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我的年度漢字初中作文23篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的年度漢字初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的年度漢字初中作文 1
回首這飛逝而過(guò)的一年，不禁感嘆時(shí)光如白駒過(guò)隙。一幕幕回憶在眼前閃現(xiàn)，心中雖對(duì)新的一年充滿了期盼，卻也有一絲留戀。留戀的，是這一年的樂(lè)趣，是這一年的喜悅。
場(chǎng)景一
窗外又開始下雨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地彈跳在我的`窗欞。和大多數(shù)人相反，我最喜歡下雨天。當(dāng)雨滴從天空中飛舞而下的時(shí)候，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)。這樣的天氣，穿著一件潔白的毛衣，手捧一杯熱咖啡，自是再好不過(guò)了。
聆聽(tīng)音響里放著德彪西的《月光》，先是輕柔的幾個(gè)音符，卻撩動(dòng)著我的心弦。音樂(lè)由淺及深，我閉上眼，隨著海浪漂浮，任自己的身心浸入那個(gè)唯美的世界。睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己還在那個(gè)小房間，卻毫無(wú)失落之感，噗嗤一笑，心里像是融了冰淇淋，甜甜的，慢慢延伸到嘴角。
場(chǎng)景二
“呼——”我緊張地吁著氣，盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期，但對(duì)手背誦時(shí)翻得飛快的嘴皮子使我不時(shí)感到頭暈?zāi)垦＃吘惯@還是我第一次參加英語(yǔ)演講比賽呢！
謝天謝地！終于該我上場(chǎng)了！我心里暗自歡呼，扭開了那個(gè)門把手——而就在這時(shí)我的大腦變成了一片空白！我轉(zhuǎn)過(guò)身，碰上了四位評(píng)審的目光。“加油！你能做到的！”我暗自鼓勵(lì)著自己。但情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我還是說(shuō)不出一句話來(lái)。面對(duì)評(píng)審質(zhì)疑的眼光，我甚至想到了嘔吐�！罢褡髌饋�(lái)！”我深吸一口氣，打算拋開演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現(xiàn)在大腦，好像思想長(zhǎng)出了翅膀。時(shí)間過(guò)得很快，結(jié)束時(shí)，我向評(píng)委鞠躬，評(píng)委對(duì)我鼓著掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級(jí)了！“
拿著晉級(jí)卡，我的心里樂(lè)開了花。
場(chǎng)景三
教室里，筆紙摩擦發(fā)出的沙沙聲不絕于耳，那是同學(xué)們努力的見(jiàn)證。我又被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我嘗試了各種方法，每種都算了幾遍，可還是算不出來(lái)。要不問(wèn)問(wèn)同桌？看著她奮筆疾書的樣子，我不忍心打擾。我靜下心來(lái)，回憶著老師課上所講，突然靈光一現(xiàn)�！毖�！“我不禁叫出了聲。我從另一個(gè)角度入手，便有了頭緒，順著思路寫下去，心中充滿了成就感。
樂(lè)，是我的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 2
又是一年寒風(fēng)凜冽，溫暖我這一年的，不是一條圍巾，不是一件大衣，而是那份愛(ài)。
周末的一天上午，我和媽媽一起逛街。后來(lái)因在買衣服時(shí)我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我憤然離開。我不知到哪里去，正好這時(shí)遇到了一個(gè)朋友，就到他家去了。中午時(shí)，媽媽給我打了好幾個(gè)電話，后來(lái)我給她發(fā)了個(gè)信息，電話才安靜了下來(lái)。
下午，我和朋友一起坐在沙發(fā)上看電視。我才看了不到十分鐘，媽媽就打來(lái)了電話。雖然我還有些生氣，但在朋友的勸說(shuō)下，我接了電話�！澳氵�在朋友家嗎？還有多久回來(lái)？”“嗯，我再玩一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，我就掛了電話。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的電話又響了。我一接通就對(duì)她吼道：“你煩不煩啊，就不能讓我安靜待會(huì)兒?jiǎn)�！”“只是想告訴你天快黑了，快點(diǎn)……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就掛了電話，并狠狠地按下關(guān)機(jī)鍵。我玩夠了以后就回家了。
家里，媽媽正在沙發(fā)上擺弄她的十字繡�？吹轿一貋�(lái)了，她說(shuō)：“回來(lái)啦！今天玩了什么，中午吃飽沒(méi)啊……”我一聲不吭地走進(jìn)房間，媽媽一直在沙發(fā)上念“緊箍咒”。最后，我實(shí)在受不了了，騎起自行車就離了家。
我推著車慢悠悠地在公園里走著。我隱約感覺(jué)背后有個(gè)人在跟著我。我綁鞋帶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是媽媽。于是我腳一蹬，飛快地騎走了。走出公園，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被我甩掉了，于是我又去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)全黑了。我的肚子“咕咕”地叫著。明亮的'路燈指引著我走向回家的方向。
回到家中，我看見(jiàn)廚房的燈還亮著，一股香味吸引著我。那個(gè)熟悉的身影正在廚房忙碌著。“餓了吧！快冼手準(zhǔn)備吃飯了。看你冷的，鼻涕都出來(lái)了�！眿寢屛⑿χ私o我一碗蛋炒飯，然后找了一件大衣披在我的身上，把圍巾在我脖子上繞了好幾圈。頓時(shí)，我感覺(jué)溫暖包圍著我。
一年中，會(huì)發(fā)生許多的事。但在我心中的字典里，有一個(gè)字終究不會(huì)改變，那就是愛(ài)。
我的年度漢字初中作文 3
常有人道：“風(fēng)雪迷途，舉不滿意，舉步維艱，欲退已無(wú)路，欲進(jìn)難上難，何路之有？”我知道：“碎瓊亂玉，冰凌之美幾人知？砭身心益堅(jiān)，砭骨目宜明，尋機(jī)而出，堅(jiān)忍不拔，方司云散雪晴�！眻�(jiān)，讓我戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻，勇往直前，一步一步走向天明。
梅，只有經(jīng)歷了刺痛椎骨的寒冬，憑惜堅(jiān)貞的毅力，才能得以在冰天雪中揮灑青春；鷹，只有經(jīng)歷了痛徹心扉的折翅之痛，憑惜堅(jiān)忍之精神，才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅(jiān)不可摧之志經(jīng)落崖驚風(fēng)，才能碩果輝煌。堅(jiān)，我的年度漢字。
打開記憶的閘門，依然記得那次失敗后的苦與累，痛與傷。哪天，我代表班級(jí)參加學(xué)校組織的一場(chǎng)比賽，由于知識(shí)儲(chǔ)備不足，原本信心滿滿的我輸?shù)囊凰�。比賽后，身邊沒(méi)有親切的摯友，耳邊沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候，有的，只是冷嘲熱諷。霎時(shí)間，冰天雪地，平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊，行路者在路上跌跌撞撞，你們又怎能懂得她的艱辛？
從那以后，我便為自己樹立了年度漢字——堅(jiān)。痛苦時(shí)，我以堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)散內(nèi)心的陰霾；失意時(shí)，我以堅(jiān)貞托起我信念的天空；沉淪時(shí)，我以堅(jiān)忍點(diǎn)燃希望的燭光。
淚流干了，只留下淚痕依稀，卻又給我?guī)?lái)了生命的沉淀與思考——是啊，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)人生的挫折苦痛，堅(jiān)忍起來(lái)，面對(duì)生命的.失意沉淪。因?yàn)�，只有荊棘鳥能完成苦難中的開創(chuàng)。
堅(jiān)，我的年度漢字。無(wú)論是在過(guò)去還是將來(lái)，它都能鑄就一只豐滿的雁，在雨中搏擊長(zhǎng)空。自那以后，‘堅(jiān)’一直長(zhǎng)伴我左右。有了它的陪伴，我也定會(huì)走向更輝煌，更燦爛的久違的明天。
堅(jiān)，我的年度漢字，但我想，我應(yīng)當(dāng)讓“堅(jiān)”之旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心之高地。感謝你，堅(jiān)，因?yàn)橛心�，我才有“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，找到“柳暗花明又一村”；因?yàn)橛心�，我才“欲登天，長(zhǎng)恐無(wú)路；欲至地極，�？稚礁F水盡”之時(shí)，勇敢無(wú)畏的不斷開拓；因?yàn)橛心�，你拋卻“春花秋月賞遍，世間百態(tài)看透，生活不過(guò)屢沸之水，淡而無(wú)味”的觀念，明白堅(jiān)而尋夢(mèng)，白水若醴。
我的年度漢字初中作文 4
個(gè)字，一種情緒；一個(gè)字，一年記憶，每個(gè)人在每一年里，都會(huì)遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同，而我這一年的經(jīng)歷就一個(gè)字—勤。
業(yè)精于勤荒于嬉！
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，如同被困在原始森林中般，不知何時(shí)才能走出，唯有從樹葉縫隙中透出的一絲陽(yáng)光，讓我時(shí)而找到方向，語(yǔ)文有古文與散文，數(shù)學(xué)有幾何與代數(shù)，專業(yè)有模擬電路、數(shù)字電路與編程，物理還有力學(xué)，一樣也不能落下。相比下高一的無(wú)憂無(wú)慮，高二的散漫，而高三的壓力卻讓我找不到一絲方向，有時(shí)忙里偷閑的娛樂(lè)也會(huì)讓內(nèi)心感到不安，生怕因此耽擱一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間，即使問(wèn)題再多，困難再大，也必須用“勤”來(lái)解決問(wèn)題，腳踏實(shí)地，一絲不茍，方能有所成就。
勤以修身，儉以養(yǎng)德。
在高二的時(shí)候，是整個(gè)高中的一個(gè)過(guò)渡，也是一個(gè)開端，可我卻在不知不覺(jué)中就將它放棄了，所以現(xiàn)在的`我只有比別人更加勤奮，才能向遠(yuǎn)在天邊的象牙塔靠近，倘若只想收獲，而不付出艱辛，即使再小的理想也達(dá)不到。那遙遠(yuǎn)的理想如同黑夜里不熄的火把，時(shí)刻鞭策著我前行。唯有“勤”不斷地將計(jì)劃付諸實(shí)踐，唯有“勤”讓我覺(jué)得可以離理想更近一些。
成由節(jié)儉，敗由奢。
盡管付出的努力得到了一些回報(bào)，但缺點(diǎn)尚在，不足之處尚多，懶散的習(xí)慣常讓我放慢步伐，讓我忘卻目標(biāo)。然而奮斗的路程還沒(méi)有走完，離放松的時(shí)刻仍有無(wú)限險(xiǎn)阻，若要成功，必先勤于侓己；若要喜悅，必先勤于學(xué)問(wèn)；若要寬慰，必先勤于責(zé)己。如顏真卿所言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！碧热艟瓦@么碌碌無(wú)為地走完這一段路，所留下的必然是遺憾和不甘，想要彌補(bǔ)就只能從頭開始，重新來(lái)過(guò)，若真的付出汗水和眼淚，何愁沒(méi)有回報(bào)？此時(shí)此刻，“勤”提醒著我即使在困難也要繼續(xù)，即使有阻礙也要堅(jiān)強(qiáng)。
中國(guó)的漢字很多，之所以選擇“勤”這個(gè)字來(lái)當(dāng)給我的年度漢字，是因?yàn)槲艺J(rèn)為它代表勤勞奮斗，而我現(xiàn)在的經(jīng)歷也恰巧是這樣，所以我覺(jué)得勤“勤”字很適合我，我會(huì)繼續(xù)“勤”下去。
我的年度漢字初中作文 5
禪言：“菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)；本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！鄙哪贻喛傇跐L滾向前，從不停息。而生活著的我們，就如宇宙中的一粒沙塵。那么，我們辛苦的在這個(gè)世界走一遭，走完區(qū)區(qū)十幾個(gè)年歲的光陰，究竟是想留下什么，抑或是帶走什么？悟，給我門鑰匙，開啟一扇永恒的生命之門。
悟小我，可以自知。有人問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底：“您是天下最有學(xué)問(wèn)的人，那么您說(shuō)說(shuō)天與地之間的'高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑的回答：“三尺�！蹦侨诵α耍骸拔覀兠總�(gè)人都有五六尺高，那怎么在天地間生存？”大哲學(xué)家也笑了：“所以，要想生活在這個(gè)世界，必須懂得低下頭來(lái)�！钡皖^，是一種姿態(tài)，是一種境界，它讓人自知，使人明理。始終高昂著頭顱得人，總不會(huì)了解自己。悟小我，我們更明智，我們更清醒，我們更明心。
悟生命，可以寬容，最近看到一幅照片，名字是《疲憊的駐阿富汗美軍士兵》。強(qiáng)烈的線條型和黑白畫面沖擊著我。一張還灑滿稚氣的臉寫滿疲憊和無(wú)奈。這個(gè)成長(zhǎng)于富裕與和平環(huán)境的孩子，每天和于自己前世無(wú)冤，今生無(wú)仇的阿富汗“敵人”以生命相搏！他的心底難道不會(huì)疑問(wèn)，這是為什么？同是活生生的生命，為什么不能相互寬容？?jī)蓚�(gè)國(guó)家為什么不能化干戈為玉帛？要知道，不知多少鮮活生命會(huì)消隕。悟生命，我們懂得寬容，我們會(huì)更珍惜世界上每一條鮮活的靈魂。生命，在寬容的滋潤(rùn)下，綻放出美麗的花朵。
悟自然，可以搏大。試想，當(dāng)我們置于茫茫的大海或是一望無(wú)際的大草原，抬頭仰望廣袤深邃的天空，怎能不心生一股豪氣，似乎想把世間的一切裝進(jìn)胸里，然后呼吸嗎，緊閉雙眼，忘卻人生的一切快樂(lè)和痛苦。讓自然在心中輪回，一天又一天，一年又一年，直到永恒。悟自然，我們寬廣，我們深邃，我們努力掙脫枷鎖，沖破束縛，然后放逐身心，放逐靈魂，于是我們博大，我們忘卻了自我。
悟，是一種精神，是一種姿態(tài)，是一種靈魂的洗禮和凈化。
我的年度漢字初中作文 6
走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的，從出生到現(xiàn)在這么一路走來(lái)，是多么坎坷，多么不容易。可否想過(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不到我們的心，還是如此堅(jiān)持的走下去？是微笑·坦然·不畏。途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
童年，我們天真朦朧，每天總是歡笑的面對(duì)一切，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比的.幸福。慢慢的隨著時(shí)間流逝我們長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的煩惱與之俱來(lái)，不是思索這樣那樣，考慮的事情會(huì)越來(lái)越多。生活不再那么如意，憂愁逐漸增長(zhǎng)。我們會(huì)苦笑·嘲笑~，最后還是會(huì)以微笑收尾。因?yàn)樾κ俏业淖�，微笑則是信仰。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此i，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不愉快時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！
微笑并不一定要開心的時(shí)候，平時(shí)也要有。嘗試用微笑面對(duì)一切，就會(huì)給生活帶來(lái)不一樣的光彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！記住微笑的樣子，把哭喪煩躁的臉從自己的生活中抹去。人生是那么無(wú)常，緊握在自己手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去，不要灰心，不要沮喪，也許很快手里就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放的開傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)他揮手微笑！
人生大部分時(shí)間都在等待，等待機(jī)會(huì)，等待明天，等待屬于自己的天空，等待希望成功的曙光~，何不在等待的時(shí)間里微微一笑，讓陰霾過(guò)去，讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲傷，這樣生活將變得更美好！
讓我們保持微笑，該自己多點(diǎn)依靠，我們需保持微笑，為寒冷的心披上外套。繼續(xù)走下去，直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！
笑，我的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 7
剪一段歷史，放在月光下晾曬。看世事變遷，拾起心動(dòng)，嗟嘆流年。在心中泛起“情”的波瀾，跌宕起伏。
人生的旅途只賣單程票，我們無(wú)法回到原點(diǎn)，只能默默地回望。在過(guò)去的一年，我經(jīng)歷了太多情的改變。情，有時(shí)像冬日里那一抹陽(yáng)光溫暖我的心；有時(shí)又像冰冷的鐵鏈?zhǔn)`著胸腔那顆強(qiáng)有力的心臟。
我們相識(shí)在高一，彼此一個(gè)傳遞真誠(chéng)的微笑將我們兩顆幼嫩的心拉在一起。從此，我們便成了形影不離的閨蜜。從相識(shí)到相知，我們一起經(jīng)歷了太多。我們用時(shí)間的大手編織出一張叫做友情的網(wǎng)。我曾設(shè)想將這張網(wǎng)編織到與宇宙一樣浩瀚，卻不曾想有一天，這張網(wǎng)破了，而且破的支離破碎，我的心也涼了。
走在這條鋪滿這張網(wǎng)殘片的路上，我流淚了，拾起一塊，我看到兩個(gè)小女孩因?yàn)榕吕鋽D在一個(gè)被窩里。我的.心在滴血，我迷茫了，但我擦干眼淚告訴自己：“我和她情淺緣深，只得一輩子這樣。”
情，很容易被遺忘在某個(gè)角落。人生不易，有悲傷有陰霾，可因?yàn)槟阄倚睦锎嬖谝环萸�，這個(gè)世界便會(huì)春暖花開。
姥姥的一生養(yǎng)活了七個(gè)子女，受盡了艱辛與磨難。然而當(dāng)我看到她的大多數(shù)兒女對(duì)她漠不關(guān)心時(shí)，我為姥姥感到痛心。舅給姥姥騰出一間偏屋安頓，說(shuō)白了就是一間儲(chǔ)藏室。每天的飯食就是白開水泡涼饅頭。誰(shuí)能受得了這種非人的生活？
《論語(yǔ)》中說(shuō)：弟子入則孝，出則弟。孝乃人之本分，而我親人的這種做法讓我發(fā)自內(nèi)心的憤恨。媽和三姨隔三差五往姥姥那兒跑，可畢竟是嫁出去的女兒也不可能每天守候。辛苦哺育的孩子竟能忘記娘的這份情？烏鴉尚有反哺之情，羔羊亦有跪乳之恩。最后，姥姥以九十歲高齡離我們遠(yuǎn)去。
姥姥操勞一生終卻老而無(wú)所依。當(dāng)“老母死在兒門口”“老父親該由誰(shuí)撫養(yǎng)”此類新聞報(bào)道出的時(shí)候，我想整個(gè)社會(huì)都該反思。世界上其他的一切都是假的，唯有親情是真的，永恒不滅的。
我的年度漢字——情。一個(gè)“情”字充實(shí)了我的生活。多幾次心動(dòng)，讓每一份情不留遺憾。情之一字，趁來(lái)得及，且行且珍惜。
我的年度漢字初中作文 8
寒梅立于雪，冰風(fēng)傲骨，凜然挺立；商鞅于五馬之間，毫無(wú)畏懼，傲然堅(jiān)持；我們于流言蜚語(yǔ)之中，毫不退縮，傲骨挺立。
白駒過(guò)隙，已然高二，身處網(wǎng)班的我們，總會(huì)承載著無(wú)法言喻的憤懣。可我們從不會(huì)活在別人的口中，無(wú)所無(wú)謂。他們說(shuō)我們這樣是差別對(duì)待，我說(shuō)我們這是資格和傲氣。
一生之傲——團(tuán)結(jié)
中秋之夜，最是情濃之時(shí)，可噩夢(mèng)般的“襲擊”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無(wú)助。一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的，你進(jìn)可以消滅他，可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后，班上的人仿佛被點(diǎn)醒一般，變得更加團(tuán)結(jié)，一起面對(duì)所有的'風(fēng)雨陽(yáng)光。如果說(shuō)以前的八班是一頭鹿，高傲而敏感，被孤立久了就成了別人口中的高冷驕傲，那么現(xiàn)在的八班更像是一頭獅子，傲骨凜然，一身正氣，我們更懂得團(tuán)結(jié)，也懂得了收斂自己的脾氣，更懂得了與同學(xué)共同進(jìn)退�；蛟S多年以后令我們驕傲的便是這份團(tuán)結(jié)的力量。
自尊之傲——奮起直追
剛被分到網(wǎng)班時(shí)，聽(tīng)到了不少有關(guān)差別對(duì)待的言論，無(wú)論是對(duì)我們班級(jí)還是對(duì)班上的同學(xué)，這依舊是惱人的。無(wú)疑我們被孤立了�？蓪�(duì)于當(dāng)時(shí)麻木的我們，并沒(méi)有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后，他們飯后的談資越來(lái)越過(guò)分，這次我們被徹底打醒�；蛟S是自尊心作怪，又或是傲骨受挫，一入高二，人人都像打了雞血似的，一反往常的疲憊慵懶，上課的氛圍也立即變得緊張。于是，我們班前進(jìn)了一大步。過(guò)去的400大關(guān)現(xiàn)在也能有人輕松突破。冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
八班，就是這么傲然，不是目空一切而是淡漠該淡漠的，重視我們?cè)撝匾暤摹?/p>
這不是癡人的狂傲，而是勇者的再生。
傲，我的年度漢字；傲，我們的年度漢字；傲，八班的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 9
即使是一個(gè)周日的早晨，我也可能急匆匆地跳下床，胡亂收拾一通，然后去追那輛把我載向?qū)W校的車。冬日的白晝是短的，天亮得很遲。黯淡的天幕下，我在奔跑。我并非喜歡去追公共汽車，也不喜歡每次都累得喘粗氣，但至少我知道自己追逐的目標(biāo)，奔跑的方向。不像我生活中的大多數(shù)時(shí)候，我追車的時(shí)候，并不迷茫。
但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我追的絕不僅僅是一輛車。到了學(xué)校，我依舊在追，追老師課堂的節(jié)奏，追同學(xué)們寫作業(yè)的速度，然而卻不像追車那么成功。我常常趕不上他們，一路上磕磕絆絆。失敗了，跌倒了，回頭一望，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)追了一年了。
從今年三月開始，號(hào)角聲就在我們耳邊轟鳴，一刻也沒(méi)有停歇過(guò)。班主任時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：保持警惕，戰(zhàn)爭(zhēng)迫在眉睫。每天都有新的壓力施向我們，于是我們開足馬力，全速向初中的終點(diǎn)駛?cè)ィ獠恢@個(gè)終點(diǎn)，其實(shí)是另一種生活的起點(diǎn)。我們只顧追隨著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的腳步走上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，似乎這一戰(zhàn)勝了，就別無(wú)他慮了。當(dāng)我拼命追著這些沉悶而疲憊的腳步時(shí)，周圍的一切都模糊了，看不清姹紫嫣紅的春天，聽(tīng)不見(jiàn)群蟲高歌的夏天，頭頂?shù)乃{(lán)天，腳下的綠草似乎都與我無(wú)關(guān)。我只是單純地在追著，追隨上一屆的單調(diào)步伐。我曾經(jīng)是那么不甘不愿，那么抵觸，現(xiàn)在卻也是盡全力沖向自己所畏懼的那一刻。那時(shí)的我盡管緊張，卻情緒高漲，因?yàn)槲沂怯心繕?biāo)的，至少，我認(rèn)為自己是有目標(biāo)的，目標(biāo)便是那些成績(jī)優(yōu)異的前輩們。追隨他們，也許是我當(dāng)時(shí)的最高期望。
成績(jī)公布后，許多人或許會(huì)覺(jué)得我成功了，我也可能會(huì)對(duì)外宣稱，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。上高中后，該繼續(xù)追夢(mèng)吧？不過(guò)這樣追下去，遲早會(huì)落得回頭也來(lái)不及。因?yàn)�，如果方向錯(cuò)了，前進(jìn)就是倒退；因?yàn)槲抑�，我�?shí)現(xiàn)的不過(guò)是別人的夢(mèng)想。
但我卻對(duì)自己所了解的情況睜一只眼，閉一只眼，假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)埋頭苦追，一昧地去追尋別人認(rèn)為好的。然而沒(méi)有方向和目標(biāo)的追逐是徒勞的。三個(gè)月來(lái)，我總是在步別人的后塵，對(duì)自己無(wú)法理解的新知識(shí)感到迷惘，對(duì)自己的速度和別人相去甚遠(yuǎn)感到絕望，對(duì)自己一次次辜負(fù)了希望感到難過(guò)。笑過(guò)，也哭過(guò)；爬起來(lái)，又跌倒了。困了，倦了，昏昏沉沉地，跌入夢(mèng)境，我睡著了。
那是一個(gè)清馨美好的夢(mèng)。夢(mèng)里，我看見(jiàn)小時(shí)的自己，執(zhí)著地追逐那斷線的風(fēng)箏；夢(mèng)里，我看見(jiàn)小學(xué)的`自己，癡癡地問(wèn)能不能像孟子一樣偉大；夢(mèng)里，和我?guī)缀跬g的哥哥向我發(fā)出挑戰(zhàn)，讓我去追他，盡管我一次也沒(méi)成功過(guò)，盡管我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但我還是那樣盡力地追著；夢(mèng)里，自己忘情地在海邊奔跑，追尋那些夢(mèng)幻般的傳說(shuō)中的身影。夢(mèng)里的我，永不言敗。
夢(mèng)醒時(shí)分，我向窗外望去，卻看見(jiàn)一個(gè)男孩，背著書包拼命地向前跑著。他多半和我差不多大，也像我一樣，追著一輛公共汽車。所不同的是，我追車的時(shí)候，只要路旁的人稍有些多，就跑跑停停，生怕被人看見(jiàn)自己的狼狽相；他卻似乎沒(méi)有那么多的顧慮，只是一心向前方的公交車站跑去。早高峰加上道路維修，車流行進(jìn)緩慢，但對(duì)追車的人來(lái)說(shuō)還是夠快了。但他還是一穩(wěn)定的速度奔跑著，沒(méi)有絲毫放棄的跡象。就這樣，我看著他從百米開外，跑上了那輛車。
猛然間我意識(shí)到，三個(gè)月來(lái)在令人窒息的高中生活中的摸爬滾打，竟讓我忘記了每天生活教給我的最簡(jiǎn)單的道理。我徒勞盲目地追趕所缺失的，不是別的，就是方向和目標(biāo)。整整三個(gè)月，我像迷途的羔羊，又像失舵的航船，不知道自己從哪里來(lái)，到哪里去。當(dāng)初我偶然實(shí)現(xiàn)的是別人的夢(mèng)想，卻無(wú)法沿這條路走下去，因?yàn)槲也恢浪麄兊哪繕?biāo)。我忘了把這個(gè)夢(mèng)想變成自己的。我害怕，害怕初登前途，走錯(cuò)了方向遭人恥笑，害怕路途坎坷尋求幫助遭人白眼，更害怕自己，無(wú)法直面自己這么失敗。就這樣，我毫無(wú)目標(biāo)地追趕其他人，結(jié)果卻把自己弄得如此不堪。
那么，現(xiàn)在呢？跌倒了，又爬起來(lái)了，夢(mèng)醒了。我該重新出發(fā)嗎？
我想是的，我的人生才剛剛開始，即使過(guò)去顯得漫長(zhǎng)。若不前進(jìn)，就只能倒退。倒退也者，朽木亦可。然而我不能像木頭一樣隨水漂流，我有自己的方向，我知道自己的目標(biāo)，我要繼續(xù)追下去。接下來(lái)要做的，就是追尋自己的夢(mèng)想。要想不再迷失，就得讓它放射出足夠明亮的光芒，穿透疑云濃霧，為自己指引方向。
追，是我的年度漢字，也是我往后的人生中要做的極為重要的一件事。
我的年度漢字初中作文 10
當(dāng)看到一朵嬌艷的花勇敢突破桎梏，以最美麗的姿態(tài)迎接新的春天；當(dāng)聽(tīng)到一首動(dòng)人的樂(lè)曲落下最清純的音符，優(yōu)雅的琴聲震撼演奏著和聽(tīng)眾的心靈，當(dāng)拂過(guò)一緞柔軟的杭綢，讓它從指間流過(guò)摩擦出順滑的觸感；當(dāng)聞到一縷林間的樹的汁液散發(fā)的清香，若有若無(wú)，飄飄渺渺；我們的心中就會(huì)升起一種由心而出的情感。這種高貴的情感的名字，是惜。我們讀這個(gè)字的時(shí)候，通常要放低了聲音，徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。
常常愛(ài)惜。因?yàn)閻?ài)惜，所以珍視身邊的一切，就能用心專注地體會(huì)，發(fā)現(xiàn)更深層次的美麗。品味，也就此而來(lái)。因?yàn)閻?ài)惜，所以善良地對(duì)待生活的每天，就能細(xì)心呵護(hù)，關(guān)愛(ài)生命中的善意，慈悲之懷，也由此而生。
懂得愛(ài)惜的人，一定知道如何愛(ài)惜自己。愛(ài)惜自己并不是自私。真正愛(ài)惜自己的人，是能夠愛(ài)惜自己的價(jià)值，并擔(dān)當(dāng)起維護(hù)它的重任的人。他們會(huì)在生活中勇?lián)闹刎?fù)，在樹立和實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)的過(guò)程之中提升自己的價(jià)值。他們會(huì)為了讓自己的生命有一番作為，擺脫庸庸碌碌而拼搏與付出，努力使自己的生命達(dá)到更高的高度。他們會(huì)將自己轉(zhuǎn)化為光和熱照亮世界，用奉獻(xiàn)世界來(lái)回報(bào)自己。
懂得愛(ài)惜的人，也一定知道如何愛(ài)惜世界，懂得如何去關(guān)懷，能夠?qū)⑿谋刃牡伢w會(huì)他人的.情感，專注地感受生活中的點(diǎn)滴，珍愛(ài)將隨著時(shí)間流逝、一去不復(fù)返的每一個(gè)片刻。在對(duì)生活的珍視中，逐漸點(diǎn)滴出悲天憫人的情懷。愛(ài)惜世界的人，必然是能發(fā)現(xiàn)世界的瑜與瑕的人。他們的拼搏，既是為了體會(huì)到更深層次的美，又是為了完善這個(gè)世界。他們將把生命投入生活，為世界貢獻(xiàn)自己，擔(dān)當(dāng)起作為社會(huì)的一部分應(yīng)盡的義務(wù)。與此同時(shí)，他們自己的生命也將釋放出強(qiáng)大的能量，這同時(shí)又是對(duì)自己的愛(ài)惜。愛(ài)惜世界的人，也必將有勇氣擔(dān)當(dāng)起自己的錯(cuò)誤。他們絕不會(huì)讓他們所愛(ài)惜的世界永遠(yuǎn)留下因他們隱瞞下的過(guò)失造成的斑痕。
霍金，就是一個(gè)典型的懂得愛(ài)惜的人。正是愛(ài)惜令他成就了自己，也令他成就了今日的物理。ALS的折磨無(wú)法讓他放棄對(duì)生活的愛(ài)，死亡的預(yù)言也不能令他對(duì)自己絕望。他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起了自己生命的難以忍受之重，擔(dān)當(dāng)起了命運(yùn)的痛苦的折磨，以殘疾之軀擔(dān)當(dāng)起了正常人應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊磺�。命運(yùn)剝奪了他所珍惜的身體，他就用思想來(lái)延續(xù)自己的生命。因?yàn)閻?ài)惜自己，他不肯放棄自己對(duì)未來(lái)的希望；因?yàn)閻?ài)惜世界，他堅(jiān)持奉獻(xiàn)著自己的思維和生命。迄今，他是在生命之路上走得最遠(yuǎn)的ALS患者，不能不說(shuō)這與他對(duì)自己、對(duì)世界的深深愛(ài)惜之情無(wú)關(guān)。
常常愛(ài)惜，方能珍視世間萬(wàn)物。以對(duì)待即將消逝的事物的態(tài)度對(duì)待這世界，就能以一種獨(dú)特的眼光看待一切，思想，也就在此醞釀。愛(ài)惜好比一只竹籃。隨著人生的進(jìn)步，它越編越大了，盛著人自身，盛著綠色，盛著地球上所有的物種，盛著天空和海洋。有了愛(ài)惜，就可以擔(dān)當(dāng)起生命所賜予的享受生活的權(quán)利，就能讓自己經(jīng)歷的的每一秒都有價(jià)值，讓自己的生命盈滿收獲。
我的年度漢字初中作文 11
常有人道：“風(fēng)雪迷途，舉不滿意，舉步維艱，欲退已無(wú)路，欲進(jìn)難上難，何路之有？”我知道：“碎瓊亂玉，冰凌之美幾人知？砭身心益堅(jiān)，砭骨目宜明，尋機(jī)而出，堅(jiān)忍不拔，方司云散雪晴�！眻�(jiān)，讓我戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻，勇往直前，一步一步走向天明。
梅，只有經(jīng)歷了刺痛椎骨的寒冬，憑惜堅(jiān)貞的毅力，才能得以在冰天雪中揮灑青春；鷹，只有經(jīng)歷了痛徹心扉的折翅之痛，憑惜堅(jiān)忍之精神，才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅(jiān)不可摧之志經(jīng)落崖驚風(fēng)，才能碩果輝煌。堅(jiān)，我的年度漢字。
打開記憶的閘門，依然記得那次失敗后的苦與累，痛與傷。哪天，我代表班級(jí)參加學(xué)校組織的一場(chǎng)比賽，由于知識(shí)儲(chǔ)備不足，原本信心滿滿的我輸?shù)囊凰�。比賽后，身邊沒(méi)有親切的摯友，耳邊沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候，有的，只是冷嘲熱諷。霎時(shí)間，冰天雪地，平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊，行路者在路上跌跌撞撞，你們又怎能懂得她的艱辛？
從那以后，我便為自己樹立了年度漢字——堅(jiān)。痛苦時(shí)，我以堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)散內(nèi)心的陰霾；失意時(shí)，我以堅(jiān)貞托起我信念的天空；沉淪時(shí)，我以堅(jiān)忍點(diǎn)燃希望的燭光。
淚流干了，只留下淚痕依稀，卻又給我?guī)?lái)了生命的.沉淀與思考——是啊，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)人生的挫折苦痛，堅(jiān)忍起來(lái)，面對(duì)生命的失意沉淪。因?yàn)�，只有荊棘鳥能完成苦難中的開創(chuàng)。
堅(jiān)，我的年度漢字。無(wú)論是在過(guò)去還是將來(lái)，它都能鑄就一只豐滿的雁，在雨中搏擊長(zhǎng)空。自那以后，‘堅(jiān)’一直長(zhǎng)伴我左右。有了它的陪伴，我也定會(huì)走向更輝煌，更燦爛的久違的明天。
堅(jiān)，我的年度漢字，但我想，我應(yīng)當(dāng)讓“堅(jiān)”之旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心之高地。感謝你，堅(jiān)，因?yàn)橛心�，我才有“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，找到“柳暗花明又一村”；因?yàn)橛心�，我才“欲登天，長(zhǎng)恐無(wú)路；欲至地極，�？稚礁F水盡”之時(shí)，勇敢無(wú)畏的不斷開拓；因?yàn)橛心�，你拋卻“春花秋月賞遍，世間百態(tài)看透，生活不過(guò)屢沸之水，淡而無(wú)味”的觀念，明白堅(jiān)而尋夢(mèng)，白水若醴。
我的年度漢字初中作文 12
寒冬，暴雨……
我坐在媽媽那輛窄小的電瓶上。這求學(xué)之路好像沒(méi)有盡頭，在雨幕里延伸延伸……
老師家很遠(yuǎn)，豆大的雨珠裹著風(fēng)，打在我的雨衣上，雨水從雨衣的縫隙中流到我身上，我冷的哆嗦了幾下，大概是媽媽感覺(jué)到了我的抖動(dòng)，把她的大雨衣后擺一下子掀起，把我那在風(fēng)雨中是那么無(wú)助、不堪一擊的小雨衣庇護(hù)在下，并將我的手緊緊抱住她。我的身體暖和了起來(lái)，不由自主貼向媽媽。
經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，媽媽的雨帽被風(fēng)吹落了。冰涼的雨點(diǎn)打濕了媽媽的頭發(fā)，脖子里灌入了雨水。她回頭看看我，看我被雨衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，才重新帶好雨衣帽，繼續(xù)開車。一股甜意在我胸口流淌，驅(qū)散了我身上的寒意……
下課了，冬夜路燈下，一個(gè)套著雨衣的大企鵝，左搖右晃，不停搓著手，影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，它仿佛認(rèn)出了我，向我跑來(lái)，同時(shí)將一團(tuán)熱乎乎的東西塞進(jìn)我手里，好暖好甜！燈光下，紅薯在寒冷中冒著絲絲熱氣，暖了我的'手，更甜了我的心。
原來(lái)是媽媽。她那被雨打濕的頭發(fā)緊緊貼著頭皮，鼻子凍得發(fā)紅，卻忍不住滿眼笑意。我不禁用手摸了摸她冰一樣的臉，把熱紅薯貼了過(guò)去，春天般的溫暖在我們心中一起涌動(dòng)。
風(fēng)止，雨歇�；椟S的燈光下，我依偎著媽媽，影子一大一小，緊緊地挨在一起，一起向電瓶車走去。
我的年度漢字初中作文 13
秋天夏尾，天氣動(dòng)不動(dòng)就變顏色地陰起來(lái)，鬧一場(chǎng)大雨。在這樣風(fēng)雪的黑夜，最慣于夜行的人也會(huì)弄得迷失方向。
黃昏，是夕陽(yáng)拉下夜幕的一刻，不知為何，似乎總會(huì)給予人一種落寞�；蛟S，黃昏的背后，人們們總可以聽(tīng)見(jiàn)黑夜的腳步聲，漸漸靠攏，因此縱然絢麗，仍總會(huì)為人們?cè)鎏硪唤z絲惆悵的感覺(jué)。年少時(shí)，喜歡在黃昏時(shí)刻，出外嘻嘻，在沙灘放風(fēng)箏，在海邊溜達(dá)。那一刻的夕陽(yáng)，既不耀眼，也不炎熱，溫度恰到好處，不會(huì)讓我汗流浹背，也不會(huì)讓我感到悶熱窒息。
現(xiàn)在，黃昏給我的感覺(jué)是那么孤獨(dú)，無(wú)助�？吹近S昏就讓我想到上周合班的事。對(duì)于合班，我已無(wú)話可說(shuō)：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，我已不想面對(duì)，對(duì)于黃昏，我已心存怨恨。就在那個(gè)黃昏，一切都變了。老師不再是老師，教室不再是教室，學(xué)校不再是學(xué)校。黃昏也不再是黃昏。
那天的黃昏，太過(guò)于孤獨(dú)，無(wú)奈。而我在那孤獨(dú)無(wú)奈的'黃昏中，仿佛聽(tīng)到了黃昏的哭泣聲和嘆息聲。望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽(yáng)夏翻開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽(yáng)更加紅，像火燒一般，��！黃昏，是否你不認(rèn)輸，即使自己沒(méi)有了當(dāng)初的色彩，但還期待著努力揮灑自己的新夢(mèng)。
現(xiàn)過(guò)。實(shí)告訴我們，生活中錯(cuò)過(guò)的實(shí)在太多惆悵，太多無(wú)奈。在不經(jīng)意間，許多美好的記憶就那樣和我們擦肩而過(guò)，隨風(fēng)而過(guò)。誰(shuí)有那番區(qū)留守那份彌足珍貴的回憶�；貞浝锪糇〉拇蠖嗍悄切┳屓藗牡耐�。所以又有誰(shuí)有男子氣概去翻開那塵封一酒店記憶呢？
黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆；黃昏是彼岸，是破天前最難忘的結(jié)局。此岸，彼岸，連接起來(lái)，便是整個(gè)人生，笑談紅塵，東邊，誰(shuí)在為誰(shuí)譜著歌；西邊，依舊黃昏，煙云而過(guò)。
我的年度漢字初中作文 14
一只淡藍(lán)色的蝴蝶，撲閃著翅膀，輕快地在花叢中穿梭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它迎著風(fēng)，迎著耀眼的陽(yáng)光越飛越高。只留下一只淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。
——題記
改變，就像一陣風(fēng)，吹走曾經(jīng)的懵懂與恐懼，帶我飛翔在成熟與懂事的天空。
清晨，在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中，我迅速的起床，不再像以前，任由它吵鬧，繼續(xù)蒙頭大睡。我仔細(xì)的整理好衣物，笨拙去很認(rèn)真地疊好被褥，然后輕輕拉開窗簾，讓美麗的晨光照進(jìn)我的小屋。看著這整齊而干凈的小屋，我自豪的笑了。一年以前，這些都是媽媽幫忙打理，如今，我卻能麻利的完成，不再需要母親來(lái)操勞。幸福的淚水涌上心頭�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)媽媽微笑的佇立在門前，我笑了。
吃午飯了，滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子，挑了一條色鮮肥大的魚放進(jìn)了媽媽的碗里，母親微笑的看著我，她知道，我不再是那個(gè)將好吃的都放進(jìn)自己盤子的自私的孩子，不再是心安理得的收下母愛(ài)的孩子。我已懂得回報(bào)深情，回報(bào)母愛(ài)。我知道，我的改變是母親的幸福與溫暖，讓她的世界晴空萬(wàn)里！
深夜，月光綴著幾顆星星，格外美麗。臺(tái)燈下，我伏案疾書，我的眼神充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的.夢(mèng)想。作業(yè)本上，清秀的字跡印證著我的希望！我不再是那個(gè)每天東奔西竄的孩子，不再是整天無(wú)所事事孩子。我知道，只有努力，才能創(chuàng)造屬于自己的幸福與希望，才能牢牢抓住命運(yùn)的衣襟！成長(zhǎng)的蛻變教會(huì)我抓住機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，為自己的美好未來(lái)奠基！
我一路走來(lái)，改變讓一切皆有可能，我迎著風(fēng)，唱著歌向前去。我懂得只有改變，才能走出禁錮，走向美好的世界。
變，我的年度漢字，讓我們一起努力，讓陽(yáng)光下，那只蝴蝶飛得更高更遠(yuǎn)！
我的年度漢字初中作文 15
“終有一天，你會(huì)老，我也會(huì)老，我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老。”情，將伴隨我們一生，打翻你的喜怒哀樂(lè)，勾起你的七情六欲，當(dāng)我偶然讀到林式同的《有緣識(shí)得張愛(ài)玲》時(shí)，我才把“情”感受得淋漓盡致。
張愛(ài)玲，一代才女，她一生既輝煌又寂寞，既煊赫又悲涼，就像她自己也親繹了一曲纏綿悱惻的傾城之戀。她遇到了胡蘭成，鐘情于他，為這段戀情拼命的付出，一個(gè)是當(dāng)時(shí)上海最富盛名的才女，一個(gè)是汪XX的要員；一個(gè)孤傲成性，一個(gè)風(fēng)流倜儻。她只要心中有情意，不顧胡蘭成是已婚還是漢奸，便是奮不顧身，這不僅僅是一份相濡以沫的愛(ài)情，更有著多年來(lái)積淀的深厚友情，亦或者是夫妻之間纏綿的親情，五味陳雜的情感故事融入進(jìn)我的心靈深處，張愛(ài)玲的“情”，牽動(dòng)我的“情”，友情、親情、愛(ài)情，由“情”字出發(fā)，成為我的.年度漢字。
“因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲；因?yàn)槎�，所以寬容。”友情不也是這樣嗎，我有懂我的知心朋友，考試失利哭泣時(shí)，是朋友遞來(lái)的紙巾扮著搞怪的臉，讓我破涕而笑；比賽落選時(shí)，是朋友送來(lái)暖心的話語(yǔ)，給我擁抱；長(zhǎng)跑時(shí)，是朋友時(shí)刻鼓勵(lì)我陪伴我沖向終點(diǎn)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”友情好似我迷惘時(shí)的指南針指引我前進(jìn)的方向；友情就如同我在黑暗中的明燈照耀我前行的道路；友情就像我在寒夜中為我送來(lái)的火苗，給我溫暖和希望。是朋友給我這份“情”增添了樂(lè)趣。
“我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人�！庇H情也是如此，每天回到家，母親就會(huì)煮好香噴噴的飯菜等著我；只要一下雨，母親就會(huì)冒著寒風(fēng)親自跑來(lái)給我送傘接我回家；只要有不如意，父母就會(huì)教導(dǎo)我鼓勵(lì)我�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！备改笇⑺齻兊那槎既谶M(jìn)了這一件又一件的小事中，無(wú)論在什么時(shí)候，家永遠(yuǎn)都是我的避風(fēng)港，是父母給我這份“情”增添了味道。
“你問(wèn)我愛(ài)你值得不值得，其實(shí)你知道，愛(ài)就是不問(wèn)值得不值得。”對(duì)于愛(ài)情來(lái)說(shuō)，張愛(ài)玲的見(jiàn)解足以讓我感受到它的魅力與風(fēng)情，少女的懵懂，是如同含苞待放的花朵，是青春期心中小小悸動(dòng)的朦朧之美，憶起那個(gè)穿著格子襯衫的男孩，崇拜他在籃球場(chǎng)上的颯爽風(fēng)姿，那個(gè)少年曾回頭張望迎上我的目光婉轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)上拼命趕上他的成績(jī)，下課放學(xué)也總是制造些“偶遇”，追尋他的步伐讓自己變得更好，愛(ài)到最美是陪伴，這份小小的喜歡給我這份“情”增添了色彩。
情感，是我生活的必需品，是領(lǐng)略了張愛(ài)玲的情，是得到了人間最美好的情的最美感受。有了它，就像花草有了水的澆灌綻放出美麗的花朵；有了它，就像黑夜有了星空，點(diǎn)綴成獨(dú)特的美景；有了它，就像小提琴有了弦的撥動(dòng)奏出美妙的樂(lè)章。
“情”正是我的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 16
鵬，有“鵬程萬(wàn)里”這個(gè)成語(yǔ)，表示人有遠(yuǎn)大的志向。它，就是我的年度漢字。
天空烏云密布，戰(zhàn)勝了太陽(yáng)。當(dāng)最后一束陽(yáng)光消失時(shí)，云層上像開了照明燈，閃出藍(lán)光，隨后雷公吹響了號(hào)角，重重地打了一下鼓，雷聲就散播開下，在天地間回蕩。像是戰(zhàn)鼓，激勵(lì)人心，又像是給暴雨奏響迎接的曲調(diào)。
這個(gè)夏日的正午，我在課桌上寫練習(xí)，在臺(tái)燈的燈光下，我抬頭看了看窗外。唉，都要期末考了，上次考那么好，這次差了，肯定同學(xué)們質(zhì)穎的。我沒(méi)去看，可我能感覺(jué)到，我的手在冒汗。該考多少分，才能保留地位呢？嗯……還是先寫吧。
云層越來(lái)越厚，一直往下壓，簡(jiǎn)直要壓扁一切。空氣越來(lái)越悶，天地之間也越來(lái)越暗，久了，車燈都變得十分刺眼。
終于寫完了！我蓋上筆蓋，收拾好書包，準(zhǔn)備迎接最后一個(gè)上課的下午。
云，依舊下壓。
到了樓梯口，正要離開。突然，媽媽在背后喊：“你明天打算考多少？”
“三百九十七以上吧！”我說(shuō)。
“不行！”
“那要考多少分？‘我對(duì)媽媽的否認(rèn)感到不解。
“必須考三九十九分！”媽媽表情嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你上次四百分，一定有人會(huì)要追上你的。他們都發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，想成為第一。上次他們都說(shuō)你旁邊的同學(xué)是抄答案才考第七的。這次如果你沒(méi)第一，他們會(huì)說(shuō)是你抄他的。語(yǔ)文書上教過(guò)‘鵬程萬(wàn)里’這個(gè)詞，你應(yīng)該向大鵬學(xué)習(xí)才對(duì)�！�
媽媽的'話真是每一句都說(shuō)到我心里了。我一定要爭(zhēng)第一，讓他們知道——我是班里最強(qiáng)的！我有了信心。難道我就不能保持第一嗎？
窗外，下雨了�？諝馔耍迈r無(wú)比。
其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是你還沒(méi)遇到困難就先退卻了。讓我們乘著鵬的翅膀，在成長(zhǎng)的道路上飛得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
更上一層樓吧，為年度飛翔吧！鵬，我的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 17
待我走進(jìn)教室，回到座位，桌上已然多了一張成績(jī)單，不算太差的成績(jī)，但遠(yuǎn)不及我的期望。我心中似乎有東西撓癢似地發(fā)芽。
站在光榮榜前，努力使自己臉上的表情看起來(lái)漠不關(guān)心，心中卻在一點(diǎn)點(diǎn)丈量自己與榜首的距離，想著哪一門學(xué)科該敲一敲了。那棵芽好像長(zhǎng)大些了。
拿起筆，寫滿面前的試卷，卻不敢預(yù)言分?jǐn)?shù)的高低，似有聽(tīng)天由命的頹態(tài)，但又有哪里叫囂著不甘心。那棵芽?jī)�，它的根，已深入血脈，跟著心臟一齊律動(dòng)。
我，朱姓小女子一名，無(wú)楚宮細(xì)腰，無(wú)如花美貌。奔赴在高考的鐵馬冰河之中，我卻有著比別人更大的野心。我向來(lái)不愿讓自己失望，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)的日漸暴露，野心非但沒(méi)有消失反而欲來(lái)欲烈，幻化成一顆種子，現(xiàn)已生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
可，環(huán)顧四周，他好像這次語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比我高啊，她的英語(yǔ)好像又甩了我一條街……但，那又怎樣，我從不認(rèn)為我比別人差，既然總有人要笑到最后，那為什么不能是我？
高三了，高山矣！我辦有以搏作戟，衛(wèi)我野心一片周全。
搏，拼搏。無(wú)數(shù)個(gè)黃昏黎明，我奔赴不愿停。未名湖，路太遠(yuǎn)；大雁塔，陡難登。道阻且長(zhǎng)，只有翻山越嶺去成長(zhǎng)，披荊斬棘去遠(yuǎn)方。
搏，戰(zhàn)搏。十年飲冰，不冷熱血。萬(wàn)水千山，搏一輪明月。高考這一戰(zhàn)，對(duì)于我這樣一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，已臨門當(dāng)頭。
搏，脈搏。我的心此刻猛烈地跳動(dòng)，繼而迸發(fā)出一股名為堅(jiān)持的.熱流，它已滋潤(rùn)四肢百骸，更滋養(yǎng)了那野心的芽。
當(dāng)我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童。我曾想做畫家作家科學(xué)家，最后卻成了一個(gè)野心家�，F(xiàn)我已是高三學(xué)子，萬(wàn)事一搏即英雄。
搏，以今之汗水搏明之笑靨。搏，以今之埋頭苦干搏明之昂首不悔。搏，以今之苦行內(nèi)修搏明之氣神自華。
這一年，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
這一年，以搏作戟走天涯。
我的年度漢字初中作文 18
從龍的尾巴，躍到兔子的耳朵，又過(guò)了一年啦！我勾過(guò)的這三百六十五個(gè)陰晴不一的日子，可以用一個(gè)“夢(mèng)”字來(lái)貫穿終始。
夢(mèng)的起點(diǎn)，是我牽著一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的小孩子，來(lái)到十四班的門口。她總是一副“陽(yáng)光落在我身上”的明媚表情，暖暖的，很貼心。她陪我賞過(guò)花苞初綻香滿園的美景，也攜我品過(guò)寒梅傲雪寒三尺的刺骨。每當(dāng)我看著別人嬉鬧成群、也想放下手中之筆時(shí)，她總是輕輕地告訴我，青春的“奮斗”先生不喜歡“懈怠”小姐，在他的世界里漫步。她成為我生活中的一盞燈，讓我敢于站在黑暗的路上一步一步向前走去。每當(dāng)淚水滑落臉龐，她總是微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，守得云開見(jiàn)日出；冬天過(guò)了就是春�！�
記得，我也曾在最煩躁的時(shí)候，丟開書本把她嚇走過(guò)。但她走以后的孤單，又逼著讓我哭喊著去尋找她，找到之后還給她深深的擁抱。
在這長(zhǎng)達(dá)一年的夢(mèng)里，我所認(rèn)識(shí)的人物、景象、文字、聲音共同構(gòu)起了我的夢(mèng)境。
相處成為一種過(guò)程，有死黨們抱著娃娃給我唱生日歌的溫馨，有和好友因?yàn)檫t到在操場(chǎng)大口喘氣跑圈的無(wú)奈，有被班主任指責(zé)的灰頭土臉，也有一些人的離去暗自神傷。所有的歡樂(lè)像是向日葵迎風(fēng)唱歌一樣閃爍到?jīng)]有暗角，所有的憂郁像是春天的落花一片片輕輕扣打在心上。伴著瑩瑩的露，伴著淡淡的風(fēng)，或朦朧或明徹。是她，成就了我的成長(zhǎng)。
時(shí)至今日，又逢年末，身邊的朋友，他們一個(gè)個(gè)帶著微笑，蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。我有些膽怯徘徊著，不敢推開通向下一個(gè)新年的.門。以后要怎樣走，自己成長(zhǎng)會(huì)變成什么樣？我都不知道。不可預(yù)知未來(lái)的摸樣，成為我心中惴惴不安的理由。
而身邊的“夢(mèng)”，仿佛有了更加明亮動(dòng)人的眸子，蹦蹦跳跳地催促我前進(jìn)：“一切有我呢！你再磨磨蹭蹭的，我會(huì)笑你膽小鬼喲！”頓時(shí)，我神清氣爽，如見(jiàn)萬(wàn)物新生，煥然抽芽的模樣。
我的夢(mèng)，并非虛擬無(wú)形，我會(huì)用更高的熱情把她緊緊擁抱。
我的年度漢字初中作文 19
又過(guò)去了一年，祝賀你又長(zhǎng)大了一歲。如果真的要把這一年濃縮在一個(gè)漢字中，那么二0一七的年度漢字應(yīng)該是搏了。
不得不說(shuō)，這一年你真的很努力。還記得嗎？年初的時(shí)候你說(shuō)過(guò)你要進(jìn)全校前十，為此，你沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，每天只能睡五六個(gè)小時(shí)。其實(shí)我挺心疼你的，說(shuō)你在透支著身體，可你每天卻都在笑著，腦海中只有兩個(gè)字：拼搏。終于，在你的奮力前進(jìn)下，你終于進(jìn)步了，達(dá)成了自己的目標(biāo)。
此后，你便更努力了，每天除了學(xué)習(xí)，不敢做任何與此無(wú)關(guān)的事情。學(xué)校，家中，兩點(diǎn)一線，每天的日程安排得滿滿的。你經(jīng)常為做不完的習(xí)題而抓狂，為偶爾一次考試的失利而默默流淚，但你從未嘆息過(guò)，像一朵向日葵綻開在自己的世界，努力詮釋著什么叫拼搏。
后來(lái)不知道怎么了，你喜歡上了玩手機(jī)，便恍若進(jìn)入了一個(gè)無(wú)底深淵，成績(jī)直線下滑。鮮紅的分?jǐn)?shù)和成績(jī)的下滑曲線像鞭子抽打在你的心上。你明白，離中考只有一年了，你必須拼搏斬下最后的一叢荊棘。于是你把手機(jī)上所有的軟件全部卸載，穿戴好戰(zhàn)甲，與習(xí)題繼續(xù)斗智斗勇。
不得不說(shuō)，這一年你真的很棒。九月時(shí)，你來(lái)到了九年級(jí)，雖然你像從前一樣努力，但成績(jī)卻始終不盡如人意。數(shù)學(xué)像是一頭巨大的攔路虎，阻攔了你與自己既定的目標(biāo)。這是你初中三年來(lái)第一次絕望，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)無(wú)論每天做多少數(shù)學(xué)題，成績(jī)始終無(wú)法提高。但是感謝你，你并沒(méi)有放棄，繼續(xù)每天做至少兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)題。盡管到現(xiàn)在成績(jī)并沒(méi)有極大的飛躍，但與從前相比，的`確也有一些提高。
你蠻拼的，你一刀剪去了自己喜愛(ài)的長(zhǎng)頭發(fā)，你開啟了中午上學(xué)放學(xué)路途中只花費(fèi)五分鐘的奔跑模式，但你還是在一遍又一遍地問(wèn)自己：我是不是可以更拼一些？
距離中考只有197天了，希望你繼續(xù)努力。每個(gè)人都是有自己的目標(biāo)，但未必人人都能實(shí)現(xiàn)。只要你努力了，拼搏了，都要面帶微笑，深情鞠躬，完美落幕，感謝自己精彩的付出。
我的年度漢字初中作文 20
去年，我得了一場(chǎng)重病，當(dāng)我從病中清醒了過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看到，春日的陽(yáng)光很好，映著窗外的夾桃樹，投下斑駁的樹影。母親明顯地憔悴了，但她的精神狀態(tài)很好，仿佛撿回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。
久病初愈的我沒(méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹。這讓家人犯了難：這偏遠(yuǎn)的山村，哪買得到什么螃蟹呢？好在母親有她的法子，很快拎著竹簍出去了。村子外面有很多交錯(cuò)縱橫的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找到螃蟹�？涩F(xiàn)在溪水還是冰冷的，這也凍不住母親心中涌動(dòng)的希望。或許是上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦�，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，終于翻到了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，它就在母親翻開的石頭下面遲緩的爬動(dòng)著。母親的驚喜可想而知，她連忙用雙手撈起了螃蟹�？墒峭掷锬侵换袒鬅o(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住地顫抖起來(lái)！因?yàn)槟鞘且恢荒感�，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊蠅的小蟹，有的還爬到了母親的手上！
母親思量了很久，又把蟹輕輕地放回了水里。可是剛放下，她又像想起什么似的，趕緊再一次撈起蟹，如此數(shù)次。這個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有看見(jiàn)，是母親在現(xiàn)今細(xì)細(xì)地講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路，可竹簍里那不停的“沙沙沙”的聲音，使她潸然淚下！母親最終還是空著手回家的`。在那個(gè)帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快向前的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼淚說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H。天下所有母親的愛(ài)是一樣的。
窗外涌動(dòng)著暮色，我借著昏暗的燈光，望向母親那不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里生出陣陣感動(dòng)：那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹呵，它碰上的恰好是一位母親。這世上也只有母親才能懂得母親的愛(ài)吧。
我的年度漢字初中作文 21
五千年的滄桑與文明，五千年的傳承與積累，歷煉出漢字的博大精深，賦予了漢字無(wú)言的智慧。閑暇之時(shí)，擺上一支鋼筆，一頁(yè)白紙，品悟，字中真諦。
第一次，帶著七分自傲，兩分浮躁，一分篤定，草下筆，心未收，字已成；本以為會(huì)是洋洋灑灑的大氣之作，卻無(wú)端發(fā)現(xiàn)，紙上透露出的只有毫無(wú)工整可言的潦草與輕狂。抿嘴苦笑，悄然落筆，墨跡入鋼刀，劃破了驕傲的夢(mèng)。于是我懂得，人生如行字，驕傲與自滿為你留下的只有凄苦與不甘，正如曇花芳華易凋，琉璃美艷易脆，月盈月方終有其時(shí)，只有用謙虛與謹(jǐn)慎書寫人生，才能勾勒出游龍舞鳳。
第二次，我步步為營(yíng)，橫得鏗然，點(diǎn)得堅(jiān)定，恰似筆筆生花，在潔白的紙上綻放難得的.豪放與昂揚(yáng)。淺笑一聲，心卻如信馬由韁，筆鋒陡轉(zhuǎn)，字再無(wú)沉穩(wěn)平放。啞然失笑，無(wú)奈揮筆，一筆除去所有的繁華與敗亡。我終明白，人生如行字，偶爾松懈便可造成滿盤皆錯(cuò)；無(wú)可謂反悔，無(wú)可謂重來(lái)，正如鏤玉雕金，刀刀都是點(diǎn)睛之筆，只有堅(jiān)持不懈，才能書寫出顏筋柳骨。
第三次，我似有些畏懼下筆，只想每一筆都傾盡心力，害怕一不小心就前功盡棄，一個(gè)，兩個(gè)，一行，兩行，長(zhǎng)舒一氣，我悠然而生出一股滿足。合筆，卻發(fā)現(xiàn)，一切，并非如我所愿，每一個(gè)字都像被白紙緊緊鎖住，沒(méi)有了往日的不羈，失去了一貫的自由；放不開，掙不脫。我恍然明了，人生如行字，松弛有度方是根本。正如適當(dāng)引弓可百步穿楊，過(guò)緊之弓，卻只能弓斷箭脫，該放則放，留不得猶疑，存不了畏懼，放能做到大氣如山，婉轉(zhuǎn)如水。
三次動(dòng)筆，三次失敗，然而我卻來(lái)不及悲傷，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都教給我太多太多，給我沉思，給我智慧。漢字中的精魂，如海般深邃，如日般熠耀，只有細(xì)細(xì)悟，慢慢品，方能把握其中之真諦。
人生，恰若行字，
行字，恰若人生。
我的年度漢字初中作文 22
18歲對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是充滿了快樂(lè)與輕松，對(duì)于一個(gè)高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)那意味著奮斗，拼搏。
拼搏是一種進(jìn)取和抗?fàn)幍木�，他也是成功的重要因素之一，也是�?dòng)力的所在。如果沒(méi)有拼搏，哪來(lái)成功，不苦不累高三無(wú)味，不拼不博，高三白活。不行動(dòng)不付出，機(jī)遇永遠(yuǎn)不會(huì)靠近你的成功，也永遠(yuǎn)不會(huì)屬于你，唯有拼搏，才能使我們走向成功。
我們想要成功，唯一需要頑強(qiáng)的拼搏和堅(jiān)持不懈的.奮斗。例如愛(ài)迪生他為了改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)照明方式，經(jīng)過(guò)成百上千次的時(shí)辰才最終發(fā)明電燈泡。我們面對(duì)困難也應(yīng)該如此，不怕挫折，不放棄，不管成功與否，至少你努力過(guò)，也不會(huì)后悔了，再例如，貝多芬大家都十分熟吧，他一生多難，但他還是直面人生，他正是事業(yè)有成的時(shí)候，老天給她開了一個(gè)巨大的玩笑，讓他雙耳失聰，可以想象，讓一個(gè)視音樂(lè)如生命的人來(lái)說(shuō)失蹤是多么痛苦的事，這比殺了他還要痛苦，可是他嗯，沒(méi)有因此而放棄，而是更加努力！努力創(chuàng)造給人們留下一首首經(jīng)典曲子。
如今我們還年輕，還有大把的青春，我們要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，只有在不斷的磨難下，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)，飛的更高，跑得更遠(yuǎn)。現(xiàn)在的我們已經(jīng)高三了，馬上就步入大學(xué)的門了十幾年的寒窗苦讀，為的就是高考能有一個(gè)好的成績(jī)，考到一個(gè)好學(xué)校，為一個(gè)好的未來(lái)�，F(xiàn)在距離高考已經(jīng)只有100多天了，未來(lái)的路就掌握在我們自己的手中，好好的抓住這僅有的100多天的去拼搏吧！容國(guó)團(tuán)有句人生能有幾回搏，是啊，人生短暫，只有我們?nèi)テ床�，這樣生命才有意義，只有拼搏才能步入成功，為了自己的高三生活不留遺憾，為了自己以后的美好生活而拼搏吧！
拼搏使人堅(jiān)強(qiáng)，拼搏改變命運(yùn)，拼搏收獲成功，人生路上，有奮斗相伴會(huì)更精彩，讓我們?yōu)榱宋磥?lái)，一起拼搏吧！
我的年度漢字初中作文 23
人們常說(shuō)，人這一生，無(wú)論遇到什么事情，都要笑著走下去，因?yàn)橹挥行�，才能擺平心中的同。
笑對(duì)人生，笑著走下去，不是更有意義嗎？在這半年中我們一直都特別的開心，剛開學(xué)到現(xiàn)在，我們?nèi)?1顆心一起走過(guò)了許多，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這期間，我們雖然得分不多，但是我們的心還在，念想還在。就在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)晚上，我們班為李老師過(guò)生。開始我們害怕他不來(lái)，便派人去拉他，最后他來(lái)了。我們?cè)谝黄鹌錁?lè)融融，追著，打著，鬧著。蛋糕模在同學(xué)臉上，一個(gè)個(gè)弄得個(gè)大花貓似的，就連班主任也被我們摸得像個(gè)大花貓。
然而即使是這樣，我們還是非常非常的.開心。我們一起唱了幾首歌，在唱《感恩的心》的時(shí)候，基本上都哭了，然而這眼淚是開心的眼淚，是快樂(lè)的眼淚。在那之后，我們開展了一系列的活動(dòng)，玩各種各樣的游戲，各種各樣的嗨。
但……
然而如今的我們，卻已是物是人非了，也真應(yīng)了李清照所言：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。不到一周的時(shí)間，我們四十一顆心，遭受了重大打擊。星期三的早上，當(dāng)我們正高高興興地準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀的時(shí)候，班主任給我們帶了一個(gè)驚天動(dòng)地的“好消息”。那就是——要將我們四十一顆心分開啊。
當(dāng)我們聽(tīng)到后，以為是開玩笑的。然而卻是黨政的，校長(zhǎng)給我們宣布了分開的名當(dāng)，當(dāng)時(shí)的我們依然是崩潰了。但是我們沒(méi)有放棄，我們一直沒(méi)動(dòng)，本以為就這樣能保住我們班。然而我們太天真了，還是沒(méi)能酷豬，我們唯一爭(zhēng)取的是：四十一顆心不分離。四十一個(gè)人不離棄。
剛過(guò)來(lái)后兩天，我們又遭受了一次打擊，然而在有些人眼里卻并非如此。那天晚上，四十二個(gè)人在笑，四十一個(gè)人在哭。在哭的背后，更多的則是痛。
但人，總得學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，總的學(xué)會(huì)笑。哪怕是強(qiáng)顏歡笑，也得笑。這半年來(lái)，我的字，我的心，只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是——笑！
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