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考驗(yàn)初中作文(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的考驗(yàn)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考驗(yàn)初中作文1
軍訓(xùn)，單憑一個(gè)訓(xùn)字，便可以體會(huì)到其中的嚴(yán)肅與辛苦。 在這短短的幾天內(nèi)，我便心有余而力不足了，這也許是對(duì)疲勞的一種恐懼吧，但同時(shí)我也明白了軍訓(xùn)就是考驗(yàn)一個(gè)人，考驗(yàn)一個(gè)人的獨(dú)立性，自覺性和吃苦耐勞的精神。教官說(shuō)或一句話，吃得苦中苦，方為人上人。為了自己的一直得到鍛煉，這點(diǎn)苦又算得了什么呢？ 我們軍訓(xùn)的第一節(jié)課是練習(xí)警姿。挺起的胸脯，昂起的頭顱，站到腳酸疼，使我深刻體會(huì)到站警姿，就是錘煉一個(gè)人的頑強(qiáng)意志，練就鋼鐵般的紀(jì)律；站警姿，就是飛躍自己，跨越自己的最高層。堅(jiān)持就是勝利，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。 雖然有些同學(xué)因?yàn)樯眢w上的不適，而休息了一會(huì)兒，但他們并沒有以此為借口而推出軍訓(xùn)，這種精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在訓(xùn)練踏步走時(shí)，團(tuán)結(jié)起到了很好的作用，如果沒有團(tuán)結(jié)，同學(xué)的步伐會(huì)一致嗎？
步伐的不協(xié)調(diào)引發(fā)的'后果可想而知，后果一定會(huì)很糟糕。 僅僅幾天的時(shí)間就讓我明白了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大，同時(shí)讓我知道了困難相當(dāng)于人生道路上的跨欄，如果你抱這一個(gè)必勝的心理，跨欄永遠(yuǎn)在你腳下；如果你抱著一個(gè)試一試的態(tài)度，不管結(jié)果如何，但是你最起碼參加了；如果你已經(jīng)放棄，就表明你已經(jīng)認(rèn)輸，因?yàn)槟阋呀?jīng)放棄了去磨練自己的機(jī)會(huì)，像這種機(jī)會(huì)并不多，把握是關(guān)鍵。 參加軍訓(xùn)后讓我明白自己處于社會(huì)中，寂靜不再是嬌生慣養(yǎng)的小公主，小皇帝了，沒有人可以去依賴，只有靠自己。 幾天的軍訓(xùn)生活，既枯燥乏味，又豐富多彩，盡管我很疲倦，但我明白了很多很多……
考驗(yàn)初中作文2
我是一條小魚，和我的同伴生活在一條美麗的小河里。
我們的家園非常美麗，水流清澈，岸上有青青的小草，鮮艷的花朵；水里有柔柔的水草，嬉戲的水中小生物，我們過(guò)著平靜、幸福地生活。
好景不長(zhǎng)，我們的平靜被人類給打破了。也不知從什么時(shí)候開始這里多了很多拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)竿子的人，竿子上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，從此，我們的同伴有很多莫明其妙的消失了
一天，我在和伙伴們游玩，忽然發(fā)現(xiàn)前面好像有一種香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，游近才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有個(gè)小肉球�？吹绞澄�，我們忽然覺得好像很長(zhǎng)時(shí)間沒吃飯了。這樣一想，肚子更餓了。一個(gè)小伙伴先忍不住游上前吃了起來(lái)，不幸忽然發(fā)生了，小伙伴的身子突然被什么東西拉出了水面。慘劇就在我們身邊發(fā)生了，可把我嚇壞了！
從此以后，我的同伴失蹤的越來(lái)越多，方式大同小異，我知道罪魁禍?zhǔn)资俏覀兊氖澄镌絹?lái)越少，明知道眼前是陷阱，饑餓和美食的威脅及誘惑使得我們
我小心翼翼，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就嚇得魂飛魄散。這一天，我獨(dú)自一個(gè)在水里找食物卻一無(wú)所獲，餓得頭暈眼花。忽然，眼前有一塊食物，香氣四溢。我第一反應(yīng)是逃走，躲在遠(yuǎn)處小心察看。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，它還是一動(dòng)也不動(dòng)。我靠近它，用嘴輕輕地咬住，一點(diǎn)力氣也不敢用上。過(guò)了一會(huì)，它輕輕地動(dòng)了一下，我立即吐了出來(lái)。雖然我很餓，但我更愛我的`生命。眼前的美味很誘人�？晌冶仨毜玫肿∷恼T惑。我知道，也許我再找不到食物可能會(huì)死，但同樣是死，我寧愿餓死也不做人家的美食。
于是我游開了，面對(duì)生命的考驗(yàn)，我知道我戰(zhàn)勝了自己。
考驗(yàn)初中作文3
今天的體育課，對(duì)多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是自由放松的一節(jié)課，對(duì)我，卻是極大的考驗(yàn)。
首先是體能考驗(yàn)。老師然我們帶隊(duì)繞著綠茵場(chǎng)地跑步。第一圈還行，第二圈才過(guò)半，我的腿就開始酸痛，肚子也跟著起哄似的疼起來(lái)。要知道，對(duì)于幾乎很少運(yùn)動(dòng)的.我來(lái)說(shuō)，跑步可是煎熬�。】墒�，看著其他同學(xué)整齊認(rèn)真的樣子，我只好咬著牙硬撐下來(lái)。自由活動(dòng)時(shí)，女同學(xué)們快樂地跳大繩，我是既開心又擔(dān)心。開心的是，終于可以玩了；擔(dān)心的是，我本身就不太會(huì)跳大繩，何況好久沒跳了。我可不想在同學(xué)面前丟丑�？墒遣惶�，又覺得無(wú)聊。怎么辦？最后我橫下一條心來(lái)：我先在旁邊幫她們甩繩，邊甩便看她們?cè)趺刺�，等學(xué)會(huì)了，在跳也不遲啊！
游戲開始，我雖然胳膊用力甩繩，眼睛卻死死盯著同伴們跳繩的動(dòng)作：先跑到繩邊，再跳，再出…我在心里默默揣摩著每個(gè)動(dòng)作，突然被一聲大叫驚到。我忙回過(guò)神來(lái)，見郭靜站在我身旁，“在想什么呢，這么入神？我們都叫你好幾聲了！”她好奇地問我。我怕她知道我的擔(dān)心笑話我，忙掩飾道：“沒什么。”然后再同學(xué)的催促下，硬著頭皮走大繩跟前。
此時(shí)的心理考驗(yàn)已經(jīng)開始。我的新似乎突然猛跳了一下，開始一遍遍重復(fù)著她們剛才的動(dòng)作，每個(gè)細(xì)節(jié)。看繩子剛起，我趕緊往里跑跳，沒成功！再試一次，還是失��！我的心跳越發(fā)快而急，豆大的汗珠從額頭滴落下來(lái)，平時(shí)滿是笑容的臉也變得嚴(yán)肅。管他呢，拼上全力再來(lái)一次！終于—
過(guò)去了！過(guò)去了！我終于過(guò)去了！
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)依然此起彼伏，快樂身影仍舊你來(lái)我往，融入其中的我，這才松了一口氣：考驗(yàn)過(guò)關(guān)!
考驗(yàn)初中作文4
誠(chéng)信，是一種高尚的品質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該擁有誠(chéng)信。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我更應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
有一次，爸爸給我50元錢，讓我去小區(qū)附近的便利店買包煙。當(dāng)我把錢交給老板時(shí)，老板卻說(shuō)這是一張假鈔。我有點(diǎn)不知所措：“這錢不會(huì)是上午買菜時(shí)，那個(gè)菜販子找給我的吧?想到這兒，我的腦海閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭：既然別人可以把假錢給我，那我也可以把它給別人!只不過(guò)給誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地思索著。
“賣氣球嘍……賣鮮艷漂亮的氣球嘍!”這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一對(duì)賣氣球老夫婦吆喝聲�！熬退麄儼�!他們年紀(jì)大了，眼神不好使，最好騙了!”我心中打起了如意算盤。
我走到這對(duì)老夫婦身旁，把假幣遞給老婆婆：“我買一個(gè)氣球�！薄昂眠�!”老大爺一看有生意上門了，高興地從那捆氣球中抽出一個(gè)漂亮的'氣球給我。老婆婆正手忙腳亂地在那個(gè)舊皮包中翻找著零錢，根本沒有對(duì)這張假錢產(chǎn)生任何懷疑。
我不由地有點(diǎn)羞愧了，心想：“這對(duì)老夫婦不容易啊，他們這么大年紀(jì)了，本應(yīng)該在家享清福，可他們卻到街頭做賣氣球這種小本生意，本來(lái)就已經(jīng)夠辛苦了，我還這樣欺騙他們，我連最基本的誠(chéng)信都沒有做到!”
就在這最后一刻，我的理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，我連忙拿出身上的零花錢，對(duì)手上正拿著一堆零票子的老婆婆說(shuō)：“我這兒有零錢�！�
唉，弄了半天還是沒有把假錢花出去。我懊惱地回家去。
回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸。爸爸聽后狠狠地批評(píng)了我一頓：“你怎么可以去欺騙別人呢?你想想看，我們收到假錢時(shí)，已經(jīng)知道被欺騙的滋味不好受了，又怎么能明知故犯呢?”爸爸說(shuō)著，就把這張假錢撕了個(gè)粉碎。爸爸看著目瞪口呆的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做人最重要的就是誠(chéng)信啊!”
爸爸說(shuō)得對(duì)，做人的確要講誠(chéng)信。雖然現(xiàn)在還有很多人，為了自己的利益，把誠(chéng)信拋到了腦后，但是我堅(jiān)信，只要我們從自己做起，人人都講誠(chéng)信，那么這個(gè)世界將是一個(gè)誠(chéng)信的世界，美好的世界!
考驗(yàn)初中作文5
蝴蝶歷經(jīng)振翅的考驗(yàn)，也能夠憑借它單薄的羽翼飛過(guò)蒼茫的大海；一雙襤褸的草鞋歷經(jīng)遠(yuǎn)足的考驗(yàn)，也能夠憑借繩結(jié)的韌勁，領(lǐng)略沙漠里的落日紅光；那些破碎的瓦礫，也可以歷經(jīng)一次次的考驗(yàn)，重新黏連成華麗的瓷瓶�？v然是殘?jiān)珡U墟，在時(shí)間的考驗(yàn)里，也會(huì)生出財(cái)富的光影。所有陳舊的事物，也許在時(shí)間的考驗(yàn)里逐漸被人遺忘，但對(duì)于那些積淀許久的事物來(lái)說(shuō)，考驗(yàn)只是一個(gè)加固的過(guò)程，它們?cè)跉v經(jīng)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)之后將變得不朽，永不死去。
就像我們古老的中國(guó)文字，一筆一畫之間所構(gòu)筑的意象，在竹簡(jiǎn)錦帛之上栩栩如生，在龜甲獸骨之上顯得斑斑駁駁卻又那么剛正不阿。每一筆都顯露著中華民族的'不屈與堅(jiān)毅。在世界文字的洋洋大觀里，洋溢著中華民族泱泱大國(guó)的浩然正氣。
曾經(jīng)，那些美麗的詩(shī)詞從才子佳人的皓齒間流瀉而出；曾經(jīng)，那飄逸的蠶頭燕尾、一瀉千里的狂草躍動(dòng)于提案之間；曾經(jīng)，那墨暈輕漾、淡墨飄香的水墨佳作裝幀在卷軸之中，裝飾于粉墻之上。
曾經(jīng)，有人提出將漢字字母化；曾經(jīng)，有人想要遺棄我們的傳統(tǒng)文化。歷史上有秦始皇的焚書坑儒，又有無(wú)數(shù)的珍貴典籍在戰(zhàn)亂之中流落異域，還有無(wú)數(shù)的書畫在歷史變遷中毀于一旦。曾經(jīng)，有過(guò)多少的劫難籠罩在中華文化之上，又有過(guò)多少次的霧靄沉沉無(wú)盡頭？
當(dāng)年，英法聯(lián)軍一把火燒光整個(gè)圓明園，于是，這個(gè)“萬(wàn)園之園”只留得一壁殘?jiān)j然望著那片依然明凈的天空�，F(xiàn)在，汶川一場(chǎng)大地震，震塌了江畔的二王廟，那些脆弱的陶瓷在地晃山搖之中粉身碎骨，那些沉寂了千年的古器，在地震強(qiáng)大的威力震懾之下零落成泥。
但是中華文明一直在崛起。世界各地的“漢語(yǔ)熱”在繼續(xù)，“孔子學(xué)院”在興起。從祥云火炬里的漢文化底蘊(yùn)到火炬?zhèn)鬟f手衣服上的鳳凰圖騰，中華文化一直在孕育新的生機(jī)。
中華文化在水與火、時(shí)間與空間、天災(zāi)與人禍的考驗(yàn)里踽踽獨(dú)行，前方的光與影照亮了中華文化前行的路徑。
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