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初中優(yōu)秀中考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀中考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀中考作文1
最近，我發(fā)現(xiàn)有一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象。有人在水池里玩起了肥皂來(lái)玩滑滑梯；有人在礦泉水的蓋子上裝滿水往別人身上沖；有的直接買了“尖叫”；有的開(kāi)了水龍頭都不知道關(guān)，水就在“嘩——嘩——”地流。這些人卻看起來(lái)非常開(kāi)心，可他們絕對(duì)沒(méi)有意識(shí)到自己在浪費(fèi)水資源。
俗話說(shuō)“水是生命之源”，如果沒(méi)有水，人類只能活三天！而你光喝水，不吃飯，能活七天。所以這是人們所說(shuō)的黃金72小時(shí)，我們要節(jié)約用水。
工業(yè)離不開(kāi)水，農(nóng)業(yè)也離不開(kāi)水，養(yǎng)殖業(yè)更離不開(kāi)水！難道人們能在沙漠種花、養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨嗎？我們一定要珍惜每一滴水，更不能浪費(fèi)。
當(dāng)你在勸告小朋友時(shí)，小朋友會(huì)不會(huì)不聽(tīng)呢？
“水資源不是很豐富嗎？我浪費(fèi)一點(diǎn)怎么了，要你管！”
地球的水源是豐富，也不是全都是淡水。地球中97。47%都是鹽水，淡水只有2。53%，在淡水中1。736%還是冰山和冰川，0。76%是地下水，我們喝的.水只有0。034%！小朋友不能再浪費(fèi)了，水是生命之源啊！如果每人浪費(fèi)一滴水，中國(guó)13億人一共要浪費(fèi)13億滴水！我們一定要珍惜水資源。
你想一想，如果一人浪費(fèi)一滴水，也就是0。05毫升，一瓶純凈水550毫升，一天也就浪費(fèi)大約101010瓶純凈水。所以我們一定要節(jié)約用水。
當(dāng)你在浪費(fèi)水的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)一些干旱地區(qū)，你們浪費(fèi)的，可就是他們的寶��！在沙漠中那些水都是從外地運(yùn)過(guò)來(lái)的，當(dāng)你在浪費(fèi)水的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)在車前被打罵的母牛苦苦要來(lái)三斤水給了自己的孩子？
千萬(wàn)不能小看這一滴水，也不能小看你對(duì)一滴水的態(tài)度，也許我們不可能在一瞬間改變所有的浪費(fèi)現(xiàn)象，但是如果我們每個(gè)人從我做起，勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜。讓我的節(jié)約行動(dòng)乘以13億倍，那我們的生活就一定像鮮花綻放般美好。
生活的富足并不意味著可以任意浪費(fèi)，節(jié)約是一種美德，也是一種社會(huì)責(zé)任，最后讓我們記住這兩句話吧！
讓我們節(jié)約水吧！
初中優(yōu)秀中考作文2
在散原中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們迎來(lái)了第一次大考——期中考試。
這次考試成績(jī)不太理想，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之前，我充滿期待，可發(fā)下來(lái)之后，我的心就像花瓶摔在地板上，稀碎稀碎的——才六十四分！如五雷轟頂，心胸沉悶，這叫我情何以堪？可是我的心理承受能力強(qiáng)，轉(zhuǎn)個(gè)背，就把這個(gè)分?jǐn)?shù)給拋到九霄云外，天空中好像又彩虹高高掛了。
再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，沒(méi)有按李老師要求當(dāng)天事當(dāng)天畢，語(yǔ)基扣分比較多。但是語(yǔ)文閱讀有一題讓我不解，試卷上問(wèn)衍太太出現(xiàn)在魯迅先生散文集《朝花夕拾》哪篇散文中？我寫的是《瑣記》，卻被打了一個(gè)“X”，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)正確答案是《狗·貓·鼠》。我回家查找資料，衍太太的確在《瑣記》里，而《狗·貓·鼠》卻沒(méi)有她。明天問(wèn)問(wèn)老師，怎么回事。
在政治方面，真是應(yīng)了一句古話：功夫不負(fù)有心人。我臨時(shí)抱佛腳，從晚上八點(diǎn)讀到十一點(diǎn)半，竟然考了八十六分，真是一個(gè)意外。但是想一想，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的高分，只要你付出了，終有回報(bào)。
回到歷史。前面的選擇題全對(duì)，后面的解答題扣分十分嚴(yán)重，原因是沒(méi)有理解書本中的內(nèi)容，死記硬背不會(huì)靈活變通應(yīng)用。以后要在理解的基礎(chǔ)上去記憶。
英語(yǔ)方面單項(xiàng)選擇和寫句子扣分多，零零散散地扣了二十分，主要原因是沒(méi)有細(xì)讀，而是快速地瀏覽題目，匆忙就把答案填上，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考。更恐怖的`是，考完時(shí)間剩余好多，但我沒(méi)有認(rèn)真思考、檢查，而是座在位上發(fā)呆，天馬行空的亂想。原來(lái)，細(xì)心也是一種能力，細(xì)心也是一種態(tài)度。
地理?yè)?jù)稱在政史地生之中最難，是大哥大，我考的不多不少，剛好六十分。我是一個(gè)喜歡旅游的人，每年和家人一起去外面開(kāi)闊視野，豐富人生閱歷，如果地理都學(xué)不好，一問(wèn)三不知，真會(huì)臉面丟盡。
生物試卷沒(méi)有發(fā)下來(lái)，目前還是一個(gè)未解之迷。
這次期中考試成績(jī)不太理想，離的我目標(biāo)距離很遠(yuǎn)，跟爸爸的承諾還有差距，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我堅(jiān)持，努力了，就會(huì)更上一層樓。
初中優(yōu)秀中考作文3
生命如花，姹紫嫣紅;生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生命如詩(shī)，意境深邃;生命如夢(mèng)，五彩繽紛;生命如畫，色彩斑斕……
近日，從報(bào)紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學(xué)生身上，令人不寒而栗。
我們無(wú)權(quán)批判他們對(duì)情感的癡戀和對(duì)生命的不珍，但是輕生能改變什么呢?
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來(lái)，遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來(lái)覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒(méi)想到它突然停下來(lái)，在玻璃上慢慢地爬著，終于摸索著找到了原來(lái)的出口，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一只蜜蜂竟能如此珍愛(ài)生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人，卻因?yàn)橐粫r(shí)的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因?yàn)槿藗兊腵頭腦太復(fù)雜，而少了蜜蜂那份單純的心思?
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生，我們無(wú)意譴責(zé)什么，也無(wú)意批判他們，有的只是無(wú)比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實(shí)，只要他們能冷靜下來(lái)，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會(huì)因此而刻骨銘心，世界也不會(huì)因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然無(wú)恙�，F(xiàn)在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來(lái)得更鮮活、更有意義啊!
經(jīng)過(guò)一次情感挫折而沒(méi)有放棄的人，可以找到更深刻的情感!
經(jīng)過(guò)兩次情感挫折而仍沒(méi)有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑�、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那只有在來(lái)世了，我衷心祝愿他們來(lái)世能夠找到更成熟的情感，來(lái)世能夠珍愛(ài)自己的生命。
但是，來(lái)生?來(lái)世?有誰(shuí)能知道呢?
請(qǐng)好好珍愛(ài)今生，因?yàn)榛钪敲利惖?
初中優(yōu)秀中考作文4
時(shí)間，揭開(kāi)你神秘的面紗，讓過(guò)去的遺憾、懊惱，在此時(shí)，化為烏有，隨著黃昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎著急速的劍矢，一起鑲嵌在記憶的靶心上；挾著閃爍的流星，一起滑翔在黑暗的銀河里……
曾經(jīng)，那些流逝的時(shí)光，伴隨著遺憾，一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，并在流逝中認(rèn)清他的面龐。
過(guò)去，那些荏苒的光陰，凸現(xiàn)著成功，一起將愉快的瞬間凝結(jié)在心靈中。而現(xiàn)在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我，已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，并在荏苒中了解他的個(gè)性。
時(shí)光的流逝，光陰的荏苒，沒(méi)有落下時(shí)間的印記，留下的只是時(shí)間的冷酷、無(wú)情。那些在暮春三月，輕吻柳絮的嫩葉，經(jīng)流逝的`時(shí)間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊，看著冰凍的河水，等待著春天，等待著輪回…
倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來(lái)的坎坷，預(yù)示著成功，預(yù)示著失敗。
過(guò)去的時(shí)間有著太多的回憶，太多的難忘，但都是過(guò)眼云煙，不會(huì)再回來(lái)；現(xiàn)在的時(shí)間有著太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪費(fèi)。忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)未來(lái)的坎坎坷坷，現(xiàn)在能做的，只有揭開(kāi)時(shí)間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。
穿著什么樣的鞋，就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無(wú)情，只要賦予它以真實(shí)與變通，走一條適合自己的陽(yáng)光之路，就會(huì)在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。
時(shí)間，沖刺在無(wú)形的空間中，
無(wú)痕無(wú)跡，留下的那些回憶，
很難讓人忘記；
我們，奮斗在流逝的時(shí)間里，
無(wú)怨無(wú)悔，做出的那些成績(jī)，
是生命的意義。
初中優(yōu)秀中考作文5
等待，一個(gè)無(wú)比簡(jiǎn)單的動(dòng)作，母親十五年不分日夜，不論嚴(yán)寒酷暑地重復(fù)著，使得這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作充滿了深情。
當(dāng)我還是不諳世事愛(ài)在院里同玩伴嬉鬧的小女孩時(shí)，她便在一旁，似簡(jiǎn)而深的等待著。愛(ài)穿長(zhǎng)裙的母親不顧形象地坐在健身器材上，捧著筆記本電腦，在我跑過(guò)時(shí)好像不經(jīng)意的抬起頭，瞄上一眼，便又低下頭繼續(xù)畫設(shè)計(jì)圖。待我跑累了，瘋累了，拖著疲憊的雙腿來(lái)尋她時(shí)，她已收拾好東西，在夜色中等待。月光散在青石板上，反射出更加溫柔的光，一如她眸中的。她不像別人的母親，時(shí)刻守在身邊，不停送水擦汗，只是簡(jiǎn)單的等待�？瓷先ビ行┑�。只有我明白，她穿著裙子確不顧形象，明明繁忙卻會(huì)在我經(jīng)過(guò)時(shí)眼眸中露出笑意，“耳聽(tīng)八方”地留意我的動(dòng)靜中蘊(yùn)含了多少深情的母愛(ài)。
有一次，我調(diào)皮，撞在車庫(kù)門上，磕破了額頭，被送到醫(yī)院。幾個(gè)醫(yī)生大力按著不停掙扎的我，處理傷口。針線在皮肉中穿來(lái)引去，是真的疼啊……她與父親在門口無(wú)能為力，只能簡(jiǎn)單的.等待。當(dāng)我看見(jiàn)她紅通通的眼眶，聽(tīng)見(jiàn)她沙啞的嗓音，我知道，手術(shù)室門口的等待不是看上去那樣簡(jiǎn)單，憂慮、自責(zé)各種情緒涌上心頭的感覺(jué)一定不好受吧，難怪母親看上去百感交集，極富深意。
傷口縫合了，痊愈的過(guò)程也很漫長(zhǎng)。母親又開(kāi)始了她似簡(jiǎn)而深的等待。她在等一碗碗湯藥帶走我的痛苦，等膏藥貼完愈合我的傷口，等醫(yī)生復(fù)查和帶來(lái)我好轉(zhuǎn)的消息。她看似在等待，實(shí)則心里早計(jì)劃好了何時(shí)提醒我喝藥換藥，何時(shí)預(yù)約醫(yī)生。她的愛(ài)撫，她的眼神，盛滿了心疼。
如今，母親在學(xué)業(yè)上幫不了我什么了，所能做的只有簡(jiǎn)單至極的等待，做好菜等課外班下課，等我回家，等我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)向她道出晚安。但我知道，她都計(jì)算著合適的時(shí)間在等，才能讓我在課外班門口巧遇她；回家吃上溫?zé)岬娘埐�；我睡后才�?tīng)見(jiàn)她熄燈。
小小的樹(shù)苗總會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。母親，您耐心至深的等待我一直記在心里，等我長(zhǎng)大，也一定用似簡(jiǎn)而深的等待回報(bào)您。
初中優(yōu)秀中考作文6
書，亦師亦友，每一次閱讀總能帶動(dòng)我的心，讓我沉醉在書的世界里。
小學(xué)時(shí)勺十分愛(ài)看書，那時(shí)我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗锩娴哪切┬缕娴臇|西，總能吸引一個(gè)小男孩的心。每當(dāng)我在同學(xué)面前用我在書中的所見(jiàn)所聞給他們答疑旱，總能得到一陣陣佩服的目光，也總能小小的滿足一下自己。當(dāng)時(shí)的我正如一個(gè)醉翁，而書正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入初中，我開(kāi)始看沈石溪，開(kāi)始看雨果，因?yàn)樗麄兊奈淖挚偸悄軤縿?dòng)我的心；我開(kāi)始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會(huì)我年輕就是要為了革命事業(yè)獻(xiàn)出自己的青春。
但是八下期末，我語(yǔ)文考的一塌糊涂，仔細(xì)一分析，失誤還在在作文。我發(fā)覺(jué)只看小說(shuō)不是長(zhǎng)久之計(jì)，老師也給我講了無(wú)數(shù)次，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己去看作文書，仔細(xì)閱讀每一篇優(yōu)秀作文。一邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語(yǔ)文老師的阿姨給我補(bǔ)作文，眼見(jiàn)有了點(diǎn)成效，可是找來(lái)一個(gè)題目，決定寫一篇作文�？墒牵矣钟龅搅艘恢粩r路虎——跑題。阿姨說(shuō)如果換了題目，文章還可以算不錯(cuò)，但是考場(chǎng)上怎么能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看一篇文章再睡，我仔細(xì)看別人的`文章是如何開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題。看別人是如何一步一步點(diǎn)明文章中心……媽媽常和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你現(xiàn)在是恨不得一頭扎進(jìn)書里再也不出來(lái)了�！币矊�(duì)，書是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就是一片海，一片知識(shí)的海，讓我在其中遨游。
如此反復(fù)一個(gè)暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見(jiàn)了成效，我拿到38分，也是一次作文38分。回到家，我看著書桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》，仿佛看見(jiàn)的不再是幾本書，而一扇門，一扇通往知識(shí)大海的門，我悄悄地推開(kāi)了門……
門的后面是一片海，一片書海，我在海中以書為帆，以筆為漿，在海里沉醉，沉醉在書的世界里。
初中優(yōu)秀中考作文7
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺(jué)就跌撞進(jìn)了初中的大門。
一進(jìn)門，就覺(jué)得大事不妙，你聽(tīng)到班主任老師一再念叨“競(jìng)爭(zhēng)”“拼搏”嗎？你沒(méi)聽(tīng)看見(jiàn)一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流，初中生活即將開(kāi)始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說(shuō)條條大道通羅馬，可千軍萬(wàn)馬卻可千軍萬(wàn)馬卻拼命地?cái)D獨(dú)木橋。考，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的`手中威力變得空前膨脹起來(lái)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時(shí)代�！按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯(cuò)誤，若厚著臉皮去請(qǐng)假，豈非錯(cuò)上加錯(cuò)！至于“五一”和“國(guó)慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任老師又進(jìn)行補(bǔ)課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ＡＤＤ，我的木蓮們，ＡＤＤ，我的覆盆子們！”
�。�，Ｂ，Ｃ，Ｘ，Ｙ，Ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運(yùn)用一些“詭計(jì)”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼�！逼饋�(lái)，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì)了承受，領(lǐng)會(huì)了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對(duì)激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫恰?/p>
初中有“黑色”，但也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無(wú)邪的浪漫……
初中是詩(shī)，是畫，是奔放的激流。
初中是少年時(shí)的一站，真好！
初中優(yōu)秀中考作文8
親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛(ài)的雨露；親情是一朵開(kāi)不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛(ài)的陽(yáng)光；親情是一棵常青樹(shù)，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無(wú)價(jià)的。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無(wú)所不在，無(wú)所不有。也許平常你感覺(jué)不到親人們對(duì)你的愛(ài)，可是在細(xì)小的地方，他們無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻的'關(guān)愛(ài)著你。
在外地工作的爸爸每天都有一個(gè)任務(wù)，就是向家里打一個(gè)平安電話。可以說(shuō)，一年365天，沒(méi)有一天間斷。無(wú)論他多忙，無(wú)論他遇到什么不開(kāi)心的事，他總是問(wèn)我們：今天吃飯了嗎，有什么好吃的，最近學(xué)習(xí)忙不忙，都學(xué)了些什么，今天天氣怎樣，要記住增減衣服……
有一次，我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話回家了。當(dāng)時(shí)，我心情壞到了極點(diǎn)，第一次對(duì)爸爸大吼：“你煩不煩啊！整天就問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題�！痹陔娫捘穷^，爸爸沉默了一會(huì)兒，說(shuō)“對(duì)不起！女兒，我不知道你心情不好。但是，你有什么煩惱，可以向爸爸說(shuō)說(shuō)呀！爸爸會(huì)幫你解決的�！蔽业卣f(shuō)了聲“不用了”，就把電話掛斷了。事后，我也沒(méi)有想到爸爸當(dāng)時(shí)的心情會(huì)是什么樣的。
前不久的一天，爸爸昔日的幾位好友來(lái)看望爸爸，爸爸很高興。席間，一位叔叔對(duì)爸爸說(shuō)“你的女兒現(xiàn)在這么開(kāi)心�！彼诌^(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“上次打電話，你還向你爸爸發(fā)火，害得你爸爸一夜都沒(méi)睡，為你擔(dān)心�！蔽衣�(tīng)了這話，眼淚頓時(shí)就流了下來(lái)，心想：爸爸對(duì)我那么好，我卻還對(duì)他發(fā)火。我真不應(yīng)該��！
后來(lái)，我向爸爸道歉。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是淡淡一笑，告訴我：每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，都要找一個(gè)人來(lái)發(fā)泄一下。這是情有可原的。我只是希望你把你的不愉快說(shuō)出來(lái)，我們一起承擔(dān)，有問(wèn)題一起解決。在我看來(lái)，這雖然只是一件小事，但同樣蘊(yùn)含著爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)出親情。
是啊！親情有時(shí)就如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我終于明白了，親情是無(wú)私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛(ài)的人是幸福的，付出愛(ài)的人是偉大的！親情的流露無(wú)需理由，無(wú)需驅(qū)使，就在平凡的生活中自然地體現(xiàn)出來(lái)，為人們所感動(dòng)，所珍惜。也許，我發(fā)現(xiàn)得太遲了，但我一定會(huì)好好珍惜這已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的親情，讓親情伴隨著我成長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀中考作文9
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！}記
踏過(guò)先人的足印，漫游在知識(shí)的海洋，逆流而上，去追尋最為本源的智慧。行走在求知的世界里，我沉醉。
求知，用心。課上全神貫注、奮筆疾書，在體悟中明朗，在練習(xí)中鞏固，用心完成求知所需種種，靜待水到渠成的收獲。知識(shí)是智慧的結(jié)晶，前人幾許心血，正需以心接納。求知的過(guò)程，正如用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，心心相印，是心的傳承。閉眼回味，初時(shí)的苦澀化作芳香，不覺(jué)已沉醉。在書山學(xué)海中砥礪前行是一種享受，看知識(shí)長(zhǎng)河流瀉在筆尖下，在種種有百怪的劣驗(yàn)中一次次蛻變，一點(diǎn)點(diǎn)觸到無(wú)形的.道，最終猛然心頭大徹大悟。心懷朝圣的虔誠(chéng)與努力學(xué)習(xí)的希冀，人學(xué)始知道，不學(xué)非自然，品一壺心頭真意釀成的芳酒，我沉醉在求知的世界里。
求知，用情。風(fēng)起處思緒橫游天地，在漫天席卷的情懷中感動(dòng)，尋取那絲絲共鳴的“知”。李白登高狂呼：“天門一長(zhǎng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”，激蕩的是他壯闊不羈的才華；白居易嘆息：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，道露的是對(duì)貧苦百姓深切的同情；李清照低語(yǔ)：“花自飄零水自流，一種情思，兩處閑愁”，傾訴的是愁腸百轉(zhuǎn)的細(xì)膩哀思……身臨境，感受情，得求知。傳誦千年的奧秘，只在情之一字。發(fā)自心底的喜愛(ài)期盼之情是求知的動(dòng)力，青燈黃卷，多少題的空處全靠情填補(bǔ)，因情而沉醉。倜儻指揮天下事，才華驅(qū)使古今書；飲一壇壯志深情釀成的醇酒，我求知，我沉醉。
求知，用勇。打破砂鍋問(wèn)到底，看似執(zhí)拗，但在追求真理的長(zhǎng)路上又有幾人能真正做到勇于求知呢？大恒心、大決心，大毅力，披荊斬棘、奮勇向前，求得寶貴的知識(shí)。醉人的不僅是智慧的魅力，還有一路上的熬煉與堅(jiān)韌。屢次三番，拿著遍布紅色的試卷，感覺(jué)心如刀割�！叭绻麛橙藫舻鼓�1000次，那你就第1001次爬起來(lái)！”腦中響起振聾發(fā)的大喝，再迎向風(fēng)雨！縱然百死，但看見(jiàn)反省后一次次的改進(jìn)與進(jìn)步，便可于苦中作樂(lè)而沉醉！戰(zhàn)困難，戰(zhàn)錯(cuò)誤，戰(zhàn)自我，是用勇的交響。未老身猶書卷里，不眠人在漏聲中，盡一杯收獲堅(jiān)持釀成的烈酒，求知令人沉醉。
沉醉在求知的世界里，一心求知，沉醉天涯。
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