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初中生活剪影作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中生活剪影作文，歡迎閱讀與收藏。
初中生活剪影作文 篇1
初中，就是由檸檬的酸，蜜餞的甜和蓮子的苦構(gòu)成，耐人尋味，恰如人生。
檸檬的酸
數(shù)學(xué)課上，老師正在講題，而我的心早已飛出了九霄云外，我還沉浸在剛剛的數(shù)學(xué)測驗(yàn)里呢。老師的聲音打破了平靜：“王宇飛，你來講下這道題吧。”怎么解？我懷著忐忑的心站了起來，臉已經(jīng)紅彤彤的，像被火烤了一番，冷汗也不由自主的從額上流下，腿也不住地瑟瑟發(fā)抖，腦袋里一片空白。此時(shí)身邊傳來了同學(xué)們的`陣陣笑聲，對我而言無疑是雪上加霜�！澳蔷妥尫读Ψ苼碇v吧。”范力菲站了起來，滔滔不絕地講著，可我根本就不想聽。不久，掌聲雷動(dòng)。羨慕，嫉妒，恨都在心中油然而生，像吃了檸檬一樣酸。我難道天生就是作鋪墊的嗎？不行，我一定要好好學(xué)習(xí)，超過她。
蜜餞的甜
升入初中后，我的數(shù)學(xué)說理能力很差，無論老師怎么講，父母也為此操碎了心。沒有辦法，我就找到了班上說理最好的吳蔓幫忙。吳蔓便認(rèn)認(rèn)真真地講起來：“你要先把定理背熟，然后再做一些簡單的題，鞏固一下基礎(chǔ)。你看”聽著她溫暖的話語，不禁感到身邊有股暖流縈繞，多虧了她對我的幫助，才能讓我撥開云霧見青天。是友情的力量讓我感到了幸福，感動(dòng)了蜜餞的甜味。
蓮子的苦
升入初中后，作業(yè)堆成了一座小山。任務(wù)也變得越來越重。自習(xí)課越來越少，考試卻接踵而至。休息的時(shí)間越來越少，忙碌的時(shí)間越來越多。就拿騎車來說吧，小學(xué)時(shí)候作于基本在校寫完，回家騎車就走，鍛煉唄！可現(xiàn)在，唉！每天都沒有時(shí)間騎車，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，可滿腦子都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每每想到要與心愛的單車告別，心里就像吃了蓮子一樣苦。
初中的味道，苦、甜、酸一應(yīng)俱全，可是正因?yàn)檫@些味道，才讓初中生活豐富多彩，也許人生也正是如此吧！酸甜苦辣咸，人生譜新篇！
我要在剩下的初中時(shí)光中，細(xì)細(xì)品味初中生活的滋味。我要讓我的初中生活溢滿芳香！
初中生活剪影作文 篇2
始之初期，不悔，不怨！
時(shí)光之逝猶如玻璃破碎半無法彌補(bǔ)，綻開的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬萬個(gè)不懂事的自己，碎了千千萬萬句矯情的言語。剩下的，就是未來的自己；剩下的，就是該拼搏的自己，在未來這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來。
晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時(shí)，便是醒來的時(shí)刻，撐起打顫的`眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進(jìn)校園，周圍的人雖是通常不多但總是三五成群的聚成團(tuán)兒，談?wù)撝涡紊男“素�。那也是現(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責(zé)任。
望學(xué)。這是個(gè)迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過認(rèn)知，看著其他人死死埋入書籍的頭，不曾離口的知識記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準(zhǔn)備沒好，方法沒找，這些廢棄的辭藻換來了更多的無事時(shí)間，理所當(dāng)然的娛樂。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。
知學(xué)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的階段，細(xì)細(xì)明白它，思考它的變幻莫測，沒有實(shí)踐也沒有實(shí)施行動(dòng)�？粗彪s的知識集，毫無興味的字句單詞，止了步，無力放棄。不會(huì)，不會(huì)，還是不會(huì)，能力不夠，知識不足，這些多余的借口換來了更多的無意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄�，蛾子飄在周圍發(fā)出滋滋的聲響。
始學(xué)。這是一個(gè)重新啟東的階段，著手實(shí)踐它，做到它的一絲一毫，繞著相同的方向周轉(zhuǎn)了一遍又一遍，望著湛藍(lán)的天，悠悠的云，是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵，抵達(dá)未來的前方，
恍惚的時(shí)間過去，碎片凝結(jié)成整片整片的個(gè)體，我們終究的成長，是我們的未來！
初中生活剪影作文 篇3
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我的愛好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭，“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
�。∮辛�，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書拒前，那無數(shù)雙拿著書、艷著書、舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“咔嚓”，又?jǐn)z下了什么？腳，圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在排徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進(jìn)的道路上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳，多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的'主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進(jìn)者的陶醉和滿足。
“咔嚓”這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人們的真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，我隨處可見的微笑，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿了對生活的愛，充滿了對未來的幢憬，充滿了對美好事物的追求。
你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。
初中生活剪影作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，距離我們走進(jìn)中學(xué)校門已經(jīng)一年余了，你是否還記得，第一次踏進(jìn)校門的那一刻，自己心中既興奮又忐忑的心情……這一年來，我們從陌生到熟悉，從熟悉到親密。每一天，我們都在譜寫屬于自己的生活樂章。我們的讀書聲、歡笑聲、嬉戲聲灑滿了校園的每個(gè)角落。
軍訓(xùn)
剛上初中沒幾天就要軍訓(xùn)了，互相陌生的.我們排著整齊的隊(duì)伍，迎來人生中第一次軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是枯燥乏味的。第一天軍訓(xùn)，我們就在炎炎烈日下站立站了一天，汗流浹背，因?yàn)榇蠹叶己苣吧�，心里想抱怨也不知道跟誰說，就是這樣，在休息時(shí)間大家都是安安靜靜的。軍訓(xùn)過了兩三天后，接觸多了，大家也漸漸熟悉起來；在休息的時(shí)候，大家一起唱著軍歌，喊著口號，在教官的引領(lǐng)下，總是跟其他班進(jìn)行較量……“那個(gè)班，扭扭捏捏不像樣！”“像什么？”“像大姑娘！”這一句句教官帶著我們喊過的話，你們應(yīng)該深有感觸吧，在現(xiàn)在看來，即使那時(shí)候流過再多的汗，現(xiàn)在也是停留在回憶里美好的過去。
從陌生到熟悉
記得剛開學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識幾個(gè)新同學(xué)，相處的時(shí)候都顯得特別客氣：笑笑的，打個(gè)招呼，有時(shí)候想要多說句話，加深了解都要找個(gè)理由多說幾句。記得有一次，我打電話問同學(xué)作業(yè)，投緣的我們不知不覺聊了半個(gè)小時(shí)，有了第一次就有第二次，我們又聊了幾次電話后，關(guān)系像光速一樣進(jìn)展的快，我們成了親密的好朋友。這時(shí)，相處起來也不會(huì)那么拘束，在課余時(shí)間里，也時(shí)不時(shí)的嬉戲打鬧……這就是一個(gè)說明同學(xué)之間關(guān)系進(jìn)展的過程，也許其他人并不像我這樣與這位投緣的同學(xué)關(guān)系這樣，但是大致過程都是一樣的——從陌生到熟悉。
回憶起從前，我們總能慨嘆流光易逝，美國明尼蘇達(dá)州圣托馬斯大學(xué)研究人員指出，如果人們覺得時(shí)間過得越快，那么就會(huì)感覺這段時(shí)間內(nèi)越快樂，因此，我們的校園生活是快樂又美好的，所以，我們更要珍惜這段不長不短有卻令我們終生難忘的青春時(shí)光！
初中生活剪影作文 篇5
這是最高興的歲月，這也是最悲傷的歲月，這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有著許多期望的季節(jié)，這是＂酸甜苦辣＂的初中生活．回首初中的日子已快走到了盡頭了，它將如兒時(shí)的記憶般無聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學(xué)，交給人生的漫漫長路，只把那永生難忘的酸甜苦辣，淚水和喜悅藏于心底－－供一生回味。
鏡頭一＂酸＂
初中生活最讓人心酸流淚，那是一個(gè)下午，教室異常安靜，五十多雙眼睛死死地盯著老師手中的成績單。＂第一名ＸＸ，ＸＸ。＂我的心隨著每一個(gè)名字的說出而劇烈跳動(dòng)，無奈十七個(gè)名字都過去了，沒有我．此時(shí)的我仿佛全身的血液都凝住了，多少天的期盼，多少天的努力，我的眼睛鏡上布滿的霧氣。
鏡頭二＂甜＂
政治課上老師提了這樣一個(gè)問題＂誰知道國慶游行隊(duì)伍中走在最前面的是什么方陣？＂：軍車方陣＂＂不對，是坦，至于那為很有創(chuàng)意的仁兄。哎，往事不堪回首，笑聲不斷永遠(yuǎn)開心便是初中生活里的＂甜＂
鏡頭三＂苦＂
�。啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書＂正是形容期末考試前夕的我們，撥開書海那一個(gè)個(gè)帶著＂熊貓眼＂的莘莘學(xué)子正緊鎖眉頭，奮筆疾書，真是＂不聞師長喚徒聲，惟聞筆走疾鳴沙沙＂酸痛的眼睛，饑餓的肚子在高難度的題目前已渾然不覺。手指上磨出了硬繭，證實(shí)了我們求學(xué)長路上的艱苦拼搏。
鏡頭四＂辣＂
初中十幾歲的少年們，個(gè)個(gè)飽含著火樣的`激情，午間一曲瘋狂搖滾，課上小品的爆笑幽默，球場上的餓“拼殺搶奪＂。辣做為五味的最刺激的一味，象征著屬于我們年青的跳動(dòng)的感覺！
驚濤巨浪過后，才顯英雄本色：酸甜苦辣嘗盡，方知百味人生或許我們淺薄的閱歷只是慢慢，漫漫人生中的滄海一粟，但正是這些＂小幸福＂＂小痛苦＂交織在一起吟誦著那首純美的青春之詩供一生回味。
我們一起邁入初中的門檻，也將一起走向美好的明天！
初中生活剪影作文 篇6
初中生活像一壺烈酒，苦澀不堪，但細(xì)細(xì)品味，苦中有甜，令人回味窮�！}記
磨煉意志——軍訓(xùn)
漫長的暑假還未結(jié)束，學(xué)校就傳來消息——要軍訓(xùn)。熾熱的太陽高高地掛在天空，照著我們的頭頂，幾顆豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。軍訓(xùn)開始了，我最討厭站軍姿了，一站就是十幾分鐘，沒完沒了。汗水浸濕了迷彩服，雙腿開始變得麻木，好想動(dòng)一下。但看看同學(xué)，他們就像挺拔的白楊，同頂烈日炎炎，為什么你就堅(jiān)持不下去呢？堅(jiān)持，堅(jiān)持！終于熬到結(jié)束了，我的腿已經(jīng)酸了，帽子已經(jīng)被汗水洗過澡了。
人生競賽——考試
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師推開門，大步流星地走進(jìn)教室，“拉開桌子，考試！”她兇巴巴地說道。就用她熟練的發(fā)卷子手法開始工作，“刷刷刷”卷子到手了。我迅速瀏覽一遍，胸有成竹，昨天晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)過了，這卷子對我來說肯定很容易，我就像一位手持兵器的戰(zhàn)士，和考試做著激烈的'斗爭，寫到中途時(shí)，一道難題讓我傻了眼，這道題可怎么做��！要么敵死，要么我亡，我一定要把它干掉，可是一點(diǎn)頭緒都沒有，眼看就要交卷了，我心急如焚。我絞盡腦汁、冥思苦想可還是沒有結(jié)果�！袄潇o，冷靜”��！終于，我找到了它的突破口，一舉成功，心中那塊大石頭終于落地了。我期盼著試卷快點(diǎn)發(fā)下來，我一定要超過班里那位“學(xué)霸”！
挑燈夜戰(zhàn)——作業(yè)
今天的作業(yè)怎么這么多啊！我抬起頭看看那悠閑的三支針，它們被鎖在一個(gè)平原里，慢悠悠地相互追趕。作業(yè)山大的壓力壓得我喘不過氣來，眼看就要到12點(diǎn)了，可是還沒有寫完。無可奈何，抓起“武器”繼續(xù)寫作業(yè)，到了11點(diǎn)半，眼皮不斷打顫，“不能睡，不能睡”一個(gè)堅(jiān)定的聲音從內(nèi)心傳出來。我揉了揉眼睛，重新振作起來。唉，令人頭疼的作業(yè)！
一幅幅五彩斑斕的畫卷構(gòu)成了我豐富多彩的初中生活，細(xì)細(xì)品味，真令人回味無窮啊！
初中生活剪影作文 篇7
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課余生活的愛好。
周末，我提著相機(jī)漫步在街頭�！伴e庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……都構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我照些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
�。∮辛�，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前，那無數(shù)雙拿著書、抱著書、舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“咔嚓”，又?jǐn)z下了什么？腳，圖書館前等待開門的很多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進(jìn)的歷史上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳。多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。
“咔嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人的真誠的微笑，看到成果的欣慰的.微笑，父母親們親密的微笑，老師們慈祥的微笑……
拍下這一組照片，我也滿意地笑了。生活多么美好�。∥业淖髌分�，那隱含的微笑，那展現(xiàn)的微笑，那隨處可見的微笑，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿了對生活的愛，充滿了對未來的憧憬，充滿了對美好事物的追求。
你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。
初中生活剪影作文 篇8
有人說，初三是金色的，付出的是汗水，收獲的是希望；初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望，而我要說初三的幸福的、年輕的我們在忙忙碌碌的日子里品嘗的生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。
剪影一
置身于綠油油的足球場，頭頂上的一片天藍(lán)得近乎透明，再綴上幾朵純潔無暇的白云，還有那金色的陽光。這是初中的最后一屆校運(yùn)會(huì)，它充滿了活力與無限的遐想。
聽，發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們猶如一支支離弦之箭，向前奔跑。他們繃直身體，握緊拳頭，用盡全力向終點(diǎn)沖刺�！暗巍泵氡砩贤Ａ糁粋�(gè)數(shù)字，時(shí)間仿佛凝固，經(jīng)過比對，我們的數(shù)字比其他班的都小，我們贏了！
陽光灑在了我的臉頰上，帶給我好心情，也隨之蕩漾起一片又一片的暖意，我閉上眼睛，想著剛才的幸福一刻。
剪影二
仲春的雨，從天而降。一片一片的烏云堆積成了灰蒙蒙的.天。絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長長的線，最后匯在了一起，此時(shí)教室里一片寂靜，只有一陣書寫“沙沙”的聲。
講臺上的老師，一手拿著粉筆，一手拿著話筒，在黑板與講臺間來回轉(zhuǎn)身。同學(xué)們在講臺下，手中握筆，認(rèn)真地聽著老師講課，不時(shí)把筆記記在書上，“沙沙”聲像是春雨，一
絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，輕輕扣擊著窗外的樹葉。
只是“沙沙”聲更加悅耳動(dòng)聽，讓我感到自在與幸福。
剪影三
傍晚的天空變成了深藍(lán)色，代表著靜謐，這里的主角是月亮，當(dāng)然也少不了那一顆顆小精靈似的繁星。初三的同學(xué)們就是這樣披星戴月回家的。走在靜悄悄的校道上，道路兩旁的樹依舊挺拔耳邊卻忽然響起清脆的鳥鳴聲，“啾啾，啾啾”這聲音使我忘記了疲憊，情不自禁地融入其中。
初三的心情是復(fù)雜的，初三的體驗(yàn)是短暫的，初三的思想是豐富的，人在初三，身臨其境，初三的生活是幸福的。
初中生活剪影作文 篇9
三年時(shí)光點(diǎn)滴成水，無意間已流逝大半。驀然回首，一些人，一些事，總?cè)缫粓F(tuán)不熄的火焰，在這個(gè)冷清的冬季，帶來些許溫暖。
她是我的的摯友，上學(xué)放學(xué)的路上我們總結(jié)伴而行。初冬早晨，城市的體溫是如此冰冷，每呼吸一次，仿佛血液都要凝固。紅燈亮起，我和她停下。我微露出冰冷的雙手互相摩擦，看著呼出的氣體慢慢消失在空氣中。扭頭望她，正凝神地看著我�！岸煲⒁獗Ｅ�！”她輕輕地說，眼神里滿是憐惜。下午來到教室，便驚訝桌上放著一雙新手套，起初懷疑是誰放錯(cuò)了位置，忽而扭頭與她目光相撞，我便從她躲閃的目光中讀懂了什么。青色與橙色相間的.手套戴上去正合適。再扭頭，看見正伏案奮筆疾書的她，頓覺心頭溫暖。
那一刻，我仿佛聽見了花開的聲音。
那天午后，我來得稍晚，剛坐下便慌里慌張地掏出數(shù)學(xué)本。老師布置的數(shù)學(xué)題有難度，我苦想許久也未能解出。我反復(fù)畫圖，又反復(fù)擦去，眼看就要交作業(yè)了，更是焦慮不安。周圍的同學(xué)相繼交了作業(yè)，我卻只覺得自己正墜入冰冷漆黑的井里。慌亂中，同桌突然將木凳向我這邊一挪，抽過我的作業(yè)本，開始給我講解起來。微微一怔，看著他那極為專注的神情，聽著那細(xì)致的講解，我焦慮的心情慢慢舒緩，很快便找到了思路。
那個(gè)午后，我仿佛聽見了陽光傾瀉的聲音。
冬夜沉靜如石，放學(xué)后我獨(dú)自走在夜色里。隱約聽到背后有熟悉的呼聲，停下腳步，轉(zhuǎn)身望去，是她，正風(fēng)風(fēng)火火地向我奔來。剛到我面前便揚(yáng)起手中的書，遞給我，說：“謝謝哦！”熹微燈光下，她面色紅潤，向我暖暖地笑著。隨手一翻，書中的一角竟被透明膠布粘合了。裂痕拼合細(xì)致，毫無偏差。若不細(xì)看，絲毫不能察覺。撫起來光滑細(xì)膩，像她的心。我不禁怦然心動(dòng)，又想起她奔跑時(shí)那凌亂的短發(fā)。
冷風(fēng)中，我仿佛聽見了春風(fēng)呢喃的聲音。
初中生涯，總會(huì)有這樣芬芳的友情被我們收入行囊，一個(gè)個(gè)片段都是一段段剪影。細(xì)細(xì)回想，飛逝的日子便慢了下來。
初中生活剪影作文 篇10
百味的初中生活！
——題記
小學(xué)時(shí)候，見那手中捧著書本的哥哥、姐姐們，我心中甭提有多羨慕啦！心說：“什么時(shí)候我也變成那樣就好了。”我放飛理想，等待著……
童年時(shí)光悄然而逝，當(dāng)懷著憧憬的步伐敲開大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：它并沒有我想象中的那么美好。
初中生活是百味的。
甜
開學(xué)第一天的典禮上，校長講過這樣一席話，他說：“你們的童年已經(jīng)離去。步入中學(xué)的大門，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。父母的錢來之不易，供你們讀書就更加不容易。所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、從現(xiàn)在做起、把握機(jī)會(huì)。讓中學(xué)在你們的帶領(lǐng)下，更加輝煌�！眻鱿乱黄坡�，久久不愿息去。我牢記這一席話，把他作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人，第一次月考中，我順利的進(jìn)入前一百名。取得了初步的'勝利。我高興不已，心中似抹了蜜。
咸
時(shí)間慢慢地流逝著，初三的生活向我步步走來。一次次考試的失敗，我困苦不堪。望著他人喜氣洋洋的樣子，我默默嘆息。
天，灰蒙蒙的，風(fēng)兒將樹葉吹的颯颯作響。我想到了老師，想到父母，淚水再也止不住了，任憑它流淌。咦？怎么是咸的？這時(shí)，我想起老師，他對我說過，學(xué)習(xí)方法。對，我改進(jìn)方法，說不定會(huì)收到事半功倍的效果。我擦干眼淚，大步向家走去。
苦
中考臨近，資料書、考試卷將課桌淹沒�！盃T下秉乘”早已成為習(xí)慣；“三點(diǎn)一線”的生活早已成為家常便飯；“三天一小考，五天一大考”早已成為規(guī)律。學(xué)校一響起喇叭，大家便異口同聲地說：“初三同學(xué)進(jìn)考場。于是大家各自收拾。
天，不在那么灰暗，夕陽的余暉灑遍每寸土地。我默默地祈禱著：希望能夢想成真！
生活中有百態(tài)，人有百味。有百味的渲染，生活免得豐富多彩。
百味的初中生活！
初中生活剪影作文 篇11
一晃眼，小學(xué)生活匆匆而過，我如今也不是當(dāng)年的那個(gè)懵懂無知的孩子了，我成為了一名合格的中學(xué)生。迎來了嶄新的生活……
9月1日這一天，我邁著勤快的步伐，懷著一顆激動(dòng)的心來到了我未來三年生活的地方——XX中學(xué)。步入校園，映入眼簾的是一棟棟教學(xué)樓，離校門口最近的是“厚德樓”，我所在的班級就在這棟教學(xué)樓的二樓。“厚德樓”的前面是操場，不過操場還在翻建，真今我期待呀！
學(xué)校食堂在學(xué)校的中央飯點(diǎn)時(shí)，這里往往是人山人海。
要說校園里哪個(gè)地方最安靜，我覺得是“厚德樓”后面的那塊小樹林，只有我們班有時(shí)候幾個(gè)人從這里抄小路，就不會(huì)有人從這里經(jīng)過，一般是很安靜的。
在中學(xué)我不僅來到了新的環(huán)境，還認(rèn)識了新的老師和新的同學(xué)。我們班的語文老師特別溫柔；數(shù)學(xué)老師長得雖然算不上玉樹臨風(fēng)。但是說話時(shí)有一種淡淡的幽默感。在班上也有我以前的一些朋友，我們的感情沒有因?yàn)闀r(shí)間的沉淀而變得疏遠(yuǎn)，反而因?yàn)榫壏肿兊酶佑H密。當(dāng)然，我也交到了一些新的.朋友，獲得了新的友誼。
他們都說初中的生活是枯燥乏味的。可我卻不這么覺得，我覺得初中的生活是充實(shí)的。同學(xué)之間的小打小鬧，朋友之間的那兩句玩笑話，朝讀時(shí)教室里的讀書聲……這些無一不使我們的初中生活變得更加豐富多彩。他們還說初中要肩負(fù)起沉重的學(xué)業(yè)，可是我卻不這么認(rèn)為。那些我以前從來沒接觸過的課程，要何時(shí)不再時(shí)時(shí)刻刻吸引著我？
“光陰似箭，日月如梭�！毙W(xué)六年匆匆而過，可是那些回憶卻停留在我的腦海之中，是那么清晰，是那么深刻……“千里之行，始于足下”讓我們珍視當(dāng)下，把握未來吧。
初中生活剪影作文 篇12
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的初中生活。九月我們成為了初中生！
來到了新的學(xué)校、走進(jìn)了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學(xué)，一切又都陌生了。
我喜歡這所寬廣、美麗的學(xué)校。站在校門口放遠(yuǎn)望去：一所很大的學(xué)校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學(xué)樓旁兩邊的花池子里種滿了五顏六色的花，爭奇斗艷、美不勝收。往里走，看見的'就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚(yáng)的五星紅旗比小學(xué)更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往著每一個(gè)地點(diǎn)，也通往著每個(gè)成功的未來！
我喜歡我的老師們。小學(xué)里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。初中，科目多了，老師自然也就多了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關(guān)心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學(xué)校里，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學(xué)的陪伴是對我最大的鼓勵(lì)。
我喜歡現(xiàn)在的自己。雖然自己剛來到初中，變化卻是很大。在六年里我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的目標(biāo)是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時(shí)間里做著有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……
我喜歡現(xiàn)在的“大家庭”。257班，一個(gè)充滿活力、斗志昂揚(yáng)的班集體。同學(xué)們每天都洋溢著青春的笑容，各個(gè)充滿活力；同學(xué)間肩并肩的努力學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都是班級的小主人，主動(dòng)幫老師分擔(dān)責(zé)任。四十二雙手撐起了一片天！
中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能、也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們要充實(shí)的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時(shí)間爭分奪秒的度過每一天！
初中生活剪影作文 篇13
時(shí)間過得真快，不知不覺我們都步入初三了，雖說初三已經(jīng)度過大半個(gè)學(xué)期了，但這也是我們生活中最重要的時(shí)刻。
在我認(rèn)為的初三生活之中，學(xué)習(xí)時(shí)間就像是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)不同節(jié)奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時(shí)無刻不在我們身邊，它也代表著我們的一言一行，它代表著所有人的一種真情。初三的生活，它打開了我們最后一年努力學(xué)習(xí)知識的大門，也讓我們學(xué)會(huì)了用自己的努力去取得的成果。教會(huì)我們做人、懂事……的道理。
但有時(shí)在想進(jìn)入初三的時(shí)候自己的.視野是多么狹小，而知識的海洋確是那么的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時(shí)不同思路的語句，張口就說出來的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語文的警鐘。雖然學(xué)習(xí)語文并不是一件難事，只要你努力就會(huì)得到自己想要的結(jié)果。
初三的生活就如同意料之中的事情。往往都會(huì)在每一節(jié)課的最后的時(shí)間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個(gè)星期過去了。我們每天笑著鬧著，盡管也是最后一個(gè)學(xué)期，老師也強(qiáng)調(diào)了快中考了，中考很重要。都要好好復(fù)習(xí)，但是每個(gè)人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是社會(huì)給我們最好的獎(jiǎng)品。只有前方那條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等著我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室里共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就成了敵人。
中考是我們走向生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以為它是我心中所享受到的，但我現(xiàn)在才知道，它比我想象的更要復(fù)雜。加油!希望這個(gè)有著不同回憶的初三，讓我學(xué)會(huì)很多，成長很多。
初中生活剪影作文 篇14
初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語，對剛剛步入初中沒多久的我來說，初中生活更讓我有些適應(yīng)不了，常常搞得我“丑態(tài)百出”。
沒記性的我
今天是開學(xué)的第二天，我剛剛步入校門，劉鈺也來了。我看著從遠(yuǎn)處走來的劉鈺，總覺得她身上多了什么東西。仔細(xì)一看，哦，原來她手里多了一個(gè)文件夾。什么!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大，嘴也呈O字狀，連劉鈺也被嚇一跳。我腦海里浮現(xiàn)出英語老師嚴(yán)厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣，心想：完蛋了，我這次死定了!
不過還好，老師沒檢查。但是我一定要長記性，記住老師、父母的`每個(gè)要求，再也不能犯今天這樣的錯(cuò)誤了。
膽小的我
歷史課上，老師講的是有關(guān)于古類人猿的事情，令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事，古老的祖先不僅留下了他們用過的石器，燒過的動(dòng)物骨頭，就連他們自己的頭蓋骨也留了下來。我本身膽子就小，最怕聽到關(guān)于骷髏什么的恐怖故事，可老師偏偏還仔細(xì)地描述了挖掘祖先骨頭的過程，讓我聽得是毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚，可又能怎樣，我只好鎖著眉頭，咬著下唇，繼續(xù)聽。
唉，都是膽小惹的禍!
狼狽的我
快到教師節(jié)了，宣傳委員們想出一期關(guān)于慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)，我比較擅長寫美術(shù)體的字，便自告奮勇去寫標(biāo)題�？蓻]想到，給我的椅子卻是少了3只“鞋”，這一高一矮，搖搖晃晃的，萬一重心不穩(wěn)，往下一摔可怎么辦呢?
我懷著忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我還是從椅子上跌了下來。
在這三周中，雖然我“丑態(tài)百出”，但我感到初中生活是豐富多彩的，我憧憬著美好的未來。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在金秋的時(shí)候，給老師一份滿意的答卷。
初中生活剪影作文 篇15
初中的生活，像一杯冰涼的可樂，刺激著我所有的感官。但是，短暫的刺激過后，你需要像品茶一樣細(xì)細(xì)品味。
我不僅要適應(yīng)新學(xué)校，還要適應(yīng)我的新家。我不明白為什么我不能住在老家，而要去這個(gè)“偏僻”的地方。這里的環(huán)境遠(yuǎn)不是我原來小區(qū)的休閑，那里有梔子花，有蜜蜂飛舞的'蝴蝶，感覺一切都被凈化器凈化過濾了�，F(xiàn)在一睜眼就只能看到灰暗的日子，花少氣少。我不明白。我搬進(jìn)新家的那天正好是我的生日。不知道什么時(shí)候父親走到了我身后，眼睛瞇了起來，嘴角帶笑，“這是你的生日禮物�！蔽也恢涝趺捶磻�(yīng)，只好愁眉苦臉，勉強(qiáng)露出一絲笑容�！皩恚刂菞l路一直走，你就可以去你的新學(xué)校了�！闭f著，便指了指窗外的路。我愣住了，對，學(xué)校離這里這么近。我拍了拍額頭。要不是這個(gè)，我就不用搬家了。他們只是想讓我更好的學(xué)習(xí)，全心全意的投入，不用擔(dān)心外界的影響。看著新家，我暗暗發(fā)誓：我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓父母失望。所以，我背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)。
初二，這個(gè)新學(xué)期，我明白了自己的責(zé)任。任何職位都有相應(yīng)的負(fù)擔(dān)。我是那個(gè)對世博會(huì)記憶猶新的人。當(dāng)我懷著極大的興趣準(zhǔn)備兩個(gè)計(jì)劃時(shí)，我以為會(huì)成功。然而出乎意料的是，冷水毫不猶豫的澆在了我的頭上。時(shí)間的倉促，獎(jiǎng)品的缺乏，正是我留下的。面對這一切，我慌了，向老師求助。我突然意識到，位置不再是空殼。既然有了，就要肩負(fù)起這個(gè)重任，一切都要綜合考慮。
十五歲時(shí)，我渴望在天空翱翔。然而，我在自由背后承擔(dān)了更多的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任，一定是讓我更早的了解了這個(gè)社會(huì)。十五歲，我有額外的責(zé)任。
初中生活剪影作文 篇16
在語文課上，在一個(gè)清晰的教室里，語文老師正在給我們復(fù)習(xí)《元日》。老師笑著問學(xué)生一個(gè)問題：“王安石什么時(shí)候?qū)懙倪@首詩？”大家苦思冥想，我平靜地回答：“這首詩是他剛當(dāng)上總理準(zhǔn)備變法時(shí)寫的，適逢春節(jié)。他想表達(dá)政治改革的沾沾自喜情緒�！�
老師接著問第二個(gè)問題：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這時(shí)，學(xué)生們又有點(diǎn)傻了。他們面面相覷。此時(shí)此刻，我又可以談?wù)勝┵┝耍骸懊磕暝�，摘下舊的桃符，換上新的。”“新桃換舊韻”與第一句“鞭炮聲送舊年”緊密呼應(yīng)，生動(dòng)展現(xiàn)萬象更新。王安石既是政治家，又是詩人。他的許多描寫場景和物體的詩歌都含有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。這首詩是描寫元旦的新氣象，寫的是自己的`執(zhí)政改革，除了舊布，還有強(qiáng)國富民的雄心，還有樂觀和自信。”
當(dāng)老師驚訝地問我“你為什么知道這么多？”我可以自豪地說：“因?yàn)榻?jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò)資料，所以對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭�(lì)我：“我們可以一起交流嗎？”我自信地說：“我愿意！”
上語文課的第二天，在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們欣賞了王安石的詩：“春風(fēng)綠了，江南岸綠了。明月幾時(shí)照我？”“從遠(yuǎn)處知道不是雪，是淡淡的清香�！薄疤觳荒艿壤希材茏屓穗y過。”“不要怕浮云遮住眼睛，就在上面……”郎朗的書在校園里飛向天空。
很快，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校刊上，我和同學(xué)發(fā)表了一篇小論文：王安石變法與詩歌中的表現(xiàn)。
這是我初中生活的美好剪影。它是如此的活潑和充滿活力。展現(xiàn)了我和母校一起騰飛的風(fēng)采。
初中生活剪影作文 篇17
過完暑假，我們告別了以前的同學(xué)。在這個(gè)金色的九月，我們將踏入我們向往已久的中學(xué)校門。
進(jìn)入校門，整齊的道路兩旁，一排排柏樹像士兵一樣挺立著�？兹肝不▔_滿鮮花，五顏六色的圓盤飛舞，微風(fēng)吹過，校園里彌漫著醉人的芳香。花壇中間是一個(gè)牌子，上面寫著一些學(xué)生在學(xué)習(xí)，周圍是綠色的草坪。面對花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校有梧桐樹，特別高，特別茂盛。春天，下著毛毛雨，梧桐樹為我們擋著雨：夏天，太陽很熱，梧桐樹給我們遮陰；秋天的`秋風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子覆蓋著校園的草坪和小徑。冬天，梧桐樹挺拔的枝條遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅古畫。
操場前面有一個(gè)大講臺。每周一，我們都會(huì)在主席臺前升國旗，唱國歌。主席臺兩側(cè)有花草和蘇鐵。
走在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多。有運(yùn)動(dòng)場，實(shí)驗(yàn)樓，圖書館，醫(yī)務(wù)室等等。這是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)和成長。
我們學(xué)校有詩社、歷史研究組、生物實(shí)驗(yàn)室、各種學(xué)校書畫協(xié)會(huì)；在這里，每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)展自己的特殊技能和才能。我來介紹一下校訓(xùn)和校風(fēng)。
豐富多彩的文化、體育、科技活動(dòng)經(jīng)常在校園里舉行。在這里，每個(gè)學(xué)生都可以展示自己的興趣和愛好，展示自己的特殊技能和才能。我來介紹一下校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)是“團(tuán)結(jié)拼搏，感受家里的壓力，敢于競爭第一”。校訓(xùn)是一種行為準(zhǔn)則和教師培訓(xùn)，所有教師和學(xué)生都必須遵守，以建立良好的學(xué)校精神。它反映了一個(gè)學(xué)校的宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了它的文化追求和精神面貌。
我們學(xué)校多漂亮�。�
初中生活剪影作文 篇18
時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)光荏苒，不知不覺，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。
我當(dāng)時(shí)才六歲。我看著妹妹驕傲地踏進(jìn)中學(xué)校門，努力安慰自己：“放心吧，路還長著呢！總有一天，你也會(huì)上中學(xué)的！”說到這里，我心里等不及了。
現(xiàn)在，我12歲了。我的心里充滿了興奮和喜悅。我要上初中了！
開學(xué)第一天的早上，我覺得一切都是那么美好。清新的空氣中彌漫著泥土的芳香和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地踏進(jìn)了中學(xué)的大門。
在可愛溫暖的七(7)班，陌生的面孔出現(xiàn)在我們面前。雖然同學(xué)都是陌生人，但是感覺很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體。與此同時(shí)，小學(xué)生熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們面前。心里有一種抑制不住的`激動(dòng)：初中生活好美��！
我還記得那次，老師發(fā)學(xué)生成長手冊。我相信，我會(huì)一輩子記住那件激動(dòng)人心的事。鼓勵(lì)的話：“只要腳踏實(shí)地，你的名字就是年級第一。有信心？”那一刻，我在心里一遍又一遍的喊：“我是最棒的！”從那以后，我對自己變得更加自信。
我發(fā)現(xiàn)新來的老師都是那么的善良善良。印象最深的是政治課。上課的時(shí)候，同學(xué)們先圍繞著“上課發(fā)生了什么”這個(gè)話題講，然后講農(nóng)村生活的趣事，最后講如何愛護(hù)小動(dòng)物。然而，在那個(gè)班里，學(xué)生們說話非常積極。雖然我們沒有說課本上有什么，但我們知道我們應(yīng)該熱愛生活，學(xué)會(huì)享受生活。
突然，我在這個(gè)中學(xué)住了一個(gè)多月�；仡欕y忘的美好時(shí)光，感覺收獲很大.
在這個(gè)清新的早晨，我騎著自己的“粉紅鈴”自行車，歡快的鳥鳴聲喚起了我對未來美好的憧憬……
初中生活剪影作文 篇19
終是從稚嫩走向成熟，逃不過時(shí)間對我們的洗滌？——題記
在十二三歲這個(gè)懵懂的年紀(jì)，我們開始了初中這一段旅程。對于這一切新事物，總是充滿著好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開始了你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，對于這個(gè)陌生的環(huán)境，或許會(huì)會(huì)感到孤獨(dú)，也許會(huì)很無聊，但這并不影響我們前進(jìn)的動(dòng)力。
初二，我們熟悉了校園中的一切，我們與同學(xué)相識相知，在一起時(shí)常打鬧玩笑，卻未傷及半點(diǎn)情意，隨著時(shí)間的推移我們慢慢懂事，褪去了青澀的面容，卻換來了青春的叛逆，我們學(xué)會(huì)了打架逃課，在這個(gè)年紀(jì)談戀愛，揮霍青春，甚至已經(jīng)忘記了我們來學(xué)校最初的目的是干什么了？
初三最后一年，所有人都在為中考拼搏努力，在快節(jié)奏的生活之下，三年時(shí)光就這樣匆匆而過，我們經(jīng)過時(shí)光的淬煉，終究還是走向成熟穩(wěn)重這一步，我們最終還是在感嘆，為什么時(shí)間過得那么快？我們也開始懷念過去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的'肆無忌憚，懷念從前的自己。
畢業(yè)晚會(huì)之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經(jīng)了太多，也明白了太多，放棄了太多。
七月，我們將把這三年的初中生活畫下完美的句號，人生還長，何必慌張。初中歲月無情地流逝，帶給了我們所有人對以后的憧憬，可這一切不過是對未來的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬個(gè)不舍，可還是要放下執(zhí)念，在接下來的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風(fēng)破浪才能夠體現(xiàn)出自我生命的價(jià)值。
初中，也是初衷，再見了，老師們，同學(xué)們！高中，等我。
初中生活剪影作文 篇20
這是我生活中的真實(shí)故事。
她是我爸同事家的女兒。以前的時(shí)候，她爸經(jīng)常帶著她到我家去玩，那時(shí)天真的我很煩她，因?yàn)樗看蝸矶紩?huì)帶走我一些玩具。后來，長大了，她不再來我家了。我也就漸漸忘了我的生活中有這樣一個(gè)人。
三年前，我上了初中。有一天放學(xué)，我正在教室里閑著沒事干，我座位前邊一直不理世俗的一位女生竟然和我說話，她問我在7.7班有沒有熟人，我說只有一個(gè)小學(xué)同學(xué)�？伤齾s說我騙她，逼著我說“真話”，可我哪里知道有什么7.7班的熟人。直到第二天，她告訴我說7.7班有個(gè)女生認(rèn)識我，還對我過去特了解。我很是憤怒，我才來沒幾天，就有人誣陷我的“清白”。但好奇心理驅(qū)使著我：她到底是誰？一星期后的早上，我早早來到了學(xué)校。碰到了我的在7.7班的.老同學(xué)。他也跟我說，他們班有個(gè)女生和我認(rèn)識。我氣憤至極，質(zhì)問她是誰。他說她正在班里，帶我去看。我同意了，我們倆小心翼翼地摸到了7.7班后門，通過門縫，他向我指了指那個(gè)人，可我怎么看，卻也認(rèn)不得，再說在門后[來源]我也看不清楚。他又帶我走到前門，我這才看清楚，她穿著一件綠色的小坎肩，梳著長長的馬尾辮，正聚精會(huì)神地寫著什么。這時(shí)，她似乎感覺到有人在看她，猛地一抬頭�？煽匆娛俏視r(shí)，又很快低了下去。任憑我的老同學(xué)怎么喊她，她也不答理。
慢慢地我們有了些接觸，可我就是想不起，她是否去過我家，還是她告訴我的呢！
現(xiàn)在我們是無話不談的好朋友。愿我們的友誼天長地久!
我肯定地說，那是一種美，一種混雜著多種元素的美，而且那美我也不想失去。
初中生活剪影作文 篇21
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間流走。
初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時(shí)間已被學(xué)習(xí)占滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一只“國寶”就這樣誕生了。
坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數(shù)次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動(dòng)過，四肢甚至有點(diǎn)兒麻木的感覺。上課時(shí)用一只手托著腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢境的邊緣。
早晨是最佳記憶時(shí)間，教室里不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補(bǔ)作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的�？只旁谖倚闹谐恋碇撼跞y道不是該努力學(xué)習(xí)嗎？怎么是這樣子？這些或許會(huì)被我拋之腦后，最為嚴(yán)重的是上課間。一張張的紙飛機(jī)從升空到降落在干燥的.空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^知識改變命運(yùn)，我們可以掌握自己的命運(yùn)。
中午休息時(shí)間，天花板上吊著的風(fēng)扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時(shí)也會(huì)想象未來我的職業(yè)，是設(shè)計(jì)師？是畫家？是宇航員？其實(shí)我也不知道，那段未知的旅途，又有誰能夠知道呢？
下午也是艷陽高照，陽光通過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負(fù)重，但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓(xùn)練揮汗如雨的日子，那段時(shí)間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績。
最后一個(gè)月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。
初中生活剪影作文 篇22
初中生活是美好的，它記載了我們的歡聲笑語，我也時(shí)常會(huì)想，我就會(huì)像這樣，一直待到生命的齒輪載著我慢慢走過我的初中生活……記憶中 ，那一次的籃球賽，是美好的。
那時(shí)我們一年一次的籃球賽，作為上一屆的冠軍，我們班自然不會(huì)松懈，經(jīng)過一輪輪的精挑細(xì)選，終于敲定了6個(gè)人——四個(gè)正選，三個(gè)替補(bǔ)。
我們向往的籃球賽終于來臨，該我們班上場時(shí)，四周一圍滿了我們班的人，嘟……隨著一聲哨響，比賽正式開始此起彼伏的加油聲響徹云霄。賽場上，那疾馳的身影隨著我們的加油聲更矯健了，漸漸的，我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的 29班加油 29班加油！在我們的鼓勵(lì)下，我們班的分?jǐn)?shù)處于領(lǐng)先的地位賽中休息時(shí)，我們班的同學(xué)為已經(jīng)筋疲力盡的賽員們送水，送紙巾……那時(shí)的我們班是那么的團(tuán)結(jié)友愛！在全班同學(xué)的關(guān)懷下，短暫的休息之后，我們的賽員又恢復(fù)到了生龍活虎的狀態(tài)，下半場比賽開始，我們班一路過關(guān)斬將的沖到了總決賽，在上半場的比賽中我們班的分?jǐn)?shù)低了幾分，中場休息時(shí)，我們班同學(xué)并沒有諷刺挖苦，而是安慰他們，減小他們的'心理壓力并為它們出謀劃策，下半場的比賽進(jìn)入白熱化，兩班你追我趕不分上下，隨著我們班一球的頭出，全場都摒除了呼吸‘當(dāng)……嘟……’球進(jìn)入的籃筐的同時(shí)，預(yù)示著比賽結(jié)束的哨聲響起。耶！我們班以一分的領(lǐng)先取得了勝利，在此奪冠。
初中的生活是美好的，但愿我們在回憶初中生活時(shí)，不要留下太多的悲傷和離別，而要留下美好的回憶與深深的祝福。
初中生活剪影作文 篇23
時(shí)間飛逝，一眨眼，三年的初中生活已過去了兩年。在這兩年里，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。有著數(shù)不清的快樂，數(shù)不盡的回憶……初一，幼稚的我們
回想起初一，想著想著就忍不住笑出來了。那時(shí)候的我們，真是超級的幼稚。也許是因?yàn)閯倎淼叫聦W(xué)校不適應(yīng)，三天兩頭就哭一次�？拗[著想回家，總是抱怨著學(xué)校的不好。對于新的班級，陌生的臉孔，更是想家了。
初二，成長的我們
隨著時(shí)間的流逝，我們已習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校的生活，不再吵著要回家。我們懂得了如何照顧自己，適應(yīng)了學(xué)校的生活。
初二，我是我初中生活里最快樂的.一年。在初二（8）班的這個(gè)大家庭中，學(xué)會(huì)了很多懂得了很多。那時(shí)候，周五放假是時(shí)，我總想著快點(diǎn)去學(xué)校。我想念班級里的每一張笑臉，想念班里吵鬧的氣氛。雖說，我們的成績不好，但我們很團(tuán)結(jié)很自愛。偶爾會(huì)吵架，偶爾很瘋狂，偶爾會(huì)不開心。一點(diǎn)一滴銘記于心。當(dāng)聽說初三要分班時(shí)，我的心幾乎停止了跳動(dòng)，心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味，為此而哭了很多次。這個(gè)班級記錄了我的喜怒哀樂，我不會(huì)忘記初二（8），我愛你。
初三，奮斗的我們
初三的我們，已經(jīng)不像以往那么輕松了。畢業(yè)班里的我們，總覺得時(shí)間太少，不夠用。桌子上的書，一天堆得比一天高；時(shí)間一天比一天緊張。我們的奮斗，為的是升中考。考上高中，考上大學(xué)，讓自己有個(gè)美好的未來。為了自己的未來，讓我們一起奮斗吧！張開翅膀在天空中翱翔……初中的生活，過得很快。卻一直在我心中，剩下的一年里，別辜負(fù)了父母，拼搏沖刺。創(chuàng)造出自己美好的未來。
初中生活剪影作文 篇24
一抹抹奔放的色彩描繪著中學(xué)的景色，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符譜出生活的贊歌。
我的初中生活是一幅多彩的圖畫，它有時(shí)像《向日葵》一樣熱烈奔放，有時(shí)像《蒙娜麗莎》的微笑一樣恬靜。
一聲聲加油呼喊不絕于耳，跑道上灑下我們的汗水，這時(shí)初四體育模擬考試，雖然只是模擬，但每個(gè)人都不敢松懈，因?yàn)檫@是中考前最后一次考試�！暗谒慕M上”終于輪到我了，來到起跑線上，心臟不安的狂跳不止，隨著一聲發(fā)令槍響，雙腿已下意識的邁開了步子，跑到第二圈，呼吸慢慢加重，步子也沉重起來，勞累占據(jù)了整個(gè)身體，“我不能放棄！”頭腦中的意念控制著身體。又一圈，終于，終點(diǎn)近在眼前，沖過終點(diǎn)，不論成績是好是壞，我已盡了全力。
初中生活的`畫廊中又多了一幅畫，塑膠跑道上奔馳的身影，燃燒著生命的激情。
我的初中生活是一曲頓挫的歌曲，它有時(shí)像《歡樂頌》一樣跳躍，有時(shí)像《命運(yùn)交響曲》一樣曲折。
“下面宣布二�？荚嚦煽�，第一名”二模考試歷來是中考報(bào)志愿的參考，沒人敢不重視。這次的成績，急不可耐的我已睜大眼睛注視著黑板，希望那光榮的前十六名中有我的名字，可惜找來找去卻始終不見蹤影。心一下失去浮力，沉了下去。既然不在前十六名，聽下去也沒有任何意義了，就干脆開始反思自己，是自己努力不夠還是別的原因，看著成績單，夢想似乎遙不可及。
“并非上市實(shí)驗(yàn)才可以考上好大學(xué)，人生的道路不只一條�！崩蠋煹囊痪湓捦蝗惑@醒夢中人。我的道路才剛開始，我的人生之路還很寬廣，只要努力，我的夢想便近在眼前。
中學(xué)的畫卷雖已近結(jié)尾，但生活的美好仍在繼續(xù)。我將把畫卷永遠(yuǎn)珍惜在心底，一份最美好的回憶，歌聲永遠(yuǎn)在耳畔，激勵(lì)著我不斷向前。
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