推薦一本書(shū)初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的推薦一本書(shū)初中作文，歡迎大家分享。
推薦一本書(shū)初中作文1
你知道蜘蛛為什么不會(huì)被自己織的網(wǎng)粘住嗎？你知道螢火蟲(chóng)為什么不會(huì)發(fā)光嗎？你知道蟋蟀為什么會(huì)唱歌嗎？這些問(wèn)題都可以在《昆蟲(chóng)記》中找到答案。今天，我要向大家推薦這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》的作者是xx。xx出生于一家農(nóng)戶(hù)。生活十分的貪苦沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。但xx喜歡昆蟲(chóng)，全身心地投入到各種觀察與實(shí)驗(yàn)中去，通過(guò)自己不懈努力寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》被譯成多種文字出版獲得“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的桂冠。作者獲得昆蟲(chóng)“科學(xué)詩(shī)人”等桂冠。這本書(shū)生動(dòng)描繪了幾種昆蟲(chóng)的.生活，其中包括蜘蛛、蜜蜂、蝎子等。介紹了他所觀察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我十分著迷，作者用生動(dòng)活潑的文字向我們描述了昆蟲(chóng)世界的一幕幕。比如我印象最深的那一段，地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但它淳樸的聲音與萬(wàn)象更新的樸實(shí)歡樂(lè)又是多么和諧。看，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇、那份愛(ài)，非常人能理解。他筆下的小蟲(chóng)子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿(mǎn)靈性，讓人看了之后覺(jué)得十分可愛(ài)。
這就是我推薦的《昆蟲(chóng)記》，讓我眼界變得開(kāi)闊，真是一本值得推薦的好書(shū)�？烊�(shū)店買(mǎi)一本吧！
推薦一本書(shū)初中作文2
張書(shū)紳口中的奇文、妙文，魯迅口中近于人情的神話(huà)作品，白化文口中百折不撓的經(jīng)典。究竟是什么樣的書(shū)獲得了名人們的一致好評(píng)，又是什么書(shū)這么值得一看呢？它就是吳承恩的歷史巨著——《西游記》。
金光四射，山崩石裂，如盤(pán)古開(kāi)天地，石頭縫中一只氣宇不凡的猴子騰空出世：身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映，手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)；再說(shuō)天上，執(zhí)掌天河八萬(wàn)水軍的天蓬元帥，因挑逗嫦娥由玉帝貶下凡塵，卻又錯(cuò)投豬胎：碓嘴初長(zhǎng)三尺零，獠牙嘴出賽銀釘，一雙圓眼光如電，兩耳扇風(fēng)唿唿聲；還有那天宮的卷簾大將，因失手打破了琉璃盞，觸犯天條，亦被貶出天界：一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓眼亮似燈，不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。在觀音菩薩的指點(diǎn)下，三個(gè)素不相識(shí)的.“人”有了一個(gè)共同的使命：保護(hù)唐玄奘前往西天拜佛求經(jīng)。因而，一場(chǎng)漫漫無(wú)盡的取經(jīng)之行即將上演。
師徒四人之中，我羨慕孫悟空的逍遙自在，敬佩他的膽大藝高。曾幾何時(shí)，他手持金箍棒與十萬(wàn)天兵對(duì)峙，囂張跋扈；曾幾何時(shí)，他慷慨激昂地喊出：“皇帝輪流做，明年到我家�！彼o弼馬、封大圣、竊蟠桃、盜金丹，大鬧天宮，翻江倒海，這世上就沒(méi)有他不敢做的事，好一只膽大包天的猴子！
漫漫取經(jīng)路和頭上的金箍不但沒(méi)有絲毫消減他對(duì)師傅的忠誠(chéng)之心，反而愈加堅(jiān)定、不顧一切地保護(hù)著他。一打白骨精，“摯鐵棒，當(dāng)頭就打；”二打白骨精，“更不理論，舉辦照打；“三打白骨精，“若要打他又怕師父念那話(huà)兒詛咒語(yǔ)，若不打他，顯得他倒弄個(gè)風(fēng)兒，且又欲捉我?guī)煾�。”思�?lái)想去，當(dāng)頭一棒！
哈哈，你們是否已經(jīng)聽(tīng)得天花亂墜、無(wú)法自拔？那么翻開(kāi)《西游記》，感受它的魅力吧！
推薦一本書(shū)初中作文3
《平凡的世界》為作家路遙所創(chuàng)作，一共由三部組成。路遙花了三年準(zhǔn)備、三年創(chuàng)作，終于在1988年完成了《平凡的世界》的創(chuàng)作。許多批評(píng)家認(rèn)為路遙的現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義手法是落伍的，但路遙仍堅(jiān)持了創(chuàng)作。
用平凡描寫(xiě)世界，用平凡描寫(xiě)一個(gè)個(gè)普通的人，描寫(xiě)一件件平凡的.事，是這本書(shū)最大的特點(diǎn)。路遙用現(xiàn)實(shí)主義手法歌頌了普通勞動(dòng)者。
我推薦《平凡的世界》這本書(shū)的原因不僅在于它所寫(xiě)的內(nèi)容和表達(dá)的藝術(shù)特色，更重要的是它所表達(dá)的精神內(nèi)涵。如：主人公孫少安、孫少平，立足于改變命運(yùn)的奮斗者，依靠自己頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)斗爭(zhēng)，堅(jiān)持自我道德的完善。
這本書(shū)的深層就在于它所表達(dá)的精神內(nèi)涵。這種精神內(nèi)涵正是中華民族千百來(lái)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的自覺(jué)繼承。這種精神內(nèi)涵可能會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變?nèi)说囊簧@便是這本書(shū)的價(jià)值。
我希望我們都能成為像孫少安一樣的人，做改變自己命運(yùn)的奮斗者，盡管結(jié)果會(huì)不盡人意，但我們要做自己想成為的人，“未來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己”。
推薦一本書(shū)初中作文4
同學(xué)們，你們一定讀過(guò)很多書(shū)吧，比如漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)。今天我給大家推薦的才不是這些書(shū)呢，而是一位著名作家xx寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》。
雖然這本書(shū)沒(méi)有精彩的插圖，但是它那豐富的內(nèi)容深深地吸引著我。這是發(fā)生在一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)之間的故事。
從前，有一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)成了朋友。小孩經(jīng)常爬上果樹(shù)吃果子，在樹(shù)下休息，在樹(shù)上蕩秋千，大樹(shù)很快樂(lè)。當(dāng)那個(gè)小孩長(zhǎng)成了成年人時(shí)，他又來(lái)到果樹(shù)旁邊。果樹(shù)說(shuō)：“孩子，再爬上樹(shù)吃點(diǎn)果子吧！”這時(shí)那青年人說(shuō)：“謝謝，我不是來(lái)吃果子的'，而是需要造意見(jiàn)房子�！惫麡�(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，你爬到我的身上，把樹(shù)枝砍下來(lái)，就可以造間房子了。”于是，青年人把樹(shù)枝砍了下來(lái)。大樹(shù)很快樂(lè)。數(shù)年以后，青年人一直沒(méi)有回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很寂寞。終于有一天，大樹(shù)看見(jiàn)那個(gè)年輕人時(shí)，他已經(jīng)很老了。大樹(shù)樂(lè)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他聲音沙啞的說(shuō)：“非常抱歉，我沒(méi)有什么可以給你了�！蹦莻�(gè)老年人說(shuō)：“我恨疲倦，想休息一會(huì)�！闭f(shuō)完，老人坐在了樹(shù)墩上，大樹(shù)挺直身體，盡量把身體偏在老人身上，大樹(shù)很快樂(lè)。
讀了這本書(shū)，我最喜歡這本書(shū)里的大樹(shù)了。因?yàn)�，孩子需要什么，大�?shù)就盡量滿(mǎn)足孩子，它是一棵多么有愛(ài)心的樹(shù)�。∽x了這本書(shū)，我想到了媽媽和老師，她們也如大樹(shù)一樣照顧著我，她們很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。同學(xué)們，難道你們不想看一看這棵有愛(ài)心的大樹(shù)嗎？
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