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初中感動我的一瞬間作文600字范文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初中感動我的一瞬間作文600字范文,歡迎大家分享。
初中感動我的一瞬間作文600字范文1
人生道路上有許許多多的感動,你是否留意過,如在災難中艱難求生中的幸存者,石縫中努力向上生長的小草,這些都是值得感動的瞬間。
有一天,我獨自一個人走在公園中,無意間,我被一個小生物吸引了,我走到墻邊蹲下來注視著那只小生物,他是一只普通的蝸牛,這小家伙正在慢慢地往上爬,也許它想去墻外邊的世界吧,他爬過的地方出現(xiàn)了一道明顯的痕跡,那是粘乎乎的感覺,由于剛下過了雨,到處都是濕漉漉的,這只蝸牛爬了一會兒,就開始往下掉,一會兒又開始往上爬,結果卻又往下掉,我開始覺得,它這么做,都無疑是白費力,他一直重復著這樣的節(jié)奏,但每次結果都是同樣的.往下掉,我搖搖頭,轉身離去,開始在公園里無所事事地閑逛。
但我回來的時候,那只蝸牛還不放棄,每爬一點就往下掉,卻又堅定地向上爬去,我有些疑惑,到底是什么力量,支撐著它往上持續(xù)的爬?為什么要這么固執(zhí),明知道不可能實現(xiàn),卻還要繼續(xù),只見蝸牛還在不停的努力,毅然向上。
蝸牛還在不知疲倦地往上爬時,我發(fā)現(xiàn)他越爬越高,每下滑一次,就更加拼命的往上爬得更遠,化做失敗為動力,突然這一刻好似靜止了,蝸牛成功了,我為它的成功而感動。
蝸牛背著重重的殼竟然能爬上這么深入的高墻,這是困難的,蝸牛比我們人類更渺小可他卻能戰(zhàn)勝困難,勇往直前,我們人類是否要向他們學習了,霎時,我背這一幕而感動了,這渺小的生命,竟然有不屈不撓的信念和頑強不屈的毅力,而我們人類去還不如他們,我認為,我們好像應該反省一下了。
頓時,我對這小小的生物肅然起敬,因為我為它的精神而感到敬佩和感動。
初中感動我的一瞬間作文600字范文2
感動是什么?一萬個人,有一萬種答案。一個小小的動作,一個關切的眼神,或是一句暖心的話語——這都能讓人感動。說到感動,我不禁想到了一位叔叔。
那是一個特別平常的`早晨,我像往常一樣打開冰箱找吃的,可是冰箱里干干凈凈的什么吃的都沒有,我跑到媽媽房間里問媽媽:“您把零食藏到哪里去了?”媽媽笑著說:“不都被你吃光了嗎?”我恍然大悟:“對呀,我都吃完了,怎么可能還有呢?”“哈哈”“你還笑我?”“一會兒,我們坐公交車去買菜!蔽衣牭阶蝗ベI菜,便飛快地回房間開始換衣服,要知道菜市場離我家有十萬八千里呀,要是走著去,猴年馬月才能到?媽媽還說:“如果我們一個小時就買完菜,那我就讓你在淘寶上挑一件你最想要的東西。前提是一個小時買完菜喲”。我欣喜若狂地說“好,出發(fā)!”我們上了公交車,發(fā)現(xiàn)只有一個座位,我毫不猶豫地把那個座位讓給了媽媽。過了一會兒,車上的人越來越多,我都被壓成“大餅”了。這時附近的一個叔叔拉著我,硬要把他的座位讓給我,我說:“叔叔,您不用管我,我在這里站著挺好的!笨墒迨鍖ξ艺f:“你從上車我就看到了,你把座位讓給了你的母親,這說明你很有孝心!睆哪闵宪嚨浆F(xiàn)在一直站著,如果是我,我也累了。”這時我真有一種說不出的感動。
叔叔,借此機會,我想對您說:“謝謝您!從那以后,我一直像您一樣盡自己所能幫助那些需要幫助的人!。
初中感動我的一瞬間作文600字范文3
運動會兩百米的預賽,炙熱的太陽照耀著,在兩組就輪到我了,我忐忑著。
看著比賽進行,耳邊傳來細碎的聲音,似乎有人認為跑第一跑道的`都不會太快。
好吧,我不能否認,前面幾組的確如此,但是,到我們這組時,可注意好啰!初一年級我們可是全校第五呢!我就讓你們見識,第一跑道的我,第一個到達終點,讓你們望塵莫及,還要不要多話。
于是帶著充滿斗氣和自信但又有點緊張的心情,槍聲響而我起跑,才剛起跑,就覺得右大腿里有東西“掉了”,有點痛,但我決定跑完再說,隨著終點越來越近,疼痛加劇,現(xiàn)在甭管是不是最后一名了,到最后抵達終點時,我發(fā)現(xiàn)我站不起來了,于是帶著狼狽的身子,走走停停地來到了健康中心。我受了重傷。
大腦似乎還在回憶比賽的過程,也還在提醒我的疼痛。發(fā)生了什么事,我不知道,我只知道現(xiàn)在,坐著是最好的姿勢,是最不痛的,但仍令我難受。是骨折嗎?以后都不能走路了嗎?突然我覺得束手無策了,除了健康中心阿姨那些我也沒有回答的問題,我好想哭。第一次在學校,我好想哭。
這時,班上另一位也有參加比賽的同學出現(xiàn)了,我們是好朋友。他知道我很痛時,也就不多問了。很自然地,我們聊起天來,他也安慰我“沒事的”,也為我打氣。
那一刻,我很感動。
有一位朋友能在這種時候安慰我,幫我打氣,我應該覺得很幸福了,痛苦突然減輕,大概跟心情有關吧!沒錯,我心情好多了。我聊了一陣子,之后他便回教室上課,也同時轉達老師我的狀況。我開始認真思考一個問題。
如果以后不能再賽跑,如果這是骨折,如果要坐輪椅,也沒關系。是不是我一輩子都不能正常走路,似乎也沒這么重要了。因為,他還在,我就可以走下去。我,被他的關懷,感動了。
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