初中春的作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中春的作文 篇1

　　青春，在我的眼里，仿佛就是一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象，每一個字母都是我們青春風(fēng)采的濃縮，每一個字母都能激發(fā)我青春的豪情！我因為擁有如此燦爛的青春而驕傲、自豪！

　　青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。

　　青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。

　　青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎牳鞣N天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。

　　青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

　　青春是E，是書架，是青春的我們遨游于無盡的書海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。

　　青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的'希望之心。

　　青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們要做無拘無束、無阻無礙的鯤鵬。

　　青春是H，是階梯，是青春路上跨過的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。

　　青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅韌。

　　青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

　　青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣以整齊的步伐走出的一片個性的藍(lán)天。

　　青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春路上清除雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯路、彎路。

　　青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。

　　……

　　其實，就算26個字母全寫出來，也不能把這個充滿激情的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無悔、生活閃光，用心珍惜它吧！為了讓我們的青春散發(fā)更加迷人的豐采，拼搏吧！

初中春的作文 篇2

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”每當(dāng)想起這首詩，我不知不覺就會想到：春天到底是什么顏色的呢？讓我們來到郊外，聽聽大自然里的伙伴們的意見把吧！

　　首先，我們來到了山上，放眼望去，好一片綠色�。∩缴嫌性S許多多挺拔的大樹，一陣風(fēng)吹拂過，大樹向我們招手，高興的說：“春天的顏色是綠色的！”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的杜鵑花，像一團(tuán)熊熊燃燒的大火，它高傲的說：“春天的顏色是火紅的！”這時，腳邊那一簇簇黃色的迎春花，像我們招手，對我們說：“春天是黃色的.！”蒲公英也來湊熱鬧，它大聲地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的！”我們也在想：“春天到底是什么顏色呢？”我們不知不覺的來到了河邊。

　　河岸的桃花樂滋滋的對我們說：“春天是粉色的！”柳樹跑來與桃花爭辨：“桃花妹妹，你錯了！春天應(yīng)該是翠綠的！”然后，它們倆就你一言，我一句的爭吵起來。河水聽見了，大聲說：“不要吵了，不要吵了，春天是藍(lán)色的！”桃花，柳樹，河水都不亦樂乎的爭論著。我們帶著這個問題來到了草坪上。

　　小草懶洋洋地對我們說：“春天是油綠綠的！”這時，我們又去問星星點點地野花，野花喜洋洋的說：“春天是紫色的！”

　　回到教室，老師對我們說“春天是五顏六色的，是五彩繽紛的，是……”我想：春天是姹紫嫣紅的。

　　我最喜歡春天的顏色，更喜歡絢麗多彩的春天！

初中春的作文 篇3

　　時間飛逝，不知不覺間春天又回到了我們身邊，為了體驗春天的美好，我們級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下舉行了一次春游活動，一起去尋覓春的蹤跡。

　　早晨，抱著喜悅的心情直奔學(xué)校，在主任的安排下，我們在操場集合，伴隨著她那鏗鏘有力的號令，我們踏著輕松的步伐，迎著柔和的春風(fēng)，向繡源河進(jìn)發(fā)。

　　走在寬闊的馬路上，望著路邊那長滿新芽的小樹，心中不由的生氣一絲絲激動。路途盡管遙遠(yuǎn)，但我的心中卻無比輕松，走在路上，任由汗水浸濕衣衫，與迎面吹來的春風(fēng)盡情擁抱。不知不覺間，走到了繡源河畔，映入眼簾的是那無盡的美景，春天走過了繡源河畔，她留下的'蹤跡清晰可見，抬頭仰望，看到樹上那充滿生機(jī)的枝芽，低頭俯視，滿眼是那郁郁蔥蔥的綠草與紅花，有的花含苞待放，讓人充滿無限的期待；有的花綻放開來，向人們露出了燦爛的微笑。走在繡源河畔，望著開闊的水域，清清的河水，不由得心曠神怡，水中散發(fā)出一種別致的清香，混合著花香，伴隨著春風(fēng)一齊襲來，令人神清氣爽，萬分陶醉。河水、綠樹、草地、紅花在藍(lán)天與白云的映襯下，顯得更加美麗，那更別是一種情趣，望著那美景，我趕緊掏出相機(jī)，拍下幾張照片留做紀(jì)念；跟著春天的足跡，我們沿著繡源河一路向前，盡管十分勞累，也阻擋不了我們不斷探索的精神。穿過幾座橋，走在河與草地之間，望著河邊那幾位釣魚的老人，看著他們那怡然自得，十分閑適的樣子不由得有幾分羨慕與嫉妒，不知何時，我很走到了一座小木橋上，它橫跨河的兩岸，尤為精巧，走在橋上，聽著腳下嘩嘩的流水聲，不由得有些懼怕，生怕橋會突然倒塌，同時心中又有一種說不出的喜悅與豪放。走在繡源河畔，我們的足跡與春天的足跡一齊留在這里，這時一種奇妙的感覺油然升起——我想要留在這里。

　　返回的路上，心中不由得升起一絲絲的不舍與留戀，但身不由己，只得邁著沉重的步伐返回，返回的路程是艱難的，我的腿由于勞累開始酸痛、打顫，望著漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)們，我不由得有些失落與傷感，但在這時，陣陣春風(fēng)吹來，與我擦肩而過，我仿佛看到春天走過了通往學(xué)校的路，我鼓足勇氣，尋著春天的足跡向前走去，在它的指引與鼓勵下，我終于走回了校園。

　　這次春游，讓我找到了春天的蹤跡，讓我感受到了春天的美好，讓我真正與大自然擁抱。我愛春天！我愛大自然！

初中春的作文 篇4

　　春姑娘拖著一條五彩繽紛、萬紫千紅的長裙來到我們的身邊。

　　迎春花妹妹第一個歡迎春姑娘，她開出了金燦燦的花朵，美極了。迎春花姑娘把春姑娘到來的消息告訴了牽牛花。牽�；ǜ吲d極了，她爬上了滕，想看看春姑娘，她看見春姑娘這么美麗，不好意思地閉上了花朵。等到春姑娘又到別處去了，牽�；ú艓е�她的喇叭到處宣傳著：“春姑娘來啦！春姑娘來了！”春姑娘到柳樹妹妹家，幫她理理頭發(fā)，柳樹妹妹顯得格外神氣。春姑娘又到了桃樹姐姐家，她給桃樹姐姐打扮了一番，插上了粉色的花朵，桃樹姐姐漂亮極了。小燕子也送快遞來了，萬物知道了春姑娘到來的消息，他們都在花園里聚集，小動物從睡夢中醒來了。

　　田野里，農(nóng)民伯伯也忙著在插秧了，是的，“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的'是功夫，有的是希望。在這姹紫嫣紅的季節(jié)中，我們要制定好計劃，珍惜大好春光，去為自己的愿望而奮斗。我喜歡春天，春景是美的，她擁有碧綠的絨毯，多彩的野花，高大的樹木，碧藍(lán)的湖水。春的旋律是歡快的，她擁有小溪“嘩嘩”、樹林“沙沙”。我愛春天，因為春天充滿著希望和曙光。

初中春的作文 篇5

　　春風(fēng)融陽，春葉遮云，春天的足跡要仔細(xì)尋找。

　　——題記

　　中午，金色的太陽撒出和煦的陽光，映照著浮云，湛藍(lán)的天空籠罩著春意盎然的大地。春天已到，萬物滋生，外婆家的山雖不高，但翠綠蔥蘢。在外婆家，我開始了一次特別的爬山，一次追尋之旅。

　　走過農(nóng)田，穿過小路，一道窄窄長長的清泉潺潺流過�？萑~漂在水中，猶如“曲水流觴”，淙淙的流水聲奏響了一曲清新歡暢的交響樂�？邕^溪泉，進(jìn)入了一片綠林。綠竹斜倚在巖土坡上，另一邊的泥沼地繡著不知名的綠植，那是泥沼地嫩綠的春裝吧。綠植連綿起伏，如同一座座“青山”，午風(fēng)輕拂，綠植輕輕搖擺，又像一盆盆“盆栽”。我繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺中，大樹遮住了太陽的金光。綠蔭之下，幽影之中，蟬兒躲在“蟬翳葉”下彈奏著樂曲，更為密蔭增添了一份幽靜。穿過綠蔭，陽光射出，在對面的山坡上，矗立在一顆“籃子”樹，顧名思義，籃子樹倒過來像一個大籃子�；@子樹的'樹枝是柔韌的“竹枝”，綠葉點綴在“籃子”上，樹干似乎讓我們可以提著竹籃，裝下春光，裝下春云，裝下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它們在花叢中舞蹈，在春天中舞蹈。

　　走過繞山的路，開始了爬山的路。路，越來越斜，越來越陡，蒼松稀疏的枝葉，劃分了春天的藍(lán)空；蒼松之下，草叢劃出我們爬上的道路。終于，山頂?shù)搅耍≡谏巾�，春天顯得更加美麗。風(fēng)，吹灑著左邊的竹林，片片修竹，嘩啦啦地響，那是春天的語言嗎？風(fēng)，吹拂著右邊的芒草，細(xì)細(xì)高高的芒草，搖擺著絨絨的絲，那是春天的動作嗎？光，映照著竹林，綠干綠枝綠葉泛著深深幽綠，那是春天的色澤嗎？光，照耀著茂密的芒草，芒草反射出燦爛的金光，那是春天的微笑嗎？

　　花鮮艷灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飛舞浪漫，蜜蜂亂飛心狂，修竹數(shù)竿，蒼松數(shù)棵……哦，我找到了春天！

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