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欣賞殘缺美初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的欣賞殘缺美初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞殘缺美初中作文1
這世界，是個(gè)令人遺憾的世界。
因?yàn)�，總有缺陷，難有完美。
大山很威雄，卻少了小丘的精致。大河很壯麗，缺少了小溪的柔美。
我愛(ài)線裝的經(jīng)書(shū)，喜見(jiàn)版刻印出的方塊字。這書(shū)斯字，盈溢馨香，透著典雅與品味，幽閑時(shí)，悠然一卷，陶醉其中——那，就是我的'整個(gè)世界。
而當(dāng)我，要查點(diǎn)資料時(shí)，卻一向只求于互聯(lián)網(wǎng)。電腦視屏，冷冰冰，刺著眼睛，其中文字，干巴巴，即便嚼之，也是索然無(wú)味。但搜索起資料，卻是那么的好用，快速、豐富。
也曾去過(guò)一些國(guó)家，黑人那么黑，而白人那么白，就如黑夜那么暗，白天那么明。
于是，有人悲觀，有人抱怨，有人絕望。
但是，我要與你分享禪者的智慧——欣賞殘缺之美。
曾經(jīng)，有位學(xué)僧，因?yàn)槔蠋熢谘孕猩嫌行┤毕�，就抗拒老師的教誨。
星云大師知道后，就親自找到他，開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：
“你知道嗎？這世界，是一半一半的世界，天一半，地一半，男一半，女一半，善一半，惡一半，清凈一半，濁穢一半。很可惜啊，你擁有的只是一半的世界，而不是全的世界。”
學(xué)僧愣住了！
星云大師接著開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：
“你只求完美，只能接受完美的一半，而不能接受殘缺的一半，擁有的是個(gè)不全的世界，毫無(wú)圓滿可言�！�
學(xué)僧哭了，頂禮下去。
星云大師繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)；
“學(xué)習(xí)包容不完美的世界，你就會(huì)擁有一個(gè)完整的世界了。”
這，讓我想起三國(guó)時(shí)的禰衡，卿本才子，就因不包容殘缺，終于丟了卿卿性命。
這禰衡，在曹操面前，不包容曹操愛(ài)將的缺點(diǎn)，他說(shuō)：“張遼可以派去擊鼓鳴金，許褚可以派去牧牛放馬，徐晃可以派去屠豬殺狗……其余人都是衣架、飯囊、酒桶、肉袋罷了。”
曹操見(jiàn)他如此不寬容，本想殺之，但一想，殺名士，名聲不好，便將之送到劉表處。
在劉表面前，禰衡把劉表歌功頌德了一番，但這是表面上的，實(shí)際上，是暗里譏諷，劉表也聽(tīng)出來(lái)了，見(jiàn)他如此刻薄，又將之送到黃祖處。
這黃祖，是個(gè)粗人。那禰衡，一見(jiàn)黃祖，沒(méi)頭沒(méi)腦的劈頭就是一句：“你好像是廟里的神，接受了祭拜，卻一點(diǎn)也不靈驗(yàn)。”黃祖一聽(tīng)，暴怒，一聲喝令，刀斧手就把禰衡的腦袋從脖子處砍下了。
千年以來(lái)，人們都為禰衡感到悲哀與嘆息啊。
月圓圓美，月缺缺美。容忍了缺陷，擁有了缺陷，才算擁有了完整。
由此，我們也應(yīng)參得禪者的智慧——欣賞殘缺之美。
欣賞殘缺美初中作文2
維納斯的斷臂再也沒(méi)找到了，留下的只是那唯美的軀體，再無(wú)多余的累贅了。多少藝術(shù)家曾想著給她上一副手臂，可是無(wú)論這雙手臂是多么的完美，安在維納斯身上卻顯得那么的不協(xié)調(diào)，顯然手臂破壞了她原有的美。也許生活就像維納斯一樣，殘缺有時(shí)候也是一種美。
不要去刻意的追求完美，也許追求完美的本身就是一種殘缺。因?yàn)樵谧非笸昝赖倪^(guò)程中，我們往往錯(cuò)過(guò)了很多人生的美景。生活需要的是一種自然地美就像維納斯一樣，給人一種渾然天成的感覺(jué)。也許在追求美得過(guò)程中我們也喪失了更多的`美，這難道不是一種殘缺嗎？但這種殘缺難道不是一種美嗎？至少我們享受了追求美的過(guò)程。
白駒過(guò)隙，稍縱即逝。你是去斤斤計(jì)較？還是活得大方，活得自在，活得舒適？細(xì)嗅一份芳香，采擷一棵水草，拋棄過(guò)多的顧慮與貪念吧！即刻啟程，去尋求人生本真。人之一生，有起有落，是富是窮，孰能意料。古人云，“塞翁失馬，焉知非�！�，財(cái)富也好，地位也罷，皆是身外物，我豈可貪戀沉迷，任其擺布，不能自拔，終落得遍體鱗傷。倒不如去逐皓月千里，脫去污泥，褪盡塵垢。“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，在俗世上懷瑾若瑜，在粗鄙前玉潔松貞。陶淵明不為五斗米折腰，縱使官場(chǎng)污濁，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，望南山，采良菊，遠(yuǎn)離污穢，嬌嬌而立。正是這份德，成就了他的高山仰止，守得一份淡泊，人生之最高境界，不正是此番高情遠(yuǎn)致嗎？還有什么道理為逐榮華，求富貴而狼狽為奸，不問(wèn)做人訣竅？
人生路上，總有一瓢果肉，甘爽可口，讓你其樂(lè)融融；總有一盅瓊漿，齒留余香，讓你上天攬?jiān)�。流星雖美，卻稍縱即逝，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都彌足珍貴。樹(shù)欲靜而風(fēng)不停，人欲養(yǎng)而物不待，不論是臨晚的最后一縷陽(yáng)光，還是別離前的最后一句叮囑，都應(yīng)該握在心窩上，視若珍寶，開(kāi)卷有益。生活中，折翼也好，失足也罷，都應(yīng)該及時(shí)回神，憐惜身邊物，疼惜眼前人，不可失去了，才知道什么叫珍惜，什么叫悔恨。
燈火萬(wàn)家，人生百態(tài)，除去心中雜草，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，還內(nèi)心一片伊甸園，才是為人寶典。
欣賞殘缺美初中作文3
一夜的暴風(fēng)雨過(guò)后，籬笆墻邊有一朵小花，它在不斷的抽泣。因?yàn)樽蛞沟谋╋L(fēng)雨打掉了它的三片花瓣，現(xiàn)在的它只剩下兩瓣花瓣和幾片葉子了，它為自己的丑陋而哭泣，為死掉的三片小花瓣兒哭泣，為自己不能再為人們展示美麗哭泣。
風(fēng)雨過(guò)后，人們從屋里走出來(lái)，眼前沒(méi)有了以前那朵嬌艷欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即將枯萎的兩片花瓣，人們不再贊賞它的美麗，反而開(kāi)始討厭它，嫌棄它，覺(jué)得這朵殘缺了花瓣的小花破壞了風(fēng)景。幾個(gè)男孩子抱著足球從它身邊經(jīng)過(guò)，當(dāng)他們看到這朵小花時(shí)說(shuō)：“看那，那朵花是多么丑陋呀！說(shuō)完竟想用足球去扔它，想讓它剩余的兩片花瓣也掉落�？蓱z的小花想要苦苦哀求他們。正在這時(shí)，一個(gè)坐著輪椅的小女孩過(guò)來(lái)了，幾個(gè)男孩子一看說(shuō)：“哎呦，這個(gè)病秧子怎么出來(lái)了，不過(guò)出來(lái)也沒(méi)用，她呀，是站不起來(lái)的。”男孩子們踢球去了，只剩下小女孩和殘缺的小花了。女孩輕輕地把三片花瓣埋在土里，對(duì)小花說(shuō)：“你就是那朵被風(fēng)雨打落花瓣的小花吧，她們覺(jué)得你丑，可我不認(rèn)為，你只不過(guò)是掉了花瓣，以后還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，他們哪里知道你這么小承受那么大的暴風(fēng)雨是多么艱難，你是用盡渾身解數(shù)保護(hù)了兩片小花瓣。是多么頑強(qiáng)啊，面對(duì)暴風(fēng)雨你不會(huì)低頭，這是值得所有人欣賞的啊�！毙』�(tīng)了以后非常感動(dòng)，面對(duì)面前這個(gè)臉色慘白的小女孩，她發(fā)誓一定要努力生長(zhǎng)，他心想：我是殘缺的怎么了，我以前是美麗的，以后我也會(huì)是美麗的。女孩的腿雖然是殘疾的，可她的心是善良的`，這一點(diǎn)是所有健全的人都無(wú)法代替的。
以后的每一天，小女孩都會(huì)給花澆水，小花也努力成長(zhǎng)，終于恢復(fù)了美麗的樣子女孩每天聞著花的清香，呼吸著新鮮空氣，面色紅潤(rùn)起來(lái)，病痛已經(jīng)離開(kāi)她了，她成了最美的孩子。
欣賞不需要任何形式的包裝，任何的矯揉做作和附庸風(fēng)雅都是鏡花水月，曇花一現(xiàn)。而殘缺的事物也許并不完美，但欣賞過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)殘缺背后的美是無(wú)可取代的。
一片美麗的花叢，一個(gè)善良的女孩，雖然殘缺，但擁有最真摯的美。
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