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蛙聲初中作文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的蛙聲初中作文，希望能夠幫助到大家。
蛙聲初中作文 1
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
——辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》
我站在夏夜的田野中。在這個(gè)暑假，我又聽(tīng)到了蛙聲。水稻田在黑夜的星空下，散發(fā)出稻葉的香氣。蒸氣中，田埂對(duì)面的房子一片都亮著黃暈的光。星夜空曠而美麗極了。幾乎沒(méi)污染，能看到很亮的星。
再遠(yuǎn)處還可以看到燈火輝煌的幾棟高樓，那就進(jìn)入了揚(yáng)中市區(qū)。我回來(lái)了。這兒是江蘇省揚(yáng)中市，我的故鄉(xiāng)。距鎮(zhèn)江30公里，距蘇州百二十公里。
“這個(gè)暑假，我終于可以回故鄉(xiāng)了！”當(dāng)我登上Ｋ537次列車時(shí)，心里這樣說(shuō)。帶著激動(dòng)的心情，我看著列車緩緩駛出柳州站。
“乘客們好，本次列車從南寧開(kāi)往上海南。”江蘇，一個(gè)多么動(dòng)人的地方��！江南的水鄉(xiāng)，也更是魚(yú)米之鄉(xiāng)。這兒比《稻香》這首歌還美，令人向往得樂(lè)到心里。
“乘客們好，鷹潭站到了……”
“乘客們好，下一站是諸暨。”
“乘客們好，我們的列車馬上要到達(dá)金華西車站�！�
隨著“亂花濺欲迷人眼”，綠樹(shù)陽(yáng)光和花草越來(lái)越暖洋洋地出現(xiàn)在車外。與此同時(shí)，我的心更加興奮了。窗外稻田成片成片地出現(xiàn)，巨大的電線架子和一座座小樓坐落在田野中，有零星的`白色。巨大的白色大鳥(niǎo)不時(shí)從田中飛起。啊，江蘇！這就是江蘇！這兒比任何地區(qū)都要生態(tài)，更親近自然了。一個(gè)站比一個(gè)站美麗繁華，而我也仿佛聽(tīng)到蛙聲了。在之前，我已經(jīng)很久沒(méi)聽(tīng)過(guò)蛙聲了，這些夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去，又回來(lái)了，仿佛更近了！
“乘客們好，金華西車站到了。”
“乘客們好，杭州車站到了�！�
我看著窗外，高鐵的水泥柱立在外面，這兒好像是滬杭高鐵。
�。冈�17日下午，15點(diǎn)10分。
“乘客們好，這兒是上海南車站。”車子緩緩駛?cè)胝九_(tái)。
５天后，我站在了揚(yáng)中市附近的田野中。在夏夜里，我可以聽(tīng)到那聲聲蛙鳴，極近的，又有極遠(yuǎn)的，寧?kù)o極了。
在田埂對(duì)面的小樓第二層亮燈的右邊房間，我的外甥在上網(wǎng)。他對(duì)我說(shuō)：“表叔，歡迎來(lái)到揚(yáng)中�！�
我終于又聽(tīng)到了蛙聲。我永遠(yuǎn)忘不了，在這里聽(tīng)到的那動(dòng)人蛙聲。
蛙聲初中作文 2
小時(shí)，夏夜，鄉(xiāng)下，那條泥濘田埂，那場(chǎng)暴雨初歇，月升東山，清風(fēng)徐來(lái)，老槐樹(shù)上灑滿銀輝。漫步于此，偶見(jiàn)水田漣漪擴(kuò)散，幾只小生命于此跳躍，陣陣蛙聲不絕于耳，月下稻花舞動(dòng)，此起彼伏，稻香四溢，真有如辛棄疾詩(shī)中的：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的何等美的意境，寄托著希望，寄托著憧憬，寄托著美好，全在這“蛙聲一片”。在這滿天星斗之下，蛙聲于山谷間回蕩，宛如天籟……
而日子一天天流逝，我遷入了縣城，蛙聲似乎也在漸漸離我遠(yuǎn)去。家后，有一畝方塘，一戶落戶于這水泥的森林的農(nóng)戶。夜晚，總少不了那蛙鳴、少不了那鄉(xiāng)土氣息可在習(xí)慣于城里奔波忙碌的生活的人來(lái)說(shuō)，那蛙聲擾了夢(mèng)，擾了他們夜間獨(dú)享的寧?kù)o，夜不能寐。一夜，偶見(jiàn)池塘中燈光現(xiàn)，捉蛙人的身影于田間走動(dòng)他們要捍衛(wèi)夜間獨(dú)守的靜謐！幾日后，蛙聲竟出奇地停了，久久地停了，夢(mèng)圓了，鄉(xiāng)夢(mèng)碎了……蛙聲，你漸漸離我遠(yuǎn)去……
蛙聲何處去了？久久的，我將你尋覓。又是那個(gè)夏夜，又是那場(chǎng)暴雨初歇，再漫步于田埂之上，已聽(tīng)不到絲毫蛙聲，看不到點(diǎn)點(diǎn)蛙影，田間漂著的'是農(nóng)藥瓶子，漫野稻谷都低垂了頭，助我尋覓那蛙聲。稻香又何處？空氣中彌漫著刺鼻的農(nóng)藥味，無(wú)了稻香的稻谷，僅是一空的軀殼！城里人都追求“綠色”食品，看超市中的蔬果色澤鮮艷，沒(méi)有蟲(chóng)蛀，以為這就是自己所追求的“綠色”食品，而有蟲(chóng)蛀的蔬果才是沒(méi)有放農(nóng)藥的象征，這才是真正的“綠色”食品！青蛙，自然的“清道夫”，你離我們而去，我們到哪將你尋覓？
蛙聲何去？我懷念那山中的“天籟”！親友喜得貴子，大擺宴席。路過(guò)酒店的廚房，聽(tīng)到那熟悉的，又稍感陌生的蛙聲，心中很是激動(dòng)，往廚房里一瞥，見(jiàn)那一只只小生命，被罩在網(wǎng)兜中，無(wú)奈地“咕呱，咕呱”地叫著，如待宰的羔羊，等待著死亡的到來(lái)。我終于，終于覓得著蛙聲，只是它已瀕臨與死亡的邊緣。恬雅時(shí)的高歌變成了臨死前的呻吟，“天籟”已不復(fù)存在，在舉刀落刀之間，蛙聲，已成歷史……
蛙聲，“豐年”的音符、“綠色”的象征、“夢(mèng)想”的角音，譜寫(xiě)自然的樂(lè)章，而今蛙聲不再，自然樂(lè)章當(dāng)落下惟幕？曲終，人散……
蛙聲初中作文 3
那是一支樂(lè)曲，后來(lái)，卻成了一支悲歌。
——題記
生活在農(nóng)村，自然我就能夠聽(tīng)到一些城里人沒(méi)能聽(tīng)過(guò)的東西，這其中，自然就有我的最愛(ài)——蛙聲。
那時(shí)，蛙聲是我生命中的樂(lè)曲。
我家臨近溪水，溪水邊長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，那兒是蛙們的天堂，蛙們常常在此演奏，潺潺的溪水聲也常與蛙聲和鳴。每當(dāng)夏暮時(shí)分，那些蛙們就開(kāi)始舉行一場(chǎng)場(chǎng)盛大的群體晚會(huì)，它們雄渾、似有銅鼓之聲的氣勢(shì)；它們也頓挫，似有管弦之樂(lè)高低起伏；它們還柔和，有二胡之聲的行云流水……它們所進(jìn)行了的大合唱是那么自然、貼切，沒(méi)有特別的修飾之感。這時(shí)的我是最愜意的了，我津津有味的`欣賞著，好像我也充滿了激情，我常常忘記了自己，仿佛自己也成了它們中重要的一員。
蛙聲的美妙，有時(shí)也讓我即興來(lái)舞，我會(huì)和著它們的此起彼伏的節(jié)奏，興致盎然的跳著自創(chuàng)舞，在這個(gè)舞臺(tái)上，有我，有蛙！時(shí)間在指縫間悄悄滑過(guò)，歲月在踮起的腳尖下流逝，歡樂(lè)與幸福在蛙聲中蕩漾……一個(gè)特殊的組合，一份異樣的歡樂(lè)，滿心別樣的幸福！
蛙聲，我生命中的樂(lè)曲！
后來(lái)，我到城里讀書(shū)了，昔日里那些歡快的蛙聲就只能在夢(mèng)中傾聽(tīng)了！隱隱約約……
一日，我和朋友逛街，路過(guò)一家餐館，看見(jiàn)一張牌子上寫(xiě)著：特色菜—“鐵板田雞”。透過(guò)玻璃窗，一桌子的人，津津有味。鐵板田雞——香甜的青蛙肉�！笆裁矗壳嗤苋�？”“青蛙肉啊！田雞竟然是青蛙肉！”這無(wú)非像一個(gè)晴天霹靂向我砸下來(lái)。我的耳朵里還回蕩著那歡快的蛙聲，我的雙腳還邁著輕盈的舞步……這一切，怎么……
“真香啊！以后咱們還來(lái)吃�！�
我的眼淚很不爭(zhēng)氣，一下子咕嚕咕嚕滾下來(lái)，烏云壓著我，暴風(fēng)雨在襲擊我，我喘不過(guò)氣來(lái)。
在回家的路上，寧?kù)o的田野，有幾個(gè)男子在河邊正背著捕撈用具。只見(jiàn)竹簍里裝著大大小小的魚(yú)、蝦，還有那一身青色綠裝，兩只脹鼓眼睛的蛙。四腳緊緊地趴在竹簍上，肚子不停的鼓動(dòng)著，嘴巴也不停的抽動(dòng)著，仿佛心里的怒氣無(wú)法消散。它想說(shuō)什么，我知道，人也知道。我腦子里又閃過(guò)那盤“鐵板田雞”，我心似刀割，眼前竟一片迷茫，看不清家鄉(xiāng)，看不清人。
從此，蛙聲沉淀在我心中，是一支悲歌。
回頭再望一眼那寧?kù)o的田野，不知明天夢(mèng)中是否還能看到那一身綠裝，還能聽(tīng)到那一支歌——樂(lè)曲，悲歌……
蛙聲初中作文 4
記得那時(shí)，三伏已經(jīng)過(guò)去，雖然天氣還是十分炎熱，但終究是立秋了，晚上已經(jīng)涼爽了很多，秋意已經(jīng)漸漸地濃了。躺在床上，聽(tīng)著窗外樹(shù)上的蟬鳴，草叢中蟋蟀叫聲，總覺(jué)得缺少了一種聲音。躊躇間，忽然想起辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》的詞句：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！痹~中描寫(xiě)的景致，已有大半出現(xiàn)在我的面前，唯獨(dú)蛙聲沒(méi)在其中。
記憶中，已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到蛙聲了。
雖然身處在城市，但在我童年的時(shí)候，聽(tīng)到蛙聲并不是什么奢侈地渴望。兒時(shí)所居住的小區(qū)，并不像現(xiàn)在一樣，起的名字都是什么豪庭、別院之類的，而是叫某某村。名字有村字，周圍的環(huán)境也有些田園的景象和味道。我家樓前就是一片池塘，小區(qū)的四周被小河環(huán)抱。放學(xué)回家，三五個(gè)同學(xué)結(jié)伴，來(lái)到河邊，總會(huì)拾起石子扔向河里，看看誰(shuí)打的水漂更多。于是，河水蕩漾起陣陣漣漪，映襯著”才驚醒沉醉于蛙聲的我。每次該回家了，我都戀戀不舍的，因?yàn)槲覒倌抢锏耐苈�，戀那�?yōu)美的樂(lè)章。如今，奶奶也搬到城里了，直至現(xiàn)在，我也從未回去。
不知從何時(shí)起，我們周圍的夜晚不再寧?kù)o安詳，夜空中的星辰也不再清晰，取而代之的是嘈雜的汽車?yán)嚷�，以及光怪陸離的霓虹閃爍。一切都顯得那樣的浮躁。
回到原先的生活環(huán)境？我想是不可能的了。只是會(huì)時(shí)常記得那久違的蛙聲。我們快樂(lè)的笑聲。到了夏天，小河里、池塘邊，隨處可見(jiàn)歡快游的蝌蚪，在蘆葦中跳躍的青蛙。于是，到了夜晚，蛙聲會(huì)此起彼伏地傳來(lái)，仿佛在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
也曾記得以前回老家的時(shí)候，出門能見(jiàn)河。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩，夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊，靜心地感受這闋自然樂(lè)章。清而不尖，脆而不短。由低到高，由緩到急。直到奶奶喊著“吃飯嘍——才驚醒沉醉于蛙聲的我。每次該回家了，我都戀戀不舍的，因?yàn)槲覒倌抢锏耐苈�，戀那�?yōu)美的`樂(lè)章。如今，奶奶也搬到城里了，直至現(xiàn)在，我也從未回去。
不知從何時(shí)起，我們周圍的夜晚不再寧?kù)o安詳，夜空中的星辰也不再清晰，取而代之的是嘈雜的汽車?yán)嚷暎约肮夤株戨x的霓虹閃爍。一切都顯得那樣的浮躁。
回到原先的生活環(huán)境？我想是不可能的了。只是會(huì)時(shí)常記得那久違的蛙聲。
蛙聲初中作文 5
大家好，我是一只青蛙。我有著綠油油的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，白白的肚皮，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。我來(lái)自一片美麗的稻田，我的家人、朋友們都世世代代生活在這里。
小時(shí)候，我總是無(wú)憂無(wú)慮地與伙伴們玩耍。看著藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草，無(wú)邊無(wú)垠的稻田，唱著我們喜歡的歌。以前人類對(duì)我們可好了，給我們安身立命的場(chǎng)所，還與我們和諧共處。所以我也特別喜歡給人們唱歌，每當(dāng)他們的莊稼長(zhǎng)到最高的時(shí)候，我都會(huì)爬上去，放聲歌唱。
我的歌真的很動(dòng)聽(tīng)，每到夏天，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我就喜歡出來(lái)一展歌喉，迎著滿頭的星星，吹著涼爽的風(fēng)，我都感到格外的興奮，無(wú)論是唱什么歌，都是十分有勁。伴隨著一首又一首的歌，我的心情也越來(lái)越好，只見(jiàn)坐在田邊的人們正靠在大樹(shù)底下乘涼，在我的歌聲中，他們都感到無(wú)比的愜意和陶醉，旁邊的花兒和鳥(niǎo)兒也伴隨著我的歌聲在翩翩起舞。
到了秋天，我也喜歡唱歌，我那此起彼伏又極富磁性的聲音在秋天響起時(shí)，總能吹開(kāi)人們的笑臉，他們滿面紅光地走出家門，與我們一塊開(kāi)心地唱呀，跳呀，慶祝著秋天的到來(lái)，慶祝著莊稼的豐收。人們說(shuō)我的聲音是“豐年”的音符，是“綠色”的象征，是“夢(mèng)想”的角聲，還寫(xiě)了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這首詩(shī)來(lái)贊美我咧。每當(dāng)聽(tīng)到人類談?wù)撐疫@動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的心里總是美滋滋的。
可現(xiàn)在，人類對(duì)我們的.態(tài)度竟然發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變——他們竟然還想拿瘦骨嶙峋的我們當(dāng)作盤中餐。他們那貪婪地魔爪一次又一次地伸向我們，每次撒開(kāi)大網(wǎng)，我的親人、朋友們，都要一個(gè)又一個(gè)的離我而去。他們?cè)诰W(wǎng)內(nèi)不停地掙扎，不停地尖叫著，想破網(wǎng)而出。他們也眼巴巴地望著我，希望我能把他們救出去�？墒牵矣帜苣魏文�？我的心里，難道不正在飽受著煎熬嗎？我看見(jiàn)人類用繩子把它們的手腳綁得死死的，裝上一輛大卡車，瀟灑地離開(kāi)了。
我?guī)状卧噲D營(yíng)救我的伙伴們，卻沒(méi)有一次成功——人類太狡猾了，而我卻幾次僥幸躲開(kāi)了人類的追捕，而我的家中，已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)同伴了。
無(wú)知而又愚蠢的人類啊，你們醒醒吧，你們不是最講究回報(bào)的嗎？我們?yōu)槟銈兏冻鲞@么多，難道你們的回報(bào)就是讓我們滅絕嗎？我不敢再唱歌了，我怕我的聲音，會(huì)引來(lái)殺身之禍。
蛙聲初中作文 6
夢(mèng)里，我仿佛回到七百年前的那個(gè)夜晚，夜深了，月兒俯瞰著人間的這片福地，農(nóng)家多么安逸、多么靜謐。坐在田間地頭，望著璀璨的繁星，一顆顆，像小眼睛似的眨著。月光如水般灑向大地，塘邊的蛙鳴一片接一片，像一曲輕快的合唱，又宛若一首豐收的頌歌。
腳步走進(jìn)，水面一陣漾動(dòng)，倏地一聲便沒(méi)了蹤影，但在月光下，卻能看見(jiàn)一雙雙明亮的眼睛。詩(shī)人來(lái)了，如潮的蛙音還在熱烈地演奏著，打濕了夏夜，打濕了思緒，打濕了他溫馨坦蕩的情懷，望著周圍的一切，詩(shī)人被深深陶醉了，他深吸了一口氣，隨即便吟出“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這流傳千古的佳句。
我多么想沉睡在這一片蛙聲中，然而這卻不能。那一夜，那一晚，如今只成了詩(shī)人筆下的留戀。時(shí)至今日，我再也難尋那時(shí)的情景，既見(jiàn)不到那樣明朗的星夜，也沒(méi)有了成片的.蛙鳴聲。我只看到一條條粘稠的黑液流入蛙兒們的家園，成千上萬(wàn)的垃圾正一步步逼近它們生活的樂(lè)土……
近些年來(lái)，每逢夏夜，我便倚著窗望著稀稀疏疏的冷星，耳邊蛙聲稀鳴，心中不禁一陣失落。蛙聲一聲隔一聲，像是它們無(wú)力的申訴，又像是無(wú)盡的哀求。蛙兒們本該明亮的眸子里卻充滿了黯淡，在這靜謐的夜里，這群可愛(ài)的生靈也顯得十分孤獨(dú)和無(wú)助。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，每當(dāng)我讀起這句詩(shī)的時(shí)候，就深刻感受到這首詩(shī)被后人一代代銘記，而那蛙聲卻被一代代的人忘卻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地塵封在記憶中了。一直以來(lái)，蛙聲是豐年的音符，是綠色的象征，更是夢(mèng)想的角聲，而現(xiàn)在我們卻迷失在轟轟的馬達(dá)聲，擾人的機(jī)器聲中。
如今，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了蛙聲，蛙聲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。哪里還有那一彎朗月，哪里還能找到璀璨的繁星，哪里再能尋到一片蛙聲，哪兒還有一片靜謐的夜？
蛙聲初中作文 7
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。蛙聲，原來(lái)帶給人們的是豐收的喜悅，美好的祝福。然而現(xiàn)在，帶給人們的卻是無(wú)盡的沉痛和無(wú)奈……
現(xiàn)在的21世紀(jì)，人們跟上了時(shí)代的步伐，然而，卻給大自然帶來(lái)了傷害。高爐噴出來(lái)的煙霧污染了水質(zhì)，魚(yú)兒死了，青蛙逃走了；人們?yōu)榱俗约旱睦�，捕殺大量青蛙，賣到飯店里把這些幫助過(guò)自己的小生靈變成了飯桌上的下酒菜；為了使農(nóng)作物增產(chǎn)，人們往農(nóng)作物上噴灑了大量的農(nóng)藥，在殺滅害蟲(chóng)的同時(shí)，生活在稻田里的青蛙也被毒死了……
在公園里，我見(jiàn)到過(guò)一只青蛙，這只青蛙“呱，呱”地叫著，叫聲讓人悲哀，它在向人類訴說(shuō)著自己悲慘的遭遇：“我原本有一個(gè)幸福、美好的家庭，我們一家生活在農(nóng)田邊的`池塘里。我的父母在進(jìn)入農(nóng)田找吃的，就再也沒(méi)有回來(lái)。我的孩子又因?yàn)槌粤藥мr(nóng)藥的蟲(chóng)子，被毒死了……人類怎么就這么狠心呢？不但破壞了環(huán)境，打破了生態(tài)平衡，還讓我們痛失家園，讓我們妻離子散，你們難道就不自責(zé)嗎？”看著這只可憐的青蛙，我心里突然涌起了一股負(fù)罪感：“是啊!這幾年來(lái)，我們只顧著將城市發(fā)展壯大，只顧著追著21世紀(jì)的步伐，根本沒(méi)有顧及動(dòng)物們的感受，也無(wú)暇顧及它們的感受。然而，一次次突如其來(lái)的自然災(zāi)害卻在提醒我們。是��！在人們眼里蛙聲是多么的微不足道。但青蛙沒(méi)了，許多物種也滅絕了�！�
未來(lái)，我們是否還能聽(tīng)到那悅耳的蛙聲呢？我們是否還能看到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的和諧景觀呢？
也許吧！
蛙聲初中作文 8
昔日，吾立于湖邊，感受聒噪的夏日僅存的那絲愜意，然而，蛙聲四起，擾亂我的思緒，破壞我的心情。于是，我開(kāi)始討厭蛙聲，討厭那種不整齊的樂(lè)章，毫無(wú)韻味。
不知哪路神仙聽(tīng)見(jiàn)我的禱告，大顯神靈，近幾年，四處的蛙聲越來(lái)越少，電視上報(bào)道：由于近幾年來(lái)人們不斷捕食，青蛙數(shù)量急劇減少，還因?yàn)楹恿魑廴荆嗤芩劳雎室泊蟠笤黾印?/p>
如今，我立于湖邊，夏日僅存的那絲愜意已消失殆盡，有的只是惡息漫天的垃圾，還有樹(shù)上悲鳴不止的知了，一位肥腸滿肚的路人經(jīng)過(guò)，我仿佛又聽(tīng)到了蛙聲，那痛苦無(wú)助的哀鳴。一陣慘鳴之后，蛙結(jié)束了自己的生命，想到這，我的眼早已被淚水淹沒(méi)。
時(shí)光流逝，物是人非，長(zhǎng)大的我面對(duì)無(wú)蛙的湖，內(nèi)心泛起一絲絲苦澀，仿佛就是自己將一只只活蹦亂跳的青蛙送入人們的.口中。我怨恨自己，為什么要討厭青蛙。我也怨恨那些貪婪的食者，那些自私的捕者和那些亂扔垃圾的人們亂排污水的工廠。
蛙不在了，童年不再了。新鮮的空氣不在了。清澈的湖水不在了，一切都變得如此虛渺，以至于自己懷疑，我的經(jīng)歷是否也這樣呢？它們確實(shí)太像夢(mèng)境，
真愿意這是一場(chǎng)夢(mèng)，自己被鬧鐘吵醒的哪一刻，會(huì)看到碧綠的湖水，會(huì)呼吸到新鮮的空氣，自己會(huì)和小伙伴在伴有蛙聲的湖邊玩耍，��！那些孩子是多么幸�？鞓�(lè)�。�
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。人們?yōu)榱素S年，大瓶大瓶的使用農(nóng)藥，卻忽視了這樣做會(huì)害死自己的朋友——青蛙。廣大父老鄉(xiāng)親們，你們于心何忍啊！
在此，我代表全體人類向遇難的蛙們說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徣祟惖臒o(wú)知吧！蛙聲漸漸消失，人們的良心何時(shí)見(jiàn)天日？
蛙聲初中作文 9
夏夜，是安謐的，是恬靜的，是溫馨的。但如果缺少一點(diǎn)“歡笑”的點(diǎn)綴，它便不夠完美�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，古人筆下的那片蛙聲，就是那一絲“歡笑”吧。
每至夏夜之時(shí)，青蛙們都爭(zhēng)先恐后地亮出它們清脆的`嗓子，此起彼伏，蔚為大觀。剛開(kāi)始的時(shí)候，三兩只領(lǐng)唱；不久，數(shù)十只大合唱。時(shí)而獨(dú)亢高歌，時(shí)而齊聲合唱，前呼后和，忽高忽低，像一闕沒(méi)有雕琢的自然樂(lè)章。偶爾幾只碧綠油亮小青蛙縱身躍起，在空中一閃，撲通撲通跳進(jìn)河里，激起一層層水花，蕩起一圈圈漣漪。每一次聽(tīng)見(jiàn)蛙鳴，我的心頓時(shí)歸于平靜，腦海里閃現(xiàn)夏夜的寧?kù)o，忘記了一切的煩惱。
每只青蛙都是一個(gè)熱情的歌手，用美妙的歌聲表達(dá)，詮釋自己心中那一份深情。農(nóng)民聽(tīng)到它們的歌聲，心中是無(wú)比喜悅，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，青蛙是益蟲(chóng)，它們幫我們捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。每個(gè)夏夜，農(nóng)民也就開(kāi)始期盼著蛙聲，希望在蛙聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
然而如今，蛙聲正在從人們的生活中漸漸遠(yuǎn)去，沒(méi)有蛙鳴的夏夜，似乎缺少點(diǎn)什么？
一些捕獵者為了獲取暴利，四處殘殺野生動(dòng)物。一些不法商販為了賺取昧心錢，走街串戶收購(gòu)野生動(dòng)物。青蛙也沒(méi)有幸免于難。在田間地頭，青蛙的輕捷身影無(wú)影無(wú)蹤；在青青河畔，蛙聲的演唱早已蕩然無(wú)存；在嘈雜的市場(chǎng)，一只只青蛙發(fā)出痛苦的哀鳴；在林立的餐館，一具具蛙身被開(kāi)膛破肚。
青蛙們，已經(jīng)無(wú)處安身。江河溪流因?yàn)楣S排出的廢水而污濁不堪，農(nóng)田散發(fā)一陣陣刺鼻難聞的農(nóng)藥味。
曾幾何時(shí)，我們?cè)凇巴苈晼|籬下，草色戶庭中”，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”里瞥見(jiàn)青蛙歡快的身影，聆聽(tīng)自然的美妙音符，享受田野帶來(lái)的詩(shī)意……
蛙聲何時(shí)能歸來(lái)？
蛙聲初中作文 10
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。每到盛夏，就是青蛙在水田間大歡唱的時(shí)節(jié)，可總有那么多的捕蛙人去殘忍的捕捉它們，它們倒霉的被端上餐桌，難逃盤中餐的厄運(yùn)。
“青蛙是人類的朋友，莊稼的保護(hù)神”，這點(diǎn)知識(shí)連小朋友都知道，可很多人卻對(duì)此麻木。它們卻認(rèn)為賣蛙是為生計(jì)，買蛙是為口福，絲毫不覺(jué)得殺青蛙吃有何殘忍，不就是一只蛙嗎？多一只少一只有什么相干。
新塍最新最美的一條文化街竟成了殘害青蛙的地方。大清早，街兩旁站滿了叫賣青蛙的劊子手。有些還熟練地在地上殺青蛙，一只只活蹦亂跳的青蛙一眨眼的功夫變成了一坨白花花的蛙肉。
“來(lái)來(lái)來(lái)，買點(diǎn)吧！是野生的，昨晚剛抓的，要么幫你殺好”，一個(gè)黑黝黝的老頭說(shuō)著，一只手抓住青蛙便一刀。好殘忍的一幕，看在眼里，心中有百般的憤怒。這時(shí)，旁邊過(guò)來(lái)一個(gè)年輕的阿姨?hào)|張西望看似好像要買青蛙。
我不加思索便一手拉住阿姨，“阿姨別買，雖說(shuō)青蛙很美味，但吃了青蛙會(huì)導(dǎo)致一些疾病，青蛙的寄生蟲(chóng)可致人癱瘓，還有農(nóng)田施用農(nóng)藥，青蛙體內(nèi)的農(nóng)藥殘留會(huì)進(jìn)入人體，會(huì)導(dǎo)致各種癌變和腫瘤。阿姨別買了”。她聽(tīng)完我的.勸說(shuō)后，張大嘴發(fā)呆了一會(huì)兒，“我不知道呀，不買了，以后再也不買了”。轉(zhuǎn)身就走�！澳氵@孩子說(shuō)得也太嚴(yán)重了吧，走開(kāi)走開(kāi)”。賣蛙人火氣沖沖的朝我大嚷。我上前一步說(shuō)道：“賣青蛙是違法的，難道你不知道保護(hù)青蛙，人人有責(zé)嗎？”賣蛙人聽(tīng)罷拎起青蛙一溜煙的走了。
我希望大家多宣傳有關(guān)青蛙對(duì)人體的害處。去阻止那些捕蛙人和食蛙人。這樣即可以保護(hù)我們的益蟲(chóng)青蛙了。
蛙聲初中作文 11
“庭下如積水空明，水中藻荇交橫……”我獨(dú)自坐在田邊，傾聽(tīng)水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魂……我靜靜地聽(tīng)著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來(lái)，靜謐的，幽深的，動(dòng)聽(tīng)的……忽然，一束燈光出現(xiàn)在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜素著……不一會(huì)，他好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，燈光也不在驚疑不定。此時(shí)此刻，他儼然一個(gè)狙擊手瞄準(zhǔn)目標(biāo)一樣，全神貫注，雷打不動(dòng)......
我的心也隨之緊張起來(lái)，他在干什么？難道又有……不會(huì)的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續(xù)看著，祈禱著，希望剛才那個(gè)假設(shè)永遠(yuǎn)也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)那燈光躍動(dòng)了一下，“他撲上去了！”我的.心揪得更緊了。緊接著剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合唱沒(méi)有了，只剩下那雜亂無(wú)章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽(tīng)著這一切，我的心“咯噔”一下，冷冷的，我的思緒變得凌亂不堪，新潮如滾滾江水開(kāi)始繁涌奔騰——
從那燈光的迅捷可以看出剛才那個(gè)人的舉動(dòng)。我的心也隨著他的舉動(dòng)而一次次地揪著，甚至揪的更緊……結(jié)束了，該收?qǐng)隽�，燈光離開(kāi)了，我聽(tīng)到一聲聲的悲鳴，隨他而去。黑暗中，我仿佛看到了他那堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。
水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復(fù)了平靜，只是不再是“聽(tīng)取蛙聲一片”的熱鬧場(chǎng)面，只留下那“茍全性命”之蛙對(duì)逝去者的哀鳴，似乎在吟詠著“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉(xiāng)難”。
傾聽(tīng)著凄戚的蛙鳴，一股沖動(dòng)沖擊這我的心靈，難道人們就不能坐下來(lái)與我一起聽(tīng)聽(tīng)蛙鳴嗎？難道非要聽(tīng)痛苦的蛙叫嗎？難道還要聽(tīng)那農(nóng)藥帶來(lái)的痛徹心扉的呻吟嗎？難道……人類啊，讓我們都靜下來(lái)，一起傾聽(tīng)那歡快的蛙鳴把，傾聽(tīng)那人與自然的和諧之音吧......
蛙聲初中作文 12
夏天的夜晚，令人煩躁的蟈蟈聲伴隨著悶熱的夏風(fēng)在空中飄蕩，我躺在席子上，無(wú)聊地?cái)?shù)著天上閃爍的星星。夏夜的星空是最美麗的，那些可愛(ài)的小眼睛在夜的襯托下，更顯神秘，好似一盞盞亮晶晶的銀燈，被一只無(wú)形的大手掛在了云彩上。
“呱呱……”一陣清脆的蛙聲打斷了我的思緒，我側(cè)耳聆聽(tīng)。一開(kāi)始，只是一只青蛙在獨(dú)唱，漸漸地，變成兩只，三只……最后構(gòu)成了一曲動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。我再也按捺不住心頭的好奇，便循聲走過(guò)去，我躡手躡腳的躲在一棵大樹(shù)后，陶醉在這美妙的蛙聲中。
正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，蛙聲戛然而止，我連忙站起來(lái)，只見(jiàn)草叢里走出兩個(gè)賊眉鼠眼的人，他們手中拿著木叉，提著一個(gè)大布袋，我不明白他們要干什么，心中不禁有些恐懼，我小心翼翼的從樹(shù)后探出半個(gè)腦袋，生怕發(fā)出任何動(dòng)靜，只見(jiàn)那兩個(gè)人用力將木叉叉入那些還未來(lái)得及逃跑的青蛙體內(nèi)，頓時(shí)鮮血四濺，我捂住嘴巴，差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，周圍頓時(shí)安靜下來(lái)，湖面也平靜了，似乎也在為那些不幸的青蛙哀悼。
我輕輕地嘆息，不料卻被那兩個(gè)“劊子手”發(fā)現(xiàn)了，他們似乎想要斬草除根，拿起木叉又狠狠的向我刺來(lái)，我嚇壞了，不禁叫了出來(lái)……我猛的'睜開(kāi)眼，坐了起來(lái)，冷汗直流。
幸好那是一場(chǎng)夢(mèng)，不，這真的只是夢(mèng)嗎？如今，有多少人已經(jīng)成為捕殺青蛙的“劊子手”有多少人為了自己的一點(diǎn)欲望不擇手段，他們割去青蛙的后腿放在火上燒烤，青蛙死了，蛙聲也被割斷了。
還記得辛棄疾的《西江月》中的一句嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，多么熱鬧的場(chǎng)面啊，而如今只能“偶聞蛙鳴一聲”了。人類啊，不要趕盡殺絕，不要讓蛙聲的消失成為永恒。
蛙聲初中作文 13
在一座小村莊的旁邊，有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見(jiàn)底，水面不時(shí)漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經(jīng)枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒,像兩位軍人在站崗。池塘的`上方，有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤，纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，
伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對(duì)很要好的朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風(fēng)景。有時(shí)，他們還表演節(jié)目，青蛙拿出了自己的本領(lǐng)，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲(chóng)子，一下子就捉了好幾只；它還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是唱歌。貓看見(jiàn)青蛙有這么多本領(lǐng)，也毫不示弱。貓用尾巴釣魚(yú)，趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發(fā)梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個(gè)澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有時(shí)還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。
今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對(duì)小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。
青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說(shuō)：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了�！必堃苫蟮貑�(wèn)：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下過(guò)冬天�！蓖蝗灰魂嚭L(fēng)吹來(lái)，青蛙打了個(gè)寒顫，便說(shuō)：“好冷啊�！薄斑鬟鬟鳌必堃酪啦簧岬卣f(shuō)：“你去冬眠，可千萬(wàn)別著涼了�！薄澳阋惨Ｖ匕�！明年春天我們?cè)僖?jiàn)�！闭f(shuō)完，青蛙就鉆進(jìn)了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起了一圈一圈的波紋。
蛙聲初中作文 14
盡管有這么多的美好在心中，可要有來(lái)自鄉(xiāng)野池塘的蛙聲入耳，對(duì)于我們已近乎奢侈。只記得小學(xué)四年級(jí)的暑假，隨爺爺、奶奶回老家，才真正有幸享受了那來(lái)自大自然的天籟之音。那是魯西南的一個(gè)普普通通的村莊，因在村子的中央有一個(gè)足球場(chǎng)大小的池塘，塘邊垂柳環(huán)繞，村居環(huán)塘而建，便有了幾分江南水鄉(xiāng)的韻味。我因沒(méi)有了父母的監(jiān)管而放任，穿梭在草叢、樹(shù)林、莊稼地，尋找著一切可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)的蟲(chóng)蟲(chóng)草草，累極了，便結(jié)伴來(lái)到塘邊的柳蔭下或躺或坐，交流著我們各自不同的游戲。漸漸地，聲聲入耳的蟬鳴和蛙叫吹散了浮躁和汗水，一個(gè)玩伴將一粒石子投向剛才的蛙聲響起的地方，便傳來(lái)咕咚一聲，同時(shí)伴著水面一圈圈的漣漪，瞬時(shí)的安寧在不遠(yuǎn)處會(huì)被再起的蛙聲打破，我們不知疲倦地和池塘中的蛙們玩起了捉迷藏……
身處城市的我時(shí)常感受到生活的優(yōu)越和物質(zhì)的富足，卻再未體會(huì)到大自然母親甜美小夜曲對(duì)心靈的蕩滌，每當(dāng)入夜靜臥，傳入耳膜的'只有窗外的車流和人聲的嘈雜，置身鋼筋水泥筑起的“森林”，再也沒(méi)有那美麗的水塘，那悅耳的蛙聲。那些曾經(jīng)象征著“豐年”、“綠色”、“夢(mèng)想”的大自然恩賜已被人們從心底中漸漸地遺忘……也許在將來(lái) 的 某 一天，在那水泥森林中，有人要懷念那美好的記憶，卻只能從高級(jí)音響中回味那幾聲冰冷、毫無(wú)生命氣息的高仿真蛙聲，那“咕呱”之聲不過(guò)是對(duì)大自然的嘲諷罷了！
“愚蠢的人們啊，你們疏遠(yuǎn)自然，自然就將更加遠(yuǎn)離你！”自然老人告誡著貪婪的人類。那“咕呱”之聲正在離我們遠(yuǎn)去，而明天，哪里還會(huì)有那般動(dòng)聽(tīng)的蛙聲？
蛙聲初中作文 15
大自然呼喚的聲音早已淡化，正如池塘邊稻田里正隱去的蛙聲一樣……——題記
鏡頭一：在一望無(wú)垠的稻田里，“農(nóng)田衛(wèi)士”青蛙正在執(zhí)行一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：消滅稻田里肆虐的害蟲(chóng)�？�，青蛙們一動(dòng)不動(dòng)，出其不意，用它的秘密武器——舌頭，將上空盤旋的蝗蟲(chóng)飛快的拉進(jìn)它的腹中。農(nóng)民伯伯歡喜的笑了，放下了正在噴灑農(nóng)藥的工具。
鏡頭二：一個(gè)銀白色的大玉盤，懸掛在空中，給這個(gè)世界朧上了一層淡淡的銀色，美麗極了，讓人陶醉其中。月下的稻田里蛙聲一片，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。忽然稻田里閃出幾道亮光，原來(lái)飯店里的老板親自上陣，率領(lǐng)著婆媳兒女全副武裝，提著沉甸甸的大袋子，臉上正露出欣喜的笑容。
鏡頭三：在鎮(zhèn)上的一家飯店里，菜單上令人垂涎的字樣，呈現(xiàn)在眼前，一句田雞腿的聲音剛剛落下，飯桌一端馬上就來(lái)了一盤又香又嫩的麻辣田雞腿。只見(jiàn)客人們熟練的用各種吃法來(lái)品味這天下極品。
鏡頭四：農(nóng)民伯伯臉上的笑容消失殆盡，因?yàn)檠矍霸居写蠛檬粘傻腵水稻被蝗蟲(chóng)糟塌的不成樣子了。昔日悅耳的蛙聲也消失盡了。農(nóng)民伯伯不得不又拿起農(nóng)藥來(lái)治理農(nóng)田。
鏡頭五：……
畫(huà)外音：人類為了眼前利益，大肆的浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，捕殺野生東物。這嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。最終，生態(tài)環(huán)境將惡性循環(huán)，苦果只會(huì)歸于人類。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。這句詩(shī)與生活貼近極了。蛙聲是豐年的“音符”，是綠色的“象征”，蛙聲的減少，難道還不能引起我們的反思么？
蛙聲初中作文 16
深邃的藍(lán)天靜靜望著大地，空氣中彌漫著夜來(lái)香濃郁的氣息，耳畔蛙鳴陣陣，心也跟著起起落落。
遠(yuǎn)方的山山樹(shù)樹(shù)享受著傍晚最后一縷余暉，炫耀自己被夕陽(yáng)渲染紅的綠。池塘自然地映出躲在山間的紅光，瞬間如霓虹般亮閃閃。邊上已綻開(kāi)的野花零星散落著，似繁星般守護(hù)池塘。
農(nóng)田邊，調(diào)皮的青蛙躲在草叢下，身子陷入稀泥里，卻還不停地鳴叫。只有它的聲音才能代表這悠閑地田園風(fēng)景，唯有它，能讓人找到自在生活的樂(lè)趣。
蛙聲不夠美妙，不休地在池邊呱呱響起，無(wú)人能阻止�？伤鼌s如此洪亮地響在這鄉(xiāng)間。我喜歡著雜亂的聲響，它出自一只只綠色的小精靈，它永遠(yuǎn)在和諧的鄉(xiāng)間里，盤旋、縈繞……
你說(shuō)，倘若這蛙聲消失了，世界會(huì)變成什么樣子呢？
它終究躲不過(guò)殘忍的宿命，或是說(shuō)，它敵不過(guò)自私的人。
時(shí)代變遷，總有一些事情會(huì)被替代，漸漸消失，以至最后永遠(yuǎn)泯滅于記憶長(zhǎng)河。
蛙聲消失，取而代之的是人性的冷漠與肉體的.廝殺。寧?kù)o安詳?shù)纳畋淮蚱瞥伤槠�，更替成猜忌、�?zhēng)搶。
沒(méi)人會(huì)讀懂情與愛(ài)，你我之間總存在有大大小小的距離。為了權(quán)與勢(shì)爭(zhēng)搶，忘卻最初想要抵達(dá)的彼岸是平淡的幸福，可那簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，早已在無(wú)數(shù)次較量中，無(wú)處容身。
活著越來(lái)越累，再?zèng)]有鄉(xiāng)間那樣悠閑自在的生活了。曾經(jīng)的一切仿佛是場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的深藍(lán)夜空、山間樹(shù)林、池邊野花，那不會(huì)有中斷的蛙聲，瞬間化為烏有。
調(diào)皮可愛(ài)的青蛙藏在草叢里，身上沾著稀泥，無(wú)休止地唱著。無(wú)論人們是在辛苦干農(nóng)活，還是已甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它們都一成不變地叫著，唱著。
田園的美好已被人們改變，蛙聲已不再響起，幸福漸漸湮滅。
那和諧美麗的生活，是否已悄然離去？
蛙聲初中作文 17
還記得今年的暑假，我高興地回到了家鄉(xiāng)。
傍晚，下了一場(chǎng)傾盆大雨。大雨過(guò)后，我一如既往站在窗前。貪婪地呼吸著新鮮的空氣。山風(fēng)陣陣，迎面吹來(lái)，不少小蟲(chóng)兒都演奏著夏之交響曲�？晌业男睦飬s空蕩蕩的，不知少了些什么。我努力地在自己的腦海中搜尋著，卻幾乎是被這茫然所困惑。
突然，遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的蛙鳴。我找到了小時(shí)候的快樂(lè)，不禁欣喜若狂。可我再仔細(xì)聽(tīng)，蛙聲卻今非昔比。我的心里再一次蒙上了霧一般的困惑，咦？以前那令人陶醉的蛙鳴到哪兒去了?
我走出家門，仔細(xì)地尋找，尋找那美好的.童趣。隔壁王爺爺看到了，走出家門來(lái)，問(wèn)我在干嗎？我將事情的端由毫不隱瞞地講了出來(lái)。他明白的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又嘆息道：“唉！如今的人們太不重視保護(hù)大自然。”我打破砂鍋問(wèn)到底：“究竟是哪些原因使青蛙大幅消減呢？”王爺爺答道：“人們毫無(wú)節(jié)制地捕殺青蛙，只為了圖一時(shí)的蠅頭小利。你只要走進(jìn)菜市場(chǎng)和飯店，便可聽(tīng)到陣陣“悠揚(yáng)”的蛙鳴。見(jiàn)到青蛙那弱小的身影。還有現(xiàn)在的村民也太不重視環(huán)保了，他們竟然用劇毒的農(nóng)藥來(lái)消滅莊稼里德害蟲(chóng)，在消滅害蟲(chóng)的同時(shí)也把青蛙給毒死了。我有一天晨練的時(shí)候，便看見(jiàn)了那慘不忍睹的場(chǎng)景：田野里橫七豎八的躺著被毒死的小青蛙�！�
這難道不是人們所犯下的錯(cuò)誤嗎？
蛙聲是豐年的音符，是綠色的象征，是夢(mèng)想的號(hào)聲。
在今年的夏夜，蛙聲便得稀稀落落，蛙聲中還透著一絲悲傷與凄涼，我想它一定在苦苦哀鳴；不要再濫殺無(wú)辜了。
若人類再不及時(shí)糾正自己的過(guò)錯(cuò)，終有一天，田野里會(huì)變得悄無(wú)聲息，青蛙永遠(yuǎn)會(huì)從這片土地上銷聲匿跡！
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。
蛙聲初中作文 18
小時(shí)候時(shí)值盛夏，微風(fēng)徐徐，家南邊有條小溪，小溪中的水潺潺流著，小溪兩邊雜草叢生，我的“小伙伴”就居住在這里，它們白天在草叢中嬉戲，玩耍，捉蟲(chóng)子，晚上就聚在一起開(kāi)“演唱會(huì)”。
白天，我們?cè)谒型嫠�，而青蛙們就�?dāng)我們的觀眾。有時(shí)也會(huì)捉到青蛙，但我們都將它們放生。夜晚，小路上坐滿了乘涼的人，我們這些調(diào)皮的孩子就會(huì)坐在小溪邊，傾聽(tīng)青蛙的鳴叫，于是，我們成了它們的聽(tīng)眾。
如今，當(dāng)聽(tīng)到辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這兩句的時(shí)候，我先是一愣，這蛙聲居然在不經(jīng)意中離我們而去。讓辛棄疾那兩句淺顯易懂，膾炙人口的詩(shī)詞，在我們這一代人的心目中卻慢慢成了晦澀難懂的東西。這些美好的蛙聲轉(zhuǎn)眼間蕩然無(wú)存了。
這些年，城市建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大，池塘都被填上了，再加上地下水位的下降，河流溝渠相繼干涸，青蛙生存的那一方樂(lè)土失去了。那些幸免遇難的青蛙，又被人們無(wú)情的`捉去，當(dāng)成美味上了餐桌。
我幼時(shí)玩耍的樂(lè)園，家南邊的那條小溪，如今成了一條“垃圾河”，人們的生活垃圾全部倒在了小溪中，河中的魚(yú)蝦蕩然無(wú)存，就連我的“小伙伴”也不知去向。我曾幾次在河邊的雜草中尋找它們的蹤跡，但是一只也沒(méi)有，夏天的夜晚變得寧?kù)o了，草叢中的“歌唱家”再也沒(méi)有了，一切變得那么寂靜！
我們?nèi)祟惪倫?ài)說(shuō)：“地球，我們的家園�！比欢厍蛭瘜�(shí)不獨(dú)是我們?nèi)祟惖�。正如一位生態(tài)環(huán)境專家說(shuō)：我們與動(dòng)物原本都是地球上的平等公民，如果說(shuō)今天我們已成為它們的主宰，那就讓我們大慈大悲赦免它們吧，雖然它們根本就沒(méi)有罪。
我真想再次聽(tīng)到那熟悉卻又陌生的聲音—蛙聲。
蛙聲初中作文 19
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”每當(dāng)聽(tīng)到這句詩(shī)詞時(shí)，眼前便浮現(xiàn)一幅簡(jiǎn)明而清麗的鄉(xiāng)村圖畫(huà)；稻花飄香，蛙聲一片。這景色猶如帶你回到了童年大自然。
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，水平提高，逐漸代替那清脆動(dòng)聽(tīng)的天籟是嘈雜的機(jī)器聲與公路上的喇叭聲。
回到童年，在驚雷或春雨之后，便喚醒了冬眠的青蛙。一段時(shí)間后，沉睡的農(nóng)村便被喚醒，哼出了春夏交際的主旋律，演奏大自然最美妙的樂(lè)章。
懷念家鄉(xiāng)，便有“雨林外夕煙沉，忽有蛙聲伴客吟。莫怪聞時(shí)倍惆悵，稚圭蓮在山陰”的濃濃相思情。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)蛙聲，便引人落淚，那是因?yàn)楣枢l(xiāng)在召喚。
期盼綠色，便想起當(dāng)今農(nóng)藥的使用，污水的不合理排放使生物都失去了棲息地。
寄托豪情，便想起青年毛澤東“獨(dú)坐池塘如虎踞，綠萌樹(shù)下長(zhǎng)精神”的遠(yuǎn)大抱負(fù)以及他那博大的胸懷。
所有的這一切，難道不引人深思嗎？什么時(shí)候，那美妙的樂(lè)聲又能夠繼續(xù)演奏優(yōu)美動(dòng)人的歌曲呢？各種綠色生物何時(shí)又能登上綠色的舞臺(tái)？我相信總會(huì)有那么一天的，人類將會(huì)改掉惡習(xí)，讓生物自歸自領(lǐng)土，讓那一支高亢激昂，沉雄嘹亮的田園交響曲重新在廣闊的田間奏響，讓大自然再度充滿生機(jī)。
蛙聲是與蟬鳴齊名的不朽音符，是自然界最富魅力的蟲(chóng)唱，那一支支歌曲是一群生物發(fā)自內(nèi)心的歌唱。不難想象，沒(méi)有一聲聲呱呱的叫聲的夜晚該如何單調(diào)��！
生活在地球的`人們��！仔細(xì)聆聽(tīng)那悲慘的蛙聲吧！它們?cè)谙蚰銈兤蚯笙Ｍ銈儽Ｗo(hù)人類唯一的家園。人們啊！現(xiàn)在我們攜手挽救自己，讓地球再現(xiàn)生機(jī)。昨天雖過(guò)，但今天可以創(chuàng)建更加輝煌的明天，請(qǐng)用你的雙手，彌補(bǔ)你的過(guò)失，讓勃勃的生機(jī)再回你我的身邊吧！
蛙聲初中作文 20
從我記事開(kāi)始，稻田里，小路邊，不時(shí)有一聲聲清脆的響亮的“呱呱”聲。也會(huì)偶爾在草叢大樹(shù)下作響，那聲音此起比伏，伴著那清明皎潔的月光，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”
人們?cè)诘乩锩盍艘徽�，到了晚上休息的時(shí)候，便開(kāi)始注意傾聽(tīng)美麗的蛙聲，那自然地真諦：天上，月亮美如圓盤，地上蛙聲一片。遼闊悠揚(yáng)，人們可以安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是乎，現(xiàn)在我們的周圍蛙聲減少，人工捕殺噴灑農(nóng)藥，已對(duì)青蛙的生命帶來(lái)了嚴(yán)重威脅，昔日在田野里、小路旁、大樹(shù)下活蹦亂跳的青蛙，轉(zhuǎn)眼間，就在了我們碗中佳肴，口中美味；一個(gè)個(gè)鮮活的生命、快樂(lè)的靈魂，一剎那，就成了一片死氣沉沉、寂靜無(wú)聲的軀殼。
人人都知道，青蛙是農(nóng)作物的衛(wèi)士，害蟲(chóng)的克星，它們?cè)谔镩g捕捉害蟲(chóng)，排泄出的糞便是農(nóng)作物的很好的肥料。青蛙這樣的為人類作貢獻(xiàn)，有人卻“千萬(wàn)百計(jì)”地“謀害”它們�？上В�
“以前我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲(chóng)子吃莊稼”這類標(biāo)語(yǔ)并不少見(jiàn)，但人們的“惡行”并沒(méi)有因此而停止，反而變本加厲。是對(duì)警示熟視無(wú)睹嗎？不，是根本沒(méi)有保護(hù)青蛙的意識(shí)。難道只等到把青蛙提到一級(jí)保護(hù)動(dòng)物時(shí)反省自己的劣行嗎？
而現(xiàn)在，田野里的蛙聲，已被渾濁的`汽笛聲所覆蓋，被鬧市的喧囂所吞沒(méi)，忙活了整個(gè)季節(jié)的人兒，再也聽(tīng)不到夜晚的歌唱家那美麗的歌喉了，難過(guò)得翻來(lái)覆去，在無(wú)助的嘆息，多想窗外繁雜的聲音間歇，在皎潔的月光下，傳來(lái)稀稀疏疏的蛙鳴！
什么時(shí)候能度過(guò)一個(gè)舒適的夏夜？享受美麗的皎潔的月光，聆聽(tīng)此起彼伏的蛙聲？感受“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的意境？
蛙聲初中作文 21
走進(jìn)那片熟悉的田野，耳邊傳來(lái)一兩聲零落的蛙聲，不由想起“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”……
——引子
殘?jiān)氯玢^，星光似豆，我來(lái)到家住農(nóng)村的姨媽家。我很喜歡姨媽家，因?yàn)槟莾旱那锾鞂?huì)有蛙聲之歌，我愛(ài)蛙聲。
夜幕把白天的喧囂與浮躁全部都帶走了，一切歸于寧?kù)o，白天剛下過(guò)的這場(chǎng)雨，洗去了我滿身的疲憊與煩惱，心靈似乎一下子感到無(wú)比輕松。躺在床上，過(guò)了許久，仍無(wú)睡意，便開(kāi)始思考事情。正在這時(shí)，蛙聲突然響起，透過(guò)了月光的窗欞，回蕩在我的'房間，熒繞在我的耳邊。
這是秋天的第一聲哇鳴，“呱呱”“呱呱呱”，那極為高節(jié)奏的音律打破夜的寧?kù)o，彌漫了整個(gè)村莊。接著蛙聲從四處陸續(xù)響起，一只又一只，一聲高過(guò)一聲，“響徹云霄”。它們響亮的宏音，融為一體，聯(lián)成一片，一浪高過(guò)一浪。
在眾蛙的大合唱中，我走出房間，發(fā)現(xiàn)房前屋后都是水汪汪的水田，蛙們或聚或散于田野的每個(gè)角落，全用它們那悅耳的歌聲來(lái)迎接秋天，譜寫(xiě)秋天豐收的樂(lè)章。
在這樂(lè)曲演奏到最酣暢的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)處田野里閃現(xiàn)一點(diǎn)又一點(diǎn)亮火光，過(guò)一會(huì)兒又傳來(lái)一陣笑聲：“我又抓到一只了，今晚收獲不小，賺不少呢�！蔽颐靼琢�，原來(lái)他們?cè)谧デ嗤堋?/p>
今年的青蛙賣價(jià)很好，在村頭幫廚的王大媽說(shuō)客人都點(diǎn)水煮青蛙，生意好極了。于是村里的人們開(kāi)始捕捉這可憐的小生命。
漸漸的，這原本滿田都是的小生命，開(kāi)始失去了它們的蹤跡……
蛙聲是大自然最美妙的歌聲，有蛙的季節(jié)是故鄉(xiāng)最富有詩(shī)意的季節(jié)。
人類啊，少一份貪婪，多一個(gè)綠色夢(mèng)想，地球多一片潔凈的天籟。
蛙聲初中作文 22
蛙聲，在我們農(nóng)村夏夜是隨處可聞的。
蛙聲，有時(shí)如哪煩人的聒聒，使人心煩意亂，狂噪不安；有時(shí)又似那黑白相間的琴鍵，奏出悅耳之音。當(dāng)夜拉下序幕時(shí)，那一只領(lǐng)導(dǎo)者總是在一定時(shí)間，“呱呱呱”地叫著，剛才還是孤寂一片，忽地又像沸騰了的開(kāi)水。有時(shí)，還組成了一支樂(lè)隊(duì)“強(qiáng)弱弱”“強(qiáng)弱弱”地打起了節(jié)奏。試想，在某日夜晚，抬頭便看見(jiàn)一派華麗的夜空；俯視便看見(jiàn)一片遼闊而沉睡的'大地；平視便看見(jiàn)一望無(wú)際的山際。仔細(xì)聆聽(tīng)，才知道這樣人杰地靈中混雜的蛙聲是那么舒適，那么令人心曠神怡。
但是，如今所能聽(tīng)見(jiàn)的蛙聲，那是逐年大幅度下降，與寥寥無(wú)幾的大熊貓相比，那是多么微不足道�。�(duì)造成這樣的后果我為此深感嘆息。正所謂：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，不是老天不懲罰你，而是他相信浪子終會(huì)有回頭的一天……
青蛙是我們的朋友，是我們稻田的守護(hù)神，它們?cè)谌藗冸x開(kāi)時(shí)，為我們消滅“不速之客”。青蛙對(duì)人類那是“有百利而無(wú)一害。”盡管如此，有些人也會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“切！青蛙有什么，在我們田里，那就是撒網(wǎng)可撈！”是啊，青蛙是很普通，蛙聲也十分普遍。但是，誰(shuí)曾想過(guò)，如果某一天沒(méi)有了蛙聲，你們會(huì)感到自在安適嗎？青蛙能叫出來(lái)，可能是它喊破了喉嚨的代價(jià)呀。
俗話說(shuō)：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！笔前�！蛙聲也是告訴人們豐收到了。蛙聲是綠色的象征，是激勵(lì)人們豐收的號(hào)角，是整個(gè)夏夜的靈魂！
蛙聲是大自然賜予我們最美妙的音符，要想保持這音調(diào)，要想它永不褪色，就需要我們團(tuán)結(jié)一致積極采取行動(dòng)。不然，到最后——失去了才懂得珍惜。
朋友們，難道我們不應(yīng)該對(duì)其天籟進(jìn)行珍惜？不應(yīng)該對(duì)其動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)！難道你們真的忍心，將其益蟲(chóng)趕盡殺絕嗎？
蛙聲初中作文 23
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)！不單單是害蟲(chóng)的天敵、豐收的衛(wèi)士。它那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。
如今隨著高樓大廈的不斷建起，人們的生活水平不斷提高，“蛙聲”正從人們的生活中遠(yuǎn)去……
記得在報(bào)紙看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)故事。2009年一天，擺地?cái)偟娜~、華看到一名男子偷手機(jī)時(shí)，立即告訴被偷女孩，可女孩討回自己的手機(jī)時(shí)卻向賊講出了是葉勇華指認(rèn)的，賊隨即在葉勇華大腿刺了一刀逃走。葉勇華將這事告訴叔叔葉志青，2010年第一天晚上，叔侄倆“守株待兔”抓小偷，不料葉志青被捅身亡，葉勇華重傷。當(dāng)時(shí)圍觀眾人無(wú)人上前幫忙，兇手在眾目睽睽下溜之大吉。眼看著英雄因抓賊倒下，血染馬路，圍觀的群眾卻保持沉默，沒(méi)有一個(gè)人出手相助。今時(shí)今日，面對(duì)持刀行兇者的囂張，又有多少人能夠挺身而出?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人能回答。
在09年還發(fā)生了見(jiàn)義勇為的事件。2009年，長(zhǎng)江大學(xué)15名同學(xué)在長(zhǎng)江荊州寶塔灣江段野炊是因救兩名落水兒童，有三名同學(xué)在救人的'過(guò)程中不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了年輕的生命。為表彰他們的先進(jìn)事跡，日前，教育部決定授予這15名同學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授那三名死去的同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
在這個(gè)社會(huì)里，良好的社會(huì)秩序是需要靠每個(gè)人的努力，只有大家共同維護(hù)社會(huì)的秩序使這個(gè)社會(huì)“蛙聲”四起，社會(huì)才能在這種正義的維護(hù)下?lián)P帆起航。才能讓正義之士流血后不再流淚。
和諧社會(huì)共同創(chuàng)，蛙聲聒耳滿原野。
蛙聲初中作文 24
每當(dāng)提起蛙類，大多數(shù)人的腦子中閃過(guò)的第一個(gè)概念就是盤中的美味。
蛙，是一種兩棲類動(dòng)物，是一種對(duì)人類有益的動(dòng)物，它為人類解決的昆蟲(chóng)帶來(lái)的困擾。
古人云：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！币馑际钦f(shuō)：秋天地里的稻子成熟的時(shí)候，想要知道今年是不是豐收年，只聽(tīng)青蛙叫聲多不多。青蛙為農(nóng)民伯伯結(jié)了又，地里的青蛙多了，農(nóng)民們就不用買農(nóng)藥了。這樣既省錢又省力；還為我們帶來(lái)健康的綠色食物。
毛主席有一首詩(shī)說(shuō)：“春來(lái)我不先開(kāi)口，那只蟲(chóng)兒敢做聲�！鼻嗤艿慕新暫芎寐�(tīng)。有時(shí)，蛙群們會(huì)聚在一起開(kāi)“演唱會(huì)”。你唱一句，我對(duì)一句，有時(shí)還辦大合唱。下雨時(shí)，呱呱呱的叫聲散步了田野；有的伴奏，有的獨(dú)唱，有的`還二重唱。好不熱鬧。
然而現(xiàn)在，人類肆意的扼殺林蛙，蛙的叫聲離我們漸漸遠(yuǎn)去，但有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲寥寥可數(shù)的瓦加聲，它們的聲音已經(jīng)變得傷感、凄涼、殘弱無(wú)力了。也許在不久的將來(lái)，蛙叫聲會(huì)離我們遠(yuǎn)去。這些結(jié)果，都是人類破壞環(huán)境造成的。
有的時(shí)候，我在路邊走過(guò)，聽(tīng)到有人說(shuō)：“哎呀！前幾天一個(gè)朋友請(qǐng)客吃飯……那叫一個(gè)香啊，據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還很高呢，改天我們?cè)僖黄鹑コ园�。”�?tīng)過(guò)之后，我也垂涎欲滴，想和他們一起去品嘗那美味食物。但是，當(dāng)我知道他們口中的“美味食物”是林蛙的時(shí)候，我便替人類感到悲哀，林蛙為人類減少昆蟲(chóng)，是莊稼的保護(hù)神，而人類卻把它當(dāng)成一種美味的食物來(lái)吃。
人類為了自己的健康，不顧青蛙們的感受，肆意扼殺蛙類，使農(nóng)民伯伯有了困惑。其實(shí)保護(hù)蛙類，就是在保護(hù)我們自己；青蛙是人類的保護(hù)神讓我們做青蛙的保護(hù)神，讓那感傷的蛙聲重新變得歡快起來(lái)
蛙聲初中作文 25
寂靜而灰黑的夜晚又到了，在一處散步忽聞一陣久違的蛙聲�！斑蓗，呱~�！甭曇艉榱翋偠曳路鹩只氐侥莻�(gè)遙遠(yuǎn)的秋日。
那是一年暑假，鄉(xiāng)下的外婆家玩。天氣雖不是很熱了，但到時(shí)仍然蛙鳴不絕于耳。田地間仍會(huì)不時(shí)跳出幾只青蛙來(lái)，他們趴在田間地間，不緊不慢的叫著，似乎一點(diǎn)不為將要蕭瑟的秋風(fēng)著急。看見(jiàn)人來(lái)也不知避讓，似乎這是他們的地盤。不過(guò)我并不惱，反而親近起他來(lái)。他短短的脖子，突出的`眼睛的確和教科書(shū)上一模一樣，我不覺(jué)得笑了起來(lái)。
又是一個(gè)晚上。天氣不錯(cuò)，月明星稀。那個(gè)亮亮的大圓盤高高的掛在空中。我搬一把躺椅，躺在靜靜的夜色下，對(duì)月沉思。忽的，像有人領(lǐng)頭似的，蛙鳴響起來(lái)了。起初是三三兩兩，漸漸的聲音越來(lái)越大，蛙們沸騰起來(lái)。像是在給月亮的話劇伴奏，好像是在對(duì)著那張圓圓的臉示愛(ài)那，又好象是一群無(wú)知的山村野夫，在歡呼美女的出現(xiàn)。
那美女有些羞澀，不一會(huì)便將那美麗的臉掩起一半。那群蛙呢？卻有些不管不顧叫得更激烈了，仿佛對(duì)月姑娘有些不滿了。不滿歸不滿，人家要走，你也攔不住。終于，那張大圓盤在一片唏噓聲中離去了。但蛙們還是不依不饒的叫著，希望月姑娘能回心轉(zhuǎn)意。但到底是徒勞，月姑娘被惹急了。好久，蛙們終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，蛙聲小了下去，但還有幾位執(zhí)著者，零星發(fā)出幾陣惱騷……
一陣熱浪襲面而來(lái)，我一激靈回過(guò)神來(lái)。
該回去看看了吧！那兒有我年邁的外婆，那兒有美麗的田野，那兒是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)！
回去吧，去聽(tīng)取蛙聲一片。
蛙聲初中作文 26
每當(dāng)夏天的夜晚，門前的菜地里都會(huì)響起一陣陣清脆的蛙聲，仿佛樂(lè)團(tuán)在合唱。
“外公，這些青蛙為什么這么吵？天都那么黑了，它們卻還要在這里亂叫�！薄肮院⒆樱蓖夤p輕地?fù)崦业念^，“那些青蛙并不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽(tīng)，它們正在唱《歡樂(lè)頌》呢！”我仔細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)四周的蛙聲此起彼伏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢。一會(huì)兒仿佛敲鑼打鼓，一會(huì)兒又仿佛是一個(gè)人的獨(dú)白。此時(shí)，我感覺(jué)到蛙聲不再那么刺耳，反而有一點(diǎn)好聽(tīng)了。從此，我喜歡上了聽(tīng)蛙叫聲，也喜歡上了鄉(xiāng)村的夏夜。
那時(shí)外公已經(jīng)60多歲了，眼睛看起來(lái)有點(diǎn)渾濁了。每當(dāng)蛙聲響起時(shí)，他的`眼睛就會(huì)變得特別清澈。每每此時(shí)，我也會(huì)搬一張小凳子坐著，把頭趴在外公的腿上，一邊聽(tīng)著蛙聲，一邊享受著外公用那雙手幫我撓背。
回到深圳上學(xué)后，鄉(xiāng)村夏夜的蛙聲逐漸離我遠(yuǎn)去。有一天上完補(bǔ)習(xí)班，腦袋瓜十分混亂，無(wú)論如何都得不到解脫。就在這時(shí)，我突然想起了外公告訴我的話：“那些青蛙并不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽(tīng)，它們正在唱《歡樂(lè)頌》呢！”深圳的夜晚，也會(huì)有蛙聲響起嗎？它們是在唱著《歡樂(lè)頌》嗎？
我走到小區(qū)旁的公園，在小溪旁找了一塊干凈的大石頭坐下，閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)。“呱，呱，呱”，當(dāng)美妙的聲音響起，我感到內(nèi)心解不開(kāi)的愁怨，一下子被一陣蛙叫聲解開(kāi)了。我仿佛又回到了故鄉(xiāng)，我搬著一張小凳子坐在外公的旁邊，把頭趴在外公的腿上。
我想，這會(huì)兒外公可能也在院子里的躺椅上，聆聽(tīng)著這清脆的蛙聲吧。想到這些，我的內(nèi)心一下子變得十分溫暖。這清脆的蛙聲，如外公對(duì)我深沉的愛(ài)一般，將會(huì)陪伴著我，一路遠(yuǎn)行！
蛙聲初中作文 27
鼻尖仍回味稻香，耳畔亦蛙聲回蕩。 那時(shí)的我還小，被留在農(nóng)村，卻有無(wú)盡的快樂(lè)。正是水稻開(kāi)花的季節(jié)，它的花很小，黃白色的花拉著細(xì)小的莖垂落而下，就像一個(gè)睡著了的小精靈，讓人喜愛(ài)。 稻花的.香味很淡，那是一種清香，沁人心脾，有種說(shuō)不出的清爽。就像沐浴在花香中，很淡，卻有道不出的意蘊(yùn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)村子里彌漫著清香，就像被擦干了灰燼的桌子，煥然一新，好似與世隔絕的世外桃源，不染世俗。 多么美妙的感覺(jué)啊！ 每當(dāng)?shù)搅艘雇恚阄陡�。靜謐的夜晚總會(huì)有幾聲蛙叫，它們?cè)谒林�，或者在稻田里，沾染了泥土的香氣。蛙聲越�?lái)越密集，就像一首宏偉的交響曲，連綿不息，有如驚濤駭浪，震懾人心。蛙聲將夜晚襯托得無(wú)比寧?kù)o，稻香，更是為夜晚蒙上了一層清香。一切的一切，都可以使人安然入睡，心無(wú)雜念。 或許，唯一的不足便是不能親眼所見(jiàn)到這番美景。但到了下雨天，一切都會(huì)有所不同。
青蛙會(huì)跳到路上，并且“呱呱”地叫，非常明顯。但是這種天氣卻少了稻花的清香。少了那種清新，就缺了那份舒適，沒(méi)有了那種美妙的感覺(jué)。 而今的我，卻早已聞不到那稻香，聽(tīng)不到那蛙聲。因?yàn)槲乙驯尘x鄉(xiāng)，進(jìn)入了城市生活，但我永遠(yuǎn)不能忘掉的，每時(shí)每刻都憶在心頭的，便是這早已模糊的稻香與蛙聲。它們帶給我的并不僅僅是夏日晚上的安然入睡，也不是在雨中賞景，而是那種早已有些縹緲的，虛幻的思鄉(xiāng)之情。
讓我在遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的同時(shí)還記得在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小村莊，種滿了水稻，還有徹夜的蛙鳴聲。 而當(dāng)我每每回憶到這里，便感覺(jué)，鼻尖仍稻香清香，耳畔亦連綿蛙聲。
蛙聲初中作文 28
它們是擁有著緑色皮膚的小動(dòng)物，在那黏黏的表皮下，也是一顆赤紅的心。它們?cè)谑郎系拿恳惶於荚趲椭覀儭？墒俏覀冞@些巨人卻不以為然，反而去傷害它們，使一只只青蛙不斷的成為餐桌上的美味佳肴。它們所做的都是徒勞而已。我卻不是，我認(rèn)為它們足以被尊稱為“緑色天使”。
當(dāng)夏姑娘在人們不知不覺(jué)之中替換了春娃娃的位置時(shí)，無(wú)知而可愛(ài)的.孩子們?cè)诼?tīng)到了“緑色天使”們的“團(tuán)隊(duì)之音"時(shí)，才敢在下午當(dāng)一只小魚(yú)兒去尋找自己的天地。
到了炎熱的夏夜，小孩童們枯燥乏味的心兒在青蛙們的共鳴下，更煩躁，恨不得立刻把那些青蛙一只只殺死。我卻喜歡坐在窗前，享受著空調(diào)帶來(lái)的清涼，透過(guò)玻璃悠然地望著窗外的夜景，閉上眼睛靜靜的，細(xì)細(xì)的去聆聽(tīng)青蛙們的訴說(shuō)，融入它們，去感受他們共同的心聲，與它們一起體會(huì)苦與樂(lè)。
我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)到了它們?cè)诳拊V，在對(duì)人類哭訴，它們也在抱怨命運(yùn)的不公平，它們對(duì)于同胞被抓去做人類的美味佳肴的事故已經(jīng)習(xí)以為常了，從前所有的快樂(lè)和幸福，溫馨，和諧都已經(jīng)失去了，可是對(duì)我們的憤怒卻依然是大數(shù)值。
回憶起以前，好像每一年的蛙鳴聲都在逐漸減弱，難道說(shuō)人類的“罪行”更上一層樓了嗎?它們的減少，就可以令人歡喜了嗎？我反對(duì)。
從改革以來(lái)，我們的國(guó)家就不斷地在進(jìn)步，四周圍的樓房四起，青蛙們的棲息地就不斷地在減少，社會(huì)中人們相互之間缺少了關(guān)懷，沒(méi)有了溫馨，快樂(lè)，和諧。學(xué)校里，人們的學(xué)風(fēng)也漸漸減弱，取代的是在一起群毆，泡網(wǎng)吧�！皥F(tuán)隊(duì)之音”何在?
在團(tuán)結(jié)方面，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上青蛙。但愿朋友們不要再傷害我們的朋友，也讓我們的社會(huì)更加和諧，溫馨，讓世界充滿快樂(lè)吧。
蛙聲初中作文 29
晚上，我和爸爸媽媽慢步在池塘邊，只見(jiàn)天空中無(wú)數(shù)閃爍的星星，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞銀燈照亮著大地，一陣陣微風(fēng)夾帶著花香沁人心脾，令人心曠神怡。我們徜徉在這寧?kù)o的池邊，卻覺(jué)得少了些什么，仔細(xì)一想，原來(lái)美中不足的是少了一曲“呱呱呱”的蛙叫聲呀！爸爸說(shuō)，現(xiàn)在青蛙越來(lái)越少了，有些人大量捕殺青蛙，它們成了桌上的美味佳肴。
放學(xué)路上，我看見(jiàn)池塘邊有一群小朋友在抓小蝌蚪，我連忙跑過(guò)去嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大后是除害高手，專門吃害蟲(chóng)，是莊稼的保護(hù)神，是人類的好朋友。你們不能傷害它們呀！”他們對(duì)我作了個(gè)鬼臉不理我，我急中生智，使出絕招，大聲喊到：“老師來(lái)了�！敝灰�(jiàn)他們丟下瓶子連忙跑開(kāi)。隨即我撿起瓶子一看，里面裝有幾只小蝌蚪，有的尾巴都受傷了，只見(jiàn)它們痛苦地掙扎著，我就把它們帶了回家�；氐郊抑形逸p輕地把它們放入水盆中，并拿了一些青菜，切成碎片后撒入水中。小蝌蚪嘴巴一張一合就細(xì)嚼慢咽地吃起來(lái)。我每天都照看著小蝌蚪。望著小蝌蚪黑幽幽的身子，拖著又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，長(zhǎng)著圓圓的大腦袋，真可愛(ài)！在我的精心呵護(hù)下小蝌蚪的.傷逐漸好了，都能在“小天地”中自由自在地游著。過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴下長(zhǎng)出了兩只小小的后腿，我真替它們高興�？梢宰屗鼈兓氐綃寢尩纳磉�，回到大自然的懷抱中去。
第二天，看著它們?cè)诔靥晾餁g快地暢游著，我默默地祝福它們。我真希望初夏的夜晚能看見(jiàn)小青蛙神氣地蹲在小河邊、田野里“呱呱呱”歌唱著……“聽(tīng)取蛙聲一片，稻花香里說(shuō)豐年�！�
蛙聲初中作文 30
時(shí)值深秋，而我依然懷念夏季的陣陣蛙聲。
在屋檐下，池塘邊，和那無(wú)邊的田野里，總有一群免費(fèi)的樂(lè)師在忘情地演奏，那就是青蛙家族。胖嘟嘟的身體，大大的聲囊，產(chǎn)生美妙的共鳴聲。
小時(shí)候，每到暑假，經(jīng)常和伙伴們?nèi)コ靥吝�，聆�?tīng)大自然的各種聲音。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，青蛙的聲音便突顯出來(lái)了。它們保持著節(jié)奏，天地舞臺(tái)，夜作帷幕。躺在這一片天籟之中，有些許興奮，些許傷感。這寧?kù)o中的吶喊，想必上天也會(huì)被它打動(dòng)吧？在母親外出謀生的日子里，我常與蛙聲做伴。有時(shí)想，熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有；有時(shí)想，多虧了這些精靈，不知疲倦地驅(qū)逐我的寂寞，愉悅我的身心。
如今，生活在大都市里，車水馬龍，大自然的美麗已被高樓大廈取代。深夜里，也只能聽(tīng)到刺耳的車聲和嘈雜的喧鬧聲。待在這城市里，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。是那大自然的聲音嗎？我想是的.。悅耳的蛐蛐聲，動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴聲，心曠神怡的蛙鳴聲，卻不能再聽(tīng)到，怎么不讓人懷念呢？如今的城市，擁有的只是喧鬧、雜亂，這樣的環(huán)境真的適合我們?nèi)祟悊�？我希望有一天，我能回歸自然。那片片金黃色的油菜花、綠油油的韭菜，堆積如山的麥稻，讓我心馳神往！
想著想著，我仿佛就置身于未來(lái)的城市，那里鮮花盛開(kāi)，草木成群，風(fēng)輕云淡。草原上，馬群正在奔跑，人們騎著駿馬飛馳；成群的牛、羊正吃著青草，牧人悠閑著曬著陽(yáng)光，享受溫暖。城市里，人們開(kāi)著環(huán)保汽車，地上毫無(wú)灰塵、垃圾。游客們興致勃勃的參觀著美麗的城市。而我則是躺在那一望無(wú)際的星空下，看星星，看月亮，聽(tīng)蛙叫蟬鳴。
可這一切只是幻想，要想成為現(xiàn)實(shí)，需要我們的努力，共創(chuàng)美好的綠色家園。那天籟般的蛙聲，而不僅僅是懷念！
蛙聲初中作文 31
在禾苗的干渴中，在大地的焦慮中，在農(nóng)人的盼望中，在我們的祈禱中，這個(gè)夏天，終于下雨了！
我站在窗臺(tái)，隔著玻璃望著窗外。雨，飄飄灑灑，如煙似霧，是那么的溫柔，嫻恬。真是奇跡！一直干裂的田地，此時(shí)，竟然汪洋一片，就像一面面湖水，微波蕩漾。而雨，仍繼續(xù)飄落在水面，仿佛要把儲(chǔ)藏了一春的思念全部?jī)A倒出來(lái)，那開(kāi)心的淚水怎么流也流不完。
此刻，竟然有種無(wú)言的感動(dòng)，仿佛整個(gè)世界都安靜了！
我忘情地看著這煙雨的飄灑，看雨滴落在水面時(shí)泛起的層層漣漪漸漸擴(kuò)散開(kāi)去。最迷人的是當(dāng)一陣清風(fēng)掠過(guò)時(shí)的景象，那細(xì)細(xì)的雨絲，從天空悠然地飄落，仿佛是云霧在流動(dòng)。真想沖進(jìn)雨簾，給皮膚一個(gè)近距離而溫柔的觸摸。
于是，我打開(kāi)玻璃窗，伸出雙臂，擁抱紛揚(yáng)的雨絲，品味優(yōu)美的雨聲。
突然，我的'耳朵里傳來(lái)了一種似曾相識(shí)的聲音。是雨聲嗎？不！不是淅淅瀝瀝的雨聲。是什么呢？
��！原來(lái)是蛙聲！是此起彼伏的蛙聲！我竟然聽(tīng)見(jiàn)了蛙聲！
好久、好久沒(méi)下雨了，也好久、好久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蛙聲了。
此刻，我被雨聲與蛙聲的協(xié)奏曲狠狠包圍，一種柔軟的感覺(jué)正從心底涌出，慢慢蕩漾至全身，眼角竟有一絲濕潤(rùn)。
今年春天到初夏一直太陽(yáng)高照，這里江南水鄉(xiāng)、長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了近60年罕見(jiàn)的大旱。河溪斷流、湖泊變身大草原、水庫(kù)低于死水位、養(yǎng)殖戶絕收、民眾發(fā)生飲水困難……
今天，雨終于來(lái)了！它用美妙的舞姿滋潤(rùn)干涸的大地、灌滿江湖、庫(kù)塘；它滌蕩人們莫名的煩躁和焦躁；它給人們找到了一方釋?xiě)训奶炜铡?/p>
我佇立窗前，看雨，隨風(fēng)飄揚(yáng)！聽(tīng)蛙，盡情吟唱。
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