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初中的作文600字

時間:2023-04-29 02:45:35 初中作文 我要投稿
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【精選】初中的作文600字錦集八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初中的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】初中的作文600字錦集八篇

初中的作文600字 篇1

  學(xué)校是我學(xué)習(xí)新知的場所,只要你提問,里面的老師就會解開你的疑難雜癥,也可以說是求學(xué)路上的醫(yī)院,除了傳授知識外,學(xué)校也有他有趣的地方,像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰(zhàn)場,增添了校園不少豐采。至于我嗎,我不太喜歡追趕跑跳蹦,真正要說學(xué)校里我最喜歡的地方,是那離教室不遠(yuǎn)處,卻寧靜的`小角落。

  想想看,那里大概是全校最安靜,地理位置還挺安全的角落,雖不是什么山明水秀,也不算是世外桃源,但讓人覺得舒服蠻舒服的,每當(dāng)吃飽飯,還有一大段的空檔,我就會到那里去,坐在那個空教室的門口,靜靜聆聽蟲鳴鳥叫,和迎面拂來的微風(fēng)南地喃喃細(xì)語。如果運氣好的話,太陽公公也會出來打招呼,他的笑容總是那樣的溫暖,更切確的說法來講,不管什么時候見到他(或他見到你),他都會很和藹可親地歡迎你來到,哈!這就是他可愛的地方。

  世間很多事物,我們常常只看到它理性的一面,卻往往忘了它還有那感性的一面,就像學(xué)校,在有的人眼中是天堂,也有人視它為夢靨:功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學(xué)排擠……,的確壓得人喘不過氣,但這些不過是我們的心理因素作祟罷了,除非被欺負(fù),不然何必在意這些枝微末節(jié)的小事呢,就好比侯文詠在文章中提到:“我徑自顧著調(diào)整呼吸、速度,卻錯過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空,所有那些流動的風(fēng)景……。”如果只是鉆牛角尖,整天悲觀度日,那這人可真是悲哀了!所以何不換個角度想?多去發(fā)現(xiàn)生活周遭的美好,讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧!

初中的作文600字 篇2

  每當(dāng)有人在我面前敘說煩惱時,我就有一種慶幸,也有一種渴望,因為我從來沒有嘗過煩惱的滋味?墒沁@幾天我總是感覺不自在,老想著那件事。

  那天晚上,我向往常一樣到食堂去吃飯。就在這兒,我遇見了一件極不順心的事兒。

  我打完飯準(zhǔn)備到菜窗口去打菜,便選擇了一條人數(shù)較少的隊伍排隊。我剛站在那兒,后面隨即來了兩個漂亮女生,大概是八年級的吧。她們一到這兒便嘰嘰喳喳地說過不停,實在太吵啦,我不得不轉(zhuǎn)過身去,對她們說:“你們能小聲兒嗎?太吵了!”只見她們不屑地看了我一眼,嘀咕了一句。

  快到窗口的時候,我突然覺得脖子里有什么涼颼颼的東西,我好奇地摸了一下。咦?這是什么?飯粒!我頓時火冒三丈,猛一轉(zhuǎn)頭,卻見她們正在往外挑飯粒,而且弄得滿地都是,就怒吼道:“你們到底要干什么?”只見她們圓睜雙眼,對我虎視眈眈,仿佛要一口把我呑掉。我憤怒又無可奈何地轉(zhuǎn)過身去,隨即傳來了諷刺的話來:“你算老幾?小不點兒!哎呀!你的頭發(fā)弄到我碗里了,真臟!你怎么不拿鏡子照照?哈哈……”

  我知道她們是對我說的,我的`心很沉重,我已經(jīng)無力再回?fù)袅。狠毒的話越來越多,我沉重的腳步向窗口移去,我真的很想沖出這個隊伍,頭也不回地走掉?墒俏以趺蠢?居然沒有挪動步子。這樣一步一步地走向窗口直到打完菜。我突然有一種沖動的感覺,我不想鬧出更大的動靜,就使勁地遏住自己,頭也不回地走了?墒牵业男那閰s久久不能平靜,我在不停地問自己:“人真的可以以貌取人嗎?以人的面貌就能看出人的善惡?漂亮的就全是美的嗎?丑的就全是惡的嗎……”

  我再也無心吃飯,我真的好想大哭一場,徹徹底底地哭一場?墒,我卻流不出淚來……

  也許,那天本是我的不對,我不該一開始就大聲地對她們怒吼,而是和顏悅色地相勸,就不會有后面的事發(fā)生了。

  可是,我也明白了一個道理:人不能被眼前的漂亮所蒙蔽,而要從內(nèi)心去分辨美與丑。如果每個人都懂得了這一點,也許人們就一些煩惱了。

初中的作文600字 篇3

  在一個風(fēng)和日麗的星期天中,我懷著激動的心情,踏著歡快的腳步來到了補(bǔ)習(xí)班,為什么呢?那是因為我們今天將會有一次最難忘的春游!

  這時,送我們?nèi)ネ筒嘶ㄌ锏拇蟀蛙噥砹,而我?心卻久久不能平靜,非常激動。上去了之后,由于車上的人很多,就把一個人坐的位置改成兩個人坐,雖然十分?jǐn)D,但卻擠不走我激動的心情。在途中你也不會覺得無聊,因為你既能夠聽見小鳥們清脆有婉轉(zhuǎn)的歌聲,又能夠欣賞到鄉(xiāng)間美麗的風(fēng)景,難道不是很享受嗎?

  伴隨著孩子們嘻嘻哈哈的歡笑聲,終于,我們看見了那一大片金黃色的“海洋”。首先,我們就找了一片空地便開始做游戲,第一個玩的是水果蹲。游戲開始了,起初并沒有一個組被淘汰,但時間的流逝使許多個組都被淘汰了,可我們組就沒有,最后竟還獲得了一份小禮物。

  接著便開始玩第三個游戲,就是丟手絹,但用準(zhǔn)確的話來說,是丟棒棒糖。游戲開始了,一位小朋友把棒棒糖丟在了和自己玩得很好的同學(xué)身后,當(dāng)他察覺到了以后,便以飛快的速度跑去追他,馬上就要到他那位朋友的位置上了,而令我們大吃一驚可后來卻開懷大笑的是:這位小朋友仿佛在等他,但就在他馬上要追過來抓住他的那一瞬間,忽然,那位小朋友卻妖嬈的坐了下去,無不逗得大家眉開眼笑。

  最后,老師便分組帶領(lǐng)著我們?nèi)ビ筒嘶ㄌ镏杏^賞,路過小溪邊,你可以看見清澈的河水中完美的卵石;爬上最頂峰,往下眺望,你可以看見如同金黃色海浪的油菜花田。雖然今天的太陽火辣辣的,站在那里就如同被困在了火爐里一般,但是山頂上的風(fēng)一吹過來,就十分清爽,而且風(fēng)中還帶著花的香味,使整個人都精神飽滿。

  該回家了,我依依不舍地向那片金黃色油菜田揮手。在車上,我仿佛看見了花兒在向我們招手。

初中的作文600字 篇4

  31世紀(jì)時,人類再也不怕外星生物的入侵。因為人類,這個神秘的種族的科技,已經(jīng)處于宇宙高端。宇宙空間站的數(shù)量不斷增加,功能不斷翻新,致使人類居無定所,駕駛著自己的空間飛行器遨游太空、探索自然。

  這是人類最先進(jìn)的空間飛行器,他與其他空間站的區(qū)別可不光是外形,功能也多得多,再加上人性化的設(shè)計頗有一般風(fēng)味。

  這不,有兩個人正討論這艘空間飛行器呢:

  吳曉東對李明說:“這有什么高科技含量啊,我看和我家的飛行器沒什么兩樣?”

  李明說:“凡事不能看外形,它的`外形雖和你家飛行器差不多,但精妙的是最尾端有三臺超大馬力的發(fā)動機(jī),而設(shè)計師在設(shè)計時大小沒有更改。中部和前部各有一對巨型的高濃縮聚能冷光太陽能電池板,而且在寒冷且無光的條件下仍可發(fā)電。發(fā)電量也可達(dá)2300億千瓦時。前部則是各式各樣、功能不一的的復(fù)雜只能AI的感應(yīng)部位,離了他,這座龐大的空間飛行器可就成了一堆破銅爛鐵!

  吳曉東好一會兒才緩過生來,說:“哇,這么厲害,那里面呢,又比我家空間飛行器好多少?”

  李明摸摸胡子,帶著吳曉東飛進(jìn)飛船,又開始了介紹:里面你完全感覺不到自己身處空間飛行器內(nèi),山清水秀:仿真的山,時不時登山鍛煉身體,隨即,他們面前便出現(xiàn)了一座巨大的山,他倆拿著探路杖,飛了九牛二虎之力,才登上山峰,李明順手向下指,道:“那便是著名的黃浦江!彪S后他們便來到江邊,吳曉東跳入江中,感受了一下這別有的風(fēng)趣。最后他們來到了,農(nóng)家小屋,進(jìn)去看看農(nóng)家的田園風(fēng)光他倆跑進(jìn)田里,捉蝴蝶,做花環(huán),躺在地上打滾,如同兩個幼小的兒童。再說就是最新研制的氣象調(diào)節(jié)系統(tǒng),李明拉了一下操縱桿,頓時傾盆大雨從天而降;再一拉,天空迅速放晴,萬里無云;又一拉,頓時白雪皚皚……

  這就是31世紀(jì)赫赫大名的“阿多丸”巨型空間飛行器,怎么樣,你也來玩玩?

初中的作文600字 篇5

  風(fēng)刮著,不覺下起了小雨,街上的人加快了步伐,自顧自的走著。

  街口,有著一個乞丐,在雨中坐著,面前多多少少地,零零散散地放著錢。雨又大了,行人走得更快,因此更加沒人注意他。我路過時,他嘴一開一合,是在祈求人們。發(fā)白的'頭發(fā)在雨中低垂而凌亂。雨越來越大,我不得已,進(jìn)了一家書店。

  隨手拿起一本書,翻開一頁,捧著,盯著書頁,可總感覺有心事,半天也沒有看進(jìn)去一個字。透過窗子向外看,雨還是那么大,行人依舊那么匆匆。目光不自覺地停在那個老人身上。對,就是他,令我感到一絲不安。

  正想著,一個人停下了腳步。他一直手替老人打傘,一只手去扶老人。這一舉動,引起周圍人的注意。大家都很驚訝,都不敢去碰這個老人,生怕遭遇碰瓷。一會兒在那個人周圍聚起了花花綠綠的傘。

  風(fēng)雨交加下,大家都急著回家,人群不就就散了,但是他沒走,他扶起老人的一剎那,驚訝極了。原來不是老人不起來,是他少了一條腿啊!他攙扶著老人,送到可以避雨的地方,他似乎要走了,轉(zhuǎn)身離開,才讓我有了看清他正面的機(jī)會。身著西裝,戴著一副眼鏡,似乎文質(zhì)彬彬。

  雨小了許多,不久,他回來了,手上拎著面包和水,彎腰,遞給老人,老人點著頭,嘴依舊一開一合,卻像極了一尊佛,吐著喚醒人良心的梵音。

  他這會安頓好老人,真的要走了,他離開后,沒多久,雨停了,風(fēng)小了。我放下書,走出書店,發(fā)現(xiàn)雨后空氣是那么清新,抬頭,似乎天際還有一抹彩虹,就在那個人離開的那個方向。

  在當(dāng)今這個社會,人們對乞丐這一類特殊群體已經(jīng)失去了信任與同情。而他,那個人,竟能彎下腰扶起他們,在當(dāng)今以太寶貴,這樣的人讓我不得不敬重。

初中的作文600字 篇6

  現(xiàn)在,是20xx年,這里是中國,正在首都北京舉行神舟31號成功降落,為第一位中國女大學(xué)生登上冥王星頒發(fā)獎金儀式。它幾千曾經(jīng)設(shè)計過神舟號31的方案,被隊長挑選進(jìn)了宇宙航空隊,成了宇宙航空隊的一員。

  她梳著兩條小辮子,只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒有帶手環(huán),也沒有戒指,頸上只帶著國徽的綢帶,穿著一件素雅的旗袍。站在頒獎臺的她,忘不了曾經(jīng)的歷程。

  那是20xx年的夏夜,11歲的她坐在電視機(jī)旁,看這楊利偉叔叔登上太空,為他而感到自豪。她立愿要登上太空,像楊利偉叔叔那樣為中國做出貢獻(xiàn)。

  后來,她又優(yōu)異的成績從清或大學(xué)畢業(yè),他選擇了航空事業(yè)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著學(xué)位升高,它的體質(zhì)不斷增強(qiáng)著。這是因為她每天在運動場上跑步,常常早出晚歸,根本顧不上吃飯和睡覺。就在考入宇宙航空隊的論題時,他選擇了“如何登陸冥王星”這個世界性課題。一次偶然的機(jī)會,她被選去做神舟31號的設(shè)計,她畫了非常大的心血,合同學(xué)一起設(shè)計好了。不過,她從不忘記去增強(qiáng)自己的體質(zhì)。20xx年,它的方案被錄取了,隊長看見她出色的'表現(xiàn),把她選入了隊伍。20xx年8月,她成功地登上了月球。她終于成功了……

  人們歡呼著,她望著所有歡呼的人,并沒有陶醉,心里還暗暗地下決心,要繼續(xù)為中國干處一番事業(yè)。

  她就是我!她就是未來的我!也許……但我會像幻想中的我那樣去拼搏,去奮斗。我堅信我會成功,因為我的未來不是夢。

初中的作文600字 篇7

  生活就像在光滑的發(fā)著淡淡油漆香的桌上鋪著的一張畫紙,我用那多彩的畫筆在上面細(xì)細(xì)點綴、上色。

  清晨,我迎著薄薄的霧靄,踏著輕快地腳步來到"瑩瑩”家樓下。我會對著陽臺上的花花草草大喊“瑩瑩去上學(xué)了!”再等待著從陽臺上出現(xiàn)的熟悉的身影。她總是還含著半塊面包就含含糊糊的和我打招呼然后在我的視野里我看到了那個真誠的笑容,在淺淺的秋的桂花香中綻放。于是,我們的友誼更加醇厚了。上學(xué)路上,是我們的歡聲笑語,是對新的一天的期望……

  科學(xué)課上,吳老師帶我們?nèi)ツ莻充滿綠色的小花壇里探索小蝸牛的奧秘。我們拿著放大鏡。仔細(xì)的觀察蝸牛的形狀,小組成員間討論著。然后我們知道了:它有著四個觸角,兩短觸角的頂端有眼。又在課堂上知道了它屬于軟體動物……自己觀察、討論的課堂喚起了我對科學(xué)的向往。

  體育場上,我們拼搏著。夕陽燦爛的撒著余輝,把操場映的很紅、很紅。班級里的體育健將遙遙領(lǐng)先的跑在前頭。后面的我們也緊追不舍。累了、跑不動了、汗水總是不經(jīng)意間滾落。我們互相交換一個鼓勵的眼神、一個加油的手勢。然后再鼓起勇氣向前跑去。夕陽把每個人的影子拉得很長……

  時光流瀉在輕柔的`陽光里。而我也不是每天徜徉在微笑中。偶爾心情也陰云密布,下起了小雨。當(dāng)看到了試卷上那不堪入目的成績,我用力的捏著試卷,可是分?jǐn)?shù)早已成了定格。我仿佛已經(jīng)看不到藍(lán)天,再也聽不到悅耳的歌聲。脆弱的心在哭泣。我該怎么辦?我一次次問自己。當(dāng)冰涼的水沖洗臉龐,我想起了父母每次大雨時接我回家的情景、想起了晚上電視機(jī)的靜音狀態(tài),想起了睡前溫?zé)岬呐D獭野杨^埋進(jìn)黑漆漆的被子里,然后對自己說:不能讓愛我的人失望。雙拳已捏的發(fā)紅。然后努力地將嘴角上揚(yáng),微笑面對。

  真摯的友誼、充滿知識的課堂,揮灑汗水的體育場以及令人傷心地小挫折構(gòu)成了我多彩的生活!

初中的作文600字 篇8

  開頭:媽媽的愛是無私的,為了我,她犧牲了自己的一切時間。

  在放學(xué)的路上下雨了,是誰把皮大衣脫下來,披在我身上,而自己卻被大雨淋濕了是我這慈愛的母親。

  我考試成績不好,是誰用跟藹的語氣鼓勵我,讓我充滿了信心,向前走去是我這慈愛的母親。

  在我遇到困難的時候,是誰幫助我解決了困難是我這慈愛的母親。

  在我得了獎狀之后,是誰在別人看不見的地方偷偷微笑是我這慈愛的.母親。

  到了寒冷的冬天,又是誰一針一線地為我織了一件漂亮,舒適又溫暖的新毛衣是我這慈愛的母親。

  記得有一天早晨,母親剛剛把我送到學(xué)校,就下起了大雨,這時我到是平平安安地到了學(xué)校,可是母親還得頂著大雨回家,我看著母親在雨中的背影,心想:如果我是母親頭頂上的一把小花傘,為母親遮雨,這該多好!可我只能看著母親在雨中獨行,我大聲對媽媽喊:“媽媽,您快點回家,別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室,帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時候,我看見媽媽平安無事,沒有生病,我心里的這塊石頭才放了下來,這時,我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里,感覺母親的心可真溫暖。

  有一天,我想:媽媽為了我,花費了畢生的心血,我該怎么報答她呢于是我去問媽媽:“我長大了,您最想要什么東西”媽媽卻說:“我最想你長大以后當(dāng)個國家有用的人才。”

  啊,媽媽,您為我付出了這么多,卻毫無怨言,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大以后一定會孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛。

  感恩生育我的母親,感恩祖國我的母親,感恩地球我的母親。您們的孩子,要用智慧,科學(xué),勤奮,勇敢來報答母親,讓您們的微笑更甜蜜,山河更壯麗,環(huán)境更美好。

  母親常對我說:“對別人要常懷感恩之心,受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。誰言寸草心,報得三春暉。”

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