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伸出自己的手初中作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的伸出自己的手初中作文，歡迎閱讀與收藏。
伸出自己的手初中作文 篇1
手，大家再熟悉不過(guò)了：一個(gè)長(zhǎng)著無(wú)根甘蔗的不規(guī)則物體。手是心靈之窗，是成功之門。伸出手，你就離成功更進(jìn)一步。
伸出奉獻(xiàn)之手：
20xx年5月12日，一個(gè)噩夢(mèng)般存在的日子。而十五歲的雷楚年卻伸出手撐起了無(wú)數(shù)個(gè)患難者的藍(lán)天。那時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，忽然地動(dòng)山搖，他意識(shí)到情況不對(duì)，他首先想到的不是自己的生死，而是同學(xué)的安危，于是他快速返回教室，托起了8名同學(xué)的希望。隨后，他又積極參加志愿者，用小小的肩膀扛起了災(zāi)難中的`生命，用小小的手托起了無(wú)數(shù)人的明天。
伸出希望之手：
在漫漫人生長(zhǎng)河中，許多人過(guò)著頹廢的生活，他的存在簡(jiǎn)直就是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活還要浪費(fèi)人民幣！他的存在真的是一點(diǎn)意義也沒(méi)有！而我，也是對(duì)這種生活厭惡之極。我堅(jiān)信，伸出手就能摸到星光！我羨慕，羨慕霍金的理科頭腦，羨慕祖沖之的圓周率概念。然而，上帝也沒(méi)有忽略我：他給了我一個(gè)思維活躍的大腦，這個(gè)頂著雀巢般毛發(fā)的球狀物，它不同于愛(ài)因斯坦的理科性思維，也不同于陳安之的哲理性話語(yǔ)，更不同于牛頓的地心引力。它有它的想法，有它的思維，有它的一份力量！然而，它只是一個(gè)鋪墊，我會(huì)用它作為鋪墊，伸出手去實(shí)現(xiàn)我的明天。
伸出建國(guó)之手：
周恩來(lái)同志12歲立下為中華之崛起而讀書的豪言壯語(yǔ)，我們?yōu)槭裁床荒転⑾聻橹腥A之騰飛而奮起的點(diǎn)滴熱血呢？
總之，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！
在這個(gè)快節(jié)奏的競(jìng)速時(shí)代，請(qǐng)伸出自己的奉獻(xiàn)之手去感恩社會(huì)吧！請(qǐng)伸出自己的希望之手去創(chuàng)造明天吧！請(qǐng)伸出自己的建國(guó)之手去報(bào)效祖國(guó)吧！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年伸手，則國(guó)復(fù)興！
伸出自己的手初中作文 篇2
在生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。然而很多時(shí)候，人們卻沒(méi)有伸出自己的手，或者是沒(méi)有及時(shí)地伸出自己的手，而是在事后發(fā)表言論，當(dāng)一個(gè)“事后諸葛亮”。
在平時(shí)，不經(jīng)意的伸手施救，對(duì)自己來(lái)說(shuō)根本是不值一提，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)就可能影響他的一生。
我曾聽(tīng)到這樣一則故事：在美國(guó)紐約的街頭，一個(gè)衣衫襤褸的青年因過(guò)度饑餓而偷吃商店的面包，結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)抓住而被暴打一頓，蜷縮在街角。一個(gè)開(kāi)著汽車的老者目睹了這一切，他沒(méi)有任何的表情，只是輕輕地走到青年人身邊，伸出自己的'手，將青年人拉了起來(lái)，就只說(shuō)了一句話：“相信自己，相信自己能夠養(yǎng)活自己�！闭f(shuō)完就頭也不回地走了。
多年以后，在一次隆重的商業(yè)聚會(huì)中，一位意氣風(fēng)發(fā)的青年人，緊緊地握著一個(gè)老者的手說(shuō)：“謝謝您！謝謝給了我自信，從而改變了我的一生�！倍险邼M臉疑惑，說(shuō)：“你可能認(rèn)錯(cuò)人了，我并不認(rèn)識(shí)你啊�！薄笆堑�，您可能早就不記得我了，然而我會(huì)記住您一輩子�！�
是啊，生活中要我們伸出自己雙手的有太多太多，我們雖然不能幫他們太多，但需要我們盡微薄之力時(shí)，就應(yīng)該義不容辭。社會(huì)需要我們伸出自己的雙手時(shí)，我們雖然不能做到轟轟烈烈，但需要我們時(shí)就應(yīng)該毫不猶豫。
在朋友傷心難過(guò)之時(shí)，陪在她身邊，不需要太多的言語(yǔ)，只要心到；當(dāng)親人不如意時(shí)，拉他們一把，不需要太多的安慰，只要情到；當(dāng)對(duì)手面臨低谷時(shí)，只要一個(gè)眼神，不需要太多的動(dòng)作，只要意到。
正如歌詞中說(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。在需要之時(shí)人人都伸出援手，“美好的人間”不用唱，不用看，我們就能感受到。
伸出自己的手初中作文 篇3
伸手按禮貌來(lái)說(shuō)是友好的；按幫助別人來(lái)說(shuō)是博愛(ài)的，但是如果真正面對(duì)需要幫助的人，你會(huì)博愛(ài)地伸出自己的手幫助一個(gè)素不相識(shí)的人嗎？
當(dāng)今社會(huì)，講究文明，講究禮貌，講究尊老愛(ài)幼，講究樂(lè)于助人等等，可是并不是每一個(gè)人都能一一做到。
記得那次，我們村來(lái)了位老人。她也不清楚自己為什么會(huì)來(lái)到這里，也不知道自己家在哪里，聽(tīng)說(shuō)老人有病，而且是老人癡呆癥。我懷著看熱鬧的心情來(lái)到了老人暫住的房子，朋友領(lǐng)我到她跟前時(shí)，我驚呆了。這根本不是人住的，哪像什么房子�。∵@是上一輩的人去世后留下來(lái)的泥磚房，而且很久都沒(méi)有打理了，到處是垃圾，到處是雜亂的木材。我看著她滿頭白發(fā)亂糟糟的，滿臉都是歲月滄桑的皺紋，她穿著一件已經(jīng)破舊不堪的綠大衣�，F(xiàn)在是深秋，但也不算太冷，穿成這樣或許不會(huì)著涼。她看著我們一群圍觀的人，笑了笑，我不知她在笑什么。“餓，餓�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她說(shuō)餓，“肚子餓嗎？”我轉(zhuǎn)身匆匆地跑回家，這時(shí)我的心情很沉重。
我氣喘吁吁地回到家捧來(lái)一碗白米飯，上面還掛著綠油油的.幾根青菜，奔跑著來(lái)到她面前。這時(shí)，眾人用奇怪的眼神看著我，我并不懂他們?cè)谙胧裁�。我把飯端到她面前，她狼吐虎咽地吃起�?lái)，就像許久沒(méi)得到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)木，傾刻之間得了一場(chǎng)及時(shí)雨。沒(méi)一會(huì)兒功夫，她就吃完了，一位好心的嬸嬸端來(lái)了一碗水給她，她緩緩地喝下。這時(shí)我的心暖和了許多，我伸出手撫摸著她的白發(fā)，眾人都在想辦法讓她住個(gè)能遮風(fēng)避雨的地方，他們也伸出了自己的手，那一刻我的心沸騰了。
生活中，有很多時(shí)候，都需要伸出自己的手，哪怕是素不相識(shí)的人，其實(shí)，只要需要，只要我能幫，那么我一定會(huì)幫。
伸出自己的手初中作文 篇4
生容易，活容易，生活不容易。生活是一種經(jīng)歷也是一種體驗(yàn)，生活是一種感受也是一種積累，生活沒(méi)有答案也不需要答案，生活是復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的。
還記得嗎？在汶川大地震時(shí)，一位偉大的老師，展開(kāi)了雙手保護(hù)了她的學(xué)生，她挽救了祖國(guó)的花朵，失去了自己的生命。
在我們的生活中，有許許多多的例子，伸出自己的手，救起了落水的孩童；伸出自己的手，扶起摔跤的同伴；伸出自己的手，拾起地上的垃圾；伸出自己的手……只要我們的一個(gè)小小的動(dòng)作，就可以做很多很多的事。
伸出自己的手，讓我們的`社會(huì)更和諧。宇宙是一個(gè)整體，我們是宇宙中的個(gè)體。想要過(guò)得充實(shí)和諧，就要從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！泵慨�(dāng)淘氣的風(fēng)，抓起那些垃圾，東奔西跑，像撒歡的孩子翩翩起舞時(shí)，只要我們伸出自己的手就可以出一份力。
伸出自己的手，讓我們的生活更加的美好。在我們的生活中，不應(yīng)該只注重結(jié)局還要注重過(guò)程。讓我們都學(xué)會(huì)勇敢地伸出自己的吧。
江流入海，落葉歸根，不是每粒種子都能成熟發(fā)芽，但只要我們努力了就還有希望在。伸出自己的雙手，會(huì)讓失落的人找回自信，會(huì)讓失望的人看到希望，會(huì)讓失落的人感到溫暖，會(huì)讓……
讓我們伸出自己的手，讓明天更加的美好。
伸出自己的手初中作文 篇5
在學(xué)習(xí)上，在生活中，伸出自己的手，幫助需要幫助的人，這是人生的一大樂(lè)事。
伸出自己的雙手，其實(shí)是很容易的事，就如我在上學(xué)時(shí)遇到的事。
天，烏云密布，開(kāi)始下起雨來(lái)了。“鈴……鈴……鈴……”放學(xué)了，我走出校門口，往家的方向直奔。雨越下越大，我跑到一間商店的屋檐下避雨。天打起雷來(lái)，其中還混著小孩的哭聲。我走上前看，一位小女孩掉到水溝中，喊著：“我要媽媽！我要媽媽！”“我拉你起來(lái)吧。”并告訴她說(shuō)：“小妹妹，不要哭，待會(huì)等雨停了，姐姐送你回家�！毙∨⒄f(shuō)：“嗯！”
雨停了，我和小女孩走在回家的路上。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一位婦女喊著：“女兒，你在哪？”我把小女孩交給她的媽媽后就自行回家了。
回到家后，洗完澡，吃完晚飯后，我便走進(jìn)自己的`房間，把當(dāng)天的事寫在了日記本上。心想：“原來(lái)我也有幫助他人的時(shí)候呀！伸出自己的手，原來(lái)我也可以做到�！�
其實(shí)，在日常生活中，有很多的熱心人士。假如每一個(gè)人都能伸出自己的雙手，那這個(gè)集體，整個(gè)社會(huì)，該是多么和諧呀！只不過(guò)，有很多熱心人，也有不少自私的人，當(dāng)他們遇見(jiàn)摔倒的老人，遇見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，他們看都不看，生怕把自己的手弄臟。
伸出自己的雙手并不難，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某天，自己陷入困境，需要?jiǎng)e人幫助時(shí)該怎么辦？我們每個(gè)人都會(huì)需要幫助。
伸出自己的雙手，幫助別人等于幫助自己，讓我們都伸出自己的雙手，共創(chuàng)和諧家庭吧！
伸出自己的手初中作文 篇6
我伸出自己的手，午后的陽(yáng)光順著指縫滑下，遺落一路繁華，望著空蕩蕩的手心，我迷惘了，我會(huì)得到什么？
溫柔
母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。曾以為母親并不愛(ài)我，所以才會(huì)對(duì)我那樣苛刻如同線般束縛著我。知道多年后，當(dāng)我跌倒時(shí)那溫柔的懷抱，失敗時(shí)那溫和的鼓勵(lì)，我才恍然大悟，母親并不是不愛(ài)，而是愛(ài)的太深，將自己的關(guān)心夾雜在苛刻中，不是束縛，而是用線讓我前進(jìn)的更高，更遠(yuǎn)，如同風(fēng)箏般……
伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……
紅樓
“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，林妹妹，你依舊在癡癡的守望著你的寶玉哥哥嗎？你本不該出生在那兵荒馬亂的年代；你本不該入那爾虞我詐的大觀園。你該在那青山綠水的小橋江南與你的寶玉哥哥游山玩水，吟詩(shī)作對(duì)�？上О。t樓一夢(mèng)，你已無(wú)法再醒，你入夢(mèng)太深了……
伸出自己的手，為你呵護(hù)易碎的紅樓……
愁
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！崩钋逭�，你的閑情逸致哪去了？曾經(jīng)的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，為何會(huì)成為如今的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”？國(guó)破家亡的'噩夢(mèng)驚醒了你的“濃睡不消殘酒”，你已無(wú)法再“倚門回首，卻把青梅嗅”，你只能無(wú)奈的看著“花白飄落水自流”，忍受那“一種相思，兩處閑愁”的折磨，你不甘，卻又無(wú)可奈何，只得郁郁而終……
伸出自己的手，珍藏你那香土一抔……
候
轉(zhuǎn)角處的回首，讓我無(wú)法忘記你的溫柔，少年，我愿用我一生的守候，來(lái)博取你的回眸……
我伸出自己的手，可你是否會(huì)收？
依舊是陽(yáng)光滿地，依舊是那雙手，可里面，卻不再孤單，不再寂寞……
伸出自己的手初中作文 篇7
當(dāng)你伸出自己的手時(shí)，你們會(huì)想到什么呢？一雙手可以做些什么呢？有人會(huì)說(shuō)：“無(wú)非就是生活上的瑣事，還能有什么？”但我想說(shuō)：“你錯(cuò)了，一雙手有時(shí)會(huì)給你一生中難以忘懷的溫暖。
小時(shí)候，外婆的手很溫暖，每當(dāng)我不開(kāi)心、被欺負(fù)的時(shí)候，外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來(lái)給眼淚，那時(shí)的我只知道外婆的手很溫暖，我好喜歡外婆的手。
現(xiàn)在，父母為了我們?nèi)忝茫坏貌恍燎诘毓ぷ�。我的父母是靠做豆腐謀生的，一年四季，父母的手都被豆腐水侵蝕，每當(dāng)看見(jiàn)父母那粗糙的手，我的眼淚就會(huì)忍不住往下掉，以前我總以為外婆的手已經(jīng)夠粗糙了，但現(xiàn)在覺(jué)得父母的手甚至比外婆的還要粗糙�？纯醋约旱氖�，雖不算白嫩，但也并不粗糙，但自己的手又曾做過(guò)什么呢？因?yàn)楦改傅奶蹛?ài)，我們這些九零后的`逐漸變得手不能提、肩不能扛，除了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們還會(huì)做什么。第一次伸出自己的手，幫父母洗菜，父母會(huì)很欣慰；第一次伸出自己的手，幫父母捶背，父母會(huì)很開(kāi)心；第一次幫父母洗衣服，父母會(huì)覺(jué)得我們懂事了，長(zhǎng)大了。
所以我們不要再吝嗇伸出我們的雙手了，因?yàn)椋斐鑫覀兊碾p手使得別人開(kāi)心；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感激；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到溫暖；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到欣慰。請(qǐng)大家都勇敢地伸出自己的手吧！
伸出自己的手初中作文 篇8
“完璧歸趙”這個(gè)成語(yǔ)相信大家都聽(tīng)過(guò)，且其中還涉及一個(gè)故事，簡(jiǎn)單地說(shuō)趙王的左右手——藺相如和廉頗，兩人矛盾鬧得很激烈時(shí)，文官藺相如找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，與廉頗握手言和，才化解了危機(jī)。而且在此之后，他們兩個(gè)文官武將同心協(xié)力，創(chuàng)出更強(qiáng)的趙國(guó)。藺相如伸出了自己的手，成為了趙國(guó)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由此可見(jiàn)，伸出自己的手也并非是一個(gè)普通平凡的動(dòng)作，其實(shí)在我們生活與學(xué)習(xí)中，又何嘗沒(méi)有這樣的例子呢？
記得在初一時(shí)，恰好快要考試，我的學(xué)習(xí)頻頻出錯(cuò)。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻。與此同時(shí)，我的好朋友也注意到了。她的成績(jī)比我的略好一些，而且很穩(wěn)定。她是外宿的，而我是住宿的。她了解到我所遇到的困難后，便說(shuō)要幫我一把。之后的每天放學(xué)，她都花時(shí)間幫我整理所學(xué)的內(nèi)容。日復(fù)一日，這樣一直持續(xù)的考試前。
考試那天，我自信滿滿地進(jìn)入考場(chǎng)，并且很順利地完成所有試題，臉上的微笑就好似山上爛漫的.花朵，但她卻憂心仲仲。我的笑瞬間凝固了，她卻勉強(qiáng)地說(shuō)：“試題蠻簡(jiǎn)單，應(yīng)該考得不錯(cuò)�！比欢�，事與愿違�！拔铱嫉帽人�好？”開(kāi)始我真的不敢相信，但這是事實(shí)，成績(jī)拉開(kāi)了我們友誼的手。我?guī)状蜗蛩竞�，卻遭冷眼，我下意識(shí)地問(wèn)自己：“我哪里錯(cuò)了嗎？”
經(jīng)過(guò)幾天的思索：“她為了幫我補(bǔ)習(xí)而落了學(xué)習(xí)，而我卻一步登天，所以她……”我便去找她，談了很久，互相感觸很多。最后，我伸出了自己的手，對(duì)她說(shuō)：“我們還是好朋友，對(duì)吧？”她微笑著說(shuō)是，一邊把手搭向我的手�！拔覀冡寫�，握手言和�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。
奧運(yùn)會(huì)上參賽者的握手，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)面時(shí)的握手，以及同學(xué)間釋懷時(shí)的握手等，無(wú)不說(shuō)明，伸出自己的手，那是一個(gè)多么關(guān)鍵性動(dòng)作。朋友，伸出自己的手吧！
伸出自己的手初中作文 篇9
世態(tài)炎涼，多少人為之惋嘆。然而，又有多少人為之改變？當(dāng)一個(gè)老人摔倒在路旁，你是否會(huì)上前去伸出你援助的手將他扶起？當(dāng)一個(gè)小孩子在路中間玩耍時(shí)，你是否會(huì)伸出你的手將小孩子拉到路邊？當(dāng)與你毫不相關(guān)的陌生人深處生死的邊緣時(shí)，你是否會(huì)將他從死神的懷抱中拉回？如果是我，我會(huì)。
生命是脆弱的，往往就在那一瞬間。意外事故在新聞熱榜中總是只上不下，永遠(yuǎn)高居榜位。看見(jiàn)一條條鮮活的生命，在那些冷眼中飛逝，我的內(nèi)心無(wú)比的疼痛，其實(shí)他們大部分人都有生的希望。小悅悅就是這樣一條幼小、鮮活的生命。
我慶幸我曾挽留了一條幼小，鮮活的生命。那事發(fā)生在我們小區(qū)的馬路上，那天傍晚，和往常一樣，我喜歡和同學(xué)在放學(xué)后，在小區(qū)公園的亭子里做完作業(yè)再回家。不遠(yuǎn)處的草坪剛被園丁修剪過(guò)，綠得逼眼，空氣中彌漫著清新的青草味。草坪上有三四個(gè)結(jié)群玩耍的小孩，我們被他們的笑聲吸引，我們都關(guān)注起他們�？粗麄兲煺婵蓯�(ài)、自由自在的樣子，羨慕不已，心想，如果自己有這樣的`弟妹就好了。直到那一輪火紅的圓日，完全消失在天際，我們才收拾東西慢慢回家。“咦？”忽然間我看見(jiàn)在馬路的拐彎處有一個(gè)小身影。我經(jīng)不住好奇，走前了幾步。“他不就是剛剛在玩耍的孩子嗎？他在找什么？”我又走前了幾步�！安缓�！”一輛轎車正開(kāi)向小男孩，小男孩正好在車的盲角區(qū)，我閃過(guò)一個(gè)念頭：“不能讓小男孩有事，我要幫他�！蔽疑锨叭�，伸出自己的手一把拉起小男孩，不過(guò)3秒，轎車從小男孩蹲著的地方呼嘯而過(guò)。
生命是脆弱的，有時(shí)在你伸出自己的手一瞬間，生命就因你而延續(xù)。
伸出自己的手初中作文 篇10
“媽，怎么還沒(méi)做好飯？”“媽，快點(diǎn)，我餓了。”“爸，我的外套跑哪去了？快給我拿過(guò)來(lái)�！边@是城市中獨(dú)生子女家中常有的聲音。
父母?jìng)兠刻於际窃缭缙饋?lái)做好飯，盛好，擺在桌上，然后去叫“小皇帝”“小公主”起床吃飯，然后再把衣服，鞋，襪擺好。等孩子起床后，再把洗臉?biāo)藕�，接著把孩子的書包整整。然后趕緊去上班。忙一天，身心疲憊的，還要檢查作業(yè)，再把洗腳水放好然后等孩子睡覺(jué)后，才放松下來(lái)，好好休息一陣。
我們這代學(xué)生，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)生，剛剛從高中生那種整天衣食無(wú)憂的日子轉(zhuǎn)入到了自立的日子。他來(lái)到新的城市，新的學(xué)校后，他茫然了。他的衣服臟了，不知道該怎么洗；中午該吃飯了，他不知道該怎樣搭配。他的衣服，胡亂洗了洗，不管干凈不干凈，便曬了；飯不知道該怎樣搭配，胡亂挑了幾樣，攙到一起，像豬食一般。有人問(wèn)他：“你怎么什么都不會(huì)呀？”他答：“以前在家都是媽媽給我弄的�！�
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“中國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力太差�！痹腥俗鲞^(guò)調(diào)查，美國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力為百分之八十多，而中國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力只占百分之十幾，我們應(yīng)該脫離衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，做一個(gè)自強(qiáng)的.人。
以前的我因?yàn)槟挲g小，個(gè)子低，人又沒(méi)勁，所以，什么事都是媽媽幫我做的。而現(xiàn)如今，我個(gè)子長(zhǎng)高了，也有勁了，一些事情可以自己做了
伸出自己的手，自己勞動(dòng)最快樂(lè)，伸出自己的手讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足。
“自己的事情自己做”這是我們從小都知道的道理，我們要自力更生，做最好的自己。
伸出自己的手初中作文 篇11
雖然天氣一直陰沉沉的，可那場(chǎng)大雨還是來(lái)得極為突然。
瓢潑大雨，瞬間傾瀉而來(lái)，我呆呆地站在教室門口，手足無(wú)措�！耙黄鹱甙��！蔽疫�沒(méi)有醒過(guò)神來(lái)，一把小小的傘便罩在了我的頭頂。竟然是她——班上那個(gè)不善言辭的女生。
我半天沒(méi)有移動(dòng)腳步，那把傘怎么容得下兩個(gè)人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進(jìn)女生的傘下，我……“快點(diǎn)兒！”一聲催促，讓我不禁抬起頭來(lái)，我第一次注視她純潔的雙眼，清波蕩漾，滿眼友好�！白甙�！”望著眼前的大雨，我們一起沖進(jìn)了雨幕。
雨水沿著傘布的邊緣流下，匯成了一條條小瀑布。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，平日里所謂的男女隔膜，此時(shí)蕩然無(wú)存。是啊，在這份關(guān)愛(ài)面前，那算得了什么呢？雨依舊下得猛烈，我們的步伐卻越來(lái)越和諧。我們一起走過(guò)泥濘，一起跳過(guò)坑洼。
路，在雨的沖洗下變得越來(lái)越滑，“��！”一不小心，我失去平衡，重重摔倒在爛泥里�！皼](méi)事吧？”她蹲下身來(lái)，扶起我。“沒(méi)事。”我低聲回答。沒(méi)想到，這個(gè)小女生，力氣還挺大。
雨也許被我們的勇氣所感動(dòng)，慢慢變小，最后悄然隱去。此時(shí)，我也到家了。回頭一看，我呆住了，自己幾乎沒(méi)有被淋到，可她，半邊衣服都濕透了。隨著輕輕的`哎呀一聲，她慢慢放下那也許已經(jīng)麻木的手。我這才想起，一路上，都是這位比我矮半頭的女生在撐傘�！靶量嗄懔�，謝謝！”我低垂著頭，囁嚅著，像做錯(cuò)事的孩子。
“不客氣！”她轉(zhuǎn)過(guò)屋角，在我的視野里消失了。此刻，我心中悄悄地升起一個(gè)念頭：下次，我一定要伸出我的手，為她，或者為別人，撐一次傘。
伸出自己的手初中作文 篇12
伸出自己的手，握住那布滿皺紋的手。
——題記
天公不作美，看著看著電視，突然停電了。本想著一會(huì)兒就能來(lái)電，但結(jié)果卻和我想的恰恰相反。沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，無(wú)聊極了。我不禁想起了一句話"我本可以忍受黑暗，假如我從未見(jiàn)過(guò)光明"。無(wú)事可做的我準(zhǔn)備出去看看。
路過(guò)客廳，路過(guò)客廳，突然發(fā)現(xiàn)奶奶窩在沙發(fā)的一角。我走近一看，在微弱的燈光下，奶奶兩鬢的白發(fā)愈加明顯。我終于意識(shí)到奶奶老了，她走不動(dòng)了，只能待在家里，已再不是小學(xué)時(shí)候能陪我上下學(xué)的奶奶了。奶奶老了，我卻長(zhǎng)大了，再?zèng)]時(shí)間圍在他圍裙邊撒嬌了。我連停電一會(huì)兒都感到無(wú)聊，奶奶天天在家更會(huì)感到孤獨(dú)了吧。
陡然記起，那天中午奶奶正在做飯，在切菜的間隙錘著背，奶奶是在腰疼。忍著腰疼給我做的飯卻遭到我的嫌棄，奶奶心中會(huì)很苦吧。
思及此，我感到深深的悔恨。我輕輕地走到奶奶身旁，奶奶抬頭，用疑惑的目光看著我。我微微一笑，小心翼翼地握住奶奶的手。奶奶的手十分粗糙，布滿了厚厚的老繭和一條一條的'皺紋。我輕輕撫摸著。記憶慢慢涌上心頭，是奶奶的這雙手，牽起了我的童年。"奶奶，我錯(cuò)了，我不該抱怨你，你能原諒我嗎？"奶奶沒(méi)有說(shuō)話，只是眼中微微閃動(dòng)的淚花已經(jīng)做了回答。
伸出自己的手，握住那布滿皺紋的手，交談，歡笑，陪伴，理解，愛(ài)，讓溫暖永恒，讓幸福蔓延。
如果世間萬(wàn)物都有他對(duì)應(yīng)的氣味，那么伸出自己的手，定是如同百花盛放一般沁人心脾，暖人心扉。
伸出自己的手初中作文 篇13
在我們生活中，常常會(huì)有很多需要我們伸出援助之手的人。在那萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我用我多年的壓歲錢從醫(yī)院里買了兩塊眼角膜，捐獻(xiàn)給了一位盲童。
那年，故事是這樣的，一個(gè)星期六，我陪爸爸去買菜，我在菜場(chǎng)看見(jiàn)了這樣一幕，一對(duì)中年夫婦帶著一個(gè)盲童看守在賣菜的攤位邊，那是一個(gè)小型的攤位，只有幾種蔬菜，來(lái)買菜的人并不多。中年夫婦衣著簡(jiǎn)樸，看上去老實(shí)本分。那個(gè)女孩說(shuō)話聲細(xì)細(xì)柔柔的，臉上洋溢著燦爛的笑容，她失明的`眼睛看上去暗淡無(wú)關(guān)，在那小小的菜攤，她摸索著前行，幫父母做著力所能及的事情。那位父親拉著小女孩的手在面前的蔬菜上來(lái)回?fù)崦�，耐心的講著蔬菜的特點(diǎn)和樣子�？吹竭@一幕，我的心就變得溫暖起來(lái)。時(shí)間久了，和這家人也混熟了，女孩叫花花，生下來(lái)就看不見(jiàn)，盲童花花長(zhǎng)得挺漂亮的，象牙色的皮膚，烏黑的頭發(fā)，還有精致的睫毛，笑起來(lái)像個(gè)小天使，看著她總是讓人隱隱心疼。我總想幫助這個(gè)活潑、可愛(ài)、熱情、開(kāi)朗的花花，我把我的想法告訴了爸爸、媽媽和同學(xué)，讓他們幫我出出意見(jiàn)，要不要去醫(yī)院買塊眼角膜捐獻(xiàn)給花花呢？同學(xué)們七嘴八舌的，有的人說(shuō)不好吧，有的人說(shuō)幫助人是美德，幫助別人也很光榮，還有的同學(xué)對(duì)此表示很無(wú)語(yǔ)，別指望我。最后，我選擇了將愛(ài)心傳遞下去，把愛(ài)心發(fā)揚(yáng)下去。我得到了爸爸媽媽的同意，用自己的零花錢買了兩塊眼角膜給花花，我的心也踏實(shí)了。
將愛(ài)心和善良傳遞下去，將愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大，幫助別人，反過(guò)來(lái)別人也會(huì)幫助我。伸出我的手，伸出你的手，去幫助需要幫助的人。
伸出自己的手初中作文 篇14
伸出自己的手，溫暖一下那些孤獨(dú)無(wú)助的心靈。
——題記
城市的傍晚總是寧?kù)o的，余暉靜靜地灑在大地，蒙上一層金黃，一切像是老照片一般。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，給這秋添上幾分溫?zé)帷?/p>
街邊幾乎沒(méi)有人，零零散散的枯葉鋪滿了道路，風(fēng)一吹，倒揚(yáng)起來(lái)，灑向夕陽(yáng)。我正快步走向家中。
耳邊只有輕快的腳步聲，卻摻雜了幾聲微弱的呼吸聲。我扭頭望向街道的那一頭，一個(gè)瘦骨嶙峋的身影直直刺入我的視線。
她約莫七十歲出頭了吧，身上裹著黑乎乎的布匹，像是蠶結(jié)繭般把自己緊緊繞成一團(tuán)。在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她背對(duì)著我，頭上的發(fā)亂糟糟的，像是頂著一團(tuán)雜草。
我鼓起勇氣，小心翼翼地走上前去，問(wèn)了一句：“您還好嗎？”我竟然發(fā)現(xiàn)自己的聲音在顫抖。她遲疑了一下，像是在思索著什么，才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著我。
我被她那深邃的雙眼所震懾到，一時(shí)不知怎么搭話。沉默仿佛吞噬了一切，時(shí)間停在那一刻。
我回過(guò)神，掏出口袋中僅剩的二十元放到她面前，準(zhǔn)備起身離去。那位老婦人開(kāi)了口：“等等�！彼酒鹆松�。
她的身軀稍稍彎曲，看起來(lái)她是用盡了力氣挺起腰板。她伸出手，想要去握住我的手。
我下意識(shí)地把手抽了回來(lái)，老婦人的手便抓了空。瞬間，她的'眼神黯淡了，方才直挺挺的腰板也彎了下去。我才知道自己做了多么不可原諒的事。
我又伸出手，握住了那一雙蒼老而又無(wú)力的手，老婦人驚喜地望向我，那雙手布滿了道道深深淺淺的痕跡。那一刻，我感到無(wú)比的溫暖。老人的臉，在夕陽(yáng)的映襯下倒也有了幾分氣色。
邁步回家，步伐格外輕快。
伸出自己的手，去溫暖一下那些孤獨(dú)而又無(wú)助的心靈。
伸出自己的手初中作文 篇15
伸出你的手，別有顧慮；接受我的幫助，期待你的笑容；人字形的結(jié)構(gòu)就是互相支撐。走進(jìn)我的視野，從此不再陌生；人類的面孔就是愛(ài)的'表情，愛(ài)的表現(xiàn)；告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你和我都會(huì)感動(dòng)，世界是個(gè)很小的家庭！
一天的傍晚，我正打開(kāi)門，準(zhǔn)備出去買點(diǎn)東西。滿面的寒風(fēng)一陣又一陣吹來(lái)，直刺我的身體，使我感到毛骨悚然。小區(qū)里極其寂靜，聽(tīng)。那是樹(shù)葉落下的聲音。突然，出現(xiàn)了一陣陣腳步聲，然后看到的是一位白發(fā)蒼蒼、彎腰駝背的老奶奶，手里還抱著一個(gè)孩子，孩子已經(jīng)在她的背上睡熟了。老奶奶向我們這幢樓走去，我的目光深深被她吸引，邊看邊走，心想：看那彎曲的背，看那布滿皺紋的臉，一定是為兒女所獲得幸福的代價(jià)吧，真辛苦��！剛走一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是老奶奶在匆忙地找著鑰匙，又生怕吵醒孩子。頓時(shí)，一種感覺(jué)，一種急著想要幫助老奶奶的感覺(jué)油然而生，也正是這種感覺(jué)使我轉(zhuǎn)身回頭，加快腳步，向我們那幢樓下的門跑去。我向老奶奶問(wèn)道：“老奶奶，你怎么啦？”它用用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“鑰匙找不到了，誒，瞧我這記性，肯定又忘在家里了。”我從口袋中掏出鑰匙，一擰，仿佛打開(kāi)了光明之道，充滿神圣的感覺(jué)！老奶奶說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘，都虧了你，否則又要把孩子吵醒了！”幸福的感覺(jué)洋溢著“沒(méi)關(guān)系的，大家都是鄰居，上去吧，我也要去買東西了！”“恩，謝謝！”她上去了，此時(shí)我覺(jué)得燈亮了好久，“謝謝”說(shuō)了好久，幸福溫暖持續(xù)了好久！雖然寒風(fēng)刺骨，但幫助人的快樂(lè)與老奶奶的感謝如一把火，永遠(yuǎn)溫暖我的心！
敞開(kāi)你的心，別有猶豫；投入藍(lán)天你就是白云，投入白云你就是細(xì)雨；在共同的目光里，你幫助我，我?guī)椭悖?/p>
伸出自己的手初中作文 篇16
當(dāng)你的心靈感到孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)，可以讓綻放的花兒凋謝，可是如果你把愛(ài)傳遞下去，作文卻能讓人感到無(wú)比的溫暖。伸出那雙手，是一種真情的流露，當(dāng)我們手拉著手，將我們的力量結(jié)合起來(lái)，方可渡過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻。在生活中，任何時(shí)候都需要我們伸出自己的手。
正直暑假之時(shí)，我看了一部電視劇烈火神盾。它講述的是幾位年輕人當(dāng)上保鏢的艱難。剛開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)有什么，但是到了他們進(jìn)入這個(gè)地方的時(shí)候，他們的.第一關(guān)就是要考驗(yàn)他們是否有團(tuán)結(jié)之心。高壓水槍噴出的那一剎那，所有人都在水槍的沖擊下，倒下了。突然有一個(gè)人說(shuō)：我們都把手伸出來(lái)，拉在一起。”等到再次沖擊的時(shí)候，所有人都沒(méi)有倒下，令教官很是欣慰。
其實(shí)，當(dāng)你在關(guān)鍵時(shí)刻伸出自己的手，不光是你，別人也會(huì)因?yàn)槟愕倪@雙手，而去感謝你。
人生當(dāng)中，有太多太多的事情需要我們伸出自己的雙手。比如：當(dāng)有人在人生的低谷中哭泣，可是你伸出了自己的雙手，他定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；當(dāng)有人因?yàn)樽约憾箞F(tuán)隊(duì)輸?shù)袅艘粓?chǎng)比賽，感到內(nèi)疚，可是你伸出了自己的雙手，去鼓勵(lì)，為他加油，他一定會(huì)變得有自信心的因?yàn)槟闵斐隽俗约旱碾p手，去幫助了那么多的人；因?yàn)槟闵斐隽俗约旱碾p手，讓這個(gè)人世間無(wú)滿了溫暖。
這個(gè)世界上有你有我有他（她），當(dāng)我們把這種愛(ài)一代代延續(xù)下去，我們才能夠欣賞到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我們才能夠欣賞到花兒的美麗，城市的繁榮，人們的忙碌
一顆心的孤獨(dú)無(wú)助，可以使花兒凋謝，伸出自己的手，使人們感到溫暖。伸出自己的手，真情在流露，當(dāng)我們聯(lián)起手來(lái)，把力量結(jié)合在一起，方可渡過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻。生活中，任何時(shí)候都需要每個(gè)人伸出自己的手，去感化每個(gè)人的心靈。
伸出自己的手初中作文 篇17
伸出自己的援助之手，是對(duì)自己能力的體現(xiàn)；伸出自己的援助之手，是愛(ài)心的體現(xiàn)；伸出自己的援助之手，是對(duì)他人認(rèn)可的體現(xiàn)。伸出手可能會(huì)改變他人的一生，伸出手也可能會(huì)是黑暗中的一絲光明。
憶往昔，每年學(xué)校都會(huì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都是精力充足，想要去賽場(chǎng)上闖個(gè)不停。但人的體力是有限的，我們班有個(gè)同學(xué)報(bào)了好多項(xiàng)跑步，每一項(xiàng)都是對(duì)身體的極大考驗(yàn)。最后一項(xiàng)1500米跑完肘，他已經(jīng)在地上起不來(lái)了，只見(jiàn)他大口吸氣，胸口也在劇烈地起伏著。但跑步的人需要多走動(dòng)，我便趕忙跑過(guò)去伸出手將他一把拽了起來(lái)，當(dāng)他的手與我的手握在一起時(shí)，我感到更多的是他對(duì)我深深的信任與贊許。我用手撐著他在陽(yáng)光的照射下走過(guò)跑道，走過(guò)草地，走過(guò)
如今他和我已經(jīng)成為了形影不離的好友，或許只是當(dāng)時(shí)伸出的手，又或許是我對(duì)他的鼓勵(lì)與支持。
伸出自己的手，會(huì)在行影中獲得友誼，會(huì)在行影中獲得他人的感謝。
那是節(jié)體育課，同學(xué)們都在盡情的玩耍，我也不知道一會(huì)兒的飛來(lái)橫禍。一些高年級(jí)學(xué)生在我們的一邊踢球，只見(jiàn)他們把球踢向高空穩(wěn)穩(wěn)接住，好像在炫耀什么，但馬也會(huì)失蹄。只見(jiàn)一位同學(xué)，飛起一腳，那球便如離弦的.箭矢一般朝我們的一位同學(xué)來(lái)，我眼疾手快，馬上伸出自己的手把球拍在了地上，頓時(shí)手掌火辣辣的痛。那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，馬上說(shuō)了聲謝謝”，便頭也不回的跑開(kāi)了。這一聲謝謝讓我心中暖暖的，手也不疼了，也為我自己剛才的舉動(dòng)而感到開(kāi)心。
在生活中，伸出自己的手只是一件再不過(guò)普通的事兒了，但也正是有許多人這種伸手之勞，而使得社會(huì)中充滿關(guān)愛(ài)與美麗。
花兒是十分美麗而又無(wú)暇的，它往往向往著光明。同樣讓我們伸出自己的手，去開(kāi)放一朵無(wú)比絢麗的生命之花”。
伸出自己的手初中作文 篇18
我們本來(lái)都是單獨(dú)、孤立的一個(gè)人。各人有各人的長(zhǎng)處，每個(gè)人過(guò)得都很辛苦，直到有那么多人，伸出了他們自己的手，讓我們團(tuán)結(jié)在一起的時(shí)候，才有了我們現(xiàn)在所擁有的一切。
當(dāng)我們只有一個(gè)人時(shí)，自己要干太多不同的事；想要一個(gè)人獨(dú)立發(fā)展，那是不可能的。當(dāng)我們有一群人的時(shí)候，我們可以分工合作，之后還可以將喜悅的心情分享給別人，收獲多一倍的快樂(lè)。
當(dāng)我們伸出雙手，去擁抱大自然，擁抱社會(huì)時(shí)，大自然會(huì)更加美好，社會(huì)會(huì)更加安定。有一首歌，它的名字叫《左手右手》第一句歌詞就是：當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)伸出你的左手。伸出自己的手，這個(gè)小小的行為，可以讓我們的社會(huì)感受到一絲溫暖；如果我們?nèi)巳硕忌斐鲎约旱氖�，那么我們的力量就�?huì)變得更大，更強(qiáng)，我們就會(huì)有能力，去幫助那些需要幫助的人，讓他們更好的融入這溫暖的世界。當(dāng)每一個(gè)人伸出自己的手時(shí)，我們便牽住了每一個(gè)人，那么，我們還有什么克服不了的.困難呢？
有一個(gè)紀(jì)錄片《水知道答案》中說(shuō)：因?yàn)槿毡救嗣竦钠矶\，讓一條原本骯臟不堪的河流頓時(shí)清澈見(jiàn)底，這可能是夸張罷了，但他的確告訴我們，團(tuán)結(jié)的力量是非常大的。
盡自己的力量，用最大的力氣，將我們緊緊抱在一起，沒(méi)有什么能夠阻擋我們心中要團(tuán)結(jié)的那顆心。俗話說(shuō)的好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫；三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。不正是應(yīng)證了團(tuán)結(jié)的力量大于一切嗎？讓愛(ài)不斷的延續(xù)下去，讓世界成為一個(gè)溫暖的大家園，共同迎接未來(lái)的偉大美好時(shí)刻。伸出自己的手，加入我們，讓藍(lán)天白云重新回到我們的視野，共同獲得屬于集體的溫暖。
伸出自己的手初中作文 篇19
我們出生在一個(gè)充滿儒家文化的中國(guó)，它教導(dǎo)我們禮”儀”，無(wú)一不在告訴我們對(duì)待別人要有禮貌，別人遇到困難，我們也要幫忙。
但中國(guó)這個(gè)有著十幾億的人口大國(guó)，真正能夠做到的卻又寥寥無(wú)幾，真正能夠履行的又有幾人？！
政府有關(guān)部門也隨之加大力度宣傳儒家文化。現(xiàn)在的小區(qū)高樓墻上不乏那些寫著傳遞愛(ài)，收獲愛(ài)”的標(biāo)語(yǔ)。也鼓勵(lì)那些幫助別人的有心人。
正如前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流傳的某明星支教行為，具體是她去山區(qū)拍戲時(shí)，見(jiàn)那里的人們十分貧苦，小孩子都要早上好幾點(diǎn)起床去上學(xué)，那里的小孩基本上四五歲就已十分懂事，上學(xué)時(shí)背上小籮筐，弟弟妹妹坐在里面一起去上學(xué)，她的內(nèi)心被感動(dòng)了，于是默默支教十年。還找來(lái)不同地方的.老師給他們上不同的課程，這樣的好人。你說(shuō)我們?cè)鯓痈屑ぃ坑谑怯浾弋?dāng)下便立即采訪并報(bào)道了此次事件。這才是一個(gè)明星應(yīng)有的姿態(tài)�。∵@樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
這樣的事情就是在我們旁觀者眼里都感觸很深，更不用提參與者了，不知你有沒(méi)有感覺(jué)到幫完別人后，自己也會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。正如當(dāng)初開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員跑完后一堆人在終點(diǎn)站等候，他們凱旋而歸的戰(zhàn)士伸出自己的手去扶持他們，使他們的心不感到冰冷。這樣的行為會(huì)溫暖你我她（他）。
我始終相信并堅(jiān)持播種愛(ài)，收獲愛(ài)�！边@句話不正印證了那句歌詞只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。”一個(gè)人的力量雖小，但只要我們上下一心，將我們的力量融在一起，凝聚在一起，方可排山倒海，不總是說(shuō)‘眾志成城’嗎？
所以說(shuō)，當(dāng)愛(ài)一代代延續(xù)，我們才會(huì)改欣賞到天藍(lán)、云白，生活中，很多時(shí)候都需要我們伸出自己的手才能使人感受到世間的溫暖。
伸出自己的手初中作文 篇20
當(dāng)一個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜中前行時(shí)，當(dāng)一個(gè)人在寒冷的冬日寂寞時(shí)，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，朋友們，請(qǐng)伸出自己的手。你的幫助將是那照亮漫漫長(zhǎng)夜的明燈，寒冷冬日的暖陽(yáng)。
記得那是一個(gè)趕集的日子，每每到了這一日，我身邊的朋友總會(huì)商量著一起去玩海盜船，而我最好的朋友，卻總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是那一年那一日卻改變了。
一大清早我就要跑到了他家。拉著他去到了集市上。走在集市上，我們穿過(guò)琳瑯滿目的商品，仿佛這些都像空氣似的，我們絲毫不在意，只是徑直向前走去。
啊--伴隨著一聲尖叫，我們終于到達(dá)了目的地。這里被圍得水泄不通，他站在下面望著那來(lái)回?cái)[動(dòng)的海盜船，不禁望而生畏，便靜悄悄的走開(kāi)，似乎不想被我發(fā)現(xiàn)。你去哪兒？我問(wèn)。我去買點(diǎn)兒東西吃。他支支吾吾地回答道。你不用裝了，我知道你害怕玩海盜船，我今天是專門來(lái)幫你克服這個(gè)恐懼的。說(shuō)完我便向他伸出了手，他遲疑了一會(huì)兒也終于伸出手來(lái)。
他踏著沉重的步伐走上了臺(tái)階，坐在海盜船上他一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，只是兩手緊握防護(hù)欄，兩眼緊閉。我看著他，把手放在他的手上。海盜船越擺越高，越來(lái)越快，我通過(guò)他那越來(lái)越濕的手能清楚的感受到他的害怕。睜開(kāi)眼吧，看看這空中的景色，其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。他慢慢地睜開(kāi)眼，起初只是一條小細(xì)縫，什么都看不到，漸漸地，他終于睜開(kāi)了雙眼，那緊閉的牙關(guān)，也終于打開(kāi)，他大聲喊了出來(lái)。他歡呼著，擺動(dòng)著雙手，盡情享受著他從未體驗(yàn)過(guò)的.歡樂(lè)時(shí)間到了，我們下了海盜船。怎么樣，不可怕吧？他不說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友們，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪幸采斐鲎约旱氖�，也許是你的一個(gè)無(wú)意的小舉動(dòng)，一個(gè)極其微小的幫助，那也可能會(huì)影響一個(gè)人，讓他們感受到世界的溫暖。
伸出自己的手初中作文 篇21
冬近了，于是世界回歸安靜，狂風(fēng)輕易地沖破了薄薄的門，陽(yáng)光從淤積得很厚的云層中鉆出來(lái)，散落在曾今人潮洶涌而此時(shí)卻光禿禿的地面，枯枝鐵干懶洋洋地向天空蔓延，伸展著一毛不拔的枝子，風(fēng)一吹，便婆娑起身子來(lái)……
一切都是那么微妙，于是眼神有了溫度，手心有了潮濕，額頭還布了一層細(xì)密的汗珠，但風(fēng)一吹，便蒸騰了，也是無(wú)聲無(wú)息的。但是你聽(tīng)！你聽(tīng)到了嗎？總有一些思緒在想你吶喊——那是你不服輸?shù)男摹?/p>
于是，你便成了一道風(fēng)景，在寂靜的黑夜淤灘中躊躇獨(dú)行，為了自己心中的未來(lái)，也為了那一股不服輸?shù)膭蓬^。那就向前走吧！不要回頭，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)過(guò)陪你的人都消失在了那轉(zhuǎn)角和十字路口；說(shuō)過(guò)會(huì)拉你一把的人，都縮回了那蠢蠢欲動(dòng)的手；說(shuō)過(guò)疼你的父母早已拖不動(dòng)沉重的`腳步，趕不上你輕快的步伐。那你一定會(huì)哭，會(huì)問(wèn)你還有什么可依靠的呢？既然這樣那就靠自己吧！我們畢竟還有一說(shuō)稚嫩的手。
“既然我們不能延伸生命的長(zhǎng)度，我們就拓展生命的寬度”。
感謝上帝給了我們創(chuàng)造財(cái)富的根本，給了我們舞動(dòng)生命的根源，那就是手��！一直以來(lái)拉著你的是它；幫你擦眼淚的是它；就連吃飯穿衣也離不開(kāi)他。
我們有年輕的生命，有不服輸?shù)男�，讓我們伸出紋絡(luò)分明的手，打敗身邊一直拖拽著自己的陰影。
有一天，春天還會(huì)回來(lái)嗎，毛茸茸的太陽(yáng)再也不會(huì)吝嗇自己的溫暖和明亮，到那時(shí)，夜色會(huì)因?yàn)槟愕那趧谂c勇敢而膽怯。
有一天，當(dāng)春雨像絲絨一樣把天地織在一起，就可以滋潤(rùn)一顆顆干枯的心。
有一天，當(dāng)我們用雙手把積木搭建成輝煌的宮殿是，我們會(huì)歡呼，會(huì)雀躍……
伸出自己的手吧！撐起一片屬于自己的天！
伸出自己的手初中作文 篇22
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中不可能一帆風(fēng)順，總有不順心的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們最渴望的就是別人的援助關(guān)懷。
有個(gè)故事是這么寫的：兔子找到了幾個(gè)蘿卜，它給了熊，熊給了鹿，鹿又還給了兔子。他們中的每只動(dòng)物都心系他人，而不是一昧的關(guān)心自己的利益，從而形成一條“愛(ài)心鏈”，這就是關(guān)懷的力量。
在生活中這樣的`例子也不少見(jiàn)，在動(dòng)物界甚至也不乏有這樣的事例。可見(jiàn)關(guān)懷與關(guān)愛(ài)對(duì)我們著實(shí)重要。
但關(guān)懷是什么？它是當(dāng)別人在困境時(shí)我們給予的鼓勵(lì)，它是我們從心里真正的牽掛他人、關(guān)心他人，它是師生之情，父母之恩，朋友的關(guān)懷。它無(wú)所不在，摸不到、聽(tīng)不見(jiàn)、看不著，但心里卻真真切切的觸摸到它，溫暖甜蜜。它好像一股暖流在我們的心中涌動(dòng)，它好像一縷陽(yáng)光照亮我們的心田。似有似無(wú)，卻又強(qiáng)烈的撥動(dòng)著我們的心弦。
關(guān)懷不一定是要你傾家蕩產(chǎn)地跑去捐款，也不一定要你犧牲性命維護(hù)他的利益，它可以通過(guò)一件件微不足道的小事展露出來(lái)。
關(guān)懷，是在別人難過(guò)時(shí)給予的一個(gè)擁抱，是在別人低落時(shí)給予的一句安慰，是在別人勞累時(shí)送上的一杯濃濃的茶，在別人煩悶時(shí)安靜的傾聽(tīng)……
這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的事在他人需要關(guān)懷時(shí)就變得不再普通，你的一個(gè)擁抱給了他莫大的安慰鼓勵(lì)，讓他不再孤單；一杯茶里面含著的是關(guān)懷溫暖，喝的是茶，品味到的卻是另一種滋味。你隨意的一個(gè)舉動(dòng)卻能給別人帶來(lái)極大的關(guān)懷。
而在我們關(guān)懷別人的同時(shí)，我們也每時(shí)每刻受著別人的關(guān)懷，茫茫人海中總會(huì)有一個(gè)人的心里會(huì)一直牽掛著你。
伸出自己的手，用自己的關(guān)懷去照亮別人。
伸出自己的手初中作文 篇23
我們?cè)谏钪�，無(wú)論是他人還是自己，多多少少都會(huì)遇到困難，倘若人人都能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出一雙援助之手，那困難也就可能迎刃而解，彼此之間的感情也會(huì)增進(jìn)。
烈日炎炎，喧囂鬧市，我與爸爸一同外出辦事。車停在了街道邊的專用停車位上，爸爸出去了，我一人坐在車中。夏天天氣悶熱，我于是開(kāi)窗通風(fēng)。我望著窗外，觀察著周圍的一切，人們都在忙碌著自己的事情。菜市場(chǎng)門口停放著裝貨卸貨的大貨車，人們將幾袋菜品提上提下；路邊小菜攤買菜人汗流浹背，不停吆喝，時(shí)不時(shí)與他人砍價(jià)；服裝店也在為自己的生意努力……突然，一位婦女和小孩引起了我的'注意。那位婦女是殘疾的，右手拄著拐杖，左手帶著一個(gè)剛會(huì)走路的小女孩。她們到一家飯店門口止步了，要登上幾階臺(tái)階。女孩嚷著要媽媽抱，媽媽固然做不到，只好盡自己最大的努力在下面招呼著扶女孩爬上去。很吃力，但她不放棄。我無(wú)法看到她的正臉，她背對(duì)著我，但我仍然可以想象在大熱天下她定是出了滿頭大汗。中間不斷有人經(jīng)過(guò)，都在忙著自己的事，無(wú)人注意到這邊的情況。一個(gè)不留神小女孩快要倒下時(shí)，一個(gè)中年男子闖入了我的視線--他也是經(jīng)過(guò)之人，情急之下，他伸出一只手扶了女孩一下。在他的幫助下，小女孩順利走上樓梯，隨后他便扶那位婦女上去了。她微笑地看著那位男子，在她的口型中，她連連道謝，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)飯店。
頓時(shí)，我的心頭涌上一股暖流，我心怔了一下。此事雖小，但那位男子卻能在情急之中幫別人一把，成為別人生命中的一棵救命稻草，他給予了別人溫暖，這是不可磨滅的。
我們都可以成為別人生命中的一雙手，這雙手充滿愛(ài)，充滿希望，可能會(huì)是他人非常需要的。在他人遇到困難時(shí)，我們何不出手相助呢？
伸出自己的手初中作文 篇24
愛(ài)心即分為無(wú)數(shù)種方式存在，而幫助他人最為典型，以仁愛(ài)為主突現(xiàn)出愛(ài)的主題，何以為愛(ài)，愛(ài)便為有愛(ài)，親愛(ài)和心愛(ài)，友愛(ài)至于情友之間也，親愛(ài)無(wú)疑天下大愛(ài)也，而心愛(ài)不同，它源于內(nèi)心，發(fā)自內(nèi)心是人心最為純粹之地，最可寶貴之物，若智慧少不了學(xué)問(wèn)一般，這種愛(ài)自感為世間之大愛(ài)。方為伸手助人一臂之力。此愛(ài)寬闊無(wú)邊。
幼時(shí)，總不知愛(ài)心是什么，其人說(shuō)是幫助別人，在成長(zhǎng)中，最可幫助他人，但幾件深印內(nèi)心事便不可永志，銘記在心。
上學(xué)之行，又于中午之期，總為安祥，午休之重，關(guān)乎于可否長(zhǎng)期工作。于此時(shí)，清醒之中頓加朦朧之意�？匆�(jiàn)白發(fā)臨頭，手緊握頭上細(xì)絲，步步前移，慢哉慢哉！但又堅(jiān)持不懈，我想這邊便是總為目標(biāo)奮斗之人，白發(fā)未了。便趕至她老奶奶身邊，想伸手互助，她若見(jiàn)希望般雙目緩緩伴頭上浮，嘴中有不斷謝意出口偶遇，伸手出手扶其上路，路途中，深感其內(nèi)心感激，喜悅之情在路途中，扶著她緩緩前行是多么艱難，老奶奶也在奮力前行，在途中又不忘問(wèn)我家在何處，年齡何之，又趕去何處，我便為具言一一答之。
心中總為喜悅永存，至其地，又不忘與老奶奶告別，老奶奶也十分感謝我與我一句：好孩子。讓我整中歡樂(lè)不已。昔日見(jiàn)老奶奶微笑迎之，伸手助之。
今又有不同之感。伸出自己的手去幫助別人，傳遞真情，感化恩情，愛(ài)心不在于幫助他人的多少，而在于是否守護(hù)快樂(lè)和真情，有愛(ài)心是是人性之本，而伸出自己的手相助于人便需行動(dòng)，而是否成長(zhǎng)，是否收獲快樂(lè)和真情便需要我們的真心愛(ài)心換之。如果你我都可有真情愛(ài)心那么伸出自己的手不止只是你我二人。因?yàn)楣陋?dú)無(wú)援的人總會(huì)變得我們的.真情傳遞者。
伸出自己的手，播種愛(ài)心，真情、收獲快樂(lè)，真情。
伸出自己的手初中作文 篇25
伸出自己的手，你會(huì)感到你收獲的更多。伸出自己的手，你會(huì)明白，團(tuán)結(jié)會(huì)創(chuàng)造出奇跡。假如我們每個(gè)人都伸出自己的手的話，世界將會(huì)變得更美好！
一助手之勞，你會(huì)收獲更多
當(dāng)你見(jiàn)到朋友時(shí)，伸出禮貌的手；看到老人過(guò)馬路時(shí)，伸出幫助的手；他人困境時(shí)，伸出熱情支援的手......在伸手的過(guò)程中，我們會(huì)有付出，但我們收獲的更多，它能讓我們精神受到愉悅，使我們的靈魂受到升華。
雷鋒同志便是這樣一個(gè)人，他在公交車上給老人讓座，他給貧困戰(zhàn)友寄錢……盡管他沒(méi)做過(guò)什么大事，但他的心中充滿了生活的.激情與快樂(lè)，他為人民服務(wù)的精神一直讓人敬仰。
中華文化上下五千年的沉淀使我們每個(gè)人心中都有著助人為樂(lè)，誠(chéng)信待人的傳統(tǒng)美德�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”這句話告訴我們，人人都應(yīng)從生活中的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，伸出自己的手，奉獻(xiàn)自己的力量。
二手挽手，一起走
茫茫沙漠之中，一支探險(xiǎn)隊(duì)迷失了方向，他們的水和食物都只剩一點(diǎn)了，但他們彼此手牽手頂著烈日艱難地前行，就這樣，一天，兩天……他們終于走出了沙漠。
我們每個(gè)人都可能遭遇挫折，但如果我們?cè)敢馍斐鲎约旱氖郑瑢で髣e人的幫助，所有的困難都迎刃而解。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起肯能得救�！本褪沁@個(gè)道理。
伸出自己的手，掬一捧陽(yáng)光灑向大地；伸出自己的手，采擷一縷春風(fēng)送給遍地的鮮花。伸出自己的手，把自己的愛(ài)和熱情送給這個(gè)世界；伸出自己的手，你便把人世間最美好的東西留在自己心中！
伸出自己的手初中作文 篇26
伸出自己的手，向別人伸出一片希望。
那一年的聯(lián)歡會(huì)，老師給我們布置的節(jié)目時(shí)小合唱《隱形的翅膀》。我們這幾個(gè)平時(shí)活蹦亂跳的女生瞬間安靜下來(lái)——我們之中大部分并不擅長(zhǎng)唱歌，還是這么抒情的歌曲，我們互相對(duì)望了幾秒，我說(shuō)：“要不然，我們?cè)俳幸粋�(gè)人來(lái)領(lǐng)唱吧�！�
“不行不行！”一個(gè)女生反對(duì)道“別人也都忙著排練節(jié)目呢，不會(huì)有人愿意加入了�！�
“她，小小，可以嗎？”我指向角落中的小小，大家皺起眉頭，表示不大可能。小小，小巧玲瓏的身材使她產(chǎn)生了自卑，她不愿意在課堂上發(fā)言，不愿與別人聊天，當(dāng)然，也不愿意演節(jié)目。但是，她真的很喜歡唱歌，只是不敢大聲唱出來(lái)，我們總聽(tīng)見(jiàn)她在一個(gè)角落里小聲哼唱。
我向她走去，她正望著窗外，還小聲哼哼著歌。我輕輕拍了拍她，她嚇了一跳，馬上不唱了
“你唱得真好聽(tīng)，”我伸出手，“愿意在聯(lián)歡會(huì)上唱嗎？”她望著我，不知所措地?fù)u搖頭，“我怕我唱錯(cuò)了別人笑話……”她把頭低了下去。
“怎么會(huì)呢？你唱得多好聽(tīng)啊，你最適合了！”她眼里的光一閃，“什么歌？”
“隱形的翅膀”她笑了。說(shuō)她會(huì)。我再次伸出手：“加入我們吧！”她也猶豫地伸出手，但最終堅(jiān)定地握住了我的.手：“可你們，別笑我�！蔽掖饝�(yīng)了。
聯(lián)歡會(huì)上，有了小小的領(lǐng)唱，節(jié)目果然精彩多了，臺(tái)下掌聲陣陣。成功后，她變得自信了：“下次再叫上我！”我們都笑著答應(yīng)了。
伸出手，給自卑的人以鼓勵(lì)；伸出手，給進(jìn)取的人以力量；伸出手，給勝利的人以喝彩。伸出自己的手吧，讓我們手挽手，架起一座通往希望的橋。
伸出自己的手初中作文 篇27
伸出自己的手，當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛(ài)的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的'手。
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。
新小說(shuō)又開(kāi)了個(gè)頭，僅僅是個(gè)開(kāi)了個(gè)頭而已。每次我跟紫說(shuō)，我要寫新篇了。紫總會(huì)頭也不抬地說(shuō)，又是只寫開(kāi)頭。我說(shuō)不會(huì)的，框架都有了。結(jié)果最后，寫了不到兩萬(wàn)字就漸漸擱淺了。有時(shí)候回頭看自己以前寫的東西，說(shuō)，這是我其實(shí)很喜歡把手放在鍵盤上的感覺(jué)，不知道是不是因?yàn)樽约旱逆I盤因?yàn)橐獙憱|西所以保養(yǎng)得很好，黑黑的，但卻可以讓我，看清所有要用的鍵。鼠標(biāo)就沒(méi)有那么幸運(yùn)了�？偸潜晃宜�(lái)摔去，摔它簡(jiǎn)直比摔左下還爽。其實(shí)靈感是時(shí)常都有的，有時(shí)候在電腦前，就會(huì)打開(kāi)文件把它記錄下來(lái)。但更多的時(shí)候是在課堂上、大街上或者廁所里。我嘗試過(guò)來(lái)靈感就奔向最近的網(wǎng)吧把它寫下來(lái)，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那樣太浪費(fèi)錢了，往往都是刷完卡，往電腦跟前一坐，靈感波濤洶涌。但等到那些慢死人的電腦開(kāi)機(jī)以后，或者是排號(hào)以后，靈感就早沒(méi)了。不是不知道寫什么，而是不知道怎么去表達(dá)了。所以就溜達(dá)出來(lái)了，老師說(shuō)不能去網(wǎng)吧的其實(shí)到這我已經(jīng)沒(méi)靈感了。我很明白自己這片作文根本就不符合題意，頂多跟那個(gè)題目沾點(diǎn)邊，說(shuō)服自己要勤勞一點(diǎn)，多伸手，會(huì)寫出些不只有開(kāi)頭的東西來(lái)。反正都已經(jīng)跑到現(xiàn)在了，真在考場(chǎng)中也沒(méi)時(shí)間改了，索性就繼續(xù)往下寫，伸手以后，可能我會(huì)伸出手去記錄，但最多的，我想用心感受。
伸出自己的手初中作文 篇28
伸出自己的手，給我的對(duì)手，你……
自從我呱呱墜地，就注定了我是你的對(duì)手，我們的交手中我多次伸出自己的手向你是威，表示不屑，你從未贏過(guò)我。
小時(shí)候，我擁有比男孩子還多的玩具車，一輛一輛地排列著，儼然是一列整齊的車隊(duì)。我常常伸出自己的手，指揮著我的'隊(duì)伍，發(fā)布著一系列的指令：“立正，稍息，向右轉(zhuǎn)。”這時(shí)，爸爸就會(huì)憐愛(ài)地摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“小傻瓜�！蹦莻�(gè)時(shí)候，爸爸是喜歡車的，理所當(dāng)然地認(rèn)為我也是喜歡車的。那個(gè)時(shí)候，爸爸是國(guó)王，我是公主，國(guó)王統(tǒng)治著公主的崇拜。公主伸出自己的手揮揮，以示開(kāi)心。
在這個(gè)世界上，我們不可能每個(gè)人都做英雄，我們只是一些普普通通的人，但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們同樣也伸出自己的手和對(duì)手氣喘吁吁地決出勝負(fù)。
為了體育長(zhǎng)跑考試，爸爸陪我一起練。我提議我們比一比。沒(méi)多久，我們都累壞了，爸爸落在我后面好多。我停下腳步，伸出自己的手，拉了爸爸一把。我們騎著車回家，坐在后座上，我又次伸出自己的手，攬著爸爸的腰，突然發(fā)現(xiàn)這樣的場(chǎng)景已經(jīng)消失了多年。爸爸再也不會(huì)騎得那么快，他騎得慢而穩(wěn)重；我再也不會(huì)認(rèn)為這是世界上最快的速度。雖然車速很慢，可是我還是體會(huì)到了飛翔的感覺(jué)。在歲月面前，爸爸再一次輸了。
可是，這次我伸出自己的手，不再是驕傲，我承認(rèn)你贏了。在生活面前，你贏得干脆、漂亮！
伸出自己的手，是給對(duì)手的一份欣賞：
伸出自己的手，是給自己的一份激勵(lì)。
每當(dāng)我觸及心靈最美好的部分，就感覺(jué)自己又一次向?qū)κ稚斐隽耸帧?/p>
伸出自己的手初中作文 篇29
伸出自己的手，世界會(huì)多一份溫暖，多一份感恩。
伸出自己的手，愿你盡力而為。在白發(fā)蒼蒼，缺肢短腿的乞討者面前，請(qǐng)先不要猜疑是真或是假，你只需從口袋里拿出一張分值小的錢，你會(huì)看到他們的笑顏，在那張坑坑洼洼的臉上，掛著最真摯的笑臉。他從你這得到了溫暖，你從他這得到了笑臉。
伸出自己的手，讓我想到一篇文章，作者在馬路邊碰見(jiàn)個(gè)向他伸出手的漢子，作者見(jiàn)他眼睛上那份本不該屬于他的哀傷，掏了陶自己的衣袋，可惜里面沒(méi)有一點(diǎn)兒錢，作者向那位乞討者抱歉地笑笑，那位漢子便馬上喪氣了，只見(jiàn)作者走上前，握了握漢字那雙布滿老繭，皺巴巴的手，說(shuō)：“抱歉，兄弟�！睗h子驚了一下，對(duì)作者說(shuō)：“兄弟，這是你給我最好的錢財(cái)。”漢子那滿經(jīng)歲月的臉上洋溢的'久違的笑容，便跌跌撞撞地走了。
我想，作者那雙手的溫暖才是漢子在尋找，乞討的，想要的。在漢子那無(wú)奈的心中，陰影會(huì)減少，快樂(lè)和陽(yáng)光會(huì)加倍。讓那些可憐的人對(duì)生存下去抱著更多的希望。
伸出自己的雙手，可能你會(huì)偶見(jiàn)一些走在街上的宣傳員，不要對(duì)他們抱有厭惡，他們也是為了生存，為了能在這個(gè)社會(huì)站住腳，要是他們遞給你一份宣傳單，請(qǐng)你接著，朝他們笑笑，不要丟掉，如果你覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，你可以把它丟到一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的角落，我想，這也是對(duì)他們工作的一種鼓勵(lì)。
伸出自己的手，沒(méi)有人做不到，沒(méi)有人可以拒絕。伸出自己的雙手，可能很容易，但你也要帶著真心，帶著溫暖。
愿你伸出雙手，就這樣，一直一直地把世界照亮下去，我知道你和我，都會(huì)做得到。
伸出自己的手初中作文 篇30
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里踢球。燦哥對(duì)我說(shuō)道：“接我一腳！”只見(jiàn)他勢(shì)大力沉地用腳把球踢向了我，我暗自一聲道：“雕蟲小技！”一個(gè)背后停球，足球便服帖地粘在我的腳下。
為了顯擺我的球技，我讓其他小伙伴讓開(kāi)，讓燦哥來(lái)防守我。我往后一退，用小碎步向前蓄力，用極大的力將球踢飛了出去……這下可好，球技沒(méi)炫成，只聽(tīng)得“哐”的一聲巨響，隔壁人家的玻璃碎了！小伙伴看到球打爛玻璃，都紛紛跑掉，只剩下我和燦哥。燦哥說(shuō)：“要不咱也溜了吧�！薄安恍校鞘俏业那�，上面有我的名字，人家會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！薄半y不成你能翻進(jìn)去把球拿出來(lái)嗎？”……我沒(méi)有回答，低著腦袋，垂頭喪氣地回到了家中。
一回到家中，我就開(kāi)始做作業(yè)，企圖制造自己不在場(chǎng)的假象。可母親一回到家，我瞅見(jiàn)那慍紅的臉，便知道接下來(lái)的事了。她把我從座位上揪起來(lái)，問(wèn)道：“你今天下午踢球了嗎？”我眼皮眨都不眨地答道：“沒(méi)有啊，我今天下午一直都在家里做作業(yè)�！闭f(shuō)著，我從書桌上拿出自己的作業(yè)本。這時(shí)，母親拿出那個(gè)足球，我心里頓時(shí)“咯噔”一下，但依然掩飾道：“我借給燦哥他們的。”母親似乎早有預(yù)料，說(shuō)道：“那燦哥媽媽說(shuō)又是你帶他們出去玩的呢？”我終于無(wú)話可說(shuō)了……
“伸出你的`手！”我乖乖地伸出手來(lái)，母親揚(yáng)起巴掌使勁地打了幾下，這才說(shuō)道：“走，去跟人家道歉�！�
時(shí)至今日，我對(duì)這件事仍記憶猶新，我還記得那句“伸出你的手！”。我想啊，那伸出的不僅僅是手，更是一種對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己行為的負(fù)責(zé)。
伸出自己的手初中作文 篇31
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。只要我們?cè)敢馍斐鲎约旱氖郑檬謧鬟f那顆炙熱的心，就會(huì)給予他人溫暖，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
那天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，正是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們準(zhǔn)備去的那座山離家不遠(yuǎn)，那山說(shuō)高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽(tīng)大人們說(shuō)這個(gè)名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長(zhǎng)地久，友誼要像這座山一樣，不會(huì)隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會(huì)被傾盆大雨給滅了。
大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹(shù)木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來(lái)咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺(jué)呢！”小梅呆了一會(huì)：“�。∧忝晌�！又欺負(fù)我��！哼！我不理你了�！蔽抑佬∶芳傺b不理我的。我躺在草地上，望著無(wú)邊無(wú)際的天空，想著我是一只小鳥(niǎo)該多好��！小梅問(wèn)我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒(méi)什么自信地答到：“考到哪就哪咯�！薄斑@可是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吶，你怎么能這么不自信呢？我成績(jī)不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對(duì)我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時(shí)感到慚愧不已，然后拉著小梅的.手，深情地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì)考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來(lái)！”
生活就是這樣，在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
伸出自己的手初中作文 篇32
在生活中，每個(gè)人都曾受到過(guò)別人的幫助，每個(gè)人也都曾為別人伸出自己的手。伸出自己的手，將會(huì)收獲許多許多。
星期六的傍晚，我手里拿著漢堡，步行在繁華的街道上。夜晚的城市真美呀!燈火斕珊，樹(shù)葉在微風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，釋放著獨(dú)特的氣息。然而在這片喧囂中，似乎夾雜著什么異樣的動(dòng)靜。我慢慢地走著，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在大口大口地喘著粗氣。走近一點(diǎn)，看清楚了，是一個(gè)衣衫襤褸，面色發(fā)黃的老人。真可憐！我的鼻子酸酸的。他大概餓了許多天了吧？我看著手中的漢堡，不由地咽了口唾沫，“給他？憑什么給他？就因?yàn)樗莻�(gè)乞丐？哼，他的生死和你有什么關(guān)系？”一個(gè)尖銳的聲音不停地在反問(wèn)我。我的自私與良知在做激烈的斗爭(zhēng)�！瓣P(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，即使他和你毫無(wú)關(guān)系，也得幫！”爸爸平時(shí)拿來(lái)教育我的話終于起作用了，它擊退了自私，展現(xiàn)了溫馨的一幕：我把食物一點(diǎn)點(diǎn)地遞給他，他一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)食物靠到他嘴邊時(shí)，他猛地坐起來(lái)，抓起漢堡狼吞虎咽，眼中流著晶瑩的.淚水。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我想我應(yīng)該已經(jīng)消失在人群中了。伸手不應(yīng)定都要讓別人知道自己的，對(duì)嗎？
回家的路上，我捂著“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲疑斐隽俗约旱氖盅剑?/p>
伸出自己的手，擁有了博愛(ài)；伸出自己的手，展現(xiàn)了優(yōu)雅；伸出自己的手，奉獻(xiàn)了愛(ài)心；伸出自己的手，獲得了成功。在同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，在老師工作繁忙時(shí)，在家長(zhǎng)父母生病時(shí)，甚至是在一個(gè)過(guò)路人跌倒時(shí)……朋友們，讓我們伸出自己的手，幫助他人，從中獲得更多的快樂(lè)吧！
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