榜樣初中作文(7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的榜樣初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

榜樣初中作文1

　　三年前的一件小事至今還刻骨銘心，地點(diǎn)在我的老家。腦海中的播放器開(kāi)始慢慢重現(xiàn)……

　　那天寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)像是鋒利的刀子，鋪頭蓋臉無(wú)情地砍來(lái)，晶瑩的雪花宛如大捧的棉絮，被仙女抖落，輕盈地落在積雪上。街上冷冷清清，人們都圍坐在家中的火爐邊取暖。只有少數(shù)幾個(gè)渾身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，加急腳步趕路。我獨(dú)自一人從附近的親戚家趕回來(lái)，看到了這樣一幕：

　　幾個(gè)十二三歲的男孩，嘻嘻哈哈圍成一圈，起勁地拿起石頭砸向一只灰色老狗。它凍僵了，蜷縮著身子不停地顫抖著，發(fā)出讓人的心痙攣的微弱“嗚嗚”聲。我不由自主停下腳步，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反感：“憑什么折磨與你無(wú)冤無(wú)仇的狗！”但我敢怒不敢言，只得攥緊拳頭，在心里發(fā)泄。這時(shí)，一個(gè)看上去弱不禁風(fēng)的.小女孩來(lái)到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。待她稍稍走近后，就將一切盡收眼底。她的嘴唇顫抖著，全身大幅度抖動(dòng)，然而這與冷沒(méi)有絲毫關(guān)系。接著，我原以為會(huì)走開(kāi)的她十分堅(jiān)決地大喊一聲：“停下！”為首的那個(gè)男孩詫異地抬起頭，看清對(duì)方后，仍沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚愕地眨眨眼睛，顯然認(rèn)為不會(huì)有人打斷。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)后，便準(zhǔn)備給她一個(gè)下馬威，粗聲惡氣地吼一句：“不關(guān)你的事！”接著指揮其他人繼續(xù)。小女孩沒(méi)有放棄，相反的，她伸出纖弱的手，凍得通紅的臉上充滿(mǎn)著氣憤，指著那條奄奄一息的灰狗，激動(dòng)地說(shuō)：“你們沒(méi)有權(quán)力欺負(fù)它，狗也是一條珍貴的生命�。　�

　　“小頭目”發(fā)現(xiàn)第一聲轟趕沒(méi)有起作用，就雙手叉腰，用很有威懾力的聲音驅(qū)趕：“走開(kāi)！還輪不到你來(lái)教訓(xùn)我！”當(dāng)他正準(zhǔn)備旁若無(wú)人繼續(xù)干這件可惡的事時(shí)，小女孩更快地從斜邊沖進(jìn)去，不等他們的大腦解釋完這件事，就已經(jīng)成功救出灰狗。只見(jiàn)她柔聲細(xì)語(yǔ)地安撫它，并用最輕柔的手法為其梳理皮毛。當(dāng)注意到它最需要的是溫暖時(shí)，她不假思索地解下圍巾，三下五除二就將它裹進(jìn)去。不一會(huì)兒，“嗚嗚”聲就徹底消失了。為首的男孩陰沉著臉，走上前索要。小女孩當(dāng)然不給，生氣極了：“像你們這種不尊重生命的人，不配擁有它！”他們都怔住了，圍成圈，小聲討論起來(lái)，還時(shí)不時(shí)對(duì)小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。“小頭目”聽(tīng)了其中一人的出謀劃策，堅(jiān)定地?fù)u搖頭，做個(gè)手勢(shì)，就使他們解散回家了。我的心也隨著他們的離開(kāi)從嗓子眼放下。看著眼前的情景，我心里不由自主涌起一股欣慰，也為自己感到羞愧。她值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　雪還在下，而我感到了世間的溫暖。

榜樣初中作文2

　　學(xué)校門(mén)口，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正手捧一本厚厚的書(shū)，看得癡迷，好像忘了走路�！斑�，誰(shuí)這么愛(ài)學(xué)習(xí)？”望著那熟悉的身影，我眼前飄過(guò)一個(gè)影子——周嘉辰！跑上前去一看，果然不出我所料， 正是她！

　　周嘉辰是我班公認(rèn)的才女，人賜此女雅號(hào)“神童”，她不僅是我的榜樣，也是吾班大眾頂禮膜拜之人。要聽(tīng)原因？莫急，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　此人成績(jī)一流棒。她是四年級(jí)轉(zhuǎn)校到我班的，她來(lái)之前，我班的周子琪才女成績(jī)頂呱呱，一直穩(wěn)居第一�？墒�，自從周嘉辰來(lái)后，每次大考小考總是比她還高上個(gè)一兩分，周子琪不得不把第一的.“寶 座”拱手相讓。周嘉辰剛轉(zhuǎn)來(lái)的那年期末考試，竟然創(chuàng)下了語(yǔ)數(shù)英全部滿(mǎn)分——三百分的無(wú)敵神話(huà)！那可是前無(wú)古人的佳績(jī)。當(dāng)老師公布了成績(jī)后，我班的同學(xué)驚訝的驚訝、他班的同學(xué)嚇傻的嚇傻，從 此，她成為全年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。我班不少才子才女也多次企圖與其戰(zhàn)，卻個(gè)個(gè)敗北而歸，如今，三年過(guò)去了，她高居第一的寶座無(wú)人能夠撼動(dòng)，可真是“老太太坐牛車(chē)——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”。她很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)， 老師布置的奧數(shù)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“茅廁里啃黃瓜——不是味”，可她做起來(lái)卻是“順風(fēng)撐船——不費(fèi)力”。

　　她具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們都很羨慕她的好成績(jī)，卻不知羅馬不是一日建成的，她好成績(jī)的得來(lái)是憑借她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及抵抗各種誘惑的毅力。記得有一次期末考試后，我們幾個(gè)要好的朋友舉行了 一個(gè)狂歡夜，晚上，我們大家爭(zhēng)著搶玩電腦，只有她手捧一本書(shū)津津有味地看了一晚。問(wèn)她為什么不玩電腦，她說(shuō)媽媽不讓?zhuān)瑸榱说钟�誘惑，她竟然捧起一本課外書(shū)躲在另一個(gè)房間里看。

　　說(shuō)起她來(lái)，那可是“王曦之之字——橫豎都好”。作為小組長(zhǎng)，她辦起事來(lái)一本正經(jīng)，連好朋友也不給面子，猶如“開(kāi)封府里的包公——鐵面無(wú)私”。她上課回答問(wèn)題也是落落大方，特別是在英語(yǔ)課上 ，老師讓她教讀課文，她讀得有聲有色，清清楚楚，猶如“凳子上鉆孔——有板有眼”。辯論賽時(shí)，她與辯友把對(duì)方辯得“黃牛吃青草——吞吞吐吐”。

　　她學(xué)習(xí)上的努力，她抵御誘惑的毅力，她高貴的品質(zhì)，無(wú)一不是我的榜樣。她，值得我永遠(yuǎn)崇拜，值得我學(xué)習(xí)！

榜樣初中作文3

　　每個(gè)清晨，走過(guò)熟悉的樓梯，耳邊總會(huì)響起那句帶著微笑的話(huà)：“慢點(diǎn)，小心滑！”說(shuō)話(huà)的人是負(fù)責(zé)清掃我們樓道的清潔工。她每天來(lái)得很早，所以我下樓要上學(xué)時(shí)，她通常已經(jīng)掃過(guò)地，正在拖地。最初我留意她是因?yàn)槊慨?dāng)我下樓時(shí)，她總會(huì)說(shuō)一聲“慢點(diǎn)，小心滑！”

　　這時(shí)我便會(huì)停下匆忙的腳步，抬起一直看著腳下的頭，還她一個(gè)微笑。仔細(xì)看，其實(shí)她并不是想象中那么難看，反而透著一股活力。她總是裝扮得很精神，看得出為了整齊還特地夾了發(fā)卡。她的衣服也總是像是她拖過(guò)的地一樣干凈。后來(lái)，聽(tīng)鄰居說(shuō)那位阿姨有時(shí)還會(huì)替我們做額外的工作。有時(shí)，這家門(mén)前的垃圾袋沒(méi)扔，她會(huì)帶下樓；那家門(mén)前的香爐臟了，她會(huì)在擦扶手時(shí)順手擦了。所以，自從她來(lái)打掃后，樓道里一下子明亮、整齊多了，所以當(dāng)一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃門(mén)照在白色地磚上時(shí)，會(huì)發(fā)出閃閃的亮光。因?yàn)樗�的勤勞、熱心，鄰居們也都�?duì)她不錯(cuò)。

　　有時(shí)，在樓道里偶遇她，會(huì)送她一雙不穿的鞋，一副用過(guò)的手套……我曾經(jīng)帶著長(zhǎng)久以來(lái)的疑惑問(wèn)她：“阿姨，你怎么每天都這么開(kāi)心？起早貪黑的工作，不累嗎？”她只是淡淡地答一句：“既然是不得不做的事，不如讓自己開(kāi)心的做”。我想，她不僅是開(kāi)心地做，更是認(rèn)真地做。既然花費(fèi)時(shí)間和精力，不如把做過(guò)的每一件事都盡力做好！但兩個(gè)星期前的一天，我依然在相同的時(shí)間下樓上學(xué)，卻奇怪耳邊沒(méi)有響起那句熟悉的叮嚀。

　　抬頭看到的卻是一個(gè)年輕的'女子在拖地�！霸瓉�(lái)那個(gè)阿姨呢？”我問(wèn)道。那個(gè)女子回答：“走了�！边@是一個(gè)不過(guò)二十多歲的姑娘，可聲音卻如此的冷漠、無(wú)力。她的身上穿著一件不合身的校服，可能是以前穿剩的，額前的碎發(fā)散亂地披著。同樣的事，為什么不同的人能給人不同的感受？那位阿姨的職業(yè)似乎最辛苦卻又不被人認(rèn)同的，可她卻愿意認(rèn)真地把一件簡(jiǎn)單的事做得漂亮起來(lái)，把簡(jiǎn)單的事做到讓人尊敬，令人贊嘆，更是不簡(jiǎn)單的。或許命運(yùn)無(wú)法改變，可我們卻可以盡力做好命運(yùn)安排的每一件事，不求別的，只求問(wèn)心無(wú)愧。

　　我想那位年輕姑娘可能連自己都看不起、不喜歡這份工作，又怎能做到讓別人喜歡她呢?繼續(xù)走著，腦海中浮現(xiàn)出那位阿姨與我為數(shù)不多的對(duì)話(huà)，品味著她教會(huì)我的道理，我想：她的樂(lè)觀、認(rèn)真、熱心都是我人格上的榜樣！

榜樣初中作文4

　　每當(dāng)我看見(jiàn)一張嶄新的光盤(pán)和另一張破碎的游戲光盤(pán)是，我就會(huì)想起我的好朋友凌，他的寬容與不記前嫌，使我久久不能忘記。

　　“哇!《空之軌跡》，這可是最新上市的游戲光盤(pán)啊，你怎么這么快就有了？”張瀚陽(yáng)驚訝的問(wèn)道�！霸倌膬嘿I(mǎi)的？快告訴我，我可以給你一些‘信息費(fèi)’。怎么樣，答不答應(yīng)？”付文翰悄悄的的湊到他耳邊說(shuō)�！皩�(shí)話(huà)告訴你們吧，這張光盤(pán)是我爸爸的朋友送給我的，而且是鉆石版，市面上幾乎沒(méi)有�！绷璧靡庋笱蟮卣f(shuō)，“誰(shuí)要是弄壞了，至少賠我1……哦不200元。再說(shuō)，這張光盤(pán)還有收藏價(jià)值呢�！蔽伊ⅠR幾個(gè)同學(xué)的神情，大多數(shù)是“晴轉(zhuǎn)多云”�！昂吆�，你們平時(shí)不和凌搞好關(guān)系，當(dāng)然沒(méi)門(mén)。我才是凌的鐵哥們。你們看著吧，保證馬到成功。”于是我胸有成竹地抓著光盤(pán)的一角對(duì)凌說(shuō)：“借我玩玩吧�！薄安恍�，我還沒(méi)玩呢�！薄鞍�，你可太不夠意思了，上次還不是我最先把《月影傳說(shuō)》借你玩�！薄罢娴牟恍校�這可是鉆石版呢！”就在爭(zhēng)奪中，光盤(pán)“啪”地打在地上，飛出好遠(yuǎn)。凌一下飛跑去查看光盤(pán)的“傷勢(shì)”，只見(jiàn)光盤(pán)裂了一條很長(zhǎng)的`口子，許多同學(xué)也上去湊熱鬧。“哎，真是太可惜了，還沒(méi)玩呢，就game over了。這光盤(pán)也忒短命了�！薄澳阗r我的鉆石版光盤(pán)《空之軌跡》！”凌怒氣沖沖地對(duì)我大吼�！拔摇�…我不是故意的。”我支支吾吾地說(shuō)完便跑出了教室。

　　后來(lái)，大家再也沒(méi)有誰(shuí)提起這件事，好像這件事壓根沒(méi)有：數(shù)學(xué)組長(zhǎng)還是板著臉收作業(yè)；兩個(gè)同桌冤家互相埋怨；老師不是講課就是布置作業(yè)……而我卻坐立不安，一心想著光盤(pán)的事。在書(shū)城轉(zhuǎn)悠幾天，只買(mǎi)到普通版，不知道凌會(huì)不會(huì)原諒我。

　　再后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)凌要轉(zhuǎn)學(xué)了，于是我?guī)�上光盤(pán)，到了他家，我悄悄地把光盤(pán)放在他的書(shū)桌上，然后我倆像啥事也沒(méi)有發(fā)生地玩了起來(lái)。等我要告別時(shí)，他遞給我一個(gè)袋子，叫我走了后再看。我回到家后，打開(kāi)手提袋，里面有一張小紙條，上面寫(xiě)著：“上次如果我不和你搶光盤(pán)，光盤(pán)也就不會(huì)碎了，你還沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，這張光盤(pán)是我新買(mǎi)的，送給你吧。上次我不該和你發(fā)火，對(duì)不起。至于那一張破碎的游戲光盤(pán)，因?yàn)槲乙�轉(zhuǎn)學(xué)了，所以那張光盤(pán)留給你做紀(jì)念吧，也代表我們的友誼。”我看著這張小紙條，心中感動(dòng)不已。凌，本來(lái)是我的錯(cuò)，你卻寬宏大量，攬?jiān)谧约荷砩�。從那以后，每�?dāng)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一想到凌，我立馬退后一步，海闊天空。

　　開(kāi)學(xué)后，凌果然像他說(shuō)的那樣，轉(zhuǎn)學(xué)了。他的確是我的榜樣，因?yàn)樗麑拸V的心胸在我的記憶里永遠(yuǎn)也抹不掉。

榜樣初中作文5

　　余余落暉，我愛(ài)最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅�；仨�成長(zhǎng)的足跡——我不忘你所教給我的一切，因?yàn)�，你是我成長(zhǎng)中的榜樣。

　　你是我成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場(chǎng)考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭。“孩子，這說(shuō)明了天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境�！薄皩�(duì)了，還記得外公病重的`時(shí)候嗎？”“嗯。”“那時(shí)的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅(jiān)強(qiáng)，努力過(guò)就會(huì)走出困境，懂嗎？”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，堅(jiān)信著，努力著，這一切只是暫時(shí)的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！

　　你是我成長(zhǎng)中珍愛(ài)時(shí)間的榜樣。時(shí)間過(guò)得真快，上中學(xué)有段時(shí)間我總愛(ài)遲到，作文氣憤之下，老師撥通了你的電話(huà)。沒(méi)有打罵，臨睡前，你問(wèn)：“孩子，告訴媽媽?zhuān)瑸槭裁疵刻烊ツ敲丛�，卻還要遲到？”我說(shuō)發(fā)現(xiàn)河邊的日出實(shí)在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時(shí)間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說(shuō)那簡(jiǎn)直太美了！傍晚，放學(xué)回家，看見(jiàn)書(shū)桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著一張小紙條：“因?yàn)槿粘鎏�美了，所以，更�?yīng)學(xué)著珍惜時(shí)間，不是嗎？”署名是“愛(ài)你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中珍惜時(shí)間的榜樣，于是，再也沒(méi)有遲到過(guò)。

　　曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)共舞。

　　曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè)。

　　曾幾何時(shí)，不必背著沉沉的書(shū)包，不必聽(tīng)著枯燥的定律，不會(huì)有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會(huì)我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。

　　風(fēng)兒輕輕吹起，櫻桃樹(shù)的葉不停地依偎著。它搖動(dòng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，記憶里那段段美好的成長(zhǎng)時(shí)光重現(xiàn)——而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長(zhǎng)道路中的榜樣。

榜樣初中作文6

　　什么是榜樣？會(huì)讀書(shū)？會(huì)發(fā)明？團(tuán)結(jié)同學(xué)？有高智商？這些都不是。我心中最高尚的榜樣，最令我佩服的榜樣——尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩。

　　讀過(guò)很多孝的故事，看過(guò)許多尊老愛(ài)幼的廣告，卻很少親眼目睹過(guò)真正的孝行。而那一次，讓我大飽眼福、親眼目睹。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和同學(xué)們?nèi)チ锉鶊?chǎng)玩了個(gè)痛快。到了黃昏時(shí)，金色的余暉照在我身上，我們哼著歌走在路上，十分開(kāi)心。

　　在一個(gè)公交站點(diǎn)，我等了許久，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，26路車(chē)終于來(lái)了。我心里大喜，啊！我的救星終于到了。我高興地上了車(chē)。最后上車(chē)的是一個(gè)老奶奶，她顫顫巍巍地，公交車(chē)的階梯對(duì)她來(lái)說(shuō)仿佛是難以跨越的高山一般，她抬了幾次腿，終于踩上了第一級(jí)階梯……她駝著背，拄著拐杖，估計(jì)已是八九十的高齡……

　　只見(jiàn)一位身穿西裝，手提公文包，腳穿皮鞋的年輕男子站了起來(lái)，來(lái)到車(chē)門(mén)處把老奶奶扶了上來(lái)。他微笑著說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位置吧�！蔽野底詰c幸：太好了，老奶奶有座位了。然而出乎我意料的是，老奶奶笑了笑說(shuō)：“不用了，沒(méi)關(guān)系的，我站得住。”年輕人的'臉很清秀，戴著眼鏡，看去一副學(xué)識(shí)淵博的樣子。只聽(tīng)他懇切地說(shuō)道：“老奶奶，你還是坐下吧。我家也有一個(gè)老奶奶，她已經(jīng)過(guò)百了，她也得到過(guò)很多人的幫助�，F(xiàn)在，我孝敬您也是應(yīng)該的。你們這些老一輩千辛萬(wàn)苦，不顧一切的把孩子養(yǎng)大，應(yīng)該得到孩子們的尊敬。俗話(huà)說(shuō)‘百善孝為先’。您就安心地坐下吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，慈愛(ài)地看了年輕人一眼，便默默坐下了。全車(chē)的老老少少和司機(jī)都親眼目睹了這感動(dòng)人心的一幕。

　　年輕男子就站在我身旁，我于是好奇地望著他，他很高大，臉上露出了微笑，我頓時(shí)感到為他而自豪。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，難免有些搖搖晃晃，而老奶奶坐得很穩(wěn)。

　　青年男子到了站，下了車(chē)，黃昏時(shí)五彩的晚霞照在他的臉上，照在他的身上，一個(gè)的形象在我心中高高地聳立起來(lái)，如此高大！我心中油然而生出一股暖流！望著他匆匆忙忙的背影，我不禁想到如果我們都像他一樣，世界一定會(huì)充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)！

榜樣初中作文7

　　寧雨章，我其實(shí)不把他當(dāng)榜樣。我只是把他當(dāng)作兄弟，當(dāng)對(duì)手、比的是心，為什么是比心呢？

　　雖然宮老師只念了三篇，但我已把他的日記看完了，他日記里沒(méi)有寫(xiě)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，他看過(guò)我的日記，他說(shuō)我拍他馬屁，我想；不一定吧。

　　寧雨章他太為父母著想了，他比班上哪個(gè)人都懂孝，百以孝為先，寧雨章真的做到了。

　　月假回來(lái)，我我問(wèn)他干了些什么，學(xué)習(xí)只有這個(gè)回答，我問(wèn)他交了1000塊錢(qián)沒(méi)有，答案我早已預(yù)料到了。

　　在C1103班中我是最了解寧雨章的。他家條件不好，小時(shí)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以他非常珍惜這個(gè)環(huán)境，他像勇士在與毒蛇戰(zhàn)斗，一不留神就會(huì)被毒“死”，就是這樣，他在上課時(shí)只聽(tīng)得見(jiàn)老師說(shuō)話(huà)，旁邊的一切好像都不存在了。在上羚羊木雕這課時(shí)，宮老師給出一個(gè)牌子，正方：父母對(duì)；反方：“我”對(duì)。我們討論時(shí)他說(shuō)是“我”錯(cuò)，父母對(duì)。從說(shuō)話(huà)的風(fēng)格來(lái)說(shuō)，他很孝順，如果他選自己錯(cuò)的話(huà)，就證明，他在父母和“我”這間，很為父母著想，直到下課老師說(shuō)雙方都有錯(cuò)，可他還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

　　寧雨章說(shuō)過(guò)有我這樣的朋友，他很高興，因?yàn)槲沂撬麖男〉酱笪ㄒ辉谕瑢W(xué)，朋友，兄弟中說(shuō)破他心思的人。正如我爸爸了解我的程度一樣，寧雨章到學(xué)校沒(méi)有習(xí)過(guò)一枝筆，因?yàn)槲沂撬�后面的支撐者。我一直把他�?dāng)?shù)艿芸矗瑢幱觊g也很聽(tīng)我的話(huà)，盡管他比我大整整一年。

　　寧雨章寫(xiě)完的'筆已經(jīng)數(shù)不清了，別人總認(rèn)為很貴的筆很好寫(xiě)，而在寧雨章心中最便宜的筆寫(xiě)得最舒服。因?yàn)槊恐Χ紴榧彝ス?jié)約了一點(diǎn)錢(qián)，他為人很好，他總覺(jué)得欠我，總把錢(qián)給我，但我總帶著很重的口氣說(shuō)：“我不要。”是兄弟就收回去！他很聽(tīng)話(huà)，也許是不想失去這份友誼，但后來(lái)總把錢(qián)塞在我的抽屜里，那錢(qián)很皺，很散，是一元，一元的，又充滿(mǎn)假的怒火——罵了他，也許這樣才能讓他覺(jué)得……

　　沒(méi)有帶錢(qián)，他很小聲，也許一千元是個(gè)很大的數(shù)字，他沒(méi)有跟父母說(shuō)，太孝順了，我能遇到他，我很幸運(yùn)，是他喚醒了我的內(nèi)心，小時(shí)我對(duì)父母對(duì)我的管制充滿(mǎn)了恨。雖然到初中對(duì)父母有了深的理解，可他的赤子之心使我覺(jué)得我對(duì)父母的無(wú)知，對(duì)父母的了解和愛(ài)還太少。

　　寧雨章的心里只有兩樣?xùn)|西，一父母，二學(xué)習(xí)，他不在乎自己的，如果說(shuō)兩都的聯(lián)系，無(wú)非是寧雨章要用學(xué)習(xí)來(lái)讓父母高興，可父母之所以高興，應(yīng)該是有寧雨章這個(gè)兒子而已吧！

　　不止要在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)他，為人也是必要的。

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