翅膀初中作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的翅膀初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翅膀初中作文1
我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
――題記
6月的一個早晨，我們一家四口人坐在車上，車子行駛在寬闊的馬路上，路邊的樹和房子飛快地向后面跑去。
沒過多久，便到了山腳下，一輪紅日鑲嵌在天空中，微風吹過，小草不斷地向我們招手，仿佛在歡迎我們的到來。抬頭向上望去，樹木覆蓋著一座座山峰，山頂上，云霧繚繞，如同仙境一般。
二話不說，我們就開始了爬山之旅，踏過一個個臺階，一塊塊石頭作為我的墊腳石，幫助我前行。在半山腰，一群烏鴉哇哇哇地叫著，黑色的羽毛在藍天之下顯得更黑了。
后半部分的山非常陡峭，我沒走十步就要停下來歇一會兒。當距山頂還有一段距離時，我真的'沒有力氣了，坐在一塊石頭上，干脆放棄了攀登，媽媽疑惑地問道：“怎么不上了呢！”“我現在累得很，不上了，你們先走吧！我上氣不接下氣地答道�！眿寢尫且屛疑�，我也無可奈何，一步步艱難地攀爬著，爸爸媽媽姐姐也都走得很慢。在他們的鼓勵下，我也加快了速度。沒過多久，山頂已出現在我的視線里。成功就在眼前，我眼前一亮，加快速度爬上了山頂。
站在高高的山頂，俯視群峰，是那樣美麗，那樣壯觀……那一瞬間，好似有一對堅持不懈的翅膀藏在了我的背上，給我信心和力量。從今以后，擁有了翅膀，向前不再是夢想。
翅膀初中作文2
我喜歡聽音樂，尤其是阿炳的二胡，那是音樂的靈魂，仿如天籟之音。
手腕一抖，前奏緩緩響起，如同一顆石子落進了一汪碧潭，層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時我的心中總有一種癢癢的感覺，似乎有一股氣在翻騰纏繞，然后漫向四肢，整個身體似乎都要飄起來。二胡之聲是那樣平緩柔和，而又不乏抑揚頓挫，它是那樣容易地誘引了人的感情，并溶在音樂里。
初聽時，整個人的神情意志似乎都被定格了，忘記了煩心的一切事，靈魂隨著音樂騰飛，她在空中起舞，扯下傍晚時的一抹彩霞做柔軟的飄帶，摘下午夜時一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間，讓它在黑發(fā)中一閃一閃。她在空中旋轉，上下翻飛。她無所不能。直到音樂結束，她伏在月亮上睡著了。而我的'心已經歷了許多，像是穿越了一個漫長的時空，領悟到許多。
二胡的樂聲是那樣豐富，有時像是在為凄美的愛情哭泣，有時像是在為不幸的人群嘆息，又有時像在為消沉的人鼓氣，像為正在努力的人加油。
聽一曲“昭君出塞”，是那樣的幽怨哀婉，她是在思鄉(xiāng)嗎?我仿佛聽到了輕輕的“吧嗒”聲，那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。
翅膀初中作文3
我是一株梅，一株剛被種下的梅。
在八門五花的花海中，我是顯得如此的纖細。光溜溜的樹干，我多么戀慕具有著像繁星般斑斕的海棠花的海棠樹啊;皺皺的樹皮，我多么巴望獲得和冬青一樣光滑的皮膚啊;低矮的個子，我多么賞識梧桐那高大而矗立的身姿啊。但是，我有一雙隱形的翅膀，我要著花!
在萬物復蘇的春季，陽光給地球披上了金亮亮的輕紗，迎春展開雙臂熱忱的擁抱了它我不竭的汲取養(yǎng)分，隱性的翅膀煽動了但愿的火苗
在驕陽似火的夏天，碧玉般平靜的'湖面，出現點點金光，白蓮暴露了純粹的笑容，悄悄的吻著出現的圈圈波紋我仍然沒有放棄，心中那雙隱形的翅膀從未停止過翱翔，對峙
秋高氣爽的春季也到了。清冷的氣味使我的腦筋分外復蘇，那是如此燦艷的一叢菊!如絲般柔滑的花瓣兒披發(fā)著濃艷的暗香，鉤住了秋的最深處，令民氣醉而我也胖了很多，固然還沒有開出胡想的花朵，但是我不會放棄，因為我心中有一雙隱形的翅膀，它正帶著我想黑色的夢靠近，靠近
銀裝素裹的夏季終究來了，在一個早晨，我夢到了輕巧如蝶的雪花在我四周翩翩起舞，扭轉，騰躍，劃出一道道斑斕的圓圈俄然，一片涼涼的東西把我碰醒了，哦，真的是雪!伴跟著雪的跳舞，我發(fā)明本身開出了屬于夢的花朵，那是梅花!五片血紅的花瓣在風中微顫，仿佛正在訴說著我心中的故事：我有一雙隱形的翅膀!
翅膀初中作文4
假如我有一雙穿越的翅膀，我將會精心的打造它，把它打造成天下無敵的翅膀。
我將會穿上它飛到從前的時光里，對我以前做過反悔的、錯誤的選擇改正過來，將我情緒不好時對親人朋友說的那些刺心的話，撫慰他們因我而哭泣的心靈，把浪費過的時間全部都補回來。
我也會穿上它飛翔在歷史的`長河中，看李白“床前明月光，疑是地上霜”時的孤寂；聽曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”時的壯志豪情；看陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”時的悠閑自在；看陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”時的憂國憂民；看屈原壯烈投江時的悲壯；看愛迪生99%的失敗加努力換來的成功感受，每一次航天飛翔時的喜悅；看汶川大地震時喪失親友的傷痛；看清朝時期大眾吸取鴉片時期的悲痛欲絕。
我同樣也會穿上它飛向未來的長河中，探索我的未來，是如何用努力換來的成功或者失敗。
但是現在，我更想擁有一雙努力前進的翅膀，珍惜現在的時光，更好地用愛的語言來陪伴父母，學習好歷史的回饋，做好如今應該做的事情。
打敗在夢想道路上阻擋的大軍，向夢想前進！前進！前進！
翅膀初中作文5
微笑，是大雨后的彩虹水綠精靈
帶給我們多姿的色彩
微笑，是寒冬里的陽光
灑下一片沁人的溫暖
微笑，是黑暗中的明燈
指引我們走出迷茫的森林
微笑，是天使的翅膀
凈化我們的心靈
賜予我們永恒的愛的力量
他人沮喪的目光
刺痛我們的真心
獻出微笑
彼此寬慰
生活的冷嘲熱諷
打擊我們的心窗
給自己一個微笑
陽光照在窗欞旁
無謂的紛爭是非
剝去了歡樂的權利
給自己，給別人
一個爽朗的微笑
再大的冰山亦會融化
童真的時空
讓微笑渲染我們無憂無慮
青春的年華
讓微笑唱響美妙的凱旋曲
成熟的`年代
讓微笑穩(wěn)健前進的步伐
頤養(yǎng)的時代
讓微笑演繹生活的瑣碎
微笑，
它不求回報
它不要感謝
只需真心
只需真情
只需真誠
微笑，是天使的翅膀
微笑，是善良的象征
微笑，是無私的花朵
微笑，是希望的播種
幸福的微笑
載著星光月亮
帶著和風細雨
牽著浮云歸鳥
如天使翅膀
庇護每一個生靈
綿延每一個可貴的永生
翅膀初中作文6
在我們的大人理解中，想象是對還沒有實現的事物有所幻想，是對不可能實現事物的幻想。是許多人不屑一顧的無任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識中不可能實現的白日夢卻在我們的生活中有著舉足輕重，無可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想卻經常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無再生的機會。但那些愚蠢的人們永遠都不會知道，沒有了想象，他們的生活便會變得黯淡；沒有了想象，他們便會失去生活唯一的指向標；沒有了想象，他們便會永遠的達不到生活的高端；失去了想象，他們便會在黑暗中感到迷茫將會永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請你們醒醒吧！誰說想象便是白日夢？誰說處在幻想中的人是可悲的？請你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學家他們的心中不也有過幻想嗎？他們不也想象過嗎？如果瓦特沒有想象出開水壺，怎么會有資本主義的蒸汽時代呢？如果沒有富蘭克林對雷電的幻想，又怎么會有現代社的電氣時代呢？如果牛頓，貝爾沒有大膽的去想象，難道我們能夠實現千里眼，順風耳的夢想嗎？
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬生命帶來了希望。但是，我們千萬的'想象，只是為人類打開了一扇又一扇的門，開了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個一個去做，所以請你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國母親開墾荒山，讓她青春永駐吧！
翅膀初中作文7
每當看見小鳥在天空翺翔，過著自由自在而又無憂無慮的生活時，我總是不由得心生羨慕，假如我有一雙翅膀，該有多好啊！
假如我有一雙翅膀，我會飛去遼闊而無際的森林，看看樹木是不是特別的茂盛，土地是不是非常肥沃，小溪是不是非常清澈，我還去那里游玩，看看那里的環(huán)境是多么的美好，我還要帶我的家人一起去那里玩耍呢。
假如我有一雙翅膀，我會飛去一望無際的大海，看看那里的沙灘是不是特別的.金光閃爍，那里的海水是不是人們說的咸。我會與小魚嬉戲，與小蝦說悄悄話，在沙灘上盡情奔跑，感受海風……我會在那里游泳，感受一下大海是多么的美好。
假如我有一雙翅膀，我會飛去金光閃爍的田野�？粗q如麥浪的稻谷，看看又高又大的高粱，感受豐收和喜悅。
假如我有一雙翅膀，我會飛去碩果累累的果園。嘗一嘗那里的果實，肯定非常美味。再游覽一下那里的風景，感受一些那里的與眾不同。
假如我有一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游世界，游遍地球的每一個角落，把愛撒向世界。
翅膀初中作文8
“啊!”伴隨著我的尖叫聲，我醒來了，這是哪里?我望向四周，哇!好高級啊!機器保姆，機器動物，超大屏觸摸電腦!這么高級，這不會是未來世界吧?在問了N個人后得知這里是20xx年!“咕，咕，咕�！蔽业亩亲恿�。
為了讓我的。肚子不再“開口說話”。我打算去商場買點吃的。我走到了馬路上，看見一個超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇!她的手怎么那么涼?她不會也是機器人吧?“小朋友，你也是機器人嗎?”我好奇的問道。那個小女孩白了我一眼說：“你是火星來的嗎?這里的人都是機器人。”小女孩說完就走了。留下我一個人在那里發(fā)呆，瞬間有一種五雷轟頂的感覺。算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這么發(fā)達的地方肯定，說不定機器人也吃飯呢!于是我又去問了N個好心人后，才知道商場的`具體位置。進了商場果然有賣菜，哈哈，幸好我跟老媽學過做飯，我是餓不死了!在付錢時，我想起一件特別重要的事情，我!沒!錢!啊!真想仰天長嘯五分鐘!唉—我無奈的走回了我未來的家，我叫來我的機器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時小玩了會電腦。保姆來了，我看了看她做的飯，哇!那叫一個“色香味俱全”機油加上零件。啊!受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現實生活中。還是自己家好啊，未來世界好危險，也好美!
翅膀初中作文9
直到畢業(yè)在即，才知已消逝多少流年，回首間，眸子清澈的少年。
——題記
“媽！我的襪子哪去了？快點！快點！要遲到了！”話音未落，說話人已飛出五米之外！
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲之后，便是一聲聲朗朗上口的讀書聲，而這其間卻夾雜著絲絲的竊竊聲�！鞍�！你快看！我新買的鋼筆漂亮嗎？”“嗯嗯！太漂亮了！哪買的？”某人正在得意中！卻在一陣“獅吼”中煙消云散。結果如大家所想我被罰站了！即使這樣也擋不住我這張不服氣的嘴，還在不停的'埋怨。仿佛自己沒做錯什么似的！孩子果然是孩子！擁有一顆愛炫耀的心！擁有著變化莫測的性格！或許這就是他向別人證明他們身份的最好的象征！你瞧！剛才還怨氣很重的樣子，像自己受多大委屈似的！可現在一臉甜蜜的樣子。真不知在想什么？“如果我有雙翅膀，就可以在天空中自由的近翺翔，躲避那些不開心的事！在快樂中徜徉！無憂無慮的歌唱！摸摸云！聽聽風！看看天！再為這蔚藍的天空添一道色彩！做最幸福的人！做快樂的事！”那清澈的眸子暴露了心中所想的一切。
這就是我，曾經的我，一個夢想飛翔的我！
那些充滿幻想的日子是最快樂的日子！那些最快樂的日子又是最幸福的日子！
我們在不知不覺中成長，在不知不覺中蛻變，在不知不覺中成熟。
那個眸子清澈的少年，眸子還是那眸子，卻不再是那個少年。
來不及挽留的時間，早已消失不見。留下的卻是腦海片段的影片……
翅膀初中作文10
小天使是天上的神仙，要管的事情這樣多，它真的有能力照顧全天下需要幫助的人們嗎？今天早上眼睛一睜開，，我默默的許下心愿：“不如！我當小天使的小幫手，偷偷地幫大家一點小忙吧！”
這天，我參加了學校的清掃社區(qū)的活動，當我在掃地時，我不但把自己要掃的區(qū)域掃的干干凈凈的，還不時和經過的每一個人親切的微笑，還大聲的說：“你好！祝你今天平安快樂！”一旁的志愿者媽媽們對我的小小表現，都豎起大拇指，對我連按贊贊贊！
在上輪滑課時，有同學不小心跌倒受傷了，當所有的人都忙著往前沖刺時，我來到他的'身邊，小心翼翼的扶起他，安慰他別氣餒，接著送他去保健室，老師夸獎我：“嗯！你很有同學愛，真是一個好孩子！”老師的夸贊，讓我覺得雖然只是一點點的付出，我卻能這樣開心，原來，幫助他人是一件這么歡喜的事情。
回到班上，幾個同學不知道在爭吵什么，有人還氣哭了，我笑著走過去：“大家都是好同學，何必斤斤計較呢？來！握握手，別吵了！”
一女同學歪著頭打量我：“你今天很不一樣，有微笑、有愛心，簡直就像一個小天使嘛！”我偷笑在心里，我是活小天使啦！你們都沒有發(fā)現？
我決定天天要樣這樣過下去，說不定會有人說我是英雄呢！
翅膀初中作文11
雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機擁有翅膀，就能翱翔藍天。我也幻想有一對翅膀，風雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。
突然有一天，我一覺醒來驚奇地發(fā)現自己的后背上竟然長出了一雙翅膀，白色的羽毛發(fā)出刺眼的光芒，我試著輕輕地扇動一下翅膀，頓時一股強大的氣流將我托了起來，哈哈，我可以飛了！我迫不及待地從窗戶那里飛了出去，飛向天空。
我穿過一層層潔白的云彩，飛向那遙遠的宇宙。在茫茫宇宙中，我看到了一顆顆太陽系的星球：木星、火星、天王星、地球、海王星……它們絢麗多姿，千姿百態(tài)�？炜�！那不是我們的'空間站嗎？我趕快飛了進來。呀！各種新奇的器械和科研用具，應有盡有。我們的祖國真強大�。�
我飛出了空間站，來到了月球�？矗恰版隙�3號”和“玉兔”，我立馬化身為宇航員，開始了考察和探險。在月球上，我小心翼翼地走著、搜尋著，生怕不小心將某種稀有物質漏掉了。啊，我發(fā)現了一種地球上沒有的土壤，立刻將它交給了工作人員，并與月球告別。在離開之際，我揮揮翅膀，為空間站和“嫦娥三號”送去力量與祝福。
我從夢中驚醒過來，發(fā)現，原來這只是一個夢啊！
假如我有一雙翅膀，我還會去到很多地方，去感受、體驗、領略中國的歷史、人文、風土人情……
翅膀初中作文12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
——題記
隨著這首優(yōu)美而動聽又富有激情的音樂在耳邊響起，你是否也和我一樣想有一雙這樣的翅膀呢？我想，是的！
有一天清晨，從夢中驚醒，做了一個奇怪的夢，我有了一雙翅膀，太不可思議了。我喜歡讀書，但是卻稱不上是“書呆子”，這類雅號本人還沒親身體驗過，但是，文學太具有魅力了，不可估量！我是受文學的誘惑愛上讀書的。不瞞你說，我小時候可是個“搗蛋鬼”，可是一看見書，我便會很安靜的讀書；我有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀是文學的`力量凝成的，帶我翱翔在文學的天空，徜徉于書的海洋！書，開拓了我的視野，凈化了我得心靈。使我長大，使我成熟。
“讀萬卷書，行萬里路”讀書可以使人從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，如果你在各方面都沒有強項，那就用文學將自己武裝吧！
現在你讀書破萬卷，到時一定會有它的用武之地的。
“文學”，多有姿態(tài)的兩個字眼？魯迅曾棄醫(yī)從文，，大文學家的稱號也由此而來，我國文化有著淵源的歷史啊！從孔夫子到建國60年慶典，文學富含多少魅力？文學的翅膀將要起飛了，同學們，讓文學為我們插上翅膀飛翔吧！
翅膀初中作文13
仰望天空，看到蒼鷹盤旋在空中，我會羨慕；迎著春風，看到燕子疾飛與田野，我會羨慕；漫步花叢，看到蝴蝶翩翩起舞于花間，我會羨慕……
于是，我不斷的想，假如我也有雙翅膀：
我愿化作一只蒼鷹，盤旋在遼闊草原的上方，去聆聽牧歌的粗獷悠長，去觀賞萬馬奔騰的壯觀，去體味荷西的溫柔，飛越萬丈高峰珠穆朗瑪，去體味“巍巍高峰盡眼底”的壯闊，去滿足我“會當凌絕頂，一覽眾山小”的愿望。
我愿化作一只海鷗，飛翔在蔚藍的`大海上，去聆聽海里魚兒的歌聲，去欣賞波瀾的海浪，去體味驚心動魄的鷗魚之戰(zhàn)；飛越第一大洋，去彼岸尋找更好的棲地，以滿足我“日食三百石”的愿望。
我愿化作一只蝴蝶，翩翩飛舞在花叢之中，去聆聽蜜蜂在花叢中歌唱，去觀賞玫瑰的嬌姿，菊花的清淡，牡丹的雍容，去體味“只緣身在花叢中”的幸福之感；在鮮花綻放的時候，借助紅花綠葉的掩護，來個“忽如一夜春風來，千蝶萬蝶盡飛舞”的驚喜。
我愿化作一只和平鴿，展開雙翅飛到伊拉克，給飽受苦難的伊拉克人民帶去溫暖、希望，讓每一個老人都能安享天倫之樂，讓每一個母親都能深情的看著孩子，讓每一個孩子都能赤腳走在沙灘上，沐浴著陽光和海風。
假如我有雙翅膀，我會飛遍世界的每個角落，播撒人間的愛與美。
翅膀初中作文14
現在世界的科技正在飛速的成長，僅僅12年的時間，我們的科技的差距就已經到了天壤之別。那么，未來的科技又會成長到什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!在未來的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。
孩子們在草地上奔跑，哪里還有現在的這些污染，可是你們一定會問：“那未來的人都住在那里呢?”這根本不用擔心，科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”，每一個“智能膠囊”都配有一個能粘貼的按鈕，只要把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只要一按按鈕建筑物就會裝到那個僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅行中的必備物品。只要先把房子收到膠囊里，等到了目的地只要按一下膠囊上面的`觸摸式開關，丟到地上房子就立刻可以恢復原狀了。在未來的世界里，這種膠囊隨處可見，一個僅賣1元錢!更經典的是，在未來的世界里還有一個“超智能芯片”，如果你一個人在家閑的無聊的話，只要有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里(這個超智能芯片自身具有化空氣功能)，這個布娃娃就會瞬間擁有人的思維和可移動的身體，不過它卻永遠服從你的命令，很好吧!科技將是未來世界里最重要的技術，隨著歲月的沉淀，科技也會越來越發(fā)達，讓我們一起來期待吧!
翅膀初中作文15
行色匆匆，從不回望。憧憬像鳥兒一樣擁有翅膀，在蔚藍天際翱翔;像蝴蝶一樣擁有翅膀，在燦漫花叢飛舞。但也就只是放低姿態(tài)的翩翩遐想。
古有鯤鵬般不可計度的遮天蔽日之翼，或有如輕巧花蝴一樣綻放瞬間在絢彩。在這沒色彩可言的陰暗中，唯有一雙堅韌浩大的翅膀，才能張開皎華的雙翼，逃離那渾濁池下的驚濤波瀾。爭相競躍的潭魚池錦，在飛躍龍門之際，用信念張開了夢想之翼，方得成功。
自欺欺人的哀鳴隱患，所有的缺憾，用什么來補充?羽與羽翼合作得緊密無缺，世人雖未都見得，但在那之間有狂熱的化學吸引力。摩天大樓稀獠高筑，將團團迷霧圍繞困住，而歷經磨難的雄鷹壯羽可躍過重重障礙與葉葉曲折。陳詞泛濫，也未談厭，即告別俺窩又何妨?
一刀兩斷而銷聲匿跡又何妨?一次次的受傷都在翅膀上多綴掛一支絢麗的'羽毛，在飛翔過程中才能更穩(wěn)定而堅強不衰，從而一鳴驚人，一躍成為昔日的鵬鳥，恣意閃耀，你我共享。
萬象更新，舊疾當愈。用羽翼筑起逃離藍紅二色的紫色蔭庇，在漫華長街中盡賞燈光通明與華燈初上，在尋找邂逅的程途中染上凄蔚的湛藍。旁有曜日碩當，不擋光芒萬丈，繁星似火，同我游覽天際，啜飲瀑布。山川燎廖，上而星空莫測，下之酒詩長安。
羽筑起的翼會讓我們在傷痛中筑化成鵬，翼張開蔽日，收羽則春意盎然。向更遠的方向今即明后翔起，再收獲碩果。
揮翼翱翔，才有空回首。
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