素材初中作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的素材初中作文，歡迎大家分享。
素材初中作文1
即使是一聲微不足道的問候，也會帶來意想不到的結(jié)果。——題記。
一聲問候，可能不為人知；一聲問候，或許可有可無；一聲問候，如此微不足道；有的人忽略對別人的問候，有的人忽略別人對自己的問候，無論是前者還是后者，都是問候方與被問候方的擦肩而過，過后都不思量。
一聲問候，真的很普通。
這是二戰(zhàn)期間的'一個真實故事：有一位猶太籍的傳教士來到一個陌生的小鎮(zhèn)，他出于禮貌每天都要向小鎮(zhèn)上的人們問候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小鎮(zhèn)因為有了他的問候變得很熱鬧，但是那時猶太人的地位很低下，人們對他的問候不屑一顧，甚至是遠遠走開�？墒撬兀咳匀幻刻煨χ鴨柡虼蠹遥耗銈兒�。
一聲問候，又真的不普通。
后來小鎮(zhèn)上來了一個德國上校，他在戰(zhàn)爭中受了傷，到此養(yǎng)傷，猶太人給他以親切的問候：“您好啊，上校，身體好點了嗎”。但是上校根本不搭理他，心里想：你這猶太人，如果在我們那，早被拉進集中營了，還能活得了嗎？他用輕蔑的眼神看猶太人一眼，又一言不發(fā)的面向別處了。此后的很多天里，猶太人每次遇到這位上校都會真誠的向他問好，就像他問候小鎮(zhèn)上的其他人一樣。沒多久，上�？祻土�，回到自己的國家，那時正值集中營里大肆迫害甚至殺害猶太人，這位上校站在兩條路得中間。左邊，是死刑地。右邊，是無罪釋放。他的一句話決定了猶太人的生死，很多很多人都只能走向左側(cè)。
那位不幸的傳教士也被帶進集中營，他拖著沉重的步伐來到雙岔路口前，猛然間，他看見了那位上校，他一下就認出了他，并且說：“您好啊，上校，您康復了嗎”。上校開始注意他，又好像在思索，過了一會兒，他想起了這個猶太人。猶太人焦急的等待著自己命運的歸屬，只見那上校提起手，慢慢晃動著，最終，指向了右邊�！坝疫��！彼f。猶太人簡直不敢相信自己的耳朵，又過了一會兒，更多的猶太人被指向了右邊，無數(shù)人因此得救。
一生問候，有的時候，只是日常的一個小小禮節(jié)；有的時候，卻是生與死的橋梁。
素材初中作文2
我在生活中有許多業(yè)余愛好，簡直像一個七彩調(diào)色盤，有練書法、看書、玩撲克牌……其中最吸引我的愛好是讀書，書已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。
我有許多愛好，比如看電視，上上網(wǎng)，看看書，唱唱歌，朗朗誦，彈彈琴，畫畫畫。這些愛好使我的生活能夠多姿多彩，所以我要擁有更多的愛好。
我從小開始學畫畫，經(jīng)常把身邊的景物、事物、人物用畫筆畫下來，留作紀念�，F(xiàn)在把這些畫找出來，也能勾起我一連串的回憶，所以這是我的愛好之一。
我很喜歡看書，讀書能使人知識淵博，見多識廣，我常記著這一點，所以我看了四大名著和多本名著。讀了這些書，我也真的感受到了讀書的樂趣。每天我一閉上眼就對書中的情節(jié)浮想聯(lián)翩，因為它們實在是在我的腦海里留下了深刻的印象。
由于我的媽媽工作的需要，所以我在小學一年級的時候就接觸了網(wǎng)絡，知道了網(wǎng)絡對我們的幫助，也很快學會了上網(wǎng)。在網(wǎng)上這個浩瀚的大宇宙中，我在其中受益無窮。有一次我需要查找諸葛亮的資料，就在百度上搜索，馬上找到了關于諸葛亮的各種相關信息，實在是令我嘆為觀止。我還在網(wǎng)上找到了寫作素材，考試卷子，還下載了游戲和音樂。我深深地被網(wǎng)絡吸引了，所以我很喜歡上網(wǎng)。
我比較喜歡唱歌，也許是受我的媽媽的影響，讓我對音樂有著特別的感覺。目前我是校合唱隊的一員，我一定會在這個展示自我的平臺上秀出我最亮麗的一面。
朗誦是我的特長也是我的'愛好，因為我在小學四年級的時候，老師說我讀課文讀得很富有感情，并且語句流暢，這讓我與朗誦結(jié)下了不解之緣，也因此讓我在五年級的時候代表同學發(fā)言�，F(xiàn)在我是校園電視臺的配音員，所以有時你們會在電視上聽到我的聲音呢!
我曾經(jīng)學過一段時間的鋼琴，但是學著學著便不想學了，現(xiàn)在我又手癢癢了，我真后悔當初不堅持學呢?
我相信大家都喜歡看電視，我最大的愛好莫過于看電視了，有時，我一看電視就忘了任何事，因為電視里實在是有太多的東西吸引我了。所以我經(jīng)常看電視，使我的眼睛都近視了。雖然我喜歡看電視，但是我又不得不適當?shù)目此?
我的愛好一定不只是這些，我將要擁有更多的愛好，使我的生活變得有聲有色!
素材初中作文3
心中的陽光就像南丁格爾手中的一盞明燈，使遭受苦難的人看到光明的前程。
心中的陽光就像擁擠城市中的一片綠樹，使壓抑郁悶的人心曠神怡。
心中的陽光就像冰封世界中的一簇火苗，使身處逆境的人溫暖舒適。
沒錯!心中的太陽就是每一個人心中最真摯的.愛。
突如其來的汶川地震，天崩地裂，房屋倒塌。透過漫天飛舞的粉塵，隱約看到那一雙雙揮舞的手，隱約聽見那聲嘶力竭的呼救聲……關上電視，我閉著眼靠在沙發(fā)上，腦海中不禁浮現(xiàn)出那些令人震驚的場景。我該干些什么?我能干什么?對!我也要盡我的微薄之力去幫助災區(qū)的孩子。在爸爸、媽媽陪同下，我來到慈善總會，鄭重地將1000元壓歲錢捐給災區(qū)。那一刻，我心中一塊石頭落了地，仿佛看見災區(qū)的孩子們臉上的痛苦一掃而光，一個個又變得活潑歡快了。雖然一千元錢并不算多，但其中卻蘊含了我心中的陽光，使我滿足，我相信也一定會溫暖災區(qū)的孩子。
還有件事：今年春節(jié)前的一天，我去媽媽單位，正好遇見在那實習的一位大學生哥哥，快過年了，人人都喜氣洋洋，卻見他滿臉愁容，完全沒了平時充滿活力的樣子。一打聽，才知道他正在為買不到回家的火車票而犯愁。
我要幫幫他!我一個電話打給爸爸，因為我知道爸爸認識的朋友多，電話里爸爸聽了我說的情況，直夸我有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，很痛快地答應了我的要求。沒一會，爸爸就給我回電話了，說他的運氣不錯，正好有一張退票，當大學生哥哥拿到票時，我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽著哥哥開心地給他的媽媽打電話，告訴媽媽一定能提前一天回家過年時，我想，此時享受快樂肯定不止我一個。我又一次感受到了心中陽光的力量。
心中的陽光就是愛，讓我們行動起來吧，用我們有限的力量去幫助有困難的人，構(gòu)成一條美麗的愛之鏈，讓心中的陽光照亮整個世界。
素材初中作文4
我的家鄉(xiāng)在青海，那里有美麗的青海湖，有遼闊無垠的大草原，還有一道道令人垂涎欲滴的美食，每每想起，讓我魂牽夢縈。
青海是個多民族聚集地，因此風味小吃獨特，品種多樣。我最喜歡吃的就是“酥油糌粑”和“手抓羊肉”，聽起來就很有民族特色吧。
酥油糌粑是蒙藏牧民傳統(tǒng)主食之一。它是蒙藏人民冬天早上必吃的主食。每年春節(jié)回去，早飯桌上姥姥姥爺都會為我和媽媽準備一碗酥油糌粑，那可是我和媽媽的最愛。吃酥油糌粑時先倒碗奶茶，喝剩下一半，再放入酥油、炒面、曲拉、糖，在碗中用手指攪拌勻，并捏成小團食用，一口咬下去，有股酥油的芬芳，曲拉的酸脆，糖的'甜潤。酥油糌粑濃香撲鼻，甜美可口，營養(yǎng)豐富。冬天的早上吃上一碗，一天都不會感覺冷和餓，比壓縮餅干還厲害哦。
手抓羊肉，相傳有近千年的歷史，原以手抓食用而得名。據(jù)說仲夏到初冬是草茂羊肥的黃金季節(jié)，也是吃最鮮嫩可口的手抓羊肉的好時機。如果這個時節(jié)去牧民家做客那是最好不過的了。到草原去做客，熱情好客的草原牧民，會為你捧上一碗香噴噴的奶茶，寒暄過后，一大盤層層疊疊、熱氣騰騰的手抓羊肉就擺在你面前了。羊肉上還插著幾把鋒利的藏刀，用來剔肉吃。這羊肉，色澤誘人，爽而不膩，油潤肉酥，質(zhì)嫩滑軟，滋味不凡。我從小就喜歡吃手抓羊肉，小小的人兒拿個羊骨頭啃得干干凈凈，滿臉的油，但自己吃的不亦說乎。雖然離開青海幾年了，但每每想起，都讓我口水止不住地流下來。每年回去，姥爺首先就煮手抓肉給我解饞。
最后不得不提一下馬奶酒，那可是飲品中的一絕，也是媽媽的最愛。馬奶酒聞起來有一股奶香味，顏色透明，味道醇香。去牧民家做客的時候，那里的老鄉(xiāng)一定會為你獻上一條潔白的哈達，敬上一碗醇香的馬奶酒，你可別忘了，喝之前還要用無名指蘸酒彈三下，意為“敬天，敬地，敬主人”，然后才能一飲而盡。
歡迎你到我的家鄉(xiāng)做客，那里有熱情好客的人民，有無數(shù)美食等著你去品嘗。
素材初中作文5
新的學期開始了，我們也迎來了新的老師，迎來了新的學期。在各種各樣的課程中，我最期待的便是生物課與生物老師。
在期待中，我終于是有機會拿出那本被保存得十分完好的生物書了。上課的鈴聲歡快地響了起來，只聽得“啪嗒啪嗒”的腳步聲從窗外傳來，沉穩(wěn)而莊重。緊接著，還不等同學們開始議論這位老師，他便走了進來：系得好好的領帶，整齊的衣領袖子，濃濃的眉宇之間透著一股知識分子特有的坦然氣質(zhì)，十分沉穩(wěn)的模樣讓人看了第一眼便頓生敬意。生物老師走上講臺，輕輕將書按在了桌子上，向教室里稍稍地望了望，便講“初二的生物遠比初一的生物要難，所以，請同學們認真地學習。”十分簡潔的開場，老師甚至連一個自我介紹都沒有好像書法大家寫字時，那重而快速的一捺，干凈明了，但那力道卻足以在人心中烙下深深的一道。
生物老師就這樣開始講課了。老師的聲音很平淡，就像一條平滑的`直線劃過了全班，但這聲音在此時恰好能將那些躁動不安的同學給安撫下來。這聲音雖然平淡，卻顯得十分莊重，平穩(wěn)好似是認真地拿捏了好久才講出來的既不會讓人感到煩悶無聊，又不顯得浮夸與盛氣凌人，濃厚的學風像漣漪一般慢慢地擴散到了整個教室。老師似乎并沒有把我們當做普通的學生來教導而是當作了與自己同輩的學習伙伴在陳述著自己的理論。當生物老師拿起粉筆在黑板上抄寫重要知識點時，他特地拿起三種顏色的粉筆，在黑板上分別寫下了每類知識點。
他十分認真地抄寫著盡管他本人并不是很高，但他仍然是十分努力地踮起了腳尖，高高地揚起手，好似正要將那些最重要的東西，高高地舉過頭頂讓全班的每一個人都能看得清清楚楚。他每寫下一個，都會回過頭來講解一番，拿捏著粉筆，兩手來來回回地倒騰著做手勢，好像那血液循環(huán)系統(tǒng)都已完完全全地呈現(xiàn)在了他的手中。當他工工整整的抄寫完所有知識點仍不忘再細細講解一遍，那一副嚴謹認真的模樣，仿佛是他正對這一群聽眾發(fā)表自己的演講。
下課的鈴聲打響了，生物老師該講的也都是完整地講好了，他便合上書本，平淡地說了聲：“下課”，又如來上課時那樣，沉穩(wěn)地走出了教室留下黑板上工工整整的筆記。他真是一位嚴謹?shù)睦蠋�，始終將濃濃的學風貫徹了整個課堂。
素材初中作文6
大熊貓是古老的的動物，被稱為“活化石”。主要生活在四川和西藏的山區(qū)，及其珍稀。它的體態(tài)肥胖，皮毛黑白分明，頭圓而大，白色的臉上有兩個八字形的黑眼圈，就像戴上了一副墨鏡。一條黑色的帶子從肩一直伸展到整個前肢，并且逐步變寬，后肢也是黑顏色，身體的其他地方都是白色。大熊貓走起路來總是拖著笨拙的身體，大搖大擺第走路。高興時，它會卷成一團，滿地打滾，它的視覺較差，行動緩慢，但能快速而靈活地爬上高大的樹木。大熊貓還有高超的游泳技術(shù)，若在河邊遭遇敵害，會迅速下水逃走。
大熊貓的'胃口可大了，每天要吃差不多10~20公斤竹子。不過，大熊貓也不是完全吃素的;在竹林里如果碰到竹鼠，他會仔細地尋找鼠洞，用前爪拼命拍打地面，迫使竹鼠從洞里面跑出來，一把抓住，吃上一頓美餐，有時，大熊貓也會闖進農(nóng)家，趕走正在孵蛋的母雞，把一窩蛋吃個精光，心滿意足地開一次齋。大熊貓喜歡喝水，它喝水的樣子也是蠻有趣的。它先慢吞吞地走到小溪邊，用爪子挖一個小坑，讓水流到小坑里，一邊和睡一邊游泳，直到喝得大腹便便，才蹣跚地走回家。如果實在喝的太多了，連走也走不動了，就索性躺在小溪邊，呼呼大睡起來。
大熊貓生性孤僻，常分散獨棲與茂密的竹林中，沒有固定的居住地點，會隨著季節(jié)的變化而搬家，故得雅號“竹林隱士”。僅在春暖花開時，為了愛，它們才各自大破鴻溝，相互追逐，熱戀成婚。熊貓媽媽經(jīng)過了3~5個月懷胎之后，小熊貓在9月誕生。剛生下的熊貓寶寶只有90~130克。在熊貓寶寶出生后的頭幾天，熊貓媽媽前足緊抱它，片刻不離開，未滿三、四個月以前，媽媽隨時隨地帶著寶寶，離窩時也是隨身抱著以確保小寶寶的安全。但過分的溺愛會造成意外的悲劇，熊貓媽媽常在熟睡中將孩子不慎壓死。
1984年，第23屆奧運會在洛杉磯舉行，大會的吉祥物被選定為大熊貓。所以，我國借出了一對大熊貓作為友誼的使者，出使美國，它們受到了全世界人民的喜愛!
素材初中作文7
在我的心中，一直有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學們都因為他胖胖的體型，笨拙的動作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當看到他跑步東搖西擺的樣子，看到他說話時結(jié)結(jié)巴巴的樣子，總會和大伙一起狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事，改變了我對他的看法......
酷暑難奈，太陽明晃晃地刺得人睜不開眼。語文課剛開始，一位同學突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。面對這突如其來的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時成了一鍋粥：同學們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災樂禍，故意做出也想吐的'樣子，還有的竟然跑過去看……
老師趕緊叫班長帶他去醫(yī)務室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想馬上逃離開去。這時，只見一個胖胖的身影跑進教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細密的汗珠。誰也不知道他是什么時候出去的。同學們自動給他讓出一條路來，只見他來到“案發(fā)現(xiàn)場”，用拖把小心翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰保持拖把的穩(wěn)定，慢慢的移動他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀!那么臟的東西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我問朱林波：“你為什么要去拖哪個呢?這么臟!”“不，這沒什么。”他搖搖頭。我以為朱林波是一個貪慕虛榮的家伙，于是我又問他：“你這么做是為了得到老師的夸獎吧!”沒想到他不但沒有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態(tài)地說：“我當時根本沒想那么多，嘿嘿�！�
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對他有了一份純粹的敬佩之情。
看來，弗蘭西斯。培根，說得沒錯：“行為與德性之美，永遠勝于顏色與體型之美。”他真是我們的榜樣!
素材初中作文8
樓后的紫藤蘿已結(jié)出燦爛的花朵，雨似的灑下，掛在空中。風吹過花朵，卷過無形的香氣，輕輕拂過人們的臉頰。我們之間也結(jié)下了無形的緣。
九年級剛開學，我和你陰差陽錯的成為了同桌。這是初中生涯的第四個年頭了，我和班里的大部分同學都已交往的很熟悉。但，我和你卻不熟，那是因七年級為了一件小事，吵了架，之后便沒有了一絲交談。所以我們之間總有一些尷尬。
剛開始做同桌時，我本以為你不會和我說話。但事實卻恰恰相反，你微笑著主動與我打招呼并說道;“真高興啊，有了個新同桌!”你對我的言行舉止，好似我們之間的那件事并沒有發(fā)生。
徹底打動我的還是那一次。那天我因為早上吃了涼東西，肚子非常痛，你見狀非常著急，說要帶我去找老師。我一開始推辭了，因為肚子痛并不是什么大毛病，具體的原因我也可以猜個大概。可是你卻一直說要帶我去，我也同樣固執(zhí)地說著不用。但是最后，我還是和你去了，僅僅是因為你的一句話，深深地觸動了我的心;“你要是不讓我?guī)闳�，那你就是不把我當朋�?”
“當朋友”嗎?我本以為你不會把我當朋友，可是如今你卻這樣對我說道。
我當時非常感動，于是就答應了你。也是自此之后我對你打開了心扉。把你當作我真正的朋友。
從那之后，我們的友情似乎更牢固了。我們互幫互助：我因為視力不好，上課時看不清老師在黑板上寫的字，也不敢麻煩正在抬頭認真聽講的你;但是你卻似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，便把你的本子推到我的桌子上，對我說道;“看不清就說，這樣只聽不記筆記，可學不好。”我不好意思地點點頭，認真地抄了上去……
如今，你樂于助人、善解人意的形象已在我的心中根深蒂固，那件陳年往事也已在我的'心中消失的無影無蹤。
你的笑聲是那么的爽朗，富有強烈的感染力。每次聽到你的笑聲的我，心里就多了一種莫名的舒適感;偶爾也會伴著你的笑聲一起開懷大笑。
現(xiàn)在的我們總是在一起。在一起探討問題，講講自己的快樂，說說那些遇到的煩心事，有時還聊聊家�！�
高哥，我總喜歡這樣稱呼你。你是那么的可愛，肉嘟嘟的臉龐并不顯得臃腫，反而凸顯出一種獨特的古典美。
九年級，我多了一份友情，一份甚是美好的友情!
素材初中作文9
小時了了
漢朝末年(東漢)，北海地方出了一個很博學的人，名叫孔融，字文舉，是孔子的二十世孫。他從小就很聰明，尤其長于辭令，小小年紀，已是在社會上享有盛名。他十歲時，跟他父親到洛陽(今河南洛陽縣。洛陽是歷代帝王的陪都，因位于長安之東，稱為東都)，當時在洛陽的河南太守，是很負盛名的李元禮，由于李氏的才名很重，因此在太守府中往來的人除了他的親戚，其余都是當時有才名的人。如果不是名人去訪，守門的人照例是不通報的。
年僅十歲的孔融，卻大膽地去訪問這位太守。他到府門前，對守門人說：“我是李太守的親戚，給我通報一下。”
守門人通報后，李太守接見了他。李元禮問他說：“請問你和我有什么親戚關系呢?”孔融回答道：“從前我的祖先仲尼(即孔子)和你家的祖先伯陽(指老子，老子姓李名耳，字伯陽)有師資之尊(孔子曾向老子請教過關于禮節(jié)的問題)，因此，我和你也是世交呀!”當時有很多賀客在座，李氏和他的賓客對孔融的這一番話都很驚奇。
其中有一個中大夫陳韙，恰恰后到，在座的賓客將孔融的話告訴他后，他隨口說道：“小時了了，大未必佳�！甭斆鞯�.孔融立即反駁地道：“我想陳大夫小的時候，一定是很聰明的�！标愴t給孔融一句話難住了，半天說不出話來。
后來的人便引用這段故事中的兩句話，將“小時了了”引成成語，來說明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。但因為下文有“大未必佳”一語，故這句成語的意思便變成了：小時雖然很聰明，一到長大了卻未必能夠成材的。
故表面上雖是贊揚的話，骨子里卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應用時便不能將它來稱贊別人，否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。
【釋讀】指人不能因為少年時聰明而斷定他日后定有作為。
素材初中作文10
讓學生與生活保持最親密的接觸，引導他們找到那一泓“活水”，讓學生學會把生活中的一人、一事、一物、一情、一感變?yōu)樽魑闹械乃夭�，要有目的、有計劃地幫助學生去進行積累。
一、結(jié)合閱讀教學進行有效積累
例如，在讀沈復的《幼時記趣》時，當學生體會了作者“觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆”的樂趣后，可以讓他們打開記憶的閘門，回憶自己童年的趣事。課堂上學生講得很是熱鬧，課后讓他們及時記在素材本里，可記下自己的，也可記下別人的，只要是有趣的就行。在教魯迅的《社戲》，講到孩子們想辦法看戲和偷豆情節(jié)時，我們體會到了孩子之間的那種純潔質(zhì)樸的`友誼后，就可引導他們?nèi)ニ伎忌钚∈轮畜w現(xiàn)出來的可貴的情誼。這些真實的片段比好朋友在我考砸時鼓勵我、考試時借我鉛筆、下雨時借我傘要好得多。
二、堅持課外閱讀進行有效積累
我們知道，喜歡看書的學生不一定作文好，作文好的學生肯定愛看書。這兩種情況的區(qū)別取決于：抱著怎樣的心態(tài)去看書，是否有目的性，是否有自主思維的參與。可將素材原文和自己對素材的感想都記錄在素材本上，并按其適用的主題進行歸類；或者在某一主題下尋找相應的三條素材，同樣抄錄在素材本上并寫下自己的評價。
三、抓住活動契機進行有效積累
語文特級教師魏書生老師為了給學生提供鮮活的寫作材料，親自帶學生融入大自然：春天去雙臺河領略自然風光，秋天率學生到辛集市小河里摸魚，冬天去郊外冰河上打雪仗。然后再確定“春到雙臺河”“摸魚”“打雪仗”這樣的作文題目。春天時可去走走旁邊的田間小路，冬天時去掃掃街道上的積雪。每周舉行一次語文活動：詩歌朗誦、演講比賽、課本劇表演，只要我們肯花時間，這些活動的開展可謂一舉多得。
四、緊扣時事新聞進行有效積累
在這個獲取信息的方式日益豐富的時代里，報紙、電視、網(wǎng)絡都是學生可閱讀的途徑。老師可通過家校聯(lián)系的平臺，指導家長幫助孩子獲取有益信息，然后再在語文課前開展“新聞點評”“時事論壇”等小活動。這樣不僅可以讓學生開闊視野，活躍思維，而且素材讓學生的作文洋溢著鮮明的時代氣息，成就了旁征博引的大氣。
五、挖掘鄉(xiāng)土資源進行有效積累
素材初中作文11
在我們的人生際遇中，不管我們生活怎樣，我們都要微笑地面對自己。當我們早上起來的時候，請微笑地面對自己，這樣就可以帶一份好的心情去面對自己的工作。
微笑地面對自己，就是自己給自己一份源于自己內(nèi)心的一份快樂。
有人說：生命是有限的旅程，快樂是路旁的小花。如果你只顧著前方的目標而匆匆趕路，是看不到它們的。那么不管你的目標有多大，你都感受不到快樂的存在。相反，當你放慢步子，留意一下路旁的小花，這并不會耽誤你的行程，卻使你的旅程變得更加充實，讓你覺得生活充滿了盎然生機。
是的，生活中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的慧眼。能夠生活在這樣一個和平安定的國度里，你不覺得快樂嗎?有父母的愛護、老師的關懷、同學的友好，你不覺得快樂嗎?上天能夠賜予你一個完完整整的軀體，你不覺得快樂嗎……
總而言之，快樂無時無刻不藏在我們身旁，只是有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
唐代慧宗禪師當初是為了讓自己快樂而種蘭花的，雖然由于弟子們的疏忽，導致自己鐘愛的蘭花遭暴風雨襲擊而受損，但他并沒有因此而生氣;相反他“若無其事“的寬宏大量讓弟子們少了一份恐懼，而多了一份快樂。同時，也給自己少添了一份煩惱�？磥�，讓人快樂其實很簡單，只要不生氣就可以了。
范仲淹留下的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“，是犧牲個人的幸福而換取千萬人民的幸福，用個人為國為民的“憂“，來換取千萬人民的.“樂“，誰能說這樣活著很累呢?
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！棒斞赶壬鸀榱藝摇榱巳嗣窀试缸雠Ｗ鲴R也在所不惜，看來快樂的真諦是建立在他人幸福、大家都幸福的基礎上的。
所以，親愛的朋友們：我們無需整天皺著眉頭，一副杞人憂天的樣子;看一看路旁的小花吧，聽一聽小鳥的啼鳴吧，細心體味一下人間的溫情吧!你一定會覺得快樂就在身旁。
微笑地面對自己是我們擁有快樂最重要的方式，當我們面對生活的困苦不堪的時候，當我們面對工作壓力的時候，請微笑地面對自己，這樣我們就會看見快樂的方向。
素材初中作文12
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我數(shù)學的許老師—許紅梅
她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，許老師曾多次找我談話，見沒什么改進，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道�！碑斘一氐郊視r父親對我說：“你看你的.語文老師多關心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當時全班有46位學生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多么容易當?shù)难?不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
許老師啊!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無數(shù)個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。
許老師啊!
素材初中作文13
成長的路上會遇到一塊塊“障礙”，但不能沮喪也不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對，就會發(fā)現(xiàn)很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會。對我而言，成長道路上一個大大的障礙就是“懶惰”。
就拿我的“聽寫”作業(yè)說起吧。對于要花很多時間預習復習的聽寫，我總是有點不耐煩，總想著用什么方法把它輕松搞定。記得有一次要聽寫測驗，內(nèi)容就是前一天晚上的練習，我在家里馬馬虎虎地就把練習做完了，媽媽叫我仔細檢查，我老大不樂意，東找借口西找理由把作業(yè)糊弄過去了。第二天，黃老師開始聽寫，她的'速度可比媽媽的快多了，一串串讀下來，我好多詞語都反應不過來，心急如焚，手心手背都是汗。測驗結(jié)果出來，我居然錯了16個，簡直羞死人了，我埋下了頭，心里特別不好受。怎么辦？這“可怕”的聽寫就像是大石頭堵在我成長的道路上，我是繞過去還是倒下去？
如果要繼續(xù)偷懶，放過這一次，等待的將是下一次更慘的經(jīng)歷；如果要面對，就要克服掉聽寫中的懶惰，用勤奮去彌補以前欠的字詞債。我選擇了面對，爸爸媽媽也很支持我，于是我們開始有計劃地一課一課地聽寫，遇到錯的詞，就反復練習，爸爸媽媽還編些故事給我聽以便加深印象。好多詞寫了兩三遍都記不住，我就再寫上第四遍、第五遍，不怕花時間，哪怕是廢寢忘食，我也要克服它們。就這樣，那些生詞好像開始怕我了，所以每次聽寫的練習時間自然就縮短了，越寫越順利了。到了今天，我的聽寫只錯了兩個，而且是剛學的，還沒來得及記住的。這時候，黃老師瞇瞇笑地看著我，我心里像吃了蜂蜜一樣甜絲絲的，一個成長道路上的障礙被消滅了，多么讓人開心呀！
親愛的同學們，我們才剛剛十歲左右，成長路上可能還會有許多這樣那樣的障礙，當你面對這些障礙時，你愿意和我一樣勇敢面對嗎？我相信不放棄是最好的選擇，讓我們一起來動腦筋想辦法，一起來走上越來越快樂的成長之路！
素材初中作文14
楊瀾的傻勁
1990年，楊瀾剛從北京外國語大學畢業(yè)，得知中央電視臺綜藝節(jié)目《正大綜藝》正招聘一名懂英語的主持人，便去應聘。經(jīng)過了七輪的競爭，到最后一輪決賽時，就剩下楊瀾和另外一個女孩。
決賽那天，招聘方出的題目是用英語介紹自己，并講一講為什么喜歡這個節(jié)目。要求她們在門口準備三分鐘。楊瀾雖然在大學學的不是主持人專業(yè)，但她非常希望自己得到這份工作。所以，她就在門外認真地準備演講稿。
另一個女孩雖然是主持專業(yè)畢業(yè)，但英語比不上楊瀾。所以在備稿時，有些話用英語怎么說和有些單詞的讀音還拿不太準，于是過來請教楊瀾。
楊瀾非常清楚，節(jié)目招聘的主持人名額只有一個，非我即你，而且準備時間只有幾分鐘，把時間花在別人身上，自己的準備時間就沒有了。如果把別人輔導好了，人家上了，自己不是太冤了嗎?
楊瀾偏偏在這個時候犯傻，耐心地給那個女孩講解應該如何用英語演說，還反復地校正女孩的讀音，好像忘記了自己和那女孩是競爭對手，倒像是那女孩的輔導老師。正巧這時，節(jié)目導演辛少英從她們身邊走過，把這一幕看在眼里。
應聘的結(jié)果大家都知道了。楊瀾成了《綜藝大觀》節(jié)目主持人，并且一炮走紅，讓她成為家喻戶曉的主持人。
若干年后，當時的制片人，也就是對她有知遇之恩的'辛少英導演與別人談起那段往事時說：“當時楊瀾給我留下一個很深的印象的就是，雖然兩個女孩非常希望自己得到那個主持人的位置，而且每個人只有三分鐘的時間準備，但我路過時，發(fā)現(xiàn)楊瀾還在輔導那個女孩的英文。所以，我就覺得這個女孩很特別�！�
我們似乎可以認為楊瀾的特別在于她的傻勁，這種傻勁就是當別人需要她提供幫助時，而且這種幫助有可能損害到自己的利益，她竟毫不顧忌私利，傾囊相助。而正是這種無私大度的品質(zhì)，讓她應聘成功并成為知名主持人。
《三國志》的作者陳壽說過：“每有患急，先人后己�！敝耸侨烁裆A的標志。楊瀾的行為對這句話給予了最好的詮釋。
素材初中作文15
時光的年輪不停的旋轉(zhuǎn)，歲月中我一天天長大，一天天懂事�？稍谶@長大的快樂中，也夾雜著我的煩惱。
“丁零……”鬧鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲，我知道這聲音常被人們形容為清脆，但對于睡眠不足的我們，算不上悅耳。就這樣我被殘酷地驚醒了，可還是躲在被子里不想出來。突然記起昨天要做的事還沒完成，便條件反射般的一下子坐了起來，高三了，怎么還能誰懶覺。我用飛一般的速度洗刷完畢，然后朝教室跑去，開始了一天的緊張生活。
我不知道這樣的生活是苦還是充實。小時侯的我總盼著長大，看著大哥哥大姐姐們生活的那樣自在，聽著他們講述大學里的美好生活，我多么希望快點長大，像他們一樣生活�？扇缃裎议L大了，眼前的一切并不是我想象的那樣，童年畢竟是幼稚的.，要知道每個夢想的成真都要付出艱辛的代價。高考在即，面對高考。我覺得很渺茫，我能走進自己理想的大學嗎？
在我小時候的記憶中，爸爸總是那樣的和藹可親，只要他一有空，就會騎上自行車，一手扶龍頭，一手抱著我，帶我去兜圈子。夏天的中午我是最喜歡的，爸爸每次睡午覺前都要我?guī)退麚习W癢，撓一下就是一分錢，一百下就是一元錢，這樣每天中午我多會跑進小賣部，買好吃的。三年級時，我拿著“三好生”的獎狀回到家，爸爸開心極了，特意把墻上的大鐘拿了下來，把我的獎狀貼在最顯眼的地方。爸爸說要我拿很多獎狀，就算把墻上的東西都拿下來，把家里的都貼滿了也行。
我曾經(jīng)做了個夢，夢見家里的墻上都貼滿了獎狀，我開心極了，爸爸更是笑得合不攏嘴。好多年過去了，墻上的獎狀只有幾張，最新的一張是小學六年級的，從那以后就再也 沒有新的貼上去了。慢慢我長大，爸爸像變了個人，我很少看到爸爸笑，我們之間距離越來越遠。中考考的不好，爸爸把我送進創(chuàng)新，可我很不爭氣，讓他最后的希望都破滅了。我變的害怕他，在家里也很少跟他說話，放假回家只要他一下班我就會很快躲到樓上去，爸爸的脾氣變的很暴躁，生活的艱辛使他變的老了很多。我知道爸爸對我的愛沒有少一分，只是我讓他太失望了
小時候的我是那樣的無憂無慮，童年的我多么盼望著長大，可現(xiàn)在我長大了，自己卻多了煩惱。也許人生就是這樣，長大了。就要學會承受。
【素材初中作文】相關文章：
初中作文素材01-26
初中作文素材09-11
初中作文素材11-11
中考初中作文素材01-05
2022初中中考作文素材01-07
初中作文素材（精選31篇）01-15
初中作文素材精選15篇11-11
初中作文素材(15篇)11-11
初中作文素材20篇07-13
初中哲理故事作文素材11-13