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關(guān)于初中抒情作文600字（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于初中抒情作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中抒情作文 1
窗外清風(fēng)拂過，夾雜著你的氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的姹紫嫣紅，是你們甘當(dāng)那些青蔥翠綠，是你們點(diǎn)綴我的世界，帶來那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。
在我的世界中，我怎么能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我溫暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧著我，做我迎戰(zhàn)中考頑強(qiáng)的后援軍。朝九晚五的生活對(duì)您來說是一種奢侈，您哪一天不是四五點(diǎn)鐘就起床，為我經(jīng)心地準(zhǔn)備早餐以及上學(xué)要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰(zhàn)到深夜，您很少輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但一直靜靜地陪著我，對(duì)你來說，我就是你的世界。有時(shí)您實(shí)在太累，陪伴著我時(shí)前一秒鐘還在問我需不需要水果，后一秒鐘卻已悄悄睡著。我看著歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著你的青春�？赡绬幔课也粌H是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因?yàn)閷?duì)我而言，您也是我的世界��！
在我的世界中，我又怎么可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂，無時(shí)無刻不在我身邊迸發(fā)著氣泡，散發(fā)著青春的活力。小A，你記得嗎？那是夏天的某一個(gè)中午，天氣熱得不行，我拉著你的手站在學(xué)校的操場(chǎng)上，宣誓著我們的夢(mèng)想，你說希望有一天可以環(huán)游世界，我說希望成為一名出色的導(dǎo)演，我們就像熱血青年一樣，旁若無人，在腦海中盡情刻畫未來的美好藍(lán)圖，將青春發(fā)揮到極致。小B，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的`夕陽中的情景。我們?cè)诙罩写蠹益音[著踩著冰面走過松花江，我們說要努力，要一起好好學(xué)習(xí)，要不留遺憾。對(duì)，我說過你是我的戰(zhàn)友，我們一起看天，看夕陽的余暉掠過冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側(cè)臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂，沒有茶的芳香，沒有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。
這世界從不空虛，因?yàn)槟銈冞�在。在我生活的世界里，長夜未央之時(shí)，我不再害怕黑暗，因?yàn)槲抑揽傆袔妆K華燈輕輕地為我而點(diǎn)亮。
初中抒情作文 2
今天，我要借寫作文的機(jī)會(huì)來贊美、歌頌一下這美麗的四季。
春天的顏色真是五彩繽紛啊：太陽紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，樹葉綠綠的，迎春花黃黃的。難怪詩人愛吟詠春天，難怪畫家愛描繪春天，因?yàn)�，春天是世界一切美的融合，一切色彩的總集，我很納悶，這美麗的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇春天來到大地呢？
很快到了夏天，夏天的顏色更是色彩絢麗：深綠的樹林，鮮艷的“花衣裳”，彩色的果實(shí)，黃燦燦的玉米，是的，夏天的太陽是織熱的，象火一樣烘烤大地。然而，這正是一切生命的能量，五谷雜糧努力的進(jìn)取。
不知不覺，我們走進(jìn)了秋天。如果沒有人提醒我，我真的不會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的看秋天，現(xiàn)在拿起筆，我不敢茫然下筆，擔(dān)心秋天的美麗景色會(huì)在我愚鈍的.筆下黯然失色……，看！風(fēng)幫我們記著秋呢！走著走著，一陣涼風(fēng)襲來，行走的人們都各自裹緊衣服，這，已經(jīng)成為入秋的一種暗示，就象慈愛的母親，疼愛的捏了一下晚歸的孩子的鼻子，要真讓她給孩子一點(diǎn)苛刻，她才舍不得呢！
冬天是殘酷的，冬天也是完美的。冬天，它是圣潔的象征，當(dāng)時(shí)間老人停住他的腳步的時(shí)候，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，�。≌麄�(gè)世界似乎變成了龍王寶殿，是啊！假如沒有冬，有怎能有“紅裝素裹、分外妖嬈”的奇景？依我看，而古人用“一片冰心在玉壺”來形容心的純潔，冰――冬的寵兒，當(dāng)之無愧！
看！春天大地開遍鮮花，夏天水草掩蓋在湖水上，秋天落葉紛紛歸“家”，冬天是用冰雪砌成的城堡，是的，春天萬紫千紅，夏天蒼翠欲滴，秋天遍野黃金，冬天銀裝素裹。啊！美麗的四季，I Love You！
初中抒情作文 3
故鄉(xiāng)那面墻，記錄著我的成長。
故鄉(xiāng)，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，還有，那個(gè)纖瘦的老人。
兒時(shí)的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來而欣喜不已，之后便承擔(dān)起我的一切，父母那時(shí)都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見證了我的成長，正如那面墻。
幼兒園時(shí)，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊(duì)伍中，看見她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著校門，好似生怕一晃就會(huì)錯(cuò)過我。她總是拿著一個(gè)碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過我的書包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。
直到有一天，她回來拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時(shí)，她便說：“寶寶，你靠在墻上，我來畫一下�！蹦菚r(shí)，我并不知道這是在做什么，只是覺得好玩，于是，她只有招招手，我便領(lǐng)會(huì)到她的意思，配合著。
就這樣，時(shí)間一年又一年地從我指尖溜過，每一年，太奶奶總會(huì)讓我畫一畫，我便也配合著她，我想，這便是多年來形成的默契吧！
如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時(shí)那樣，拉著我去畫墻，我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長高了多少。她可能是想在我離開家之后，為自己留下一個(gè)念想，也可能是想為我的.童年留下一道印記吧！
如今我歸家時(shí)，依舊看得見，那面記錄著我成長的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫著我身高的記號(hào)，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。
現(xiàn)在，我與太奶奶通電話時(shí)，還會(huì)笑談故鄉(xiāng)的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見的細(xì)絲，讓我們永遠(yuǎn)心靈相通。
初中抒情作文 4
“浩鑫，快給我盛一碗飯！我都快餓死了�！蓖砩�，爸爸干完活一回來回到家就對(duì)我嚷了起來�！昂昧�！”我高聲地答應(yīng)著。
我立刻走到廚房，拿起一只大碗，打開電飯煲盛了滿滿一碗飯。然后。我端著飯碗一溜灰似的跑到爸爸的身前，雙手端起送到爸爸的面前，說：“爸，給你！”爸爸接過飯碗愉快地說：“我的兒子真是好，盛飯的動(dòng)作怎么這么快？盛了這么多飯，可真孝順，知道爸爸吃的下飯！”我聽后，有點(diǎn)高興又有點(diǎn)不好意思，說：“爸，你慢慢再夸獎(jiǎng)我吧，我還沒把筷子拿來給你呢。我馬上給你拿來�！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)身去廚房拿來一雙筷子遞給爸爸。爸爸接過筷子，立刻大口大口地狼吞虎咽似的吃起來。此時(shí)，我的心中更是甜滋滋的。
生活中，件件事情都體現(xiàn)出一個(gè)人素質(zhì)、品德思想。對(duì)待朋友，需要真心；對(duì)待父母，需要孝心；對(duì)待工作，需要上進(jìn)心……
我愛我的家，我全心全意投入我的家。爸媽生我育我，難道我就用頑皮來對(duì)待他們嗎？不，絕對(duì)不可以。我要孝順?biāo)麄�，�?bào)答他們，保護(hù)他們。
父母的愛，多少人用深情的筆墨描寫過它，可我覺得，父母深情的愛，是任何文字都無法表述的。就如靜水流深般的。水，生命源泉的水，靜靜地，不喧囂不沸騰，但卻流得那么深那么遠(yuǎn)，使你的身心全都浸沒在這浩渺的水中，自然舒適而不易察覺。多少人，痛恨自己未能在父母健在的.時(shí)候給他們更多一些的關(guān)愛。所謂“子欲孝而親不在”，那么，不要給自己這個(gè)后悔的機(jī)會(huì)，在還來得及的時(shí)候，多給我們的父母親一點(diǎn)關(guān)懷吧。其實(shí)，他們需要的真的真的很少，就如一次盛飯，都足以滿足他們，行動(dòng)吧！
初中抒情作文 5
如今的我長到這么大，仍然想不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣回答，只是爸爸的一番話如烙印一般地刻在了我的心里：人的眼光要放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不是你說想當(dāng)醫(yī)生就一定能當(dāng)?shù)�，�?mèng)想與現(xiàn)實(shí)或許總會(huì)有一厘米的差距，就像你總夢(mèng)想著考試能過100分，可是你卻永遠(yuǎn)沒有達(dá)到一樣……
似乎是在經(jīng)歷了中考以后，我有了一種頓悟：人的目光的確要放得夠高，夠遠(yuǎn)，這樣即使沒有達(dá)到你想的結(jié)果，結(jié)局也不會(huì)太那么悲慘。
也許吧，我們?nèi)说囊簧?jīng)歷的有很多很多，我們的夢(mèng)想也有很多很多，所以需要一步又一步的登臨。
登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……
不禁讓我想起了《你憑什么上北大》中的那句話：“一切真實(shí)的感知都是要以淚水和痛苦為代價(jià)的�！�
或許人到了高三，難免有一種沖動(dòng)，渴望自己可以一下子沖到隊(duì)伍最前面，渴望自己可以在每次考試中都能取得理想的成績，然而現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的`，我們無法在每一個(gè)測(cè)試中都做到最好；我們無法永遠(yuǎn)做第一。所以我們要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣與無畏。
“失敗是成功之母”這是曾在我們腦海里響應(yīng)無數(shù)遍的至理名言�，F(xiàn)在的失敗不算什么，我們的失敗，必定會(huì)有失敗后的一次收獲，就像曾經(jīng)的哲人說過的那一句話“我們要有跌倒一百次但可以站起一百零一次的勇敢。”
因?yàn)榈桥R，我們有了更為廣闊的視野；因?yàn)榈桥R，我們有了更為遙遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榈桥R，我們有了“一覽眾山小”的豪情。
因?yàn)榈桥R，我們有了不怕輸不怕失敗的勇氣與信念。
我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行，我們?nèi)钥梢赃M(jìn)步，我們?nèi)匀缓苣贻p，“年輕就是資本”，何須畏懼什么？
即使明白天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也絕不會(huì)倒下！
初中抒情作文 6
和時(shí)間老人聊聊天我坐在窗前，不停地埋怨著：“時(shí)間真殘酷，多給人一分一秒也不行�！�
我嘴上埋怨著，心里卻好想和時(shí)間老人聊聊天，讓他多給我一些時(shí)間。我望著窗外想著，這時(shí)，窗外出現(xiàn)了一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人，他笑得很燦爛，像一朵綻放的花朵。
于是，我沒有害怕，大膽地問：“您是誰，怎么會(huì)在這兒？”那老人和顏悅色地說：“我就是你埋怨的那個(gè)殘酷的時(shí)間老人�！蔽蚁仁且汇�，一會(huì)兒才回過神來：“啊，時(shí)間老人，您是我夢(mèng)寐以求想見的時(shí)間老人！”“是啊，我是時(shí)間老人�！�
他伸出手撫摸著我的頭說，“孩子，我不是殘酷，而上公平，正因?yàn)槲夜剑挪粫?huì)多給人一分一秒��！”“那么您就是吝嗇了，您是最吝嗇的！”我噘著小嘴說，時(shí)間老人還是一樣和藹可親，他不緊不慢地對(duì)我說：“這種‘吝嗇’何嘗不是一件好事呢？如果我‘大方’了，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？他們只會(huì)把今天需要做的事拖到明天，明天有拖到明天的明天，這樣，整個(gè)世界還會(huì)井然與序嗎？”我理屈了，只好不再說什么了，但是還是不服氣，嘴總噘得高高的`。時(shí)間老人看出了我的心思，心平氣和地對(duì)我說：“孩子，雖然時(shí)間是一去不復(fù)返的，但是只要你廠海班剿直濟(jì)絆汐豹摟好好珍惜每一分每一秒，還是會(huì)過得很美好。
你現(xiàn)在還小，以后的日子還長，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間，做有意義的事�！闭f完，時(shí)間老人便騰云而去。
我恍然大悟：是啊，時(shí)間是最公平的，是我不懂得珍惜……望著時(shí)間老人遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)自己說：“我會(huì)記住時(shí)間老人的話，讓明天更加美好的！”
初中抒情作文 7
花朵在陽光的呵護(hù)下綻放；小樹在清風(fēng)的呵護(hù)下發(fā)芽；孩子在父母的呵護(hù)下成長；心靈在實(shí)踐的呵護(hù)下成熟。
呵護(hù)，是人與人之間最美好的感情，透露出人間真情；它又是心靈最強(qiáng)的催化劑，提升精神的境界。
不論何時(shí)何地，我們的身邊總有呵護(hù)圍繞，它是構(gòu)建起心與心之間交流的根本。父母的一句關(guān)心話，使疲憊的心理放松；朋友的一段安慰語，使受傷的心靈愈合；鄰里的一個(gè)叮囑句，使陰郁的心情放晴……生活中諸如此類的大小事數(shù)不勝數(shù)，它滋潤了心田，使生活充盈，但是萬物都有個(gè)度，一旦過了這個(gè)界限，呵護(hù)的作用統(tǒng)統(tǒng)會(huì)適得其反。
溫室里的盆栽每天都享受著工作人員無微不至的呵護(hù)，在這濃稠的呵護(hù)中，它開出了嬌艷美麗的花朵。然而美艷的花卻依賴上了室內(nèi)的恒溫和日光燈柔和的光線，全然經(jīng)受不起一絲風(fēng)吹雨打，甚至一離開溫室，它就會(huì)干枯，失去鮮艷的色彩與沁人心脾的芬芳。
這是花的錯(cuò)嗎？不是。呵護(hù)無私地把自己獻(xiàn)給了花朵，卻料想不到過了度的呵護(hù)會(huì)使原本剛毅的花變得軟弱不堪。植物是這樣的，人類同樣也是如此。
再強(qiáng)壯的人類也承受不住沉重的過量的呵護(hù)，在生活中處處被呵護(hù)的人無論如何也敵不過經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的人，他們被呵護(hù)的`太多，就會(huì)變得軟弱，變得無能，即使他們身上有再多的才華也無法展現(xiàn)。這是呵護(hù)的副作用。
呵護(hù)是一雙溫柔的手，可以撫慰傷痕累累的心，但呵護(hù)又是一把殘酷的劍，能斬?cái)嘁粋�(gè)健全人的精神主干。別讓呵護(hù)成為你手中的利刃，把呵護(hù)融化在手心去溫暖心靈，這是我們最應(yīng)該的也是最正確的傳遞呵護(hù)的渠道。
讓呵護(hù)化作春風(fēng)吹遍大地，讓呵護(hù)變作細(xì)雨滋潤心靈，讓呵護(hù)助你成長，別被呵護(hù)傷了生命。
初中抒情作文 8
時(shí)間，靜悄悄的過去，我仍然站在原地，等待那一刻的到來。
等待著真正愛情的出現(xiàn)，讓我有時(shí)感到疲累，雖然如此，我卻又期待這一刻的到來。
毛毛細(xì)雨，站在公車站牌的我，等待著巴士出現(xiàn)，望著黑暗的上空，想著：“你那里也在下雨嗎？有淋濕嗎？”此刻的我，看看手機(jī)有無動(dòng)靜，等待著你的訊息，就怕第一時(shí)間錯(cuò)過，但期望卻總是落空，看著對(duì)面的路燈亮起，讓我知道時(shí)間不早了，看著無盡遙遠(yuǎn)的道路，希望巴士的`到來，這一次希望成真了，看車燈越來越近，我忍不住開始興奮，似乎要沖出公車站，但我并無這么做，巴士停在我的面前，車門開啟，而我踏上了巴士，準(zhǔn)備回家。
坐在位置上望著窗外，再望著手機(jī)螢?zāi)�，心想：“就不要再等了吧！”我將手機(jī)關(guān)機(jī)，決定獨(dú)自去旅行。
乘著公車，抵達(dá)了最終站，這時(shí)已到了傍晚，找了一間民宿住了下來，洗了個(gè)澡后，便賞夜景散步去。等待清晨來臨的我，在森林之間徘徊游蕩。累了，便靠在樹木旁，望著朦朧的月光等待那一刻的到來，一不小心就睡著了。
時(shí)間悄悄的過去，一轉(zhuǎn)眼光芒四射的太陽早已現(xiàn)身，陽光穿梭于葉片之間，溫和地照在我身上，我醒了，我知道我終于等到了，終于等待到我想要的“那一刻”了。
我再次坐上公車，但這次不一樣，因?yàn)槲矣种匦旅鎸?duì)自己了。
有時(shí)，等待真的會(huì)讓人一夕間成長。讓人知道，等待是有多么痛苦、興奮，然而在那一次的等待中，或許改變了許多，又或許什么都沒變，變得是自己的心。
但在等待之前，自己永遠(yuǎn)都不知會(huì)發(fā)生怎樣的事，所以就只好等等看啰！
初中抒情作文 9
足夠用心才足夠特別。
——題記
薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長或短粗的煙囪里冒出了淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來，彌漫在農(nóng)家小院的房舍屋檐上，縈繞在原野的莊稼樹木上，更籠罩在整個(gè)村子的上方，凝結(jié)成了一片片的云。小村仿若仙境，一陣微微風(fēng)吹過，那股熟悉的香味便撲鼻而來。
肥腸面是我們村孩童年的味道，經(jīng)過幾代人的口口相傳，每家每戶都有各自的秘方，而屬我外婆做得最特別。
早上五點(diǎn)，外婆便早早的來到集市挑選心儀的肥腸�；氐郊液�，用手撕去脂肪層，再放幾勺粗鹽，摩擦腸衣，倒幾圈醋，殺菌、去腥、刮油，接著反復(fù)揉搓，腌臜氣逐漸去除，再把它切成菱形，放入裝有秘制鹵料的高壓鍋中悶煮兩個(gè)小時(shí)。接著就是拌醬，在大鐵鍋中放入幾大勺糖，等到咖啡色的焦糖正要結(jié)晶時(shí)，一次性倒入烘焙過的辣椒等多種調(diào)料，一拌醬完成了。最后來一兩面，五、六根青菜，一大勺肥腸，三勺拌醬，一碗色香味俱全的面就完成了。一口面下肚，花椒的麻，香料的香，紅油的沖，豆瓣醬的鮮在口中相互融合，混然天成。
這時(shí)候隔壁家的王阿姨尋香而來：“你家又在做肥腸面啊！真香！”“那是，這秘方可是祖?zhèn)鞯模瑒e家的'可沒有這個(gè)味！”外婆得意地說道�！皢�，趕明我也做一個(gè)我家獨(dú)傳的肥腸面，看看是你的辣口的好吃，還是我這咸口的好吃�！闭f罷，王阿姨便笑著離開，還順走了一碗面。這一周下來，便可品嘗到七、八種不同風(fēng)味各具特色的肥腸面。
這些面是鄰里們用心、用情、用粗笨的手藝做出來的飯菜，雖然家常卻入味入心，銘刻著她們手掌粗糙的溫情。
那一縷縷炊煙飄來的不僅僅是人間的煙火氣，更是家鄉(xiāng)的味道。
初中抒情作文 10
靜靜地站成一列間斷的區(qū)間，好讓行人用辛勞的流光填滿，默默地立成一排記憶的曲線，好讓行人忘卻旅途的遙遠(yuǎn)。
這就是道旁樹，每當(dāng)我乘車在公路上聆聽風(fēng)的“交響樂”，他總是排列的筆直，在這美妙絕倫的音樂中低調(diào)的擺舞，把這“曲兒”雕琢的愈加和諧生動(dòng)。
他總是沉默著，因?yàn)樗滥鞘秋L(fēng)的舞臺(tái)。
我想，如果在這碧云藍(lán)天下沒有了道旁樹，這風(fēng)，這路，這車，這人，在這旅途里又有些什么生趣呢？那么，在這人生的旅途中，沒有了“道旁樹”，即便登峰獨(dú)覽“眾山”小，恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。
驀然間，我的魂飛向了那片翠綠的“山谷”，在那兒“扎根”、“發(fā)芽”……
老師，這個(gè)在平凡中擁抱偉大的名詞！
七尺講臺(tái)，一盒粉筆，把知識(shí)、信仰、正確的世界觀、價(jià)值觀、一波一波綿綿不絕地輸送給臺(tái)下那群可愛的學(xué)生。年復(fù)一年，無怨無悔。老師是平凡的，像那“道旁樹”一般，低調(diào)的用心呵護(hù)舞臺(tái)上的“風(fēng)”。老師又是偉大的。他們默默的奉獻(xiàn)，鑄就了“風(fēng)”的華麗舞姿。
阿里巴巴的.馬云曾感慨：我最感謝的人就是蔡崇信。誰又知道這么個(gè)默默無聞的人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到軟銀資金、吃下雅虎中國、撐過電子商務(wù)泡沫。是他，阿里巴巴的隱形英雄，一次次創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的“公路”上就是有了這么棵“道旁樹”，一心為了那片天地的優(yōu)美風(fēng)景而低調(diào)的擺舞，讓清新的綠編織成一座通向成功的“橋”。
道旁樹，總是靜靜地站成一列列間斷的區(qū)間，用汗水，用拼搏，去守護(hù)一片天地的美好和諧。
我愿化為一棵道旁樹，在人生的舞臺(tái)上站成永恒，守護(hù)信仰。
初中抒情作文 11
冬天已經(jīng)過去，春天也已悄悄來臨！正當(dāng)春天還在慢慢醞釀時(shí)，春姑娘就已吹起了春天的號(hào)角。
看！那是春天的第一陣風(fēng)。習(xí)習(xí)春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，吹開了五彩斑斕的花。風(fēng)中帶著清新的泥土的氣息，喚醒了酣睡的大地，使人感受到春天的爛漫和可愛。街道上，春風(fēng)拂過人們的臉龐，令人非常愜意。樹上的葉子也上下擺舞著，摩擦出沙沙的響聲。
看！那是春天的第一場(chǎng)雨。春雨貴如油是說春雨像油一樣寶貴，是春的象征。春風(fēng)把沉睡的萬物換醒，滋潤著它們：它讓小草一個(gè)個(gè)挺起了腰板，替柳樹梳洗了頭發(fā)，讓松更傲了，竹更韌了，水更清了，魚更壯了它是報(bào)喜的使者，聽到春的召喚后，花兒們到處爭奇斗艷，紅的、白的連成一大片花田。春雨細(xì)細(xì)地、密密地落在屋頂上，給屋頂加上了一層灰白的朦朧感，使屋頂上變得更神秘了；落在池塘中，濺起一陣陣的水花，也有萬條銀絲入水中的場(chǎng)景了。沾衣欲濕杏花雨，街道上拿傘走的，穿雨衣的，都默默感受著大自然帶來的`恩賜。樹林中，一個(gè)個(gè)雨珠落在不大的樹葉上，隨著葉的晃動(dòng)，緩緩地向下滑，一顆一顆匯集成大雨珠。最后，它好似極不情愿地落在泥土中，似乎還想多看一眼這個(gè)世界。
看！那是春天的第一場(chǎng)霧。清晨，窗外白茫茫的一片起霧了！我見過茫茫大雪，賞過絲絲細(xì)雨，卻很少見這種迷人的霧。它把大地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留下一絲空隙。站在霧中仿佛披著一層薄薄的白紗，它掛在樹上，繞在屋脊上，漫在山路上，藏在草叢中，頓時(shí)不是霧遮物還是物遮霧了。
春天，是生機(jī)盎然的季節(jié)。有風(fēng)、有雨、有霧。詩人歌泳春天，畫家描繪春天，因?yàn)榇菏鞘篱g萬物一切美的融合。
初中抒情作文 12
“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更夜�！边@是古人對(duì)秋天的贊美秋天的韻味到底是什么樣子。
秋葉泛黃，落地為霜。這是我對(duì)秋天的第一印象。秋一到，落葉遍地泛黃，為人們鋪出了一條嶄新的道路。一片片秋葉落下，帶著些許遺憾，飄往遠(yuǎn)方如一只只金色的蝶兒在飛舞。而我便是欣賞這幅畫卷之人。它讓人不忍去打破它最初的美好，寧靜與和諧。秋風(fēng)瑟瑟，將所有顏色，顏色染盡，匯入這畫卷中，走在田間的'小路上卻別有一番韻味。
一曲離殤，花淚千行？就是我對(duì)秋天的第二個(gè)印象。冷雨打落在秋葉上讓人突然感覺到剎那間的心碎之意，有些許的凄冷，有些許的愁苦。那樹葉從風(fēng)中無聲無息的落下。有些憂傷。葉從遠(yuǎn)方飄來，帶走了過往情殤。秋雨過后，落葉繽紛雨水中夾雜著淚水的味道，染紅了心，藏著些許悲哀，落葉一地，留下歲月的痕跡，如夢(mèng)如幻，一切過往也只能隨風(fēng)散去……
秋天的陽光總是暖暖的，不摻雜一絲雜念，華麗落幕。它是生命中的一種沉淀，突然想起它的寧靜，內(nèi)心對(duì)寧靜的渴望，一場(chǎng)秋雨，沖刷掉了煩惱季節(jié)變幻。只留下了回憶，花開一瞬，花落一息。疏離而遠(yuǎn)走的身影，無法停留。捧著秋夜吹散開來，帶著一絲凄美，一些樸實(shí)。還有離不去塵世的灰跡，只留有一片作為回憶，在這回憶中只有我和你。
秋，豐收的季節(jié)，金色的麥浪，這一點(diǎn)都不會(huì)夸張，一陣風(fēng)吹過，一排排在齊齊的翻滾，此時(shí)農(nóng)民臉上也會(huì)洋溢幸福和歡笑。豐收一個(gè)幸福而美滿的詞語，然后人沉醉其中，勞動(dòng)而又快樂的散發(fā)著秋的韻味。
秋天一個(gè)有韻味的季節(jié)，我愛秋，愛它的魅力愛它的生機(jī)。
初中抒情作文 13
我夢(mèng)到了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的盛夏，那一年夏天的蟬鳴，比往年都要聒噪，教室外的樹枝長得瘋狂，遮住了窗，卻也抵不住夏日的驕陽。
蟬，壽命在五至十五年之間，可你為什么只能在夏天時(shí)看到它呢?那是因?yàn)樗簧杏惺畮啄陼r(shí)間是在陰暗潮濕的地下度過的，它在這數(shù)十年如一日的等待中，等來一個(gè)屬于它的盛夏。我疑惑了——蟬，朝思暮想地在堅(jiān)苦的環(huán)境中盼著一個(gè)可以讓它沐浴陽光，盡情歌唱的，一段稍縱即逝的盛夏，這樣做值得嗎?真的會(huì)快樂嗎?“它等十幾年，才等到一個(gè)夏天，它從陰暗的地下解脫，展開翅膀得到新生，可等蕭瑟的秋風(fēng)一吹，它一生中的所有艱苦愉悅都將迎來完結(jié)。”這段描寫蟬的話讓我感到震撼。于是我就開始留心去看聽那蟬鳴，用心思考蟬的一生……
我趴在窗臺(tái)上，看著窗外的榕樹，枝干上臥著的幾位“音樂家”不眠不休的.唱著沒有旋律曲譜的歌。慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——第一聲鳴叫由第一只蟬開始，就像交響樂的前奏曲，遼遠(yuǎn)而清晰。緊接著就是來自各個(gè)方向的蟬的齊鳴，巨大的聲響匯成氣勢(shì)磅礴的交響曲，蟬鳴由強(qiáng)到弱，又由弱到強(qiáng)，就這樣的此起彼伏，周而復(fù)始。這一幕猶如海潮，讓我感受到了前浪拍岸后浪接踵而至的生命熱情。
蟬的一生雖然是辛苦的，但它在生命僅存的90天里宣泄，快樂地歌唱，最后毫無期待地在秋天里結(jié)束圓滿的一生。
人也是一樣，我們不用憂心生命的苦和時(shí)間長短，真正在乎的應(yīng)該是怎么在短暫的生命中做出有益的事，給自己和他們帶來快樂，帶來生命的熱情和勇氣。
初中抒情作文 14
一般說來，有霧的清晨是很難見到日出的。然而，我地卻有幸看到“霧中日出”這一奇觀。
那日，天色迷迷朦朦。霧中的天空可真是狹窄啊，仿佛只能容下我一個(gè)人似的。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一席席輕紗縈繞在河橋、樓屋、草木之間。我踱步橋頭，猶如凌波仙子漫游在天堂。想不到家鄉(xiāng)的`晨曦竟會(huì)如此美麗：遠(yuǎn)近的秋蟲正在“唧唧”叫著；清淡的花香隨著濕潤和水氣沁人心脾……忽然，正東方，那白霧又披上一層金紗，金燦燦，白花花的。視線所及，黃白相雜，又別有一番情趣。
這時(shí)，霧氣騷動(dòng)起來，好像是“白姑仙女”要收回那美麗的紗衣。當(dāng)“薄紗”一縷縷地漸漸消散之際，整個(gè)大地也在一分分地顯露出來。
太陽在慢慢地升起來。瞧，紅彤彤，亮閃閃的，它仿佛是一只打足氣的大紅球，鼓著圓圓的紅臉，一聳一聳地向上爬著，看上去好像很努力的樣子。我目不轉(zhuǎn)睛地等待著最激動(dòng)人心的時(shí)刻。呵！好樣的，跳出來啦！沖出地平線的太陽，終于把家鄉(xiāng)大地用極盡的美裝點(diǎn)！這時(shí)，河邊的蘆葦，搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著它；野花葉上的顆顆水珠，閃爍著五彩異色，悄悄地滾落下來，發(fā)出輕輕的“嘀嘀”聲，似乎在向太陽問好；成片的農(nóng)家新樓，路邊的纖細(xì)小草，上班去的自行車流，下田去的扛鋤農(nóng)人，都牽扯著絲絲縷縷地殘霧，迎著晨光，吐露著各自的依依情思……
此刻，我想歡呼吶喊，但一時(shí)不知該喊些什么。我凝望著太陽，油然感覺到：晨霧后的我又長大，家鄉(xiāng)的一切都在成長，我的祖國正在蒸蒸日上。
初中抒情作文 15
我輕輕漫步在秋天的風(fēng)里，看到行人眼中的匆忙之色，又看到一個(gè)小老板收錢時(shí)眼中的欣喜，情不自禁地回想起爺爺?shù)哪抗�，那里隱藏著一種深邃的光芒。
爺爺早已年逾古稀，鄉(xiāng)下生活讓他變得堅(jiān)強(qiáng)卻不失淳樸、細(xì)膩。他尤其喜歡孩子，對(duì)我更是無比疼愛。小時(shí)候，我常跟著他在家鄉(xiāng)的稻田中玩耍。剛剛割完稻米，半截稻桿金黃閃爍，映入我的眼。目光所至，一切都被這顏色覆蓋，我的瞳孔漸漸與這稻桿融為一體。我拉了拉爺爺?shù)氖�，他帶著我，開始在稻田中緩緩奔跑。跑著跑著，我們爺孫倆不約而同地目光相接，我在爺爺?shù)难壑型搅艘汇锼鞘菍?duì)豐收的喜悅，掩去了他漸漸蒼老的背影。不知為何，我竟然下意識(shí)地將這一刻死死地記在心上，永遠(yuǎn)不忘。
突然，我腳下一軟，跌坐在地上，頓時(shí)感覺半邊身子被吸附在軟泥上，疼痛感猛然襲來，眼中也被糊上了泥土。爺爺飛快地奔來，一把把我撈起，他緊緊擁抱著我，輕聲安慰我，讓我體會(huì)他的溫暖。他的目光在我身上徘徊，盡是擔(dān)心與懊惱，確認(rèn)我無大礙后，我們又是相視一笑，夕陽傾倒在我們的眼里，溫暖的感覺在心中彌漫開來，使我感到暖洋洋的。
想到這里，我的眼中不禁一陣模糊。從記憶中醒轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)那個(gè)與我歡聲笑語的.爺爺已經(jīng)離去。病床前，他把渾濁的目光牢牢地投在我身上，嘴角浮起一抹滿足的微笑……
眼淚落下，模糊我的目光，打在我的心上。爺爺?shù)哪抗馇娜欢粒瑓s又轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心中似乎缺了一塊，即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，卻依然無法愈合。
我的淚水填滿了眼睛，就像一方淺淺的水池。我在那一方淚池中看到了一個(gè)熟悉的影子，目光如溫暖的陽光，向我奔來……
初中抒情作文 16
鳥兒渴望天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，魚兒渴望海水永遠(yuǎn)清澈，在充溢著芳香的花園里，我看見蝴蝶輕盈地踮著腳尖佇立在花瓣上，眼里滿是渴望：我渴望，這個(gè)世界永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)都是花兒，永遠(yuǎn)都這么美。
可我知道，渴望只是幻想，一旦真正擁有了，就不是渴望了對(duì)嗎?但人生因渴望而精彩，為渴望而奮斗。盡管有時(shí)，忙碌一生也實(shí)現(xiàn)不了。
我渴望公平，我渴望公正，我渴望人人平等，這些話人們每天都掛在嘴邊，可又有幾人能真正做到?其實(shí)生死由天這句話真的很令人信服，我總會(huì)在某種時(shí)刻由心底產(chǎn)生一種無力之感，冥冥之中仿佛有人早已安排了我生命的軌跡。
由生到死，幸福，快樂，悲傷，絕望，這一切的一切離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，就好像靈魂飄浮在潔白的'空地上，冷漠的看自己的軀殼喜怒哀樂。
我想起了一段話：迎接所有安排，而無所怨恨和悲戚，從容淡定。這樣的生命，將是驕傲而尊貴的。我于是決定拒絕狼狽，拒絕一切憂傷。雖然，我落下了眼淚，那是因?yàn)榍心w般感同身受的疼痛，因?yàn)樘嗟纳類�。我要記得，我將遺忘。
這是田維的花田半畝，是一位身患絕癥的少女的絕筆，是一首生命的挽歌。
很美，我在瞬間被驚艷，被震撼，油然而生一股莫名的熟悉感。我要記得，我將遺忘。
有太多太多的名人名言告訴我們：命運(yùn)由自己把握，要扼住命運(yùn)的咽喉�？v使話說得再好聽，在現(xiàn)實(shí)面前還是那么不堪一擊。
這和渴望似乎沒有關(guān)系，但如果，命運(yùn)早已注定，那我們渴望什么有用什莫用呢?只是徒留了虛妄的糾葛，在幻想中徘徊行走，醒來時(shí)更加難以忍受。
我也不喜歡聽天由命，可我不知該怎么做，前途迷茫一片，舉步艱難。
初中抒情作文 17
穿過陰沉沉的云層，柳絮般的雪花被朔風(fēng)裹挾著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。這時(shí)，倘若你有興趣出去走幾步，那么你的頭上、肩上準(zhǔn)能夠被披上一塊繡滿了雪花的潔白紗巾，你的眼前會(huì)自然地涌現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹的'美景。一股贊美之情會(huì)油然而生，真美啊，雪花！
雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點(diǎn)骯臟的東西。人們常用“瓊花碎玉，冰肌玉骨”來形容她的純和美，這可是一點(diǎn)也不過分。
自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但雪花卻有自己的風(fēng)格。她做出了貢獻(xiàn)，從不居功，她從高空中落下后，便盡全部力量去殺死病菌害蟲，悄悄地充當(dāng)莊稼的“衛(wèi)士”；太陽升起后，她又無聲地融化了，滲進(jìn)土地，
滋潤著花草樹木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春菇娘的到來。
雪花是純潔的、樸實(shí)的，又是堅(jiān)毅的、無私的。
當(dāng)?shù)谝黄┗湓诘厣蠒r(shí)，她馬上就融化了，但是緊接第二片、第三片——一片接著一片，前仆后繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能夠用微米計(jì)算，那么一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來恐怕是個(gè)驚人的數(shù)目，正因?yàn)殡y以計(jì)數(shù)的雪花不斷降落下來，才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。雪花，你是美麗的花，你是高尚品格的花。純潔、樸實(shí)、堅(jiān)毅、無私，是雪花的品質(zhì)，也是中國人民的品質(zhì)啊，當(dāng)我贊美雪花的時(shí)候，我自然想起了我們偉大的人民，創(chuàng)造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。
初中抒情作文 18
在以前，天真的我認(rèn)為可貴的東西僅僅只有親情和師生情�？墒�，自從一件事發(fā)生之后，我深深地感受到了可貴的還有“友誼”。
我和小芳是一對(duì)形影不離的好朋友，之間的小秘密絕不互相隱瞞。每天，我們一起去上學(xué)，放學(xué)后一起回家。老師都稱我倆是“合二為一”呢！
可是，自從她的'爸爸當(dāng)上了一家公司的老總，小芳改變了。她開始愛打扮起來，有了極強(qiáng)的嫉妒心，班里如果有人穿了高檔的衣服，她也要買一件一模一樣的來，好跟那個(gè)人爭一個(gè)高下。這些還不重要，最傷我的心的是：她漸漸疏遠(yuǎn)了我。她不愿意和我說話，整天就和那幾個(gè)家里有錢的女孩一起玩。我的心里空落落的，仿佛失去了一件很重要的東西，找也找不回來。我寂寞極了，有一天，我終于股足了勇氣，向小芳寫了一張紙條：
小芳，難道你忘了嗎？我們?cè)瓉砜墒呛芤玫呐笥选?/p>
我滿以為小芳會(huì)回心轉(zhuǎn)意�？山酉聛淼膱�(chǎng)面卻讓我終身難忘：小芳收到紙條后，勉強(qiáng)地向紙條上的字瞄了瞄，然后氣憤地將紙條撕得粉碎，大步走過來，對(duì)我說：“你煩不煩哪！整天都纏著我……”當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我羞得面紅耳赤，哭著跑出了教室。當(dāng)天晚上，我連覺都沒睡好。第二天，我來到教室，咦，怎么抽屜里有一封信？我打開信封一看，原來是小芳寫的：對(duì)不起，我昨天是心情不好，我太莽撞了，感謝你還把我當(dāng)好朋友，其實(shí)……
原來，小芳的心里還有我這個(gè)好朋友，只是，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了滿分，于是在班上炫耀，小芳在那時(shí)起，徹底把我看底了，認(rèn)為我是一個(gè)愛慕虛榮的人。我想到這里，心里酸酸的。我又給小芳回了一封信，我們又合好了。
原來，友誼在我的心中也有很重的分量，我以后要多加小心地保存這份“情”。
初中抒情作文 19
望著這個(gè)路口，望著這棵樹，讓我想起了您――我的太奶奶。
記得在民國時(shí)期，太爺爺就被抓去當(dāng)兵了。那時(shí)，您挺著大肚子準(zhǔn)備要到您的舅舅家投靠他們生活。到了您舅舅家，他們一家人對(duì)您很不好，讓您吃不飽，穿不暖；讓您整天在他們的叱罵聲中過日子；甚至讓剛不滿五歲的爺爺下地干活。但畢竟是寄人籬下，您只能睜一只眼閉一只眼。每每有空時(shí)，您就帶著爺爺去路口站著等待，等待您日思夜想的那個(gè)人……
您十年如一日地等待。無論刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)呼嘯，您始終等著……
現(xiàn)在，我們已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立業(yè)了。您總喜歡跟剛滿三歲的妹妹說：“等你太爺爺回來了，你要叫他哦！我們?nèi)ヂ房诘人獾盟貋碚也坏交丶业穆妨�！”然后拉著妹妹的小手，帶她去路口�?/p>
于是，每當(dāng)夕陽西下時(shí)，總有一個(gè)老人拉著一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的`小女孩，在那村路口蹣跚地走著……
三年前，您的眼睛看不見了。您還是堅(jiān)持要到路口等太爺爺回來。爺爺生氣地對(duì)您說太爺爺早已逝世了，回不來了！聽到這句話，您便板著一張臉，不說話，也不吃飯。爸爸拗不過您，便不得不陪您到路口等待……
去年，您帶著對(duì)太爺爺?shù)乃寄钅刈吡恕?/p>
后來，我偶然發(fā)現(xiàn)村路口邊居然長出了一棵小樹。它正挺著筆直的身體，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方……
望著這個(gè)路口，望著這棵樹，使我想起了您――我的太奶奶。我明白這個(gè)路口就是您等待的見證，這個(gè)路口凝聚著您對(duì)太爺爺?shù)乃寄�。而那棵樹不僅凝聚了您的等待與思念，它也將一直替您等下去……
初中抒情作文 20
是冬天要來了吧。
我彎著身體將身上的大衣緊緊的裹著，但凜冽的寒風(fēng)還是在不經(jīng)意間鉆進(jìn)我的袖口，這風(fēng)冰得像刀子，將我的皮膚一下一下地劃開。我咬著牙，頂著寒風(fēng)，在冷清的街道上艱難地挪移著，手中緊攥著試卷上的“不及格”三個(gè)字，使我淚水一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，不忍落下。
耳邊風(fēng)聲肆虐，心中波濤翻滾，我含淚問自己：是我太蠢了嗎？沒人回答我，我抬頭，只有烏云還有呼嘯的風(fēng)聲伴隨著我。陽光在哪里呢？
路過一棵樹，被狂風(fēng)折斷，歪在了一邊。我哀切地看著它，它好像一個(gè)失去玩具的孩子，張嘴發(fā)出“咿呀”的聲音，滿心委屈卻無處訴說，只有干枯的樹枝在風(fēng)中輕輕地顫抖。我只是覺得我和它的處境相似。
兩三天后悶悶不樂，走在上學(xué)的路上。心里一直因?yàn)槭《洳灰�，或許是我太蠢，一顆石子被我一腳踢到好幾米遠(yuǎn)，我漫不經(jīng)心的抬頭，卻被眼前的一幕驚呆了：那棵已經(jīng)倒下的斷樹，則極又頑強(qiáng)地冒出了嫩綠的.芽，它拼命的汲取頭頂?shù)囊豢|陽光，好讓自己變得更加強(qiáng)壯，它像一個(gè)強(qiáng)者般向我舒展自己的英姿，嘲笑著我的氣餒，它告訴我再大的風(fēng)雨只要有一絲陽光，就是希望。
原來，看似懦弱的樹，比自以為堅(jiān)強(qiáng)的我更先明白：冰封萬里地，也終會(huì)有陽光照耀它。這不也是一種豁達(dá)的態(tài)度嗎？我要做的就是，熬過風(fēng)吹雨打的日子，在心中升起一輪紅日，為我驅(qū)散嚴(yán)寒。
我捧起一縷陽光，把陽光裝進(jìn)我的心里，遇到困難后便給自己一些陽光，愿它照亮我前行的路，我飛快地朝學(xué)校跑去。
是春天來了吧！
初中抒情作文 21
如同詩人從感情和真理深處寫出詩句，我要描畫那“只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。
在那冬的領(lǐng)域，同粉蝶追歡取樂的桃花，以富貴夸耀人世的“花中之王”牡丹，與寒霜搏擊的秋菊，早已消逝在風(fēng)雪的夾襲中。而我卻詫異地發(fā)現(xiàn)，惟有梅花，依然用你的艷麗點(diǎn)綴著大地，用你的清香感染著世界。啊，你的純潔，使人想起秋季清晨的露水；你的清香，促使人久久陶醉；你的頑強(qiáng)，顯示著大自然中最堅(jiān)毅的美。無數(shù)人卓爾不群、超凡脫俗和不畏艱難險(xiǎn)阻的精神，都保留在你的世代傳說中。
嚴(yán)冬季節(jié)，你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望無垠而又白茫茫的雪地里�？耧L(fēng)愈是怒號(hào)，暴雪愈是欺壓，你就綻放得愈艷麗，愈清香。上有狂風(fēng)呼嘯，下臨冰封冷凍，經(jīng)歷著嚴(yán)寒的考驗(yàn)。在命運(yùn)的風(fēng)雪中，你散發(fā)出濃濃清香，綻放著勝利的笑臉�！安唤�(jīng)一夜寒徹骨，哪有清香撲鼻來�！睘榱私o人間以春天的'香色，寒霜冰雪里你更加艷麗濃香�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”在你凋謝落在地上時(shí)，即使變成泥土，也要把最后的清香獻(xiàn)給人間。
每當(dāng)我在冰天雪地間看見你艷麗的色彩，聞到你撲鼻的清香，我就會(huì)想到卓爾不群、為國為民的英雄戰(zhàn)士們，他們也像你一樣，默默為人們散發(fā)著不畏困苦、超凡脫俗的“清香”，付出了一切，把自己生命中最后一絲“清香”都奉獻(xiàn)了。你的傲骨清香感染了積習(xí)留在我靈魂中的塵埃，無邊無垠的雪地中，點(diǎn)綴著你的艷紅，散發(fā)著你的香氣，我的心消融在無垠的沉靜中。
梅花的香，清幽而淡雅；
梅花的色，艷麗而不妖；
梅花的姿，蒼古而清秀。
我以敬畏的心態(tài)，描畫著頑強(qiáng)而又清香撲鼻的梅花，愿你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。
初中抒情作文 22
秋色慢慢地深了，轉(zhuǎn)眼快要進(jìn)入冬天啦。
雨開始多了起來，一下就是三兩天，有時(shí)還夾雜著些小雪花。人們?cè)缫汛┥狭撕窈竦拿�，有人甚至還穿上了羽絨服。寒意一步步向人們逼近，使人感到了深秋的陰冷。
下雨前一天，風(fēng)就開始刮了。雖然不像冬天的北風(fēng)那么刺骨，但也讓人感到了寒冷的氣息。尤其到了晚上，在黑夜的襯托下，風(fēng)好象刮得更大，使人感覺到冬天正慢慢降臨。
到了第二天下午，天就不像以往那樣晴朗了，漸漸陰了下來。這時(shí)，風(fēng)卻不知跑到哪兒去了，讓人感覺陰森森的。不一會(huì)兒，一大片土黃而又發(fā)黑的烏云便遮住了太陽。接著，一道閃電劈開烏云。又過了幾秒，傳來一陣沉悶的雷聲，似十幾頭大象齊聲鳴吼。剎時(shí)，黃豆般大小的雨點(diǎn)就像跳傘隊(duì)員一樣從天而降，打到地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。屋頂上積滿了雨水。雨水從房檐上流下，好似花果山水簾洞前的水幕，又好像一條條用珍珠穿成的鏈子，給人一種特殊的美。
雨后的早晨，空氣非常濕潤，使人覺得什么都新鮮。樹葉上、花枝上、小草上，到處都掛著雨珠，看上去是那么的綠，那么的美。大街小巷里，男女老少都出來了。他們都穿著運(yùn)動(dòng)服，好像忘記了寒冷。有的跑步，有的'打球，還有的練劍，都享受著秋雨過后的美好時(shí)光。
秋雨是寒冷的，它讓人們感到?jīng)鲆�；秋雨又是美麗的，人們能感受到它溫柔的一面；秋雨又是多變的，它時(shí)而冷酷，時(shí)而溫柔，時(shí)而使人煩惱，時(shí)而使人快樂�？傊镉瓴幌翊河昴菢榆浘d綿，也不像夏天的暴雨那樣兇猛。它是有感情，有思想，有意志的……
初中抒情作文 23
雨聲沙沙，述說泛黃的過去。
雨見證過周公館幾十年的糾結(jié)恩怨，也曾潸然于當(dāng)初行宮悲痛欲絕的帝王。
它聆聽過一位女子“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀怨，也曾引發(fā)了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的思念，它曾聽聞“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的愿望，也哀嘆過“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的.悲痛。它曾渲染了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，也沖刷出了“空山新雨后，天氣晚來秋”的清新。
雨聲潺潺，降臨著春的恩賜。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”暖和了風(fēng)的寒氣，“土膏欲動(dòng)雨頻催，萬草千花一餉開”催促著花的盛綻，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”激發(fā)了田地間的活力，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”澆灌著新生萬物，“林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁”滋潤著繁花盛開，“陽春布德澤，萬物生光輝”促進(jìn)了大地的繁榮，“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差”洗凈過往鉛華。雨聲滴答，低吟著隱晦感情�！耙咽屈S昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”暗含著孤苦的凄涼，“寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤”抒發(fā)了不舍的離愁，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”淺唱著沉郁的凄苦，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”蘊(yùn)含著失意的憂愁。
嘆那古往今來，讀歷史的波瀾壯闊，品那字句間的浮聲切響。
窗外夜色朦朧，雨滴落在院子里的芭蕉葉，如珠玉落玉盤，時(shí)緊時(shí)疏，奏響一曲夏夜之歌。不用想遠(yuǎn)方，也不用特意去備上好酒好月，僅此景，便滿心駐足了詩。
初中抒情作文 24
踩著滿徑的黃葉，裹著一路菊香，秋，姍姍而來，叩響了季節(jié)的大門。
秋葉
走在布滿楓葉的小道上，秋已褪去了夏的余熱，鳴蟬也不在展現(xiàn)它那嘹亮的喉嚨，南飛的燕兒滑過天空，滑出了秋的痕跡，漫街火紅的楓葉，在風(fēng)中迎風(fēng)燃燒著它最后一絲美麗，街道旁，滿地的黃楓葉，黃葉上的斑點(diǎn)仿佛老人臉
上的皺紋，章顯著生命的衰老。一陣風(fēng)吹過，黃葉仿佛一只只枯葉蝶隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，又仿佛一只墜落的音符，潦草的譜完它們一生的樂章。
秋風(fēng)
秋風(fēng)不似春風(fēng)的柔和，也不似夏日的燥熱，更不似冬風(fēng)的寒冷，秋風(fēng)是慵懶的、疲倦的，所過之處，秋葉打著旋地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)風(fēng)使過后，一切歸于平靜，靜的`仿佛秋風(fēng)從沒經(jīng)過；秋風(fēng)是涼爽的，九月的初秋總是有夏的余韻，當(dāng)秋風(fēng)路過你身旁，你會(huì)感覺到一陣清涼；秋風(fēng)也是冰冷的指導(dǎo)人，它步履匆忙，也多了幾分秋的寒意，它拽著我們向深處走去，奏響了冬的序曲，卻再不見它的蹤影。
秋雨
秋雨猶如故事里說的一般，她是一個(gè)閱盡滄桑的老婦人，桃兒、杏兒、梨兒成熟了，高梁玉米豐收了，她該做的都做了，只是她卻顯的那么悲涼。秋雨是蕭瑟的，雨滴打在玻璃上、地上，流下一行行水印，在哭訴著不舍與哀求�？伤腔磉_(dá)的，留下豐收的果實(shí)，便悄悄拉下了秋的帷幕。
秋天是大自然色調(diào)真實(shí)展現(xiàn)，是一個(gè)胸懷博大，充滿感情的季節(jié)，秋天果實(shí)成熟，火一般的高梁穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的梨子，使田野撒滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋。
秋天豐富的色彩，令人陶醉，向往。
初中抒情作文 25
是喜歡用“過去”和“曾經(jīng)”這兩個(gè)詞，而過去和曾經(jīng)都已經(jīng)逝去……天空下總感覺自己好渺小，但站在人群里才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)張大，而曾經(jīng)那個(gè)小小的我已經(jīng)不復(fù)存在了，也就是說經(jīng)逝去。時(shí)間就像筆尖上的墨水，通過筆尖在一張張白紙上書寫出不同的人生，逝去的就永遠(yuǎn)成為了歷史，隨著時(shí)光的流逝而慢慢的退色，變得模糊不清，甚至連墨跡都消失不見被我們遺忘。
逝去的叫做回憶，有些回憶還在，而有些回憶已經(jīng)被遺忘。我們的過去被順時(shí)針的忘記，仿佛是理所當(dāng)然的應(yīng)該被忘記，也許是！人總是趨利避害的，不快樂的回憶為什么不選擇忘記呢！童年的'天真逝去了就再也找不回來了，而隨之而來的是傷害、痛苦、失意、無奈……當(dāng)然也有快樂、真情、幸�！阏f我們?cè)撌菫槭湃サ耐陚�、哀悼，還是為我們得到的青春高興，慶賀？！我覺得兩樣都要，哀悼逝去的，慶賀得到的。時(shí)間就是由昨天、今天和明天組成的，昨天已經(jīng)成為歷史，明天還未可知，所以重要的是今天。不知道是什么時(shí)候開始用這樣的字眼來激勵(lì)別人和自己要珍惜今天，珍惜現(xiàn)在。
而昨天我都為自己為別人都做了些什么？我總是擔(dān)心會(huì)忘記以前的一切，忘記了就等于永遠(yuǎn)的逝去了，連一點(diǎn)痕跡都沒有了，一干二凈。如果說我什么都已經(jīng)忘記，那我寧愿將自己一起忘記，讓所有都隨落葉一起隨時(shí)間而慢慢逝去。有時(shí)候覺得歸于塵土是一種至高無上的享受，也到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一閉眼，世界也不過兩張眼皮大小。逝去了就不再回來，抓住眼前的一切，別讓現(xiàn)在逝去了就不再回來。再見是不是就是再也不見呢？！紀(jì)念我逝去的“過去”和“曾經(jīng)”！
初中抒情作文 26
淡云出岫刪發(fā)何日，也味爭如鄉(xiāng)味醇。
——題記。
暮靄沉沉，薄霧從遠(yuǎn)方暗暗襲來，蘆荻飄飛的草木村莊棲息其中，靜聽一陣蛙鼓蟬鳴。陽光悠悠一抹，通過稠密的樹葉灑落下來，光影斑駁，歲月靜好。
遠(yuǎn)望，便是故土。
炊煙裊裊，飄出的是故鄉(xiāng)的風(fēng)味。最是晨鐘暮鼓時(shí)，家人們同坐于香樟樹下，一品當(dāng)?shù)氐莫?dú)特風(fēng)味小吃——水煎包。
夕陽西下，人影婆娑。千里莼羹，偶然嘗到一口水煎包，喚起了對(duì)故鄉(xiāng)最原始的記憶。
兒時(shí)，我甚愛這口。窗外遠(yuǎn)山朦朧，近樹旖旎。灶前案板，篤篤的刀聲之下很快堆起了細(xì)細(xì)的'青白蔥花。那時(shí)的我站在一旁，看母親捏好一張張面皮，并用木勺填滿它的肚子，漲得它鼓起了圓圓的兩腮，饒有趣味。炒鍋中油已熱好，胖嘟嘟的小家伙們圍成了圈，整整齊齊地排好隊(duì)，等著清冽的水潺潺淌出，“刺啦”一聲，像是開了閘門，歡快地跳將起來。氤氳的霧氣繚繞，鍋里的水咕嚕咕嚕地冒泡。蓋上蓋子，便只等靜候美味。
半刻之后，美食即成。蒸汽從鍋蓋兩側(cè)逸出，旋繞在半空，焦香充盈著整間小屋。打開鍋蓋，一陣香撲襲而來，挑逗了我的嗅覺。輕嘗一口，唇齒與焦脆的外皮碰撞，“噗嗤”一聲，餡兒里的汁水盡數(shù)滾入口腔，讓人產(chǎn)生一種意猶未盡之感。此時(shí)，香味在口中蔓延，驚艷了我的味蕾。吃完后不由地咂嘴，只覺唇齒留香。猶記那煙囪中吹起的煙，是我熟稔的鄉(xiāng)味。
風(fēng)，在迂回的河水間流淌。吹過麥田，掀起麥浪，把香味傳至每一個(gè)正在耕種的鄉(xiāng)人，讓我從小便將這獨(dú)家記憶深種于心。雖只是小小的水煎包，也如清月一輪，點(diǎn)亮伶俜那鄉(xiāng)人。
味覺的種子一經(jīng)種下，便生根、發(fā)芽，再漫長的征途也甘愿奔赴，熟悉的鄉(xiāng)味也永遠(yuǎn)刻在了心的那頭。
初中抒情作文 27
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼溫泉，于是，在兒女的一飲一綴中綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
我有一個(gè)疼愛我、關(guān)心我的母親，她會(huì)在我最困難的時(shí)候，像“及時(shí)雨”一樣出現(xiàn)在我身邊。
自從我上五年級(jí)以后，媽媽一直讓我步行上學(xué)，看著別人的父母騎自行車或小車送自己的'兒女上學(xué)，我心里挺難過的，是不是媽媽不愛我了？記得有一天早上，不懂事的我為這件事跟媽媽鬧別扭，跑出家門。六月的天，孩子的臉，不一會(huì)兒，天空布滿了鉛色的陰云，措手無策的我在慌亂中摔倒了，我急得大哭。突然，我在蒙蒙細(xì)雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。原來，我每天步行上學(xué)時(shí)媽媽總悄悄跟在我后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，是因?yàn)閶寢屢憻捨业莫?dú)立能力，我真是錯(cuò)怪媽媽了，“媽媽，對(duì)不起。”我從心里感謝媽媽。
媽媽不僅不僅注意我能力的培養(yǎng)，還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上，我被一道應(yīng)用題搞得頭昏腦；去問媽媽，媽媽可是小學(xué)沒有畢業(yè)的人。要是爸爸在就好了，他一定幫我講解。大慨是媽媽看出了我的心思，心里十分難過。我作為女兒，心里好像十分不孝順，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味。想要安慰媽媽，可我不知道怎么說。那晚我翻來覆去睡不著，我悄悄走近媽媽房門，從門縫里一瞧，那不是我的作業(yè)本嗎？想起當(dāng)晚的事。我心里已知道三四分了。由于衣服穿得少，打了個(gè)噴嚔，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我以為媽媽回罵我，反而不好意思地說：“媽媽沒用，沒能幫到你�！倍嗝礉獾哪笎郯�！
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去了我們多少回憶，卻始終不改我對(duì)母親的綿綿思念。
初中抒情作文 28
曾經(jīng)有一個(gè)小孩，站在大山面前。他大聲叫道：“你好壞！”不一會(huì)兒，他就聽到大山對(duì)他說：“你好壞！”他十分生氣，又叫道：“你是只小狗！”他又聽到大山也說：“你是只小狗！”他更加氣憤，大聲說：“我不和你玩了！”他也聽到大山說：“我不和你玩了！”他很傷心，想了一會(huì)兒，他說：“我錯(cuò)了，對(duì)不起�！贝笊揭舱f：“我錯(cuò)了，對(duì)不起�！庇谑�，他又和大山一起開開心心的玩。
我們都知道，故事里的大山的聲音其實(shí)是回聲，你對(duì)他怎么說，他也會(huì)對(duì)你怎么說；你對(duì)他友好，他同樣對(duì)你友好；你罵他，他也會(huì)罵你。其實(shí)，在我們的生活中，你對(duì)別人的態(tài)度，又何嘗不像回聲一樣呢？你尊重別人，別人也會(huì)回報(bào)你同樣的尊重，甚至更多；你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，這微笑可以傳染，可以傳遞。
“送人玫瑰，手有余香”。給人尊重和善意的微笑，自己的心里，也會(huì)開出鮮艷的花朵。如果對(duì)人不友好，帶著惡劣的情緒，譏笑嘲諷別人，那么勢(shì)必也會(huì)得到同樣的反應(yīng)。壞情緒也一樣會(huì)傳染，會(huì)像一根鏈條一樣，傳遞下去。敬人者，人恒敬之。只有先去尊敬別人，才能得到別人的回聲，才能得到同樣的回報(bào)。就像故事中的'小孩，只有抱著尊重的態(tài)度，才能夠得到同樣的尊重。這就是回音。人生中的回音。
你想知道自己是怎樣的嗎？是友好嗎？是尊重別人嗎？那么請(qǐng)靜下心來，聽聽屬于你的回音吧。如果你的回音對(duì)你說：“你好！”那么恭喜你，希望你有更美好的心靈。如果你的回音對(duì)你說：“你不好！”那么，請(qǐng)反省一下自己吧，開始學(xué)著微笑，傳遞微笑。總有一天，你會(huì)有悅耳的回音。
初中抒情作文 29
放浪紅塵三界外，相逢一笑此山中，知是緣已來；夢(mèng)里這花花不折，水中斷月月不斷，酒醒愁未消。寂寞時(shí)，你陪著我，掃盡心中的陰霾，融化無盡的喧囂，感受到心靈的慰藉和你永恒的天籟，我愛你，帶你走天涯，和我好不好？
半盞書香，照亮我的前程；半曲書語，與你一起鼔琴吹笙；半頁書魂，我似懂非懂地讀著你。溯洄從之，化作蒹葭搖搖；河洲之上，化作關(guān)關(guān)雎鳩。
望著你深邃的眼眸，我看到了歷史：忘不了三國鼎立，桃園結(jié)義，諸葛出師羽扇揮，灰飛煙滅煞孟德；忘不了八十一難的西天路，三藏的坎坎坷坷；忘不了一百單八將笑江山，氣壯山河；忘不了紅樓之中的葬花之美。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們都是你，你是否會(huì)和我飛翔，與我浪跡天涯？
人生的一段段罅隙中，你與我共同指江山。眼前，有饑寒交迫的顛沛流離，有爾虞我詐的弱肉強(qiáng)食，也有與世無爭的清高之氣，我欲求出路。于是，你帶我擺脫困境，進(jìn)入世外桃源。此時(shí)此刻的我仿佛羽化成神仙，與你的`思想，脫俗的愛融為一體。佛曰：前生的五百次擦肩而過，才換回今生的一次回眸。而你我相伴今生，來世也會(huì)再次牽手，因?yàn)槲倚枰�，你一句良言，就�?huì)改變我的狀態(tài)，我的性格，甚至是我的一生。
俠骨柔情，阡陌紅塵，詩朋酒友，碩師名人。此生清醒，此生醉夢(mèng)，此生不換！熟人笑傲江湖，期待著清風(fēng)楊的出現(xiàn)。熟人為東方不敗，轉(zhuǎn)眼間又東方失敗。不如混塵亂世，即使刀光劍影，也能現(xiàn)你的。
書，請(qǐng)讓我與你浪跡天涯。游中西，暢古今，托起你傳承的文明，感受你亙古的流傳，待灰飛煙滅，我也能在陽光的最光處死亡！
你是否愿意？我們，一起，浪跡天涯。
初中抒情作文 30
抬頭仰望天空，什么也沒有看到，茫茫一片。不，準(zhǔn)確點(diǎn)說，是一片純到令人心靈顫抖的藍(lán)色，很難得有這樣好的天氣，太陽不知是從何方灑下一片光輝。
看天空云卷云舒，這是很奇妙的。坐在車上跟云賽跑，云總是看似慢悠悠的，但卻從不會(huì)落后于你，也不想超越過你。稍不留神，云就大變身樣，到底是你看的角度變了還是云自己變了，只有風(fēng)兒才知道。
錯(cuò)落有致的屋頂為天空圈上了底線，為什么這些底線不是花邊呢？限制的'東西總是難以改變，但夕陽每天都是不一樣的。
在云的另一頭有什么？是爺爺?shù)奈⑿�是溫馨的鳥巢？或許是走不到盡頭的路吧。
柔順的夜里找不到一顆星星，連云都偽裝得那么逼真，在黑暗的遮蔽下，鋪陳的那么完美，如一抹絲滑又冰涼的綢緞，明日陰睛未定。
花季即將過去，但還有幾株泛紫的薔薇斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地微笑，而那凋謝了的，就將成為走向成熟的第一步，紅枝已成為綠莖，春光的燦爛�。�
又是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的夜。天破了一個(gè)口，月光漏下，如新生的希望之光。一輪滿月在破口中若影若現(xiàn)�！霸铝帘辉普谧×��！币粋�(gè)稚嫩的童聲劃破寂靜。在這樣的夜，原來不止我一人陪伴嫦娥�！皨寢尶炜�！，又來了一朵月亮。”笑聲連起。我在暗處能想象出孩子天真的笑容，多可愛的孩子啊。“朵”，這孩子好有天賦，這個(gè)字用得真好�！澳蔷褪峭粋�(gè)月亮。月亮只有一個(gè)，不是一朵�！蹦赣H溫柔地糾正孩子。但我覺得，這種錯(cuò)誤何必糾正，有寫錯(cuò)誤保留著也很美好的。云散開了，月影也在笑，輕輕地，笑的純真、可愛。
初中抒情作文 31
你靜靜地坐落著，不動(dòng)聲色，卻在無形中婉轉(zhuǎn)地唱著水的歌謠，動(dòng)情地講述山的故事。我最愛的，是你清爽樸素而又不失風(fēng)度的臉龐。呵，故鄉(xiāng)，福建，美麗如你！
世世代代，子孫們?yōu)槟闩霞t紗，芙蓉般，出嫁的新娘般，你笑得姹紫嫣紅，翩翩纏綿。
花兒們看著我長大，我也看著花兒們長大。太陽那邊吹來的風(fēng)，搖晃著花的顏色，似乎在挽留什么。一年又一年，春風(fēng)又吹，草綠了，花卻不是去年的花了，悄悄落進(jìn)土里，微笑著看人間百轉(zhuǎn)千回。那些紛飛的花瓣，撥動(dòng)了我心深的弦，灌透了我的心田，為你的紅顏染上了又一抹淡妝，姿態(tài)萬千。
你的月亮，總與別處不一樣。如被嫵媚嫦娥遮了輕紗，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，羞澀的少女般，神秘地躲在角落，當(dāng)這月亮淡了，淺了，那星星卻愈發(fā)亮眼。我將愁思化作一縷青煙，飄飄然飛入天的懷抱，為月亮的`陰晴圓缺勾出一道朦朧妖艷。若她能下地來，我緊緊抱住月亮的身軀，愿她的意蘊(yùn)多留戀，愿她不在用黯淡換來星辰耀眼。
我欣賞過太多絕世美景，看倦了，走累了，只有依在你身上，才有怎么看都看不倦的美麗滑入眼簾，如出淤泥而不染般，如清澈見底的湖水般干凈，秀雅地展出你的美麗，我不禁拉住你的手。
推開水花，你仿佛近在眉睫。
身處異處，你不失妖嬈靦腆。
風(fēng)遠(yuǎn)行千里，載著我的思念，不知你是否聽見？
枇杷黃了，柚子青了，荔枝紅了，你愈發(fā)美麗，我怎能松開緊握你的手？花瓣輕撩草尖，掠過我的心尖，那根顫抖的心弦，你用纖纖玉指彈奏一首忘世的歌。
看鶯歌燕舞峨眉婉轉(zhuǎn)魚游蝶戲鳳飛翩翩，你美麗依舊，我鄉(xiāng)情依舊。
初中抒情作文 32
現(xiàn)在人們總是把夢(mèng)想掛在嘴邊，面前只要是個(gè)人都向他傾吐自己的雄心壯志。我覺得他們這種人傾吐的不是夢(mèng)想而是浮躁。仿佛只有自己知道的夢(mèng)想就不是夢(mèng)想般。
夢(mèng)想應(yīng)該是安靜的路標(biāo)指引我們向前，如果你有心，就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，路標(biāo)并沒有語言，而是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的佇立在那里，只等有需要的人抬頭仔細(xì)看。并沒有在喧囂的大道上不停的叫囂“來看我，我可以指引你�！敝惵爜砜尚Φ脑�。
時(shí)間如風(fēng)，夢(mèng)想如沙，風(fēng)來了，沙走了。慢慢地心中的沙丘也就被風(fēng)吹走，光禿禿的。只剩倔強(qiáng)的幾粒沙子藏在我們內(nèi)心的裂縫。
竟是如此珍藏。
我沒有夢(mèng)想。每天醒來之后的事似乎都是被安排好的，嘴上說要沖出生活的牢籠，可心中的惰性卻次又次的告訴自己安于現(xiàn)狀。
從小到大，我也沒有像其他小孩樣大喊著：“我要當(dāng)科學(xué)家、宇航員、飛行員……”當(dāng)老師問起我的'夢(mèng)想時(shí)，我每次都不樣，因?yàn)槲颐看胃嬖V他的都是前個(gè)小孩說過的。老師也曾向我母親提起，說：“你家小孩真有志向，長大后想嘗試這么多職業(yè)！”幸好同個(gè)老師不會(huì)多次問起這件事情，不然我早早的穿幫了。
父母親也曾問過我的夢(mèng)想，我只冷冷的說想當(dāng)作家。幸好我的弟弟還不懂事，不然我也隨著他扯了，也幸好我記住了第次扯的那個(gè)詞，不然也穿幫了。之后也沒有人提起關(guān)于我的夢(mèng)想。
讀到這里，也許你會(huì)笑我混混僵僵，行尸走肉。但我從不認(rèn)為沒有夢(mèng)想是件很羞恥的事情。夢(mèng)想這種東西，該來總會(huì)來，當(dāng)你認(rèn)真的做完你該做的事情后，夢(mèng)想就會(huì)前來眷顧。雖說人生不能沒有方向，可單的方向反而會(huì)讓我們迷失，不撞南墻不回頭。沒有夢(mèng)想的蒙蔽雙眼，或許我們能看到更廣闊的世界。
所以我沒有夢(mèng)想。
初中抒情作文 33
你是誰，你到底是誰。
“等等！”我追趕著你，你卻連頭也不回，丟下我在你身后狼狽。你說你和天連為一線，我不懂，你搖搖頭走了。又一聲呼喊，我瞬間驚醒。
起身開窗，天空萬里無云，我看它，想起你說的，還是不明白，你到底是誰啊。
曾經(jīng)以為雨才是我的知音，可現(xiàn)如今懂得，原來它只是連接我和你的線，牽連不斷。
在我難過時(shí)，你的輕聲呼喚縈繞在我耳邊。告訴我要鎮(zhèn)定，而正是你的'鎮(zhèn)定，讓我只在你的呼吸中，卻感受到了驚心動(dòng)魄的力量。你讓我平靜，像輕喚著一直寵物。在你面前，我看到了自己的渺小和無力，我只是借著你的力量而已。
你不懼一切，占領(lǐng)了一半的土地。所有人都害怕你，我敬佩你。
我喜歡在你身邊輕輕吟唱，而你就在一旁靜靜聆聽，你變得很乖，不再咆哮，很安靜。
可你也有不聽話的時(shí)候，面對(duì)別人肆意欺侮，你不再沉默，用盡力氣向他們襲去。結(jié)果是你傷害了別人的家庭，而你依然是你。因?yàn)椴皇悄愕腻e(cuò)，你也有苦衷�？墒侨藗兲珘牧�，有了第一次，就會(huì)有第二次、第三次.......終于，你精疲力竭了，面對(duì)這樣的事實(shí)，你無從選擇。
你不再清澈透明，失去了往日的耀眼奪目。你放棄了，你卑微了，你根本不知道，在這世界上，在我心中，最美麗的永遠(yuǎn)是你。
飛鳥從你頭頂掠過，雨水剛剛降落，又洗刷一遍，卻無法清除世間的罪惡。有一道彩虹到來，安詳?shù)嘏P著。
我望向遠(yuǎn)方，看你在邊緣掙扎，和死神對(duì)抗。我低下頭，不曾哭泣。從你手中，看到了整個(gè)宇宙。或許，在我們之中，不存在天堂，這要和你在一起，淪入地獄也心甘情愿，我們一起墮落。
如果還有來生，我愿意與你融為一體——和最美麗的你，永遠(yuǎn)的太平洋。
初中抒情作文 34
冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著，光滑的'枝桿上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
初中抒情作文 35
原以為受過的傷不管多久總可以復(fù)原，但好像我錯(cuò)了。每當(dāng)想起過去，心都會(huì)隱隱作痛。
每一次走過我們?cè)黄鹱哌^的路我都會(huì)想起我們過去，那時(shí)的我們沒有太多的煩惱，我們可以牽著手無憂無慮的往前走。可是，隨著時(shí)間的推移我們的心事漸漸的多了起來。終于，我們?cè)摲珠_了。
那天，陽光還很溫暖，我們的笑也很溫暖。我們依舊走在往昔一起走的路。只是一路上，我們都只是笑，并沒有說話。也不知過了多久，她對(duì)我說：“我媽說高中讓我去內(nèi)蒙，所以，我們準(zhǔn)備下周就走了�！闭f完，她就那樣看著我，等著我說話。而我卻什么都沒說，只是轉(zhuǎn)頭就走，留下她在路口。
回到家，心里很亂。坐在窗前想著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水就落了下來。我理清思緒，讓自己冷靜下來。就這樣，我呆呆的坐了一下午。想著上午發(fā)生的事，很亂，很難過。終于，我作了決定，笑著跟你道別。
就那樣走到了她家門口，敲門，開門的是她的媽媽。我微笑的問著阿姨她在不在家，結(jié)果讓我無法接受。阿姨對(duì)我說：“今天，小玉是哭著回來的.，我問她發(fā)生什么事她也不說，就說她想自己先去內(nèi)蒙……”阿姨還在說著，我卻什么都聽不進(jìn)去了，眼前模糊一片。
往昔從不覺得長的路現(xiàn)在卻這么漫長�；丶掖蜷_了電腦，在QQ上尋找熟悉的頭像，是找到了，只不過往昔常亮的頭像今天卻是灰色的。進(jìn)入空間，看到留言，是她留給我的。她說，照顧好自己，別讓我擔(dān)心。以后不會(huì)再上QQ了，別太牽掛我。我會(huì)照顧好自己的�？赐辏乙咽菧I流滿面了。
時(shí)間依舊往前，而我卻希望能夠回到從前。只可惜，那是不可能的。留下的，唯有回憶。讓我伴著回憶想她。
初中抒情作文 36
時(shí)光荏苒，猶如滑過指尖的細(xì)沙，悄然流逝。茫茫人海，我遇見了最錦繡的你，有幸成為了你的學(xué)生。
還記得初見那天，你端坐在講臺(tái)上，和煦的笑意讓人感覺如沐東風(fēng)。這使我原本面對(duì)初中生活的忐忑不寧整理時(shí)平靜了下來。你如斯平易近人！
而后，你讓我知曉了你的另一個(gè)身份——能言善辯的英語老師。你繪聲繪色講解使枯燥乏味的單詞激情四射、使難懂多變的語法滿腔豪情，每一個(gè)單詞、每一個(gè)句子都擲地有聲。不僅如斯，你還常常找一些正能量的名言或事例讀給我們聽，給我們鼓勵(lì)，使我們勇敢地向前走一步、再走一步。所有同學(xué)的心都被你牽動(dòng)了，我們的初中生活有了你的'引領(lǐng)越發(fā)出色，越發(fā)布滿活力。
你在授課的同時(shí)還教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。記得那天，你一進(jìn)教室，就用嘶啞得嗓音小聲說“老師今天嗓子啞了，請(qǐng)同學(xué)們多諒解�！苯淌依镎頃r(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都抬起頭來關(guān)切地望著你。我的心里整理時(shí)亂極了，真想一下子沖出教室，去尋找能讓嗓子立即好起來的靈丹妙藥。上課時(shí)，你仍舊扯著嘶啞的嗓子為我們細(xì)心講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那些平時(shí)上課愛開小差的、低聲密語的、上課瞌睡的同學(xué)，也都一個(gè)個(gè)昂首挺胸聽得全神貫注。
盼望著，盼望著，你的嗓子好了，我們又能聽到你那如百靈般婉滾動(dòng)聽的聲音了。它就像一塊磁鐵，深深地把我們吸引住，讓我們聽課更加當(dāng)真，回答問題更加積極，課堂氣氛更加活躍、融洽。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花收留易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏！
陳老師，你的艱辛，我們的成長！
初中抒情作文 37
媽媽，您是一位和藹可親的母親，但你對(duì)我要求很嚴(yán)厲，有些事情我不敢跟您說，其實(shí)我很想對(duì)您說……
這次期中考試我沒考好，當(dāng)成績下來的時(shí)候，我嚇了一跳，原以為考的不錯(cuò)，可是，咳！咋搞的記得檢查好幾遍了，怎么計(jì)算題又算錯(cuò)了呢，居然把3，4看成4.3，有10分的題是因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了，完了，媽媽知道一定得生氣，干脆不給您打電話。
記得小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候，有一次計(jì)算考試我沒考好，回來你打了我，當(dāng)時(shí)我很恨你，心想不就馬虎了嘛，有啥了不起的'，你很嚴(yán)厲的對(duì)我講：“不怕你不會(huì)，就怕你馬虎，不會(huì)我可以教你，馬虎是最可怕的毛病，如果醫(yī)生工作馬虎會(huì)害死人，工程師工作馬虎會(huì)出事故，馬虎的毛病不改了長大你做什么事都不會(huì)成功的”。
心想這次回家百分百被打、被狠批，可出乎我的意料是，這次回家您居然沒發(fā)火，下了車您只是問了我的成績，沒有說我，只是說您已經(jīng)猜到了，還笑呵呵的說：人生苦如一杯茶，不能苦上一輩子，但總要苦上一陣子，一次錯(cuò)誤算不了什么，下回好好考，并意味深長的看著我，對(duì)我說，以前遇到這種情況我不是打你就是罵你，你一直沒改，現(xiàn)在我和你爸說好了，這回我們先改，以鼓勵(lì)的方式教育你，條件是你也得把馬虎的毛病改了，我聽了心里很不好受，感覺很對(duì)不起您，當(dāng)時(shí)我使勁的點(diǎn)頭，嗯、嗯、嗯，下回一定好好考！
媽媽，謝謝您這樣為我無私的奉獻(xiàn)，媽媽，我想對(duì)你說：“請(qǐng)您放心，這個(gè)毛病我一定改掉，不管用多少努力，我一定要做到，一定不讓您再操心了，媽媽我愛你”！
初中抒情作文 38
春天來了，春天來了！大地從睡夢(mèng)中蘇醒過來，小草從地里探出頭來，花兒在小草間綻開了笑臉，碧綠的柳條抽出了小小的新芽，小鳥唱起了優(yōu)美的歌曲。
公園里、山坡上、田野間……到處都是一幅生機(jī)盎然的景象：嫩綠的小草探出小腦袋，使勁睜大眼睛，好奇的望著這個(gè)五彩繽紛的、多姿多彩的、無奇不有的大千世界；翠綠的柳樹的枝丫迫不及待地想要鉆出苞芽，脫離媽媽的約束，成為一株真正的、獨(dú)立的柳樹；美麗的小花在春雨、露珠和陽光的滋潤與愛護(hù)下”茁壯成長“，朝著太陽的方向笑意盈盈。
映山紅開的.正旺，有的是紫色的，有的是大紅色的，有的是粉紅色的，有的是粉中帶白的……形狀就像一個(gè)個(gè)小小的五角星；經(jīng)歷了寒冬臘月考驗(yàn)的松樹，在春風(fēng)的愛撫下變得更加蒼翠欲滴；桃樹上美麗的桃花都已經(jīng)凋零了，一位位小小的”水蜜桃小子“站在桃樹纖細(xì)的枝條上，仿佛在用自己的生命保護(hù)桃樹媽媽。
綠油油的麥苗在微風(fēng)中向著前來游玩的人點(diǎn)頭、揮手，似乎在對(duì)人們說：”歡迎來到美麗又好玩的田野里游玩！“小溪里，一群披著”鎧甲“的小魚和一群活蹦亂跳的小蝦正在玩捉迷藏，小魚躲到了水草里，只露出小小的尾巴，小蝦則藏在水底的沙石中；小水溝里，一大群一大群小蝌蚪，黑色的圓溜溜的大腦袋上，還有一對(duì)圓溜溜的小眼睛，后面拖著一條灰色的小尾巴。他們一會(huì)兒把頭聚在一起，一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈，一會(huì)兒你追我趕……玩的不亦樂乎！
春天，就像一首歌；春天，就是一個(gè)花園。我觸摸到了春天，也感受到了春天。
初中抒情作文 39
“天空，廣闊自由，但有著天敵的威脅，可能死于是乎敵腹，也有著饑寒交迫的攻擊。”一只猶豫不決的小鳥在想著：“鳥籠，舒適而溫暖，享受主人無微不至的關(guān)愛，還不用為食物的問題擔(dān)憂；但它使我失去了自由，失去了與生活搏擊的力量。我應(yīng)該選擇哪一個(gè)呢？”
我看著一幅寓意頗深的漫畫，和圖中的小鳥一樣，沉思起來：左方，是你自由消失的鳥籠，右方：是你身陷重重危險(xiǎn)的天空。站在命運(yùn)的“叉路口”，是選自由，還是衣食無憂？也許我和許多人一樣，都選擇了右方。天空，雖然危險(xiǎn)，但它給予你的不拘束，自由自在。在危險(xiǎn)的跟伴下，你會(huì)與生活抗?fàn)�，與命運(yùn)搏斗。它贈(zèng)予你的是堅(jiān)強(qiáng)，是奮發(fā)，是努力，是拼搏！在有了這四樣美好的品質(zhì)，你會(huì)把一個(gè)個(gè)困難難題當(dāng)作邁向成功的“天路”，它也是你向成功進(jìn)發(fā)的基礎(chǔ)。
一生中，改變生活，決定命運(yùn)的“叉路口”還有許多，它們有利處，也有弊處，不能因小失大。
我記得，有這樣一則故事：一家公司的`兩位職員，要在一個(gè)周一的早上進(jìn)行某職位的應(yīng)聘。一位，聰明能干革命；一位，勤勤懇懇。大家都把“希望”寄托在第一位身上，但結(jié)果卻令大家意想不到，第二位能力一般但做事認(rèn)真的人贏得了職位。為什么呢？周一早晨，路很堵，兩人都很早地出發(fā)了，打的士去公司，第一位對(duì)司機(jī)說，選一條最短的路，司機(jī)問：最短還是最快？前者仍堅(jiān)持選最短；第二位對(duì)司機(jī)說，也選一條最短的路，經(jīng)過司機(jī)的提醒重新選了最快的路，結(jié)果一路暢通無阻，盡管路程遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但依然順利到達(dá)，而前者卻遇到了堵車遲了，主管對(duì)其印象“大打折扣”職位當(dāng)然離他遠(yuǎn)去！
命運(yùn)，由你來操縱，一念之差，會(huì)改變生活，決定命運(yùn)！
初中抒情作文 40
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無知的孩童成長為一名朝氣蓬勃的少年�；仡櫝砷L的歷程，那一串串或深或淺的足跡，猶如夜空中閃爍的繁星，照亮了我前行的道路。
小時(shí)候，成長是一首歡快的兒歌。在那個(gè)無憂無慮的年紀(jì)，我整天和小伙伴們一起嬉戲玩耍。我們?cè)谔镆袄镒分鸷�，在小河邊捉泥鰍，在樹林中捉迷藏。那時(shí)候，天空總是那么藍(lán)，陽光總是那么燦爛，生活中充滿了歡聲笑語。每當(dāng)夜幕降臨，我便依偎在媽媽的懷里，聽她講那些動(dòng)聽的童話故事�；夜媚锏乃�、白雪公主和七個(gè)小矮人、小紅帽…… 這些故事伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，也在我的心中播下了善良、勇敢和友愛的種子。
上學(xué)后，成長是一本厚厚的書籍。我開始走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在老師的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。語文課上，我領(lǐng)略了中華文化的博大精深，感受著詩詞歌賦的優(yōu)美意境；數(shù)學(xué)課上，我探索著數(shù)字和圖形的奧秘，體會(huì)著邏輯思維的'魅力；英語課上，我結(jié)識(shí)了不同膚色的朋友，了解了豐富多彩的異域文化。在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了許多困難和挫折。有時(shí)候，一道難題會(huì)讓我絞盡腦汁；有時(shí)候，一次考試失利會(huì)讓我沮喪不已。但是，我并沒有放棄，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力克服困難。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了努力，也學(xué)會(huì)了如何在失敗中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
如今，成長是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。隨著年齡的增長，我開始面臨更多的責(zé)任和壓力。學(xué)習(xí)上的競爭越來越激烈，我需要更加努力地學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績。生活中，我也需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系。同時(shí)，我也開始關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，思考自己的未來和人生的價(jià)值。我知道，成長的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我相信，只要我勇敢地前行，不斷地努力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
成長的足跡，是一首歡快的兒歌，是一本厚厚的書籍，是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。在成長的道路上，我會(huì)繼續(xù)留下堅(jiān)實(shí)的足跡，向著遠(yuǎn)方的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
初中抒情作文 41
青春，是一幅絢麗多彩的畫卷，每一種色彩都代表著不同的心境和故事。
青春是綠色的，那是生命的顏色。如同初春的田野，生機(jī)勃勃，充滿希望。在青春的歲月里，我們有著無盡的活力，對(duì)未來充滿憧憬。我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，揮灑汗水，感受著生命的律動(dòng)。我們努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索未知的世界，就像一株株茁壯成長的幼苗，貪婪地吸收著陽光和雨露。綠色的青春，充滿著朝氣與活力，讓我們勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想。
青春是藍(lán)色的，那是夢(mèng)想的顏色。藍(lán)色的天空廣闊無垠，象征著我們的夢(mèng)想沒有邊界。我們懷揣著各自的理想，在青春的'道路上奮力前行。有人夢(mèng)想成為科學(xué)家，探索宇宙的奧秘；有人夢(mèng)想成為藝術(shù)家，用畫筆描繪美好的世界；有人夢(mèng)想成為醫(yī)生，救死扶傷，守護(hù)生命。青春的我們，敢于夢(mèng)想，勇于追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們不畏艱難，努力拼搏。藍(lán)色的青春，承載著我們的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們飛向更高的天空。
青春是紅色的，那是熱情的顏色。青春的我們，心中燃燒著一團(tuán)火，對(duì)生活充滿熱情。我們積極參加各種活動(dòng)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)傳遞著愛與溫暖。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們毫不退縮，勇往直前，用熱情和勇氣去戰(zhàn)勝一切。紅色的青春，充滿著激情與活力，讓我們的生命綻放出絢爛的光彩。
青春是紫色的，那是神秘的顏色。青春的歲月里，我們有著許多的困惑和迷茫。我們開始思考人生的意義，探索自己的價(jià)值。我們會(huì)為了一件小事而煩惱，也會(huì)為了一段感情而糾結(jié)。紫色的青春，充滿著神秘與未知，讓我們?cè)谔剿髦胁粩喑砷L。
青春的色彩五彩斑斕，每一種顏色都有著獨(dú)特的魅力。在青春的畫卷上，我們用自己的汗水和努力，描繪出屬于自己的精彩人生。讓我們珍惜青春，把握青春，用青春的色彩書寫出最美麗的篇章。
初中抒情作文 42
陽光，是大自然最慷慨的饋贈(zèng)。它無私地灑遍每一個(gè)角落，給世界帶來光明和溫暖。在我的生活中，也有一束溫暖的陽光，那就是我的老師。
記得剛上初中的時(shí)候，我對(duì)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活感到十分陌生和迷茫。面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，我不知道該如何融入這個(gè)新的集體。就在我感到無助的時(shí)候，我的班主任老師出現(xiàn)了。她就像一束溫暖的陽光，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
老師有著一頭烏黑的長發(fā)，臉上總是掛著和藹的笑容。她的眼睛明亮而深邃，仿佛能看透每一個(gè)學(xué)生的.內(nèi)心。在課堂上，她總是用生動(dòng)有趣的方式講解知識(shí)，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她還會(huì)耐心地解答我們的問題，鼓勵(lì)我們積極思考，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在她的教導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了信心。
除了在學(xué)習(xí)上給予我們幫助，老師還非常關(guān)心我們的生活。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是第一時(shí)間伸出援手，給予他們關(guān)心和支持。記得有一次，我在體育課上不小心扭傷了腳，疼得無法走路。老師得知后，立刻趕到操場(chǎng)，把我送到了醫(yī)務(wù)室。她一邊安慰我，一邊幫我處理傷口。在那一刻，我感受到了老師的關(guān)愛和溫暖，就像一束陽光照進(jìn)了我的心里。
在老師的影響下，我也變得更加積極向上。我努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，希望能成為像老師一樣優(yōu)秀的人。我知道，老師就是我前進(jìn)道路上的那束溫暖的陽光，她會(huì)一直照亮我前行的路。
陽光是溫暖的，它能驅(qū)散黑暗，帶來光明。而我的老師，就是我生命中的那束溫暖的陽光。她用自己的愛和關(guān)懷，照亮了我的成長之路，讓我在溫暖中茁壯成長。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份溫暖，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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