痕跡初中作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的痕跡初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

痕跡初中作文1

　　還記得么？在初中運(yùn)動(dòng)會(huì)的200米跑步的賽場(chǎng)上，你我的手提袋被陰差陽(yáng)錯(cuò)的互換了。當(dāng)我打開(kāi)袋子里面的盒子，看到的是一雙運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，我就徹底傻了眼，再也說(shuō)不出一句話來(lái)。緊接著，就是你們班主任的一陣狂轟濫炸，再接著，我們誰(shuí)也沒(méi)有參加成比賽，我還委屈的哭了。

　　天！我這是招惹誰(shuí)了？可是，每當(dāng)在我重復(fù)這段歷史時(shí)，你總是以迷茫的眼神看著我，問(wèn)道：“有嗎？我怎么不記得了？”我當(dāng)時(shí)就想沖著你的腦袋狠狠的敲幾下，讓你清醒清醒。沒(méi)想到，有人比我還健忘！我以為，從那以后，平凡的像根草的.我和在太陽(yáng)下活力四射的你，不會(huì)再有任何交際。插曲過(guò)后，依舊平靜的過(guò)每一天�？墒牵�命運(yùn)，就是一個(gè)不按常理出牌的壞小孩。

　　初二年級(jí)分班后，同一個(gè)屋檐下，冥冥中的緣分，逐漸變的形影不離。說(shuō)實(shí)話，你教會(huì)我很多東西，我都被你影響的有幾分少年老成了。因?yàn)槭悄�，我懂得了在這個(gè)喧鬧的世界里，要比任何人都堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槭悄悖�我知道�?jiǎn)迷離樂(lè)隊(duì)，驚嘆這就是所謂的非主流，人還可以活的這么自我；更因?yàn)槭悄�，我變的不一樣了。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的我，過(guò)的是如井底之蛙般單純的生活。遇到你，我的世界不再平淡的如白開(kāi)水。

　　你給我講你的故事，我驚愕，原來(lái)，你經(jīng)歷過(guò)那么多。與你相比我還算平穩(wěn)的多。人總是在經(jīng)歷后才有所成長(zhǎng)，你就是這樣，只不過(guò)年齡上早了一點(diǎn)而已。你可以圓滑的處理每件事，對(duì)你，我不得不佩服，但又有些妒忌，原諒我，我也是個(gè)女生��！

痕跡初中作文2

　　痕跡無(wú)處不在，有些或許在悠長(zhǎng)歲月中慢慢褪去，有些或許被遺忘在了某個(gè)時(shí)刻，而有些痕跡，深刻的烙印在了心里，惦念到了現(xiàn)在。

　　我的童年跟外公度過(guò)，一座陳舊的鐵軌，一棟簡(jiǎn)陋的小屋，這是我唯一對(duì)那時(shí)外公家的印象，門口總是因外公的.喜好種了一些花草，有些叫得出名字，有些叫不出。外公總愛(ài)拿著鋤頭，蹲在門口，關(guān)注著他的那些花草，他時(shí)不時(shí)用鋤頭松松土，或用手撫摸那翠綠的葉子，似乎那時(shí)件多么偉大的事。在我的記憶中，外公酷愛(ài)鐵樹(shù)，門口有三兩棵鐵樹(shù)被外公細(xì)心的養(yǎng)著，外公會(huì)看著那植物說(shuō)道：“不知什么才會(huì)開(kāi)花？”

　　我總是笑外公盼鐵樹(shù)開(kāi)花不知要等到猴年馬月。這時(shí)，他會(huì)板起面孔，像個(gè)孩子一般反駁我：“它一定會(huì)開(kāi)花的……”外公喜靜，從不摻和熱鬧的事，就愛(ài)與他的花草打交道，別人問(wèn)他話也不搭理，只專注著那些花草。外公素來(lái)不愿與人交往，一直一人呆在家中，或是去郊外，外婆勸他出去與別人多謝交流，他總不肯，漸漸地，外婆也不再提了。

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