實用的那一刻初中作文集錦六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的那一刻初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻初中作文 篇1
冬天依舊會來，花開花落，唯一改變的的，是我那顆天真的心。 ——題記
又是臘梅飄香，我呆呆地屹立在那座塌敗的墳墓前。細雨蒙蒙，悄悄地親吻著我的臉，眼前的一切，荒廢、迷糊，是雨水的杰作，還是淚水的撒落？墳墓，埋葬了稱呼，埋了親情，埋葬了我跳動的.心，是誰那么絕情？非要給他的人生畫上一個殘缺的句號……心在一陣陣的痛，我不想，我不想再墜入記憶怕深淵，那里的空氣，會讓我窒息�？�，可我辦不到，臘梅濃烈的香氣將我引向了過去。
那天早晨，小雨紛飛，我眼睜睜地看著大人們將他抬在坑旁，做一切入葬準備。那時，我是多么想沖過去，仔細的看看他，好讓他的臉龐永遠刻在心里；握握他為我們操勞的大手，好牢記他對我們的關心愛護，但，我什么也沒做，只是靜靜地遠遠地望著他那張腫漲的臉。因為我認為我已經(jīng)長大了，當我在醫(yī)院聽到，“救治無效”時，我長大了，我應該堅強！可眼淚卻像清泉一樣努力地往外涌。周圍的人忙碌著，不知忙些什么，總在身旁來來回回地走著、跑著、看不清面容�！安灰 蔽以僖渤惺懿蛔×�，拔腿便狂奔……
來到不遠處正開得旺盛的臘梅樹下，我深深地呼吸著，雙眼直碌碌地望著淡黃的花，沁人心脾的芬芳融入血液。不知過了多久，心平靜了。我緊握雙手，閉著眼誠心地祈禱著：“臘梅呀臘梅，愿我化作你，永遠的陪伴在他身邊，讓他永不孤獨！”隨后，我小心翼翼地摘了一將綻放得十分燦爛的臘梅花，深情的一路撒下！可我忘了，一直忘了一個人，遠遠的那邊，媽媽正淚流滿面的望著我……
“呵！我真傻�！蔽易猿爸骸拔夷菚r真是太聰明，太天真呢！”那時的媽媽，正需要我作女兒的安慰與關心，我應該時時刻刻在她身邊，給她足夠的安全感，而我卻只顧自我感受，完全將媽媽拋在腦后。那時，我長大了嗎？不，我還是一個懵懂的孩子……“女兒，快來，這里的臘梅又開了，多美，多香呀！”媽媽笑著，在遠方呼喚著我，“哦，來啦！”我大聲的回應著，怕她聽不到，也怕她懷疑。然后轉(zhuǎn)頭對著墳墓說：“再見了，爸爸，我會盡我最大努力來愛她�！蹦酀舻男÷�，我走了幾幾步，突然轉(zhuǎn)身�！皩α耍�，我想我長大了在我一路撒下臘梅花，回頭本想著看看臘梅樹卻意外發(fā)現(xiàn)了她時，我深深地震撼了，因為我的天真而將媽媽傷得那么深，我無比悔恨，但我長大了，今后的路，不管多么坎坷，我都會堅強地走下去！”說完，看看媽媽她正在摘梅，我欣然地笑著前進，身后留下一串串成長的足跡。
那一刻初中作文 篇2
因緣而聚，因分而散，我會記得你們——題記
我們永遠行走在路上，總會有一個個岔路口將那些和我們同行多年的朋友分開。時間的巨輪總在輾轉(zhuǎn)向前，從不會因誰的惋惜而停留片刻。
現(xiàn)實總是那么殘酷，逃避現(xiàn)實的人終有一天要去面對生活。小升初的那一次期末，注定了同窗六年的我們將分道揚鑣。
那年夏，熱浪一陣接陣，酷熱。教室里，沒有熟悉的追逐與打鬧，靜，靜，極度的靜�？纪暝囃瑢W們都安分地坐在各自的位子上，看似平靜的臉上隱藏著多少悲哀。沒有人愿意出聲打破這看似祥和的'氛圍，即使那些平時活潑開朗的調(diào)皮鬼們。我們知道，一旦有人哭出聲來，就像蝴蝶效應一樣，那么整個班淚水將決堤。
老師不知什么時候從后門走了進來，或許，他一直在那里。剛毅的臉上是一雙不相符的略顯紅腫的桃紅色眼睛。他看似從容地走到講臺上，震顫的雙唇卻暴露了他內(nèi)心的脆弱。
“同學們，今天是我們最后一次歡聚一堂，我會帶大家去一個地方”說罷，轉(zhuǎn)身，沒人看到他的表情。我們沒坑聲，默默地跟了上去。殘陽，如血。
來到一座大山面前，他終于停了下來，緩緩說到：“曾經(jīng)當老師還是個學生的時候，我的老師也是在這陪‘我們’度過了最后時光。如今，老師也陪你們在里這度過最后時光”風撩動了他黑白參半的短發(fā)，他的面容又憔悴了許多——是懷念曾經(jīng)，還是留戀現(xiàn)在？
夕日欲頹，染紅半邊天。此美景，卻無暇欣賞。曾經(jīng)一起學習，一起打鬧，一起大笑的同學；曾經(jīng)苦口婆心勸導，孜孜不倦教學，默默付出奉獻的老師都將成為過去了嗎？不，不！我伸出手苦苦追尋，卻空空如是。腦海中光影變幻，同學們的音容笑貌，老師們的言談舉止，逐一浮現(xiàn)，難以忘懷，無法忘懷！
就這樣相視無言的沉默了幾個小時，該來的終究還是來了——分別。“同學們，各自都回去吧”老師顫聲道�！皢琛睅讉�心理防線脆弱的女生大哭了起來。接著，全都哭了，老師也泣不成聲。分別的那一刻，十五個人傾盆而下的眼淚，浸濕了腳下的那片土地……
歲月，即使湮沒了荒村古道，卻掩埋不了歲月中的那一份安好。
后來，那片土地長出一棵大樹和十四朵鮮花……
那一刻初中作文 篇3
山重水復疑無路，柳暗花明又一村！——題記
殘柳無意地搖曳著，夕陽發(fā)出使人崩潰的余輝，殘忍的秋風無情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……
為什么！為什么！難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎？我不甘，我不服啊！可又能怎樣呢？如今一切的一切都證明我是一個落后者，注定被人看扁！我的情緒墜入了萬丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無奈”這幾個承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來。我的頭越來越重，我的步伐也越來越沉，我再也無法挪動腳步，也無力挪動！站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻，眼睛呆呆地望著夕陽……
無意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎么會在這兒呢？深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周圍除了一些枯枝爛葉，就剩下爛葉枯枝了！她卻獨自的生長著，迎著秋風之寒氣，不畏獨生之寂寥！她就這樣的的生長著……
也許這是一株被淘汰下來的草兒，起初我是這么這么想的.。我再次細細打量了她一番：她個兒不高，骨子里卻透著幾分倔強；她形態(tài)不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽的余輝此時照在她的葉上，也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽光發(fā)射出自己最耀眼的光輝，映入我的眼簾，穿過我的腦海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自己的堅強保持了容顏，用自己的實力戰(zhàn)勝了挫折，傲立于寒風之中。我豁然開朗，如撥開了云霧見到了久違的太陽。這一刻，我邁上了新臺階，找到了自己的位置。
夕陽依舊是夕陽，但卻多了幾分柔媚；殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣；秋風依舊是秋風，卻多了幾分收獲……
無論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢面對，因為我讀懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來。陽光總在風雨后！”太陽每天都是新的，我也可以！
那一刻初中作文 篇4
開學第一天，大家興高采烈地來到教室，剛到教室，老師就對我們提出了新學期的要求：這學期的語文期末成績每位同學必須90分以上，不然就要留級。話音剛落，教室里議論紛紛，大家七嘴八舌，不知該怎么辦好。
聽到這消息，我就制定了學習計劃，并且一一實行。每天到校，我就拿出語文書大聲地朗讀課文;課堂上我認真聽講，做好摘記，生怕把老師將的內(nèi)容漏下;課后遇到不懂的題目虛心地請教老師、同學;課余時間還閱讀課外書籍，拓寬自己的知識面。在我的努力下，成績一天天進步。面對老師和同學的贊揚，我把這無形的贊揚變成學習的`動力，繼續(xù)埋頭讀書—為了我的目標。
盼望已久的期末考試終于到來了。試卷發(fā)下，我就仔細閱讀每一道題，試卷中的一只只攔路虎擋在我面前，遲遲不能將它們趕走。我想起因每天努力而付出的辛勤汗水，想起老師對我的期望，想起父母對我的關愛，我不能辜負他們，更不能辜負自己。我冥思苦想，終于戰(zhàn)勝一道道難題。不一會兒，試卷完成了，我胸有成竹地把試卷交給老師。
第二天，我來到教室看成績。位置就在離我不遠處，但這一段路感覺好長。我一步一步移到座位旁，試卷就放在我的桌上，我用眼睛的余光瞄了一眼“98”。我真不敢相信自己的眼睛，拿起試卷，仔仔細細地看了一遍，姓名—張力炯，是我的試卷，沒錯。那一刻，我想大喊，我想歌唱，我想舞蹈。我的眼框一片濕潤“只要有付出，就會有回報”。
那一刻初中作文 篇5
梅花傲雪，桃李爭春，大自然中，有許許多多，數(shù)不盡的美的存在，然而，真正讓我覺得美得驚心動魄的，是學校教學樓前那棵白玉蘭。她的美，讓我沉醉。
她似乎總是最早的，至少在學校的白玉蘭中是這樣的，我想。從七年級開始，我便一直觀察著這棵白玉蘭。三月，寒潮還未退去，即使已經(jīng)是春天了，偶爾刮過的一陣風也能使我夾著肩膀，渾身得瑟著。清晨，班級跑操時，路過這棵白玉蘭，我不經(jīng)意的掃了一眼，繼而驚訝的發(fā)現(xiàn)，在許多白玉蘭連嫩葉都還沒長出來的時候，她已經(jīng)在那里，靜悄悄地，醞釀著花苞了。在刺骨的寒風中，那幾個零星的小花骨朵是那樣的羸弱，看起來弱不禁風的，叫人忍不住升起憐愛之心。看著她們，我都禁不住地打了一個寒顫，我想：她們能夠克服冷冽的寒風，順利的綻放出春之希望么？
時光還在不停的流轉(zhuǎn)，漸漸地，我便淡忘了這件事情，再也沒有顧得上看那顆白玉蘭一眼了。就這樣，一直持續(xù)到了不久之后的.一節(jié)體育課，我再次發(fā)現(xiàn)了她的存在。
那次，上體育課。我們在教學樓下集合，時間很充裕，我閑來無事，便四處張望，不經(jīng)意間，我的眼神又一次和她重逢了，于是，我便陷在她的溫柔鄉(xiāng)里，不能自拔。她出落的越發(fā)的清雅了——我看了她第一眼，便已發(fā)現(xiàn)。她那如晶瑩的白玉雕刻而成的花瓣傲然地綻放著，帶著濃重的孤傲的氣息，是呀，她怎能不這樣呢，在春天還未完全降臨大地的時候，她就綻放著充滿著春之希望的花朵，迎接春天的到來，全校園中，獨有她一棵迎風盛開著，她是那樣的驕傲。繁茂的花朵為她纖細的身段披上了一層潔白的紗衣，薄如蟬翼，那潔白的紗衣，迎著風舞動著，襯得她像一個降臨凡世的謫仙，不染一絲人間煙火，她是那樣的美麗。
帶著戀戀不舍的目光，我跟著班集體，去向了操場。上完體育課，我迫不及待的朝那棵白玉蘭疾步走去，那時也巧，刮來一陣風，禁不住強風侵襲的花瓣隨風飄落，就像下了一場花雨，哦，真美，只不過，也很凄涼。
夕陽余暉下的白玉蘭，因過早的開放而過早的凋零，在其他白玉蘭還未開放時，她便已經(jīng)燃盡了生命，但即使這樣，她的美也是那樣的動人心弦。
其實，我最愛的是她的花雨，強風襲來，花瓣隨風飄落，她在她生命的最后一刻，竭盡自己的所有，為世人表演了一段美得驚心動魄的舞蹈，那舞蹈，壯烈，無悔，至死不渝。
花片飄落下后，我蹲下身子，拾起一片花瓣，聞著它沁人心脾的芳香，我的世界，仿佛也是萬物復蘇，春暖花開。
那一刻初中作文 篇6
原來在死亡面前，第一個想到的竟是家。
——題記
那一刻，我在無力的掙扎著。
那一刻，我感到了死的迫近，生的渺茫。
那一刻，我只想家。
那天，我們欣喜若狂地去看海，大海媽媽像是發(fā)了瘋地搖動它的左膀右臂，掀起巨大的浪頭;像是進入籠的野獸猛地撞擊鐵籠，時進時退;又像杯子里的水在不住的翻滾擊蕩;然而，到了岸邊的海浪又不忍心了，它們像上不了坡的汽車，無力地退回，可是，浪花卻前仆后繼，真是一波未平一波又起。
我們赤著腳，奔走在海浪上，海浪層出不窮，泛起漣漪，一朵朵銀白色的'浪花在海浪的翻滾嬉戲，左右回旋下競相開放。這時候，已是亂作一團，海岸上的地毯被浸濕了，大海碧綠的衣衫揉皺了。海水像是故意逗我們玩，有時趁我們毫無防備，便冷不丁地沖向海岸，巨大的浪花于是拍打在我們身上，浸進我們嘴里。
似乎是天公不作美，正當我們玩得高興的時候，一個巨浪把妹妹的鞋沖走了。我們在海岸邊搜尋了一會兒，才把一只鞋從大海那兒奪了回來。而另一只鞋，卻頑皮地飄到離我們五六米的大海中去了。
本來丟了一只鞋沒有什么大不了，而我卻早已躍躍欲試了。一經(jīng)媽媽的允許，我火速地脫了衣服，就朝那只鞋走去。
涌來的海浪拍打在我的身上，我受到了一股強大的推力，我還是硬著頭皮艱難地邁開了雙腿，突然，海水竟從雙腿爬到了我的脖子上，我有些害怕了，該不該往前去了，鞋子離我并不遠了呀!我現(xiàn)在回去倒不如再往前走兩步。于是，我踮起踩在海底的腳，努力地向上仰著頭，鞋子離我的確很近了，然而我的視線上幾乎全是搖擺不定的海浪，那只鞋也跟著搖晃，并不給我抓住它的機會。我該怎么辦，我有些害怕了，我忍不住回頭看了一眼——那么遠，我只能抓著鞋再想辦法回去了。眼看那只鞋就要脫離我的視線了，我急了，便猛地撲上去抓住了那只鞋，然而，還來不及為現(xiàn)時的成功而喜悅，我腳下一滑，一個海浪像是故意找準了時機，我被它打到了海底。我慌了，我拼命的掙扎著，海浪卻搖晃著，把我掙扎的力也給吞沒了，只留給我無力的疲憊。似乎沒有了什么可以依賴的，我便死死地抓住了那只鞋。我就這樣死了么?我還有一個家呢?對，家，我為什么要逞強呢?想不到我就要這樣死了，爸爸，媽媽我不想要離開你們!突然，突然一股好大的海水涌進了我的嘴里，我已嘗不住那種味道，這莫不就是死亡的味道!
我不能死。我這樣想著，手還不停地撲打著，然而這種無能為力的掙扎讓我心力交瘁……突然，一只大手挽起了我細小的胳膊，我抓住了那只手，死死的。我被拉出了海面，我嘴里不住地念叨著：“快走，快走!”腳也不停地蹬著海面，像是要掙脫些什么。
許久，我的心潮也未曾平靜，我著實害怕了，原來在死亡面前，我是那么懦弱!回想起在海底那些毫無邏輯的想法，我不禁思緒萬千：我第一個想到的竟是家，原來，一個無助的孩子在無助的時候想到的是家。
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