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【精華】我的理想初中作文集合9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的理想初中作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
我的理想初中作文 篇1
時(shí)間象條無(wú)始無(wú)終永遠(yuǎn)奔流向前的河,大家是恰巧經(jīng)過(guò)這條河流某一段落的匆匆過(guò)客。河岸上一路花開(kāi)花落,如若,世間所有的相遇都是久別重逢,那一朵又一朵與大家相遇的小花,就是與大家有緣的前塵和過(guò)往。日動(dòng)影移,日穿簾隙,時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝著,溫柔而蒼涼。不經(jīng)意回頭望望,不免有些慌張,原來(lái)那么多日子已經(jīng)翻過(guò),人生已走了這么遠(yuǎn)。只是那些燦爛過(guò)大家生命中繽紛的花,還都依稀記得嗎?曾經(jīng)年少無(wú)知,卻總喜歡寫些憂傷的詩(shī)句,如今嘗盡惆悵滋味,卻習(xí)慣了一副沒(méi)心沒(méi)肺一臉陽(yáng)光的摸樣。是時(shí)間讓大家成長(zhǎng)。曾經(jīng)怎么就可以那么天真簡(jiǎn)單,總以為那些一起哭過(guò),一起笑過(guò)的人,就會(huì)相伴永遠(yuǎn)。
只是后來(lái)才知道,沒(méi)什么可以永遠(yuǎn),沒(méi)有什么可以一成不變。一路上大家會(huì)遇到很多人,會(huì)經(jīng)歷很多事,有些人注定與大家只是擦肩,雖然這和相識(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),有些人相識(shí)再久也只是熟悉而已。 但是有些人,卻溫暖的陪大家走過(guò)一段路程,一起對(duì)酒當(dāng)歌過(guò),一起少年純真過(guò),一起傾心承諾過(guò),要做一生一世的死黨。只是,彼此還是走著走著就淡了,走著走著就散了,驀然回首,那樣少年相知如今能夠遙遙相望的還剩下幾人呢一直以來(lái)喜歡綿綿細(xì)雨天,有人說(shuō)喜歡雨的人,骨子里是浪漫的,也許浪漫的不是那個(gè)雨天,是青春年少時(shí)與你躲過(guò)雨的那個(gè)屋檐。
曾經(jīng)那樣高高大大的你,卻每每說(shuō)話都會(huì)羞紅了臉,吹著婉轉(zhuǎn)的口哨,吟唱著青春的愛(ài)戀;曾經(jīng)在那散發(fā)著清香淡紫色的.丁香花下,你說(shuō):“你穿這件裙子真好看”;曾經(jīng)你最喜歡哼唱的一首歌是《我是一只小小鳥(niǎo)》,“我是一只小小鳥(niǎo),想要飛,卻總也飛不高.....”,磁性好聽(tīng)的聲音似乎從沒(méi)走遠(yuǎn),似乎還在耳邊,以為會(huì)牽手飛翔,還是中途折斷了翅膀,終究還是天涯兩茫茫了。
時(shí)間走過(guò),而記憶的長(zhǎng)廊,也變得好久好遠(yuǎn)。有些人總是不知不覺(jué)的就淡出了大家的世界,總是在不知不覺(jué)的就在大家的世界里變得模糊,是時(shí)間讓一切改變。有時(shí)候不免有點(diǎn)感傷,為那些少年癡狂,為那些信誓旦旦,為那些無(wú)限大的夢(mèng)想,就這樣被現(xiàn)實(shí)擊得遍體鱗傷。大家一路上跌跌撞撞,一邊尋找,一邊遺落,總以為前面會(huì)有更美麗的花開(kāi),卻不知道最珍貴的已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。懂得的時(shí)候總是太遲,而時(shí)間總是一路兵荒馬亂的樣子,讓人在措手不及的時(shí)候唏噓不已,人生似乎什么都不容易,只有遺憾來(lái)得太過(guò)容易。
我的理想初中作文 篇2
每個(gè)人都有理想,而的理想有很多,隨著時(shí)間的推移在變化。
小時(shí)候,我經(jīng)常生病,所以我也醫(yī)院里的“?汀绷恕C慨(dāng)看到我的病在醫(yī)生和護(hù)士的精心照護(hù)下好了起來(lái),我也就喜歡上了醫(yī)生這一行業(yè)。那時(shí)的'理想就是想長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)時(shí)年齡小,想法也純真,當(dāng)聽(tīng)到人們稱護(hù)士是“白衣天使”時(shí),就更堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的信念。
當(dāng)我該上學(xué)了,步入學(xué)堂,看到老師們辛勤工作的身影,就很羨慕,于是,我的心中慢慢萌發(fā)出了當(dāng)老師的理想。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我對(duì)老師的崇拜也越來(lái)越來(lái)深,那棵理想的小樹(shù)也就慢慢地長(zhǎng)大成一棵參天大樹(shù),枝繁葉盛。特別是當(dāng)我不斷地聽(tīng)到人們對(duì)于老師的那些贊美之詞:園丁,紅燭,母親……。我有一天就對(duì)媽媽說(shuō)出了我的心里話:“媽媽,我長(zhǎng)大了一定要做一名老師。一名盡職盡忠,讓學(xué)生快樂(lè)得到知識(shí)的好老師!
現(xiàn)在,我的理想又變了。我想當(dāng)一位自由作家。我的文才不是很好,但在寫作方面我也是很好的呀!我最喜歡神話小說(shuō),我的幻想能力特別豐富,只要看到一件小小的物品,我就能憑空幻想出許多故事。
直到現(xiàn)在,我也高不清我的理想到底是什么。或許,隨著時(shí)間的推移,我的理想還在變化。但我知道,不論樹(shù)立什么樣的理想,只要目標(biāo)明確,只有好好學(xué)習(xí),多掌握知識(shí),你的理想才能實(shí)現(xiàn)!
我的理想初中作文 篇3
如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí),我會(huì)說(shuō)老師;如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí),我會(huì)說(shuō)老師;如果有人問(wèn)我我的理想是什么,我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
我為什么要當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熓且粋(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養(yǎng)出來(lái)的?他們的袖口上有永遠(yuǎn)也不掉的`粉筆灰;嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的好詞佳句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完圓和角;眼里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師,所以以后要做一名優(yōu)秀的老師,讓那些孩子們成為祖國(guó)的棟梁,成為祖國(guó)的驕傲!可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要放棄。
我的理想初中作文 篇4
很多時(shí)候,我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題:長(zhǎng)大后,我做什么呢?在一次次的回答中,我的答案始終是一個(gè):當(dāng)一名作家。
一直以來(lái),看書、寫作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候,倚在媽媽的懷抱里,聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事,從那時(shí)候,我就想:多么有趣的故事啊!是誰(shuí)寫出來(lái)的?
以后,我也要寫這樣的故事。長(zhǎng)大后,這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò),深深地記在我的腦海中,而書的魅力對(duì)我而言,也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書籍,認(rèn)真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫作了,很多人對(duì)于寫作很頭疼,我卻和他們恰恰相反。每一次作文,我都會(huì)用心完成:首先就是構(gòu)思,接著打下底稿,完后,自己再細(xì)細(xì)地看看,進(jìn)行自我修改,然后交給爸爸媽媽,讓他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià),進(jìn)行第二次修改,直到滿意為止,再謄抄好,交給老師。有時(shí)也會(huì)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn),因?yàn)槲覀兌际切『⒆,他們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
四年級(jí)起,我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅,好幾次寫的作文,都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書,或者是參加競(jìng)賽,或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù),讓我的快樂(lè)在提升,對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。
我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是,我并沒(méi)因此驕傲,還是繼續(xù)一絲不茍地寫作,面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的.建議,坦然接受,針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫作的渴望,滿足多數(shù)人對(duì)書的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。
在一本書上,我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話:夢(mèng)想伴隨人生,關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
我的理想初中作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想,有人想當(dāng)發(fā)明家,有人想當(dāng)老師,有人想當(dāng)舞者,還有人想宇航員。我當(dāng)然也有自己的理想,我的理想是很普通的,也有人的理想可能跟我的一樣,我的理想是當(dāng)一名作家。
認(rèn)識(shí)我的人可能知道了我的理想都會(huì)說(shuō)“不可能”,我當(dāng)初也是那么認(rèn)為的。當(dāng)我的腦海里突然蹦出這個(gè)想法時(shí),我自己也嚇了一跳,“我怎么可能會(huì)當(dāng)作家呢?”我默默的問(wèn)著自己。不是我不自信,而是我的寫作水平真的是不咋的,我怎么可能當(dāng)個(gè)作家呢?當(dāng)我看完一本書時(shí),我會(huì)在想“如果我也寫一本書就好了”“這個(gè)情節(jié)也能這樣改一下,這樣結(jié)局可能會(huì)好一點(diǎn)”“下次我也寫一本這種類型的書就好了,正好能這樣,這樣再……”我會(huì)想很多,久而久之我的作家夢(mèng)就這樣冒出來(lái)了。
我很愛(ài)看書,我看的書的范圍很廣,從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當(dāng)我看一本書時(shí),是很入迷的,誰(shuí)叫我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),可能在上課前我看著書,打上課鈴了,我依依不舍的放下我的書。但自己的`心思卻還在上面,當(dāng)老師講課時(shí),我要很費(fèi)勁才將想偷偷看書的這種念頭壓下去,專心聽(tīng)老師講課。
記得有一次,當(dāng)一天早上我起床時(shí),我清清楚楚的記得我昨晚做夢(mèng)的情節(jié)!斑@可一個(gè)好素材。 蔽覊(mèng)見(jiàn)了一個(gè)不尋常的故事,我當(dāng)時(shí)就想著將它寫下來(lái)?晌乙蠈W(xué)了,不得不先忘記這個(gè)決定,這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家,打開(kāi)了電腦,將自己做的夢(mèng)的內(nèi)容打上去。我做的夢(mèng)只有前面的部分,但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)能了,我在腦子里幻想著這個(gè)故事的一切。
現(xiàn)在我依然有空時(shí)在這個(gè)故事上繼續(xù)寫著下一段,雖然我寫的可能不怎么好,但這畢竟是我的第一次。以后我會(huì)慢慢的改,為了提高自己的寫作水平我上了一個(gè)作文班,為了以后的基礎(chǔ),能寫出更優(yōu)美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好,但是我自己卻不會(huì)放棄,我相信自己的努力是有成果的,我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
我的理想初中作文 篇6
我的理很想是當(dāng)一名大科學(xué)家,研究出許許多多有利于人類的東西。
現(xiàn)在,我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理很想而努力了!我經(jīng)常翻閱家里的科普類書籍,正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”么,因此,家里的百科全書上到處都可以看到我辛勤的“足跡”,連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”了個(gè)精光,很快,家里的科普書便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。
媽媽一看:大事不妙,照這樣的'速度,家里的書是頂不了多久的,趕忙向圖書館“求助”。就這樣,圖書館的書便源源不斷的運(yùn)了進(jìn)來(lái),很快便又運(yùn)了出去。每本書來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地很想著:“嘿嘿,我肯定能困住他!
走的時(shí)候卻暗自很想著:“哎,這家伙怎么這么厲害,莫非我遇到了‘啃書王’乎?真是太悲慘了!
隨著我的年齡增長(zhǎng),閱讀量也大大增加,當(dāng)然,我的知識(shí)也成正比的增加,就像一個(gè)扁扁的小氣球,被人越吹越大,最終變成了一個(gè)大氣球。
并且,為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我還按照書上所說(shuō)的,做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗(yàn),如:會(huì)跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗(yàn)不光為我?guī)?lái)了很多歡樂(lè),而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。
說(shuō)到這里,大家可能會(huì)問(wèn):“你為什么要讀這么多書,做這么多試驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>
因?yàn),我知道:科學(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)上的,而是要從小就努力,這樣,才能當(dāng)上一名偉大的科學(xué)家!
我的理想初中作文 篇7
理想是天空上最璀璨的一顆明星,理想是萬(wàn)千個(gè)石頭里的一顆寶石;理想是深海當(dāng)中里的寶藏;理想是夜路中的過(guò)路燈,理想讓人生活得精彩,為人生添幾分顏色。
我的理想是離不開(kāi)文字的。
文字它是浩瀚的宇宙,它使我怦然心動(dòng),當(dāng)我一筆一畫寫下文字,成為一篇文章,它讓我感到自豪無(wú)比,每一個(gè)文字就像是在方格里跳躍的精靈,各種各樣,五花八門。長(zhǎng)而高,短而小,胖而扁,瘦而細(xì)。四字貫通的文字,它讓我感受到無(wú)窮的知識(shí);兩字相連,更讓我感受到文字的奧秘;即便是一字單立,也讓我悟得一字也能起很大的作用。
當(dāng)小時(shí)候看到《格林童話》、《安徒生童話》這些童話時(shí),里面的內(nèi)容至今讓我記憶猶新,也是從那時(shí)起,我心中不禁對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候,《百科全書》、《三國(guó)演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》……這些書籍都是離不開(kāi)我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺,我的腦里從此便裝下了許多文字詞語(yǔ)句子,到了后期,我便開(kāi)始嘗試自己寫文章。初始,我的文字晦澀單調(diào)還常常達(dá)不到字?jǐn)?shù),后來(lái),我翻閱網(wǎng)上的作文,學(xué)習(xí)作家是如何寫作的。漸漸的,我的寫作水平有了很大的提高,字?jǐn)?shù)日益往上漲,至今寫得最多的一篇就是8000多個(gè)字。
此外,我也意識(shí)到,寫作,是離不開(kāi)靈感的`。寫文章如果沒(méi)有任何靈感的,寫出來(lái)的文章不美不好字?jǐn)?shù)也不多。其次就得多看書,多翻閱好文章,看得多,就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來(lái)的,而是靠平時(shí)的積累,然后用心寫,把所記得的知識(shí)運(yùn)用起來(lái),只有投入真情實(shí)感的文字才能編繪出一篇好的文字。
我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運(yùn)用文字的能力,寫起來(lái)的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個(gè)句子就能讓我沉醉其中。句子表達(dá)的意思總是那么唯美、深刻,讀著讀著,腦海里就不禁浮現(xiàn)出那些場(chǎng)景。一張一張的紙變成一本厚厚的書,書中飄來(lái)的墨香,給讀者帶來(lái)心靈的洗滌,這就是成就,作家的成就。
我也希望自己有朝一日能夠成為一位深愛(ài)讀者喜愛(ài)的作家,用我喜歡的文字寫盡人生的感悟。當(dāng)然,作家要閱讀大量的書籍和深刻的生活體驗(yàn),還要有廣闊的社會(huì)知識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想,我也得要讀好書,多看書,然后多寫作文,做一個(gè)生活中的有心人。最后寫下一沓一沓寫滿文字的紙拿去投稿,之后成為了一本書,也成為了一個(gè)成就。
每個(gè)人都應(yīng)該有美好的理想,懷揣著理想而努力去奮斗,那人生一定會(huì)活得非常精彩。實(shí)現(xiàn)理想得去奮斗,不可能像一伸手就能摘下星星,不像一翻石頭就找到寶石,更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光,沒(méi)有理想的人那他的生活就是黯淡無(wú)光了。
我的理想初中作文 篇8
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!倍业睦硐耄芷胀。
小時(shí)候,我對(duì)理想這個(gè)詞很癡迷,聽(tīng)別人說(shuō),有理想早的孩子,先有出息。我的理想是什么呢?當(dāng)時(shí)看到一些有趣的實(shí)驗(yàn),我發(fā)誓做一名科學(xué)家,看到網(wǎng)上那些英勇的戰(zhàn)士,我下定要做一名軍人,看到學(xué)校門口擺攤的烤串人,我決心也要擺攤…我覺(jué)得,這就是我的理想。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)這并不是我的理想,這并不是我真正想要的,那我真正理想是什么呢?這個(gè)問(wèn)題一直跟隨到我五年級(jí),在五年級(jí)的時(shí)候,新來(lái)了一位班主任:蘇老師,老師教我做人,教我學(xué)習(xí)中國(guó)漢字的深厚文化,我愛(ài)上作文,直到老師和我說(shuō):“你長(zhǎng)大時(shí),一定會(huì)成為一名出色的教師!蔽已酃庖婚W,教師?在我教旁邊鄰居作業(yè)時(shí),就會(huì)有一股莫名的自豪感,我開(kāi)始堅(jiān)定我的理想,做一名出色的教師。
在剛步入初中的時(shí)候,我的太太進(jìn)了醫(yī)院,我去往醫(yī)院看望太太時(shí),另一個(gè)病床上躺了一位老先生,可能是很有名望吧,屋子里的人都很敬重他,當(dāng)時(shí)說(shuō)到我,他問(wèn)起了我的理想,當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的我說(shuō):“做一名出色的教師。”記得老先生說(shuō)了一句,在當(dāng)時(shí)看來(lái)特別傷我的一句話“教師嗎?太普通了,也許就是你的`一時(shí)興起吧,小孩子嘛,三分鐘熱度!甭(tīng)到這句話,我如當(dāng)頭一棒,怎么可能?這是我的理想啊!話又說(shuō)回來(lái),我到底為什么做教師,真的是三分鐘熱度嗎…我搖擺不定。
在某個(gè)星期六,我去了爺爺奶奶家玩,在花園中看到了野生的蒲公英花,我坐在板凳上,饒有興趣的望著,一陣清風(fēng)的托起,那些“傘兵”離開(kāi)了他們的母親,去他們期待已久的地方。蒲公英的理想,就是去它們想要的地方,哪怕遍體鱗傷,又何妨?是啊,我的理想,是我的。自己走出來(lái)的路,不試試,怎么能知道呢?我站了起來(lái),很穩(wěn),很穩(wěn)。
我上了初中,真應(yīng)對(duì)了那句話:時(shí)光似箭,飛速流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼,我就是一名初二的學(xué)生,我很慶幸我沒(méi)有放棄我的理想,現(xiàn)在我終于能回答上以前問(wèn)我自己的問(wèn)題,倘若現(xiàn)在還有人問(wèn),那我可以抱以微笑的回答:教師,這個(gè)職業(yè)是神圣的,它也許不能發(fā)家致富,但是如果能讓他們懂得中國(guó)的文化底蘊(yùn),讓他們明白什么叫“以夢(mèng)為馬,不負(fù)初心,不忘韶華!睍r(shí),自己又是多么的富裕,教師是心靈的工程師,這是我的理想,絕不是夢(mèng)想!
為了這個(gè)理想,我咬著牙也要考進(jìn)高中,考進(jìn)大學(xué),因?yàn)檫@個(gè)理想,上課時(shí)不在和同學(xué)天馬行空的說(shuō)些別的,而是轉(zhuǎn)為緊盯黑板、回答問(wèn)題,下午第一節(jié)課容易犯困,我和同桌約定好,我要是打瞌睡,就使勁掐我。八年級(jí)啊,被老師說(shuō)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的階段,怎么能不留心?不注意?我相信,我的努力不可能白費(fèi),我的汗水,給我的回報(bào),將是以后自我的滿足。因?yàn)槔硐耄腋冻,我努力?/p>
理想,能不能得以實(shí)現(xiàn),我并不知道,但我知道,只有付出才會(huì)有回報(bào)。
我的理想初中作文 篇9
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是人生道路上的標(biāo)志,一個(gè)人只要有著崇高的理想,才會(huì)有驅(qū)使自己前進(jìn)的力量。我的理想就是當(dāng)一名女警察。
我之所以會(huì)有這樣的理想,是因?yàn)槲覐男?duì)警察這個(gè)偉岸的稱號(hào)充滿敬仰與愛(ài)戴,警察除強(qiáng)扶弱,伸張正義。當(dāng)人們遇到困難時(shí),警察第一時(shí)間趕到,為人民的安全保駕護(hù)航,但犯罪嫌疑人對(duì)受害者人身造成威脅時(shí),警察會(huì)機(jī)智靈敏地保護(hù)好受害者,在萬(wàn)不得已的時(shí)候,警察會(huì)奮不顧身,無(wú)所畏懼的沖上前去,只為受害者的人身安全得到保障。有多少警察在救人的時(shí)候壯烈犧牲,又有多少警察在捉捕犯人的.時(shí)候光榮殉職。在生活中,他們辛苦地為人民的大事小事服務(wù)著,他們心中從來(lái)都充滿了正能量,將正義與無(wú)私灌注到每個(gè)人的心中。讓那些犯罪的人低頭認(rèn)錯(cuò),給受害者一個(gè)滿意的答復(fù),讓那些不平之事得到公平的解決,讓我們的社會(huì)處處充滿和諧。正因?yàn)槿绱耍业睦硐敕N子開(kāi)始萌芽。
未來(lái)是那么遙遠(yuǎn),但如果我們堅(jiān)持自己正確的,改掉自己錯(cuò)誤的,腳踏實(shí)地做事,堂堂正正做人,那我們的理想就近在咫尺,所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí),多做善事,加強(qiáng)體育鍛煉,為自己的理想而拼搏奮斗,讓夢(mèng)不再遙遠(yuǎn),在通往成功的道路上,印下最美的足跡。
成功的花,人們驚羨它的明艷,然而當(dāng)初它的芽,灑滿了奮斗的淚泉,浸透了失敗的血雨。因此,無(wú)論今后的路再苦、再難,我都要為我的理想拼搏,堅(jiān)持下去!
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