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眼光初中作文6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的眼光初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
眼光初中作文1
深秋的清晨,一切都還未醒。最繁華的主街道,也只有偶爾飄零的梧桐葉,固執(zhí)地想為這死寂的畫面添一絲絲生氣。以死來(lái)添生機(jī)?多荒唐!正如白色薄霧里越來(lái)越近的人影,從遠(yuǎn)處走來(lái),竟?jié)u漸地駝了背,瘸了腿,最后一下子坐在了街旁。白霧消散時(shí),便多了一個(gè)不知來(lái)處的乞丐。油膩的劉海微遮住眼,臟兮兮的大衣看不出原樣。
日頭漸上,車水馬龍。行人極自然地喧囂起來(lái)。一個(gè)身著劣質(zhì)西服的中年男人夾著公文包經(jīng)過(guò),向著乞丐的方向斜了斜眼,拋出一絲輕蔑。這是自以為成功人士所共有的優(yōu)越感。用各種方式表達(dá)著對(duì)他人的不屑,來(lái)抬高自己的身價(jià),不知是欺人還是自欺。他匆匆走過(guò),并沒(méi)有為自己一瞥之間露出的眼光買單——空碗依舊如故。
但沒(méi)有多久,就有一枚硬幣從天而降,砸到破碗上清脆的一響,乞丐干澀的唇麻木地張了張,道一聲“謝謝”。那名拋下錢幣的青年撇撇嘴,雙手插袋的走了。自始至終都是俯視著乞兒,連發(fā)絲都傲慢地翹起。而乞兒就像是倚在舊街破墻邊一臺(tái)陳舊而斑駁的自動(dòng)售貨機(jī),自以為高人一等者,對(duì)他投以廉價(jià)的幫助,得以更廉價(jià)的感激。
又有一孩童,三兩步靠近,眼里寫的,更多是好奇。一婦人極迅速的上前,將小孩一把抱住,連退幾步?雌騼旱囊谎,有理所當(dāng)然的同情,也有無(wú)法忽視的嫌棄。
形形色色的人,或不加掩飾的觀察;或急急忙忙的一瞥;驊z憫,或唾棄,或懷疑。他們不屑與乞兒有一字交流,但一眼之間,各種情感暴露無(wú)遺。不加剔除的接受,使得空氣都染上了些許雜糅,又漸漸揮發(fā)開(kāi)去。
他想起昨日那女鄰居看他的眼光,她是知道的,知道他干著如何下作的勾當(dāng)。不同于行人看乞丐的嫌棄,那是另一種不恥。并非對(duì)著職業(yè)或外在行頭的`褒貶,那是直擊靈魂的叩問(wèn)質(zhì)疑。但那又如何,很悲哀的,他習(xí)慣了,或者說(shuō),早已麻木。
華燈初上,乞兒漸漸隱于夜色中,再一次暴露于人群視線時(shí),已經(jīng)不瘸了。黑暗自然不能治愈他的殘疾,但一些人總認(rèn)為黑暗可以蓋住一些骯臟。
他無(wú)異于常人地走在大街上,街角蹲著一名乞丐,油膩的劉海微遮住眼,臟兮兮的大衣看不出原樣。各色的人,向那乞丐投以各色的眼光。他略帶嘲諷的一笑,放了一元錢在他面前,眼底,是了然。
眼光初中作文2
常常聽(tīng)人說(shuō):“人要臉,樹(shù)要皮!鄙钤诜比A現(xiàn)代的我們生怕哪天在衣冠楚楚的人面前丟了臉,害怕鄙夷的眼光像針一樣刺在背上,恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。——我們是如此在意他人的眼光。
或許這是一種原始的生理反應(yīng)。在不笨辦法依靠語(yǔ)言獲取信息的情況下,通過(guò)視覺(jué)或觸覺(jué)得到他人的西鄉(xiāng),然后強(qiáng)烈韓東自己的所作所為。我們都忘了——原始的反映大部分都是需要克制的。所以,我認(rèn)為不能一味依靠他人的眼光做判斷,“他人”與“自己”的眼光所占我們判斷依據(jù)的重量應(yīng)為2:8為最佳。
為什么自己的陽(yáng)光所占比重顯然高于他人的眼光呢?讓我們看看那些成功的偉人事跡你便悟得道理:著名科學(xué)家牛頓不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)的迷信封建貴族勢(shì)力,提出重力學(xué)理論。盡管受盡嘲諷,他還是毅然決然的堅(jiān)持自己的言論,終于為物理學(xué)留下偉大奇跡;孔子在亂世提出“仁”的思想,在各個(gè)爭(zhēng)霸大國(guó)間游說(shuō)卻受盡冷落。他仍然努力不懈,終其一生,猜得到了如今全世界的崇尚敬仰。再回到下奶的`社會(huì),曾在網(wǎng)絡(luò)上爆紅一時(shí)的“芙蓉姐姐”已從當(dāng)初臃腫肥胖的小丑形象成功轉(zhuǎn)型為以為婀娜多姿的“勵(lì)志姐”。她又何嘗不是丟棄對(duì)他人眼光的在意,決然的看著自己所走的路呢?他人的眼光并不是最重要的,中藥的是自己眼光中的那份清醒,執(zhí)著。
當(dāng)然我不能永遠(yuǎn)只看著自己。還有五分之一的重量是他人的目光。這并不與前面的說(shuō)法相矛盾。之前所提到的偉人,如果不是有他人支持的目光,可能自己也不能那么堅(jiān)定的堅(jiān)持自己的信念。芙蓉姐姐,若不是在意別人的眼光,可能會(huì)一直胖下去。身邊的人就像一面鏡子,讓我們看清自己。他人的眼光是讓我們看到自身污點(diǎn)的一束光。
有人說(shuō),中國(guó)的發(fā)展之所以停滯不前,就是因?yàn)槿狈δ切┎辉诤鮿e人的眼光,勇敢說(shuō)出自己想法的人。縱觀中國(guó)歷史,也發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。這并不只是國(guó)家的錯(cuò),更是我們每個(gè)公民的錯(cuò),我們應(yīng)該看到自己,改變自己,才能挽救整個(gè)國(guó)家。
走自己的路,并不忽略別人的好心提醒。生活在自我與開(kāi)放兼并的世界中,眼光也是讓你清醒認(rèn)識(shí)自己的工具。
眼光初中作文3
有一位同學(xué)跟我說(shuō)起,他總覺(jué)得身邊的事情都很普通,找不到寫作素材,怎么辦呢?于是,我告訴他一個(gè)我曾經(jīng)采訪過(guò)的小發(fā)明家。這個(gè)小發(fā)明家有十多項(xiàng)小發(fā)明得獎(jiǎng),其中的“安全螺口燈泡燈座”獲得“億利達(dá)青少年發(fā)明獎(jiǎng)”,成為此項(xiàng)獎(jiǎng)得主中唯一的小學(xué)生。我在采訪中了解到,她發(fā)明了好多人們熟視無(wú)睹而沒(méi)有想到改進(jìn)的生活用具,如防觸電插座、自行車簡(jiǎn)易打氣筒等很有價(jià)值的小發(fā)明。她的體會(huì)是,在日常生活中由于她“喜歡用陌生的眼光看待每一樣?xùn)|西,多問(wèn)幾個(gè)為什么”,所以萌發(fā)了好多小發(fā)明的“靈感”。
用“陌生的眼光”來(lái)觀察周圍的事物,這或許是她成功的“秘訣”吧。由此我想到,有些同學(xué)在尋找寫作素材時(shí),缺少的也許正是這種“陌生的眼光”吧。他們對(duì)難得參加的一次夏令營(yíng),偶爾去外地旅游一回,會(huì)覺(jué)得有很多東西可以寫;而對(duì)自己身邊的事物卻往往是熟視無(wú)睹,“身在寶山不識(shí)寶”。
他們對(duì)自己熟悉的生活,失去了某種新鮮感,好奇心。然而我認(rèn)為,學(xué)生寫文章的主要內(nèi)容應(yīng)該是校園生活。如果你也“覺(jué)得身邊的事情都很普通,找不到寫作素材”,你不妨像那位小發(fā)明家那樣,用“陌生的眼光”來(lái)觀察自己身邊的人和事。這樣,你的大腦皮層或許會(huì)出現(xiàn)一種新鮮感,好奇心。你的.筆尖或許會(huì)涌動(dòng)起一種難得的,對(duì)于一個(gè)寫作者來(lái)說(shuō)又是必不可少的創(chuàng)作激情。你也一定有可能找到好的寫作素材。羅丹有句名言:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美,到處都有。
新鮮的,有趣的,有新意的事情,同樣到處存在。關(guān)鍵是我們用怎樣的眼光去發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為,用“陌生的眼光”去觀察,便是個(gè)好方法。試試吧,朋友。每天抽一些時(shí)間,抱著一種新鮮的感覺(jué),好奇的心情,用陌生的眼光把生活中的事情過(guò)慮一下,想想其中有什么新鮮的(哪怕一點(diǎn)點(diǎn)),有趣的(哪怕一點(diǎn)點(diǎn)),能挖得出新意的(哪怕一點(diǎn)點(diǎn))事情可寫?
眼光初中作文4
我自言自語(yǔ)道:“也許是吧,我的確太安靜了,回想從前,我好像沒(méi)和同學(xué)說(shuō)上幾句話,我好像沒(méi)有舉過(guò)于一次手回答過(guò)問(wèn)題。怪不得老師不喜歡我!哦,也許我該改變了!我的成績(jī)也不好,不過(guò),我絕對(duì)沒(méi)有弄虛作假!我沒(méi)有!”頓了頓,我朝那遠(yuǎn)處的大山吼道:“我沒(méi)有!我沒(méi)有!相信我呀!我真的沒(méi)有!”漸漸飄出了一陣回音,我哭了,眼淚像斷線的珍珠飄落下來(lái),我想:為什么我總覺(jué)得班級(jí)就好像是一桶水,而自己呢?是一滴油,一滴永遠(yuǎn)也不能納入這個(gè)班集體的油!我順著欄桿坐了下來(lái),我已經(jīng)心灰意冷了,已經(jīng)沒(méi)有了再活下去的勇氣了,忽然,一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不由得打了一個(gè)寒顫,“好冷”!我不由自主地說(shuō),隨后習(xí)慣性地將手伸進(jìn)衣袋中,無(wú)意間,我觸摸到一樣?xùn)|西,我拿出來(lái)一看,哦,原來(lái)是那張紙條,前桌寫給我的紙條,但我還沒(méi)看呢,雖然我知道可能還是那些傷人的話,可還是忍不住把它打開(kāi),無(wú)論怎樣說(shuō),這也是我的同學(xué)第一次給我東西呀!上面是用淡藍(lán)色的`熒光筆寫的我借著微弱的目光,看到了這樣幾行字:
DEAR 心:
收到這張紙條,很意外吧!心,我知道你現(xiàn)在的心情,肯定是很無(wú)助的,絕望的,悲涼的。我已經(jīng)感覺(jué)到你是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩,竟能承受住這么大的打擊。我希望你一定要努力,一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。千萬(wàn)不能放棄呀!放棄了它等于毀滅了自己。你是很聰明,很有潛力的。我相信,你肯定能行。快樂(lè)點(diǎn)!
支持你的朋友:雯
看完了這張紙,我哭了,我很感謝雯,由衷地感謝雯。是雯讓我明白了許多。我趕緊起身,朝家走去……
那天晚上,我很早就睡了。我調(diào)好了鬧鐘。新的起點(diǎn),新的面貌,我知道應(yīng)該怎么做,我拉好了被,熄滅了燈,安心地睡了。但我睡不著,我一直在想:同學(xué)老師帶著有色的眼光看我是否有錯(cuò),我以前的性格也是錯(cuò)的嗎?那……
眼光初中作文5
下課后,老師走到我的旁邊,對(duì)我說(shuō):“你來(lái)辦公室一趟!甭(tīng)見(jiàn)老師在叫我后,連忙起身隨著老師走進(jìn)了辦公室。其實(shí)我是很乖的,老師說(shuō)的話,我都會(huì)聽(tīng)。上幼兒園時(shí),我的小紅星是全班拿得最多的。可是,現(xiàn)在不一樣了,我一點(diǎn)都不受歡迎了,哦!可能是我太孤癖了吧!老師伸出一只手,指了指板凳,示意我坐下,我謹(jǐn)慎地坐了下來(lái),老師這次叫我,到底是為了什么呀?不過(guò),我想:絕不是什么好事。果然,正如我所料,老師開(kāi)口就說(shuō):“舒心呀!這次考得不錯(cuò)嘛!”話音里分明帶了些諷刺的味道。我抬起頭,用無(wú)辜而有茫然的.眼神望著老師,可老師根本沒(méi)有注意過(guò)這些。老師又接著說(shuō):“這只是一次半期考試,并算不了什么,我希望你要誠(chéng)實(shí),不要干那些虛假的事情。這次沒(méi)有考好,下次再考好也不遲呀!何必去干那些事呢-----害了自己。你也這么大個(gè)人了,這些事情你也應(yīng)該懂。我希望你不要自欺欺人了。你們的成績(jī)老師最清楚,知道不?”老師最后一句話的語(yǔ)氣是最重,我明白老師的意思,說(shuō):“老師,你誤會(huì)了,我沒(méi)有……”還沒(méi)有等我說(shuō)完,老師就打斷我的話,揮了揮手說(shuō):“請(qǐng)你識(shí)趣點(diǎn),嗯!快上課了!你也不用解釋了,我希望你好自為之,你走吧!”老師連一個(gè)反駁的機(jī)會(huì)都沒(méi)有留給我。但我,也不想再說(shuō)什么了,我知道他無(wú)論如何也是不會(huì)相信我的,無(wú)論怎樣分辨也是無(wú)濟(jì)于事。于是,便走出了辦公室。但,我聽(tīng)見(jiàn)了她的嘆息聲,說(shuō):“抄來(lái)了一個(gè)第二名也沒(méi)啥用呀?這是何苦呢?哼,我當(dāng)老師這么多年,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)從倒數(shù)第二名的學(xué)生一下子升的正數(shù)第二名呢!”然而,我總覺(jué)得,老師錯(cuò)了,她不該這樣對(duì)我,她憑什么無(wú)憑無(wú)據(jù)就說(shuō)我的成績(jī)不真實(shí)?他為什么就不信我?他為什么對(duì)我持有這樣的態(tài)度?她怎么就不給我機(jī)會(huì),提高我的成績(jī)?
眼光初中作文6
在人生的漫漫旅途中,我們需要很多的目光來(lái)陪伴我們一起前行。傷心難過(guò)時(shí),需要慈愛(ài)的目光來(lái)幫你撫平傷口;驕傲自滿時(shí),需要淡定的目光來(lái)幫你“潑冷水”;犯了錯(cuò)誤時(shí),需要睿智的目光來(lái)幫你指引方向。
3歲時(shí),爺爺?shù)哪抗馐谴葠?ài)的。對(duì)于幼時(shí)的我來(lái)說(shuō),爺爺?shù)亩亲邮俏业奶焯,我可以在上面為所欲為。而奶奶則會(huì)在一旁輕聲責(zé)備我,爺爺卻只會(huì)呵呵的傻笑,他的眼里是在他肚皮上睡覺(jué)的我的倒影。我的倒影縮小在爺爺明亮的瞳孔里,爺爺?shù)难壑蟹撼鋈岷、寵溺的光。這是他愛(ài)我的方式。
6歲時(shí)爺爺?shù)哪抗馐菍擂蔚。上小學(xué)一年級(jí)的我,開(kāi)始“好面子”,不想要家人接送,覺(jué)得讓家人接送是一件很嬌氣的事,可是爺爺硬要來(lái),他擔(dān)心我的安危。在人流中,他發(fā)現(xiàn)了他的寶貝,于是,他大聲呼喊我的名字,一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又惱,一把甩開(kāi)他的手,沖他吼道:“不是說(shuō)好我自己回去嗎?以后不要來(lái)接我!”他張了張嘴,又閉上了,似乎把想說(shuō)的話給咽了回去。他搓了搓粗糙的雙手,像做錯(cuò)了事一般,目光尷尬地環(huán)顧四周,仿佛想尋求什么幫助一般?上](méi)人幫他,他只好沉默在我后面,眼角閃爍著透明的光。到了大一些,每想起這件事,我都想懊惱地揪自己頭發(fā)。
9歲時(shí),我纏著爺爺,對(duì)著昏迷中的他泣不成聲。我多想他再去接我一次,我保證不會(huì)像之前那樣不懂得珍惜,不會(huì)再去踐踏他對(duì)我的感情,只要他能醒來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),爺爺睜開(kāi)他的眼,目光渾濁模糊,看到我,他發(fā)出了幾個(gè)含糊不清的音節(jié),似乎是我的名字,也似乎不是,我湊近去聽(tīng),說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的'話:“手怎么……這么……涼?”我淚如雨下,這個(gè)我避而遠(yuǎn)之的爺爺,在這種情況下還擔(dān)心我的身體。我邊流淚邊說(shuō):“好,我穿衣服。”爺爺就又睡了下去。
過(guò)了幾天,傳來(lái)爺爺去世的噩耗,我泣不成聲。爺爺最后留給我的,竟是那樣的一句話,那樣渾濁至極的目光。
一杯未盡,山河已老,我們輸了,輸給了歲月這個(gè)無(wú)情的神偷。時(shí)光帶走了爺爺,但卻帶不走我和爺爺?shù)挠洃洠矌Р蛔郀敔斄粝碌娜滥抗狻?/p>
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