冬季初中作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的冬季初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

冬季初中作文1

　　風(fēng)來(lái)了，只是沒(méi)有下雪。

　　無(wú)論冬天是一年的開始或者結(jié)尾，這個(gè)時(shí)候都少不了風(fēng)。然而，風(fēng)來(lái)于無(wú)形，消失于無(wú)形，留下的也許只有顫栗，還有感懷。

　　感懷什么呢？是風(fēng)一刻不停歇的聲響，還是風(fēng)卷起的層層塵土，亦還是風(fēng)彌散在各個(gè)角落、把那種冰冷的氣息帶向每一個(gè)人的心田？

　　不要奢望，冬天不會(huì)有溫暖的風(fēng)。

　　風(fēng)扯著衣襟，揚(yáng)起發(fā)絲，捶打整個(gè)身體……，即使順風(fēng)的路上，囂張的風(fēng)仍然會(huì)讓你狼狽不堪。

　　或許，當(dāng)風(fēng)扯著衣襟時(shí)，它是想試探一下存在于體內(nèi)的那顆心是不是和它一樣的沒(méi)有溫度，只有寒冷；揚(yáng)起發(fā)絲，它想讓所有的事物都來(lái)和自己一起漫舞；捶打身體，風(fēng)明白，沒(méi)有歷經(jīng)冰霜苦楚的生命看不到春天；誰(shuí)也不會(huì)時(shí)時(shí)順風(fēng)，逆風(fēng)的路旁在風(fēng)的侵襲下雖然沒(méi)有鮮花，但有景色。

　　看啊，風(fēng)就在不遠(yuǎn)處打著轉(zhuǎn)、帶著旋，安靜地從街頭的一角渡向那片已經(jīng)干枯的花叢，花叢似乎在向風(fēng)招手——它們感激風(fēng)，畢竟風(fēng)在這個(gè)萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)沒(méi)有忘記它們。

　　或許，風(fēng)來(lái)了，春天真的不會(huì)遠(yuǎn)。

　　然而，冬天的風(fēng)什么時(shí)候才能停息呢？

　　風(fēng)淡淡地充斥在大街小巷、高樓矮房、幸福與悲傷、富貴與貧賤，不論什么地方，都能看到它的身影，不對(duì)，是那些在風(fēng)的左右下漫舞的身影。

　　冬天的風(fēng)不是用來(lái)看的.。

　　風(fēng)無(wú)形地沖著闖著，帶點(diǎn)得意，夾些瘋狂，它不會(huì)向誰(shuí)妥協(xié)，沒(méi)有誰(shuí)能讓它妥協(xié)，它是永存于天地間的精靈，它可愛、頑皮且不失善良。但，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡寒冷的風(fēng)，那刻骨的冷意會(huì)讓一切對(duì)未來(lái)的春天感到一種很大的期盼。

　　也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)真地探討為什么要厭倦冬天的風(fēng)，不會(huì)是因?yàn)楹�冷，寒冷一直是它的稟性。

　　我也不會(huì)。

　　畢竟，冬天的風(fēng)是用來(lái)感受的。

　　今天非常晴朗，我漫步在大街上，白色不帶任何生機(jī)的陽(yáng)光有些刺眼，我只能半瞇著眼睛看著來(lái)來(lái)往往為了春天奔波的人群，當(dāng)然，周圍少不了風(fēng)。

　　風(fēng)在我的耳旁徘徊，它像是在對(duì)我細(xì)聲傾訴些什么，我聆聽，但不懂。風(fēng)也只是稍微停留片刻，然后輕笑著奔向人群，消失在層層疊疊的腳步中；但，一會(huì)兒后，它又會(huì)再次來(lái)到我的耳邊，再次奔向人群，反復(fù)反復(fù)、周而復(fù)始。就在我對(duì)風(fēng)有些厭倦時(shí)，我好象明白了風(fēng)的細(xì)語(yǔ)：我只是一片風(fēng)。

　　一片風(fēng)？原來(lái)可以用“片”來(lái)給風(fēng)加一個(gè)前提。清楚了這一點(diǎn)，我心頭的那種厭倦立刻不見。

　　一片風(fēng)，就會(huì)有一個(gè)人。

　　我呢，我只是人群的一個(gè)，平靜、匆忙、淡然，接著和風(fēng)一起被磨平了棱角，最終消失不見。

　　冬天的這一片風(fēng)消失的時(shí)候，春天就會(huì)來(lái)了；我消失了之后，會(huì)來(lái)什么呢？

　　可能還是一個(gè)人吧。

　　不是嗎，風(fēng)會(huì)由嘈雜變成安靜，人不是一樣嗎？當(dāng)生命的年輪劃過(guò)最后一筆時(shí)，不也是如風(fēng)一樣消逝得不留任何痕跡？也許，那年輪能留下些過(guò)去的印記，就像從街頭一角奔向花叢中的那風(fēng)。

　　漫步在紛紛擾擾的世間，不要帶任何聲響，就這樣默然地從這一邊走到那一邊吧。

　　沒(méi)有雪的冬天只有這一種景色：

　　一片風(fēng)，一個(gè)人。

冬季初中作文2

　　這幾天糾纏在皮膚不停遷延不愈的日子里，涂藥的工作從最初的耐心細(xì)致到現(xiàn)在的潦草結(jié)束，我的耐心被消磨殆盡，而傷口卻頑強(qiáng)的堅(jiān)持著不好，看醫(yī)生也像打太極，換一個(gè)醫(yī)生換一批藥，我算著時(shí)日，該是徹底痊愈的日子，它卻依然提醒著存在，所幸真的接近了尾聲，仿佛冬天不得點(diǎn)小病，就對(duì)不起這段寒冷的日子。體重的增加悄無(wú)聲息，大家都不相信我真的胖了，在默默走向微胖界的路上，我內(nèi)心的滿足和快樂(lè)不言而喻。站在鏡子前看著久違了的寬闊的肩膀，加上留長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，有一點(diǎn)美劇美女的意思，不禁揚(yáng)眉淺笑。給這個(gè)冬天準(zhǔn)備好厚實(shí)的基礎(chǔ)，心底踏實(shí)了很多。

　　朋友寄來(lái)的《悅心集》最近才拆開，悅心者心悅也，單憑書名就值得一看，更別提是后世頗多爭(zhēng)議的雍正所抄錄的書了，勤政的雍正能在閑暇時(shí)節(jié)抄錄怡情，其中的奧妙以及智慧可見一斑。書中完顏壽的一篇《漁歌子》最得我心，“楊柳風(fēng)前素板扉，荷花雨里綠蓑衣。紅稻美，錦鱗肥，漁笛間掂月下吹。釣的.魚來(lái)臥看書，船頭穩(wěn)置一葫蘆。煙際柳，雨中蒲，好與人間作畫圖�！睂⑷伺c心同時(shí)置于煙柳雨蒲之間，月下吹笛，臥舟看書，所營(yíng)造的美景與恬淡閑逸的時(shí)光令人如墜夢(mèng)中。抄錄唐寅的《桃花歌》語(yǔ)句實(shí)在熟悉，“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹，笑折花枝當(dāng)酒錢。”不知道《紅樓夢(mèng)》里的《桃花行》以及《葬花吟》有沒(méi)有從此化出。疊詞重復(fù)使用本是詩(shī)歌大忌，然而此處重復(fù)吟誦，在人心中反復(fù)激蕩，反而讓人久久難忘，記憶深刻�！痘ㄏ伦镁聘琛分械膸拙漕H有《葬花吟》的前身之感，“昨朝花勝今朝好，今朝花落成秋草;花前人是去年身，去年人比今年老。今日花開又一枝，明日來(lái)看知是誰(shuí)?明年今日花開否?今日明年誰(shuí)得知?”以花喻人之感，深刻悲憫。

　　天冷的驟然，讓人不知所措。周末帶著孩子出去的時(shí)候看了看冬日里的公園，清寒的空氣里一切都變得清潔，原來(lái)少了人煙的地方自然有一番清靜的味道，樹木枝條、小路湖亭都自在怡然，沒(méi)有了擁擠的觀眾，他們也能自得其樂(lè)，自成風(fēng)景。

　　城市街道上熟悉的小店還在，買了零食，坐在靠窗的一角，看來(lái)往的路人真是一種幸福的享受，看得出外面的寒冷，更加深刻的體會(huì)此刻的安穩(wěn)溫馨。溫暖停頓的空氣里，不時(shí)有孩子擠進(jìn)來(lái)的笑語(yǔ)，打破我的沉默和專注。 和我一樣為冬天應(yīng)景的人很多，為別人也為自己創(chuàng)造一刻延伸出來(lái)的時(shí)間。

　　這幾天，聽說(shuō)就要下雪了，有一絲期待，因?yàn)橹�道萬(wàn)物和空氣需要濕潤(rùn)，我的心也需要濕潤(rùn)，吹不落的永遠(yuǎn)的重生的樹葉，早已埋伏在溫暖的大地上，等待著那一場(chǎng)潔白了整個(gè)世界的盛宴。

冬季初中作文3

　　晨曦給天空穿上一件紅紗，忽然一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，吹起我的發(fā)梢，被風(fēng)吹的亂糟糟的，汗水浸濕了我的后背就連我剛剛握著的球，表面竟如附了一層水。我的心無(wú)法平靜不下來(lái)，思緒如同一頭脫韁的馬奔跑在無(wú)盡的草原之上。

　　窗外是一個(gè)大魚塘，或許是因?yàn)槎�季吧，幾乎沒(méi)有魚在水面，池塘像死一般寂靜，窗內(nèi)映入眼簾的是一張素白的床，床上的人臉色有點(diǎn)蒼白，正是我的父親。床邊有一個(gè)男孩，坐在小小的板凳上，手執(zhí)筆，一筆一劃的書寫著。

　　“把我寫完了，父親！”男孩放下手中的筆，興高采烈地跑到床頭。

　　“是嗎，”父親用慈愛的眼光看著我，抬起那只插著吊針的手，摸了摸我的腦袋。

　　“那來(lái)看看吧，爸幫你檢查作業(yè)�！�

　　“哦。”男孩脆生生的應(yīng)了一聲。

　　“嗯，不錯(cuò)，很細(xì)心，但字寫得不夠好看�！蔽彝π⌒馗�，像一只斗勝了的公雞，十分驕傲。

　　“咦？為什么不寫這題呢？”父親望著我，目光不再慈祥贊賞，而是嚴(yán)厲，我不緊縮了一下，“那題太難了，我，我想不出來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)底氣不足地說(shuō)

　　“你呀你，你給我過(guò)來(lái)！”父親有些怒了，指著我，“繼續(xù)學(xué)習(xí)，這世上哪有不會(huì)做的題目，只有不肯學(xué)習(xí)的人！馬上回去寫完它�！蔽胰缤�一個(gè)泄氣的皮球，灰溜溜地回到那小小的板凳上。

　　看上在繼續(xù)思考，但心思早已飛到外面去了。父親看著發(fā)呆的我，不心軟了一下。

　　“到外面走走吧。”他幽幽的`說(shuō)了一句。

　　“什么，好耶！”我連蹦三尺，父親臉上掛著微笑

　　一出房門來(lái)到外面，我便猶如一只小兔子，東奔奔西跑跑，父親見了不經(jīng)笑罵道：“臭小子，別亂跑�！�

　　忽然，我來(lái)到大池塘前，父親見了，也慢慢地走來(lái)。

　　看著在塘邊玩水的我，又看了一下池塘�！傲Γ�你猜猜看為什么水面上沒(méi)有魚呢。”父親神秘地笑了一下。

　　“額，因?yàn)�，天氣太冷了。�?duì)一定是天氣太冷了�！蔽液芸隙ǖ卣f(shuō)。

　　“嗯，不錯(cuò)，但這只是一個(gè)而已。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還有呢？”

　　“還有，嗯，還有，嗯，”我不斷的思索著。

　　忽然，有一條小魚從水面躍出，水花四濺，我呆呆的望著它。好像抓住了什么，但又好像沒(méi)有。

　　“下一位”裁判大聲喊道。

　　回憶被打斷了，結(jié)果卻怎么也想不起來(lái)了。算了，不管了，放松放松

　　“預(yù)備，開始�！狈潘�，運(yùn)球正常，“好，加油！”老師在一旁打氣。上籃了，我的額頭滲出大量汗珠一定要進(jìn)呀！一到完美的拋物線在空中形成，然而球碰到籃筐被彈了出來(lái)

　　失敗了嗎，我真的不行嗎？

　　思緒又回來(lái)了：

　　“爸，我想，我知道了！那另一個(gè)原因，因?yàn)�，那魚他自己不想出來(lái)，對(duì)嗎！”

　　“額，不錯(cuò)！”

　　不！我行，我一定行！

　　弧線再次在空中形成，球打到了籃板，在邊框回旋了，忽然一陣風(fēng)，球倒進(jìn)了籃筐！

　　成功了！

　　我呆了半秒，當(dāng)即抓住球，跑，沖線了！

　　“17秒97，過(guò)！”耳畔傳來(lái)裁判的聲音。

　　…….

　　某年冬季，在那寂靜的池塘旁站著兩個(gè)人，看著那湖面，忽然有一條小魚從那冰冷的湖中躍出。

　　初三:黃力

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