāng)鼠就會(huì)抬起頭立刻爬上籠子的頂上，發(fā)出吱吱的叫聲，仿佛是在說(shuō)“放我出來(lái)吧，放我出來(lái)吧”我總會(huì)忍不住打開(kāi)門(mén)，小倉(cāng)鼠會(huì)馬上爬了出來(lái)，我抱起小倉(cāng)鼠就開(kāi)心的去玩了。

　　我喜歡活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它帶給我歡樂(lè)和喜悅。

　　我有一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠，它的小腳是粉色的。毛的中間夾著一條斑紋，摸著非常舒服。它的吃飯更可愛(ài)。先嗅一嗅，在確定這東西好不好吃，再用小手捧住，津津有味的吃起來(lái)。

　　別看它長(zhǎng)得可愛(ài)，但是卻很兇。只要有人稍稍靠近一點(diǎn)，它就會(huì)猛撲上去，咬你一口。不僅如此，睡覺(jué)成了它的習(xí)慣。小倉(cāng)鼠睡前要先洗臉，之后洗頭，在美美得睡上一覺(jué)。如果有人來(lái)打擾它，它就會(huì)盯著你，好像在說(shuō)：“干什么，打擾我睡覺(jué)啊？膽子倒不小，信不信我咬你！”之后爬到籠子前張大嘴巴。再回去睡上一覺(jué)。

　　小倉(cāng)鼠吃東西的時(shí)候，要把食物儲(chǔ)存到“倉(cāng)庫(kù)”里。餓了，再吐出來(lái)吃掉。倉(cāng)鼠的耳朵像兔子，只是小點(diǎn)罷了。尾巴也像兔子的尾巴，小點(diǎn)啦！

　　小倉(cāng)鼠真可愛(ài)，我喜歡我的小倉(cāng)鼠！

　　我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，是爸爸從花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)給我買(mǎi)的。

　　這只小倉(cāng)鼠是一只可愛(ài)的花背倉(cāng)鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，托在我的手心里，就像一個(gè)柔軟的小絨球。它一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明顯的.黑紋，腹部和足部都是白色的，很好看。

　　小倉(cāng)鼠的頭上面圓下面尖，兩只三角形的耳朵豎在頭頂上。它那雙黑溜溜的圓眼睛會(huì)盯著你看，特別有精神！它的小鼻子和嘴連著，小鼻孔不停地上下動(dòng)著，嘴巴就像兔子的三瓣嘴，嘴邊上還有幾根白色的胡須，嘴巴鼓鼓囊囊囊的，原來(lái)它也像猴子一樣，把食物藏在它的頰囊里，留著慢慢吃。

　　我很喜歡這只小倉(cāng)鼠。

初中狀物作文5

　　走在河邊的小路上，我整個(gè)人都沉浸在迎面撲來(lái)的桂花香氣中，仿佛整個(gè)人都飄了起來(lái)。街道邊，花圃旁，到處都有它的蹤跡。金燦燦的桂花好似一把把撐開(kāi)的小傘，它的清香仿佛把霧霾拒之千里，給人一種重獲新生的`感覺(jué)。

　　想起那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)，繼梨花之后，桂花接踵而至，毫不示弱。它更有一絲純樸之氣，不像其他花，盛開(kāi)之后只剩一地殘軀，惹人徒生憐憫之心，添了秋的煞氣。桂花送世人一季清香后，還可以做松軟酥口的桂花糕，泡唇齒留香的桂花茶，釀回味無(wú)窮的桂花酒。桂花落在地上，沉醉了大地，路人如何忍心踐踏。一季桂花，一路遙望，一縷清香，一朵綻開(kāi)的心扉。

　　小心地摘下桂花，輕輕除去風(fēng)塵，放在口中嚼一嚼，這已是我的習(xí)慣了。每每那清香又帶著淡淡的苦澀在舌尖綻放時(shí)，解封的是那童年溫馨的記憶。

　　“媽媽！媽媽！這是什么花，好香啊！”一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩徑直跑到桂花樹(shù)下，瞪著一雙如寶石般的眼睛看著他的媽媽。那是一位年輕又漂亮的母親，她低下身子，慢慢撫摸著孩子烏黑的頭發(fā)，“這是桂花，八月桂花香，知道嗎？”母親的聲音帶著桂花的甜，她溫柔地笑著�！芭�，這么香，能吃嗎？”“呵呵！能吃呀，來(lái)，吃吃看！”小孩子半信半疑，似乎鼓起來(lái)巨大的勇氣，摘下一小朵，看了看，學(xué)著媽媽的樣子吹了吹，放進(jìn)了嘴里，“哇！好苦！媽媽，你……你騙我！”大大的眼睛開(kāi)始凝結(jié)出了水霧，仿佛就要拉響警報(bào)，“哦，好了好了！對(duì)不起，沒(méi)事吧？媽媽教你怎么吃，要慢慢嚼，要細(xì)細(xì)咽……”記憶是那么的美好，那么的清晰。

　　不知何時(shí)嘴中淡淡的苦澀已消失，回味的是母親溫柔的笑臉，心里有暖暖的情意在奔涌。少年初長(zhǎng)成，丹桂香滿城。千朵萬(wàn)朵桂花開(kāi)，人間處處是真情。

初中狀物作文6

　　我們上學(xué)，離不開(kāi)文具。他們可個(gè)個(gè)身懷絕技，幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長(zhǎng)、短。

　　鉛筆在文具中是個(gè)老成員。這位學(xué)究自一年級(jí)就棲息在筆袋里，寫(xiě)字時(shí)雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫(huà)圖、標(biāo)記少不了他，畫(huà)畫(huà)時(shí)測(cè)量比例更是扮演著重要的角色。不過(guò)，他可是個(gè)“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會(huì)“咔嚓”一聲，減少他的壽命。

　　橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯(cuò)。稍一有錯(cuò)，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說(shuō)這會(huì)減少他的壽命，但他仍會(huì)毫不猶豫的糾正鉛筆的錯(cuò)誤。不過(guò)鋼筆不是他的.徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯(cuò)，鋼筆也不答應(yīng)。

　　鋼筆賦有秉性，也是最有個(gè)性的。估計(jì)是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著走。但是，上了三年級(jí)，你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力，有筆鋒，寫(xiě)在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的水難再收回一樣。

　　常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒(méi)有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設(shè)，沒(méi)有一點(diǎn)用。墨水是一個(gè)難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因?yàn)榧词褂猛炅四�，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。

　　尺子，家族大，分長(zhǎng)尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長(zhǎng)尺個(gè)子又高又直，連線繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長(zhǎng)尺與量角器，既能劃線又能用45度和90度角來(lái)畫(huà)角，測(cè)角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫(huà)各種角度的角，測(cè)量角，用處也不小。

　　圓規(guī)是個(gè)聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當(dāng)圓心，另一腿繞一圈即畫(huà)出一個(gè)圓。在六年級(jí)，圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。

　　其實(shí)，各種工具各有長(zhǎng)各有短，有的難看有的美觀，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫(huà)畫(huà)不用愁，登分不用愁，那就沒(méi)有什么姿態(tài)美丑、用處長(zhǎng)短之分了。

初中狀物作文7

　　從小到大，我經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，在這四個(gè)季節(jié)里，我愛(ài)上了各種各樣，有各種變化的雨。

　　春雨是美麗的，是可愛(ài)的，是無(wú)私的。它是那么使我充滿喜怒哀樂(lè)。喜：春雨在夜里下著，我聽(tīng)著這春雨的沙沙聲，非常美妙：怒：活動(dòng)課的時(shí)候，我想出去玩，可下著雨，到外面去玩的夢(mèng)想就破了；哀：星期天下著雨，哪也不能去，一個(gè)人待在家里很悶；樂(lè)：春雨在天空中，細(xì)細(xì)的，綿綿的讓我開(kāi)心，讓我心情舒暢。

　　夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的。炎熱的夏天，如果下一陣?yán)子辏�等到那時(shí)你就可以看到有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色的彩燈；可以到田野里去呼吸一下新鮮空氣，能使繁重的心情變得輕松；可以使我們炎熱的身體，涼快涼快；可以去玩旅游。我愛(ài)雷雨。

　　秋雨是美麗的，是涼爽的'，也是使人快樂(lè)的。炎熱的夏天剛過(guò)，當(dāng)一陣秋雨來(lái)到時(shí)，我們的心情是多么歡暢；秋天楓葉紅了，樹(shù)葉黃了，落葉都堆積成山了，秋雨來(lái)到時(shí)，秋風(fēng)隨機(jī)而來(lái)，從窗外望去，好像自己在仙境里快樂(lè)玩耍，那是多么美麗、美好的心情。我愛(ài)那秋雨。

　　冬雨那就是雪，雪是白白的，是涼涼的。雪像鵝毛般從天空慢慢的飄落下來(lái)，也許我們學(xué)校還會(huì)給我們放假，到時(shí)候我和鄰居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球；雪是吉祥物，當(dāng)雪下的很大時(shí)，這就能說(shuō)明明年的豐收一定會(huì)很旺的；下雪了，天氣涼了，學(xué)校放寒假了，我們各各穿上了新衣服，小朋友們將由爸爸媽媽帶領(lǐng)著到叔叔、阿姨和各個(gè)親威家去串門(mén)子，過(guò)年對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)是好的，因?yàn)槲覀儗⑦M(jìn)入新的一年，我們也將長(zhǎng)大一歲，而對(duì)老人來(lái)說(shuō)是不好的，因?yàn)檫^(guò)了一年，他（她）們將會(huì)離死亡期間又接近了一年。雪還有好多的好處。我愛(ài)雪。

　　我愛(ài)雨，我也愛(ài)雪，我愿化作雨，去滋潤(rùn)養(yǎng)育我、培養(yǎng)我的大地——祖國(guó)。

初中狀物作文8

　　"細(xì)如花針的秋雨來(lái)臨，淅淅瀝瀝，洗刷了花朵的美麗、尊貴；更洗刷了楓葉的翠綠、夢(mèng)幻。

　　小雨結(jié)束了，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，花瓣不停地蜷縮著身子，凍得全身發(fā)紫發(fā)黑，搖搖晃晃地從枝頭滑落。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睏魅~也不例外，它落在樹(shù)下瑟瑟發(fā)抖的花朵上，像是一床棉被在為花朵御寒，更像是一位操勞的母親撫摸著孩子，細(xì)心呵護(hù)著孩子。我被楓葉的精神所感動(dòng)，用手慢慢拾起，并細(xì)細(xì)觀察。

　　楓葉被黃色暈染開(kāi)來(lái)，上面出現(xiàn)了許許多多的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，而且薄如蟬翼，還布滿了條條皺紋，就像一位飽經(jīng)滄桑的金發(fā)老頭。轉(zhuǎn)身看看楓葉身邊的樹(shù)，葉子是那樣的翠綠，那樣的光滑，那樣的茂盛，好似一位朝氣蓬勃的少年、一位充滿活力的青年。這使我對(duì)楓葉更加充滿好奇。

　　又有一片楓葉凋零了，從楓樹(shù)上落了下來(lái)，在空中飛舞、盤(pán)旋，我屏住了呼吸，目光跟隨著它，心想：它肯定又要去護(hù)花了。但令我驚訝的是，它竟然落到了楓樹(shù)的樹(shù)根下，落到了金色老頭的腳下。

　　落葉歸根，我這才明白：樹(shù)根就像是楓葉的母親，為它汲取營(yíng)養(yǎng)、吸收水分，哺育著它，才使得楓葉能夠茁壯成長(zhǎng)。楓葉即使自己老了，瀕臨死亡的邊緣，也要守護(hù)在母親的身旁，多么知恩圖報(bào)��！我再一次被楓葉的精神所感動(dòng)。

　　在接近草地的樹(shù)干上，我偶然看到了一片小楓葉。這是一片剛發(fā)芽的小楓葉，它的身體是那樣脆弱，皮膚是那樣柔嫩，想要沖破那又厚又糙的'樹(shù)皮，需要多么大的勇氣，得進(jìn)行多少次的心理斗爭(zhēng)才能做出這樣的決定�，F(xiàn)在，它已失去了活力，皮膚上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可見(jiàn)它短暫的人生是多么艱辛、坎坷。經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，擁有多少難以抹去的傷痕，才得以換來(lái)今天與太陽(yáng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)呀！楓葉的精神實(shí)在太令我感動(dòng)了，我忍不住，淚珠刷刷而下，隨風(fēng)飄落在這片小小的楓葉上。

　　總之，我喜歡楓葉，我贊美楓葉。我贊美它的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；贊美它的知恩圖報(bào)；贊美它執(zhí)著的目標(biāo)和頑強(qiáng)的毅力。"

初中狀物作文9

　　只有人才需要自由，以前，我總是這樣認(rèn)為�？扇缃�，我的想法卻被一個(gè)小小的畫(huà)眉鳥(niǎo)否定了。事情得從上個(gè)星期說(shuō)起。

　　那是一個(gè)星期日，我同媽媽來(lái)到夫子廟，買(mǎi)了一只挺漂亮的畫(huà)眉，為的是使新居更顯得生氣盎然。畫(huà)眉鳥(niǎo)給我的印象是溫柔而美麗，然而買(mǎi)來(lái)的這一只的一舉一動(dòng)全不是我想象的那樣。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它就一刻不停地往鳥(niǎo)籠上撞，撞得頭破血流，當(dāng)時(shí)我們只是用“不習(xí)慣”來(lái)作解釋，寬慰自己�？墒遣痪茫�它又絕起食來(lái)，要知道，鳥(niǎo)怕的就是絕食，一絕食，也就意味著“大去之日”不遠(yuǎn)矣。星期一，我懷著忐忑不安的心情返回了學(xué)校。……

　　一個(gè)星期過(guò)去了。星期六，該是住校生返家之日，我顧不得別的，一下課，便飛似地往家奔，心里帶著憂慮和不安，“不知畫(huà)眉怎樣了？”我三翻五次地問(wèn)自己，可總覺(jué)得心頭有一種不祥之感。回到家里，一看鳥(niǎo)籠，我愣住了，果然不出我所料，鳥(niǎo)籠空了。我急急地問(wèn)爸爸：“畫(huà)眉死了？”“活活撞死了。”爸爸回答�！霸趺�，怎么會(huì)死了？”我心里難過(guò)極了。望著那布置得相當(dāng)華麗、舒適的鳥(niǎo)籠，我茫然了……

　　忽然，傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，我不自覺(jué)地抬起頭，蔚藍(lán)的天空中，幾只快樂(lè)的鳥(niǎo)雀正相互追逐游戲著，天那邊，偶爾有一群鴿子飛過(guò)，它們又給美麗的天際增添了動(dòng)人的魅力。啊！我豁然開(kāi)朗：鳥(niǎo)兒需要飛翔，需要自由，需要那無(wú)邊無(wú)際的天空。畫(huà)眉啊，真該怪我領(lǐng)悟得太晚，雖然你有著相當(dāng)華麗的“宮殿”和舒適的“臥室和餐廳”，然而你需要的`不是這些，而是無(wú)邊的蒼穹大自然。

　　我把畫(huà)眉埋在一個(gè)有山有水的效區(qū)，也算對(duì)得起它�？尚睦锟偢械揭唤z惆悵，畫(huà)眉鳥(niǎo)�。∥疫�沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)過(guò)你一聲?shū)Q叫，便永遠(yuǎn)也不能觀賞你那優(yōu)美的身姿，欣賞你那婉轉(zhuǎn)的歌喉了……

　　“不僅人，自然界里的一切生物都需要自由�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)，“只因?yàn)橛辛俗杂�，蒼穹才會(huì)如此迷人，大自然才會(huì)如此充滿活力”。

初中狀物作文10

　　"初秋的一天下午，我上完了培訓(xùn)班，媽媽騎車帶我回家路過(guò)清涼山公園的時(shí)候，里面爺爺奶奶們跳廣場(chǎng)舞的聲音吸引了我。媽媽見(jiàn)我很好奇，便對(duì)我說(shuō)：“我們很久沒(méi)來(lái)清涼山公園玩了，今天我們進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！�

　　剛進(jìn)公園大門(mén)，我就被門(mén)口的大銀杏樹(shù)給震驚住了，茂密的樹(shù)葉、幾個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)的大樹(shù)干身上長(zhǎng)滿了深深的裂紋，茂密的樹(shù)葉猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我撿起一片來(lái)仔細(xì)觀察，銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，好似一把迷你的黃色小扇子。銀杏葉的邊緣參差不齊，但都是對(duì)稱的，我用手摸了摸，銀杏葉像剛上市的絲綢一般，軟軟的，很細(xì)膩。我又聞了聞，還有股泥土的味道呢！

　　銀杏葉不光長(zhǎng)得美，具有觀察價(jià)值外，對(duì)于身體的好處也是很多的。我們就拿銀杏葉泡水喝來(lái)說(shuō)吧！拿銀杏葉泡水喝可是有四大功效呢，嘿嘿，這些還是老爸告訴我的呢？第一，可以降血壓，特別適合高血壓的患者服用，看來(lái)我爸得多喝點(diǎn)兒了。第二，銀杏葉還可以降膽固醇呢！人在上了年紀(jì)之后進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，容易出現(xiàn)體力不支的`情況，我們就可以服用了。第三，可以防治腦出血和腦梗塞，老年人可要多喝。第四是最重要的，就是美容養(yǎng)顏啦！具有祛斑和滋潤(rùn)肌膚的作用呢！我是不是也要喝了呢？

　　我繼續(xù)沿著銀杏葉鋪成的“黃地毯”往前走，盡管我輕手輕腳地走著，生怕踩碎了這個(gè)大自然的藝術(shù)品，但還是會(huì)發(fā)出很大的“咔嚓咔嚓”的響聲。走在“黃地毯”上還真有種不一樣的感覺(jué)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了楓樹(shù)林里，一棵棵楓樹(shù)緊挨著，似乎分不開(kāi)似的。忽然，又有一片葉子落下，從我頭上撫過(guò)，我輕輕的撿起來(lái)，楓葉有點(diǎn)變紅了，媽媽告訴我再過(guò)一個(gè)月，滿山的楓葉會(huì)紅透整個(gè)公園。我又低頭觀察手中的樹(shù)葉，楓樹(shù)的葉子是深紅色的，可好看了！條條分明的葉脈呈軸對(duì)稱圖形，活像一只鴨子的腳掌，小巧玲瓏，但楓葉顯得有點(diǎn)粗糙，只能看不能摸，與銀杏葉的細(xì)膩有很大的區(qū)別。

　　通過(guò)這兩片樹(shù)葉，我深刻地體會(huì)到，大自然的鬼斧神工是多么奇妙！對(duì)這樣一件小東西都這么下功夫，讓我們領(lǐng)略到這么精致的工藝品。"

初中狀物作文11

　　有人喜歡白白胖胖的兔子，有人喜歡小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，有人喜歡憨厚可愛(ài)的小豬，而我卻喜歡我家那兩只有趣的烏龜。

　　我有一只烏龜叫大毛。雖然身處大大的水缸中，但是它并不孤單，因?yàn)樗�有一個(gè)形影不離的好朋友——二毛，而我也有一個(gè)形影不離的好朋友——弟弟，這個(gè)二毛就是我弟弟養(yǎng)的小烏龜。它和大毛一樣，長(zhǎng)著一對(duì)綠豆般的小眼睛，別看它眼睛小，卻十分有神。小小的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，雖然鼻孔很小，像針穿過(guò)去似的，但十分靈敏，老遠(yuǎn)就能聞到肉和蝦干的味道。那靈敏的鼻子還有一個(gè)鄰居——一張總是微笑著的嘴巴。

　　它們除了擁有“眉清目秀”的五官外，還有自己獨(dú)一無(wú)二的“房子”——龜殼。大毛的“房子”大一些，呈黃綠色。二毛的“房子”略小一些，呈墨綠色。每一片龜甲都像屋頂上的瓦片。每一片“瓦片”上都繪有許多環(huán)形的`圖案。他們就像樹(shù)的年輪一樣，暗示著它們的年紀(jì)。

　　我早上起來(lái)第一件事不是刷牙，而是和大毛二毛打招呼。瞧，它們正在晨練呢！大毛正伸長(zhǎng)四條小短腿，尾巴和頭也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，正學(xué)媽媽練瑜伽呢！二毛正在練習(xí)游泳，他在水里游來(lái)游去，好不威武。有時(shí)我和弟弟會(huì)把他們放出來(lái)，舉行“烏龜運(yùn)動(dòng)會(huì)”。也許是在水缸里待久了，對(duì)外面的世界萬(wàn)分好奇，每次都不按比賽的路線走，一會(huì)兒爬到椅子底下，一會(huì)兒爬到墻角，一會(huì)兒爬到籃球旁邊，像極了《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥進(jìn)大觀園——眼花繚亂，對(duì)什么都感覺(jué)很新鮮。等它們逛累了，我和弟弟才把它們放回水缸中，運(yùn)動(dòng)完一定餓壞了，于是我們抓了一大把蝦干撒下去，蝦干從天而降，有的飄落在水面上，有的掉在了大毛和二毛的龜殼上、或頭上，有的甚至落在了那小小的鼻頭上……把膽小的大毛嚇得心驚肉跳，趕忙把頭縮了進(jìn)去。而一旁的二毛卻恰恰相反，只見(jiàn)他身長(zhǎng)脖子，游向蝦干，接著，猶如猛虎撲食，將蝦干連拖帶拽的拉入水中，最后，大口大口地吃了起來(lái)，吃完后還滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真美味��！”縮在一邊的大毛見(jiàn)二毛吃得津津有味，終于忍不住了，三步并作兩步地游過(guò)去，大快朵頤起來(lái)，樣子可愛(ài)極了！

　　如此可愛(ài)有趣的小烏龜，你們喜歡嗎？

初中狀物作文12

　　竹，與梅、蘭、菊并稱四大君子，委實(shí)擔(dān)得上君子二字，也擔(dān)得起對(duì)它的贊美，行走在幽深靜謐的竹林中，便為那清幽冷寂的氣氛所感染，腳下是柔軟濕潤(rùn)的泥土，撲面而來(lái)的是微微濡濕的清新之氣，入耳的是頭頂掠過(guò)的黃鶯清脆的嬌啼與遠(yuǎn)處偌小泉眼汩汩的流水聲，這時(shí)涌出的感情許是幽靜、清冷之類的贊嘆之詞，但也不要忽略了一大片映入眼簾的青蔥翠色，綠的恰好，綠的耀眼，綠的分明。

　　那便是竹子，顏色分明，坦坦蕩蕩，正如君子之懷，所以贊美它。那是無(wú)畏無(wú)懼的一種植物，樹(shù)身筆直光滑，分為幾十段，青翠欲滴，高大兩三米，十分堅(jiān)韌；枝節(jié)纖細(xì)，沿竹身分叉而生，分幾節(jié)，纖柔易折；葉光滑而嬌小，狀似柳葉，卻又含鋒銳之勢(shì)；竹身堅(jiān)韌，牢牢立于地面，正可謂咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　那便是竹子，傲然挺立，堅(jiān)韌不屈，正如君子之傲骨，所以贊美它。它沒(méi)有小草的活力，沒(méi)有青松的英姿，沒(méi)有垂柳的.婀娜，沒(méi)有桃李的絢爛，沒(méi)有桂蘭的芬芳，但竹子充滿了無(wú)畏無(wú)懼、慷慨瀟灑、積極樂(lè)觀的精神面貌，散發(fā)出堅(jiān)韌頑強(qiáng)、剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。

　　那便是竹子，堅(jiān)韌樂(lè)觀，恣意瀟灑，正如君子之品節(jié)，所以贊美它。無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨，無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈。而無(wú)竹之地，則少了清傲，少了英姿，少了氣節(jié)。當(dāng)你在柔軟濕潤(rùn)的泥土旁走過(guò)，看見(jiàn)上方栽種的一排或幾排竹子，難道你就覺(jué)得它只是竹子？難道你就不覺(jué)得它的慷慨瀟灑，積極樂(lè)觀至少也象征了新一代的知識(shí)分子？難道你就沒(méi)想過(guò)，它的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，無(wú)畏無(wú)懼也象征著漫天風(fēng)沙中保家衛(wèi)國(guó)的將士們？難道你也不曾想過(guò)，它的剛正不阿，鐵骨錚錚，也象征著我國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和憨厚正直的精神？

　　青竹是花中君子，不少見(jiàn)，也不出人意料的不被人重視，就好似那白楊樹(shù)，樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)，我贊美青竹，因?yàn)樗�象征著民族氣�?jié)和英雄氣概。

　　讓那些頑固迂腐的人高聲贊揚(yáng)那所謂優(yōu)雅的法國(guó)梧桐，來(lái)鄙視這常見(jiàn)卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，剛正不阿的君子之花吧，我要贊揚(yáng)這如君子般的青竹！�。�

初中狀物作文13

　　春天悄悄地來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，伸開(kāi)雙臂，擁抱太陽(yáng)！柳條也開(kāi)始從黃色慢慢轉(zhuǎn)向綠色。在我家的窗臺(tái)上，有三根綠綠的小樹(shù)枝，那是我親手栽培的柳枝！

　　三月上旬，我和同學(xué)來(lái)到了小樹(shù)林。我隨手從樹(shù)上折下一枝柳枝，把它編成了一個(gè)柳圈，我把編好的柳圈塞進(jìn)衣兜里，又從樹(shù)上撇下一枝柳枝，準(zhǔn)備把它成編第二個(gè)小柳圈的時(shí)候，一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)讓我改變了想法。

　　那枝柳條有二十多厘米長(zhǎng)，枝上長(zhǎng)著很多小芽苞，拿在手中，就像一位亭亭玉立的小姑娘。我不由地放棄了編柳圈的想法，帶著柳枝在旁邊轉(zhuǎn)了一圈，讓它再看一眼它的生母——柳樹(shù)媽媽，然后我小心翼翼地把柳枝帶回了家。

　　回到家，我從廚房里找了一個(gè)廢瓶子，把瓶口的地方剪掉，然后，拿著這個(gè)經(jīng)我加工后的花盆和鏟子高高興興地下樓挖土了。過(guò)了二十多分鐘后，我?guī)е�裝滿了土的花盆回到家。

　　一到家，我就馬不停蹄地忙了起來(lái)，連衣服和鞋子都沒(méi)有來(lái)得及脫。我從衛(wèi)生間提來(lái)一桶水，用杯子給土澆水，等到微微泛白的土變成棕褐色的時(shí)候，我又把平時(shí)自制的“肥料球”拿出來(lái)給土施肥，然后再把下面的'土翻上來(lái)。翻土可不是件容易事。因?yàn)槲曳诺耐林徽计孔觾?nèi)部面積的三分之二，當(dāng)我把一次性筷子伸進(jìn)去的時(shí)候，只有前面的一小部分伸進(jìn)了土里，這土才剛剛澆過(guò)水，十分難翻。但是，我還是堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)地的把土翻完，最后，我的手腕都累酸了。

　　“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！蔽逸p輕地拿起柳枝，插進(jìn)了土里。心想：這柳枝移植能成功嗎？第一天，第二天，第三天，柳枝沒(méi)有什么變化，我想，沒(méi)戲了，這柳枝肯定死翹翹了。誰(shuí)知到了第五天，我突然發(fā)現(xiàn)插的柳枝奇跡般地發(fā)芽了，那柳芽嫩嫩的、綠綠的，像個(gè)剛睡醒的嬰兒�！芭�，我移柳成功了！”我高興地手舞足蹈。

　　從那天起，我每天中午都要給柳枝澆水；把它的花盆擱到窗戶邊，讓它的葉子從我特意為他留的窗戶縫中鉆出去，去享受一番日光浴。現(xiàn)在，柳枝在我的精心照料下，已長(zhǎng)出很多柳葉，一簇一簇的，像一朵朵小花綻開(kāi)了笑臉。

　　今年，我把柳枝插回家里，這嫩嫩的綠葉給家里帶來(lái)了生機(jī)，也讓我感受到了大自然的魅力。

初中狀物作文14

　　南湖菱形似餛飩角無(wú)刺，色青皮薄，肉白水多，清香脆甜，是嘉興也有的產(chǎn)品。又名無(wú)角菱、圓角菱、和尚菱。

　　嘉興南湖種菱歷史悠久。明朝劉琰的《嘉興府杰》說(shuō)："南湖其產(chǎn)蒲，雞雍之屬，而蘚味也芳甘，膚色凝綠。"蘚是菱的別名，萬(wàn)歷見(jiàn)高攀龍也說(shuō)："湖中生菱。"清代以來(lái)，記載更多。民過(guò)以后，南湖菱等名揚(yáng)四海。

　　南湖菱雖然聞名很大，但以前的菱卻不是現(xiàn)在的圓角菱，而是有兩只彎角的小青菱。明嘉靖年間李日華在《紫桃軒雜綴》里說(shuō)："兩角而彎者為菱，四角而芒者為芰，吾地小青菱被水而生，味也甘美。其花鮮白幽香，與蘋(píng)蓼同時(shí)，正所謂菱也。此物東不到魏塘。而不逾斗門(mén)，南不及半邏。北不過(guò)平望。周遮止百里中耳。"李日華是嘉興人，他談到的菱只是一中有角的小青菱，沒(méi)有說(shuō)到圓角的品種。清康熙年間王士慎《蠶尾續(xù)集》中，有一首詩(shī)的注中說(shuō)："小青菱出湖中"，也沒(méi)有談到圓角菱。圓角菱的.記載最早見(jiàn)于乾隆年間項(xiàng)映薇的《古禾雜識(shí)》："菱以南湖產(chǎn)者最，所謂南蕩菱也。角圓而殼薄，肉細(xì)為味甜。"又說(shuō)："南湖水面平闊，種菱者，周遭插竹，使青簾畫(huà)舫行菱葉中，亦佳景也。凌晨劃小采菱，居湖賓者，四面招之。隨采隨賣(mài)，以故入市者甚少。然北蕩亦未嘗不佳。俗以八斤為一牌，每牌不過(guò)數(shù)十蚨耳，酒樓茶肆，咄嗟可辦。"

　　南湖菱是菱種里最退化的一個(gè)品種，它的枝桿透水力強(qiáng)能適應(yīng)在五尺至一丈三尺左右的深水條件下生長(zhǎng)，葉的表里均呈淺綠色，里更淡一些�；ò咨�，果實(shí)種等，無(wú)角似半圓形餛飩狀，嫩時(shí)皮呈淡綠色殼薄肉長(zhǎng)，味極鮮美。每畝水田可收一千六百多斤，是一種經(jīng)濟(jì)作物。白露前開(kāi)始收采，八月中秋前后旺季最遲可以到霜降。中秋后待菱漸花，養(yǎng)成老菱。把外皮爛去晾干。如藏與通風(fēng)之處，味仍鮮美而脆，可運(yùn)往較遠(yuǎn)的地方。南湖菱在種植時(shí)預(yù)防害蟲(chóng)。以免早成大面積蟲(chóng)害。

　　南湖菱為什么只適宜種植在嘉興，則還有待考察。

　　菱業(yè)發(fā)展以利于嘉興經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是嘉興的驕傲！

初中狀物作文15

　　“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，小草那頑強(qiáng)的樣子就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

　　記得在某個(gè)夏日的一天，我無(wú)意中在街邊的一個(gè)破舊的瓦罐里，發(fā)現(xiàn)了一棵生機(jī)勃勃的小草：它的葉子綠得發(fā)亮；它筆直筆直地立著，宛如站崗的哨兵！再一瞧，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：它的`莖竟比瓦罐還要高出一截呢！顯然，它是從瓦罐里鉆出來(lái)的！

　　這時(shí)，天忽然暗了下來(lái)，黑壓壓的像個(gè)大鐵鍋似的罩著大地，我急忙躲到了旁邊的屋檐下。很快，天下起了傾盆大雨，沒(méi)來(lái)得及躲閃的行人被淋成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，一邊慶幸自己閃得快。但當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向小草時(shí)，心不由得提到了嗓子眼兒：小草會(huì)不會(huì)被這暴雨澆死呢？

　　我緊張地注視著那棵無(wú)助的小草，只見(jiàn)雨把它打得一顫一顫的，已經(jīng)有些彎了。我心里像揣了只小兔子，砰砰地狂跳：小草會(huì)不會(huì)再被破瓦罐鋒利的瓦片割斷，會(huì)不會(huì)就此趴下呢？

　　我繼續(xù)地觀察著它，好在任憑雨打風(fēng)吹，小草始終沒(méi)有屈服！更讓我高興的是這雨來(lái)得快，走得也快——不一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也駐了！太陽(yáng)又露出了笑臉，小草竟又直起了身，似乎剛才只是伸了個(gè)懶腰！

　　風(fēng)雨過(guò)后的小草更綠了，顯得精神了；那個(gè)破瓦罐也因它而有了幾分美麗！望著這棵頑強(qiáng)的小草，一種欽佩之情不禁油然而生！

　　其實(shí)，我們身邊還有許多這樣的“小草”。如海倫·凱勒，她雖然天生是一個(gè)雙目失明的聾啞人，但依靠頑強(qiáng)的毅力，她還是走向了成功——成為了美國(guó)著名的作家；還有殘奧會(huì)上那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員們，他們都是勇于迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)，不懼困難艱辛的“小草”，更是值得我們學(xué)習(xí)的人！

　　端詳著那棵不屈的小草，我的心里充滿了深深的敬意，也領(lǐng)悟了它奉獻(xiàn)給我的頑強(qiáng)和樂(lè)觀。

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