我可以的初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我可以的初中作文，希望能夠幫助到大家。
我可以的初中作文1
自從進(jìn)入初中被分配到優(yōu)秀班后，我在我們家的地位明顯上升了。原先不怎么關(guān)注我學(xué)習(xí)情況的爸爸媽媽?zhuān)谷荒馨崖閷⒔淞�，一心撲在我的身上，把我本�?lái)已經(jīng)培養(yǎng)起來(lái)的自理能力全荒廢了。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就獨(dú)自乘車(chē)上學(xué)了�？墒乾F(xiàn)在每天上學(xué)爸爸卻堅(jiān)持要送我，弄的我反對(duì)不好，不反對(duì)也不好。原來(lái)早點(diǎn)都是我隨便買(mǎi)的，想吃什么就買(mǎi)什么�？涩F(xiàn)在成了媽媽主導(dǎo)一切，看上去媽媽是挺上心的，一個(gè)星期每天的早點(diǎn)一般是不會(huì)重復(fù)的�？墒谴蠖嗍俏也幌矚g吃的。由于早晨的時(shí)間較緊，有幾次我想告訴媽媽?zhuān)懿荒苓�像原來(lái)那樣讓我自理呢。但我都被媽媽的熱情感動(dòng)著，始終沒(méi)有說(shuō)出口。中午的飯是在學(xué)校吃的.，雖然伙食遭到大家一致吐槽，但我覺(jué)得這樣很好，可以節(jié)省路途的時(shí)間，還可以在吃飯的時(shí)候和同學(xué)們交流。
后來(lái)爸爸不知在微信上看到誰(shuí)發(fā)的消息，說(shuō)學(xué)校食堂飯菜都是垃圾食品，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)不利。于是無(wú)論多忙，爸爸中午一定要給我送飯，弄得我像一只國(guó)寶大熊貓，全校就我一個(gè)特殊。有一次爸爸來(lái)的太早了，我們上午第四節(jié)課還沒(méi)有下課，不知道爸爸和門(mén)衛(wèi)師傅說(shuō)了什么，門(mén)衛(wèi)師傅就是不讓爸爸進(jìn)學(xué)校，結(jié)果爸爸和門(mén)衛(wèi)師傅爭(zhēng)吵了起來(lái)，還驚動(dòng)了校長(zhǎng)和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)，弄得我一下又成了全校的紅人。
初三的時(shí)候?qū)W習(xí)有點(diǎn)緊張，學(xué)校要求上晚自習(xí)，七點(diǎn)左右就放學(xué)了。本來(lái)我可以和同學(xué)們一起坐公交車(chē)的，可是爸爸還是堅(jiān)持每天來(lái)接我。有一天晚上下課的時(shí)候，我一邊和同學(xué)討論問(wèn)題，一邊走路竟把爸爸接我這事兒忘了。我都已經(jīng)到家了，爸爸還在學(xué)校門(mén)口等我，還給我那已經(jīng)懷了二胎的班主任打電話，弄得我很尷尬。
這樣的例子實(shí)在太多了，本來(lái)有很多事情我可以自己做的，可是爸爸媽媽都取而代之。我總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)這個(gè)家，會(huì)走向遠(yuǎn)方。那時(shí)爸爸媽媽還會(huì)跟著我嗎？如果那時(shí)我什么都不會(huì)做，我的生活和學(xué)習(xí)甚至以后的工作如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)爸爸媽媽放手吧。有些事情本來(lái)就該我自己做的，我也需要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)啊。
我可以的初中作文2
夜幕降臨的時(shí)候，你是尋找有光的地方，還是繼續(xù)前行？滿天星光閃爍照亮你時(shí)，你是停留，還是繼續(xù)前行？烏云遮蔽天空的那刻，你是沿微光走，還是繼續(xù)前行？如同你走在一望無(wú)際的沙漠，孤身一人，你是尋找綠洲，還是開(kāi)拓一條路？
你在思考一道題，用盡所有的辦法，絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒(méi)能尋找答案，于是停筆放棄，確實(shí)，因?yàn)槟惚M力了，放棄可能也是一種答案。真正做到“我真的盡力”的并不多，你真的在認(rèn)真了嗎？是困難壓垮的你，還是你無(wú)路可退�！瞬粚W(xué)，不如物’人是高級(jí)動(dòng)物，能做很多不同的事情，其實(shí)“物”也可以，螞蟻知道只有團(tuán)結(jié)才能有好生活，所以每天都有它們成群結(jié)隊(duì)的身影，蜜蜂知道采蜜釀成蜂蜜才能養(yǎng)活自己，所以每天都能見(jiàn)到它們勤快的翅膀，換個(gè)角度，是人不會(huì)嗎？這不是普通的道理嗎？想想，又有多少人做到了呢？
在國(guó)家面臨危難時(shí)，我們看到的是一個(gè)個(gè)走在前方的背影，他們沒(méi)有什么，就有一股勁，走過(guò)低谷期的人，再遇困難，總會(huì)平淡來(lái)一句“沒(méi)事，會(huì)過(guò)去的！”一座山就這么高，一條路就這么長(zhǎng)，但再高的山我們看到愚公移山的毅力，再長(zhǎng)的路我們看到紅軍長(zhǎng)征路漫漫的精神。經(jīng)過(guò)磨練的人多少都是有不服氣的氣息，盡管他很快突破，同時(shí)他也感受到挫折，為什么有人能專(zhuān)心致志不懈追求？為什么有人在最后一刻人不肯低頭依舊堅(jiān)持？我們也確實(shí)感動(dòng)感受過(guò)，那些謙謙說(shuō)辭，不同的.人有不同的看法，問(wèn)心中一句“你又做了什么？”
每個(gè)人都是蕓蕓眾生中的一員，喜怒哀樂(lè)各有體會(huì)，品味世間的滄海桑田，感悟到物是人非，體會(huì)到人生百態(tài)，認(rèn)知人人皆有愛(ài)。一支筆記錄生活，一首歌唱出心情，一句話體驗(yàn)哲理，一切都有著情理之中，人之常情的道理。大自然面前我們是多么微小和普通，可還是有一雙雙手和無(wú)畏的心，喚起了黎明。
朋友，無(wú)論你是微小還是強(qiáng)大，是平凡又或是普通，希望遇到黑暗時(shí)能站起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)一句“別擔(dān)心，我可以的！”
我可以的初中作文3
在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)碰到困難與挫折，在那一剎那間，你是裹足不前呢？還是相信自己能行？鼓起勇氣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為自己喝彩呢？
是金子總會(huì)發(fā)光。就如梅花沒(méi)有牡丹的繁華卻有自己的芳香；小草沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，卻自有其綠意；消息沒(méi)有大海的波濤洶涌，可它有屬于自己的涓涓溪流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢(shì)與不足，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。三百六十行，行行出狀元，相信自己，我能！
如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要發(fā)揮自己的天賦，勇敢的奔跑起來(lái)，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，綜合起來(lái)，才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒(méi)有什么是萬(wàn)能的，即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá)，無(wú)論多高科技的產(chǎn)品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢(shì)，高科技產(chǎn)品不一定具備。“我”雖沒(méi)有他人的亮點(diǎn)，但“我”總有屬于自己的閃光處，或許這光芒很微弱，但她卻是獨(dú)特的，所以，我能！
“天上我才必有用”，不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無(wú)所有地出生到世界上那一刻起，我們?cè)跒樽约籂?zhēng)取大聲說(shuō)“我能！”的權(quán)利與機(jī)會(huì)，在人生的賽場(chǎng)上不斷歷練、打磨，取之精華，去其糟粕。
諸葛亮不是天生的；比爾蓋茨不是從他出生的`那一刻便被家喻戶曉；瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的能力。他們都好比普通的石子，只是具備些優(yōu)勢(shì)罷了，然后經(jīng)過(guò)這個(gè)世界的打磨，自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華，最終從塵世里超脫，變成圓潤(rùn)的玉石。與其說(shuō)是他們自己打造了自己，不如說(shuō)是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。
昂起胸脯，為自己喝彩！人生的路途上總會(huì)有勞累，有暫時(shí)的松懈，但不要輕易地低估自己，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有成果！
【我可以的初中作文】相關(guān)文章：
我本來(lái)可以的初中作文11-07
我本來(lái)可以初中作文11-05
我本來(lái)可以初中作文3篇11-05
我可以的作文12-12
本來(lái)我可以作文600字初中（精選54篇）01-04
我也可以作文600字初中（精選54篇）11-09
我可以作文11-09
本來(lái)我可以的作文11-02
本來(lái)我可以沉默作文09-04