曬曬我們班的牛人初中作文（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人初中作文 1
說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!(楊旭是因為對付老師才學的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!
瞞天過海
這一計是專們對付老師的。
事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的.得知識都不會，所以只有求助同學了(雖說是求助，但更多的是抄)可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。
事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人!
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人初中作文 2
我們班有許多牛人，因此我們班被各科稱為最特別的班。接下來，就讓我來曬曬我們班的這些牛人吧。
睡神--小明
睡神，字面上的意思就知道此男及其能睡，上課睡，下課睡，甚至還能在老班的威嚴下還能睡成豬，切屢次不改，最后在老班的獅子哄后，才能醒來。此乃一睡神下界!
說話大王--小騎
說話大王一特點，特能說，上課說，下課說,放學說，甚至在老班的課上還說，最后在老班的'調教下，才變得沉默不語。
控球天才--曉小
此人愛好踢球。學校這學期舉行了足球比賽，控球天才為我們班足球比賽取得優(yōu)異的成績，并每次在賽場上點球都進，因此，我們給他取名控球天才。
體育健將--佳佳
此女乃我們班體育健將。在運動會上此女用自己的特長為我們班取得優(yōu)異的成績后，還得了一等獎。此女也很熱心，積極參加班級活動，學校足球比賽她就參加了，還得了優(yōu)秀個人獎，拿了一個水晶獎杯。
我們班的‘‘牛人’’還有太多了，多得數不清。我喜歡我們班，喜歡我班的這些牛人，他們讓人感到快樂。
曬曬我們班的牛人初中作文 3
大家好，我是秦仁。
在我們班的牛人有很多，比如：劉雨，張文耀，劉玉良等等。這些都是我們班的牛人，他們的故事千奇百怪、多種多樣下面我來說說我所知道的他們的牛事。
首先要說的是張文耀。張文耀是我從小學到現在的同學，他最大的特點就是吹牛。每次都和別人說：“我小時候被電線點過”或“小時候遇到過很多危險”。我真想吐槽說他你遇到那么多危險怎某就沒傷口呢?怎某就沒死呢?吹牛吹太大可不好。在吹牛的.話就改變成“死亡小學生”柯南了，當然現在是中學生了。
其次要說的是劉玉良。一樣也是我從小學到現在的同學，它最大的特點就是越挫越勇，他從小學4年級開始就像一位女同學告白總共132左右，但是他沒有放棄一直在努力這是單身的人要學習的可貴精神。希望他在中學期間能完成這個心愿。最后要說的這位才最厲害的，要命的小雨。劉雨是我們班一明挺逗的學生，雖然經常小打小鬧但是學習還可以。但是他最討厭別人拍他的頭。有一次，他的一個好朋友因為招惹了某個女生所導致女生報復釀成了打架事件，劉雨與幾位朋友去勸架結果被牽扯了進去。因為劉雨比較矮有幾個人正好排在了劉雨頭上，一場腥風血雨就此展才了，劉雨以一敵四戰(zhàn)勝高年級，搬回戰(zhàn)局，造成兩人骨折兩人受傷的結果。最后劉雨得到了處罰。
這就是我們班的牛人是不是很牛呢，不過都是一些大家不要學習的例子。請大家不要學習。下次再見了。
曬曬我們班的牛人初中作文 4
在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們萬分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。
他身高一米七五，短頭發(fā)。高大的他理所當然也特別“勇敢”。
教室里沒有老師，很安靜，大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上�！鞍�！��！啊！”一叫尖叫從我身后傳來，我嚇了一跳。朝著聲音的來源看去--是坐我后面的老王。他離開位置，指著那里“羞澀”的叫著。“怎么啦？”“那里……那里……”老王帶著有點畏懼的語氣，說道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無聲的教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細仔地尋找著——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛�！肮�！”班上的同學笑道，“你真‘�！�！”
看似不正經的'老王，其實也有認真的一面。每當上數學課時，便是他的“主場”。
老師給了我們一道數學難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著腦袋，眼睛緊盯著題目，嘴里不知在說些什么。他的眉毛緊皺著，完全沉浸在數學題中。旁邊的同學問他會不會，他不理會，再問一次，他做了一個“噓”的動作便繼續(xù)思考。過了一會，班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經松開，也不再抱著腦袋，用筆在紙上刷刷地寫著一些“外星語言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實很難�！班蓿∥医獬鰜砹�！”突然，老王大喊道，臉上布滿了驕傲。
我們班的老王賊6了！你們覺得他“�！辈弧芭！�？
曬曬我們班的牛人初中作文 5
我們班的“辣妹子班長”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長”。這是我的秘密千萬不能讓人知道，不然我就會被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長”是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧，她來了!她的臉上長著一對“千里眼”，自習課上誰要做小動作，她一眼就能發(fā)現;兩側長著一對“順風耳”，誰小聲嘀咕，她準能聽到;還有一張能發(fā)出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個不知道她的脾氣，沒有一個不怕她!有一天下午，我興高采烈的來到學校，一進教室，就看到了她，只見她上身穿著校服，下身穿著銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的'鞋子，別說還挺漂亮!我走到座位和同桌說話，沒有讀書。只見她皺著眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風連環(huán)三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業(yè)，我沒改錯，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫!我隨便說了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀!尹蔚發(fā)彪了，只見她發(fā)出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長，夠辣吧!還別說，我們班的“辣妹子班長”學習好，工作認真，我還挺佩服她!
曬曬我們班的牛人初中作文 6
的確，在我們班“牛人”可真不少，大多是在同學們心中認為的“讀書迷”、“演說家”、“大管家”……我所曬出的這位“牛人”，她很特別，她并不是大家心中的那種“牛人”，可我認為她的確很“�！�。
剛上初中，我結識了一位朋友——小珍，她也就是我心目中的“牛人”。她吸引我走進她的世界，讓我慢慢去認識、慢慢去了解、慢慢去體會她身上的“�！本�。
她很熱心。我是個記性不太好的人，每次總忘記帶水卡。她也總是給我借，從不覺得我是故意不帶（其實我真的是記性不好）。還記得有一次，我沒有帶水卡，她看了看我，什么也沒想，就直接借給了我。她還說：“下次要記得帶水卡，不要再忘記了！”我點了點頭，握著她遞給我的水卡，遲遲沒緩過神，心中噴涌出一股暖流，慢慢溫暖我的心。
她很樂觀。上學期的她，成績很不理想。每次老師發(fā)布成績時，她總會被留下，要求重考。我也就只比她好了一點點，但和我不同的地點是——她從不傷心，不因自己一次次不理想的成績所傷心。每次見她，她都是面帶笑容，一點兒都沒有頹廢樣兒。我也總是問她，可她卻告訴我：“一次考試并不算什么，關鍵是你是否面對挫折的心態(tài)，積極面對生活�！蔽艺嫱ε宸�，無論身邊有多不順的事情，都懷著一顆樂觀的心，堅強面對，笑著面對！
她很刻苦。這學期，總覺得她變了許多。我每次下課，都能看到她有時鉆研題目，有時去問熊老師問題。她不懂的'，經常去問老師，仿佛老師們是她親密的朋友。一次，她有一個不懂的數學題，想了好久之后就來問我，但好像是我沒給她講懂，只后來給她講了個正確答案。她并沒有照抄，而是去問黃雨琴，最后把這題弄懂了。后來，她跟我說，她做這題將近做了十五分鐘，我真的覺得她變了，變得更刻苦努力了。
我曬出的“牛人”，也許在你心目中，她并不出眾，可我覺得她所具備的“牛”精神確實值得我們學習。
曬曬我們班的牛人初中作文 7
說到牛人，難道只是成績好，多才多藝嗎在我眼中，亦不是。真正的牛人不善炫耀，有著一顆豐富的內心，她默默地“牛”著。
她一頭烏黑長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，將一切看得那般清澈。她長得很標致，帶有一絲異域風情，她很文靜，不愛張揚，每次大考都是榜上有名。
她似乎不愛講話，可能很少有人關注她，走進她，可能這便是是傳說中的內向，若把她比作一塊冰，那也是包緊了團團火焰的冰。
那日看外面陽光明媚，數多云悠閑地暢游在天際，風兒刮得呼呼響，卻挾來了淡淡花香，濃濃青草味。這簡直就像是天然的空氣清新劑。即將踏入考場的我們，神情與那云截然相反。我們個個緊鎖眉頭，神情嚴肅，就像是敢死隊。而我一個具有考試恐懼癥的人，更是緊張到手心直冒汗。 即便是一次又一次深呼吸，也仍然無濟于事。
一緊張就愛說話的我。找到了她，我向她說了一句:“我好緊張呀！”這是我和她說的第一句話。雖同班很長時間，但在我印象中，我好象從未和她說過話。不過那一刻她笑了，她的笑甜甜的，酥酥的，更是暖到了我的心窩。她的笑如同三月的風一般和煦，如同四月的雨一般溫柔，她對我說:“沒關系,放松心態(tài)就好了�！蔽椅丛氲揭粋�不愛說話，性格內向的女孩的'話會鼓舞到我，會讓我感受到一種力量，一種強大的力量。
當考試時，雖看到那一道道難題，但一想起她的笑，想起她的話，我便重振信心，下定決心攻破那一道道難題。
這種力量似乎是我未感受過的力量，它不同好友、親人的鼓勵�；蛟S真的是因為她內向，讓我記憶猶新？我到現在也無從得知，不過我感受到了她的牛，牛在讓我克服了恐懼，讓我重樹信心，讓我堅定了自己的信念，還深深鼓舞了我膽小的心。
她的一顰一笑，都昂揚著奮發(fā)的精神，她似那櫻花，雖渺小，但卻有著一顆豐富的內心，她的話如那綿綿細雨，潤化了我焦躁不安的內心。
她便是我心目中的“牛人”——丁嘉。
曬曬我們班的牛人初中作文 8
“江山代有人才出，各領數百年風騷”。這句話用來形容我班的牛人啊，那是毫不夸張，恰到好處。
例如，“學習鬼才”——李宗義
下課鈴剛剛響起，記了一節(jié)課筆記的我，是累得“腰酸背痛腿抽筋”！這下課鈴響得真是恰合我意！打了個哈欠，伸了個懶腰，接著一陣旋風來襲，是吹得我措手不及。咦？什么東西？是老班？不對啊，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，是誰飛了過去呢？當然第一位重點懷疑對象就是他——李宗義，果不其然，那座位上干凈得連根頭發(fā)絲都找不到。在學校里，仿佛從未見他努力學習過�？桑闪�，每次考試，那班級第一的寶座都是非他末屬，可憐我想破腦袋也是百思不得其解。放學回家。我破天荒的咨詢了老媽，可老媽擺出了一幅“過來人”的模樣，說道：“哼，不努力就不準找借口，人家回家肯定起早貪黑地學習，不信你明天上學問問他！”語畢，一個白眼冷冷地飄了過來。唉！蒼天呀，我又做錯了什么？可是每當第二天上學時，要不然就是連影子都逮不到，好不容易抓到他了，也是“裝瘋賣傻”，“一問三不知”！這樣一個狡詐的學習鬼才，也難怪學習好。
“數學殺手”——孫國瑞
說到數學，無疑便是我的噩夢，可偏偏我的前桌——孫國瑞，是一位“數學高手”！且不談別的，就說他和數學老師的關系呀，那是比親生的'還親，比鐵欄桿都鐵！這雷打不動的關系，還是源于他學習好。數學課上他唾液四濺，“角ACB等于……”啥？我心中幾十萬個問號，角ACB在哪兒呢？然后呢？唉！我的黃金大腦還沒轉過彎來，人家都已經講完了，他給我上了生動形象的一課——白云與黑土的差別到底有多大！他呢，也算不上沉穩(wěn)認真，可次次考試都從未低于過115分，這樣數學從未及過格的我真是欲哭無淚，生無可戀！他這個“數學殺手”的稱號是實至名歸，毋庸置疑的。此等高人，不寫，我都覺得萬分可惜！
當然這只是我們班中的小部分“牛人”。俗話說得好“人外有人，天外有天”。我也要努力學習，向牛人們看齊！
曬曬我們班的牛人初中作文 9
才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風”困住一生的話，就來找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。
仁和院長
“��！我的肚子痛痛�！边@波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎��！這病雖然輕微，但不及時醫(yī)診，還是有風險的。我們都一個個心急火燎，這可怎么辦��！不料“神醫(yī)”來了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來的是他立馬提出急救箱開始急診哩！沒想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當我百思不得其解時，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫(yī)院萬歲，萬萬歲，我們仁和醫(yī)院將為您呈現最完好的手術設備，為您展現最科學的醫(yī)治方式，只要您錢包里的一點錢，身體就能健康如初，我是仁和醫(yī)院院長……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來了，又吵起來了。喏，那個自稱為醫(yī)院長的人，就是我所要講的牛人，神醫(yī)��！不得不承認，那廣告詞其實是他臨時說的，可以一下子吐出那么多話，那腦袋可是裝了不少文章吧！
零食冷話
“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開始裝乞丐了，“就給我一點嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的話，就告訴老師了！”他央求著，也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了，緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的'手里死里逃生了。
零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，�。∮腥顺盟蛔⒁鈺r把薯片搶走了。這時，他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話如風暴般狂野，具有威脅性。
老呂，他是一個牛人，現在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”
曬曬我們班的牛人初中作文 10
我們班名為紅星班，是大家和老師共同商討出來的，意為“紅星照我去”，爭做一名積極向上的好少年。但在班級這個大家庭中，我們班的牛人可真不少呢！
“猛女”小—a同學
a同學大大的，頭發(fā)烏黑，還是一名大美女。
作為班長，經常需要維持班級紀律。這時，她就會板起一張臉，兇兇的，可是用不了多長，她就會“噗嗤”一聲，突然展開笑容，笑出聲來，可真是秒破功啊，十分可愛。
偶爾和她開玩笑，把她惹急了，就像一只炸毛的小獅子，展現出她的獨門絕技—鎖喉功，能把人掐個半s！畢竟，她可以徒手搬泰山，一把把你推出幾十米遠！和她過上幾招，就讓你招架不住，敗下陣來。
獅吼功的傳人—b同學
b同學有那么一絲絲的微胖，常盤著一個可愛的丸子頭，戴著一個圓框眼鏡，眼大大的，臉肉肉的，可可愛愛。光看長相，肯定認為是一個羞澀、文靜的女孩吧，萌化人的少女心！但可不要被她軟萌的外表欺騙了！
每當班里亂成一鍋粥時，“啪”一拍桌子，一聲大喝，班里絕對鴉雀無聲，針掉在地上都聽得見。如果你這時還敢說話，一轉頭，眼里射出一道犀利的目光，一聲大喝，讓你毫無還手之力，連反抗的話都說不說出就被秒殺了。
你以為她是一個嚴嚴肅肅的`人嗎？那就大錯特錯了，她其實是一個特別活潑可愛的女孩，大大咧咧，性格直爽，我們都愿意和她做。
數學—c同學
c同學有一點點胖，看起來呆呆的，其實不然，他是一個數學特別棒的人。有一次班里數學課，老師出了一道難題，全班都在埋頭苦想，卻突然想起了一道響亮的聲音，直接說出了答案，完全正確。讓人不得不欽佩，不得不夸一句“太歷害了”！
有一次下課，我有一道數學題沒大搞明白，求助多位學霸無果后，找到了他，特別的幫我講解，一瞬間感覺茅塞頓開，一下就明白了！太神了！簡直想拜他為師。
怎么樣，我們班的牛人夠厲害吧！
曬曬我們班的牛人初中作文 11
進入初中已經一個學期了，我們班的人也都漸漸漸展示出了自己獨特的技能，下面就來說說我們班的“牛人”。
衛(wèi)心妍的速度“�！�
衛(wèi)心妍是我們的學習委員，平時對我們都是笑臉相待，但一到講臺上檢查背誦時就一臉嚴肅，眼睛也是直盯著我們，使我們心里發(fā)毛，一緊張就忘的差不多了。至于為什么她總是檢查大家背誦呢？重點來了——今天早上語文老師走到講臺上，剛布置完背誦任務，話音還沒落地，衛(wèi)心妍就一馬當先沖上講臺，流利得把任務背完了，而且還一遍過。真是快到不行啊，這當然也離不開她私下的練習。
每次老師讓我們默寫知識點或古詩詞時，一般我都是剛寫一半，衛(wèi)心妍就已經交了。我默寫東西的時候一般都是稍微檢查一下就會發(fā)現一兩個明顯的錯，而衛(wèi)心妍同學不僅速度快，正確率還高，這也是我佩服她的地方。因為衛(wèi)心妍的速度之快，我們語文老師還說過：有一種速度叫衛(wèi)心妍的速度。
這就是我們的`速度牛人衛(wèi)心妍。
蘇浩博的書法“�！�
蘇浩博是我們的班長，所以他很有責任心。而他不僅學習好，他的書法也是讓人羨慕的地方。第一次看到他的字還以為是一位女同學寫的，但一看到名字才知道，這么好看的的字是我們的班長寫的。他的字遠看青山綠水，近看蒼勁有力，但細看還有些柔美在里面。面對這么好看的字，我真是羨慕的不行。因為蘇浩博的字體之美，我們語文老師還說過：有一種漂亮叫蘇浩博的字體。
這就是我們的書法牛人蘇浩博。
劉坤鵬的數學“牛”
初見劉坤鵬，第一印象就是個子不高，臉圓圓的，看起來有點小憨，那個時候實在想不到，人家居然是個數學小天才，每次數學課，他雖然發(fā)言不是很積極，但每次大考中他總能名利前茅。這也是佩服的一點。
這就是我們班的三位牛人。他們各有所長，著實讓人佩服。
曬曬我們班的牛人初中作文 12
我們班就像武林，里面藏龍臥虎，各路大俠身懷絕技，都憑借自己的獨門武功在武林中占據一方天地，接下來，我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一聲便全力加速，向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風吹過，再看，沒影兒了？抬起頭向前看，那少年正在老遠處沖你做鬼臉呢！僅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！這位人稱“婀娜多姿”，哦不，是身姿矯健，行如閃電的少年便是我們班的長跑健將吳凱。吳凱的看家本領是“凌波微步”，他曾憑借這項絕技代表班級乃至學校出去比賽，立下“赫赫戰(zhàn)功”，也因此得到了“小獵豹”的稱號。
再看那邊的少年！他低著頭飛速轉動著魔方，那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”，隨著他手的扭動、旋轉，魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響，眼光繚亂間，一個四階魔方便轉成了，一旁同他比賽的幾個人都放下手中只轉了一半的.魔方，雖覺得惋惜，卻也不得不為他心悅臣服。這時這位“魔方達人”便會嘻嘻一笑，露出他那標志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰了吧？對了，他就是有著遠大抱負，夢想成為下一代主席的許明，一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年！
我們班不僅有男英雄，也有許多女豪杰，她們雖為女兒身，卻也絲毫不比男兒差，可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜！”喧鬧間，一個響亮的聲音爆發(fā)出來，似蘊含著無限力量，即將沖出云霄。班里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢？哦，原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼，全班抖三抖”這不，她一喊，大家都不敢再講話，都乖乖在墻角“顫抖”呢！
我們班有許多牛人，如“決勝千里之外”的軍師宋瑞，“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵，“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點綴著班級，讓“武林”發(fā)光，發(fā)熱。
曬曬我們班的牛人初中作文 13
初二的我們班，被各教師同學們稱為“最特別的班〞。為何奇特？因為我們班有許多“牛人〞。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人〞。才女——施良玉才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃〞得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。在校報上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。教師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他教師炫耀了�？梢姴排诮處熜哪恐械匚恢�。霸女——宇嬌這里的“霸〞不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實在霸氣。一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝〞來賠禮抱歉。從此，那“廝〞見她便不敢囂，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。睡神——賈鵬博睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班〞的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班〞的“當頭一棒〞后，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀！其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，教室里的'桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是老班〞出馬，將事故平息下來，此人非“老班〞不可管呀。此人的稱號很多，“睡神〞、“蘋果事爹〞、“吃貨〞？多到不能一一道來，真是我班最奇的人了。
我班的“牛人〞真是太多了，多的數不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的教師同學，更喜歡我們班的“牛人〞。他們讓人震驚，更讓人快樂。
曬曬我們班的牛人初中作文 14
夏天的腳步正在慢慢靠近，雖然現在是春天，但已經是夏天的涼爽，現在的時間就如同一日復一日，一年復一年的快啊，而這個時候又出現了多少的人在我們班里就出現了一位“牛人”。
不用說，一聽到這位“牛人"這個詞，我就會想起她來，不僅是性格，還是品格，就連飯量就如同一頭牛，它不僅像牛，更是牛啊，他的體型和外殼都完全匹配。
要說其他的妞就要慢慢講給你們聽了，加一上一節(jié)體育課時如同魔鬼般的體育老師向我們走來了，發(fā)出了聲聲寫笑，我們大家都料到今天一定會發(fā)生什么事情，誰知來的.這么不用說？400米沖刺跑給我們了，我絕望了，我忽然注視到了他她那樣體型能跑多遠，雖然吃飯第一名。但也不代表這個也是第一名。
終于魔鬼老師對我們說，開始第一組上，還好，我是最后一組什么那位“牛人”在第一組沒錯，他開始跑了，在那里為第一組打氣的，我仿佛聽到了什么，原來他跑過來了，果然早就撩他，他會氣喘吁吁，滿頭大汗，但她并沒有像我想象那樣停下來，而是加快了速度而我，目瞪口呆地站在那里，手已經豎起了一個大拇指，好厲害呀！他成功跑過了終點，但他并不是第一名，也不是最后一名，他是在用自己的毅力在跑，最后他成功了，說到這里，我想起了一句話：“苦澀先于幸福，來到這個世界，所以要想進入幸福的天堂，得到快樂，我們必須邁過苦澀這道門檻�！彼簿褪俏覀儼嗌系摹芭Ｈ�"，它不僅是一個“牛人"，更是我心目中的“牛人"。
他就用他的毅力打動了我，也讓我相信在這個世界上。只要堅持是沒有什么事情是做不不到的，遇到困難時，有的人選擇逃避，有的人選擇吐槽，有的人想要快點解決問題，而她就是我們班上的“牛人"。
曬曬我們班的牛人初中作文 15
話說我們班啊，可真是個群英薈萃的地方。
喂喂！那個滿臉陽險的少年，敢問您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道，敢問閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠程；電腦大神，百科博士，全能學霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“�！钡倪�是他！
下課了。瞧，一位女生抱著數學作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來，“恭請學霸指點迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經地擺起譜來。“你看這組數吧有一個共同規(guī)律，先提取公因數？，然后把每個數都變化成兩個數的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個數的積啦。”那位女生似懂非懂。于是，“他”拿起筆來開始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會兒，女生眉開眼笑，滿意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結舌，無語凝噎，自嘆弗如。
上課了�？矗悄抗�，他那神態(tài)，大有“縱八風來，而我自巋然不動”之勢。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒點頭微笑，一會兒伏案疾書，旁若無人，我自獨尊。更讓我們敬佩的是他對問題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數學奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時大加贊賞。
休閑的時候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會身在其中�！皠隈{，給我來一口吧。”“嗯，味道好極了，再來一口吧！”“好哥們，我不會自吃的，有作業(yè)回報哦。”……滿嘴油亮、滿面紅光的'他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營養(yǎng)不足能立得住嘛！他的食欲當然令同學們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學霸，人稱“數學王子”任浩然！
怎么樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關他的軼事奇聞數不勝數，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來日嘮叨。不過，我對這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來越牛。
曬曬我們班的牛人初中作文 16
我們班有一位“牛人”，他的學習成績非�！芭！薄�
他呀，眉清目秀，鼻梁上架著一副藍邊框眼鏡。頭發(fā)整齊得就像熨斗熨過似的。
他學習認真又刻苦。每次上課他都認真聽講，大多數情況下，他先用食指推一推眼鏡，目光掃過老師和黑板，便埋頭在書上記起了筆記。嘴里還不停地念叨：“這道題應該這么寫、這么改……好了�！泵慨斶@時，我都會覺得這是他天生自帶的“緊箍咒”。
他樂于助人，有著一副熱心腸。這位牛人上課時記筆記，到下課就開啟了她的“嘮叨阿婆”模式。只見他一手拿書，一手拿筆，滔滔不絕地，向請教他問題的同學，講起了解題的方法與思路。等同學聽懂了，牛人還是沒有放過他的意思。一把抓住他說：“我還沒有講完呢！”說完，就又閉上眼睛，搖頭晃腦地講起了題。
我們班的這位“牛人”處處都“�！薄Ｓ幸淮�，數學老師給我們布置了一份“難于上青天”的試卷。同學們都在竊竊私語，我在心中暗想，這題也太難了吧！可是，人家“牛人”卻神態(tài)自若地拿出草稿本，在上面寫了幾道算式后，立刻在試卷上寫了起來。當我還在絞盡腦汁，糾結選擇題該選哪一個選項的時候，我們班的“牛人”已經站起身，交了試卷。面對此情此景，我的心中對牛人的`尊敬也便多了幾分。
我想你一定會說，這位“牛人”是“死學”的吧！那就錯了，人家“牛人”最牛的地方就在于懂得勞逸結合。
考試前的一天，我匆匆忙忙回家一心想著趕緊復習，爭取明天考個高分。誰料想，我在校園籃球場去發(fā)現了他。我看見他瘦小的身材，卻抱著一個籃球在努力地投籃。
我走上前去，很奇怪地問他：“你為什么不回家復習呢？”
“當然不用復習了。”他淡然一笑，“平時就能學會的知識，為什么還要復習呢？”
我終于知道了世界之大就屬他最牛，不但學習刻苦，成績好，還會勞逸結合，真是我們班的“牛人”啊！
這就是我們班的“牛人”——小喻。
曬曬我們班的牛人初中作文 17
“牛人”，何為“牛人”？拿我們班來說不一般的人與眾不同的人，有的別人所沒有的特點的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”！
體育“牛人”
體育“牛人”，顧名思義，體育絕對響當當的。體育課，便是他的天地。
“預備——”“跑！”體育老師一聲哨下所有同學像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的是800米，而男生卻是1000米，可他就以驚人的速度超過了所有女生，首沖第一，再次破了記錄。
在短跑比賽時，他依舊那么神速，超過其他人，再次第一。體育“牛人”可不止這一點，在跳繩，籃球，跳遠等方面仍是“牛人”。這個當之無愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。
音樂“牛人”
音樂課上她展開自己美妙的嗓子，唱起歌來，猶如天籟之音，娓娓動聽。音樂考試后，成績出來，不用說，我們班的最高分，更是全年級的最高分，破了最高記錄，又是一代音樂小才人啊——馮嘉怡。
元旦快要來臨，這不，音樂老師又讓他和幾位同學一起準備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂，喜歡哼著小她曲和走在一起，經�？梢月牭健艾F場版”音樂呢。
數學“牛人”
一提到數學學霸那可非李鵬林莫屬了，數學課代表的`數學也是響當當的，可李鵬林還要略勝一籌。
老師出了一道有難度的題，“誰會做？”教室里鴉雀無聲，就在這時，李朋林舉起了手，老師說：“好，鵬林，你來說說�！苯酉聛恚i林同志便為我們表演了一場“脫口秀”。老師點點頭說：“嗯，不錯，這種方法也可以�！贝蟾乓仓挥欣蠋熉牰耍驗樗v的太快了，同學們還都沒反應過來呢。
我們班的“牛人”，我身邊的“牛人”不止這幾位，其實也有很多與眾不同的“牛人”，他們各有各的特別之處，各有千秋，正是這些“牛人”，給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。
曬曬我們班的牛人初中作文 18
要說我們班，那可當真是人才濟濟、“牛人”輩出，而謝喬宇更是其中的翹楚。
“你看看你們考成了什么樣子？”謝老師一進來，就把試卷往桌上一摔，怒氣沖沖地吼道。假如眼神能傷人，我們可能早已千瘡百孔。
“某某某，75分！”謝老師將試卷一張一張地發(fā)了下去。
“張穎，110分！”我拍了拍胸膛，心總算放回了肚子里。
“謝喬宇，120！”我僵硬地回過了頭，看著那鮮紅的120，驚訝極了，同時，也佩服極了。
這次的試卷挺難的，尤其是最后一題，我用了大半個小時費盡了腦細胞，還是做錯了。
老師發(fā)完了試卷，又講了下別的題，下課鈴就響了，謝老師干脆利落地宣布了下課。
我連忙跑到謝喬宇的桌子旁，說：“謝喬宇，試卷借我研究下，訂完了就還你�！�
謝喬宇神色一正，說：“不可以。”我以為他是不想借，就說：“那算了�！薄安皇�，等等。我給你們講！”一聽這話，我們這些本來要走的人，齊齊搬把椅子，準備聽“謝老師”講課。
謝喬宇講課時寫的草稿整潔明了，講題時的思路十分清晰，我們也是一聽就懂。聽完了，這題我們也就會了。估計再來幾個類似的題，都不是問題。
不得不說，謝喬宇還真是學習也“牛”，講課也“牛”呀。但他還有更“牛”的，那就是他的電腦技術。
這是信息課，同學們都在完成老師布置的任務。從謝喬宇座位那邊傳來了什么特別的聲音，一想起他們說最近在學編程，我就忍不住自己的.好奇心。
于是我迅速把老師交給我們的任務完成了，扭頭看過去。
只見謝喬宇的手在鍵盤上舞動著，形成了一只只蝴蝶的殘影；再看電腦屏幕上他做的東西，上面一串串的代碼。過了差不多一分鐘，他就做好了。只見他手一收，臉上帶著笑，他的電腦屏幕上瞬間出現了不少彩色的框框，當真是漂亮極了。
這就是謝喬宇“�！钡牡胤剑斎�，也不止如此。而且在我們班，像謝喬宇這樣的“牛人”可不少呢，期待你前來探秘。
曬曬我們班的牛人初中作文 19
在今天的社會中，“曬”早已成為了一種“潮流”。今天，我也時尚一下，曬曬我的班的“牛人”。
第一位要曬的，就是我們的班長徐子揚。
我們的班長，可真是讓我佩服得五體投地。她無論辦什么事，都是盡職盡責，從不合糊
不清，做事風格可謂清風流水一樣，嘿嘿，可不像我，拖拖拉拉的�！�
班長，班長，顧名思義就是一班之長，老師不在教室的時候就需要管理我們，盡管一些男生不太喜歡被學生管著，但班長總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學之間有矛盾了，她也能細心的給雙方做工作，讓他們和好如初。不僅如此，班長每天的事務都挺多的，教學樓跑上跑下，跑前跑后，不是開會就是發(fā)放各種單子，傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個班長的職責，干好班長的工作，努力讓我們的班集體更加美好和諧。
班長在學習上也是讓人贊嘆不已的。就比如，我認為班長的一些作文確實是別具一格，新穎但又似乎質樸，流露著真情實感，讀起來總是能觸動我們內心深處某個柔軟的地方。
說起作文，這就不得不提起我們班的'另一個“牛人”——呂佳蕊，她可以算是我們班的作文達人。她的作文就好比一眼清泉，不斷涌出清流。
每一次，在老師布置作文任務之后，她低垂著眼眸，靜靜地構思著，不時拿起筆寫些什么，有時用手撐著腦袋，望向外面，似乎若有所思，不一會兒又低頭在本子上快速的寫起來。每次寫完后，她總是通讀一遍，有時還會拿筆做一些改動，最后露出一個滿意的微笑。上一次，她的一篇作文還在一個岐山作家微信公眾號平臺上發(fā)表了，可真是令人美慕呀！為此，我媽還數落了我好幾天呢。唉，今天的作文，老師又點名表揚她了，看來搞不好，回家我又得挨批了！
我們班的這些“牛人”，讓人不由得為他們豎起大拇指，在羨慕佩服他們的時候，也在暗暗為自己加油，希望有一天也能和他們一樣！
曬曬我們班的牛人初中作文 20
不是我吹，咱們班人才輩出，隨便找一個都是“牛人”。讓我給你介紹幾個：
體育“牛人”——吳凱
吳凱不僅長得帥，而且精通體育，所以他被我們班的女生稱為“校草”。
他熱愛體育，一有空就會踢足球或打籃球。這不你看，他又馳騁于草坪之上，一群女生崇拜地盯著他。球來了，吳凱沖到球面前，帥氣地一頂。然后一腳把球踢給了隊友，隊友接過球沖向對方球門，吳凱在前面接應他�？墒顷犛驯粚Ψ角騿T團團圍住，只弛將球再回傳給吳凱，吳凱穩(wěn)穩(wěn)地接過球，對方球員與他并排跑著，伺機奪球。對方球員將腳伸向了吳凱腳下的球，離球只差0。1厘米！就在這千鈞一發(fā)之際，吳凱迅速停住球輕輕往后一撥，成功地化險為夷，然后使勁一腳踢向球門，對方守門員正在津津有味地觀戰(zhàn)，一時沒反應過來，球“嗖”一下與守門員擦肩而過，球進了！女生們爆發(fā)出尖叫聲，隊員們紛紛為吳凱鼓掌，不停地說：“厲害！厲害！”吳凱臉上洋溢著喜悅……
手工“牛人”——居維強
下課時，我一抬頭就看見居維強坐在位置上，我心想：學習真認真呀，下課了還在看書！于是走近了他，只見他桌上擺著幾張彩色卡紙、一把剪刀和一圈膠帶。我問：“你在干啥？搞得那么認真？”他笑一笑：“我在做抽紙盒呢！”“嗬！這東西很難用卡紙做出來的！”“挺簡單的，要不我教你做？”我連連搖手：“不用了，沒這興趣�！庇谑牵颐刻孟抡n都看見他在剪剪裁裁，貼貼補補，活像一個忙碌的裁縫。終于，三天磨一盒，他捧著勝利的果實走到我面前“你看，漂亮不？”我接過來仔細端詳，盒子方方正正，每一面都用了不同顏色的紙，有特別的美感。我贊嘆道：“真可以，你太‘�！�！”他只是嘿嘿一笑，小心翼翼地將“寶箱捧回到了座位上”。
怎么樣？咱們班的'人“�！卑�？咱班還有更多的“牛人”等你來認識。
曬曬我們班的牛人初中作文 21
“大千世界，無奇不有”，牛人學霸比比皆是。話說我們班的牛人，那可是張口就來：有號稱“馬良轉世”的畫手；有《西游記》的“代言人”；還有有音樂一來便難以自控的“舞王”……而接下來我要說的，便是班級內“神”一般存在的真正牛人。
他眉目分明，顴骨較高，鼻梁堅挺，天生一副“學霸”樣，聽聞他曾說過，“活到老，學到老”。他“上知天文，下知地理”，各種千奇百怪的知識，他總能談談自己的收獲和見解，似乎他的學習已經達到了“神”一樣級別。我想即便不是“神”，也算得上是半仙吧！他最精通的'是數學，所掌握的數學能力已快要達到與老師比肩了。幾乎每回數學考試都是第一，在課上，在數學老師講解之后，他總時不時提出新的解法，贏得陣陣掌聲。除數學之外，其他科目的成績也令我們贊嘆不已。
他不僅學習好，體育也沒有落下，盡管他跑的不是很快，但至少也是在中上的水平，他跳繩的技術也算得上是一流的，他果真算得上是我們班的牛人。
除了這些，他的口才也是十分的牛，“三枚神針安天下，一張鐵嘴定太平”，他曾代表我們班的四辯上場參加辯論賽，他的三寸不爛之舌，言語滔滔不絕，像瀑布一樣不停地奔流傾瀉。
記得那一次辯論賽，我們和四班辯論。起初，我們班經常被對方的三辯刁難，每問住一次，我的心都要“咯噠”一下，可是他在那兒一邊聽著對方的問題，一邊低著頭，飛快地在紙上寫著什么�？此袂樗坪跤行┚o張，我的面部逐漸僵硬了起來，從那時候開始我便認定我們班會輸，突然他那緊鎖的眉頭松開了，臉上好像露出了喜悅的微笑，他站起來了，回答得天衣無縫，并一次又一次地反問對方，在他的帶領下，我們班贏得了比賽。
“高手出武林""，牛人在我班，他是我們班的神，一個真正的神，一個真正的牛人，如果你不信的話，你可以向我們班打聽打聽，他是不是神？
曬曬我們班的牛人初中作文 22
我們班有一位牛人，她的知識面不算豐富，口才也不強；她不是體育健將，更不是樂器高手。那她會是誰呢。
冬天來了，我不得不披上一件冬季外套，把自己裹得嚴嚴實實的�？缮险n做筆記時，穿著這沉重的外套，又略顯笨拙。我只好脫下衣服來�？粗约簼M滿的桌洞，放哪兒呢？
我問后位同學：“能不能把我的衣服放在你的桌洞里？”后位同學搖了搖頭。其實我也能理解，人人都想在桌洞里放些書什么的'，以便再拿出來時方便。人人都想在桌洞里放自己的衣服，要是再多塞上件衣服，滿滿當當的，看著也怪別扭。
正在尷尬之際，突然有人悄悄對我說：“董文穎，你把衣服放在我這兒吧，我這里有空�！�
我往旁邊看時，她正一邊說一邊向我招手，讓我把衣服拿過去。她的五個指頭緊緊并攏，手掌停留在額前，眼睛睜得大大的。她的動作有些滑稽，但我卻笑不出來，有的只是感動。
別人都不想做的事，她卻搶著做，可真牛啊！
有一次上環(huán)安課。老師講完了課，還剩下許多時間，同學們都在刷刷地寫上節(jié)課政治老師布置的作業(yè)。我的政治課本在上課前借給了別人，當時忘記了自己也可以在這節(jié)課的空余時間寫作業(yè)，現在只好呆呆地望著環(huán)境教育課本，昏昏欲睡。突然，她對我說：“董文穎，我用不著政治書了，你拿去吧�！蔽伊⒓礉M血復活，拿過政治書，來不及說聲“謝謝”，便加入了寫起作業(yè)大軍。
別人都不愛搭理的“閑事”，她卻時時刻刻關注著，一旦需要，就挺身而出。你們說她牛不牛？
體育課時，同學們跑步，不方便拿著跳繩和毽子，而她又因為身體原因不能跑步，我們又要轉移“陣地”，就把跳繩和毽子都塞給了她。她卻并不介意，反而樂呵呵的，似乎是巴不得呢。
別人都拒之千里的事，她卻不在乎，真是太牛了！
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