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想念初中作文【推薦】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的想念初中作文，歡迎大家分享。
想念初中作文1
每天零點的鐘聲敲響，我就閉上眼想著你的臉，緩緩進入夢鄉(xiāng)。
——題記
爸爸，午夜零點的鐘聲輕輕響起，我開始想你！
進入高中的生活之后，每天晚上總是奮斗到很遲。在干燥的空氣中充滿了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，在純白的紙上有我寫字的聲音。我把我的生活填得很滿，我讓自己不停的做題，不留一點時間。因為我害怕當停下來時，我就會想起你。你總是擾亂我所有的思緒，讓我從快樂變得憂愁。你讓我無法專心做任何事，讓我的心情一下落到谷底。爸爸，你知道嗎？你對我的生活已經(jīng)揚成了一種干擾，但是我卻不想離開你，我也離不開你。真的！
這一次是兩個月，比起上一次一年半的時間沒有看到你，這一次似乎很短。但是這次的想念卻不比上一次少。我克制住自己不去見你，給你的新家留了空間，也給了自己一個療傷的時間。我害怕我會忘記你的眼，你的`眉，還有你輕輕抱住我的溫暖。其實我真的不介意和他共享一個爸爸，我只是希望你可以分出一點時間來陪我，而不是像現(xiàn)在這樣等著我去找你。你真的不是一個好爸爸，可是我卻那么愛你……
我用一種特殊的方式想你，就是在零點想著你的臉入睡�？墒俏覅s沒有辦法讓你呆在我身邊久一點。每次我都決定不再去找你，因為你從來不會主動來看我。但是每次我總是先低頭，仍然主動去看你。爸爸，沒有了你我的生命會缺一角，但沒有我你的生命依然完整。
對我來說你就像一輪殘缺的月，雖然殘缺很美麗。慢慢的，對你的想念變成了一種習(xí)慣。雖然每次想到你心還是會痛，但是對我來說你還是很重要。我愿意原諒你的一切過錯，甚至是你的背叛。我不奢求你回到我身邊，但至少你應(yīng)該向我證明你還愛我。難道這些都只是我遙不可及的夢想嗎，爸爸？
在零點你占據(jù)了我大腦每一個地方，但在夢醒后我就會把你忘掉。我用這樣特殊的方式來想念你——我親愛的爸爸。
想念初中作文2
我有一個表面嚴厲實際非常疼愛我的媽媽。我的媽媽和別的媽媽不一樣，她不象別的媽媽經(jīng)常寶貝呀、乖乖呀哄著、摟著。如果我犯了錯誤，她會很嚴厲地批評我。可是有一件事卻讓我深深地感受到了媽媽對我的.愛。
有一次，上手工課時，我不小心把手割破了，可我卻沒在意，照樣亂抓東西，結(jié)果，傷口感染了。晚上，我的傷口十分疼，沒辦法，只好跟媽媽說了。媽媽拉過我的 手一看，便驚叫起來：怎么腫得這么厲害，你為什么不早點說呢?看著媽媽既著急又嚴厲的樣子，我有點害怕了。媽媽又說：再嚴重點兒，手指就得截掉。 我一聽，心里更害怕了，如果手指被截掉，那可怎么寫作業(yè)呀!我著急地哭了�？次矣种庇趾ε碌臉幼�，媽媽心疼地說：以后有事要早點跟家長說，不然會誤事 的，趕快穿衣服，媽媽帶你去醫(yī)院。這時已經(jīng)是晚上七點了。
我和媽媽先來到離我家較近的安貞醫(yī)院。媽媽一路急匆匆地走著，進了醫(yī)院直奔急診室。值班大夫看了看我的手，說：急診不看傷口感染。媽媽打車去了北醫(yī)三 院。好不容易排到了我，大夫一看我的手，也說急診不處理傷口感染。這時，媽媽二話沒說，轉(zhuǎn)身便出了門，可急了，從不跟人吵架的媽媽竟然和大夫爭吵起來。大 夫說：為了避免交叉感染，外科急診不處理傷口感染，這是醫(yī)院的規(guī)定。無奈，我們只好走出醫(yī)院的大門。這時，我的傷口越來越疼。媽媽滿臉愁容，突然她象 想起了什么，說：走，媽媽帶你去306醫(yī)院，那是一所解放軍醫(yī)院，準能給你看。 于是，我們又來到了306醫(yī)院，剛走進急診室，一位穿白大褂的男大夫就 熱情地接待了我們，他不僅給我處理了傷口，還關(guān)切地說：以后做事要小心點。說得我心里熱乎乎的。我抬頭看看媽媽，她的臉上露出了笑容。
在回家的路上，媽媽每隔一會兒就問我一次手還疼不疼，并囑咐我以后做事要多加小心，有事要及時告訴媽媽。
通過這件事，我明白了：媽媽的愛不是在臉上，而是在心底。
想念初中作文3
那些消逝的時光總能如水般澄澈，它倒映著兩個快樂的身影，是你，是我。你那小小的木屋，已經(jīng)成了我珍惜的書房，我每天在這兒尋找我們的記憶，便成了最快樂的事情。
我總是習(xí)慣性的接收你對我的愛，任性地躺在你的懷中，聽你講過去的瑣事，故事中，我總被提及，每當聽到我兒時的趣事，這時的我總是“咯咯咯”地笑，笑著笑著就倦了，夢里花落知多少。夢醒的時候，眼前總有幾只新鮮的果子。我立即掀起身上為我披的大衣，拿著果子找你。一看見我，你就幸福地微笑著，說著“乖，吃吧！”我連忙應(yīng)著，拿起果子就享受我的幸福。這果子是你早上必買的，你從不吃，也不分給別人，就只給我。
你上過幾年學(xué)，不過也只是學(xué)了幾本四書五經(jīng)，你便利用這些可憐的知識，每天教我識字講道理�？墒蔷褪且驗檫@些知識，在我幼小的心靈里播下了希望的.種子。在一些空暇時間，你也為我縫縫補補。密密的針線里，是你濃濃的愛，你甚至把自己最后的年華都縫在了里面，織成了最美麗的網(wǎng)，我被緊緊裹在了里面，貪婪地享受著你賜予的關(guān)懷。
那年的夏天，似乎是那么的悶熱，使人透不出氣來。那年，你的頭疼并沒有引起我注意，正成為了你致命的打擊。那年，你靜靜地躺在床上，艱難地呼吸，看著我大哭的樣子，你的眼角也流下一行熱淚。那年，我沒聽見你留給我的一句話，也沒看見你最后的笑容，只是永遠地離開了我。想念你競是這般快樂、、、、、、
如今，我還是常坐在你的屋中，只是身邊沒有你而我早已學(xué)會你教給我的堅強、成長和愛。我用手慢慢撫摸著屋中一切的事物，我仍能感受到你曾經(jīng)的氣息。我曾想，你靈魂是否正在愛惜地看著我？在默默地守護著我？陪著我一起傷心、快樂，前進呢？
鏡頭緩緩滑過時光的碎片，每一小塊都沉淀著你的過去，反射著，成為最美麗的光源、、、、、、
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想念初中作文4
有人說：想念是一種痛苦，因為看不到所以想念，必是會很傷心，但我不這樣認為，我想，想念也是一種幸福。
就像王維的詩中所寫“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。那種濃濃的想念可以感受得出。那么有人想念著，不也是一種幸福嗎?越過千山萬水的情感，友誼那么深厚，當想念他人時，不僅僅是那一絲惆悵，我想，更多的還是幸福。
被想念著，難道不是幸福么?
在異國他鄉(xiāng)，中秋月圓之夜。不能回家的，在各地工作的人們，誰不想念著父母;誰不想念著家鄉(xiāng)?忙碌一天后坐在一起，抬頭賞月，那份想念就油然而生。
有朋友聚在一起，一起聊天，一起歡笑，中秋之夜，賞月，吃月餅，看燈展，紅紅火火，熱熱鬧鬧，注定是一個不眠的夜晚，是啊，也許歡笑可以沖淡想念，但是忘卻不了在家的親人，以及不能趕回去的自己。
煙花在天空中綻開，絢麗，五彩斑斕照亮大地，似乎驅(qū)走一縷冷意，帶來一絲溫暖。每當這時家人的電話就會打來，伴著煙花燦爛，訴說著與親人的想念，在異國他鄉(xiāng)，有那么多朋友，有家人的想念，有自己的想念，還有什么不幸福。
想念是一種幸福，只要想念，你便還心有所屬，說明還有人值得想念。更何況或許你在想念著他人，你想念的'人也在想念著你，那么這還不幸福嗎?我想幸福莫過于此。
想念不同于回憶，想念也不與懷念相同，加雜著不同的情感，想念將變成幸福。
如同想念著過世的親人，想念著要自己快樂的愿望，幸福的光芒就會降臨在你身上。
想念之光，照亮幸福，點亮希望，忍住悲傷的淚水，那么——
想念，的確也是一種幸福。
想念初中作文5
家鄉(xiāng)在心里是什么樣的呢？
當再一次回到家鄉(xiāng)山西萬榮，我的心是無比激動的，下了火車，跟著母親帶著弟弟，坐上回家的車。一路上，看著眼前倒退的景色，初春剛剛露出地面的小草，已經(jīng)建起的紅瓦房，偶爾還能看見幾個孩子在路邊玩。耳邊是母親操著一口老家話與司機攀談，弟弟興奮的說著去年在老家那些新鮮事。
窗外的景物在倒退，一眨眼，還沒從思緒里拉回的我，已經(jīng)被母親拉著打開車門下了車。弟弟一步飛奔，邊跑邊大聲叫著姥姥，我與，母親走在后面，姥姥的家似乎還是幼時記憶里的模樣，一磚一瓦似乎都未曾改變，還是門口擺著的各種要曬的莊稼，小狗狗守在門口，聽見來人了就大聲的汪汪汪的叫著，姥姥急忙跑出來的身影，滿身皺紋的臉上綻放著花兒般的笑容，親切的叫著我們的小名，站在門口，似乎整個人都放松下來了，這就是家鄉(xiāng)啊，身心都熟悉的地方啊，。跟著姥姥進到家里，熟悉的炕上還是記憶里那般暖烘烘得，姥姥親切的問著我們餓不餓，趕緊上炕上暖和暖和。一路上的疲憊都不見了，心里也跟著暖暖的.。
回到了老家，似乎心都要飛出去般。在家里休息好了，便急忙的跑出去，看著熟悉的人，親切的聽著她們一句回來了啊長高了呢，熟悉的小賣部，熟悉的街道，田里清新的空氣似乎還是兒時記憶里的味道。兒時的朋友還是以往的樣子，就連天上的藍天白云似乎都比城市里的美。直到晚上吃飯被姥姥叫回家，走在回去的路上，抬頭仰望星空，一閃一閃的好像顆顆寶石閃閃發(fā)光，點綴著深藍的天空，我為這一切深深的著迷著。
心得棲息——家鄉(xiāng)。
想念初中作文6
“木棉道我怎么能忘了──那是去年夏天的高潮…”夜晚上完第四天所有的課后，全營的人都往宿舍移動，但這歌聲卻隱約的含蘊著淡淡的離愁�；蛟S大家表情總是怡然自得的樣子，但令人難過的，讓人難以改變的事實──明天就要離開。
從第一天來自各地的朋友來到濟南大學(xué)，參加少年寫作夏令營。到最后一天大家又離開這山明水秀的好所在；從期待興奮的心情到舍不得、難過的心情。這其中也許大家經(jīng)歷了有笑有淚的歷程，能夠用每位老師所傳授我們寫作技巧，能讓我們用文字去抒發(fā)自我的感受。我想，這都是種過程吧！
猶記第四天下午上完課后，來到一處好像與世隔絕的'地方，那兒只有草原還有幾棵圍繞著綠油油草地的大樹，有好多的小組在草地上玩耍、滾草、唱民歌…。我們這一組決定環(huán)繞整座草地，當大家踏上步道，步道旁翠綠的樹隨風不停搖曳，使大家想起明天要騎牛歸家的感受�！巴�！你看！”驚訝遠處的草坪上有一群群毛茸 茸的植物，使大家都將離愁給遺忘了，是一種樂在其中的享受，只是，歡樂完的離愁使人更加挫折。夜晚有人默默的哭泣了。因為即將離開而流下的眼淚，那是種悲傷。
如果回到溫暖的家，翻閱著之前五天以來所給我們的講義。或許對我來說是種回憶，回憶著如影片般播映著五天寫作研習(xí)的過程。于是我一陣鼻酸，因為未來深怕著那些在腦中影片里的人會如輕柔的紙張般，疾風一來便把那點點滴滴的回憶吹逝而去，最后只能道別，并深深的將它記憶。因為在自己追憶時，已經(jīng)坐在離開的車上，望著車窗外，希望大家都能夠再相聚，因為緣分是不會枯竭的──再見了，濟南大學(xué)。
想念初中作文7
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！币荒暌欢鹊那迕鞴�(jié)又悄無
聲息地來了，不過伴隨今年的卻是陽光明媚、艷陽高照的好天氣，人們的臉上少了些許的哀愁，把更多的思念藏在了心底。爺爺決定帶著我們?nèi)ヌ娜A給親人們掃墓。我們坐著面包車，出發(fā)了!
車外是連綿不斷的青山綠樹，金燦燦的油菜花成片成片地競相開放，它們看上去是那樣的平凡又是那樣的顯眼，讓人不得不多看幾眼。車在凹凸不平的公路上快速地行駛，我的眼皮似乎要掉下來了，我開始給自己打氣：不要睡，不要睡�？墒�，我還是睡了。醒來時已經(jīng)到了棠華三爺爺家。
剛下車，還來不及休息，我們就馬不停蹄地上山了。剛來的`我們這些小朋友還真不認識路，如果不是“老馬”在后面喊道：“走錯路了!”的話，我們就很有可能迷失在這座山上呢!所以我們得時不時地向后望一望，可還是把整座山繞了一大圈，我們累得滿頭大汗，也顧不上去擦，因為馬上要見到老祖宗們了，我們的心情是高興的。墳太多，一個接著一個，爺爺向我們一一介紹這里面的人是誰，我們也沒聽太明白，所以不管三七二十一，只要見一個墓，我們就掛一些錢紙，嗑幾個頭，大人們說著一些保佑我們考清華或北大的話。最后就開始放鞭炮，噼噼啪啪，震耳欲聾，方圓幾十里都能聽到了，也許地下的老祖宗們正看著我們呢!這是我記憶中第一次到棠華去掃墓。伴著汽車的鳴叫聲和我們歡快的笑聲，我們匆匆地回到了家，開始下一站的旅程——去李家鋪。
想念初中作文8
陽光明媚，樹影憧憧。不知不覺，又來到了長滿青苔的小巷。我靜靜地佇立，閉上眼，感受周圍親新濕潤的空氣，以及你殘留在這兒的味道……
一晃三年，再不曾見到你那璀璨的笑顏。依稀記得，你我曾在這里相遇，相識;你我曾在這度過的快樂時光。
又見夏日，看著湛藍色的天際，我會想起你，一遍，又一遍。那么，遠方的你呢?是否也像我一樣，仰望藍天白云，然后，開始思念我?
三年前，你在此向我說再見。年華淙淙流過，沖淡我們刻骨銘心般的友情，你我不再似少年時，形影不離。
道不出寂寞，依舊寂寞。你離開了我，向遠方飛去;而我，獨自徘徊在寂寞邊緣……
我孑然一人，走過小巷，穿過馬路，路過教室，越過人群。眼前景象，不停地變換，唯一不變的，是我對你不止的思念……
想起了，你捻花般地笑。
漸漸綿延的寂寞里，我停足，站定許久，黃昏褪去，黑夜來襲。因為驟然想起你，心口瑟瑟，一動，翻天覆地的疼，淚流滿面。
我陷入了回憶的沼澤中，無法自拔;我被困于寂寞的森林中，迷失了方向……
原來，想念一個人，是如此寂寞的感覺。
回眸，望著你我牽手走過的`道路，我不厭其煩地重溫，你踏過的足跡。我在此，等待了一年，一年，又一年。已過三年，我終究，還是沒有等到你。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來一切已不再，是誰還在時間的長廊，苦苦守候?
是擱淺的記憶，我微紅了眼眶，淚水劃過臉龐，嘴角卻揚起了一抹微笑。
流水便隨春遠，行云終與誰同，酒醒長恨錦屏空，相尋夢里路，飛雨落中花……
想念初中作文9
雨一直淅淅瀝瀝的下著，嫣然一直坐在窗戶邊，靜靜地聽著雨打葉片的聲音，“啪嗒”、“啪嗒”……一滴、兩滴、三滴……如此凄涼，卻又如此美麗。
“咚”、“咚”、“咚”……一陣聲音響起，以為是雨聲，并沒理睬�！斑诉诉恕甭曇舾蛹贝�，沒錯是敲門聲。
“來了，來了……”母親嚷嚷著，要去開門。嫣然猛地一回神，箭步跑到門旁，“咯吱”一聲，門開了。只見一個狼狽的中年男人，穿著濕淋淋的雨衣，站在門外，雨衣還在不斷地往下滴水。
嫣然往后瞟了幾眼，卻沒有找到那個人的身影。她對著中年男人失落的喊道：“爸爸�！薄班�。”他們兩人的對話是如此的簡短平淡。
繼父對她又有多少感情可言呢？嫣然心里苦笑著。母親雖是親生的，卻從未真正關(guān)心過她。在她的世界里，唯一的親人只有一個——哥哥。
今天是嫣然的生日，他說過一定會回來的。為了讓妹妹有機會繼續(xù)念書，擁有更好的生活條件，哥哥高中一畢業(yè)就南下打工。算算時間，也有一千多個日子沒有見著哥哥了。
思念如噴薄而發(fā)的火山，襲擊著全身的所有感官。眼淚止不住的.往下掉，和著雨聲，奏出了一串哀傷的旋律。
空蕩蕩的房間，孤獨的她，越發(fā)失聲痛哭起來�？拗拗�，她睡著了。母親沒有管她，即便是生日。
夢鄉(xiāng)中，嫣然夢見哥哥回來了，買了好多好吃的，好玩的，還有給她買了夢寐以求的公主裙。哥哥抱起嫣然，嫣然埋頭在哥哥懷里撒嬌，真是幸福極了。
第二天，傳來噩夢般的消息。哥哥在工地不小心摔成重傷，因搶救未及時，死了。
那年，嫣然九歲，哥哥才及弱冠之年。
一切念想，都化作了泡影。
想念初中作文10
有些記憶被珍藏，有些細節(jié)被遺忘。三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒離開便開始想念，想念那段美好的時光。這一段時光里，有許許多多我無法忘記的人，有許許多多我不想遺忘的事。但是你，是我最不能也不敢忘卻的……
“我曾呼喚，你有應(yīng)答”
也許朋友便是如此，總在不經(jīng)意間在某些方面巧妙的契合，或是心照不宣的相視一笑，或是不約而同的回眸一望。也許命運就是如此，總在黑暗的深淵中帶來一絲曙光，讓你情不自禁的去追隨。記得那時候還是初一，我總是對你不理不睬，每次看到你眼中黯淡的光，心里還有一絲鄙夷。只怪那時的我太武斷，只是片面的去評價你�，F(xiàn)在想想，那時的日子是多么美好，在煩躁壓抑的學(xué)習(xí)氣氛下還有你調(diào)皮的招惹，就如同冬天里幾縷陽光，雖不十分溫暖但看著就會心安�？墒�，那時的我不懂珍惜。于是……
“因為距離，我們漸行漸遠”
我們的關(guān)系是什么時候開始疏遠的，想來已經(jīng)無從考證。只記得你抽身離去，扯斷了我所有的遲鈍與懵懂。但我終究還有很長的路要走，時間會淡化一切。它把那段記憶剪下來，埋在心靈深處，就像用厚厚的棉被層層包裹的傷口，聽起來，卻還是那么疼……
“再也沒能，和好如初”
時光就那樣不緊不慢的'流過，轉(zhuǎn)眼間我們即將說再見，但我們依然是最熟悉的陌生人。光陰荏苒，留下的只是想念。再見時，沒有的從前的爭吵打罵，心中，卻也不似從前那樣充實。常常感到困惑：為什么時光不能倒流，為什么結(jié)局總是悲傷……
回顧我們來時的歲月，那是一段浸著花香的旅程。無數(shù)個想念在我心中結(jié)了痂。光陰不能重來，友誼終會散場，也許我們唯一能做的，便是想念那段舊時光，告訴自己：遇見，多美好！
想念初中作文11
即將走出小學(xué)這個大門，跨進中學(xué)的門檻。心里有一股深深得眷念之情。眷念我的校園;眷念我的同學(xué);更眷念我的李老師。
剛剛上六年級時，我們的數(shù)學(xué)王老師換成了李老師。剛開始李老師給我的第一感覺是很厲害的一位老師�？沙龊跷业囊饬�，您卻很溫柔、溫和。于是我便一點也不怕您了。
可有一次，您卻發(fā)起火來了：你您依次把同學(xué)們分成了得數(shù)學(xué)成績分成A、B、C、D組。我被分到了A組，您對我們A組的要求很嚴格，除了每天做黑板上的`題外，還要做一道思考題。我對您的做法很不滿意，于是便每天都不做。有一次，您突然說要檢查我做的思考題。我拿出練習(xí)簿，然后羞愧的低下頭，單您檢查到我的作業(yè)沒有做時，和藹可親面孔驟然變的嚴肅起來，眼神已不是以前的柔和而是嚴厲，說：“你不想在A組了嗎?不想就到B組去吧。”此時一股子憎恨之情油然而生。那天起，我就恨起李老師。
直到有一天，我問了李老師一道思考題。頓時，李老師愁眉苦臉變成了喜笑顏開。然后親切地對我講解這道題。
猛然間，憎恨之情一下子就消失得無影無蹤了，內(nèi)心全是對李老師的尊敬、愛戴、感激。
即將和朝夕相處的李老師分別了。想起您對我的關(guān)心;想起您對我的寬容;想起您對我的愛撫。我無時不刻在不在想您。李老師我就要和您分別了，不之多少年我們又才能在一起。在以后的日子里希望你您身體健康、萬事如意;在以后的日子里希望您時常想起我這個調(diào)皮可愛的孩子;也希望您在以后的日子里結(jié)識到更多可愛聰明的孩子。
想念初中作文12
有一天，我在路上遇到一只小狗。
小狗全身長著潔白的毛，像童話中的白雪公主，三角形的頭上嵌著一雙晶亮的大眼睛，腦袋兩邊掛著一對尖尖的耳朵，四條腿像四根燒火的棍兒，奔跑起來，就像四支箭在疾飛。它的尾巴總是不停地搖著圈兒，像一架轉(zhuǎn)動的羽毛風車。我想：這么可愛的小狗迷路了，主人可能非常擔心吧!可是我又找不到小狗的主人，我還是自己帶回家養(yǎng)吧!
回到家里，媽媽不假思索地說：“養(yǎng)小狗太費時了，快把它扔了�！蔽已肭髬寢屨f：“這只小狗非常可憐，它現(xiàn)在無家可歸了!”媽媽只好答應(yīng)給我養(yǎng)了。
小狗一進家門，就“汪汪汪”地叫個不停。我想：小狗一定對我家很陌生。我?guī)е」穪淼搅宋业姆块g，小狗看見了，好像在說：“你的房間真漂亮!”我一邊摸著小狗潔白的毛，一邊親切地說：“以后，你天天都能見到這么漂亮的房間，我就是你的主人了�！毙」泛孟衤牰宋业脑挕Ｎ蚁耄盒」芬矐�(yīng)該有它自己的房間，還是造一間小木屋給它吧!說干就干，我先拿來一些木頭，再拿來釘子和鐵錘，把木頭一根一根地釘起來，還寫了“祝小狗平安”五個閃閃發(fā)光的大字貼在上面。一間舒適漂亮的小木屋就完成了。
每天晚上，小狗都在小木屋里看守著大門，累了它就躺在小木屋里睡覺。
半年過去了，小狗對我的.家也非常的熟悉了，小狗常常和小雞們玩耍、戲嘻。
有一天，小狗來到我的房間，叫醒了我，我問小狗怎么了。小狗好像在說：“我的小木屋被別人偷走了。”我聽了，急忙下樓看，果然小木屋不見了，我又做了一間小木屋給小狗。
小狗高高興興地成長著，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)小狗不見了，我傷心地哭了起來，我想：小狗一定死了。
自從小狗不見了以后，我的快樂都少了很多，心中總有隱隱約約的想念……
想念初中作文13
＂第一課，一，二，三，齊．＂＂第一課，憶讀書．．．＂
我又想起了小時候讀課文的情景．
想起以前，我還不認識幾個字，看著桌上那本我念也不會念幾個字的＜三國演義＞發(fā)愣．經(jīng)過小學(xué)六年的讀寫，不只是＜三國演義＞，＜水滸傳＞和＜西游記＞我都看過了，有時甚至能在生活中糾錯呢．有時，我在書上也能找到些錯誤．比如，有的書會把＂長年累月＂寫成＂常年累月＂，＂蜂擁＂寫成＂蜂涌＂．每次找到這些錯誤，我總要高興半天，并會把這些錯誤當作一種警惕，提醒自己不要犯這種錯誤．
認識字之后，自然也喜歡上了作文，和作文交上了朋友．每次執(zhí)筆寫作，作文這個朋友總會不知不覺地＂偷走＂我的心里話，無論什么事，是開心也好，難過的也好，總是會向＂作文＂這個知己傾訴，它也很愿意地默默地傾聽著．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．
但＂語文＂這個詞的含義太深奧了，絕對不僅僅是漢字和作文，何況，語文的全部內(nèi)涵是單單用幾個優(yōu)美的文字能表達出來的嗎？
語文的含義其實也并不深奧，在生活中隨處可見．大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識．＂如果你的.汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車＂，這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：一定要做到＂必剎車＂；＂世界沒有了聯(lián)想，將會怎樣＂，它運用了“一語雙關(guān)”的寫作技巧，既點明了人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的，而且語言瑯瑯上口、十分好記．語文在生活的處處都可以用到，可見，語文多么好，多么有用��！
正是因為語文那么可以讓人快樂，那么實用，所以我迷上了語文．學(xué)習(xí)語文讓我快樂，了教語文讓我快樂，使用語文更讓我快樂．
總之，語文，讓我快樂．
想念初中作文14
夜,不知道在什么時候又覆蓋了整個大地,喧嚷的世界又漸漸地靜了下來,沒有去食堂,一個人回到宿舍,躺在床上,看著隔著窗跳進來的點點星光,平靜了一天的寂寞瘋狂的涌上了心頭，丫頭，你現(xiàn)在好嗎？有沒有感受到我的思念！
此時真的好想聽到你的聲音,好想在聽聽你撒嬌的聲音,緊緊的閉上眼睛，靜靜的感受著你的氣息,仿佛你就在我的身邊，一伸手就可以把你緊緊的抱在懷里，丫頭，你知道我在想你嗎？
回首我走過的`風雨歷程，雖然有過多的辛酸，但也有絲絲的甜蜜夾在其中，不在去想那些煩人的問題，只要能牽到你的手，在多的苦難我都能扛下來，現(xiàn)在我已經(jīng)知道，你就是我的生命，沒有了你，我都不知道我是什么了！
看著一顆流星滑過我的窗口，閉上眼睛，偷偷的許下一個心愿，把我所有的思念，透過剛才那顆流星，通通的寄給躲在另一個角落里的你，丫頭，沒有我陪在你身邊，你一定要照顧好自己��！天冷了，注意多穿點衣服，別光在那“美麗凍人”的把自己弄感冒了，這幾天天特別干燥，平時注意多喝點水，別上火了�。∪绻阌X得在家里煩也可以先試著去打工，中間學(xué)點技術(shù)，這不是也挺好嗎？如果煩了，那就讓傻瓜陪你聊聊天，丫頭，以后不許老說“煩”、“郁悶”什么的了，因為我想讓你快樂幸福，我看看我什么時候才把這些全給你！
靜靜的感受著這分安靜，夢想著如果你能依偎在我的懷里，和我一起享受著這短暫的寧靜，那也是一種淡淡的幸福，我知道會有這么一天的，可不知道我會等到什么時候�。�
一個人暇想著,把你裝滿我的腦海里，現(xiàn)在終于知道，原來淡淡的思念，也是一種甜蜜的幸福,丫頭，希望你能收到我的思念！我愛你！
想念初中作文15
今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個教師節(jié)來臨之時我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。 每當教師節(jié)來臨，……
今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個教師節(jié)來臨之時我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。
每當教師節(jié)來臨，我就開始想您，想在學(xué)校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最愛說的一句話：“我的學(xué)生無論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光芒萬丈的'能力，就踏實做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點一個寧靜的夜空�！�
畢業(yè)十多年了，這當中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的周末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。
如今，我長大了、成年了。多年來，學(xué)習(xí)、工作、生活，都一直堅持按您的教導(dǎo)去做。我沒有光芒萬丈的能力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，用自己的知識、雙手創(chuàng)造財富，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無論工作有多忙，這個春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬事如意！
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