初中課間作文匯總六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中課間作文6篇，歡迎大家分享。

初中課間作文 篇1

　　下課了，總有好學(xué)者奔向老師，提出幾個(gè)問題，簇?fù)碇�老師向辦公室走去。

　　走廊頓時(shí)變成了運(yùn)動(dòng)場，幾個(gè)調(diào)皮的男生玩起捉人的游戲。有些女生拿起毽子，在后面的空地上踢了起來，旋轉(zhuǎn)、跳躍、翻飛，動(dòng)作熟練優(yōu)美，那紅色的雞毛跳著無伴奏的勁舞，盡情展示颯爽英姿。還有的同學(xué)在教室前的'空地上跳著繩，腳尖點(diǎn)地時(shí)，自然免不了一陣轟響，如地震一般，震動(dòng)傳得很遠(yuǎn)。

　　窗戶旁懶懶地趴著幾個(gè)身軀，陽光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染得金黃，身形也被鍍上橙色的邊框，像電影里那些特寫鏡頭。他們在看樓下的風(fēng)景，同時(shí)也被人當(dāng)作風(fēng)景看。

　　飲水機(jī)旁也站著幾個(gè)人，半瞇著眼，手指吧嗒吧嗒地敲著杯子。待到飲水機(jī)那盞綠燈綻出光芒，他們的嘴角便浮出一絲淺笑。聽到“咕咚咕咚”的流水聲，看到瓶口微微冒出的熱氣，感受到瓶中水的重量，他們的眼睛瞇得更緊了，嘴角弧度也更翹了。

　　稀稀疏疏的陽光照在黑板上，粉筆塵埃散散落落的身影和著風(fēng)，乘著陽光，旋轉(zhuǎn)著跳起華爾茲。

　　座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看報(bào)，也有人討論題目，還有人正在說笑。正是能侃的年華，三三兩兩坐在一起，談?wù)摷议L、作業(yè)、零食、新歌……話題真是應(yīng)有盡有。也有人做著像“石頭剪子布”“兩只小蜜蜂”之類的游戲，總之，年齡越大，玩的游戲越低級。課間，也是零食泛濫成災(zāi)的時(shí)候，各類美食紛紛呈現(xiàn)……

　　彈指間，鈴響，音絕……課間百態(tài)頓消。

初中課間作文 篇2

　　課間是美好的，曾給我們留下多少動(dòng)人的瞬間，課間是輕松的，曾給我們帶來多少愉悅的歡笑。它如同生活中的一道溪流，滋養(yǎng)著每個(gè)人的心靈。它宛如風(fēng)雨過后的睛天，給了我們多少無盡的遐想……

　　一陣清脆的玲聲響徹了教室，打碎了深沉的寂靜，打斷了同學(xué)們緊鎖的神經(jīng)。不知是哪個(gè)“猴頭兒”放肆地沖出了門外，引得老師也笑了起來。隨后，同學(xué)們各奔東西，各赴南北。先聞一陣輕語交談，后聽一陣追打嬉笑。值勤的班長好似早已經(jīng)“外出遠(yuǎn)門”，黑板上還殘留著“尸骨未寒”的白色印跡。黑板擦也不知是被哪個(gè)“壞蛋”拿了去當(dāng)球踢。一時(shí)間“灰飛塵揚(yáng)”，別有一種“白霧拂面，歡笑迷離”的快樂場面。

　　當(dāng)然，也有一些好學(xué)者擠作一團(tuán)，簇?fù)碇�那本寫滿知識的書卷，在爭論著什么。還有兩位“白面書生”正在聚精會神地苦讀，他們眉頭鎖，想必是遇到了什么難題。瞧，那邊還有家“武館”正在熱招學(xué)徒，一時(shí)多少豪杰一擁而上，好似都想爭那武功蓋世的“神龍大俠”。這時(shí)，兩位侃侃而談的“公主”正在手拉著手，悠然自得時(shí)談?wù)撝�，不時(shí)這里摸摸，那里瞧瞧，好象是兩位悠閑的游客。

　　不止如此，看��！那還有兩位小姑娘正談笑風(fēng)聲呢，看他們?nèi)绱碎_心，不知何故。注意一聽，原來倆人正在講笑話，笑話還沒講完，又談起各自的喜好。一時(shí)間，什么電影、小吃、游戲、書本、繪畫、衣裝、明星等都被紛紛“扯”了出來。她們仿佛正抓緊著有限的一分一秒，要把這一輩子想說的.話都給講出來。

　　這就是我們的課間，一個(gè)給了我多少美妙的課間，一個(gè)將伴我走過十余年的課間，一個(gè)成長的空間，一個(gè)滿載著夢的搖籃，一個(gè)那樣美好而短暫的時(shí)刻，只要一放松，它便會從你的身邊掠過……

　　有課間的日子就是讀書的日子，想起來似乎很長，但事實(shí)上，它是那樣的短暫，而歡樂的課間似乎很短，但它短暫得能在我們的記憶中刻下地久天長。

初中課間作文 篇3

　　“今天……哦，體鍛。”體鍛已成為周二的代表，我們都習(xí)以為常了。每個(gè)人捧著一把小黃椅，像飛動(dòng)的蜜蜂，蠢蠢欲動(dòng)地往操場涌去。

　　看到場上的用具，我們恍然大悟，今天又是老把戲——拔河。瞧那又大又粗的麻繩，在那暗暗諷笑，看著手都在漸漸灼痛。

　　男15，女15。體育委員來點(diǎn)名了，她的手指還是毫不猶豫地在我頭上眷顧了一番。

　　“下一場，六班和五班�！睍r(shí)光飛逝，這就到我們了。這次比賽我們班參賽人員心里有很大壓力，我們班和五班是兄弟班，可現(xiàn)在要分個(gè)勝負(fù)。五班實(shí)力不賴，可我們也不能輸。我們上場了，握著偌大的麻繩，心里也被綁住了似的，很是沉重，更多的是緊張。口哨聲響了，果不其然，五班實(shí)力很強(qiáng)，不可小視。我咬著牙，閉著眼，力氣瞎用一通。地球爺爺偏心！重力偏于五班，我們便被帶著走，像被牽著鼻子的牛，毫無反抗之力了。是的……第一回，五班勝出。我們每個(gè)人都是沮喪的`，在下面坐著的也惴惴不安，老師只是一個(gè)勁跟我們分析敗因。我望著通紅的手心，灼痛極了，我們六班就這樣敗了？

　　第二回開始了，我的力氣不敢亂用一通了，腳打下了牢牢的底盤，身體一個(gè)勁的向下倒。聽見老師奮力地加油聲，聽見同學(xué)們嘶聲力竭地在下面加油鼓勁，還似乎聽見五班發(fā)出的嘲諷聲，對付五班真的不容易，但絕不能敗。一聲令下，大家一使勁，我們贏了！終于扳回了一局。

　　緊接著的并不是轟轟烈烈的掌聲，而是更緊張的第三回合。同學(xué)們坐如針氈，我們灼痛的手麻木了，但我們毫不畏懼。不負(fù)同學(xué)們的期望，在我們奮力一搏的狀態(tài)下，我們完完全全的贏了。手痛，腰痛，肩痛，可但我們墻上又添了一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，心里卻甜甜的，如同吃了蜜一般。

　　課間大舞臺，美輪美奐，讓我們繁多乏味的學(xué)業(yè)增添了樂趣。

初中課間作文 篇4

　　“叮鈴鈴!”

　　“下課�！�

　　“起立!老——師——再——見——”

　　就這樣，一節(jié)四十五分鐘的課結(jié)束了。然而，有趣又短暫的課間十分鐘開始了。同學(xué)們都好像卸下了一個(gè)重重的“擔(dān)子”，一下子輕松多了。

　　那些男生都又生龍活虎地玩了起來。憋了一肚子的話，現(xiàn)在又滔滔不絕地講起來了。在剛開學(xué)的時(shí)候，大家還都素不相識，只能慢慢的認(rèn)識。經(jīng)過了這幾個(gè)月，大家都熟悉多了，講的話，一起玩自然就多了。

　　最能娛樂的算是沈國川了，他總是一副唯恐天下不亂的樣子，嘴里就嘮個(gè)不停，見誰就想給誰聊幾句。這不，沈國川和柳君浩又“開打”了(不知道是誰又惹誰了)，在后面的空地上打滾，他們互相抱著，確實(shí)很不雅，倒把地板給擦得干干凈凈。他們邊打滾嘴里邊嘟囔著什么，不一會兒他們就起來了。沈國川又笑嘻嘻的說：“嘿呦!太爽了。”要是在課堂，老師看著他肯定會說他“嬉皮笑臉”。

　　當(dāng)然還有那些不是很瘋狂但又玩的起來的同學(xué)，比如胡津瑞。他長得好似一座山，給你感覺難以撼動(dòng)他的位置。有時(shí)跟他一起玩，還是蠻有趣的.。你看，胡津瑞和趙寶成正從那說笑呢。這時(shí)，劉陽過去弄他一下。一場驚心動(dòng)魄的“追逐戰(zhàn)”開始了，教室變得更熱鬧了。

　　下課并不是所有人在玩，也有坐在座位看書的同學(xué)。張小萌就是一個(gè)。下課后，他好像復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。如果沈國川過去惹她一下，她也絕不會“怒發(fā)沖冠”的。

　　而我呢，則有時(shí)間下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或有時(shí)候聽別人聊天。這時(shí)，就有可能沈國川來找我們事了。他就會給我后面玩的曹煜說一些稀奇古怪的話，類似火星語，曹煜就會不耐煩地說：“你起來吧，你。”沈國川就會去找下一個(gè)“目標(biāo)”。

　　“叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后地跑回座位!

　　“上課!”

　　“起立，老——師——好——”

　　新一節(jié)課又開始了。

初中課間作文 篇5

　　在學(xué)校里，每當(dāng)我們上完第一節(jié)課，就會有一個(gè)課間活動(dòng)給我們放松。

　　每當(dāng)鈴聲響時(shí)，我們就得出去做操，做完操就會在操場上玩兒。如果下雨的話，我們就在室內(nèi)做操。

　　你們可別看這課間活動(dòng)，其實(shí)他的時(shí)間很長，大概有45分鐘呢!比一節(jié)課都還要多呢!

　　每當(dāng)?shù)秸n間活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮。因?yàn)榻K于可以放松一下了，上完了一節(jié)課，大家都覺得很疲憊，剛好課間活動(dòng)給我們休息一下，清醒清醒。多好呀!

　　我特別喜歡出去做操的課間活動(dòng)。因?yàn)椴粌H僅出去做了操，之后還可以去拿運(yùn)動(dòng)器材。雖然說是運(yùn)動(dòng)，可是去很好玩，比如說:呼啦圈、跳繩、踢毽子……這些都是我的.愛好呢!

　　我想大家肯定都很喜歡課間活動(dòng)，因?yàn)檎n間活動(dòng)不僅可以讓我們放松，還可以給我們時(shí)間玩。要知道，我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，很少有時(shí)間玩。甚至有的時(shí)候下課，還得做作業(yè)，我說的沒錯(cuò)吧!所以我們可要好好珍惜這45分鐘課間活動(dòng)呀!

　　你們的課間活動(dòng)玩的開心嗎?我可是玩的很開心的。

初中課間作文 篇6

　　“丁零零……”一陣急促的下課鈴響了，走廊里頓時(shí)喧鬧起來，我們還坐在教室里聽著常識老師那沒完沒了的講課。老師手中還捏著那支用了一半的粉筆，在黑板上寫著，一點(diǎn)也沒有下課的`意思，可我們的心早已飛到了教室外。

　　趙剛和陳明手里拿著乒乓板和乒乓球，一只腳已跨出了座位外，做著向教室外沖刺的姿勢。有幾個(gè)女同學(xué)手里拿著橡皮筋，想在課間休息時(shí)跳幾個(gè)新花樣。坐在我前面的那個(gè)男同學(xué)，他的凳子上好像長著刺，屁股扭來扭去，坐著很不自在，我雙手托著下巴，兩眼直愣愣地望著老師，只看見她兩片薄薄的嘴唇不停地蠕動(dòng)著，說些什么，我一句也沒聽進(jìn)去。

　　這時(shí)，班里有名的淘氣鬼——陶志魁趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)，向全班同學(xué)扮了一個(gè)鬼臉，引得大家哄堂大笑。只見老師轉(zhuǎn)過身來，怒氣沖沖地瞪著眼睛，把書拄桌上“砰”的一聲摔了下去：“這節(jié)課不下課了！我也不講了！你們給我練坐！”說著，拉出講臺里的持子氣呼呼地一坐，頓時(shí)教室里一片寂靜。

　　大家都不由自主地把手中的東西放回了原處，兩只手悄悄地放在背后。兩眼注視著老師，可心里非常懊喪，看來課間十分鐘又泡湯了。時(shí)間一分鐘、一分鐘地過去了，我們就這樣干坐著。只剩下最后兩分鐘了。

　　突然，陶志魁舉起了手，老師看著他說：“干什么？”他慢慢地站了起來，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知說些什么。老師說：“大聲點(diǎn)�！�

　　只見他，頭一仰，胸一挺，提高了嗓門說：“老師，我——要——小——便�！�

　　老師愣了一愣，虎著臉拿起了講義，頭也不回地朝著教室外走去，最后丟下了兩個(gè)字：“下課！”我們爭先恐后朝用所奔去，抓緊這兩分鐘的時(shí)間“方便方便”。

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