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蝸牛初中作文（精選26篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蝸牛初中作文，希望能夠幫助到大家。
蝸牛初中作文 1
一位少年從教室里沖了出來，奔向前方，不多時(shí)，他周圍已有一片灌木叢了。他躲在樹叢里哭了起來。
他是一個(gè)中國人，被送到了美國一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上讀高中。雖然這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，可他卻有很多煩惱，其中最主要的原因就是語言不通。他來這里已經(jīng)半個(gè)月了，但是上課時(shí)還是聽不懂老師在講什么，很多時(shí)候都只聽懂老師話中的一兩個(gè)單詞。上課時(shí)，老師點(diǎn)他回答問題他聽不懂，就隨便說了一句，結(jié)果引來同學(xué)們的哄堂大笑。他也聽不懂同學(xué)們說的話。
因?yàn)椴贿m應(yīng)，他變得很消極，經(jīng)常一個(gè)人默默來到這里發(fā)呆，仿佛成為了他一個(gè)習(xí)慣。
這次老師發(fā)現(xiàn)了他的異常。他又躲在了一個(gè)地方，肩頭一抖一抖的，顯然是在抽泣。老師走過去拍了拍他的`背。少年轉(zhuǎn)過臉來，茫然地看著老師。老師問少年，你為什么在這里哭？少年一聽，眼淚一下又涌了出來。
“你知道他將要到哪里去嗎？”老師指著地上一只正在向前爬的蝸牛問。
少年茫然地?fù)u了搖頭。老師指著蝸牛前面的一座山峰說：“它將要到那里的頂峰去，因?yàn)榕赖寐�，途中它將�?jīng)歷很多的艱難險(xiǎn)阻和風(fēng)吹雨打，甚至洪水干旱。它卻依然前行，直到到達(dá)頂峰，看見只有雄鷹才能看見的風(fēng)景。希望你也能像這只蝸牛一樣�！闭f完，老師用期盼的眼光看著少年，然后站起身，轉(zhuǎn)身離去。
從此，少年不再消極。每天上課時(shí)，他都把內(nèi)容錄下來，回家練習(xí)上百遍。每當(dāng)想放棄時(shí)，他就會想起老師語重心長的話語，和那期盼的眼神。于是，他也就這樣堅(jiān)持下來了。漸漸地，上課時(shí)他也能聽懂老師和同學(xué)說的話了。經(jīng)過努力，他最終考上了哈佛大學(xué)。在高中的畢業(yè)典禮上，他作為優(yōu)秀學(xué)生代表講話，最后他用中文說了一句“謝謝大家”，同學(xué)們這才想起，少年是一個(gè)中國人。
其實(shí)，蝸牛也有一片屬于自己的高遠(yuǎn)的天空，只是需要努力才能看到。我們，不正像蝸牛嗎？
蝸牛初中作文 2
一縷陽光透進(jìn)了我的房間，我朦朦朧朧，剛起過身來，又準(zhǔn)備躺下去，但一股神秘的力量使我躺不下去——明天要上學(xué)了，可作業(yè)我紋絲未動(dòng)，多得讓我摸不著頭腦。
“沙—沙—沙”筆尖在本子上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，流暢的線條，優(yōu)美的文字，成就了這次作業(yè)的質(zhì)量。太陽害羞地探出個(gè)頭來，日光照亮了大地�？晌翌櫜坏眠@些，仍在埋頭苦“寫”目不窺園。
太陽揭開了她神秘的面紗，高高懸掛在半空中。這時(shí)，一顆豆大的汗珠從我頭額上緩緩流下來，落在本子上。我抬頭一看，原來到早晨了。看著手中的作業(yè)，心里不禁一冷。
太陽在不知不覺間升到了我的頭頂上，頭上的'汗珠不斷落下，我便開始有些放棄寫作業(yè)的想法——沒寫完就沒寫完唄！被老師罵一頓也沒關(guān)系。
我的目光不由得轉(zhuǎn)向窗外，發(fā)現(xiàn)太陽把大地烤得火紅火紅的，讓人受不了，街上的行人寥寥無幾。忽然，我看見我家旁邊的一棵樹上，有一點(diǎn)橙色在緩緩地向上移動(dòng)——一只小蝸牛。這只小蝸牛不僅經(jīng)得住酷暑的考驗(yàn)，還在向上移動(dòng)，似乎無所畏懼，我不明白它在堅(jiān)持什么，就僅僅為了吃到甘甜的樹葉嗎？
當(dāng)小蝸�？煲郎蠘漤敃r(shí)，居然腳打滑了一下，落到了樹底。它的勞動(dòng)成果全白費(fèi)了，它什么都沒有得到，我也心灰意冷了。不久，又有一點(diǎn)點(diǎn)橙色在向上移動(dòng)——是小蝸牛！我沒想到小小的蝸牛竟有這么大的毅力，一步、二步、三步……小蝸牛始終不愿放棄。還差一點(diǎn)點(diǎn)了，它做到了！它爬到了樹頂！它成功了，它的努力沒有白費(fèi)。
小蝸牛成功了，我卻呆住了。一只小小的蝸牛竟有如此大的毅力，作為人的我比不上一只小小的蝸牛。我心血來潮，寫作業(yè)更加快速了。太陽正要離開，我完成了作業(yè)。我也做到了！不比蝸牛差。
一只小蝸牛讓我成長，它讓我感悟到了人生的哲理——努力不一定會成功，但不努力一定會不成功。就像那句名言——世上無難事，只怕有心人……
蝸牛初中作文 3
從前，蝸牛是昆蟲，長著六條長腿一對翅膀——他不但跑得很快，而且還善于飛翔！一天，在昆蟲運(yùn)動(dòng)會上，飛翔比賽隆重舉行——參加比賽的有蝸牛，還有蝴蝶。黃蜂和蜜蜂……裁判員一聲令下，飛翔比賽正式開始——他們一齊向前飛去，緊扇著自己的雙翅。蝸牛遙遙領(lǐng)先，頭一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！
奪得了飛翔冠軍——把對手們甩下老遠(yuǎn)！大伙兒向他歡呼，大伙兒為他鼓掌—— —個(gè)很大的金質(zhì)獎(jiǎng)杯，捧到了他的手上！蝸牛揚(yáng)揚(yáng)得意，帶著獎(jiǎng)杯回到家里——忍不住心里的驕傲，藏不住臉上的歡喜……從此他把獎(jiǎng)杯，總是帶在身邊—— —時(shí)一刻不肯放下，生怕別人不能看見……因?yàn)檫@獎(jiǎng)杯很重，帶著獎(jiǎng)杯難以飛騰——他便把獎(jiǎng)杯背在背上，用腿在地上慢慢爬行……
有人勸他把獎(jiǎng)杯放下，他搖搖頭說：“那可不行！我這冠軍若離開獎(jiǎng)杯，誰還能知道我的光榮？”睡覺時(shí)他把獎(jiǎng)杯摟在懷里，可是卻仍然睡不安穩(wěn)——因?yàn)樗陋?jiǎng)杯被人偷去，哎呀！那可就摘掉了他的心！最后他想了一個(gè)辦法——再睡覺就鉆進(jìn)獎(jiǎng)杯里去，這樣他就和獎(jiǎng)杯成了一體，任何人也休想把他和獎(jiǎng)杯分離！于是他就蜷曲著身子，鉆進(jìn)了那只獎(jiǎng)杯；于是他就在獎(jiǎng)杯里，高枕無憂地沉睡！這樣睡了不知多久，當(dāng)他醒來的時(shí)候——忽然發(fā)現(xiàn)自己的.身子，已經(jīng)在獎(jiǎng)杯里粘牢長就！再想要爬出來已不可能，從此啊他便失去了自由——只能勉強(qiáng)地探出半截身子和一個(gè)長著觸角的頭……從此他休想再往天上飛，就是在地上走也十分吃力——他只能背著那沉重的獎(jiǎng)杯，蹣跚地?fù)u晃著身子爬來爬去……
我讀完了這個(gè)故事懂的了：人不能虛偽，炫耀，得意洋洋，即使你得了冠軍，也不能驕傲，到處炫耀，如果到處驕傲，最后的結(jié)果是你自己創(chuàng)造出來的，那個(gè)結(jié)果是對你的一個(gè)懲罰，做人就一定要腳踏實(shí)地，不然后悔都來不及！
蝸牛初中作文 4
作者: 林霞 我是一只小小的蝸牛，在我的家族里，我是最小的一只，我有自認(rèn)為很堅(jiān)硬的殼，漂亮的螺紋。為此，我感到很自豪。雖然在家族里，我是最幸福的一個(gè)，但我并不滿足，因?yàn)�，我一直想去山的那邊看看，一直是我�?夢想。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我獨(dú)自一人離開了我的家......
走著走著，突然看見前面有毛茸茸的東西，咦？那是什么呢？哇！它在動(dòng)，我嚇得哇哇直叫，竟然忘了逃跑！嗚嗚~它一定會吃了我的。“蝸牛小弟，你哭什么？”什么？！我沒有聽錯(cuò)吧，蝸牛小弟？！我猛的地抬起頭，哈哈，原來是毛毛蟲大哥，我舒了口氣。我問它：“毛毛蟲大哥，你在這干什么？嚇了我一跳。”“哦，我在這午休，你怎么在這？”“我？我要去旅行！”“哈，哈，哈，就你？哈，哈�！薄皩Γ【臀�，怎么了？”氣死我了！我把我認(rèn)為最自豪的事和它說了它竟然這樣，毛毛蟲大哥還在那兒狂笑不止，我滿臉黑線地瞪著它。它笑夠了，牽起我的手說：“別鬧了，快跟我回家，不然你媽媽該著急了�！蔽覓昝撍氖�，憤憤的說：“不！我好不容易逃了出來，我才不要回去�！闭f完，我就拼命地跑，終于跑出了那片草地。
“哇！哥哥，這里有一只蝸牛耶”我還沒回過神，就被一個(gè)龐然大物拿起來，我嚇得縮進(jìn)了蝸殼。媽媽說，那個(gè)東西叫人，也是一種動(dòng)物，原來我們和他們是好朋友，后來，不知怎么的，那人就變得十分兇狠。對了，她怎么懂我的學(xué)名叫蝸牛呢？我正納悶著，忽然一陣劇烈的抖動(dòng)，嚇得剛想伸出頭去的我又嚇得縮了回來。過了一會，外面似乎沒有什么生音了，我才敢把頭伸出去。咦？我怎么又回到家里了呢？奇怪。
就這樣，我的旅行夢破碎了，為此，我茶飯不思地過了兩天呢！
蝸牛初中作文 5
我在很小很小的時(shí)候聽到過一個(gè)傳說：蝸牛都是背著自己的房子走路的。那時(shí)候我不相信，我認(rèn)為：房子那么重，蝸牛怎么會背得起呢？直到很久以后，我聽到了一個(gè)故事，令我深深的相信了。
有一天，蝸牛呀，吃過飯?jiān)谕忸^散步。霎時(shí)間，天沉了下來，遠(yuǎn)處也傳來了幾聲低沉的響雷。蝸牛像脫韁的野馬一樣沖回家，果真，不一會兒，天就“嘩嘩嘩”地下起了雨。雨像斷了線的珠子傾瀉而下。蝸牛慶幸地想：還好我跑得快。這時(shí)候，有一只小蝴蝶飛過來，問：“小蝸牛，我可以進(jìn)去你的.屋子嗎？”小蝸牛正要答應(yīng)，卻又轉(zhuǎn)念一想：蝴蝶她在森林里面東竄西竄地游蕩，還經(jīng)常流浪，四處為家，肯定很少洗澡，身上肯定臟。一想到這里，蝸牛馬上說：“對不起，小蝴蝶，我的房子實(shí)在是太小了，住不下了�！焙⑽⑿Φ氐绖e：“打擾了。我先走了。”說完后，小蝴蝶就展開翅膀，有些失望地飛走了。蝸牛坐在門口，過了一會兒，一只小蜜蜂有飛過來問：“蝸牛大叔，可不可以借你的房子來避一下雨呢？”蝸牛有些鄙夷地盯著小蜜蜂想：蜜蜂他全身都是濕漉漉的，會不會將我的房子弄濕呢？還是不讓他進(jìn)來的好。于是乎，蝸牛冷冷地拒絕道：“對不起，我要休息了�！毙∶鄯浜苁�，但是沒辦法，冒著大雨狼狽地飛走了。
第二天，天氣異常地好，由于經(jīng)過昨天的雨的洗滌，天更藍(lán)了。蝸牛興致勃勃地正想出去走走，但是他又想了：如果又有人來向我借房子，那該怎么辦好呢？于是，蝸牛想到了一個(gè)辦法，他將自己的房子背在背上。這樣子，就再也沒有人來向他借房子了。由于房子很重很重，所以他連走路都變得慢吞吞了。
蝸牛犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了他現(xiàn)在走路慢吞吞。自私讓他失去了永久的自由和速度。
蝸牛初中作文 6
升入初中后，本以為我真如自己夢想中那樣，揚(yáng)起新起點(diǎn)的風(fēng)帆，向著未來縱橫馳騁，在新集體中嶄露頭角，向著自己的新目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)臺階地努力，發(fā)掘出更優(yōu)秀、更好的自己，可是，生活并不是光靠夢想，期望中的輝煌并不屬于我。
從前，我是同學(xué)心目中的榜樣，可進(jìn)入這所可以說得上是高手云集的初中后，我才知道了自己的渺小，本以為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，可那些優(yōu)秀到頂峰的同學(xué)，相比后，我簡直不值一提。我仿佛成了他們的背景板，成為他們諸多優(yōu)秀事跡的聽眾，不禁嘲笑自己的見識少還枉然自大。曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，被眾多的失望磨成甘于平庸的平淡心態(tài)。
在班級上，我儼然成為了一枚“小透明”，在那些成績好的同學(xué)，被人爭先恐后地“阿諛奉承”的時(shí)候，幾乎除了同桌，沒人知道我的名字，也沒人在意過我是誰。我做完作業(yè)后，就一人獨(dú)自坐在窗前暗自放空，對班級中每個(gè)人都冷冰冰的'樣子。我在班上沒有任何朋友，每天除了被老師點(diǎn)到發(fā)言，幾乎不說一句話，我感覺自己好像變成了一只冷冰冰的怪物，一個(gè)人獨(dú)自蜷縮在角落。
又是雨天，我又一個(gè)人坐在窗前，望著被水汽布滿的窗子發(fā)呆，耳機(jī)里正放著悲傷的鋼琴曲。雨越下越大了，幾乎是狠狠地敲擊玻璃。突然一只不知從何處而來的蝸牛吸引了我的目光，它吸附在光滑的窗上想要往上爬，雨點(diǎn)像是槍林彈雨似的打在它身上，我悲憫地想著：可憐蟲啊，不要做徒勞的事情。一個(gè)雨點(diǎn)打來，它滑下去了，我嘆了口氣，轉(zhuǎn)過身去。不久后，雨停了，我打開窗，想呼吸一下新鮮的空氣。窗子上一條軌跡閃閃發(fā)光，我愣住了，心中異樣的感覺，似乎有一種力量和溫暖化開了我心中的千年寒冰。窗戶上，陽光灑在蝸牛爬過的痕跡上，亮亮的，像一枚勛章。我的心，也明朗了。
蝸牛不就是我嗎？我記得有一句好像這么說的：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知�！碧�(shí)地努力著，為了別樣的風(fēng)景。
愿做一只蝸牛，朝著心中目標(biāo)一步一步向前。
蝸牛初中作文 7
蛐蛐兒和蝸牛是森林里的兩個(gè)小伙伴，同時(shí)也是鄰居。蝸牛住在小草的葉子上，蛐蛐兒住在草叢里，但他們的性格決然不同。蝸牛是個(gè)慢性子，而且寡言少語，只是什么事都是自己動(dòng)手，從不依賴別人。而燦燦兒則是森林里的博士，天天都有許多動(dòng)物來請教他，自然他的事也就交給那些請教他的人去做。
每天蛐蛐兒都在草叢里興高采烈地叫著，以向別人宣揚(yáng)他是多么的博學(xué)多才，但他從不自己動(dòng)手。而蝸牛則每天勤勤懇懇地勞作，還邊聽著蛐蛐兒的.“歌聲”。
日子平平淡淡，蝸牛習(xí)慣了自己動(dòng)手和聽燦蛐蛐兒唱歌；抽抽兒也習(xí)慣了別人替自己勞動(dòng)，整天悠閑地炫耀著生活。他們從未想到這一切會有何改變。突然有一天，狂風(fēng)怒吼，電閃雷鳴，傾盆大雨鋪天蓋地而來。森林里的樹木一根根被連根拔起，往日里嬌艷的花朵也聾拉著腦袋。漸漸地，河里的水漲起來了，漫過了河岸，漫過了土丘……河水咆哮著沖向森林，森林里正在熟睡的動(dòng)物們被這雷鳴般的聲響驚醒，開始四處逃竄……往日寧靜的森林變成了可怕的魔鬼。這一天，動(dòng)物們的命運(yùn)被徹底改變了。
蝸牛和蛐蛐兒也被驚醒了。面對他們從未見過的陣勢，蝸牛依然沉默，只是努力地用力咬著什么。蛻抽兒卻措手不及，他歇斯底里地叫著：“蛐蛐——”但沒人理睬他。蛐蛐兒無可奈何，但他卻仍不想動(dòng)手，他斷定一定有人來幫他。
“咔嚓!”一片葉子被折斷了。那是蝸牛用作避難的船。眼看著河水漸漸逼近，蝸牛跳上了船，而燦燦兒仍在叫著：“蛐——蛐——”似乎還在炫耀自己的知識。蝸牛見到自己的伙伴還未找到救命的工具，他便想去拉他一把，但是，一切都晚了——
一個(gè)浪頭打來，蛐蛐兒被卷進(jìn)了浪花之中，這時(shí)他仍在大聲地叫著：“蛐——蛐——”只是這叫聲中似乎隱含著后悔、無助，而不是炫耀了。蝸牛的船被沖向前去，蝸牛眼睜睜看著自己的伙伴往下沉卻無能為力。他茫然若失，似乎陷入沉思之中……
蝸牛初中作文 8
小蝸�？ǹǖ膲粝胧钱�(dāng)一名快遞員，可是因?yàn)樽约鹤叩糜致�，身體又小，不合標(biāo)準(zhǔn)，所以沒有公司要他。
這一天，卡卡又在一家公司里應(yīng)聘，熊老板看了他一眼，跟以前一樣，他又沒選上。不過，熊老板并沒有放棄他，心想：一直小蝸牛既然又勇氣來應(yīng)聘，一定有什么原因，不如這幾天跟著他看看？熊老板說話算話，開始了他的“跟蹤行動(dòng)”。
星期一，陽光明媚的一天，卡卡很快就起了床。他先圍著大樹走了一圈，做早鍛煉，然后吃鮮草早餐，吃過早餐，他便開始了自己的“臨時(shí)工作”。他坐著大巴車為各村子里的“村民”送報(bào)，在路上，他看到了麻雀妹妹的翅膀受傷了，他立刻跳下車，給麻雀妹妹包扎。麻雀妹妹非常感謝卡卡，她向卡卡說到：“謝謝，謝謝，我一定會報(bào)答你的！”說完就飛走了。
當(dāng)卡卡把報(bào)紙送到那村莊里的時(shí)候，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，卡卡很誠實(shí)的說明了這一切，便走掉了。而這時(shí)的熊老板已經(jīng)看不下去了，他馬上通知了自己的`秘書，要錄用卡卡。秘書說道：“蝸�？ǹㄗ叩挠致�，身材又小，完全不和標(biāo)準(zhǔn)��！”于是熊老板把當(dāng)天的事一五一十的說了出來，秘書已經(jīng)被卡卡的事情感動(dòng)了，卡卡很快收到了通知，自己被選上了，卡卡意外得下表都掉下來了。
第二天，卡卡正式去上班了，麻雀妹妹用爪子抓住卡卡，從天而降，卡卡把包裹裝進(jìn)殼里，坐著“飛機(jī)”飛走了。
當(dāng)天晚上，卡卡在床上心想：“以前看著同伴們都完成了各自的夢想，自己卻還在努力中，一直很想放棄，沒想到我只做了一些自己應(yīng)該做的小事就完成了我的心愿，要是以后有理想，我絕不放棄！”
蝸牛初中作文 9
現(xiàn)代社會有不少平凡的人因?yàn)榫哂小拔伵＞瘛�，在不被人看好的情況下卻能堅(jiān)持攀登，最后登上自己的“金字塔”頂——實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他們堅(jiān)信：如果說實(shí)現(xiàn)夢想有捷徑的話，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持不懈地朝著自己的夢想出發(fā)，這就是一種“蝸牛精神”。
堅(jiān)持就是朝著夢想的方向，一步一個(gè)腳印，始終保持信心，勇敢堅(jiān)定地向前進(jìn)步。
現(xiàn)在紅遍大街小巷的TFBOYS，在很小的時(shí)候就簽了一家娛樂公司，但后來這家公司因?yàn)榻?jīng)營不順，面臨倒閉，在很多人都棄約而去的.時(shí)候，他們堅(jiān)持留了下來。然后他們經(jīng)歷了“暗無天日”的練習(xí)生時(shí)期，一路堅(jiān)持，最后成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，紅遍了大江南北。
現(xiàn)在有不少年輕人，也抱著一顆熱血沸騰的心，想要做出一番成績。但他們不少人都沒有我們常說的“長勁兒”，做事情總是三分鐘熱血。今天對這個(gè)感興趣，明天又覺得太難了就又換了一個(gè)“興趣”。到最后，很多事情沒有堅(jiān)持做下來，原地踏步，一事無成，浪費(fèi)了很多大好時(shí)光。追夢一定要在自己選擇的道路上堅(jiān)持前行，楊利偉之所以成為“中國太空第一人”不是因?yàn)樗卸嗝催^人的天賦，而是因?yàn)樗茏龅綆资耆缫蝗盏仄D苦訓(xùn)練，才實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢。
在堅(jiān)持前行的的過程中，首先要給自己確立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后再設(shè)立一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，給自己制定一個(gè)屬于自己的模式，步步為營，不受他人干擾，保持信心，走穩(wěn)每一步，最后走上自己人生的高峰。
蝸牛也許沒有雄鷹強(qiáng)勁有力的翅膀、兔子一般飛毛腿，但它有屬于自己的那份不服輸?shù)膱?jiān)韌的毅力。總有一天，蝸牛也會站在屬于自己的巔峰上，一覽眾山��！
蝸牛初中作文 10
“走，我們?nèi)プノ伵０�！”我對夢宇說�！昂醚�！”夢宇高興地答應(yīng)了。
“你從那邊找，我從這邊找。”吩咐完之后，我便來到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，然后因?yàn)槲伵Ｗ钕矚g生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。
我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個(gè)小房子。我們先拿來一個(gè)裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進(jìn)去，最后，把小盒子放在一個(gè)陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個(gè)自我的家，像我們?nèi)艘粯佑辛藗�(gè)家。
中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原先小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。
“佳辰，過來一下，幫我拿一塊軟布來�！蔽衣牭綃寢尩慕新�，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時(shí)，忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑�，又跑到了我的小臥室里�！斑�，小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的`周圍找了找，但就是連個(gè)影子也沒有找到，就更別說就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時(shí)候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會上墻呢？
我百思不得其解。我又觀察了一會兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。
沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個(gè)游戲。當(dāng)我回到家時(shí)，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。
好可愛的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來，然后做我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴。但就是沒辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。
蝸牛初中作文 11
如果我是一只蝸牛，我要爬上世界的頂峰，俯視全世界，領(lǐng)略無限的風(fēng)光。
雖然我還是一只乳臭未干的小蝸牛，但我決定離開那舒適溫暖的家，從今天開始，一步一步登上世界的頂峰。和其他動(dòng)物不一樣，我不須準(zhǔn)備一身堅(jiān)硬的鎧甲，也不須準(zhǔn)備水和食物，因?yàn)槲矣形业谋Ｗo(hù)神———一個(gè)壓在我身上的殼。別擔(dān)心我的殼會把我壓得無法喘氣；別擔(dān)心我的殼會遭到嘲笑；別擔(dān)心我的殼會阻礙我上坡。請相信我，我會一直背著殼走到世界的頂峰。
前面的`道路是異常艱辛的。出行的第一天，我就遇到了可怕的陽光。我們蝸牛最“見不得光”了，而我卻無法逃避光，我義無反顧地爬。爬著爬著，我感到有些疲憊，甚至口渴———我知道這是最致命的，但此刻我別無選擇，因?yàn)橥Ｏ轮粫豢仕�，我必須繼續(xù)前行，找到一條陰涼的道路。我的爬行速度越來越慢，因?yàn)閷?shí)在太熱了。不知為什么，竟下起了大雨，我原想好好洗洗澡，可這夾著狂風(fēng)的暴雨卻成了我的路障。一個(gè)個(gè)比我還高的“洪峰”不斷向我襲來，我被狂風(fēng)吹得搖擺不定，只能爬到一棵樹上躲避風(fēng)雨。
令我驚奇的是，樹上竟然有我的同伴，他們也要登上世界之巔。當(dāng)風(fēng)雨過后，我們決定結(jié)伴而行。一路上我們互相幫助，互相勉勵(lì)，我感受到一種久違的友誼�？商煊胁粶y風(fēng)云，我們又必須經(jīng)歷那可怕的陽光。我的同伴們不是因?yàn)闊o法忍受陽光而調(diào)頭回家，就是中途停下卻再也無法起來。我不停地呼喊那些離我而去的朋友，可他們似乎已經(jīng)被軟弱蒙住了雙眼，對我不理不睬。無奈，我只能自己完成所有蝸牛的心愿———爬上世界之巔。
夜晚降臨，我在一棵樹下休息，我想了很多，這時(shí)我才真正體會到成功有多難。也許我在前行的道路上必須飽受各種磨難，也許我必須獨(dú)自向前，但我決不放棄，因?yàn)槲抑溃菏澜缟蠜]有攀越不了的山峰，心中的山才是最高的。
蝸牛初中作文 12
“你一分鐘能走多少米？”“十米，二十米還是一百米？”這個(gè)世界上有一種生物它一分鐘都走不到五厘米呢！
走得這么慢，它是誰？它便是蝸牛。
它們的形態(tài)可是很有趣了。
它們身背一座房。“��！”一座房，你說笑吧？當(dāng)然了，這不是一座真正的房子，這個(gè)其實(shí)是保護(hù)它們的殼。要是遇到危險(xiǎn)，或者睡覺都會縮進(jìn)殼內(nèi)，讓殼來保護(hù)它們。它們的“頭”上還有一對眼睛，那其實(shí)是它們的觸角。如果你用物品去碰它們的'眼睛，眼睛還會一縮一縮的，可好玩了。乍一看蝸牛，咦，怎么沒有嘴巴呢？其實(shí)它們是有嘴巴的，只是很小。你們一定不敢相信，那小小的嘴巴可是有上千萬顆小牙齒了，那是它們的咀嚼食物的。
其實(shí)，在雨后的草叢、菜地都可以發(fā)現(xiàn)它們的蹤影你們一定要找到它的真身。蝸牛在走路的路上會留下暗號，這就是蝸牛體內(nèi)分泌的物質(zhì)，我也不清楚那是什么。
有一次，下車，我在一個(gè)雨后的田間無意間看到了一只蝸牛緩緩地爬動(dòng)著�？粗蔷徛男袆�(dòng)，我一下就來了興趣。它的頭先走在前面，然后把殼和尾拖到上面來�？粗哐阶�，仿佛時(shí)間都停止了。周圍的一切都變得模糊起來。模糊到一切都消失了。只有這個(gè)蝸牛爬、爬著、爬著……我突然眼睛一閉，世界又恢復(fù)過來。我又看了看發(fā)現(xiàn)這只蝸牛又前進(jìn)了一點(diǎn)。不知怎的，我好像是三分鐘熱度，突然不耐煩起來。便把它直接放在草上，想讓他吃草�？伤鼌s好心當(dāng)做驢肝肺，不但不領(lǐng)情，還把身體縮回去了。它應(yīng)該是受到了驚嚇。我便無奈的離開了�？僧�(dāng)我又過了一會，再來看時(shí)，它仍然在那一動(dòng)不動(dòng)。我覺得很掃興�？晌业南Ｍ�來滅絕，當(dāng)我過了一天又來看時(shí)，它早就無影無蹤了，只留下一條長長的銀絲帶。
這蝸牛是世界上一大珍稀的物種，它們有許多的種類，水生蝸牛，陸上蝸牛……聽說，海螺跟蝸牛還是親戚呢！
蝸牛初中作文 13
從開學(xué)第一天開始，我們班就有一只大蝸�！�(xiàng)奕銘。
項(xiàng)奕銘是個(gè)大胖子，從小就愛吃肉類，吃得很胖很胖。臉有大餅?zāi)敲创�，肚子嘛，鼔得像氣球，就是不能飛起來。他的個(gè)頭幾乎有我兩個(gè)大，人太胖了所以動(dòng)作也緩慢了。每當(dāng)他來檢查數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，總是很早和我們說拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，但是卻是很晚才來檢查。為啥呢！因?yàn)樗麄�(gè)子高坐最后面，走到前面他得花好長好長的時(shí)間。每天都這樣慢吞吞的，所以我們給他取個(gè)“大蝸牛”的綽號。
連走路都這么慢了，當(dāng)然跑步就更慢了啦！在體育課的`時(shí)候，每當(dāng)開始跑步，他作為開頭，就是不緊不慢的。抬起右腳慢慢地放下來，再抬起左腳慢慢地放下來，腿像被繩子綁住了一樣，根本邁不過去。我們就傻呆呆第看著那“大蝸�！甭嘏病Ｓ行┘毙宰拥耐瑢W(xué)忍不住離開隊(duì)伍，自顧自地跑了，等大家都跑光了，那“大蝸�！边�是像機(jī)器人一樣慢吞吞地繞著操場“走”，一直到下課還沒有跑好。
哎！我們班的項(xiàng)奕銘真是一只“大蝸�！保∽呗仿�，跑步慢，上WC也慢！雖然大家都討厭他這么慢，可是他那大大的圓臉，胖胖的肚子，還有一張會說甜話的大嘴，都讓大家都很開心！特別是他的性格，雖說他是高大魁梧的大男生，但他卻有像蝸牛一樣溫和的脾氣。
因?yàn)轫?xiàng)奕銘的胖是我們班最有特點(diǎn)的，所以大家都喜歡給他取綽號。不過，他絕不會在你叫他綽號時(shí)而生氣，反倒喜歡這樣綽號。比如你叫他豬八戒，他聽到了，還會邊走邊用手拱起鼻子學(xué)幾聲豬叫，把大家逗得哈哈大笑。
項(xiàng)奕銘就是這樣一個(gè)干事緩慢，脾氣溫和的人，真是一個(gè)名符其實(shí)的“大蝸牛”！
蝸牛初中作文 14
今天幫爸爸澆花園，不小心發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我想出了一些問題。蝸牛是害蟲還是益蟲？它在穿過的路上留下了一條黏糊糊的細(xì)線。這條細(xì)線是什么？我看不懂，所以想仔細(xì)觀察。
我用的是生菜葉，蟲子，面包屑等。，然后把它們放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛只吃生菜葉。忽略其他，我覺得蝸牛是害蟲。
我突然想到:蝸牛有牙齒嗎？我想再觀察一下。但是我連蝸牛最好看都沒看。如何觀察蝸牛的牙齒？總有辦法的。我在網(wǎng)上查了一下，知道蝸牛是有牙齒的，而且還不少。為了更多的了解蝸牛，我把它們放在紙箱里。第二天看到的時(shí)候，紙殼破了一個(gè)洞，蝸牛早已逃得無影無蹤，而發(fā)光的黏糊糊的.細(xì)細(xì)的白線靜靜地呆在那里。
觀察蝸牛教會了我認(rèn)真仔細(xì)地觀察周圍的一切。
蝸牛初中作文 15
今天下午，我在花園的草地上看到了一些蝸牛。我抓了個(gè)大點(diǎn)的帶回家觀察。
蝸牛背上有一個(gè)漂亮的'小房子，它的身體就藏在這個(gè)房子里。我想知道為什么它沒有被這個(gè)房子壓扁。)蝸牛好像沒有骨頭，渾身上下濕漉漉的。它頭上有一對細(xì)細(xì)的天線，那就是它的天線！是一個(gè)怕熱的小家伙。太陽一照在他的小房子上，他就迫不及待地想離開它。它爬的每一個(gè)地方都會留下白色的痕跡，因?yàn)樗苿?dòng)緩慢，分泌粘液幫助它行走。
突然就好奇了。蝸牛有嘴嗎？看了半天沒看到，就上網(wǎng)查資料。原來蝸牛的嘴大概有針尖大小，但是它有25600顆牙齒。天啊，真是驚喜！它的嘴里還有一個(gè)鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱之為齒狀舌頭。
這么小的蝸牛真讓我驚喜！
蝸牛初中作文 16
蝸牛是一個(gè)又臟又丑的小家伙，但它給我?guī)砹撕芏鄻啡�！我抓了幾只蝸牛帶回家玩。我看見所有的小蝸牛都在扭�?dòng)著，有的躺在杯子邊上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動(dòng)靜；有些人動(dòng)了動(dòng)他們的觸須，好像在向我們鞠躬；還有的低頭撅著嘴好像在說:便宜！別給我吃的。我把所有的蝸牛放在新鮮的葉子上�？炜�！剛才嘟著嘴的那些小蝸牛，很快就吃得津津有味了！其中一個(gè)比較大的'腦袋在抖，兩根觸手也在抖，好像在和我打招呼。他用手指摸了摸自己的觸手，立刻像害羞的嬰兒一樣縮了回去。我去了臥室，回來發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)大蝸牛不見了。哇！原來它爬到樹葉下睡懶覺。
這只可愛的小蝸牛給我?guī)砹撕芏鄻啡�。建議你好好對待它，走在它小小的身體旁邊。請手下留情。
蝸牛初中作文 17
我家有一只可愛的大蝸牛，是我媽逛街的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。我把它放在一個(gè)裝有新鮮蔬菜的盒子里。
蝸牛的背上有一個(gè)很重的殼。那是它的房子。它有一對長觸角，觸角上有兩個(gè)小鼓，是它的眼睛。它的`嘴很小，很難找到。書上說:“蝸牛有成百上千顆牙齒！”它會一直在明亮的地方爬行。他一不小心，就爬到箱子邊上，差點(diǎn)從桌子上掉在地上。我迅速抓起它的房子，把它放在盒子中間的樹葉上。它又開始爬了，在它爬的地方留下了白色的粘液。因?yàn)槲伵Ｏ矚g生活在陰暗潮濕的地方，我就用菜葉給它們蓋上，把所有的光線都擋住了。過了一會兒，盒子里沒有動(dòng)靜了。我輕輕地?fù)炱鹌渲幸黄~子，看見它在它的大房子里睡覺。我也不打擾。
這是我的大蝸牛。我很喜歡。
蝸牛初中作文 18
如果你問我，你最喜歡的小動(dòng)物是什么？那我就毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是小蝸牛。
蝸牛的身體又粘又涼，好像被膠水覆蓋了一樣。它還帶有一個(gè)沉重的外殼。這是蝸牛的家。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)，它就會迅速縮回到殼里，這樣它就能保護(hù)自己的身體。是不是很神奇？小蝸牛有一對觸角，一長一短，很有意思！讓我告訴你一個(gè)小秘密。它的眼睛只盯著它的長觸角。蝸牛也有一張幾乎看不見的小嘴�？茖W(xué)家叔叔說蝸牛有世界上最多的牙齒。它吃東西的'時(shí)候，喜歡從食物的邊緣開始。
介紹完蝸牛的形狀，我來告訴你蝸牛喜歡吃什么。蝸牛喜歡吃卷心菜、樹葉等綠色植物，可以營養(yǎng)豐富。
聽了我的介紹，你覺得蝸牛有意思嗎？
蝸牛初中作文 19
蝸牛是公園里的幸運(yùn)兒。它有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼。雖然看起來怪怪的，動(dòng)作慢，但每當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它都會把頭縮回到身體里。哈哈，盡管風(fēng)雨交加，雷電交加，也沒辦法。
有一次，一群調(diào)皮的孩子來公園玩，小動(dòng)物們都慌了，三兩一組一起逃，蝸牛卻很平靜，慢慢地把頭埋進(jìn)身體里，顯出傲慢的樣子，仿佛在對那些逃跑的小動(dòng)物說:你們看！這是我的法寶！
但當(dāng)它再次伸出手時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的世界，四周是高高的玻璃墻，一雙好奇的眼睛盯著它，最后它嘗到了萬人之下的'感覺。
我恍然大悟，這種硬手術(shù)并不能解決困難，反而會讓自己陷入更恐慌的境地。
耶！面對困難和強(qiáng)大的敵人，我們不應(yīng)該盲目回避，而應(yīng)該敢于站出來與困難作斗爭，抵制挫折。俗話說得好，相見恨晚，勇者勝。我們不能靠這種看似溫暖的保護(hù)，而是要靠自己的力量不斷戰(zhàn)斗，不斷進(jìn)步
蝸牛初中作文 20
問:哪些牛不能吃？甲:蝸牛！
可以；這篇文章的主角是蝸牛。別看蝸牛個(gè)頭小，但是很厲害。它總能承載比自己大幾倍、重幾倍的房子！
蝸牛，小身體，大房子；太可愛了，春天潮濕的地方總能找到。夏天，我總是喜歡每人抓幾只來和我比賽。有什么比較？每個(gè)人抓一根粉筆，在桌子上畫一條線。把蝸牛放在線的一端，準(zhǔn)備3，2，1開始。雖然我們說跑，但他們不明白。有的'原地掉頭，有的在起點(diǎn)東張西望，有的縮在殼里不肯出來。最后誰的蝸牛都沒有贏！我們覺得不好玩，就宣布誰拿尺子爬蝸牛誰就贏，我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們把蝸牛送回了家。雖然很可惜也很失望，但是我們養(yǎng)不出蝸牛，只好說再見離開！
蝸牛初中作文 21
今天，科學(xué)老師給我們看了一組圖片。放眼望去，草原就像一塊綠色的地毯，五彩繽紛的華和優(yōu)雅的紅蜻蜓在上面嬉戲。
學(xué)生們被這美麗的景色陶醉了，但我的注意力集中在不起眼的蝸牛身上，它們聚集在綠草如茵的'水邊，到處拖著粘液。他們有的像學(xué)者，爬上樹干仿佛在研究歷史的變遷；有些人就像詩人，爬在草莖上，似乎在閱讀前沉思。
突然，一只小昆蟲飛了進(jìn)來，打破了大自然的寧靜。它用小針給了蝸牛一針，蝸牛就不動(dòng)了。然后來了一大群外形一樣的小飛蟲。他們在蝸牛周圍走來走去，似乎在擦洗蝸牛的身體。然而過了一會兒，樹干上的書生不見了，草莖上的詩人不見了，地上空空如也的蝸牛殼更多了�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，這個(gè)小蟲子是有名的螢火蟲！
蝸牛初中作文 22
五月即將過去了，六月就快到了。天氣也逐漸炎熱起來。這幾天，天氣越發(fā)悶熱，整個(gè)大地就像一個(gè)封閉著的烤箱，讓人感到連呼吸都十分困難。今天，好不容易，天空中落下了一顆顆豆大的雨點(diǎn)，頓時(shí)，這雨水把整個(gè)大地都沖洗了一遍，驅(qū)散了悶熱，趕走了烈日。整個(gè)世界是如此美麗。
中午，雨下得越來越大，遠(yuǎn)處的小河里，雨水打在河面上，濺起一朵朵小水花，蕩起一圈圈漣漪，仿佛是打碎了河姑娘的鏡子似的。我站在窗前，正津津有味地觀賞這美麗的`景色，突然，一只小小的蝸牛出現(xiàn)在我眼前的窗戶上。這使我嚇了一跳，真是太不可思議了！要知道蝸牛的爬行速度比我們?nèi)祟惵龓兹f分之一，甚至更少……可它卻依靠它自身的努力，爬上了二樓。
二樓，對我們?nèi)祟悂碚f，那是輕而易舉，得來全不費(fèi)工夫！可它是一只蝸牛，是一只幾乎是世界上爬得最慢的昆蟲，二樓對它來說肯定是高不可攀！可它卻從容不迫地爬了上來。它真是值得我們敬佩！
我仔細(xì)地觀察這只蝸牛，它長得很普通，沒什么特別之處。與其他蝸牛差不多，但它卻擁有著其他蝸牛不具備的優(yōu)秀品質(zhì)。外面的雨還在不停地下著，“噼里啪啦”地打在窗戶上，打在蝸牛身上�？晌伵s絲毫不顧這風(fēng)風(fēng)雨雨，而是慢慢地拖動(dòng)身體，一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)著。有時(shí)，它爬累了，便會停下來歇一會兒，可沒幾分鐘的功夫，就又開始了。它向著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)著，不管前方是什么，都無法阻擋它的決心。難道蝸牛這種目標(biāo)專一，持之以恒的精神不是難能可貴的嗎？
我們面對生活也是如此，不能遇到困難就退縮，而要勇敢地去面對困難，并想辦法戰(zhàn)勝它�！袄щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！”人的一生總會有困難，但我們只要努力，只要刻苦，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。只有一生都努力向上，勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，我們才會登上生命的頂峰！
雨漸漸聽了，太陽伸出千萬只金手，撕開了朵朵烏云，露出了燦爛的笑容。此時(shí)，蝸牛仍然一步一步緩慢地挪動(dòng)著。我不禁被它那鍥而不舍，持之以恒的精神感染了，情不自禁地向蝸牛祝福：“蝸牛，加油吧！只要你不放棄，不氣餒，我堅(jiān)信，你一定可以爬上最高處！”
蝸牛初中作文 23
在一所普通的美國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，一位男孩從教室中跑出來，奔到了學(xué)校外的樹林中，一頭撲在草叢上，雙手抱頭，悲傷地哭了起來。這時(shí)老師緩緩地走來……
原來，男孩是從異國來游學(xué)的，他的語言和這里根本不相同，從一個(gè)繁華的大都市來到了一個(gè)只有三百多人的集鎮(zhèn)，這讓他很不習(xí)慣現(xiàn)在的生活。剛剛因?yàn)槔蠋焼柫四泻⒁粋�(gè)問題，男孩卻聽不懂，只好亂答一通，引得全班同學(xué)哄堂大笑，男孩兩眼通紅地跑出了教室。他埋怨這里的生活，埋怨這里的語言，埋怨這里的人們。
老師走了過來，看看男孩，輕輕地坐在他身旁，拍了拍他的背，輕言細(xì)語地說：“看見那只蝸牛了嗎？”男孩抬起頭，老師正用手指著地上正在慢慢爬著的一只蝸牛：“你看，這只蝸牛為什么在向前爬？”男孩并不知道老師為什么問這些奇怪的問題，他們擦了擦眼淚：“為什么？”“因?yàn)樗侥沁吶グ�！”老師又指向蝸牛前進(jìn)的方向，前邊有一座高山。老師又說：“蝸牛喜歡高處，它就會一步一步地向上爬，即使上天給它不公平的待遇，它也會堅(jiān)持自己的理想。”
男孩若有所思地望向老師，老師又說：“你知道還能到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物是誰嗎？”
“雄鷹？”
“沒錯(cuò)，但是還有一種動(dòng)物，那就是蝸牛，它以它的毅力和堅(jiān)持登上了金字塔，它看到了雄鷹看到的.天空。你認(rèn)為你可以做那只蝸牛嗎？”
小男孩明白了，自己雖然不是翱翔在天空中的雄鷹，但卻是可以通過努力讓天空越來越廣闊的蝸牛。男孩站起身，望了望身旁的老師，一股激動(dòng)之情涌上心頭，老師摸摸男孩的頭：“希望你是那一只堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛！”
后來，那位男孩像變了一個(gè)人似的，開始收集上課時(shí)老師和同學(xué)說話時(shí)的錄音，他變得越來越開朗，越來越多地與人交流，一遍又一遍地在家里大聲朗讀錄音的內(nèi)容，老師欣慰地看著眼前的男孩的改變。他想：這只蝸牛一定會走出黑暗的世界，迎來雄鷹般的成功！
在多年后的一個(gè)頒獎(jiǎng)臺上，一位英語說得爐火純青的中年男士發(fā)表著自己的獲獎(jiǎng)感言，最后他用中文說了一句：“謝謝大家！”全場頓時(shí)沸騰，他們怎么也沒有想到，這位臺上的中年男士，竟是中國人，所有人都為他的成就和一口流利的外語而鼓掌。那位男士就是以前的男孩，他想：他也許就是站在金字塔頂端與雄鷹并排而立的蝸牛吧。
是的，誰說蝸牛的世界是渺小的，誰說蝸牛的毅力和堅(jiān)持不是強(qiáng)大的，它可以使蝸�？吹浇鹱炙系奶炜�！
蝸牛初中作文 24
“該不該擱下重重的殼，去尋找到底哪里有藍(lán)天……”假期里，我的思想正處于這樣的一種狀態(tài)，嘗試著去改變停滯，用新的方式去定義即將開始的生活。
當(dāng)隨筆里的一段文字重新呈現(xiàn)在眼前：“附中的每一個(gè)角落都書寫著勤奮的時(shí)候，我卻躲在自己構(gòu)筑的安逸里，不想去爭取，只是覺得陌生。被初中同學(xué)和那些門外的眼神羨慕了那么久，站在附中里面幾個(gè)月的我，想到用來形容內(nèi)心感受的詞竟然是‘陌生’。”看到這些，我頓住了，但是沒有想要去否認(rèn)，雖然帶些諷刺，卻在那段迷茫的日子里深深影響過我，是丟失了一份清醒的真實(shí)。
此刻，即將步入高二的我，在試圖用很清晰的理由來解釋“頓住”的原因�，F(xiàn)在還來得及，還不至于太晚，我還不能放棄重來和爭取的機(jī)會。
那些為“附中夢”努力的日夜里，耳邊時(shí)常回蕩著這樣的話，“只要你考進(jìn)去，相當(dāng)于一只腳已經(jīng)踏進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的校門了……”這樣的叮囑演變?yōu)樘囟〞r(shí)期內(nèi)的信念。于是，我踏進(jìn)校門的一刻，卸掉了所有的包袱，慢瞞地松懈，失去了追逐或者進(jìn)取的狀態(tài)。我還不忍心用“墮落”來表述，因?yàn)槌艘粚釉溨C的調(diào)侃意義以外，過于否定和沉重，更為關(guān)鍵的是我還沒有放棄我自己，意識到了該去抑制低落的趨勢。對于每個(gè)人而言，把握良好的狀態(tài)是最重要的。
高一的時(shí)候，我總是習(xí)慣強(qiáng)調(diào)文科生與理科生不同，的人說，學(xué)文科的人是因?yàn)槔砜铺�。我不想去反駁，“遏止妄言的最佳途徑是沉默，若去反駁，很不幸，你恰恰作了妄言傳播的介質(zhì)”。而我選擇文科是因?yàn)橄矚g，去接受更感性化的東西，學(xué)著愛和生活。
我想，高二的生活里我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)販p掉一些所謂的壓力，以更輕松平和的心態(tài)去獲得你需要的'知識，以更柔和的目光去看待身邊的事物，以更認(rèn)真感恩的態(tài)度去體會每一天。
生命中的“頹廢”并不是主旋律，只是適應(yīng)階段必須經(jīng)歷的心理過程，重要的我們能夠“放下重重的殼，去尋找藍(lán)天”，許著用微笑--最詳和的語言去面對生活。
最重要的不是你現(xiàn)在的成績，而是你準(zhǔn)備好的狀態(tài)，去努力，離自己的夢想更近！
蝸牛初中作文 25
我捧著一本新買的《科學(xué)大王》，津津有味地讀著。我的目光被一幅圖畫吸引住了——白白嫩嫩的軀體上背著硬的殼，觸角伸出了殼外。是蝸牛吧，我仔細(xì)地讀完下方寫著的蝸牛的簡介，想我何不做一次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我請爸爸幫忙，捉來三只蝸牛。我先做蝸牛是害蟲還是益蟲這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把蝸牛放在桌子上。開始它們一動(dòng)不動(dòng)，過了一下，才把頭慢慢地伸出來，警覺地四處望了望。我拿出分好的兩堆食物——白菜和飛蛾，放在它們中間。蝸牛很快地向白菜爬去，大口大口地聽了起來，不過一會，一片白菜就被吃完了。這一來，蝸牛就不自打招是害蟲了。
我的興趣正高，對蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過的地方會留下兩條濕潤的痕跡呢？”
我怯生生地抓起一只蝸牛，小心地盯著它，生怕它會咬我。爸爸指著我的鼻子，笑著說：“膽小鬼！"我氣憤地說：“你可別門縫來瞧人！”我一下子抓住蝸牛小心翼翼地把它翻過去，沒有什么呀？我正納悶，爸爸“撲哧”一聲笑了，說：“你在仔細(xì)看看�！蔽液茏屑�(xì)看著，哦，原來蝸牛在爬行的時(shí)候，身子兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng)，同時(shí)必溢出一些粘液，在桌子上留下兩條很細(xì)很細(xì)的溫潤的痕跡。我終于知道了第2個(gè)秘密。
最后，我想看看蝸牛的鼻子和眼睛在哪里。我取來一片菜葉放在它的面前，它先用較長的'觸角碰了碰，又用較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我仔細(xì)地觀察著蝸牛：只有嘴巴，沒有鼻子。這時(shí)我想起了螞蟻，它的眼睛不就是觸角嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到高興。
我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形狀的白菜，它們的形狀差不多。蝸牛伸出較短的觸角，碰碰花瓣，再碰碰菜葉，然后慢慢的，悠然自得地吃起白菜來。“哦，我明白了！我明白了！”我歡快叫起來，較長的觸角相當(dāng)于蝸牛的眼睛，較短的觸角相當(dāng)于蝸牛的鼻子。我欣喜若狂，把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸也笑了。
通過一系列實(shí)驗(yàn)和細(xì)心的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。通過這件事，我懂得了，只要你注意觀察，認(rèn)真探討，反復(fù)思考，就會有所發(fā)現(xiàn)，增長科學(xué)知識。
蝸牛初中作文 26
一天，科學(xué)課的魯老師布置作業(yè)讓我們下午放學(xué)后捉一只蝸牛，準(zhǔn)備第二天上課時(shí)用來觀察。
然而第二天上課時(shí)，全班卻沒有一個(gè)人捉到蝸牛。同學(xué)們很失望，魯老師說：“不要緊，老師講給大家聽吧!”魯老師說：“蝸牛有頭、腹、尾部等。蝸牛很機(jī)靈。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)就會躲進(jìn)殼里，但即使在殼里，它也能看到外面的光線�！�
老師講完后，我們突然有一個(gè)疑問：蝸牛有牙齒嗎?于是就問魯老師，魯老師說：“蝸牛是所有動(dòng)物里牙齒最多的……”蝸牛的牙齒有一萬多顆，真是令人難以想象。
接著，魯老師給我們講了一個(gè)有趣的.故事：《看誰的牙齒最多》。一次，蝸牛和小鳥去醫(yī)院檢查牙齒。小鳥笑著對蝸牛說：“你根本就沒有牙齒，來檢查什么呀!”蝸牛說：“你才沒有牙齒呢!”小鳥說：“等著瞧，我們到了醫(yī)院就知道誰的牙齒最多啦!”蝸牛說：“比就比，誰怕誰!”蝸牛和小鳥來到醫(yī)院，醫(yī)生說：“蝸牛先生，你的牙齒太多了，我數(shù)都數(shù)不過來呀!”小鳥輸?shù)眯姆诜?/p>
這真是一堂有趣的科學(xué)課!
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