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重逢初中作文(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的重逢初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
重逢初中作文1
還記得我上二年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件令我終生難忘的事，你們也想知道吧？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那時(shí)媽媽騎著車帶著我去俱樂(lè)部旁交電話費(fèi)，正好路過(guò)東區(qū)的一條兩旁長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的桐樹(shù)的小道，我們邊欣賞東區(qū)的`風(fēng)景，邊緩慢地行駛著。忽然，老媽雙眼一亮，對(duì)我叫道：“堯堯！快看！有一只不會(huì)飛的小麻雀！”我聽(tīng)了，趕緊催媽媽領(lǐng)我看。我們便趕緊跳下車，懷著疑惑的心情朝小麻雀所在地奔去。
一到了小麻雀身旁，我興奮得頭突然熱了起來(lái)。媽媽叫我把小麻雀逮住，但我像遇到了黑熊一樣，一動(dòng)也不敢動(dòng)，還有點(diǎn)想退縮。媽媽問(wèn)我：“咋回事，咋不敢動(dòng)了？”我的心里毛毛的，說(shuō)：“我害怕�！薄翱茨隳菢幼樱B麻雀的不敢捉，真不像個(gè)男子漢！”媽媽只好自己逮。我也不知道怎么回事，越靠近小麻雀我就越害怕，可能是我從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)這種東西的緣故吧。
交完電話費(fèi)以后，我問(wèn)爺爺小麻雀該怎樣處理，爺爺?shù)幕卮鹆钗掖蟪砸惑@，竟然讓小麻雀自生自滅！其實(shí)我也知道，我們?nèi)耸俏共换钏�，它需要它的媽媽，只有它的媽媽才能教�?huì)他捕食、教會(huì)他飛翔。我和姐姐只好接受現(xiàn)實(shí)，懷著悲痛的心情把小麻雀送回了原來(lái)的地方。這時(shí)，一只比小麻雀大很多的大麻雀如饑似渴地飛到了我們身邊，嘰嘰喳喳地叫著，看起來(lái)很焦急的樣子。
我和姐姐像是被別人控制了一樣，不由自主地把小麻雀放下來(lái)。小麻雀見(jiàn)到了老麻雀后十分依偎著它。我似乎明白了，那只大麻雀原來(lái)是小麻雀的媽媽。我和姐姐十分高興，因?yàn)樾÷槿负退膵寢屩胤炅�。正�?dāng)我們高興時(shí)，麻雀媽媽突然飛了過(guò)來(lái)，企圖攻擊我們，我和姐姐連滾帶爬地跑了回去，她一定把我們當(dāng)敵人了。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起老麻雀和小麻雀重逢時(shí)那失而復(fù)得的激動(dòng)時(shí)，我就感慨萬(wàn)分，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)那么頑皮，它小麻雀母子是不是就不會(huì)受到傷害了！這件事深深地印在了我的腦海里，到現(xiàn)在還不能釋懷呢。
重逢初中作文2
話說(shuō)龜兔賽跑之后，免子覺(jué)得大失顏面，便向?yàn)觚斚铝恕疤魬?zhàn)書”：一個(gè)月后再進(jìn)行一次比賽。接著，它找了個(gè)地方躲起來(lái)，每天都進(jìn)行各種各樣的艱苦鍛煉：長(zhǎng)跑、劃船……以備雪洗上一次的“恥辱”。而烏龜呢!它在干啥?自從上次取勝后，便一古腦地鉆進(jìn)了自己的小屋，整天丁丁冬冬地，不知在敲打著什么。
一個(gè)月過(guò)去，兔子滿懷信心地去“迎戰(zhàn)”烏龜。觀眾們?nèi)酝婆e猴子為裁判，另外又聘請(qǐng)兩只小黃雀為追蹤記者。比賽快要開(kāi)始了，猴雄判先將比賽規(guī)則公布了一下：比賽分為陸地和水路兩項(xiàng)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就是冠軍。說(shuō)完，把發(fā)令槍一舉：“預(yù)備。”“砰!”兔子飛快地跑出起跑線，漸漸消失在大家面前，而烏龜還在慢吞吞地穿著一雙帶有滑輪的鞋，戴上一副奇怪的眼鏡，最后又系上一條后面有兩個(gè)圓球的“皮帶”。穿戴完畢，它輕輕碰了碰腰前“皮帶”上一個(gè)突出的圓點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)“倏”地一聲，眨眼的功夫，便不見(jiàn)蹤影，驚得大家半天合不上嘴。一會(huì)兒，烏龜輕輕地超過(guò)了兔子，它很快來(lái)到了河邊，脫下“裝備”，“撲通”一聲跳下水�？傻胶又行臅r(shí)，體力不支，竟在河里撲騰起來(lái)。
這時(shí)，兔子也趕到了，跳上船，飛快地劃了起來(lái)。它看見(jiàn)水中撲騰的烏龜，心想：我該不該去救它呢?救了它，就浪費(fèi)了我的時(shí)間；不救，它也沒(méi)事(追蹤報(bào)道的.黃雀會(huì)請(qǐng)來(lái)救護(hù)隊(duì)的)。不救吧，不!還是救他一把。想到這里，兔子把烏龜拉了上來(lái)，又迅速向終點(diǎn)劃去。好久，才劃到岸邊，勝利就在眼前：我是不是把烏龜一起帶上岸呢?好吧，就這樣。它挽起烏龜一齊向終點(diǎn)走去。
一到終點(diǎn)，大家都熱烈地鼓起掌來(lái)，原來(lái)小記者們已經(jīng)將所見(jiàn)所聞作了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。這時(shí)，猴裁判宣布比賽結(jié)果：冠軍是烏龜和兔子。話音剛落，烏龜感動(dòng)得哭起來(lái)，兔子會(huì)心地笑了，而大家的掌聲更加熱烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄蕩在森林的上空……
重逢初中作文3
當(dāng)我拖著年邁力衰的的身體在返鄉(xiāng)途中踽踽而行，我再也不能抑制住激動(dòng)的淚水，凹陷的兩頰淌過(guò)從混濁雙眼溢出的兩行清淚。我的身體不住地抖動(dòng)著，撫今追昔，我的戎馬生涯是崢嶸歲月的長(zhǎng)河中永不停息的激蕩兇險(xiǎn)的浪花，如今我終能如愿乘上孤獨(dú)輕浮的小舟駛向與家鄉(xiāng)重逢的彼岸。昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。
我蹣跚在崎嶇的山路，邊關(guān)漸遠(yuǎn)，鄉(xiāng)關(guān)漸近。眼前只有漫天紛飛的雪花獨(dú)舞于天地間，腳下的路已完全被雪侵占、覆蓋，任憑殘缺的記憶怎么翻騰回溯也摸索不出一條清晰完整的歸鄉(xiāng)路來(lái)。那對(duì)于我曾是多么熟悉的一條路��！
只記得那是鶯飛草長(zhǎng)的盎然場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)狼煙四起，陣陣號(hào)角聲激勵(lì)我保家衛(wèi)國(guó)的意志，我毅然決定踏上這條征途。柳絮飄飛，似在向我招手送別。我懷著對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀離開(kāi)了。到了戰(zhàn)地，戰(zhàn)爭(zhēng)生活并不如我所想的那么輕松。生活艱苦讓人難以忍受。戰(zhàn)士們整日幕天席地，采薇而食，秣馬厲兵，枕戈待旦，怎敢有一絲松懈。戰(zhàn)場(chǎng)上的拼殺讓我觸目驚心，而我只能選擇愈戰(zhàn)愈勇。夜以繼日的'廝殺令我疲憊不堪，我沒(méi)有一夜不思念我遙不可及的故鄉(xiāng)，我親愛(ài)的家人。那是我的精神寄托。而如今，我面前的可不就是我日思夜想念念不忘的故鄉(xiāng)嗎？
昨日與兄弟出生入死的緊張場(chǎng)面還歷歷在目，稍不留神就戰(zhàn)死沙場(chǎng)的擔(dān)憂令我心有余悸�，F(xiàn)在我踏足在家鄉(xiāng)溫柔故土，再次呼吸著親切而遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)味道，重逢著家鄉(xiāng)的一切，恍如隔世，有種不真實(shí)的感覺(jué)。我支離破碎的記憶早已不能拼湊出家鄉(xiāng)的全景，只是印象中，我曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)腳印的這條小路旁，種了一株幼小的樹(shù)苗。與它離別之時(shí)，它剛剛伸展出嫩綠柔軟的葉芽?jī)�，如我出征時(shí)朝氣蓬勃的青蔥年華。而這棵在風(fēng)雪中戰(zhàn)栗的光頹頹的樹(shù)干，想必就是當(dāng)年那株樹(shù)苗吧。它變得如此脆弱頹唐。木猶如此，人何以堪？
曾設(shè)想無(wú)數(shù)與家鄉(xiāng)重逢的情景，怎料到是這般凄涼�；貧w故土的喜悅讓我身心不再疲憊，恍若重獲新生，但眼前物是人非，人去樓空卻讓我莫名哀婉憂愁。親愛(ài)的故鄉(xiāng)，與你重逢，你是否還記得我，肯包容我？
行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！
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