我的家庭初中作文集錦4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的家庭初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的家庭初中作文 篇1
我有個溫馨又美滿的家庭，成員有：毅力堅強的爸爸、氣質(zhì)優(yōu)雅的媽媽、聰明樂觀的哥哥和我。爸爸媽媽和哥哥都很愛我，關心我。
我的爸爸是長跑高手。他參加過許多場的馬拉松比賽。我從他身上學到很多東西，比如持續(xù)練習和堅持到底的精神。我發(fā)現(xiàn)爸爸每天清早都會起床練跑，晚上則會勤奮地做拉筋運動，從來都不偷懶。馬拉松是一項辛苦的運動，要跑四十二公里。有時爸爸會跑到一半腳抽筋，雖然很痛，但是他努力不放棄，跑到終點為止，享受達成目標的喜悅。此外，爸爸也會在周休二日時，與哥哥和我玩各種球類運動。他也會和我們玩棋類的游戲，如國際象棋、中國象棋以及圍棋。爸爸原本不會國際象棋，只因為我一年級時對國際象棋有興趣，他為了可以和我對弈，愿意犧牲他在公司的午休時間 ，努力的練習國際象棋的攻防戰(zhàn)術(shù)，真讓我非常感動。
我的媽媽很愛看書閱讀。有時候，媽媽也會配合哥哥和我的學校課本，帶我們戶外教學。旅游回家后，他還會借一些相關的書籍，讓我們透過旅游和閱讀，對課文內(nèi)容的學習更有深度。媽媽很重視培養(yǎng)我們的閱讀能力，多年來他已與我們共讀了上千本的書。最近他開始帶我們?nèi)D書館，借英文故事書，并在睡前讀給我們聽。我欣賞媽媽的書香氣質(zhì)，也喜歡和媽媽共讀的快樂時光。
我的哥哥聰明、活潑。他對數(shù)學的理解能力很強，經(jīng)�？梢杂煤唵我锥姆绞剑屛颐靼讛�(shù)學應用題的含義。他是個充滿運動細胞的'人：他玩籃球，足球，扯鈴和田徑。當我無聊的時候，他會和我打籃球；當我參加足球比賽時，他會當我的教練。他是我的好老師，也是我最好的玩伴。
我很感恩。有這么好的家人陪伴在我身邊，他們是我學習的榜樣。他們讓我感覺到，這個家是幸福的天堂。
我的家庭初中作文 篇2
我夢寐以求的智慧家庭是一個居住舒適，生活方便，有利于身心健康的人間仙居。
我的智能房子是會受我的意念控制的。我想去海邊度假，它就會自動行走到海邊，讓我領略到浩瀚的大海的美好風景。我想觀賞奇山異石，它就會送我去黃山，觀賞奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”。
我的房子會跟著季節(jié)的變化而變化。室內(nèi)溫度始終四季如春、冬暖夏涼，空氣濕度自動調(diào)節(jié)，人住在這樣的環(huán)境里，舒適無比。
我的房子有自動提供能源的功能。水、電、氣各種能源取之不盡，用之不竭。生活綠色、環(huán)保、節(jié)能。
我的家庭環(huán)境就是一個功能齊全的療養(yǎng)院。它會根據(jù)我的健康狀況，顯示出各種健康指數(shù)，提出改進方案，使我身心健康成長。
這個房子不僅是個功能齊全的療養(yǎng)院，還是一個幫助我學習，提高我的智商的好學校。
我的家庭環(huán)境會根據(jù)家庭人員結(jié)構(gòu)狀況，給人創(chuàng)造意想不到的.驚喜。在我寂寞時，它會說個笑話讓我解悶。在爺爺想了解新聞知識的時候，它就會提供各種信息任他挑選，真正能做到“秀才不出門，便知天下事。”它能讓所有成員都能輕松、愉快的過好每一天。
每個人都希望自己幸福，我更希望我的父母，爺爺奶奶和我都能幸福。如果真有這樣的智慧家庭，那該多好��！
我的家庭初中作文 篇3
我的家是一只手，一只溫暖的手。我們生活在一起，不可分離。
我家的“大拇指”是爸爸。他就像大拇指一樣強壯。搬箱子，搬電器等體力活都少不了爸爸。但他也粗中有細，懂很多知識，經(jīng)常教我數(shù)學題。咱家的“食指”非我媽莫屬。她的手十分靈巧，炒的`菜總是盡如人意，味道誘人。媽媽還會縫衣服，我的衣服只要破了一個洞，她一補就能補好。最高的手指“中指”是外公。外公是咱家長得最高的，是我們家的“支撐柱”。外公因為年齡有些大了，所以被“食指”和“無名指”保護著“無名指”外婆長得不高，但身體很好，包了我家大部分家務，晚上睡得很晚。每當我看到外婆勞累的樣子時，就想快快長大，承擔一些家務。最右邊那個嬌小的、可愛的“小拇指”就是我啦！我與小拇指有很多相似的地方。小拇指很矮小，和我一樣。小拇指看起來很調(diào)皮，我也是！我和它一樣活潑。別看我現(xiàn)在這么弱小，以后我可要成為家里最強壯的“手指”呢！哼，等著瞧吧！
這就是我的家，我的家就是一只溫暖的手，我們生活在一起，不可分離。
我的家庭初中作文 篇4
中等偏瘦的身材，嚴肅清秀的臉龐，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學多才的老師，我在他身上學到了許多豐富的知識。
記得上五年級的時候，我們在學習分數(shù)，這個單元的知識點較多，難度較大，比如在分數(shù)大小比較上，課本的傳統(tǒng)方法解題速度較慢，于是我請教譚老師有什么更好的辦法，譚老師不假思索地說“有的，我來教你十字相乘法吧！”接著他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服！
譚老師不但在數(shù)學上知識豐富，而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的，于是在一次下課后，我請教譚老師：“我是怎么來到這世上的啊？我爸爸說我是從媽媽的.肚子里蹦出來的，我一點都不明白�！弊T老師微笑地說：“其實，一個生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里，漸漸發(fā)育成胎兒，胎兒成熟后就出生了�！蔽衣犃撕蠡腥淮笪�，我終于明白了。
這只是譚老師知識豐富的兩個小故事，我要向譚老師學習，成為一個知識豐富的人。
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