實(shí)用的難忘初中作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的難忘初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘初中作文 篇1
難忘的老師多我雖然在這個(gè)學(xué)校呆了只有一年，雖然我只和同學(xué)和老師交往了一年多，但我還有兩個(gè)月離開(kāi)這個(gè)學(xué)校時(shí)，讓我最依依不舍的就是我的王老師，是他的勤奮，是她的認(rèn)真工作使我感動(dòng)。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，一切是那么的陌生，我是那么的無(wú)助。沒(méi)有了從前的同學(xué)，沒(méi)有了從前的老師，我感到十分孤獨(dú)寂寞。記得那是我剛轉(zhuǎn)來(lái)的后幾天的語(yǔ)文課上，王老師向我們提出了問(wèn)題，全班有許多同學(xué)都舉起了手，我也舉起了手。王老師并沒(méi)有叫起其他同學(xué)，而叫起了我這個(gè)第一次發(fā)言的新同學(xué)。全班同學(xué)的目光都凝聚在我一個(gè)人的身上，我變得緊張起來(lái)，王老師卻對(duì)我說(shuō)不要怕，我相信你。簡(jiǎn)單的一句話是我終身受益匪淺。
從那以后，我變的大膽了些，我不斷的改善自己學(xué)習(xí)的.心態(tài)，不斷的努力。這位第一叫起我的老師便永遠(yuǎn)的記在了我的心上。我心目中的王老師是善良的也是無(wú)私的。記得有一次，她的女兒病了，但王老師總是在放學(xué)以后再帶她的女兒看病。我們即將要離開(kāi)這難以忘懷的小學(xué)生活了，就再也見(jiàn)不著王老師了，再也沒(méi)有了現(xiàn)在的美好時(shí)光，想到這里，我很難過(guò)，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了很久，相互接觸了很久，在這里，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們最美好的回憶。
師生之情，難以分割;同學(xué)之間，互不舍得。但我們要永遠(yuǎn)記住我們的校園，我們的老師和同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冏屛覔碛辛俗蠲篮玫男W(xué)生活!
難忘初中作文 篇2
在眾多表情中，我獨(dú)愛(ài)微笑，并深深迷戀著這種美麗的表情。并不是說(shuō)其他表情就不美麗，我對(duì)微笑這種表情的鐘愛(ài)也許緣于我向往年輕和快樂(lè)，緣于微笑之花的不分四季，不論南北，只要有人的地方，一般它都會(huì)開(kāi)放。如果人的心靈越高潔，微笑之花就越美麗。
我愛(ài)微笑這種表情，因?yàn)橛肋h(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔永遠(yuǎn)年輕。
微笑是一種領(lǐng)悟，一種修行。微笑是“無(wú)語(yǔ)的禪宗”，微笑是自信而不輕狂的，是悲傷而不頹廢的，是老弱而不僵化的，是青春而不搖滾的在生活中，我們要學(xué)會(huì)微笑，去領(lǐng)悟紛繁蕪雜的世間百態(tài)，學(xué)會(huì)用理智與修養(yǎng)去裁剪人世間的林林總總。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走。但是微笑著面對(duì)自己的傷痛，是需要有一定涵養(yǎng)的。因?yàn)槿瞬豢赡芤环L(fēng)順地走過(guò)漫漫人生路，在漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程中，往往會(huì)荊棘叢生、泥濘滿(mǎn)地。如何跨過(guò)這人生的低谷，不同的人有不同的.方法。那么，微笑者的做法是留一個(gè)微笑給最讓人痛心疾首的傷痛，微笑就像醫(yī)生一樣醫(yī)治傷口，會(huì)像二月的春風(fēng)能驅(qū)走冬的寒意，會(huì)像噴薄而出的太陽(yáng)照亮整個(gè)宇宙！
留一個(gè)微笑給邪惡，邪惡便會(huì)因恐懼而顫抖。邪惡在微笑面前，猶如罪犯面對(duì)著槍口，他會(huì)因害怕而瑟瑟發(fā)抖，這便是微笑的力量。
留一個(gè)微笑個(gè)弱者，他會(huì)在溫暖中成長(zhǎng)。用微笑面對(duì)弱者，讓微笑的春風(fēng)拂遍他們?nèi)崛醯纳碥|，讓微笑這一表情的燦爛掀起他們心底的波瀾，讓他們重新燃起生命的烈火。
微笑是世間最美的表情，我鐘愛(ài)這種表情，因?yàn)樗萘藗春托皭�，他為弱者撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧！讓我們?cè)谖⑿χ袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谖⑿χ袑W(xué)會(huì)抗?fàn)�，讓我們�(cè)谖⑿χ袑W(xué)會(huì)憧憬，讓我們采擷這快樂(lè)與年輕的表情，共同鑄就生命的春天！
難忘初中作文 篇3
從膽小走向勇敢，那兩個(gè)黑色的身影，各騎一輛自行車(chē)，在公路上留下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的軌跡，那是心中烙下的印記�！}記
今年，我小學(xué)畢業(yè)，便是開(kāi)始了一個(gè)我人生的新起點(diǎn)，6年的老師、同學(xué)們，我們有緣再相見(jiàn)！
剛?cè)雽W(xué)，這一切的一切都讓我感到陌生與驚奇。什么都比小學(xué)更困難，作業(yè)多，太大的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。有人說(shuō)：要不壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。我說(shuō)：太大的壓力會(huì)把人壓死的。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟然不知我怎么會(huì)膽小、害怕、恐懼，那膽大包天而不知天高地厚的我哪去了？我一個(gè)人在默默中尋找自己，我大聲呼喊著，只有回聲，沒(méi)有回應(yīng)
有一回，一覺(jué)醒來(lái)竟然不知怎么會(huì)害怕，還哭了起來(lái)。哭？好陌生的字眼，我多久沒(méi)哭了？可如今，因?yàn)槟涿畹目謶侄蘖�。自己都覺(jué)得好笑，因?yàn)槲易∷�，哭聲�?huì)影響到其他人。只能一個(gè)人默默流淚，她們發(fā)現(xiàn)我在哭都急忙問(wèn)我怎么了。我鉆回被窩，小小的身子縮成一團(tuán)，微微發(fā)抖，心中無(wú)窮的.恐懼。老師打電話給我媽媽?zhuān)瑡寢尲泵s了過(guò)來(lái)，快嚇壞了。
周末到了，星期天晚上吃過(guò)飯，媽媽硬拉著我去散步。說(shuō)是散步，卻還要我騎自行車(chē)。我拒絕了，可她硬拉著我去。晚上騎自行車(chē)，伸手不見(jiàn)五指，黑色的天空不敢再想下去了。我想：起碼也要帶個(gè)手電筒吧！媽媽卻說(shuō)：“不要那東西�！薄澳窃趺葱心�？”我說(shuō)�！安灰褪遣灰 眿寢層弥菄�(yán)厲的目光說(shuō)，那目光使我不敢看著她，只好順從。
我騎上車(chē)，慢慢地、輕輕地、小心翼翼的，絲毫不敢怠慢，就怕一不小心摔了個(gè)跟頭，那給多疼！一雙眼睛緊盯著前方的路，媽媽故意跟在我后面，我時(shí)不時(shí)向后看看，怕媽媽悄悄離開(kāi)，還得擔(dān)心路上是否有行人有車(chē)子。忽然幾只鳥(niǎo)從空中飛過(guò)，又忽然傳來(lái)幾聲狗吠。折現(xiàn)都足以讓我膽戰(zhàn)心驚。偶爾又傳來(lái)一些奇怪的聲音，這讓我更加害怕。又經(jīng)過(guò)一處燈管較暗的幾戶(hù)人家屋后，黑漆漆的一片，我又更提高了警惕，平穩(wěn)地騎了過(guò)去，不知怎的。今天路上也沒(méi)幾個(gè)人，我和媽媽的身影在昏暗的路燈下經(jīng)過(guò)。漸漸地，我感到這其實(shí)不是那么可怕，倒是可以享受難得的安靜。突然覺(jué)得今晚的星星多亮，月亮多圓。今晚，多美……
這時(shí)，媽媽趕了上來(lái)，好像是故意安排好的。她用溫和的語(yǔ)氣、那種可以化解我所有恐懼的語(yǔ)氣、給我無(wú)窮信心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)樘蟮膲毫Χε�，知道你壓力大，但要懂得勞逸結(jié)合，不要太勞累，要懂得照顧自己。記住，家是幸福的港灣更是幸福的岸，怕的時(shí)候，想想家�！彼裕慨�(dāng)我失去勇氣、信心的時(shí)候，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我就又重新鼓起勇氣，用更堅(jiān)實(shí)的腳步向前走去……
勇敢、樂(lè)觀和敬畏該怎么選擇呢？我在一篇文章中看過(guò)一句話：“人生應(yīng)當(dāng)有所敬畏才不會(huì)為所欲為�！蔽乙恢辈幻靼�，如今我總算明白：敬不是表面的奉承而是由衷的坦誠(chéng)；畏，不是內(nèi)心的懦弱而是靈魂的震撼。那晚，母親告訴我……
難忘初中作文 篇4
我的同桌是一名可愛(ài)，熱情有時(shí)又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！就因?yàn)檫@，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過(guò)她的內(nèi)心是膽小的。
我們同桌時(shí)，剛開(kāi)始還不是很熟，但彼此倒也合得來(lái)。過(guò)了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業(yè)，一起玩，有時(shí)甚至還會(huì)一起“欺負(fù)人”，所以成了身不離影的好朋友。
有一件事情令我至今難忘，雖然是一件非常普通的事，但是她讓我知道了什么是友誼，也體驗(yàn)了友誼的力量。
一位男同學(xué)拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過(guò)他，他把我推到欄桿上，我的手被欄桿外植物的刺給刺到了，留了點(diǎn)血，那個(gè)男生又沒(méi)跟我道歉，我覺(jué)得很委屈，就傷心的'哭了。這時(shí)，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然后問(wèn)清情況后，二話不說(shuō)，從到那個(gè)男生前，把他訓(xùn)了一頓，那個(gè)男生說(shuō)不過(guò)她，只有投降求饒。她訓(xùn)完后，不顧后面?zhèn)鱽?lái)的：“母老虎，母老虎”之聲，笑瞇瞇地向我走來(lái)，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。雖然我們以后走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開(kāi)我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的友情。
對(duì)了，你想知道我的同桌是誰(shuí)嗎？她就是嘉麗。
……
難忘初中作文 篇5
這幾天上課，心情可謂一落千丈，因?yàn)槲覀兛删纯蓯?ài)的劉老師不教我們了。
回憶老師：
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總覺(jué)得有一雙眼睛在鼓勵(lì)我，這雙眼睛不大，被厚厚的眼鏡片遮著，但我分明感覺(jué)到它對(duì)我充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。
有一次，老師決定讓我們實(shí)地取景，這樣會(huì)有更多的素材，寫(xiě)一篇作文《我的校園》。交上作文后，我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)了信心，相信自己都會(huì)把這篇文章寫(xiě)好。當(dāng)然，我也是。
分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師像往常一樣開(kāi)始點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀的文章，看著老師的那雙眼睛，我信心十足。
終于開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了：老師說(shuō)：“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達(dá)了我們校園的美，她把校園的內(nèi)外細(xì)致地描寫(xiě)了出來(lái)，是一篇非常好的作文。”聽(tīng)到老師的點(diǎn)評(píng)，這時(shí)的我就像有一種看不見(jiàn)的蜜，從嘴里一直甜到心里。不用說(shuō)，同學(xué)們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個(gè)精美的`筆記本，筆記本上印有一個(gè)鮮紅的“獎(jiǎng)”字。我雙手接過(guò)它，不知道怎樣去表達(dá)我此時(shí)的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛，對(duì)我充滿(mǎn)了希望。老師這次的作文點(diǎn)評(píng)竟成了我練筆的動(dòng)力，使我對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)信心。
在老師的心目中，我們每一個(gè)同學(xué)都是老師眼中的星星。他引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識(shí)；要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生；他讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、快樂(lè)中成長(zhǎng)。
老師，您雖然不教我們了，但是，您放心，我不會(huì)忘記您，我要調(diào)整心態(tài)，迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
面對(duì)恩師，我想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
難忘初中作文 篇6
有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是枯燥的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是愉快的……而我認(rèn)為中學(xué)的生活是新奇的——因?yàn)槲沂且幻〕跻恍律旅婢徒o大家講述一下我的新奇經(jīng)歷吧。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松，以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷，這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的.一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)，痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的，這是我一直堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了，也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
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