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手初中作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的手初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手初中作文1
我想握住你的手，因?yàn)槲蚁雽?duì)你說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)休息一會(huì)吧�！�
從我有記憶起，爸爸就是忙碌的，從早到晚，爸爸一直都在忙碌，仿佛從來(lái)沒(méi)有休息的時(shí)間。記得我小時(shí)候還許過(guò)愿，我說(shuō)我希望爸爸有一天能夠停下匆忙的腳步，能夠像其他小朋友的爸爸一樣，用他的雙手將我舉高高。但是我的這個(gè)愿望一直到如今都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，我想著爸爸肯定也舉不動(dòng)我了。
于是，在今年的我生日里，我又許了一個(gè)愿望，我許愿說(shuō)希望有一天，當(dāng)我握住爸爸的手，對(duì)爸爸說(shuō)請(qǐng)休息一會(huì)的時(shí)候，爸爸能夠微笑著朝著我點(diǎn)頭。
我握過(guò)爸爸的手，爸爸的手很堅(jiān)硬，大大的，手上還有著不少的刮傷。我知道這是作為建筑工人的爸爸常有的小刮傷，但是年復(fù)一年的.，爸爸手上的刮傷越積越多，這些刮傷也讓爸爸的手變得越來(lái)越獨(dú)特起來(lái)。
撐起了這個(gè)家的爸爸是辛苦的，爸爸用他的雙手建起了一座座高樓大廈，也用他的雙手建起了我明亮的家。我想握住爸爸的手，我想再一次感受這雙手上透出來(lái)的滄桑，我也想握住這雙手，讓爸爸感受我對(duì)他的關(guān)懷。我希望爸爸能夠在日復(fù)一日，年復(fù)一年里的操勞之中好好的休息一段時(shí)間，在這段時(shí)間好好的陪伴著他的家人。
經(jīng)常忙碌在外的爸爸是如此的艱辛，爸爸每天天才剛亮就出了家門，然后深夜才拖著疲憊的身體回家，媽媽看向爸爸的眼神里，也始終都帶著一抹心疼。我知道媽媽也早早的就希望爸爸能夠好好的休息，我也早就希望爸爸能夠好好的休息一番了。
我想握住你的手，我想讓你忙碌的步子停下來(lái)，我想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)休息一會(huì)吧�！�
手初中作文2
爺爺老了。歲月的風(fēng)，無(wú)情地吹過(guò)，吹白了他的發(fā)，吹彎了他的腰，吹濁了他的眼。還有他的手，那雙黝黑粗糙的手啊，一道道溝痕，直疼到人心里去。
“爺爺”，剛進(jìn)屋，我就擔(dān)心地叫道。臥室中響起爺爺?shù)幕貞?yīng)聲：“哎，是老孫子回來(lái)了？”緊接著，便聽到了木椅的吱呀聲。
“哐當(dāng)--”眼不好的爺爺好像被東西被撞倒在地上。我急忙趕到臥室，爺爺正扶著腰，另一只手在地上摸索著，試圖拾起被撞落的鐵盆，“我來(lái)吧”，我見狀，趕忙說(shuō)道便拾起鐵盆。
“眼不照了，看不清了�！蓖鵂敔敐M是皺紋的面龐，銀白的鬢角，回想起當(dāng)年他的樣子，我心中不禁一酸，拉起爺爺?shù)?手說(shuō)：“我?guī)愠鋈プ咦甙桑裉焯?yáng)好�！睜敔�?shù)氖趾苁谴植冢直成蠝羡挚v橫，一根根青筋凸起，望著這雙手，兒時(shí)的記憶如潮水般在腦海中涌現(xiàn)：爺爺牽著我的手，帶我去買板栗，在冬日的潔白的雪地上，一步一個(gè)腳印的走著，那時(shí)他的手很溫暖。那是他雖然已經(jīng)落下了病根，但那是依然很健康，沒(méi)有現(xiàn)在這么嚴(yán)重。
鼻頭不禁一酸，幾滴眼淚便劃過(guò)臉龐，落在我與爺爺相握的手上，爺爺似乎想起了什么。另一只手在上衣口袋中小心翼翼地拿出幾顆板栗，笨拙地?fù)荛_板栗殼給我說(shuō)：“老孫子，這是你小時(shí)候愛(ài)吃的板栗，快趁新鮮吃了吧�！蔽医舆^(guò)來(lái)放在嘴中，一抹夾著爺爺濃濃的愛(ài)的清香立刻在口中彌漫。
望著爺爺慈祥的笑容，心頭十分溫暖。握著爺爺?shù)氖�，不禁緊了緊。
我牽著爺爺?shù)氖郑皆谠?jīng)熟悉的小徑，以前爺爺帶我買板栗時(shí)的畢竟之路，唇齒間彌漫著板栗的清香，享受溫暖的美好的親情。永遠(yuǎn)忘不掉爺爺?shù)碾p手，爺爺?shù)男�，如�?yáng)光般純真、溫暖，手牽手的味道就是親情的味道吧！
讓我牽起你的手，就像從前你牽著我買板栗時(shí)一樣。
手初中作文3
只聽老師一聲令下，我的眼睛就被一條頭巾蒙上了，光明的世界，一下子變得黑暗了！我看不見親愛(ài)的老師；我看不見朝夕相處的同學(xué)；我看不見我們美麗的校園……我好像掉進(jìn)了一個(gè)永不見光明的陷阱里去了，到處都是坎坷的深坑，到處都是危險(xiǎn)，我感到心中無(wú)比孤單。這時(shí)一雙溫暖的小手緊緊地握住我冰冷的手，讓我不再害怕，不再孤單。
“哎呀”！我腳下一滑，摔了一跤，手上一個(gè)深深的印痕留下了，是她，急忙用那雙熱乎乎的小手將我扶起來(lái)，她小聲問(wèn)我：“疼嗎？”我堅(jiān)定地回答“不疼”，她額頭仿佛滲出了汗，“滴答……滴答……”掉到了我的.手上。我才知道———急出來(lái)的是她的汗，牽出來(lái)的是純潔無(wú)暇的關(guān)懷……
第一次，我感到了溫暖。
當(dāng)我絆倒時(shí)，她總是將我小心翼翼地扶起來(lái)，當(dāng)我上坡時(shí)，石頭撞著了我的頭，我不禁抱著頭，像無(wú)頭的蒼蠅———到處亂撞，她用那雙溫暖的小手，為我揉著，我感到一股神奇的力量在我的腳下跳動(dòng)，
再一次，我感到了溫暖。
此后的路更加難走了，那雙溫暖的小手，一次又一次給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷……
我的步伐加快了，因?yàn)槲姨脍s快到達(dá)目的地——游戲草坪了，我不知道那里是懸崖那里是平坦的道路了，我便向懸崖沖去，差點(diǎn)……
可那雙溫暖的小手在這危機(jī)關(guān)頭，她在一次把我扶了起來(lái)。
沒(méi)有光明的世界，像一個(gè)無(wú)比深的陷阱，讓我孤單，可這雙溫暖的小手在我心中溫暖了許久、許久……
手初中作文4
我永遠(yuǎn)也忘不了那雙陌生而又溫暖的手。
這是我4、5歲生日的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)コ匈I好吃的，我興高采烈的蹦起來(lái)，情不自禁的親了媽媽的臉頰。
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，我被吹得渾身哆嗦，終于到了超市。
“媽媽我好累，要不我們用電梯門上去吧，好嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跟媽媽不知說(shuō)了些什么，管他呢，反正今天有好吃的.了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門開了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門要關(guān)了，于是我迫不及待的登上了電梯，我心里像綻開了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒(méi)看到媽媽，只看見一堆陌生人。我的淚水沖出眼眶，慢慢的哭泣起來(lái)，這時(shí)一位叔叔好像知道了什么，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了。我哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了。可是那個(gè)叔叔設(shè)么都沒(méi)有說(shuō)，就緊緊的握住我的說(shuō)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽了這話，我的心情好多了，那只雙手給了許多溫暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。
......
電梯門開了，我還是沒(méi)有找到媽媽的身影，那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的，我在這里陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個(gè)電梯門出來(lái)，我立即抱到媽媽。準(zhǔn)備離開的時(shí)候，那個(gè)叔叔還對(duì)我說(shuō)：“以后不要亂跑咯!
那是我永遠(yuǎn)也忘不了的雙手。
手初中作文5
當(dāng)你伸出自己的手時(shí)，你們會(huì)想到什么呢？一雙手可以做些什么呢？有人會(huì)說(shuō)：“無(wú)非就是生活上的瑣事，還能有什么？”但我想說(shuō)：“你錯(cuò)了，一雙手有時(shí)會(huì)給你一生中難以忘懷的溫暖。
小時(shí)候，外婆的手很溫暖，每當(dāng)我不開心、被欺負(fù)的時(shí)候，外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來(lái)給眼淚，那時(shí)的我只知道外婆的手很溫暖，我好喜歡外婆的手。
現(xiàn)在，父母為了我們?nèi)忝�，不得不辛勤地工作。我的父母是靠做豆腐謀生的，一年四季，父母的'手都被豆腐水侵蝕，每當(dāng)看見父母那粗糙的手，我的眼淚就會(huì)忍不住往下掉，以前我總以為外婆的手已經(jīng)夠粗糙了，但現(xiàn)在覺(jué)得父母的手甚至比外婆的還要粗糙。看看自己的手，雖不算白嫩，但也并不粗糙，但自己的手又曾做過(guò)什么呢？因?yàn)楦改傅奶蹛?ài)，我們這些九零后的逐漸變得手不能提、肩不能扛，除了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們還會(huì)做什么。第一次伸出自己的手，幫父母洗菜，父母會(huì)很欣慰；第一次伸出自己的手，幫父母捶背，父母會(huì)很開心；第一次幫父母洗衣服，父母會(huì)覺(jué)得我們懂事了，長(zhǎng)大了。
所以我們不要再吝嗇伸出我們的雙手了，因?yàn)椋斐鑫覀兊碾p手使得別人開心；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感激；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到溫暖；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到欣慰。請(qǐng)大家都勇敢地伸出自己的手吧！
手初中作文6
我希望懂我的人能夠一直懂我，也許還有很多不懂我的人，希望這茫茫然的人海啊，總有一天能夠明白我的心意。
神說(shuō)：要有光，于是這個(gè)世界便有了光。他賜予了這個(gè)世間光明，可是我卻無(wú)法看到光的所在。光，是什么樣子的？我不知道，可是我卻知道黑暗是何種模樣，因?yàn)槲沂冀K深陷黑暗之中，被無(wú)邊的黑夜所侵蝕。我的靈魂也變得越來(lái)越小，越來(lái)越小，最終化作了一粒塵埃，在這茫茫的黑暗中飄蕩，永無(wú)止境。
不知過(guò)了多久，亙古也許不過(guò)一瞬間，但一瞬間也可成為永恒。當(dāng)渾身都感到麻木的時(shí)候，當(dāng)意識(shí)逐漸模糊的時(shí)候。忽然有人牽住了我的手，對(duì)啊，我還有手的。那牽著我的又是什么？也是手吧！這只手有點(diǎn)冰涼，這只手在顫顫巍巍的發(fā)抖，外面很冷么？可是這只陌生的手始終拽著我，微微的用力，往前拉我，而我的`腳步也開始隨著手的拉扯抬起了步子，往前走。
雖然這依然是在黑暗中，可是我動(dòng)起來(lái)了，被一直陌生的手牽著。我感覺(jué)我好像沒(méi)有那么渺小了，黑暗之中似乎多了點(diǎn)什么，雖然那只手始終是冰涼的，始終在微微發(fā)抖，可是我能感覺(jué)得到，很堅(jiān)定的在牽著我前行，她要帶我去往哪里？我不知道，但是我很開心，我知道，我在走，在動(dòng)。
終于，不知道過(guò)了多久�？墒俏也鸥杏X(jué)過(guò)了一小會(huì)兒，那只手漸漸地停了下來(lái)，累了么？我看不見，我聽不見，嘴巴也無(wú)法說(shuō)出話。最終，那只手累了，就要松開了，慢慢的就要滑落了。好像要失去什么了，我的心臟驟然一疼，我急忙緊緊的抓住那只即將落下的手，不想放開�？墒恰罱K還是落下了，咫尺天涯啊！我又是一個(gè)人了，在這黑暗中，無(wú)邊的黑暗。我又要化作塵埃了么？
耳畔忽然傳來(lái)一聲輕語(yǔ)：我累了，剩下的路你要堅(jiān)強(qiáng)的走下去啊，別放棄！
手初中作文7
爺爺是遠(yuǎn)近聞名的木匠,他那一雙粗壯、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草蟲魚,制作出令人稱贊的精美家具.但令人可惜的是:他老人家的一雙手卻沒(méi)有學(xué)會(huì)寫字.
爺爺是個(gè)文盲,那雙不會(huì)寫字的'手給他帶來(lái)了巨大的痛苦.
爺爺只知道用一雙勤勞的手拼命干活,似乎這樣僅能彌補(bǔ)自己的不足.夏天他到城里給人家打家具,奶奶病危,爸爸打了電報(bào)給他.他手捏著電報(bào)出門,找了幾個(gè)人才知道上面的內(nèi)容.等他回來(lái),奶奶早斷了氣.我第一次看到爺爺哭:"我對(duì)不起你們呀!我連小興的字都不認(rèn)識(shí)......"
奶奶去世后,爺爺患了心臟病,必須待在家里休息.爸爸托人從外地捎回了一瓶特效藥,萬(wàn)一心臟病發(fā)作,讓他把藥片放在舌頭底下.兩星期后的一天,一家人都出去了,爺爺心臟病發(fā)作,躺在醫(yī)院里與世長(zhǎng)辭了.奇怪的是,爸爸給他的一瓶特效藥在他身上沒(méi)有找到!有一天,我在庭院的話臺(tái)邊玩,忽然發(fā)現(xiàn)一只被扭壞的塑料藥瓶.我把藥瓶拿給爸爸,爸爸噙著淚珠說(shuō):"他至死沒(méi)有擰開藥瓶......"因?yàn)橐獞{上寫著:"為防止小孩打開---按下去右擰,拔."目不識(shí)丁的爺爺怎么能看懂這一切呢!
從此,我眼前表浮現(xiàn)這樣一幕情景:一雙老人的打手想拼命擰開那個(gè)藥蓋,但總擰不開;絕望中,歧途永磚頭砸開這個(gè)塑料藥瓶......
手初中作文8
曾經(jīng)在書本上看到過(guò)這樣的一張照片：兩只對(duì)比十分鮮明的手放在一起。一只手瘦得只剩下皮包骨頭了，又黑又小，立即便能讓人聯(lián)想到非洲災(zāi)荒地區(qū)的饑餓兒童。還有一只手，很富態(tài)的樣子，又大又胖，而且白白嫩嫩的，一看就曉得那一定是吃得好穿得好，平日里不干活的人。
一張多么讓人震驚的.照片啊！那瘦黑的小手都到了慘不忍睹的地步，讓人都有些痛恨那只白胖的手。我們這些幸福的人在這里大吃大喝，下一次飯店都要花掉好幾百元，而且還要剩下來(lái)不少昂貴的飯菜。而與此同時(shí)，也有些地方連飯也吃不上，甚至都餓得皮包骨頭，但還是不得不痛苦地活在這個(gè)世界上。與這些人相比，你是否還忍心如此奢侈地去一次飯店呢？
也許，我們實(shí)在關(guān)心不到那么遠(yuǎn)的地方去，因?yàn)槲覀兊哪芰Ξ吘惯�是有限的。那么我們身邊的人呢？你是否有注意到你父母的雙手呢？如果沒(méi)有，放學(xué)、下班之后，趕回家去仔細(xì)觀察一下你父母的雙手吧。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的手上已經(jīng)長(zhǎng)了不少細(xì)細(xì)的小皺紋，因冬天把手放到冰冷的水里為你搓掉羽絨服上難洗的污漬而凍得通紅甚至有些龜裂的手。再看一下你自己的手吧！白嫩而又纖細(xì)的一雙手吧？思考一下，你的手出了寫過(guò)作業(yè)、收拾過(guò)自己的小屋還做過(guò)什么？是否洗過(guò)自己的衣物，幫父母揀過(guò)菜或者干過(guò)別的什么勞動(dòng)？也許你會(huì)說(shuō)：那是因?yàn)槲覀兡贻p，父母比我們老了，手當(dāng)然也顯得老多了！是呀，你都承認(rèn)自己年輕，那為什么不幫已經(jīng)逐漸衰老的父母多做些家務(wù)呢？既然年輕有活力，那就多干些活，為本就比你老的父母分擔(dān)一些吧！
我們作為子女，應(yīng)當(dāng)多多關(guān)心自己的父母。我想，我們有必要重新考慮一下，你是想擁有一雙勤勞、關(guān)心父母的手還是一雙不愿干活但卻白而纖細(xì)的手呢？
手初中作文9
“媽，怎么還沒(méi)做好飯？”“媽，快點(diǎn)，我餓了。”“爸，我的外套跑哪去了？快給我拿過(guò)來(lái)。”這是城市中獨(dú)生子女家中常有的聲音。
父母?jìng)兠刻於际窃缭缙饋?lái)做好飯，盛好，擺在桌上，然后去叫“小皇帝”“小公主”起床吃飯，然后再把衣服，鞋，襪擺好。等孩子起床后，再把洗臉?biāo)藕�，接著把孩子的書包整整。然后趕緊去上班。忙一天，身心疲憊的，還要檢查作業(yè)，再把洗腳水放好然后等孩子睡覺(jué)后，才放松下來(lái)，好好休息一陣。
我們這代學(xué)生，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)生，剛剛從高中生那種整天衣食無(wú)憂的日子轉(zhuǎn)入到了自立的日子。他來(lái)到新的城市，新的學(xué)校后，他茫然了。他的衣服臟了，不知道該怎么洗；中午該吃飯了，他不知道該怎樣搭配。他的衣服，胡亂洗了洗，不管干凈不干凈，便曬了；飯不知道該怎樣搭配，胡亂挑了幾樣，攙到一起，像豬食一般。有人問(wèn)他：“你怎么什么都不會(huì)呀？”他答：“以前在家都是媽媽給我弄的。”
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“中國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力太差�！痹腥俗鲞^(guò)調(diào)查，美國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力為百分之八十多，而中國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力只占百分之十幾，我們應(yīng)該脫離衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，做一個(gè)自強(qiáng)的人。
以前的我因?yàn)槟挲g小，個(gè)子低，人又沒(méi)勁，所以，什么事都是媽媽幫我做的.。而現(xiàn)如今，我個(gè)子長(zhǎng)高了，也有勁了，一些事情可以自己做了
伸出自己的手，自己勞動(dòng)最快樂(lè)，伸出自己的手讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足。
“自己的事情自己做”這是我們從小都知道的道理，我們要自力更生，做最好的自己。
手初中作文10
壁上的鐘已經(jīng)敲了12下，那當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，在深夜里顯的格外清脆，而媽媽還在黯淡的燈光下，織著那白色的毛衣，一針接著一針，漂亮的毛衣在媽媽的手下完成了，媽媽的手碰過(guò)無(wú)數(shù)的洗衣粉，洗潔精，使原本光滑細(xì)膩的手變的粗糙，可是別人那知道媽媽的手是一雙萬(wàn)能手。
在我生病時(shí)媽媽往往夜以繼日的看護(hù)我，媽媽用那雙溫暖的手，撫摸我的額頭，看看燒退了沒(méi)有，想想藥是否吃了，然后再上街給我買好吃的菜，再用那溫暖的手做給我，到最后媽媽憔悴不堪，甚至病倒。
兒時(shí)的我也頑皮，使得媽媽為我操心，記得有一次過(guò)年的'時(shí)候，因?yàn)槲腋舯诘男×岢臣�，想捉弄捉弄她，因此我到附近的商店里買了兩個(gè)水鴛鴦，趁小玲不注意，我就點(diǎn)起火放進(jìn)她的外套里，等一陣劈啪聲傳進(jìn)我的耳中，我就跑回家。
過(guò)了幾天，小玲的媽媽帶著小玲來(lái)我家，只見媽媽連聲向他們母女倆道歉，這時(shí)我才知道闖了禍。
不過(guò)事后媽媽并沒(méi)有處罰我，只叫我寫一篇懺悔書，并告訴我許多道理，又用那雙手在我肩頭上拍了幾下要我今后不要再犯類似的錯(cuò)誤。
媽媽一副好心腸，脾氣好，人緣也好，鄰居都喜歡和她親近，平時(shí)媽媽上菜市場(chǎng)，不是王家托買肉就是李家托買菜，使媽媽大籃小籃不勝負(fù)荷提回家，真是辛苦。
媽媽是我心中的燈塔，是全家的守護(hù)神，她的雙手是萬(wàn)能之手，媽媽做的菜永遠(yuǎn)最對(duì)我的胃口，媽媽為我縫的衣裳，永遠(yuǎn)最美麗，永遠(yuǎn)最溫暖。
手初中作文11
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月和時(shí)光而堆滿了愛(ài)和博大。
姥姥和姥爺去世得早，媽媽的童年是在幾個(gè)兄弟家度過(guò)的�？上攵瑡寢屵^(guò)的是保姆一樣的生活。也正因?yàn)槿绱�，媽媽從小就煉就了一雙足以支撐整個(gè)家庭的手。我的成長(zhǎng)，一直沒(méi)有離開媽媽的手。 媽媽的手，是一雙神奇的手。當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，哪怕受了一點(diǎn)小小的委屈，抑或是弄臟了心愛(ài)的衣服，我都會(huì)歇斯底里地大叫。而這時(shí)，媽媽總是用她那白皙秀長(zhǎng)的手為我擦去臉上的淚水。不知什么時(shí)候，手中又神奇般地拿著一個(gè)又紅又大的`蘋果。我不能不破涕為笑了。媽媽的手，撫去的是憂傷，帶來(lái)的是歡樂(lè)。 媽媽的手，是一雙勤勞的手。爸爸常年在外打工，家里的事就全都落在了母親的身上。屋里屋外，大事小情，媽媽的一雙手，撐起了一個(gè)家。紛繁雜亂的家務(wù)活給母親的雙手染上了幾個(gè)老年斑，結(jié)了幾個(gè)老繭。我知道，這不但不顯得滄桑，反而豐富了母親的閱歷。幾十年的辛勞已經(jīng)把媽媽磨練成一個(gè)精明能干的女人。媽媽的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來(lái)的是家庭的幸福。
媽媽的手，是一雙期待的手。生活和學(xué)習(xí)的困難總是不時(shí)地侵襲著我，可每當(dāng)我失意、無(wú)助的時(shí)候網(wǎng) ，媽媽就會(huì)用她的那雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，一切都會(huì)好的�！痹趮寢屳p柔的撫摩中，我似乎感受到了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。媽媽的手，已不再有昔日的光滑，而是皺紋依稀。但我知道，那褶褶皺皺中，裝滿的是愛(ài)�。寢尩氖�，觸摸的是失意，換來(lái)的是期待。
手初中作文12
媽媽的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛(ài)的手。
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做錯(cuò)。這時(shí)媽媽到我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。在她的鼓勵(lì)下，終于完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和小伙伴到渠邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑，我好不容易把腳拔出來(lái)，可皮鞋已裝滿了石灰。“不能穿了�！蔽夜麛嗟匕哑ば摰�，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想，媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮鞋藏到門后面，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。
第二天，天氣稍微暖和了一點(diǎn)，我就去洗皮鞋。但門后面連皮鞋的影子都沒(méi)有，我著急地差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰”聲，這不是刷鞋的聲音嗎？我循聲走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮鞋。她的手凍得紅紅的'，裂開了幾個(gè)口子。雖然天很冷。但媽媽的臉頰上仍滲出小汗珠。我走到她的身邊，一把奪下皮鞋和刷子，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗。”媽媽關(guān)心地說(shuō)：“佳佳，我來(lái)吧�！蔽以趺匆膊淮饝�(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮鞋和刷子奪回去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又細(xì)心地烤干了皮鞋。當(dāng)我重新穿上皮鞋時(shí)，眼睛已被淚水模糊。
啊，我要贊美媽媽的手——一雙慈愛(ài)的手，一雙勤勞的手！
手初中作文13
牽起你的手，給我你的溫度，從此我有了勇氣走完我的人生之路。
——題記
烈日炎炎的暑假，我被父母“流放”到了住在山里的外婆家，美其名曰“體驗(yàn)生活”。他們不管我如何抵抗，最終還是威逼利誘將我送到了外婆家。
從小到大，我從來(lái)沒(méi)有和外婆單獨(dú)相處過(guò)，與她相見也不過(guò)兩三次而已。我所接觸的事物很多，這位和我沒(méi)有太多接觸的老人便很快被我遺忘到了腦后。
那天她極早就來(lái)接我了。她好不容易等來(lái)了我，卻在我瞎扯淡時(shí)候沉默了。沒(méi)有歡迎的話語(yǔ)，她只是拍拍我的肩，引這我走向外婆的家。她沉默，我也無(wú)語(yǔ)，兩人就這樣慢慢的`走。
外婆已經(jīng)年過(guò)七十，皮膚上遍布褐斑，身上仿佛總有一股腐朽的氣息。她的頭發(fā)和牙齒都很稀疏，臉頰塌陷，皺紋密布。
我們沿著山間小路慢慢走，閑聊幾句便把話題說(shuō)完，一時(shí)間又恢復(fù)了沉默。山間樹林將熱辣的陽(yáng)光遮蓋住，只余些許陰涼。邊走我邊欣賞風(fēng)景。忽然間，我感到有人正在觸碰我的手。轉(zhuǎn)頭一望，看見外婆正有些羞怯地小心翼翼地在牽我的手。我有一瞬間的驚訝，又有些心酸。原本應(yīng)該是十分親近的人什么時(shí)候連牽一下手都要如此小心翼翼？她的手很瘦，干癟且失去光澤，但卻讓人感到一陣溫暖。我握緊了那只手，心里倍感難受。
后來(lái)她叫我陪她散步，我都會(huì)主動(dòng)牽起外婆的手。以往的心浮氣躁也因她手的溫度一點(diǎn)點(diǎn)收斂起來(lái)，我牽著她的手越久就越感到溫暖安心。
世界上的確應(yīng)該有美好的追求，但向往著遠(yuǎn)方的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，有人在等你牽她的手，讓她給你她手的溫度。
手初中作文14
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。”
窗外的梧桐葉一片一片的落著，秋風(fēng)掃過(guò)，落下的葉子又飛舞起來(lái)，發(fā)出瑟瑟的聲音，使我不住想到，又是一個(gè)秋天了。
時(shí)間是怎么過(guò)去的呢？
小時(shí)候，我天天夢(mèng)想著有一個(gè)神仙帶我飛上天，可以呼風(fēng)喚雨，自由自在，壽與天齊。就這么夢(mèng)想著，夢(mèng)到花兒都謝了，神仙也沒(méi)有來(lái)。于是，我的時(shí)間就這樣飛走了不少。
這樣一夢(mèng)就是三四年。秋風(fēng)比冰水還要寒冷，仿佛一直在鞭打我的骨頭。我猛地想起，初中已經(jīng)過(guò)去了一半，而自己還是那個(gè)自己，沒(méi)有任何的變化，不禁心里發(fā)酸。我加快了走路的步伐，緊縮著身體，心里后悔讓時(shí)間走的太快。
天空的云朵密密地?fù)碓谝黄鹑∨�，�?yáng)光沖破云層，到達(dá)地面時(shí)已變得非常的暗，校園里的幾棵樹的葉子恐怕也要掉光了，一會(huì)兒的雨一定叫他們更孤單。
我也很孤單，時(shí)間不止一次的離我而去，在我手中的，只有最不想見到的后悔和懦弱。
小時(shí)候，我說(shuō)我想做科學(xué)家，小時(shí)候，我說(shuō)我會(huì)做藝術(shù)家，小時(shí)候，我夢(mèng)想超過(guò)拿破侖。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不過(guò)是個(gè)無(wú)用的空想家。
雨如期而至，它是我悔恨的淚水，風(fēng)吹過(guò)去了，它帶走我天真的想象，最后的樹葉落下了，和它一起落下的是我的童年的光陰和年華。
時(shí)間就是這樣在滴答聲中飛逝，生命也是這樣悄無(wú)聲息的溜走�；蛟S你會(huì)覺(jué)得“依然還有明天”，那么在你的`生命中將永遠(yuǎn)只有“昨天的遺憾”。只有把今天當(dāng)做明天來(lái)過(guò)的人，生命之中存在的才會(huì)永遠(yuǎn)充滿希望。
時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)好好珍惜你。我不會(huì)再抱怨時(shí)間都去哪兒了，我會(huì)在這個(gè)夜里埋下新的希望，哪天它會(huì)成長(zhǎng)發(fā)芽，成為輝煌的未來(lái)。
手初中作文15
手，有各種各樣的手；有美麗的纖纖之手，有勤勞的粗糙之手，有養(yǎng)尊處優(yōu)的白嫩之手，有溫暖如春的愛(ài)之手。
而我非常非常愛(ài)的一雙手是一雙非常普通的手，在我眼里那是一雙超能干的手。沒(méi)有繭疤，而且還有些肥，摸上去還很光滑，手背上微微凸起的青筋和指關(guān)節(jié)上的細(xì)毛，并不妨礙手整體的美，而且這雙手還非常有力。
在電腦前，這雙能干的手是那么的靈巧，十指就像是在鍵盤上跳舞，是那么得好看。
豐盛可口的晚餐也是這雙能干的雙手完成的；菜刀在他手上像是長(zhǎng)了眼睛一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤的把各種菜品切成了不同的.形狀，鍋鏟就像指揮棒一樣在他是手上舞動(dòng)著。不一會(huì)，一桌豐盛的晚餐就擺在了飯桌上了。
最關(guān)鍵的是這雙手還可以熟練的開車，不管是開長(zhǎng)途還是開短途，這雙手都牢牢地緊握著方向盤。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，倒車，每個(gè)動(dòng)作都是那么的熟練。開車時(shí)這雙手可不能馬虎哦！因?yàn)檫@雙手關(guān)系著家人和他人的生命安全。
記得有一次我坐在車上，看著爸爸雙手緊握方向盤，熟練地駕駛著汽車奔馳在馬路上，我忍不住去摸了下方向盤，這一下可不得了，只聽見他大聲的說(shuō)：“坐好！不準(zhǔn)亂動(dòng)，很危險(xiǎn)！”嚇得我連忙把手縮了回去，乖乖地坐在了位置上，在也不敢亂動(dòng)了。從這以后，我就知道司機(jī)在開車時(shí)我們不能隨便亂動(dòng)和打擾司機(jī)。因?yàn)檫@雙手把握的方向盤是我們大家安全的保證。
這雙有力，勤勞，能干的雙手的主人就是我的爸爸。
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