實(shí)用的初中的開(kāi)始作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初中的開(kāi)始作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的開(kāi)始作文 篇1
操場(chǎng)上的嬉鬧、課堂上的聊天、晚上隨心所欲地看電視當(dāng)這些在這三周里都離我遠(yuǎn)去時(shí)，我才真正感受到我的初中生活開(kāi)始了。
跨進(jìn)37中校門(mén)，接觸最多的是我們的班主任竇老師。她已經(jīng)五六十歲了，可以說(shuō)是奶奶級(jí)的老師了，可這位奶奶級(jí)老師在開(kāi)學(xué)前不久把手給摔折了，所以從開(kāi)學(xué)到前幾天，竇老師一直是以病號(hào)的身份出現(xiàn)在同學(xué)們面前。每次語(yǔ)文課，竇老師都是請(qǐng)同學(xué)為她寫(xiě)課前題，但有一次，竇老師抬起了她的手在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，這令我很高興，以為竇老師的手快好了，可事情并不是我所想象的那樣。
第二天，我進(jìn)辦公室去交作業(yè)，正好聽(tīng)到竇老師與其他的老師聊天：我這個(gè)手啊，昨天剛寫(xiě)了幾個(gè)字，今天就疼起來(lái)了。您要多休息�。÷�(tīng)了這番話，我心里很不是滋味�？闪钗殷@訝的是：這天的語(yǔ)文課，竇老師竟然又抬手寫(xiě)字了要知道：這對(duì)于一個(gè)手?jǐn)嗟娜藖?lái)說(shuō)是多么不容易啊！
早就聽(tīng)說(shuō)竇老師是全國(guó)優(yōu)秀教師。她在手?jǐn)嗟那闆r下依然忍住疼痛為我們板書(shū)，我想：竇老師的這個(gè)稱號(hào)是當(dāng)之無(wú)愧的！
不僅是我們學(xué)生覺(jué)得37中的老師敬業(yè)，連家長(zhǎng)都這么認(rèn)為。
有一次我偷看了媽媽的博客，發(fā)現(xiàn)里面有一篇是寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)的，從字里行間我能體會(huì)媽媽對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的喜愛(ài)。其中有一 段這樣寫(xiě)到：第一次開(kāi)初中家長(zhǎng)會(huì)總的感覺(jué)：科任老師、班主任、校長(zhǎng)都很有水平，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)很好，辦學(xué)理念獨(dú)特，辦學(xué)特色明顯，是一個(gè)學(xué)習(xí)的`好地方。
我的初中生活就是在這種學(xué)校好、老師敬業(yè)的環(huán)境下開(kāi)始的。而這樣的環(huán)境也就意味著我今后的學(xué)習(xí)需要付出更多的努力！但我不怕，我會(huì)時(shí)時(shí)記住竇老師給我的啟示：做一件事就要盡自己的力量去做好，不要留下遺憾！
我知道：我的初中生活才剛剛開(kāi)始，我也知道：今后的生活會(huì)更加精彩！
初中的開(kāi)始作文 篇2
當(dāng)20xx年的最后一縷陽(yáng)光被天空散射之后，當(dāng)20xx年第一片雪花飄落的時(shí)候，這意味著又是一年的到來(lái)。這不是時(shí)間的飛速流逝，而是我們的期待促使著我們邁向新的時(shí)光區(qū)間，作為二十一世紀(jì)的年輕一代，我們是血?dú)夥絼偟囊淮�，是生龍活虎的一代，我們是永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)每一天充滿著希望的一代。
過(guò)去的一年，也許還有很多尚未完成的心愿，但是新的'一年并不是意味著心愿的結(jié)束，而是心愿在更上一層樓之后的細(xì)水長(zhǎng)流。邁入新的一年，我就變成了一個(gè)新的我，在新的時(shí)空里我要學(xué)著改變自己。閑暇時(shí)坐在書(shū)桌旁，寫(xiě)日記是我不變的愛(ài)好，那筆尖下流淌出的文字，是我內(nèi)心世界最浪漫的訴說(shuō)方式，我用筆列一一舉出我在新的一年的愿望，續(xù)寫(xiě)著我要不斷追求目標(biāo)的計(jì)劃，這時(shí)候我會(huì)微笑，因?yàn)槲覍?duì)生活充滿著期待。我也會(huì)流淚，因?yàn)槲覍?duì)過(guò)去存在著一絲不舍。
人們常說(shuō)：“過(guò)去的，就讓他過(guò)去了吧，只有舊的過(guò)去了，新的才會(huì)開(kāi)始�！笆篱g萬(wàn)物都經(jīng)歷著輪回，世間萬(wàn)事都遵循著質(zhì)量守恒，誰(shuí)都一樣，誰(shuí)都無(wú)法改變。新的一年，要呈現(xiàn)出一個(gè)新的我，新的我要乘坐快樂(lè)出發(fā)，背著滿載祝福的背包，攜著希望的手提箱，奔向我的的目標(biāo)，到達(dá)那彩虹與朝陽(yáng)相會(huì)，星輝與月光嬌柔的地方。
初中的開(kāi)始作文 篇3
時(shí)間像一閃而過(guò)的流星，稍縱即逝。側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲近了。翹首東望。時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)熱鬧的日子。讓我們輕輕向她招手：新年！你好！讓她伴隨著我們度過(guò)20xx這個(gè)璀璨的開(kāi)始。
我站在大街的最南端，放眼望去，一派紅火的景象。大大小小的攤前擠滿了人，叫賣聲，還價(jià)聲，孩子們開(kāi)心的笑聲不絕于耳，難道這就是新年的聲音？那一雙雙蕩漾著喜慶的眸子，閃爍的何嘗不是我的心情？一年中的`美好，全在這一天了。
舉著糖葫蘆，走馬觀花的看著這熱熱鬧鬧的街市。時(shí)而嘗嘗隔壁攤那零七八碎的的糖果。時(shí)而附身輕嗅那淡雅的清香。這就是新年的味道嗎？
回到家中，表姐激動(dòng)地拉著我向客廳跑去。示意我坐在椅子上，拿出一個(gè)小面盆。端來(lái)兩個(gè)青花瓷小碗。遞給我一個(gè)搟面杖說(shuō)：“今天咱們一起來(lái)包餃子，怎么樣？”我一聽(tīng)來(lái)了興趣，連聲叫好。
我先來(lái)一個(gè)“突擊”，那一個(gè)個(gè)圓圓的面塊，不一會(huì)就被我摁成了圓圓的餃子皮。姐姐左手拿著搟面杖，把餃子皮進(jìn)一步加工，搟好的餃子皮迎著燈光，顯得它更圓潤(rùn)。
包餃子是最我最喜歡的一步，裝好餡之后，放到虎口上一擠，一個(gè)個(gè)餃子就可以下鍋了。晚上，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，看著那特別的元旦晚會(huì)，這才是20xx最璀璨的節(jié)目。聽(tīng)著那優(yōu)美的歌曲，體會(huì)著那新的旋律，品嘗著那不一樣的餃子，才發(fā)覺(jué)這才是元旦的味道。
新年是時(shí)光的起點(diǎn)，元旦是新年的第一個(gè)里程碑，在這一天我們更多的是回顧過(guò)去，暢想未來(lái)。那些就要完成的事業(yè)，即將到來(lái)的美好前景，正在前方向我們招手。以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè)“誘惑”著我們。于是我們心里又燃起了信心和希望。顧不得疲倦和傷痛，又要義無(wú)反顧的風(fēng)雨兼程了。時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。在不知不覺(jué)中一個(gè)值得回憶的20xx年就悄悄地溜走了。迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的有一段旅程。
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，迎接這個(gè)璀璨的日子。真誠(chéng)地說(shuō)一聲：新年！你好！
初中的開(kāi)始作文 篇4
20xx年9月4日星期六
“新學(xué)期、新氣象、新面貌”在我們九《9》班一一地涌現(xiàn)出來(lái)了。在新學(xué)期里，我們換了新老師、換了新的班主任，同學(xué)們的面貌也隨著煥然一新。
以前的我們班是一個(gè)非常散慢的班級(jí)。曠課的人一大半、遲到的人不計(jì)其數(shù)。上了一年的學(xué)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次老師在點(diǎn)名冊(cè)里寫(xiě)個(gè)“齊”字，亂扔垃圾的同學(xué)也有很多，吃完就亂扔，不講究個(gè)人衛(wèi)生、亂吐痰、把一個(gè)整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒(méi)有幾個(gè)人做，很多的.同學(xué)像木頭似的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
可是現(xiàn)在不一樣了，換了新的班主任。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。遲到的人少了，曠課的人更是沒(méi)有了。地面也干凈了，早操也開(kāi)始做起來(lái)了，現(xiàn)在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒(méi)上課就開(kāi)始讀書(shū)了……
這一切、一切的變化都是我們班在新學(xué)期里的進(jìn)步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會(huì)早早地來(lái)到教室里指導(dǎo)我們，勞動(dòng)時(shí)，她也以身作則、與我們同甘共苦。
我堅(jiān)信今后的我們班在班主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)變得越來(lái)越好。
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