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我心中的好聲音初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我心中的好聲音初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的好聲音初中作文1
聲音，是人們可以通過(guò)耳朵獲取到的一種信息，它既可以摧殘你，又可以激勵(lì)你。
我心中有這樣一個(gè)好聲音，既不是天籟之音，也不是地獄之音，但是就他短短的幾句話，卻打動(dòng)了我。
乒乓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)自小學(xué)起，我就很熱愛(ài)，恨不得每節(jié)下課都去練練，然而我的實(shí)力始終不那么稱心如意。剛開(kāi)始，我只會(huì)基礎(chǔ)的發(fā)球方式，他也看起來(lái)只會(huì)這些，殊不知，他只是在適應(yīng)我，我以為我可以了，開(kāi)始沾沾自喜，他看出來(lái)了，便不再手下留情，我發(fā)出去的每一球，他都完美接上并扣殺我，我一下子就成了泄了氣的皮球，所有的'信心都化為烏有：原來(lái)我的實(shí)力是不行。于是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我再次向他起了挑戰(zhàn)。特地挑了個(gè)好天氣，我們聚在球桌那兒，三球制定勝負(fù)，比賽正式開(kāi)始。
第一回我發(fā)球，將球放在桌上，確定無(wú)風(fēng)后，拋起球，迅速地打出一發(fā)快球，球如同獵豹一般，狠狠地沖向桌角，形成一條完美的拋物線，他不慌不忙，看準(zhǔn)球后，右手一甩，扣在了我旁邊，快到讓我反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
再來(lái)！第二回還是我發(fā)球，這次我不快攻，畢竟心急吃不了熱豆腐，我發(fā)了一發(fā)旋轉(zhuǎn)球，他嘴角上揚(yáng)，胸有成竹，飄飄然地接了這發(fā)球，我想一直這么打下去，誰(shuí)知他放絕招張繼科霸王擰，球仿佛一位芭蕾舞者，旋轉(zhuǎn)著來(lái)到桌面，看這樣，我毫無(wú)疑問(wèn)地又輸了。
我汗流浹背，他卻連汗珠都沒(méi)有。我想放棄了。
就這實(shí)力，我還以為你能跟我五五開(kāi)了。嘲諷的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)。
我沒(méi)想跟你五五開(kāi)，就想知道跟你差多少！再來(lái)！
好！
我打起精神，最后一回合，雖然結(jié)果仍然是輸，但我也從中學(xué)到了技術(shù)。
也許他并不那么溫柔、細(xì)心，講話也是刺刺的，但正是他那嘲諷的語(yǔ)氣，次次鼓勵(lì)我著我、激勵(lì)著我，他的句句嘲諷聲就是我心中的好聲音。
我心中的好聲音初中作文2
我是一個(gè)快樂(lè)略帶靦腆的小男孩。我非常喜歡閱讀，在書的海洋里我覺(jué)得自己像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的小魚兒。我好希望在知識(shí)的沐浴下快快長(zhǎng)大！
展望歷史的長(zhǎng)河，我們隨手便能摘得許多的名篇、詩(shī)詞，古人的'偉大發(fā)明，保貴的精神食糧。從詩(shī)詞中，我能感受到：生活無(wú)處不情懷！美妙的詩(shī)詞一直是我心中最美的“好聲音”。
詩(shī)詞中，有道不盡的豪情壯志；詩(shī)詞中，有理不盡的思鄉(xiāng)之情；詩(shī)詞中，更有數(shù)不盡的憤慨不平……從詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略多少感人肺腑的感情、撼人心扉的故事呀！
王維的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，打動(dòng)了多少人！友誼，這個(gè)美好的詞匯，使得我們隔著千山萬(wàn)水，也能找到最知心的人！
李煜有一句：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，體現(xiàn)了一國(guó)之君，糾結(jié)于兒女情長(zhǎng)，無(wú)心治理國(guó)家，致使國(guó)家混亂不堪，，南唐后主，就此斷送前程，成為亡國(guó)之君。最后，這位原本意氣風(fēng)發(fā)的君主，被大宋人活活毒死，讀來(lái)不免有幾分惋惜與悲哀。
王建在中秋之夜，與家人異地隔閡之時(shí)，作下了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的名篇，這是千千萬(wàn)萬(wàn)游子的心聲��！值此中秋佳節(jié)，不能與家人共進(jìn)晚餐，抬頭賞月，確是一番惆悵�；仡^再看，因?yàn)槌⒒栌垢瘮�，多少名人志士得不到重用，被貶官發(fā)配邊遠(yuǎn)地區(qū)，此時(shí)同伴遙望明月，只能低頭默默流淚……
一代偉人在詩(shī)中寫道：“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江”。解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，國(guó)民黨黑暗、腐朽的統(tǒng)治，早已喪失民意，藩入被動(dòng)狀態(tài)，解放軍連戰(zhàn)連捷，攻下南京總統(tǒng)府，又感嘆：“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�。所以，當(dāng)十萬(wàn)人民在北京天安門廣場(chǎng)歡慶新中國(guó)成立之時(shí)，國(guó)民黨殘部只能在臺(tái)灣欲哭無(wú)淚地反思自己。
這些震撼人心的詩(shī)詞，正不斷激勵(lì)我們前進(jìn)。她們，是我心中的“好聲音”。
我心中的好聲音初中作文3
世間很煩亂，所以，偶爾，我會(huì)閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團(tuán)的思緒，側(cè)耳，只聽(tīng)得心中有一個(gè)又一個(gè)聲音，向我傾述世間之理。
云卷云舒——輕柔不時(shí)抬頭，遙望天邊的云朵，那是繡在深藍(lán)天幕上的繭絲，還是冬季哪個(gè)調(diào)皮小孩砸上去的雪球？只聽(tīng)得云用她那輕柔的聲音說(shuō)：“我是云，也是雨，也可以化成雪。水。霧，我無(wú)處不在，因?yàn)槲疑朴谧兓�；做人也要這樣，面對(duì)困難和挫折，要善于以多路線解決，才能成功，不懂得變通的人太死板，反而不好�！碧焐系脑齐S著風(fēng)的吹動(dòng)變幻著形態(tài)，傾心去聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)得云一卷一舒中發(fā)出的細(xì)微聲響；做人要善于變通，我將云的話，和著那輕柔的聲音，放進(jìn)了心里。
燭火跳動(dòng)——急促停電的莫晚，我點(diǎn)上了一只蠟燭，細(xì)小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲。”燭火輕輕的跳動(dòng)，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說(shuō)道：“可悲？才不會(huì)呢！我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅(qū)散黑暗，做人也要這般，將有限的.生命投入到無(wú)私的奉獻(xiàn)之中！”燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價(jià)值嗎？我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進(jìn)了心里。
風(fēng)吹綠樹——狂野無(wú)聊地在操場(chǎng)，漫步，一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙啦啦”地作響，“你為何走得如此匆忙？”我問(wèn)，風(fēng)用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想看見(jiàn)一望無(wú)際的雪原，想看見(jiàn)生機(jī)盎然的雨林，我想在世界留下我的足跡；做人也要像這樣，有目標(biāo)，有決心，有毅力，才能成功！”風(fēng)呼嘯著走了，留下我一人斟酌，帶著夢(mèng)想奔跑，可以成就未來(lái)。我將風(fēng)的話，和著狂風(fēng)那狂野的聲音，放進(jìn)了心里。每每回味，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡，催人奮進(jìn)，妙哉！我心中的好聲音，來(lái)自大自然，請(qǐng)你也側(cè)耳聆聽(tīng)，更深地去感悟一番吧！
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