樂(lè)趣初中作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣初中作文1
書(shū)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友,它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)知識(shí).我特別愛(ài)廣泛地閱覽書(shū)籍,因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)闊哦的`胸襟,豐富我的感情,書(shū)讓我說(shuō)快樂(lè).
今天,我又在閱讀一本書(shū)籍,它是魯濱遜漂流記雖然這本書(shū)我看過(guò)很多遍,但是我覺(jué)得這本書(shū)很刺激,很有趣,讓我百看不厭魯濱遜漂流記是一本不可多得的好書(shū),里面講述了魯濱遜生性喜歡冒險(xiǎn),從小就對(duì)航海情有獨(dú)鐘,漸漸地壓抑不住冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神,最后踏上了航海的路途,在經(jīng)歷了數(shù)次的磨難后,流落荒島,魯濱遜發(fā)揮出自己的全部才能,用雙手創(chuàng)造了自己的王國(guó),成了自然之主.
魯濱遜那種不怕困難,勇于創(chuàng)造的精神使我身受感染和啟發(fā),讓我從此有了面對(duì)困難的信心和克服困難毅力,魯濱遜永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣.
樂(lè)趣初中作文2
書(shū)的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長(zhǎng)的深刻哲理；有美麗感人的童話……，讓我從一個(gè)狹小的空間走向一個(gè)廣闊的天地。通過(guò)書(shū)籍，我還認(rèn)識(shí)了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、積極思考的愛(ài)迪生、循循善透的福樓拜……書(shū)使我獲得了許多課堂上學(xué)不到的東西。讀書(shū)，真是其樂(lè)無(wú)窮。
書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)和信心。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付老師的“突然襲擊”，課后，我還能熱情為同學(xué)們排憂解難。
書(shū)還能讓我們懂得做人的.道理。讀了《西游記》我領(lǐng)悟到辦任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我知道了這本書(shū)歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，是開(kāi)啟我心靈的鑰匙。
一本好書(shū)似一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書(shū)又像是一位知心的朋友，在與她促膝長(zhǎng)談中，我常常茅塞頓開(kāi)。
正如培根所說(shuō)的“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”愿我們要多讀書(shū)。
樂(lè)趣初中作文3
我家門(mén)前的桂花樹(shù)上有幾只蜘蛛。我早就想抓一個(gè)，研究研究。但是樹(shù)太高了。我試過(guò)很多方法，但一個(gè)也抓不到。
有一天，我又來(lái)抓蜘蛛了。這次，我學(xué)會(huì)了爬墻的新功夫。我希望墻邊有蜘蛛。我來(lái)到墻邊，向頭頂看去，可惜沒(méi)有蜘蛛。當(dāng)我搖搖頭離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的禮物：一只蜘蛛正從它的網(wǎng)上垂下來(lái)。我馬上把瓶子放在蜘蛛正下方，蜘蛛用“等蜘蛛”的招數(shù)接住了。這真的很“簡(jiǎn)單”。
小蜘蛛在瓶子里亂竄，我看不清楚。我想：做作業(yè)就好，累壞了。這時(shí)小蜘蛛不動(dòng)了，一定是累了，絕望了。我不失時(shí)機(jī)地把它鎖在玻璃魚(yú)缸里，以便仔細(xì)觀察。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這只蜘蛛是由圓圓的身體，小小的腦袋，肥肥的.腿組成的。
我怕他餓，就每天抓一只活蚊子喂他。但是，我給他抓了好多蚊子，他一只都沒(méi)吃。經(jīng)過(guò)觀察，原來(lái)是玻璃罐。玻璃罐對(duì)它來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的環(huán)境，它拒絕織網(wǎng)。我心想：好像我不讓它織網(wǎng)，它就餓死了。我必須讓它去，這樣它就不會(huì)死。所以，我決定放手�？粗磳⑾У谋秤�，心里充滿了前所未有的幸福感。
每次想到那只蜘蛛，想到它坐在網(wǎng)上吃自己的獵物，這種感覺(jué)又浮現(xiàn)在腦海里。
有時(shí)候，讓別人開(kāi)心也能讓自己開(kāi)心，這是我這輩子的樂(lè)趣。
樂(lè)趣初中作文4
樂(lè)趣無(wú)處不在，只要善于觀察，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢歡樂(lè)與驚喜，樂(lè)趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類(lèi)，那就是——看書(shū)。
在看書(shū)時(shí)，我會(huì)忘記一天中不愉快的事，會(huì)忘記那枯燥的功課，會(huì)讓自己已疲憊的腦子來(lái)一次按摩。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了解了許多從未見(jiàn)過(guò)的大世界，也從書(shū)中找到了樂(lè)趣。
要說(shuō)我會(huì)喜歡看書(shū)，那是一次偶然，那時(shí)是在學(xué)校上課，坐在我后面的同學(xué)手里拿著一本書(shū)，我看她看得津津有味就覺(jué)得好奇就向她借來(lái)看，看著看著自己就被書(shū)吸引了，完全看得忘我，就連有人走到我旁邊都不知道。不知不覺(jué)自己也已經(jīng)迷上看書(shū)，沒(méi)到周末，我就會(huì)拿起一本課外書(shū)，有津有味的看起來(lái)。每當(dāng)自己在看書(shū)時(shí)我就覺(jué)得自己像一只貪婪的.小蜜蜂吮吸書(shū)中的內(nèi)容，像奕條無(wú)比自由的小魚(yú)快樂(lè)的在書(shū)的海洋里遨游。
我就是那么愛(ài)看書(shū)，我多看書(shū)可以增加知識(shí)，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我愛(ài)看書(shū)不僅為了學(xué)習(xí)，還是為了感受快樂(lè)，每次看書(shū)我都會(huì)非�？鞓�(lè)。這就是我的樂(lè)趣——看書(shū)。
樂(lè)趣初中作文5
讀書(shū)是人生最快樂(lè)的事情�？鬃邮枪糯鷤ゴ蟮慕逃�，一生就喜歡讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)就廢寢忘食。這就是書(shū)的巨大魅力。
書(shū)中蘊(yùn)含了人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富，書(shū)能使一個(gè)心胸狹隘的人變得寬宏大量，能使一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人變得豁達(dá)開(kāi)朗。書(shū)能洗凈人心靈中的污濁，書(shū)能陶冶人的情操，書(shū)中裝載著人類(lèi)靈魂中全部的美麗。
在我們傷心的時(shí)候，讀書(shū)可以讓我們快樂(lè)起來(lái)。在我們有困難的時(shí)候，可以從書(shū)中得到正確的解答。
書(shū)是戰(zhàn)艦，帶我們?cè)诤棋奶斓刂锌v橫馳騁；書(shū)是坐騎，帶我們奔騰于人生的征程；書(shū)是燈塔，照亮我們?nèi)松暮骄�；書(shū)是時(shí)空穿梭機(jī)，帶我們穿越時(shí)空的隧道；書(shū)是鑰匙，帶我們開(kāi)啟智慧的'大門(mén)。
偉大的文學(xué)家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：和書(shū)籍在一起，{關(guān)于努力的英文作文}，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。是啊，好書(shū)不厭百回讀，{中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧}，熟讀深思于自知。書(shū)是我們的良師益友，我們永遠(yuǎn)都要跟書(shū)在一起。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這比喻多么貼切，對(duì)那如饑似渴閱讀的少年，更是不言而喻。
讀書(shū)充滿著樂(lè)趣，所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
樂(lè)趣初中作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話眾所周知。確實(shí)，書(shū)像是片浩瀚的海洋，人就如一葉扁舟在海上暢游；書(shū)像是棵茂密的大樹(shù)，人就如一片樹(shù)葉吸取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。讀書(shū)的人在這么一個(gè)廣闊的空間里，張開(kāi)自己內(nèi)心的.翅膀，越飛越高，自由翱翔。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
宋代文學(xué)家程頤曾說(shuō)過(guò)：“外物之味，愈久愈厭；讀書(shū)之味，愈陳愈香。”的確，讀書(shū)給人的快樂(lè)，絕非其他事物可以比擬。讀書(shū)的快樂(lè)，不像打球，只是一時(shí)開(kāi)心；也不像看電視，只圖聊博一笑。讀書(shū)的快樂(lè)，是淡淡的，不可言傳的，一種雋永的感覺(jué)。
讀書(shū)在于積累，讀的越多，積累得越多。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)在我們還不怎么成熟的心靈上建立起了一個(gè)思想的城堡，使我們逐漸有了自己的主見(jiàn)和思想。
樂(lè)趣初中作文7
我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)。我的性格比較內(nèi)向、好靜，因此在家的時(shí)候?qū)ν婢咭谎垡膊活�，總是把注意力放在各種不一樣的書(shū)上。于是，看書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣。
我讀過(guò)的書(shū)很多，有《笑面人》、《尼而斯騎鵝記》、《福爾摩斯探案集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》……為了看書(shū)，有時(shí)連上廁所我也不放過(guò)，為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我，但我總是把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
有一天晚上，我正在津津有味地看《八十天環(huán)游地球》。不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她心疼地說(shuō)：“玉輝，快睡吧，晚上看書(shū)會(huì)壞眼的，再說(shuō)明天還得早起，這樣下去，身體也吃不消呀！”母命難違，我只好不情愿地鉆進(jìn)被窩。但我怎么也睡不著，哈！一條看書(shū)的妙計(jì)又在我腦海里出現(xiàn)了。我趁媽媽一走，連忙跑到被路燈照得明亮的`北陽(yáng)臺(tái)，再次拿起《八十天環(huán)游地球》看起來(lái)……
我可以一天不吃飯，但我不能一日不看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予我智慧，給予我力量，書(shū)使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑。書(shū)籍是我人生的階梯，沒(méi)有書(shū)我就沒(méi)有了精神食糧。
為了和大家交流讀書(shū)心得，我建了一個(gè)玉輝小屋，歡迎大家的光臨，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
樂(lè)趣初中作文8
我的中學(xué)生活樂(lè)趣仿佛就在彈指一揮間，小學(xué)的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活終于劃上了一個(gè)句號(hào)。
我的初一生活像樂(lè)曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。
在學(xué)會(huì)《看云識(shí)天氣》這篇課文后，我就不禁注意起了天上的云。我有時(shí)會(huì)坐在臺(tái)階上，兩手托著下顎，深情地望著藍(lán)天上，那美麗的，神往的云，想著，想著，最多還是想到了我小學(xué)里的同學(xué)們，老師們，還有小學(xué)里那大操場(chǎng)、小操場(chǎng)和花園。哎，過(guò)去的時(shí)光總是回不來(lái)的，可惜，太可惜……
云，有什么好看呢？只不過(guò)是一些水汽浮在空中而已。但是云山、云海、云島，那一樣不美？說(shuō)的`好啊，云山云海云追月，霧松霧巖霧迷人。云和霧都很美，但霧其實(shí)也是從云變化而來(lái)的，所以看云也是一種非凡的享受。
看著那一團(tuán)團(tuán)，一縷縷，一片片的云，我想起了天氣，想到了那些農(nóng)家總結(jié)出的“看云識(shí)天氣”的經(jīng)驗(yàn)：天上鉤鉤云，地上雨淋淋。早燒不出門(mén)，晚燒行千里。早晨棉絮云，午后必雨淋。老云結(jié)了駕，不陰也要下……
這就是我的初中生活樂(lè)趣——看云。
樂(lè)趣初中作文9
生活，原本就是過(guò)著平平淡淡細(xì)水長(zhǎng)流的日子，當(dāng)一個(gè)妙齡少女過(guò)渡到成熟的女人，這才恍然大悟，所謂生活中的浪漫，無(wú)非是自己用心、用雙手打造出來(lái)的，普通人的生活里沒(méi)有那么多的驚喜等著你，也沒(méi)有你腦海中常常憧憬的那么多浪漫的畫(huà)面等著出現(xiàn)，其實(shí)浪漫就在你再平凡不過(guò)的點(diǎn)滴生活之中，它確實(shí)是存在的，只是需要你用你的雙眼不斷地去搜尋，去感受，去釋?xiě)眩?/p>
當(dāng)有一天，你推開(kāi)窗戶，外面下著淅淅漓漓的小雨，呼吸著清新空氣，仿佛是北國(guó)中的江南；
當(dāng)有一天，窗外一陣陣嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，看著鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中歡快翱翔，不由感知生活中的'多姿多彩；
當(dāng)有一天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，嚴(yán)冬里多了一份溫暖與溫馨；
當(dāng)有一天，枯萎的樹(shù)枝悄悄地長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，感嘆生命的倔強(qiáng)與不息；
當(dāng)有一天，自己精心做了一盤(pán)小點(diǎn)心，喝一杯下午茶，讀一本書(shū)，豈不是愜意！
當(dāng)有一天，……
樂(lè)趣初中作文10
大課間時(shí)，我、小剛、小明和小賀準(zhǔn)備下樓玩雪，小明一聽(tīng)要下樓玩學(xué)就帶了一個(gè)鐵鍋扣在頭上防止雪球再到他，下樓到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩雪，可是，到了操場(chǎng)上我和小明都被雪景迷住了，操場(chǎng)上的雪白茫茫一片踩上去跟棉花一樣軟！
教學(xué)樓上的雪下了厚厚一層！小剛趁我不注意團(tuán)了一個(gè)雪球準(zhǔn)備扔向我，我用最快的速度團(tuán)了一個(gè)雪球可是，沒(méi)來(lái)得及扔，雪球就飛了過(guò)來(lái)，幸好我用胳膊擋了一下要不然就砸到我臉上了！小賀看了我一眼，手上還拿了一個(gè)雪球準(zhǔn)備也扔向我！我們沒(méi)注意叛變還有兩個(gè)小女孩正在堆雪人，有一個(gè)小女孩害怕雪球砸到自己就多到了雪人后面，可是，另一個(gè)小女孩還在堆雪人，這個(gè)小女孩就說(shuō)：“你不怕雪球砸到你！”這個(gè)小女孩說(shuō)：“不怕呀！”另一個(gè)小女孩就說(shuō)：“好吧！
小可是，小明看見(jiàn)了就向小剛?cè)恿艘粋�(gè)，可是，沒(méi)砸中，砸到了地上雪花漸到了小剛的臉上！小賀看見(jiàn)了心里想：敢欺負(fù)我的.隊(duì)友，沒(méi)門(mén)兒！順手就團(tuán)了一個(gè)雪球準(zhǔn)備砸向我，可是，準(zhǔn)備砸我的時(shí)候“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們一聽(tīng)飛快地跑向了教室！今天玩得真開(kāi)心以后下雪了都要下來(lái)玩！
樂(lè)趣初中作文11
我的樂(lè)趣有很多。都是有利于身心的好樂(lè)趣，比如有登山，讀書(shū)，上網(wǎng)……我之所以喜歡登山是因?yàn)榈巧讲坏芾谏硇�，還可以鍛煉身體，磨練自己的耐力，意志力，更可以增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)。市百利無(wú)一害的好樂(lè)趣。
我喜歡早上去登山，迎著新鮮的晨露，我和爸爸來(lái)到了美麗的泰山，抬頭往上看，這一路都是陡峭的小路�？吹竭@里我邊嘆氣邊說(shuō)：“這路怎么走啊，”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要用放棄的心態(tài)去看待每一件事，應(yīng)該用心。這不是在鍛煉身體嗎？”我聽(tīng)完，又充滿信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。
當(dāng)?shù)鹊缴窖鼤r(shí)，看一看下面真是有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。走到深山流，才感覺(jué)到山里異常的靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音和鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，那感覺(jué)，好像自己也屬于這個(gè)深山，自己也是一只小鳥(niǎo)或一片樹(shù)葉我喜歡讀書(shū)的原因，是因?yàn)闀?shū)能豐富我的'知識(shí)，能開(kāi)闊我的是視野能給予我人生的啟迪。
我喜歡上網(wǎng)的原因，是因?yàn)樯暇W(wǎng)可以看自己喜歡的書(shū)玩自己喜歡的游戲，他還可以讓我及時(shí)的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂(lè)趣，擁有呢么多我今生無(wú)憾了！
樂(lè)趣初中作文12
我愛(ài)閱讀，愛(ài)沉浸在浩瀚書(shū)海，書(shū)本是我的良師益友，只要一看見(jiàn)書(shū)，就好像在沙漠中發(fā)現(xiàn)甘泉。書(shū)也是我閑暇時(shí)的良伴，他把我的童年點(diǎn)綴得五彩繽紛，在我的.生命中，長(zhǎng)出一棵棵結(jié)實(shí)累累的知識(shí)之樹(shù)。
貓戰(zhàn)士是我最?lèi)?ài)的書(shū)籍之一，每當(dāng)我一有空，就抓起這本書(shū)來(lái)看，跟著主角上山下海的去冒險(xiǎn)，展開(kāi)一連串驚險(xiǎn)刺激的秘密行動(dòng)，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來(lái)與威脅他們的血族貓展開(kāi)戰(zhàn)斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著畫(huà)面，心情也跟著緊張，最后總算取得勝利，我也跟著松了一口氣。
閱讀的最大利益，就是能增廣見(jiàn)聞。袁枚曾說(shuō)：“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤�！毕胂肟撮喿x能看到有趣的內(nèi)容，還能放松自己，又能增廣見(jiàn) 聞，何樂(lè)而不為呢？如果你閱讀完了一本書(shū)，也別急著丟，因?yàn)樘K軾建議我們：“舊書(shū)不厭百回讀，熟獨(dú)身思子自知�！痹诜磸�(fù)讀幾遍，細(xì)細(xì)的品味，能把知識(shí)更深 的烙印在腦海中，或許也能發(fā)現(xiàn)，第一次沒(méi)注意的地方。
韓愈曾說(shuō)：“詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！遍喿x是我最?lèi)?ài)的休閑活動(dòng)，我一走進(jìn)書(shū)香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書(shū)海，進(jìn)入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣初中作文13
生活中充滿了樂(lè)趣，在我看來(lái)就好像一抬頭就看到了陽(yáng)光閃閃，照耀在了樹(shù)的周?chē)�，留下了斑駁的陰影，乍一看仍然是閃閃發(fā)光一般耀眼。然而讀書(shū)這件事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好像如同陽(yáng)光照進(jìn)了生命里面，讓我打開(kāi)書(shū)頁(yè)之后，就不由得驚嘆一聲：哦！這里也有樂(lè)趣。
在以前的時(shí)候，讀書(shū)是我最不喜歡做的事情，安靜地坐在那里，要多無(wú)聊有多無(wú)聊。那時(shí)候我憧憬藍(lán)藍(lán)的天空，憧憬寬闊的籃球場(chǎng)，我想騎著自行車(chē)和小伙伴們一起出去玩，而不是乖乖地待在書(shū)房里看書(shū)。
我所想象的美好，其實(shí)從來(lái)都不夠卑微，也不夠明顯。
所以當(dāng)我看到這個(gè)故事的時(shí)候，也會(huì)第一反應(yīng)就想到，那些樂(lè)趣就好像是一場(chǎng)夢(mèng)，那種酣暢淋漓的，仿佛這輩子都不會(huì)再醒來(lái)的，真實(shí)的夢(mèng)境。
可遺憾的`是，最終還是會(huì)醒來(lái)。
那么徹頭徹尾的，只是改變了自己一個(gè)人的心。那些所謂的記憶，所謂的夢(mèng)想，都是一個(gè)人的害怕與取舍。未來(lái)總是顯得那么遙遠(yuǎn)。
可是如果你一直陪在我身邊，我想我也就沒(méi)有那么的害怕了。
事情就是這樣神奇啊。
樂(lè)趣初中作文14
同學(xué)們，你在寒假里都做了什么？畫(huà)畫(huà)、下棋、還是……我在寒假里每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲颐刻旄芍煌氖隆?/p>
早上起來(lái)先運(yùn)動(dòng)一下身子，讓我的人變得精神飽滿，神清氣爽。然后吃完早飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)我會(huì)先做體回，有時(shí)會(huì)先做語(yǔ)數(shù)，反正每天的安排都不一樣。下午就輪到娛樂(lè)的時(shí)間了。我可以畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、休息。想干什么就干什么。有時(shí)會(huì)去阿太家看那些有趣的雞朋友，那些雞有的在吃東西；有的在賽跑，你看公雞們你追我趕，真像可以免費(fèi)觀看的公雞賽跑；有的.悠閑的在泥地里昂首挺胸地散步，真快活呀！我還會(huì)去看看大人們是怎樣燒菜的，也會(huì)坐在爐灶前的凳子上，仿著大人的樣子往灶口里放些樹(shù)枝和木頭，讓爐灶旺旺的，寓意生活旺旺。
還會(huì)看看報(bào)紙，了解一下周?chē)l(fā)生了哪些新聞和國(guó)家大事。當(dāng)我看到一篇感興趣的，就會(huì)津津有味細(xì)細(xì)的讀起來(lái)，看看哪些事件會(huì)存在安全隱患，要注意哪些方面可以避免危險(xiǎn)的發(fā)生�？偠灾�，言而總之，一言以蔽之，看報(bào)紙能讓我學(xué)到很多知識(shí)、了解更多國(guó)際要聞。
這些就是我的寒假生活。它讓我充實(shí)了大腦，學(xué)到了很多。
樂(lè)趣初中作文15
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書(shū)，書(shū)作為我的好朋友，給了我智慧，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)開(kāi)拓了我的視野。
上一年級(jí)時(shí)，我就讓媽媽給我訂《學(xué)習(xí)指導(dǎo)報(bào)》、《小學(xué)生作文選》之類(lèi)的.書(shū)刊。我一看就放不下，多少次，媽媽從我手上把書(shū)搶走，拉我去吃飯；多少次，爸爸喊我做事，我卻無(wú)動(dòng)于衷，抱著書(shū)穩(wěn)如泰山；多少次，弟弟問(wèn)我數(shù)學(xué)題，而我卻揮揮手，繼續(xù)看我的書(shū)......下課時(shí)，我就用那短短十分鐘的時(shí)間看書(shū)；放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，我一分一秒也不愿錯(cuò)過(guò)看書(shū)；星期天，我更加津津有味地看書(shū)。不知不覺(jué)地，我的作文水平突飛猛進(jìn)。四年級(jí)有一次月考，我集中精力，奮筆疾書(shū)，前面的題幾乎都會(huì)做，到了作文時(shí)，我一看讓自命題目，不由得驚喜萬(wàn)分。靈感讓我寫(xiě)下了《“錯(cuò)"不單行》這個(gè)題目，寫(xiě)正文時(shí)，靈感又讓我“筆不停蹄�！碑�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，“97”分這個(gè)分?jǐn)?shù)映入眼簾，我開(kāi)心極了，比吃了蜜還甜。這都是讀書(shū)的功勞呀！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，，給了我無(wú)窮力量，伴我一路成長(zhǎng)。
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