【熱門】初中的老師作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的老師作文 篇1

　　你真正了解過你的老師嗎？

　　華麗的語言是比擬不了他們的，他們素來平凡，最真摯、最樸實不華。

　　最記憶猶新的是曾經(jīng)的班主任。他平時沉默，不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當(dāng)聽別人談起自己的老師給他們定了什么新計劃，做了什么游戲，我們都對他更加厭惡不已，幾乎到了憎惡自己的`班主任的程度。我們在這種情緒中度過了近六年。

　　我自己并不是好學(xué)生，懂禮貌、成績優(yōu)異、惹人喜歡的那種。那時班主任常以此斥責(zé)我，讓我難堪。畢業(yè)那天，我們坐在教室里最后一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學(xué)習(xí)，不能淘氣之類話，就沉默下來。我們便無趣地與旁邊的同學(xué)說說話。無意中抬頭看他，他也看著我們，很認(rèn)真地看，很仔細地看，似乎想把每個人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了，頭發(fā)也好像稀疏了不少，動動嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了，在陪我們度過的這六年歲月里。我們已經(jīng)記不清第一次見到他的樣子。是手捧著每個人名字的小本子一個個依稀分辨，還是滿臉微笑牽著我們整齊的小隊伍走進教室，都已經(jīng)不重要了。

　　直到最后一聲鈴響，他起身深深地看了我們最后一眼，然后側(cè)過了頭。一步步都顯得沉重，他的背是那樣瘦弱，可在那一刻我卻覺得那樣高大、莊重。直到現(xiàn)在，我始終也忘不了。

　　那一刻，我明白了“所有的深愛都是秘密”的道理。

初中的老師作文 篇2

　　和張老師一起走過的日子，是我最難忘的日子。

　　小學(xué)的張老師是四年級開始教我們語文的。她中等身材，短發(fā)，大眼睛，愛笑，笑起來很美，我和同學(xué)們都很喜歡她。

　　有一次，老師說和我們做個游戲，游戲名叫“我做你猜”，老師事先把成語寫在紙條上，兩人一組，一個人負責(zé)表演，另一個負責(zé)猜成語。大家高興地搶著報名，出乎意料，第一個竟然是我這個內(nèi)向文靜的男孩。我走上去隨手抽了一個紙團，小心打開給老師看過后，我想了一會兒，我就在講臺上來回跑動起來，同學(xué)沒猜出來，我急得滿頭大汗，于是我又舞動著手，抬起腿不停的跳，終于有同學(xué)猜中了：手舞足蹈。我們高興的歡呼著，跳躍著，真得感謝張老師給我這個鍛煉的機會，讓我收獲了成功，收獲了快樂。

　　我在班里很膽小，不愛說話，遇到問題總愛哭。有一天，一個同學(xué)把墨水弄在我的衣服上，我怕回家媽媽批評我，急得哭了起來，這時老師走過來，對我說：“不要哭，哭是不可能解決問題的，哭過以后你的衣服會變干凈嗎？以后不要因為一件小事情哭，作為男子漢你應(yīng)該學(xué)會冷靜處理問題，學(xué)會堅強……”從那以后，每次遇到難事，我都會強忍淚水，因為我還有個名字叫“男子漢”。

　　張老師常讓我們?nèi)ビH近大自然。記得五年級時，她帶我們在岷江河邊秋游。我看見一塊大石頭，想搬起來搭灶，卻搬不動，這時張老師幫助了我，可是石頭搬開卻出來三只蛤蟆，把我嚇得魂飛魄散，老師幫我把蛤蟆趕走了，安慰了我一會兒，我定了定神，才開始搭灶生火。

　　我們把菜放下去，過了一會兒，菜好了，我高興地去邀請老師過來品嘗，老師過來品嘗了說：“嗯，真好吃，你們誰做的`哈，在家是和誰學(xué)做的啊，還有誰還可以做其他的菜式哦？”同學(xué)們都大聲的說會做什么菜和誰學(xué)做的菜，就這樣我們在歡聲笑語中渡過了這一次愉快的秋游。

　　和張老師一起走過的日子過得真快啊，我很感謝我的老師在這三年里來對我的關(guān)心和幫助。

初中的老師作文 篇3

　　初中的生活已經(jīng)過去了一年了，和老師的關(guān)系怎么樣呢？下面就和大家說說啊。

　　我的老師，個個是師中的極品！最先當(dāng)然是和大家介紹一下我們班的班主任了！

　　數(shù)學(xué)老師。也許因為他是數(shù)學(xué)老師的原因，無論做什么，他總是要求我們一絲不茍，一點不差。數(shù)學(xué)老師讓我用一句話來形容那就是“百變臉高手”！不是我吹，無論什么時候，只要你讓她不順心，瞧啊，看看誰？又有這么大的膽子了？Ohmygod！完了下節(jié)課別想上了，上一節(jié)政治課吧，聽講人生大道理！

　　語文老師。語文老師是我最喜歡的老師，也許是因為他有一點偏愛我的原因吧？但是呢，她無論在什么時候，只要聽說了我哪里出了毛病，完了辦公室我的去處。雖然每天都去辦公室去送作業(yè)，但是呢被叫去的滋味總是不好受。我們的語文老師的教學(xué)方法很獨特。記得剛上初中時，第一節(jié)語文課她就用她的手機給我們聽的歌，是李煜的《虞美人》而且，經(jīng)常給我們找歌聽。有事去網(wǎng)上給我們打印些作文來，給我們讀讓我們看看人家是怎么寫的。所以，語文老師是教學(xué)方法新穎受學(xué)生歡迎的老師！不過就是經(jīng)常占我們的體育課………

　　嘿嘿……最有人緣的老——英語老師

　　英語老師是三大主科中唯一一個男老師。但是他特別收我們的歡迎。因為上他的課總是笑語不斷。老師特別特別的幽默。每當(dāng)我們困了不想學(xué)了他就說“哎呀真實的太累了哎睡一覺吧…呼呼呼呼”呵呵。

　　給我們逗得全班都樂而且

　　他的作業(yè)留的最少的了而且從來不發(fā)脾氣總是對我們笑但是有時候生氣了就最起碼就是不笑了于是我們想辦法讓老師笑呵呵………英語老師最好的一點就是不占我們體育課從來都不占有時還給我們上體育課。在他的課堂上，我們從來都是。不拘小節(jié)呵呵。當(dāng)然了他對我們這么好我們要回報他的所以三科中最好的`成績就是英語英語總成績每次最高！英語老師當(dāng)之無愧是最有人緣的老師了！

　　三大主課的老師個個有自己的好處。嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)班主任讓我們班同學(xué)團結(jié)，上進。教學(xué)方法新穎的語文老師，讓我們懂得了學(xué)習(xí)中的樂趣。幽默風(fēng)趣的英語老師，讓我們懂得了師生之間的關(guān)系也可以向朋友一樣。作文

初中的老師作文 篇4

　　您啟迪了我幼嫩的心靈，您豐盈了我空白的腦際，您編織了我甜美的夢想，您捧給了我打開希望之門的金鑰匙，我心中的好老師語文劉平波老師。

　　在我剛剛走進廣渠門中學(xué)的時候，羞澀、膽怯占滿了我的內(nèi)心，當(dāng)我得知考到實驗班的時候，我真的好高興!同時，也不免有了一絲擔(dān)憂，我的語文成績不太好，上了中學(xué)是否會因此而拖后腿呢?

　　那是一個有學(xué)問的老師嗎?那是一個能化腐朽為神奇的老師嗎?

　　帶著這些疑問，我走進了初一(6)班，第一次的語文課令我終生難忘。

　　第一次的語文課，他做了自我介紹，他姓劉，畢業(yè)于首都師范大學(xué)。那里是我夢的天堂，是我的目標(biāo)，一個個短小精悍的故事，一個個幽默的小笑話，第一次的語文課充滿了歡聲笑語!原來語文課并非只是枯燥乏味，它也可以如此生動!

　　他講課十分生動活潑，他許多的想法和見解都出乎我的意料之外，我的世界展現(xiàn)了另一片美麗的天空，我學(xué)會了讀書，學(xué)會了思考，我喜歡上了語文。

　　我不善言表，于是我把想說的話全部寫在周記里，老師的'評語使我懂得了很多道理，給了我很多啟示。喜歡，就不要放棄讓我為自己的目標(biāo)勇往直前;加油，老師相信你使我堅持不懈，刻苦學(xué)習(xí);沒考好沒關(guān)系，總結(jié)一下，下次努力給了我極大的安慰，內(nèi)心立刻溫暖起來;平凡些有什么不好嗎?這句話使我暫忘浮躁，腳踏實地地走下去。周記成為我和老師溝通的橋梁，我的作文水平如芝麻開花般不斷提高。

　　他說他只是一個平凡的人，正在做著平凡的事，他唯一的心愿就是我們青出于藍而勝于藍。他還常常告誡我們：勿以惡小而為之，他甚至奢望他的學(xué)生能把每一件小事做得盡善盡美。

　　在他平凡的教導(dǎo)下，我的成績漸漸提高了，由70多分至80多分至90多分!我沒有落下，我進步了。班級的語文整體素質(zhì)也在逐漸提高。

　　我崇拜他的平凡，崇拜這位我心中的好老師，多次我走過他的辦公桌時，總是會多停留幾秒，想多望幾眼他認(rèn)真批改作業(yè)的身影。

　　我心目中的好老師，您為我們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

　　感謝您!劉老師。

　　文章中的老師真的很不錯，他讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的勁頭，讓學(xué)生有了自信。讓我們記住那些平凡而又偉大的老師，是他們教會了我們做人的道理，是他們改變了我們的人生。

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