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關(guān)于初中哲理作文集合六篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的初中哲理作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中哲理作文 篇1
處處設(shè)防的蘆花雞
發(fā)現(xiàn)了一堆豐盛的食物,雞群撲過去,一個個瘋狂啄食,緊張的連頭都顧不得抬一下。蘆花雞得到一片菜葉,迅速鉆出雞群,向遠處惶惶奔去。雖然并沒有誰來追逐搶奪,它還是低頭撅腚,擺出一副夸張的防御動作,直至跑到僻靜的墻角,才將菜葉吞進肚里。
看到同伴們?nèi)栽诿啦,蘆花雞又連忙往回跑,剛剛到達,食物已被瓜分凈盡,同伴們愜意地四處散去。
看著蘆花雞失落的神情,雞媽媽心中很不是滋味。蘆花雞是它最疼愛的孩子,每次發(fā)現(xiàn)了食物,蘆花雞都最活躍,可就是得到的食物最少,長得也最瘦弱。
雞媽媽將蘆花雞喚到身邊,愛憐地問道:“孩子,每次吃食物時,你總要銜著食物亂跑,這是為什么呢?”
蘆花雞臉色發(fā)紅,不好意思地回答:“媽媽,不知怎么回事,我害怕別人和我爭搶!
雞媽媽不忍心責怪蘆花雞,就說道:“通過我的觀察,其他同伴都在埋頭爭取占有盡可能多的份額,并無意搶奪屬于你的`那份。倒是你虛構(gòu)的假想敵,造成了自己的損失呢!
蘆花雞的臉更紅了。
常山孺子曰:許多時候,人們并非敗于對手的競爭,而是敗在自己的狹隘。
初中哲理作文 篇2
夕陽的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點點淡紅,真美!
家中靜靜的,家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲,緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里,是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑,忙去攙爺爺。剛走幾步,就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點點地移動腳步,手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子,
慢慢地向爺爺這邊走來,只見爺爺?shù)哪樕下舆^一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動得更快了,無奈力不從心,身子向前一傾,差點摔倒,我一把攙住,爺爺脫開我的手,扶著墻喘著氣,仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾,中了風的身子也在顫抖著,她望著爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著:“老頭子,老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的.飽經(jīng)風霜的手,依舊挪著步子。
近了,更近了……兩雙手終于握到了一起,此時此刻一切盡在不言中,千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水,我也淚流滿面。
微風中,夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲:“因為牽了手,來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經(jīng)幾十年風風雨雨,一直到白頭。
夕陽無限好,盡管近黃昏。
初中哲理作文 篇3
山和水歷來都是文人墨客吟誦的對象。
“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。”描寫的就是山與水的至高境界。
水有水的靈動,山有山的厚重。
山和水有著各自的特點,又要相互映襯,緊緊地聯(lián)系在一起。
中國的山水畫便強調(diào)了山與水的交融。
潑墨揮毫,渲染出一座座敦厚的大山,山崖間一道瀑布傾瀉而下,山腳下流淌的正是那靈動的清泉。
沒有了水的靈動,大山會顯得呆板;缺少了山的沉穩(wěn),流水會變得很隨意。
山和水是一體,構(gòu)成的便是一幅出色的山水畫。
水的靈動和山的厚重不僅是構(gòu)成水墨山水畫的重要部分,也是塑造人生至高境界的重點所在。
水的靈動給人以聰慧,靈動的水充滿了機智,閃爍著智慧的波光,山的沉穩(wěn)給人以敦厚,厚實的大山包含了堅定、沉著和細致。
而這聰慧和沉穩(wěn)正是人生不可缺少的重要因素。
人們總是希望自己的人生趨于完美,總渴望所辦的事能夠取得成功,那么這些愿望的實現(xiàn)就少不了山與水的融合了。
靈動的水告訴人們,要充滿激情與智慧,要讓智慧的波光閃動。
沉穩(wěn)的大山也告訴人們,人生需要厚重,做事需要沉著、細致與認真。
當人們把水的靈動與大山的.沉穩(wěn)緊緊聯(lián)系在一起,作為人生和辦事的準則,那么,呈現(xiàn)在世人面前的又是一幅出色的山水畫!
古人懂得山水融合的魅力,當詩人們有感而發(fā),盡情抒寫時,他們?nèi)匀槐3种欠葜螌W的嚴謹。
而今天,當“神舟五號”搭載著中華兒女的夢想飛向藍天時,楊利偉的所做也證明了這些。
在“神舟五號”升空前,技術(shù)人員出于安全的考慮,要求楊利偉不要在駕駛倉(艙)中有“太大的動作”。
楊利偉不愧是優(yōu)秀的航天員,當他在紙上寫完祝福語后將手中的筆輕輕拋向空中,感受了一番“失重”時筆在空中飄浮的趣味。
他的這一舉動立即在地面控制中心引起一片掌聲,一陣會心的笑聲……之后,他又認真投入到工作中。
這便是山與水融合的出色表現(xiàn),楊利偉的認真和穩(wěn)重體現(xiàn)了大山般的沉穩(wěn),而他機智的舉動為首次飛天增添了樂趣,閃爍的是水靈動的波光!
水的靈動、山的沉穩(wěn)就是一幅人生的山水畫。
初中哲理作文 篇4
我是個實實在在的電腦迷,為什么呢?那就看我整理出的證據(jù)吧!
因為我愛上網(wǎng)所以弄出了許多笑話,比如:有一天,我在家上網(wǎng),不知不覺就到了吃飯的時間了,媽媽叫我去吃飯,我只是說了聲“哦”,過了一會兒,媽媽又叫我去吃飯了,我還是說了聲“哦”,最后大家都吃完飯了,我才覺得肚子餓了,隨口問了聲:“媽媽,有飯吃了嗎?”媽媽說:“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網(wǎng)也有好處,比如:一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料,我把書都翻遍了,可是就是沒有找到資料,我著急了,不知如何是好,正在這時,我急中生智,想出了一個好主意——上網(wǎng)查資料。我打開了電腦,到網(wǎng)上一查,不一會兒就找到了,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”。
現(xiàn)在,我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只QQ寵物,不多說了,我得去喂它吃東西了,再見!
我這個電腦迷的'“有趣”事跡還有很多,想知道的就來找我這位忠實的電腦迷吧!
初中哲理作文 篇5
獅子解惑
有一天,素有森林之王美稱的獅子,來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林!
天神聽了,微笑著問:“這不是你今天來找我的目的吧?看起來你似乎為了某事而困擾呢!”
獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是了解我。∥医裉靵淼'確是有事相求,因為不管我的能力再好,但每天雞鳴的時候,我還是總會被雞鳴聲給嚇醒。神!祈求您,再賜給我一份力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”
天神笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復的!
獅子興沖沖地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。
獅子加速跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象:“你干嗎發(fā)這么大的脾氣?”
大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有只討厭的小蚊子,總想鉆進我的耳朵里,害得我都快癢死了!
獅子離開了大象,心里暗自想著:“原來體型這么巨大的象,也會怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來,我可比它幸運多了!
獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象,應該就是在告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正我也無法阻止雞鳴,那以后雞鳴時,我就當做是在提醒我該起床了。如此想來,雞鳴聲對我還算是有益處呢!”
在人生的路上,老天是公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困擾對我們來說,都有其存在的正面價值。
初中哲理作文 篇6
小時候,我常常望著藍天,不時有鳥兒掠過,不禁油然而生一種幻想:我,是否也能有一雙翅膀,載我去飛翔?
幼稚的我去屋里拿了兩把蒲扇,使勁地拍了拍,卻怎么也飛不起來。
這時,爸爸媽媽過來了,撫摸著我的頭,說“傻孩子,你又不是鳥兒,怎么會飛呢?”
那時的我不懂事,氣沖沖地把扇子扔在了地上,跑進屋里哭去了。
稍大了一點兒,我知道,只有鳥才會飛。人是飛不起來的。
可是,我仍然有一種強烈的念頭:我要飛!我要飛!
擁有一雙翅膀,成了我的一個夢想。
現(xiàn)在,對于我那幼稚的想法,是很可笑的。但是,人們,你們一定沒有想到,我的夢想實現(xiàn)了......
結(jié)實的,能夠翱翔天空的翅膀,我的確沒有,可是,我的背上,卻不知不覺生出了一雙隱形的,能夠讓我在心靈間穿梭的'翅膀。
心靈的翅膀是我愉悅,也使我悲傷,有時它讓我陷入無盡的幻想。
美麗的翅膀啊!你會不會從我背上消失?
美麗的翅膀啊!你慰藉了一顆孤獨的心。
美麗的翅膀啊!你在雨天撐起了一把傘。
美麗的翅膀啊!你在我空虛時給了我充實。
美麗的翅膀啊!你讓我感受到人生的意義。
美麗的翅膀啊!你讓我不會再用一顆浮躁的心去面對生活,而讓我寬慰,大度,深沉。
以后,我還會好好地,好好地保護它,因為得到了又失去,是最大的痛苦。
插上它吧——翅膀!
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