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初中我來(lái)了作文600字（通用37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初中我來(lái)了作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中我來(lái)了作文600字 篇1
九月，金秋送爽，碩果累累，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我迎著涼爽的秋風(fēng)，興致勃勃地步入了高平四中的大門。
走進(jìn)校園，第一印象是干凈整齊讓人肅然起敬。首先映入眼簾的是教學(xué)大樓，北樓、東樓和西樓緊緊地連在了一起，看上去整齊而勻稱，顯得非常壯觀。莊重嚴(yán)肅的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)招展，那是解放軍戰(zhàn)士用鮮血染成的，那是屬于他們的勝利成果，是中華民族的象征，更是炎黃子孫的驕傲！這時(shí)，我聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲，是那樣的清脆悅耳，隨之一股濃濃的書(shū)香味便彌漫而來(lái)。走進(jìn)教室，整齊的'課桌，干凈的黑板，老師的三尺講臺(tái)，同學(xué)們天真爛漫的笑臉，一切都是那么美好……這樣一個(gè)充滿書(shū)香、充滿學(xué)習(xí)氣息的學(xué)校，再配上充滿活力的我們以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給這個(gè)原本就很完美的學(xué)校涂上了濃墨重彩的一筆！
一想到我的初中生涯將在這里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，我就滿懷激情，心潮澎湃。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將開(kāi)始。在這個(gè)學(xué)期里，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的事。我始終都相信劉向說(shuō)的一句話：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我也相信：有志者，事竟成。這是我的座右銘，我用它來(lái)激勵(lì)、鞭策自己要有志向，有夢(mèng)想。如果你有志向、有夢(mèng)想，那么你就有機(jī)會(huì)成功。倘如你沒(méi)有志向、沒(méi)有夢(mèng)想，每天和行尸走肉一般，那么你根本就不會(huì)成功。我對(duì)初中三年的學(xué)習(xí)生活充滿了向往和期待，期待我能在三年后的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
新學(xué)年、新學(xué)期、新學(xué)校、新同學(xué)、新夢(mèng)想……我一定要好好學(xué)習(xí)，把最好的一面展現(xiàn)給老師和同學(xué)。奮發(fā)!進(jìn)取！努力！拼搏！這是我的目標(biāo)。希望母校相信，我一定能創(chuàng)造輝煌！
初中，我來(lái)啦！
初中我來(lái)了作文600字 篇2
繁星閃爍，寧?kù)o的沒(méi)有一絲風(fēng)。
一個(gè)不大的農(nóng)家小院里，樹(shù)蔭下是一鋪涼席，我臥在爺爺懷里聽(tīng)著秦腔。
“爺爺，咱們這變化真的很大呢！不僅吧老房子都翻新了一遍，還給外圍都刷上了白灰相間的漆。剛回家那天我差點(diǎn)把自己給弄丟了呢。”我嘿嘿一笑，抬頭，只看見(jiàn)爺爺眼神空洞，似乎在想著些什么。
“爺爺？”我搖了搖爺爺?shù)母觳病?/p>
爺爺回過(guò)神，抿唇摸著我的頭，悠悠地說(shuō)著：“是啊，我們那個(gè)時(shí)候，哪有這么好的屋子住�。∫婚g毛坯房，糊上幾張窗紙，夏天倒還好，一到了冬天，那叫一個(gè)冷�。 睜敔斖Ａ丝�，便不再說(shuō)。
朦朧中，我似乎聽(tīng)到爺爺嘆了口氣……
“爺爺，”我突然驚醒，擦了擦鼻尖，想到爺爺怪異的神情，我不由得內(nèi)心一顫。
花枯葉落，城市中一片凄涼的景色，高樓，車水馬龍，來(lái)往行人，為這小城增添了幾分暖意。
我背著重重的'行囊，爬行在綠葉之間。灰暗的天空忽然變得光亮，我被一只大手捏住，懸在空中。我害怕極了，蜷縮起身體�？墒俏乙廊荒芨械揭还商骄康难凵�，接著就是一陣“地動(dòng)山搖”
一陣風(fēng)吹過(guò)，我醒了過(guò)來(lái)，我慶幸之間還活著。背起行裝，爬過(guò)崎嶇的山路，盤上曲折的藤莖，我一步一個(gè)腳印，艱難地向上爬。
夜色悄悄降臨，眼前的路變得朦朧，但我不能停歇，因?yàn)槲抑�，這僅僅是我人生旅途的一部分。涼氣襲來(lái)，厚厚的外殼變得冰冷，但我不能停歇，因?yàn)槲抑�，舒適安逸的生活不會(huì)長(zhǎng)久。露水彌漫開(kāi)來(lái)，每步都會(huì)耗盡我的全部力氣，但我不能停歇，因?yàn)槲抑�，我的�?mèng)已在前方迎接我的到來(lái)。
那顆飽滿，晶瑩的葡萄呈現(xiàn)在我眼前。
皎潔的月光從空中傾瀉下來(lái)，灑在我的身上，軟軟的，像是在撫摸我的傷痛……
初中我來(lái)了作文600字 篇3
越原始的生態(tài)我越喜歡，甚至是敬愛(ài)，為什么呢?
因?yàn)樗鼘儆谧匀�，我喜歡鳥(niǎo)鳴深澗，我喜歡郁郁蔥蔥，我喜歡趴在地上親吻大地，我喜歡在潮濕的泥土打個(gè)滾兒，嗅著泥土的清香。
我喜歡樹(shù)林，是有原因的，如今在城市的喧囂聲中，很多人都感受不到原始的氣息了。
有一日去過(guò)長(zhǎng)白山，我為自然而贊嘆，而感到清爽，走到深深的地下森林，有人說(shuō)，這里沒(méi)有什么景色，全都是一模一樣的景色。一模一樣嗎?我心想，他就沒(méi)有看到大樹(shù)倒在地上的獨(dú)木橋?這棵大樹(shù)倒在河上，我很想過(guò)去，捧起甘甜的泉水。
難道他沒(méi)有看見(jiàn)正在嬉戲打鬧的松鼠?還有那互相扶持而不倒，互相依偎了千年的松樺戀?
森林的美麗，越往深處越美，正值炎熱的夏天，在森林里，越往深處越?jīng)鏊?/p>
我去過(guò)無(wú)數(shù)的森林，都沒(méi)有這里的情趣，為何?我不愿看到修剪過(guò)的樹(shù)木，我要看到的是原始的野性!那橫七豎八倒下的樹(shù)木，那絕對(duì)駭人又在悠閑散步的蟲(chóng)子，沒(méi)有人為的變化，是我想要的。
深處的地下森林，有著不知名的野獸，帶給了我震撼，我們沒(méi)有下去，也下不去，我卻感覺(jué)到了里面的漆黑與神秘，以及無(wú)窮無(wú)盡的原始。
我感到緊張而又興奮，腳下的山澗中泉水流淌，提供給了眼前地下森林無(wú)盡的生命之源啊。
原始帶來(lái)的是它們的自給自足，我們之前看到的是原始，而地下森林的原始和真正的'生態(tài)，卻是我真正想看到的。
我不想破壞這里的一切，和那些有非分之想的人不同，我看到遠(yuǎn)處的樹(shù)搖擺著似在呼喚我，我對(duì)它們微笑，我相信，我與自然，原始親近，我被生態(tài)的原始征服了，那清香而又神秘的氣息呀!
生態(tài)的原始，我看到你了，我找到你了，生態(tài)的原始，我來(lái)了!城市的喧囂與雜亂的心，皆是虛妄，唯有你能讓我平靜，生態(tài)的原始，我來(lái)了!
初中我來(lái)了作文600字 篇4
童年的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又即將去少年的世界里旅行。今天，是我踏進(jìn)中學(xué)生大門的一個(gè)月了，但我仍是不習(xí)慣中學(xué)生的一些舉止。
記得開(kāi)學(xué)的前幾天，上課時(shí)，一位同學(xué)在我的背后罵我是“抽精”我沒(méi)理會(huì)便繼續(xù)寫作業(yè)，可他卻“敬酒不吃吃罰酒”一個(gè)勁罵我。我忍無(wú)可忍就想打他，但我想起了那天老師對(duì)我們的訓(xùn)誡，上課時(shí)不允許講話和做小動(dòng)作，想到這里我便冷靜下來(lái)。嘿；他還不識(shí)趣兒，罵的更起勁了，終于我拿起筆，指向他，很憤怒地說(shuō)；不要再打擾我了啊。就在這時(shí)，被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，便大聲說(shuō)“后面的女生和那個(gè)男生，你們?cè)诟墒裁�？上課就打鬧，成什么樣子啊，死地坐下來(lái)。說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師就拿起粉筆在黑板上寫到“上課違紀(jì)的有李雅欣，許安波”我看著黑板，覺(jué)得這十二個(gè)字好刺眼。
放學(xué)時(shí)，班主任陳老師來(lái)到教室里，我走過(guò)去對(duì)陳老師講明原因后，陳老師卻說(shuō)我在推卸責(zé)任，就說(shuō)要我和許安波一人寫一篇500字以上的解釋書(shū)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)的很不滿，便把心里的不滿以及事情的原因一口氣寫了800多字。不過(guò)事后，我好后悔，其實(shí)我也有很大的責(zé)任。
唉；初中啊，我本以為我會(huì)在初中生活的會(huì)很幸福的，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)幾天就被批評(píng)了一頓。以前，小學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們可好了，總是對(duì)我們有求必應(yīng)。但是現(xiàn)在的老師卻是這么的嚴(yán)厲，嚴(yán)格�；叵肫饋�(lái)，小學(xué)是比初中要好一千倍，比如；小學(xué)時(shí)代，老師和諧可親的，在上小學(xué)的時(shí)候，每天都不用那么早起來(lái)去上朝讀課。每天不用那么晚的放學(xué)，每天也不用寫那么多的作業(yè)。每天可以很早的睡覺(jué)……反正就是事事都要比初中的'好。
雖然，現(xiàn)在的生活我還是不習(xí)慣，但我相信我回適應(yīng)的，人們都說(shuō)，初中也是一個(gè)新的開(kāi)始，成績(jī)不好的同學(xué)們要加油啊，這是也以可改變你命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期，要去趕上隊(duì)伍，不要做老鼠的尾巴。
初中我來(lái)了作文600字 篇5
十三年前的一個(gè)冬天，我來(lái)到了這個(gè)世界上；十三年后的今天，我匆匆地告別了童年，全新的初中生活就這樣在不知不覺(jué)中拉開(kāi)了帷幕。
時(shí)間：天剛蒙蒙亮 地點(diǎn)：被窩里 感受：困
“丁零……”聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外，多么安靜啊！黑漆漆的天空中，掛著幾顆努力釋放著一丁點(diǎn)兒亮光的星星。我慵懶地眨著眼，似乎還有睡意。轉(zhuǎn)念一想，不行！已經(jīng)是初中生了，必需得早起！
時(shí)間：早晨 地點(diǎn)：路上 感受：錯(cuò)覺(jué)
吃過(guò)早飯，與朋友結(jié)伴踏上求學(xué)之路。行至途中，突然驚叫：“呀！我忘戴紅領(lǐng)巾了！”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，伙伴忙說(shuō)：“咱們都是初中生了，不用再戴紅領(lǐng)巾了�！迸叮∥以趺赐涀约阂呀�(jīng)是初中生了呢？不用再像小學(xué)生那樣了！抬起頭，天空中那幾顆孤單的星星還在依稀閃爍著。慢慢地，太陽(yáng)也起床了，把天邊的云彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開(kāi)始了！
時(shí)間：上午 地點(diǎn)：學(xué)校 感受：成熟
進(jìn)入初中后，雖然同學(xué)之間不會(huì)手拉手一起去上學(xué)，也不會(huì)在一起為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤了。但同學(xué)之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日里為了討回幾毛錢的“討債聲”再也聽(tīng)不到了，更不會(huì)為了一點(diǎn)小事，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，最后還哭哭啼啼跑進(jìn)辦公室，讓老師為自己討回公道……不會(huì)了，一切都不會(huì)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們好像都已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)初中生，自己是一個(gè)“大人”了。
時(shí)間：傍晚 地點(diǎn)：家中 感受：壓力大
累了一天了，在學(xué)完無(wú)數(shù)新的知識(shí)后，我終于背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的.身子走進(jìn)家門。這時(shí)的我突然莫名地感到一絲恐懼，因?yàn)槲抑�，等待我的是成堆的家庭作業(yè)。唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是初中生��！
初中，是你讓我面臨并接受了一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)，你是我人生中第一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力！
初中，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇6
期盼已久的“東方之珠”——香港，我來(lái)啦！
第一次坐上飛機(jī)的我很興奮，像媽媽說(shuō)的那樣，飛機(jī)起飛時(shí)我心里七上八下，有點(diǎn)耳鳴。飛機(jī)飛上云端，望著外面的云朵，好像自己也插上了翅膀，飛進(jìn)了“棉花糖”的世界，真想嘗一口這“棉花糖”的味道，不知是甜、是咸還是苦？
來(lái)到歡樂(lè)的迪斯尼樂(lè)園，它和我夢(mèng)里的不太一樣，夢(mèng)里的它是粉紅的，眼前的它卻是七彩的。走進(jìn)迪斯尼樂(lè)園，我就遇到了迪斯尼游行隊(duì)伍，所有的動(dòng)畫(huà)人物也出場(chǎng)了，有米奇、米妮、唐老鴨；有白雪公主、貝兒公主、仙蒂公主、美人魚(yú)……它們隨著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈，我和姐姐鉆進(jìn)了人群，來(lái)到了最前面，歡呼著邊看邊照相，真想換上公主裙和他們一塊兒跳舞呀！然后我們玩了“碰撞茶杯”“小小世界”“巴斯光年太空飛船”……晚上還來(lái)到了“睡美人城堡”看煙花，五顏六色的煙花一起綻放，美麗極了！我忽然覺(jué)得自己仿佛就是美麗的煙花，穿著五顏六色的衣裳，在空中綻放，我蹦到了星星旁邊，星星告訴我夜間巡邏的'快樂(lè)；我蹦到了月亮旁邊，月亮告訴我迪斯尼夜晚的美好！
香港的海洋公園很特別，它分兩部分，分別建在山上和山腳下。我們?cè)谏缴系闹黧w公園，參觀了熊貓館、海洋館，觀看了海豚、海獅表演。坐上觀光纜車，原來(lái)海洋公園建在這么陡峭的山上，我心里害怕極了，生怕從纜車?yán)锼こ鰜?lái)。
這次的香港之旅雖然很累，但我的收獲不小，不但買了自己喜愛(ài)的貝兒公主的全身裝備，還拍了很多美麗的照片。到了要和香港說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我依依不舍地坐上了回程的飛機(jī)，回想著這次奇妙而精彩的旅行。
初中我來(lái)了作文600字 篇7
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)光在不知不覺(jué)中輕輕掠過(guò)。眨眼之間，初中生活隨盛夏光陰悄悄降臨。到那時(shí)，看似到不了的未來(lái)，都成了經(jīng)歷后的云淡風(fēng)輕。我背上沉重的書(shū)包，提著行李邁向初中，Middleschl，Iamcoming！
稚嫩的我背著書(shū)包，坐在最后一排，我并不孤單，有書(shū)本陪我，有鋼筆陪我，聽(tīng)著課便是幸福。胸中充滿無(wú)盡激情，大概身上還殘留下小學(xué)生氣息，殘酷現(xiàn)實(shí)如當(dāng)頭一棒。
初中生活，作業(yè)驟增，寫到腰酸手麻，一次次從痛苦中解脫，是異常疲憊時(shí)失眠的感覺(jué)，那又如何？痛苦，恰恰是因?yàn)槲覠釔?ài)。
初中生活，科目眾多，政治地理歷史生物，背什么精衛(wèi)線分封制，那又如何？沒(méi)有熱愛(ài)與堅(jiān)持，何來(lái)痛苦與無(wú)奈。
初中生活，也有歡愉喜悅。第一數(shù)學(xué)考了110分，英語(yǔ)115分，他便是我的.唯一驕傲與慰籍，一想，又如何？滿足了現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)，但這豈不是一種幸福？
有人說(shuō)”學(xué)習(xí)沒(méi)用，你看有多少富豪沒(méi)文化？”那是你站在陰影里，卻說(shuō)太陽(yáng)不公平！學(xué)習(xí)本身便是一件苦樂(lè)交融的事情，如此一想，便也釋然了！
恍惚中，時(shí)光停滯，歲月靜好，誰(shuí)說(shuō)初中不累？在作業(yè)中刷快感是虛偽，賺分才真實(shí)。我要當(dāng)六月的花，結(jié)下歲月的色差。
日子飛快的過(guò)去，讓日子慢慢的過(guò)來(lái)。有些過(guò)去了，過(guò)去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。我更要珍惜這三年光陰！
青春是一道明媚的憂傷，現(xiàn)在我可以大言不慚的說(shuō)：一個(gè)人愛(ài)上小溪，是因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)到大海。我已見(jiàn)過(guò)銀河，但我仍只愛(ài)你這一顆星——初中生活。
初中我來(lái)了作文600字 篇8
八月三十一日，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期我又回到了擁有五年記憶的校園。
走進(jìn)校園，門衛(wèi)原本嚴(yán)肅的臉露出了微笑，安全文明檢查員換了一輪又一輪，整個(gè)學(xué)校有一股清新的感覺(jué)。走進(jìn)前操場(chǎng)，一座座古代名人像矗立在花花草草之中。經(jīng)過(guò)了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻依然不減威嚴(yán)，那一張張嚴(yán)肅的`臉，那一條條皺紋，伴隨了我整個(gè)小學(xué)，伴了我一天又一天，一年又一年。走到前操場(chǎng)的頂端，想起了一年級(jí)的歡笑，想起了在書(shū)香站臺(tái)學(xué)到的知識(shí)。我再往回走，觸摸五門學(xué)校的“樂(lè)園”石，一條條道理在我的眼前一一閃過(guò)，一絲絲回憶在我心中完成拼圖——學(xué)生時(shí)代。走入了后操場(chǎng)，想起了二年級(jí)的板房與歡笑。我在這里樂(lè)過(guò)、氣過(guò)、哭過(guò)……如今在我眼里的是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
不知不覺(jué)來(lái)到了足球場(chǎng)，酸甜苦辣咸頓時(shí)涌上心頭，心情雜亂，生氣又開(kāi)心、淚珠轉(zhuǎn)動(dòng)又狂暴不安。記得有一次踢球，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有草坪，牛心武將我嘴撞破了，當(dāng)時(shí)是五年級(jí)，我像小孩般落淚，一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在想起來(lái)滿是開(kāi)心快樂(lè)。
我拿了一本書(shū)，坐在花園樹(shù)旁，一朵朵桂花落在書(shū)上，撲鼻的花香，又勾起了一絲絲回憶。香，像一縷縷明媚的陽(yáng)光；香，似美酒一樣使人迷醉；風(fēng)，將我手中的熱可可變得更加溫暖，而溫暖并不是觸摸上的暖，而是一種直達(dá)心靈的暖。大雨來(lái)了，但她卻淋不濕今天的記憶，淋不走明天的陽(yáng)光。
教學(xué)樓，書(shū)香清淡，情感不解。到了教室，門上的獎(jiǎng)狀一張又一張�？�！那不是我們?nèi)昙?jí)合唱第一名嘛！看！那些花花草草不是我們合資買的嘛！看！那地上的紙團(tuán)，不是我們上課丟的嘛！那一個(gè)個(gè)牛奶盒，已放那兒三年了。
不知不覺(jué)，樹(shù)多了五圈年輪，學(xué)校，我回來(lái)了。
初中我來(lái)了作文600字 篇9
窗外的丁香花又開(kāi)了，我們也悄悄地離開(kāi)了校園。六年的時(shí)代轉(zhuǎn)瞬即逝，還不容回味，初中的大門早已向我們敞開(kāi)。
聞著丁香花的幽芳，我常常暢想著初中的夢(mèng)幻生活。走入校門，映入眼簾的是一條粉紅的櫻花小道�；ò昱c花瓣之間的空隙中，一縷縷陽(yáng)光從中篩下，點(diǎn)點(diǎn)斑駁樹(shù)影隨風(fēng)婆娑起，一股櫻香撲鼻而來(lái)，那種醉人的香氣怎么不能讓人煩惱頓散，心曠神怡呢？再往里走，更是風(fēng)景怡人，萬(wàn)紫千紅的花臺(tái)；清澈見(jiàn)底的魚(yú)池；寬敞明亮的教室……真叫人流連忘返。
校園里的老師們也和藹可親，嚴(yán)愛(ài)有度，滿腹經(jīng)綸。語(yǔ)文老師生動(dòng)有趣的'課堂讓我們感受到了語(yǔ)言的魅力；數(shù)學(xué)老師利用課間不辭辛苦地為我們講解錯(cuò)題；英語(yǔ)老師豐富多彩的口語(yǔ)交流活動(dòng)讓我們不再畏怕口語(yǔ)表達(dá)；歷史老師栩栩如生地講解，把們們拉回了古代，深入了解中國(guó)古老的歷史文化，明白了許多歷史知識(shí)……
學(xué)校的活動(dòng)也是豐富多彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，揮灑汗水；音樂(lè)會(huì)上，小歌星們一展歌喉，唱出心聲，艷壓群芳；春、夏、秋、冬游，同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，共敘友情；還有那些有趣多樣的社團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們能在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)豐富的興趣愛(ài)好，緩解學(xué)習(xí)壓力……
每每想到這里，我總是對(duì)初中生活心馳神往，在丁香花的指引下，我向初中走去。
初中我來(lái)了作文600字 篇10
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光，仿佛一眨眼就過(guò)去了。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，迎來(lái)了五彩繽紛的初一生活。
剛進(jìn)入初中的第一天，我心里既緊張又興奮。當(dāng)我走進(jìn)初一4班時(shí)，我為來(lái)這個(gè)班而感到無(wú)比的驕傲。因?yàn)�，這是凝聚了我六年的知識(shí)和汗水。進(jìn)入了這所陌生的學(xué)校，看到了一張張新面孔。我突然想起一年級(jí)的我，那時(shí)的我?guī)缀醪辉趺锤苏f(shuō)話，而現(xiàn)在，是一位位偉大的老師使我更加開(kāi)朗，也是一位位同學(xué)陪我過(guò)了一個(gè)十分快樂(lè)的小學(xué)生活。
因?yàn)榍?天要軍訓(xùn)，所以沒(méi)上課。到第三天上課時(shí)，我突然感到了濃重的“火藥味”--學(xué)習(xí)課程超多，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越緊張，學(xué)習(xí)壓力也更重了。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來(lái)，那個(gè)重要性不知加大了多少?2倍?3倍?我肩上似乎背了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻!只不過(guò)，這都是初中生必須要承受的。努力盡自己所能!
帶著壓抑的心情，我上了下午的英語(yǔ)課。老師的一舉一動(dòng)，都讓人感到喜悅。幽默。下課后，我心中充滿了快樂(lè)的.氣氛，再也沒(méi)有煩惱和緊張。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。
中學(xué)的學(xué)習(xí)猶如我的書(shū)包沉甸甸的，更加艱巨。不論多艱難，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑著面對(duì)困難，克服困難，永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。新起點(diǎn)，新生活，新體驗(yàn)，我將會(huì)更加努力!加油!
初中我來(lái)了作文600字 篇11
小學(xué)時(shí)光，充滿了我的記憶，有酸有甜，有苦有辣。小學(xué)時(shí)，我一直在幻想未來(lái)的初中生活會(huì)是什么樣的。我遇到的老師，他是溫柔的，還是嚴(yán)厲的?我遇到的同學(xué)，他們又是怎樣的呢，學(xué)霸還是學(xué)渣呢?我能快速融入他們嗎……但這一切在我還未步入初中時(shí)，都只能是幻想。
不久以后，我的小學(xué)生涯就將結(jié)束升入初中。有人對(duì)我說(shuō)：“初中會(huì)比小學(xué)難一些，你要加油。”是啊!在初中，我不再是那個(gè)懵懂的少年，不能再無(wú)知而又狂妄地橫沖直撞，要學(xué)會(huì)收斂自己的脾氣，要更主動(dòng)地去汲取知識(shí)。初中三年，不苦不累則索然無(wú)味。
記得學(xué)過(guò)的課文《夏天里的成長(zhǎng)》中有這樣一段話：“農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)�！蔽姨貏e喜歡這段話，因?yàn)樵谖已壑校踔芯褪悄恰摆s熱天”中的熱天，所以我要努力在初中成為最刻苦、最優(yōu)秀的自己。
在初中的操場(chǎng)上揮汗如雨，這是初中里的青春;在初中的教室里奮筆疾書(shū)，這是初中里的拼搏。初中生活是五彩斑斕的`，它會(huì)讓一個(gè)稚氣的孩子變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。雖然初中生活富有極大的挑戰(zhàn)性，所有的“游戲關(guān)卡”會(huì)比小學(xué)時(shí)更難、更多，但是，這一切又怎么能難倒一個(gè)有理想、有夢(mèng)想的人呢?
“十年寒窗苦讀”，初中是一種新的挑戰(zhàn)，我將會(huì)像那草原上最杰出、最飛速的黑馬一樣去超越別人，做最好的自己。
小學(xué)，再見(jiàn)。初中，我來(lái)了!
初中我來(lái)了作文600字 篇12
小學(xué)五年里的歡聲笑語(yǔ)，在我耳畔響起，有許多的快樂(lè)，讓我銘記于心。但是在轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)的我，卻害怕上了初中，一切將會(huì)從“0”開(kāi)始。上了小學(xué)六年級(jí)，離初中又近了一步。我開(kāi)始有些害怕，明年我就是初中生了，雖然知道遲早會(huì)走向新課堂，但是濃濃的期盼中還是夾雜著不舍。
早上起來(lái)，又坐在那張熟悉的課桌上，一縷陽(yáng)光悄悄地走了進(jìn)來(lái)。手里拿著眼熟而又溫?zé)崃说墓P。寫著寫著……六年的小學(xué)時(shí)光，使我對(duì)新的初中生活有著好奇和害怕。如果上了初中，會(huì)不會(huì)感覺(jué)小學(xué)的時(shí)光離我是多么遙遠(yuǎn)呢？看見(jiàn)老同學(xué)會(huì)不會(huì)也沒(méi)有了以往的親切呢？我歡迎著初中生活，但也害怕這全新的世界，怕我被初中的升學(xué)激烈所吞噬。在這個(gè)新的賽道上，我會(huì)不會(huì)落后別人好遠(yuǎn)？同學(xué)不認(rèn)識(shí)，老師也不熟悉，環(huán)境也陌生……但是，我相信我會(huì)融入新集體的！就像從進(jìn)小學(xué)大門的那一刻起，我就是這所學(xué)校里的一名學(xué)生，注定會(huì)在六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)，初中，也是一樣的。我相信，沒(méi)有什么可以將樂(lè)天派的我打倒，我會(huì)認(rèn)識(shí)新的'同學(xué)、新的老師。
在三年的初中生活里，我一定也可以收獲到許多歡聲笑語(yǔ)，和一起前行的同學(xué)們分享。走進(jìn)初中，我會(huì)學(xué)會(huì)好好珍惜；展望未來(lái)，那還是一個(gè)“？”。我相信我一定能將“？”拉直變成一個(gè)令人贊嘆的“！”。等著吧，我的初中生活，我來(lái)也！
初中我來(lái)了作文600字 篇13
童年的時(shí)光，一去不復(fù)返了。換來(lái)的只是時(shí)光的匆匆。一眨眼，小學(xué)的六年時(shí)光過(guò)去了，新的大門又為我們敞開(kāi)。
我聽(tīng)現(xiàn)在初二的說(shuō)，初中作業(yè)很多。我不敢去想象什么，只要做好自己就行了，管好自己再去管別人。
在暑假里我已在準(zhǔn)備著初中的知識(shí)，我呢去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。一開(kāi)始我聽(tīng)得有些暈乎乎的。那時(shí)我們每天補(bǔ)習(xí)四個(gè)小時(shí)，后來(lái)我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)他們補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)。有一次我在下課休息的時(shí)候不小心給說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)老師經(jīng)過(guò)考慮，決定補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)的課，我們補(bǔ)課的同學(xué)別提有多開(kāi)心。
曾經(jīng)的那些回憶，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去都在我們的記憶里，無(wú)法抹去。那是我們僅有的回憶。在這個(gè)夏天，我們又開(kāi)始新的記憶。新的記憶，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的學(xué)校。
初中，在向我們招手，在向我們敞開(kāi)著大門，一切從零開(kāi)始。在小學(xué)六年級(jí)的'“咱們班”變成“我們班”“你們班”。同學(xué)們分在不同的班，但我們建立起來(lái)的友誼是不會(huì)變的。因?yàn)槲蚁嘈庞颜x萬(wàn)歲！
從這一刻開(kāi)始，我們都在準(zhǔn)備著初中的第一起跑線時(shí)，就已經(jīng)在預(yù)測(cè)下一個(gè)起跑線什么時(shí)候起跑。我們準(zhǔn)備好了開(kāi)始，卻不知道什么時(shí)候是終點(diǎn)。相信這三年來(lái)的學(xué)習(xí)，有著同學(xué)的陪伴不會(huì)寂寞。我們相信只要努力就會(huì)有回報(bào)，在這三年來(lái)會(huì)收獲不一樣的東西。
初中，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇14
不知不覺(jué)我從數(shù)軸上的原點(diǎn)(0)走完了正1，我得從正1立即出發(fā)走向正2——初中。是呀！人生就是一個(gè)數(shù)軸，無(wú)止盡的，沒(méi)有終點(diǎn)的。紅領(lǐng)巾已是曾經(jīng)，而�；諈s是現(xiàn)在。
我問(wèn)姐姐初中是怎么樣的，姐姐一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“很辛苦！”姐姐的這三個(gè)字令我浮想聯(lián)翩：很辛苦，不會(huì)像是電影里放的魔女教官，不聽(tīng)話就罵，還不就是要暴力了吧，整天拿著筆寫著作業(yè)，作業(yè)一大摞，一大摞的，壓得死人。我想想也對(duì)哦！我在街上看見(jiàn)初中生大多數(shù)都瘦得跟一根香腸似的，不論是男的還是女的，都跟香腸差不多，呀！我不會(huì)以后也會(huì)這樣的吧！
我?guī)е謶钟謶阎闷嫘淖哌M(jìn)了初中這扇門，走進(jìn)后，不知風(fēng)該往哪兒吹，人該往哪兒走，左折右轉(zhuǎn)好不容易到了“703”班，踏進(jìn)陌生的教室，看到了一張張陌生的面孔（絕大多數(shù)的），我胡亂地找了個(gè)座位坐下，不時(shí)地瞟了瞟周圍的同學(xué)，看看我以后的同學(xué)們，但我又膽小如鼠——因?yàn)楫吘共徽J(rèn)識(shí)嘛，還是考慮考慮我接下來(lái)該干嘛吧！等一下老師會(huì)不會(huì)先來(lái)個(gè)下馬威呀，拿著教鞭不停地鞭打著講臺(tái)，想到這里我心頭不禁寒了一下，不管了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛。老師走進(jìn)來(lái)了，一切并不像是我所想的'，老師很和藹也很親切。
不知不覺(jué)兩個(gè)星期已經(jīng)快要過(guò)去了，我現(xiàn)在是非常喜歡“703”這個(gè)班，喜歡班里的同學(xué)，喜歡老師，喜歡著曾經(jīng)讓我膽怯的學(xué)校。
初中，我來(lái)了，對(duì)你害怕而又對(duì)你充滿好奇心的我，來(lái)了，向著數(shù)軸上的正“2”努力前進(jìn)。
初中我來(lái)了作文600字 篇15
“住校生”這個(gè)名字在我心中就是自由的象真征，我做夢(mèng)都想做一回這個(gè)自由的化身。今天我終于成為了紹興一中初中部的一名住校生。
一大清早，我就像飛出籠子的鳥(niǎo)兒一樣，迫不及待地跳下車，奔進(jìn)了我實(shí)現(xiàn)理想的地方。媽媽還在不停地叨念著那幾句重復(fù)了Ｎ遍的話，但我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，我的心早就飛進(jìn)了寢室——這個(gè)我理想中自由的天堂。
住了一個(gè)星期，“自由”這個(gè)名詞已在我心中化為泡影，取而代之的是一種前所未有的.辛苦。離開(kāi)了父母我從一只歡樂(lè)無(wú)慮的小鳥(niǎo)變成了一只迷茫的小鳥(niǎo)。在家里，我就是個(gè)小公主，爸爸媽媽，外公外婆全圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而到了這里，什么都得我自己做，什么都得靠自己安排，于是從不做家務(wù)的我每次都會(huì)給媽媽帶去一大包“禮物”；從來(lái)都不自己安排時(shí)間的我來(lái)到這里，生活幾乎亂了套，晚飯幾乎不吃，導(dǎo)致胃病發(fā)作，但只能挺著。
住校，我終于體會(huì)到了你的辛苦，在我心里，你從天使變成了惡魔，但我卻要感謝你——
是你磨煉了我，讓我學(xué)會(huì)了服從安排，把我性格上的棱角磨得圓潤(rùn)；是你考驗(yàn)了我，讓我勇敢地去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)；是你教育了我，讓我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做；是你讓我變成了一個(gè)真正的初中生。
住校，我衷心地感謝你！
初中，你的苦中帶著微甜，像一杯綠茶，要我漫漫品上三年，品嘗出你那抹綠色最深處的甘甜。
初中我來(lái)了作文600字 篇16
就在兩個(gè)月前，我還是一名小學(xué)生；而幾天后，很高興我就要成為一名初中生了！
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直很好。在班上，甚至年段上，成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。但是，這并不意味著在初中我也一定能向小學(xué)的時(shí)候一樣，穩(wěn)坐成績(jī)的第一把手！在這里，如果我被編進(jìn)了重點(diǎn)班。那么，就是許多所小學(xué)的尖子生在一起讀書(shū)了。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料有哪個(gè)人會(huì)脫穎而出，技?jí)喝悍�，成為班上的第一把手�?/p>
而且，并不是所有人都能永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。也許，你會(huì)因?yàn)樾W(xué)的優(yōu)異成績(jī)而沾沾自喜；也許你會(huì)因?yàn)轶@險(xiǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲而沉迷……但是這些東西對(duì)于你的學(xué)習(xí)成績(jī)都是致命的！只有不斷拼搏，才能在初中的天空飛的更高！
現(xiàn)在，我即將成為初中生了。擺在我面前的.人生的又一個(gè)十字路口——你可以選擇勇敢地繼續(xù)往努力的道路前行，你也可以停留在原地。但是，不管你選擇什么，絕不要猶豫。“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”機(jī)會(huì)不會(huì)為你停留，只有靠你自己把握。我，一定會(huì)選擇勇敢地繼續(xù)往努力的道路前行，因?yàn)槲蚁嘈�，只要�?jiān)持不懈地往前走，終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你已經(jīng)把成功握在手中了！我一定要把握住這個(gè)一瞬即逝的機(jī)會(huì)，在初中，穩(wěn)坐第一把手！
初中，是人生道路上的一道關(guān)卡，考驗(yàn)我的時(shí)候到了！是金子總會(huì)發(fā)光的，我一定要把握住機(jī)會(huì)，在初中，散發(fā)出我最耀眼的光芒！
�。〕踔�，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇17
我的小學(xué)時(shí)代充滿了我的回憶，酸甜苦辣。上小學(xué)的時(shí)候，我就一直幻想著我未來(lái)的初中生活會(huì)是什么樣子。我遇到的老師，是溫柔還是嚴(yán)厲？我遇到的同學(xué)，他們是什么樣的？他們是學(xué)霸還是渣男？我能不能快點(diǎn)融入他們……不過(guò)這一切都是在我進(jìn)入初中之前，只是一個(gè)幻想。
很快，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我要升入初中了。有人對(duì)我說(shuō)：“初中會(huì)比小學(xué)更難，你要努力�！笔堑�！初中的我，不再是那個(gè)懵懂的少年，更不能再無(wú)知狂妄了。更主動(dòng)地獲取知識(shí)。初中三年，不苦不累，就是無(wú)聊。
我記得在《夏天的生長(zhǎng)》一文中我學(xué)到的'一段話：“莊稼該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或者長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也一樣，要趕上時(shí)間，趕上炎熱的日子，努力成長(zhǎng)。”我特別喜歡這段話，因?yàn)樵谖已劾铮踔惺恰盁崽臁敝械臒崽�，所以我�?huì)在初中做最努力最好的自己。
在初中操場(chǎng)上揮汗如雨，是初中的青春；在初中的教室里努力寫作，是初中的奮斗。一個(gè)朝氣蓬勃的少年。雖然初中生活很有挑戰(zhàn)性，但所有的“游戲關(guān)卡”都會(huì)比小學(xué)更難、更難，但是這一切又怎能難倒一個(gè)有理想有夢(mèng)想的人呢？
《十年拼搏》，初中是新挑戰(zhàn)，我要像草原上最優(yōu)秀最快的黑馬一樣超越別人，做最好的自己。
小學(xué)學(xué)校，再見(jiàn)。初中，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇18
今年，我們升入了初三。
進(jìn)了校門，我靈活地扭身向左——雖然我早知道我們搬進(jìn)了初三初四的教學(xué)樓，我們?cè)鹊慕虒W(xué)樓已化成施工區(qū)域“黃土高原”的一部分，現(xiàn)在的`初一初二搬到原先的小學(xué)教學(xué)樓里，但習(xí)慣是很難改的。一旁的和宜潼一把拽住我：“你傻呀！這邊！”我嘿嘿一笑，跟和宜潼一起走進(jìn)右邊的教學(xué)樓。
到了二樓，我不再往上走了——自從上次發(fā)期末試卷時(shí)走錯(cuò)了樓層，我就記住了。進(jìn)教室找到自己的座位，聽(tīng)老師聲情并茂地演講“為什么要分班”——如果五班是部電視劇，那下面這件事一定是個(gè)看點(diǎn)——毛老師竟然哭了。她說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)不下去了，用手抹起眼淚。我一直以為毛老師只有微笑和生氣兩種表情，也一直以為她很剛強(qiáng)，這種突發(fā)意外情況我完全沒(méi)有料到。我知道同學(xué)們和我一樣驚訝，教室里在一瞬間只能聽(tīng)到毛老師帶哭腔的演講。后來(lái)，毛老師說(shuō)，不管被分走的同學(xué)在哪個(gè)班，只要毛老師知道他們搗亂，還會(huì)去管他們。毛老師是刀子嘴豆腐心，她的眼淚出賣了她。
分班以后，班里人數(shù)減少了，從十四個(gè)組變成了十一個(gè)組。我知道，在這個(gè)傷心的時(shí)刻，笑是很殘忍的。但我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了趙佳瑩，笑了。她也笑著看著我。我大喊一聲她的外號(hào)，跑去找她玩了。我慶幸，雖然分走的朋友有很多，但有化學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)較容易上手，物理這門課需要復(fù)雜計(jì)算，對(duì)數(shù)學(xué)弱勢(shì)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)麻煩。我決定把總成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前二百名，再慢慢提高。
初三，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇19
已是九月出頭，天氣漸涼。夏涼，冬暖，春馥，秋滿，這摘果的季節(jié)，陽(yáng)臺(tái)上的綠葉，卻是走下坡路線。而這開(kāi)學(xué)之季，也被兩月的暑假催來(lái)了。初三，這僅次于高中的緊張學(xué)年，不知包裹了什么。但愿吧，成績(jī)能像春天的嫩芽一樣，蒸蒸日上。
與往常不同，這學(xué)期大家都嗅到了那種咄咄逼人的緊張的氣息，每一個(gè)同學(xué)都如雨后春筍一般向上猛躥。
就算是愛(ài)因斯坦，也有大半還未開(kāi)發(fā)的智商，更何況，你、我，都只能做自己。
你也不是達(dá)芬奇，你沒(méi)有二百三的智商，何不笨鳥(niǎo)先飛？
你沒(méi)有仰望過(guò)蒼穹，你就不會(huì)知道天有多高，地有多遠(yuǎn)。你被困在這狹隘的世界，請(qǐng)掙脫鎖鏈，化坎坷為墊腳石，探出頭，漫游碧海藍(lán)天。
初三，這未知的旅程，這謎一般的'深海，帶著它的謎題，席卷而來(lái)；我們便改裹著蓬勃與自信，迎面而上。
它如嬰兒一般問(wèn)世，無(wú)人知曉它的面容；它如一張藏寶圖，不知該是喜是憂；這生活也如冒險(xiǎn)一般，前一步是懸崖，后一步是荊棘。
而今，初三，我來(lái)了，帶著前所未有的向往與恐懼。再也不能如往常一般臨時(shí)抱佛腳，再也不能把作業(yè)堆到最后再來(lái)趕，要擠出更多的時(shí)間去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，當(dāng)然，作業(yè)也不能當(dāng)完成任務(wù)一樣完成，應(yīng)事半功倍。
初三，我來(lái)了。我已樹(shù)立好自己的榜樣，約定了方向，加大馬力沖刺了，攜著前程與未來(lái)，心酸與不堪。
愿信心與你我同在。
初中我來(lái)了作文600字 篇20
時(shí)光如箭，日月如梭，一眨眼就在異國(guó)工作了20年了，我一想，二十年了呀，也不知道家鄉(xiāng)怎么樣了，回去看看吧。
我到了家鄉(xiāng)，天呀！這是我兒時(shí)的邊疆小城嗎？一座座高樓拔地而起，山上綠油油的一片，山頂上那是什么？��？不是校園后山上的小亭子嗎？去山頂看看吧，也許可以找到兒時(shí)埋在“許愿樹(shù)”下的愿望呢！那一條條小路早就成了寬闊的馬路，邊上一座座小小的平房，已經(jīng)是一棟棟的小洋樓了，到了山頂，那棵“許愿樹(shù)”早已長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，旁邊是 小湖，小湖里的水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，就像一塊晶瑩透亮的水晶，小亭子被涂的煥然一新。下來(lái)山，來(lái)到了我的母校，呀！以前三層的小樓成了10層的大廈，在正進(jìn)大門口，有一排選擇樓層的按鍵，還有語(yǔ)音提示，幾幾班，哪個(gè)同學(xué)，都可以從這里找到！從窗戶里看同學(xué)們，每人面前都有一個(gè)筆記本電腦，老師說(shuō)的`什么，有什么家庭作業(yè)，上面都一清二楚！
在一排排高樓大廈中，在太陽(yáng)的最后一抹余暉中，我終于找到了兒時(shí)的影子，兩個(gè)小女孩，背著書(shū)包，說(shuō)說(shuō)笑笑地在回家的路上，到了一個(gè)十字路口，兩個(gè)小女孩一個(gè)要繼續(xù)向前走，一個(gè)要向右拐，“明天見(jiàn)”！“拜”！這不正是二十年前和扈婷婷回家時(shí)的場(chǎng)景嗎？
太陽(yáng)要下山了，我向家走去，慢慢的，慢慢的，天快黑了……
寧?kù)o的夜晚，星星在閃耀，月亮婆婆把銀輝灑在大地，輕柔的夜風(fēng)輕輕吹拂著，宛如一首夢(mèng)幻曲，明天去看看老師，同學(xué)。那美好的回憶……
初中我來(lái)了作文600字 篇21
像翻過(guò)一頁(yè)日歷，“小學(xué)”就這樣被翻了過(guò)去，一抬腳，自己已經(jīng)走進(jìn)了初中的校園。似乎還沒(méi)好好品味新的初中生活的酸甜苦辣，十天的軍訓(xùn)就如溪水般流過(guò)。
難忘這十天里的情感交織：剛進(jìn)校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中沒(méi)有熟悉面孔的失落，以及見(jiàn)到新同學(xué)的不安、緊張與激動(dòng)，這幾種情感穿插著接踵而來(lái)。還有軍訓(xùn)剛開(kāi)始的不情愿，對(duì)教官的不滿，到后來(lái)對(duì)教官的敬仰，對(duì)軍訓(xùn)生活的習(xí)以為常，最后對(duì)教官的留戀……
十天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻是我們中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。
我一直是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，沒(méi)想到進(jìn)入了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班級(jí)，遇到了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的教官。他告訴我們：我們要做就做第一，如果不是第一，為什么還要繼續(xù)做下去，那還不如不做。于是我們有個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——七天后軍訓(xùn)成果匯報(bào)的“國(guó)旗班”稱號(hào)。
為了這個(gè)光榮的稱號(hào)，我們班每天堅(jiān)守著信念。別人在休息，我們?cè)谟?xùn)練；別的班放學(xué)了，我們?cè)谟?xùn)練；別的班倒了一大片，我們班哪怕帶病也要訓(xùn)練。
就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日努力訓(xùn)練，為的就是給這個(gè)新組建的大集體增添一份榮譽(yù)感。
最后“一錘定音”的'時(shí)刻終于來(lái)了，看著其他班精彩的匯演，我們心里忐忑不安。我以為自己會(huì)緊張，但發(fā)現(xiàn)真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。
我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，一步步按照平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的樣子整齊認(rèn)真地做著，猶如一個(gè)人一樣。似乎只要錯(cuò)一步，就是對(duì)我們這幾天訓(xùn)練的褻瀆。
等待的結(jié)果往往是漫長(zhǎng)的，但真正快到了要出結(jié)果時(shí)，又沒(méi)有勇氣面對(duì)了，直到“26班”這個(gè)聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，連那個(gè)屢次刁難我們的教官也變得和藹起來(lái)，第一次會(huì)心地微笑起來(lái)……
中學(xué)生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性，為我們的一生奠定了重要的基礎(chǔ)，如今，我們便站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……
我要大聲說(shuō)：初中，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇22
微微的秋風(fēng)帶著我跨過(guò)校園的門檻，正式成為一名初中生時(shí)，我的心中有一種莫名其妙的激動(dòng)。陌生的操場(chǎng)，陌生的笑語(yǔ)，陌生的面孔，還有一點(diǎn)陌生的氣味……就這樣，我迎來(lái)了我的初中生活。
片段一：
“現(xiàn)在排好隊(duì)伍，我們?nèi)ナ程贸燥��！蔽野茨妥⌒闹械募?dòng)，一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學(xué)校食堂吃午飯，今天終于實(shí)現(xiàn)了，食堂啊，我來(lái)了！食堂的餐桌椅干凈整齊，阿姨們服裝統(tǒng)一，陣陣飯菜的.香味從食堂里飄出，��！這就是我向往已久的學(xué)校食堂啊，似乎是因?yàn)槭程�，中午的飯我吃得格外多�?/p>
片段二：
“加快速度”一個(gè)中音男子的聲音在操場(chǎng)上響起，那就是我們的體育老師。烈日炎炎，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場(chǎng)上。“救命啊~”隊(duì)伍里爆出一聲慘叫，繞操場(chǎng)跑兩圈，對(duì)我們來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大大的考驗(yàn)啊。這不，跑完兩圈，我已經(jīng)是跌跌撞撞的站好隊(duì)伍了，更有同學(xué)直接一屁股做到了地上不肯起來(lái)，真的很累啊。
片段三：
“作為一個(gè)班干部，就應(yīng)該···”前面，我們學(xué)校的書(shū)記正在前面講話，我們底下一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，都在埋頭做著筆記。我看著這場(chǎng)面，不由得覺(jué)得好嚴(yán)肅，和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像，現(xiàn)在大家都認(rèn)真地聽(tīng)著書(shū)記的講話，嘖嘖嘖，初中就是初中。
片段四：
閱覽室里，鴉雀無(wú)聲。每個(gè)星期三下午都有一節(jié)閱讀課，今天是老師帶我們到閱覽室看書(shū)，我們各自拿出本子，摘抄優(yōu)美的語(yǔ)段。閱覽室里回蕩著翻書(shū)和抄語(yǔ)句的聲音，十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，恩，不錯(cuò)，我喜歡閱讀課。
我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，一步一個(gè)腳印地踩著樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)有著書(shū)香氣味，生機(jī)勃勃的學(xué)校。
哦，我的初中，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇23
燥熱的天氣前腳褪去，單調(diào)的初中生活后腳壓了上來(lái)，步步緊逼，絲毫不給我喘息時(shí)間。
初中的生活，接觸的人，甚至是學(xué)習(xí)的內(nèi)容都無(wú)一不讓我感受到不安與不真實(shí)感。我害怕學(xué)業(yè)會(huì)壓斷我的肩膀，害怕陌生人熱情的目光，我怕六點(diǎn)半的起床時(shí)間會(huì)讓我疲憊不堪……我害怕，害怕肩負(fù)起初中生的責(zé)任，害怕那樣疼愛(ài)我的父母老去；害怕曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過(guò)我們的老師被淡忘；怕那樣親密無(wú)間的同學(xué)一散再不聚，四海無(wú)家……我害怕成長(zhǎng)！
但若如果這就是青春的'話，我只能選擇迎難而上！把自己當(dāng)成那位孤獨(dú)的小王子，一路披荊斬棘，去找尋那朵屬于自己的玫瑰。
軍訓(xùn)四天后，當(dāng)我們邁著整齊劃一的步伐，首次走進(jìn)眾人的視野時(shí)，我們表情堅(jiān)毅，聲音有力；我們是團(tuán)結(jié)的，我們彼此間也許都不知道姓名，但冥冥之中，我們命運(yùn)的絲線已經(jīng)纏繞在了一起。所以當(dāng)我們站在操場(chǎng)中央時(shí)，天邊的驕陽(yáng)才會(huì)不及我們半分耀眼。那時(shí)，才有預(yù)感，我們這一代的炎陽(yáng)烈焰，終究會(huì)重照蒼穹。
花朵最為嬌嫩的地方，往往不是溫室大棚，而是高山流水，曲徑通幽。而學(xué)習(xí)寶地，向來(lái)不會(huì)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。
在華一初，所有的行為都會(huì)被嚴(yán)格管束。不僅僅是學(xué)習(xí)，甚至平時(shí)難改的惡習(xí)，在一天天的不斷修正下，也漸漸消磨殆盡了。如果說(shuō)小學(xué)是游樂(lè)園，那么初中就是馴獸場(chǎng)——這著實(shí)不是很貼切，但初中的我們大概處在一個(gè)特殊的階段，它不是課業(yè)最難的時(shí)候，卻比任何時(shí)候都難熬。它是青春的中點(diǎn)，幼稚完全收斂，輕狂逐漸裸露。而一切的一切，都是我們?cè)谟米约旱姆绞饺ソ咏嵌涿倒�。我們幻想著它的美麗，向著自己想成為的人靠近；我們渴望成長(zhǎng)，想更早張開(kāi)翅膀飛向遠(yuǎn)方；我們舉著未開(kāi)刃的砍刀在叢林中揮舞，希望自己的一腔熱血，可以潑灑在有用的地方。
“玫瑰”不會(huì)遷就每一個(gè)恃才傲物的心，它不一定是你想要的，但它一定是最適合你的。
華一初，愿你能幫助我，找到那朵最美的玫瑰。
初中我來(lái)了作文600字 篇24
時(shí)間匆匆一去不復(fù)返，時(shí)間又像小溪一般，滴嗒一聲時(shí)間就沒(méi)了。在與小學(xué)相聚六年的同學(xué)悲傷的離別時(shí)，時(shí)間它依然不停，光陰似箭，嗖一聲就來(lái)到了初中。
在初中里，有了新的環(huán)境，有大圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、還有小學(xué)沒(méi)有的食堂。上課內(nèi)容也豐富了，多了生物、地理、歷史等課程，課本的內(nèi)容也更加的豐富多彩。任課的老師也多了，如我們的語(yǔ)文老師，她的知識(shí)豐富，上課時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的全部傳授給我們，她朗朗的讀書(shū)聲美極了，就算是對(duì)語(yǔ)文不感興趣的同學(xué)聽(tīng)到了老師的讀書(shū)聲，也會(huì)像有魔力般變得認(rèn)真起來(lái)，她就如蠟燭一樣，照亮學(xué)生，燃燒自己。
在初中里，晚上的作業(yè)是必不可少的，盡管特別多，但是我很喜歡這種充實(shí)的感覺(jué)。因?yàn)樾W(xué)的作業(yè)很少，使我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞毛病，做事也變得拖泥帶水，總是看見(jiàn)別人把作業(yè)都寫完了，我才開(kāi)始著急，“怎么辦？我的作業(yè)一個(gè)字都還沒(méi)有寫！”慌慌張張像完任務(wù)一樣把作業(yè)寫完，過(guò)后并沒(méi)有把知識(shí)給很好的`消化掉。這真是我小學(xué)階段的一大苦惱��！
在圖書(shū)館里，可以借到各種各樣的名著書(shū)籍，如魯迅先生的《朝花夕拾》、《從百草園到三味書(shū)屋》，還有《藤野先生》、《詩(shī)經(jīng)》等等。
在初中，可以交到很多新的朋友，當(dāng)然了，也還有很多老朋友依舊陪在身邊，我們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起努力適應(yīng)新的環(huán)境。特別要感謝我的這些朋友，特別是老朋友韋佳林，我和他小學(xué)同窗了三年，初中又可以繼續(xù)同窗三年，我很幸運(yùn)。還有新朋友陳宇涵，他是一個(gè)從西關(guān)來(lái)的同學(xué)，我很敬佩他，因?yàn)樗臅?shū)法和各科成績(jī)都好得不得了，是一等一的好學(xué)生！
我離開(kāi)了小學(xué)，來(lái)到了初中，我想對(duì)新生活說(shuō)hello，初中，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇25
歲月在無(wú)形中悄悄離去了，如小溪流淌，如鬧鐘一樣，"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"地過(guò)去，一去不復(fù)返。
今天，我將踏入中學(xué)，不再是小學(xué)生了，不再是小學(xué)那個(gè)打打鬧鬧的小學(xué)生了，初中三年將從此起航。我心想：我是初一了，今后，我一定會(huì)更加出色的。進(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有打鬧聲，一片都沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。
"丁零零、丁零零"�，F(xiàn)在上課了，同學(xué)們都坐好了，等待班主任進(jìn)來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，班主任來(lái)了，班主任一頭黑發(fā)，短短的，稍微帶一絲卷頭，再配上一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，然后，這節(jié)課老師只是給我們講一講初中以后的生活。
"丁零零，丁零零"。下課了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)座位時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們都坐在自己的座位上穩(wěn)如泰山，有看書(shū)的、有寫作業(yè)的……，現(xiàn)在下課了，為什么沒(méi)有同學(xué)出去玩呢？玩的時(shí)候多開(kāi)心啊……？一大串問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦袋上。忽然，我恍然大悟：我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。
隨后，我也像同學(xué)們一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，看來(lái)，我已經(jīng)是初中生了，對(duì)自己更要嚴(yán)格要求。
在初中生活中，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)很多的朋友，朋友是非常友好的，老師也是非常和藹可親的，老師用心澆灌著祖國(guó)的花朵，我們長(zhǎng)大了也要報(bào)效祖國(guó)。
初中雖然比小學(xué)的'科目增多了，但也非常有意思、有意義、有學(xué)習(xí)價(jià)值。我相信，在初中以后的生活中會(huì)更加努力的！
我來(lái)到了初一，那么就要變得成熟。而且，也要更加努力，更加拼搏，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加刻苦了，初一充滿著憧憬，初一是非常有趣的。
初一，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇26
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間的腳步在不停的奔跑著，斗轉(zhuǎn)星移，我們迎來(lái)了新的階段——中學(xué)階段。
初入這個(gè)陌生的校園，身邊的樹(shù)木像是在對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，歡迎你來(lái)到這里。在這里開(kāi)始你新的征程吧，祝你一切順利！”
踏入學(xué)校的那一刻，展現(xiàn)在我面前的是高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓上有著一個(gè)圓形的初級(jí)中學(xué)的標(biāo)志，標(biāo)志下邊有著“教學(xué)樓”三個(gè)金色的大字。
在教學(xué)樓的左邊，是我最愛(ài)的地方“學(xué)校餐廳”，餐廳里面有各種美食，有米飯、炒菜、面條、粥、包子等，這些美食不僅營(yíng)養(yǎng)含量高，而且同學(xué)們很喜歡吃。教學(xué)樓的右邊是同學(xué)們住宿的地方，在這里讓同學(xué)們感受到了家里的溫暖。在教學(xué)樓的后面，是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)是塑膠的場(chǎng)地，有紅色和綠色的跑道，有綠草如茵的足球場(chǎng)，還有一個(gè)籃球場(chǎng)地及其一些其他的健身設(shè)施。上體育課的同學(xué)們?cè)谌宄扇旱逆倚Υ螋[，鍛煉身體，好不熱鬧！
走進(jìn)我們的教室320班，看到的'是我的同學(xué)們，他們有的在讀書(shū)，有的在書(shū)寫，全都是朝氣蓬勃，充滿青春活力的，他們的臉上洋溢著自信的笑容。
在這個(gè)充滿生機(jī)的班級(jí)里，先后認(rèn)識(shí)了我們美麗和藹的語(yǔ)文老師，漂亮且嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師；和藹可親的英語(yǔ)老師；還有能把枯燥無(wú)味的課程講的津津有味的政治，地理和生物老師。每個(gè)老師對(duì)我們都是亦師亦友。
“千里之行，始于足下”，中學(xué)生活的序幕正式拉開(kāi)了，在這個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的地方，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我能做的就是珍惜時(shí)間，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為了自己的夢(mèng)想付出不懈的努力！
初中我來(lái)了作文600字 篇27
揮手告別無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，我們將踏上新的航程，背上行囊，滿懷希望的抵達(dá)目的地――初一，我來(lái)了！
有人說(shuō)，初中生活是漫長(zhǎng)的煉獄，有人說(shuō)，初中生活很難度過(guò)，可是我覺(jué)得初中生活是人生最美好的一個(gè)階段。因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)人從少年到青年的成長(zhǎng)，從懵懂到成熟的蛻變。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著一顆激動(dòng)的心，飛奔到我期盼已久的新學(xué)校――吉縣二中。剛進(jìn)校門，映入眼簾的是成群結(jié)隊(duì)的`初一新生，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，各自尋找新的班級(jí)。一切都是那么新奇，新教室十分整潔，煥然一新。坐在身邊都是一張張新面孔，大家互相打招呼，其樂(lè)融融。這時(shí)，班主任的腳步聲越來(lái)越近，這聲音打破了紛亂的情景，大家坐得端端正正的。只見(jiàn)進(jìn)入教室的是我們的語(yǔ)文老師――陳老師，她和藹可親地和我們交談，我感覺(jué)非常的幸福。
下課了，我們跑到樓下，看見(jiàn)一個(gè)大廳上面寫著“餐廳”二字，還有一幢宿舍樓，哇，這些都是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，真是一應(yīng)俱全呀！教學(xué)樓后面是體育場(chǎng)，站在寬闊的跑道上，伴著微風(fēng)，哼著小曲兒，慢跑著，這難道不是理想的境界嗎？
升入初中，新的開(kāi)始，我們有新的要求，新的目標(biāo)和新的挑戰(zhàn)，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)。應(yīng)該做到“不恥下問(wèn)”。課余時(shí)間多做一些課外題，及時(shí)檢測(cè)，“溫故而知新”嘛。要多交流，使自己成長(zhǎng)的更快�！安环e跬步，無(wú)以至千里�！蔽乙朔щy，迎難而上，做最好的自己，為初中三年做一份完美的答卷。
初一，我來(lái)了！我準(zhǔn)備好了時(shí)刻接收考驗(yàn)！
初中我來(lái)了作文600字 篇28
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照亮了大地時(shí)，我已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門，成為了一名中學(xué)生。新學(xué)校，新生活，我來(lái)了！
窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
在開(kāi)學(xué)的這幾周里，最讓我難忘的就是軍訓(xùn)了。
剛開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，我們都叫苦不迭。也是這么熱的天，這么嚴(yán)厲的教官，一定沒(méi)有我們的好日子過(guò)。可是慢慢的，我的態(tài)度就來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎。
火辣辣的太陽(yáng)像火一樣燃燒著我們的激情。在火球般的太陽(yáng)下，我們重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作：稍息，立正，蹲下，跨立。
豆大的汗珠順著臉頰往下淌。陽(yáng)光金黃金黃的，刺得人睜不開(kāi)眼。
不知道為什么，此時(shí)此刻，我卻覺(jué)得格外開(kāi)心。也許，當(dāng)你把軍訓(xùn)看成一種樂(lè)趣，一切就會(huì)變得不一樣了。苦中作樂(lè)，把這次軍訓(xùn)看成一種享受，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生。即使未來(lái)的道路充滿荊棘與坎坷，我們也能坦然面對(duì)。笑對(duì)人生，那么你的人生將充滿陽(yáng)光。
陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的`教學(xué)方法讓我感到新奇，可也讓我感到不適應(yīng)。每天一篇的日記或作文，常常讓我咬筆頭，皺眉頭，感到無(wú)從下手，于是就硬著頭皮寫。老師說(shuō)過(guò)：寫作文不可無(wú)病呻吟，要有感而發(fā)。漸漸的，我已經(jīng)適應(yīng)了每天一作，寫作水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)地往上拱。相信總有一天，我能讀書(shū)破萬(wàn)卷，做到下筆如有神。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：真正的教育在于能讓學(xué)生實(shí)行自我教育。學(xué)習(xí)要靠自己努力，去發(fā)現(xiàn)，去探究。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期改變自己，在書(shū)的海洋里盡情遨游！
初中我來(lái)了作文600字 篇29
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返。金秋九月，我滿懷期待地跨入中學(xué)的大門，有了一個(gè)新名字――初中生。初一，我來(lái)了！
走進(jìn)吉縣二中的大門，首先映入眼簾的是名言石壁，讓我感到了濃濃的詩(shī)書(shū)氛圍。其次，那些中考優(yōu)秀生的`牌子使我想要努力奮進(jìn)的想法愈加強(qiáng)烈。以及周圍高大挺拔的樹(shù)，像是在告訴我：進(jìn)入初中，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、努力向上，不向困難低頭。還有那宏偉的教學(xué)樓，使我的心情越來(lái)越激動(dòng)。
走進(jìn)明亮的教室，看見(jiàn)嶄新的課桌、凳子，瞬間就有了溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
上課了，老師慈祥的面孔，溫柔的話語(yǔ)詳細(xì)為我們講解了初中生活的方方面面。“丁零零……”一陣悅耳的下課鈴聲響起，我正準(zhǔn)備到外面好好玩一番，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在安靜的閱讀課外書(shū)，這時(shí)我才明白自己已經(jīng)不在是幼稚的小學(xué)生了，所以我坐下也開(kāi)始了閱讀。
從現(xiàn)在起，我對(duì)自己提出以下要求：分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦�！安环e跬步，無(wú)以至千里”每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”學(xué)思并進(jìn)。重視小組合作�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”每天堅(jiān)持閱讀。“字如其人”每天堅(jiān)持練字。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！敝袑W(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣、富有活力，讓我們懷揣夢(mèng)想，從吉縣二中起航，充實(shí)度過(guò)初中的三年！
初中我來(lái)了作文600字 篇30
告別了我一直依賴著小學(xué)，告別了熟悉的校園、老師和朋友，金秋九月我走進(jìn)了一所新的中學(xué)“吉縣二中”，9月1日開(kāi)學(xué)日背著格外輕松的書(shū)包放到有點(diǎn)兒不適應(yīng)了，媽媽帶著我走進(jìn)新的校園�？粗郧耙磺卸寄敲茨吧�，時(shí)不時(shí)想起那個(gè)小學(xué)的校園，走進(jìn)教室，有很多人有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的我就隨便找個(gè)位置坐下了。
你好，我的初中生活，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照！初中三年我都將在這里度過(guò)，還經(jīng)�；孟胛磥�(lái)三年內(nèi)我會(huì)有怎樣的收獲，新的校園和以前很不一樣，三年面都是樓正面和左面是教學(xué)樓，東面宿舍樓，西北面是食堂，校園正中央有一塊石碑石碑前面都是中考名列前茅的學(xué)長(zhǎng)們。
我的班級(jí)在二樓左手邊320，我的老師們個(gè)個(gè)都是姿歷很深，很有經(jīng)驗(yàn)的老師，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的'班主任竟然和我住在同一個(gè)小區(qū)里。新的同學(xué)們都很友好都主動(dòng)和我打招呼，但我有點(diǎn)怕生不經(jīng)常和他們一起玩，只和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)關(guān)系比較好一點(diǎn)。
上了中學(xué)后科目明顯變多了許多有國(guó)學(xué)、書(shū)法、地理、歷史、生物都是我們?cè)谛W(xué)校沒(méi)有的科目。休息時(shí)間也比以前減少了許多。課后作業(yè)也多了許多都得在學(xué)校利用碎片時(shí)間來(lái)完成，不能等到放學(xué)回家再做。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)變得很緊張，要盡自己最大的努力去準(zhǔn)備三年后的中考，考上自己理想的高中。
初一我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇31
在這個(gè)金秋九月，我們告別了歡樂(lè)的小學(xué)，進(jìn)入了奇妙的中學(xué)生活。
中學(xué)生活的開(kāi)始，也表示了各種課程與困難在等著我們。但是。沒(méi)有困難哪有以后的成功，正如一句老話所說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@句話說(shuō)得不就是，只要你堅(jiān)持不懈在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，就會(huì)有報(bào)答嗎？
在全新的中學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)，也有各種美景與快樂(lè)，如各種各樣豐富多彩的社團(tuán)，體育課上的快樂(lè)，其中高年級(jí)的籃球隊(duì)，最吸引人們的眼球。每個(gè)人都挺拔如樹(shù)，穿著一秋風(fēng)映樹(shù)致的運(yùn)動(dòng)服，在打籃球時(shí)每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)跳躍，每一個(gè)扣球，都體現(xiàn)了他們的青春與活力和中學(xué)中的快樂(lè)認(rèn)真。看得出他們對(duì)中學(xué)的喜愛(ài)和中學(xué)生活的快樂(lè)。
除了這些快樂(lè)，中學(xué)的美景也有許多，在教室眺望窗外看操場(chǎng)，各色的人做著屬于他們自己的事情，他們有的'跑著，有的跳著，還有的……他們和操場(chǎng)相映，組成了一幅會(huì)動(dòng)的神奇的畫(huà)。
當(dāng)你站在學(xué)校門口，秋風(fēng)映樹(shù)，秋葉飄落，再加上校園的風(fēng)華景象，使中學(xué)校園成了一片金色海洋，金葉飄落，形成了一幅美妙的秋景，食堂，也跟小學(xué)大不相同，以前小學(xué)時(shí)，食堂不但小而且不用給現(xiàn)錢的，而如今卻又大又要給現(xiàn)錢不過(guò)這樣使我們更加靠近社會(huì)。金秋九月，我們離開(kāi)小學(xué)來(lái)到中學(xué)，過(guò)著更富有色彩的生活，中學(xué)我們來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇32
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”時(shí)光就像奔流不息的小河，流入時(shí)光的潮流中，一去不回。
六年的小學(xué)時(shí)光已逝去，似乎在說(shuō)：“孩子，祝福你已經(jīng)畢業(yè)了去迎接新的旅程吧�！�
當(dāng)跨入中學(xué)的大門，它也在說(shuō)：“孩子，歡迎你的到來(lái)。褪去你身上的稚氣，成熟一點(diǎn)吧！初中的旅程將從此起航�！背踔形襾�(lái)啦！
中學(xué)生活，的確是一個(gè)別樣的天地，看那些富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，瞧！那些別樣的社團(tuán)，還有新老師，新同學(xué)，是不是很清奇，你是不是也滿懷期待？
初中真是個(gè)別樣的天地，現(xiàn)在初中的操場(chǎng)上沒(méi)有了同學(xué)們追逐打鬧的情況，操場(chǎng)是空的，上課更加嚴(yán)肅了下課也沒(méi)有人玩了，都坐在座位上面寫作業(yè)，我準(zhǔn)備出去玩兒一會(huì)兒，但又怕破壞氛圍。還是坐下吧！哇，初中生活真好。
初中的校園，可大不一樣，你剛進(jìn)門一塊兒大石頭聳立在門前。大石頭的北邊，就是我們的初一初二的.教學(xué)樓，西邊是會(huì)議室，圖書(shū)館，初三年級(jí)的一棟樓，東邊是宿舍有四層呢，在他的西北邊是我們的食堂很大。整個(gè)校園那么漂亮，想起在這里上學(xué)，心里不禁沾沾自喜。
看教室后面那樸素的書(shū)架上，將來(lái)一定會(huì)有琳瑯滿目的書(shū)，是不是很和藹可親？書(shū)本會(huì)不會(huì)增多？作業(yè)會(huì)不會(huì)很少？實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)有趣……
初中校園是一個(gè)嶄新的生活環(huán)境，初中是新階段的開(kāi)始，那些認(rèn)真誠(chéng)懇的生活態(tài)度，主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)方式，將為我們展開(kāi)一段青春的歲月。
初一，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇33
初一，我來(lái)了。
隨著一聲倒計(jì)時(shí)，暑假也在慢慢飄走。新學(xué)期開(kāi)始了，一路上我開(kāi)開(kāi)心心，蹦蹦跳跳的來(lái)到這所學(xué)校，我體內(nèi)充滿了稚氣，和小學(xué)時(shí)一樣那么天真，忘記了我已經(jīng)是中學(xué)生了。
我很期待那初中生活。一踏進(jìn)校門，我的天呀！這里的人也太多了，有已經(jīng)來(lái)到這里的老兵，也有我這樣的新兵。這里的人都很嚴(yán)肅，我猛然想起我已經(jīng)是中學(xué)生了，我也應(yīng)該嚴(yán)肅起來(lái)，我體內(nèi)的稚氣一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。我來(lái)到這所學(xué)校，由于沒(méi)有我熟識(shí)的同學(xué)與我一起轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，所以我覺(jué)得自己很孤獨(dú)，只有我的影子陪伴著我�？墒撬坪醪⑽聪ンw內(nèi)的稚氣，也像小孩子一樣去捉蝴蝶去了，留下我一個(gè)人。可當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，全班上上下下共有50個(gè)人，那我還怕什么孤獨(dú)？
開(kāi)學(xué)后，我不清楚每個(gè)人的性格，所以我盡量多去了解了解他們，也盡量的多去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。語(yǔ)文課上同學(xué)們正在認(rèn)真的讀著課文，書(shū)聲瑯瑯。下課時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有追逐打鬧，而是靜悄悄的看著書(shū)。這里發(fā)生的一切都好像活了一般。這里發(fā)生的一切都好像活了一般。小學(xué)六年結(jié)束后，一個(gè)清脆的'聲音說(shuō)：孩子，恭喜你長(zhǎng)大了，去開(kāi)始你新的旅程吧。跨進(jìn)初中大門，它說(shuō)：孩子，歡迎你來(lái)到這里，只要你努力，你將成為國(guó)家的一批人才！
在跨進(jìn)校園時(shí)，我的心中在高興的喊著：初中，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇34
時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就來(lái)到了初一，小學(xué)六年的時(shí)間也飛快的過(guò)去了，也一去不復(fù)返了。
現(xiàn)在，我們必須開(kāi)始新一學(xué)期的生活了，這也代表了我們長(zhǎng)大了，不再像小學(xué)生那樣吵吵鬧鬧，亂打亂動(dòng)，也應(yīng)該對(duì)我的新學(xué)校“二中”打個(gè)招呼，你好！學(xué)校仿佛會(huì)說(shuō)歡迎來(lái)到二中這所中學(xué)，我也打起十足的精神，面帶微笑的來(lái)到了學(xué)校，這里的到處都有書(shū)香的味道，我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到初三的學(xué)長(zhǎng)們朗讀的聲音，我也就被這所中學(xué)給感染了。
下課后，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上再?zèng)]有吵鬧聲了，教室里也一片寂靜，大家都在默默的`讀書(shū)，我又有了一批新的同學(xué)和伙伴們，同學(xué)們都非常的有禮貌，都大聲的問(wèn)早上好。
學(xué)校比以前的學(xué)校大了，有了宿舍和食堂，還有一個(gè)充滿了書(shū)香氣的圖書(shū)館，我走進(jìn)了食堂，有各種健康的新鮮的食物，而且還有一個(gè)二樓，專門吃大米和面食的，非常的好吃，能讓你一張口就口水直流三千尺。
接下來(lái)，我參觀了很多地方，如操場(chǎng)之類的，操場(chǎng)很大，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)有足足四百米長(zhǎng)的跑道，光大樓就有兩棟，其中有一棟則專門是初三學(xué)生的教室。我還聽(tīng)說(shuō)，初一一個(gè)年級(jí)就有十個(gè)班呢！我的教室在最后一個(gè)班320班，我還有學(xué)識(shí)淵博的老師們，我的每一科老師都很嚴(yán)格也很和藹。這就是我的學(xué)校。
我喜歡我的這所學(xué)校，也喜歡我的新老師和新同學(xué)！
初中我來(lái)了作文600字 篇35
越原始的生態(tài)我越喜愛(ài)，乃至是敬愛(ài)，怎么回事？
因?yàn)樗鼩w屬于當(dāng)然，我喜歡鳥(niǎo)鳴深澗，我喜歡綠意盎然，我喜歡趴在地上接吻地面，我喜歡在濕冷的土壤打個(gè)滾兒，嗅著泥土的清香。
我喜歡山林，是有緣故的，現(xiàn)如今在城市的喧囂聲中，很多人都體會(huì)不上原始的我想氣場(chǎng)了。
有一日來(lái)過(guò)長(zhǎng)白山，我來(lái)為當(dāng)然而贊美，而覺(jué)得清新，來(lái)到深深地的地下森林，有些人說(shuō)，這兒沒(méi)什么風(fēng)景，統(tǒng)統(tǒng)是一模一樣的風(fēng)景。一模一樣嗎？我想著，他就沒(méi)有見(jiàn)到樹(shù)木倒在地面上的獨(dú)木橋？這棵樹(shù)木倒在河上，我很想以往，捧起香甜的泉水。
難道說(shuō)他沒(méi)有看到已經(jīng)嬉戲打鬧的松鼠？也有那相互之間幫扶而不倒，相互之間偎依了上千年的松樺戀？
山林的漂亮，越往最深處越美，恰逢炎炎夏日，在森林里，越往最深處越清涼。
我來(lái)過(guò)成千上萬(wàn)的山林，也沒(méi)有這兒的樂(lè)趣，為什么？我不愿見(jiàn)到剪修過(guò)的花草樹(shù)木，我想見(jiàn)到的是原始的狂野！那橫七豎八倒地的花草樹(shù)木，那肯定駭人又在悠閑自在散散步的小蟲(chóng)子，沒(méi)有人為因素的轉(zhuǎn)變，是我要的。
最深處的地下森林，擁有不知名的猛獸，帶來(lái)了我震撼人心，大家沒(méi)有下來(lái)，也下不去，我卻覺(jué)得來(lái)到里邊的黑暗與神密，及其數(shù)不勝數(shù)的原始。
我覺(jué)得焦慮不安而又激動(dòng)，腳底的山澗中泉水流蕩，出示給了眼下地下森林無(wú)窮的生命之源啊。
原始產(chǎn)生的是他們的自力更生，大家以前見(jiàn)到的是原始，而地下森林的原始和真實(shí)的'生態(tài)，確是我真實(shí)想見(jiàn)到的。
我不愿意毀壞這兒的一切，和這些有非分之想的人不一樣，我看到遠(yuǎn)方的樹(shù)擺動(dòng)著似在呼喚我，我對(duì)他們笑容，相信，我和當(dāng)然，原始親密接觸，我被生態(tài)的原始吸引了，那芳香而又神密的氣場(chǎng)呀！
城市的喧鬧與雜亂無(wú)章的心，皆是虛妄，唯有你能要我寧?kù)o，生態(tài)的原始，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文600字 篇36
你走了，留下我呵。風(fēng)吹在我的唇上，干了。我的心不知不覺(jué)飛走了。于是我變得空虛了。
走在大街上，我看著過(guò)往的行人，茫然不已�；叵脒^(guò)去，十三年��！就這樣悄悄的走了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。我不禁思索：我在干什么？我應(yīng)該干什么？我不希望自己赤裸裸地來(lái)到這世界上，又如此地離去，我竭力停止墮落，哪怕是一天也好�。∥覑�(ài)這人間，我愛(ài)人間的每一件事物，我希望能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁�，哪怕是一句有用地話也好��！心里感覺(jué)酸酸的，好澀好澀……我仿佛掉進(jìn)去了，這個(gè)無(wú)底的洞。我摔不死啊，只能永遠(yuǎn)地墮下去；我的肉體也死不了啊，就著樣昏沉的度日子。
誰(shuí)能給我一把鑰匙啊，為我打開(kāi)一扇窗戶；誰(shuí)能給我一雙手啊，把我拉上來(lái)別墮下去；誰(shuí)能給我一粒后悔藥啊……呵，我只能苦笑，這畢竟沒(méi)有人能夠做到，但是有一種東西打動(dòng)了我——愛(ài)。
愛(ài)好美，但又好可怕啊！我的心被刺中了，好溫暖。于是，我不再墮落，也不再往下墜了，我的心靈長(zhǎng)了一雙愛(ài)神的.翅膀，似乎正在往上飛呵。我的心被光明占據(jù)了，一切都有所改變，變得美了，一種發(fā)自內(nèi)心的美。我很高興上帝能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我不會(huì)再失去你了——愛(ài)。是你填實(shí)了我的內(nèi)心，豐富了我的內(nèi)心。我不再認(rèn)為你是可怕的，你是溫柔的，如水的，倒映了我的內(nèi)心——一種不一樣的感覺(jué)，至今我從未失掉過(guò)。但我也被你“燒”過(guò)，你那熊熊燃燒的激情不得不令我退避三舍。然而燒傷不比墮落好嗎？我心中的傷口恐怕合不上了，但只要有你——愛(ài)在，我就不會(huì)感覺(jué)到疼痛。衣服臟了可以用肥皂洗，但心靈臟了用什么洗呢？洗不凈了，永遠(yuǎn)洗不凈了。
你失去了心里的小天使嗎？如果失去了，就請(qǐng)?jiān)僬乙粋�(gè)，但絕不可能再把丟失了的找回來(lái)了。如果還沒(méi)就請(qǐng)留好它。只要不看錯(cuò)世界，世界就不會(huì)欺騙我們，請(qǐng)相信你我的明天會(huì)更好。
初中我來(lái)了作文600字 篇37
一年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
去年，我們還是懵懂小孩，懷揣著青春的夢(mèng)想走進(jìn)浉河中學(xué)，在這里，我們?cè)S下青春的誓言，頑強(qiáng)地拼搏，陽(yáng)光地成長(zhǎng)。今年我們甩開(kāi)懵懂，即將走向緊張而有序的八年級(jí)。
“天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”，七年級(jí)轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光如流水般從指間流過(guò)，隨著鐘表的短針緩緩消逝。每次考試，我都告訴自己，考好了不要驕傲，考差了不要?dú)怵H。但是每次努力嘗試沖刺時(shí)，都被安逸所磨滅。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為了班級(jí)的榮譽(yù)我拼盡全力，卻被“豬”一樣的'隊(duì)友將班級(jí)成績(jī)拉低。我的隊(duì)友，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己了不起，但是比賽起來(lái)一切變得都是“紙上談兵”，最后還是寡言少語(yǔ)的我拿了第一。不得不說(shuō)，能說(shuō)不一定能做。
小學(xué)時(shí)的我曾是班級(jí)前幾名，現(xiàn)在前十名里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的身影，連那些曾經(jīng)被我嘲笑，諷刺，揶揄過(guò)的同學(xué)都已超過(guò)我。就拿曾經(jīng)引以為豪的漢字聽(tīng)寫，也因?yàn)轵湴粒荒昧藗�(gè)19名。那些昨日的輝煌，都變成了回憶。班里我的小學(xué)同學(xué)，那時(shí)成績(jī)?cè)?jīng)與我不分伯仲，現(xiàn)在已經(jīng)變得遙不可及，難以望其項(xiàng)背。從前有管理和朗讀能力的我，早已無(wú)用武之地。取而代之的是一次次刺痛人心的批評(píng)，成績(jī)猶如自由落體。
七年級(jí)，我失意走過(guò)，沒(méi)有轟轟烈烈，只有凄凄慘慘，懵懵懂懂。
“憶往昔，崢嶸歲月稠”，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“才下眉頭，卻上心頭”，卻是對(duì)我內(nèi)心的真實(shí)寫照，是對(duì)我七年級(jí)真實(shí)的寫照。
憶童年，風(fēng)流倜儻，千帆競(jìng)轉(zhuǎn)；而當(dāng)前只求安逸，跌倒了卻難以起身。
七年級(jí)，懵懵懂懂，在百舸爭(zhēng)流的日子里，我停止不前，前進(jìn)的大部隊(duì)已將我甩開(kāi)好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。
七年級(jí)，我普普通通。
八年級(jí)，我渴望成功。
八年級(jí)，載著夢(mèng)想的小船，乘風(fēng)破浪，我渴望變成一名領(lǐng)航者。
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