【薦】初中成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長(zhǎng)作文1
20xx年南京將成功舉辦國(guó)際青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是全國(guó)十多億中國(guó)人共同的期望，而作為南京這座古老而美麗城市的一員，作為東道主城市的一名學(xué)生，對(duì)于南京成功的舉辦青奧會(huì)，我充滿了期待和自信。
我期待20xx的南京是個(gè)更加充滿微笑的、熱情好客的城市。面對(duì)世界各地來(lái)到南京的友人，每個(gè)南京人臉上都充滿自信、熱情、友好的笑容。
我期待20xx年的南京是個(gè)更加低碳環(huán)保、便捷的城市。大家走在寬敞干凈的馬路上，人人自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則。城市交通四通八達(dá)，出行游玩都非常的方便
我期待20xx年的南京有更多的志愿者熱情地為來(lái)自四面八方的國(guó)內(nèi)外朋友服務(wù)，為他們排憂解難，展示東道主的良好形象。
現(xiàn)在的我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，到了20xx年青奧會(huì)來(lái)臨之際，我將成為一名中學(xué)生，我期待成長(zhǎng)，但我更要做好現(xiàn)在，做到愛學(xué)習(xí)，講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接青奧會(huì)的到來(lái)。
我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)青奧的志愿者，用流利的英語(yǔ)和外國(guó)的'朋友們進(jìn)行交流，讓他們感受到南京人的自信和熱情。
我要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)青奧的志愿者，為良好的體魄為國(guó)內(nèi)外游客提供最好的服務(wù)，讓他們感受到南京人的青春和活力。
20xx年8月16日的南京青奧會(huì)開幕式，注定是一個(gè)充滿活力、讓人期待的時(shí)刻！“活力青奧，青春南京”，期望南京這座城市如同青奧會(huì)一樣永遠(yuǎn)充滿活力！也希望自己能夠伴隨南京青奧會(huì)共同成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文2
陽(yáng)光初晴，透過(guò)窗簾絲絲縷縷地襲在房間里，幾只鳥雀停在窗邊，偶爾輕輕啾鳴幾聲，倘若有風(fēng)兒吹過(guò)，便順道讓風(fēng)兒帶到花壇那邊去，將披著幾點(diǎn)露珠的花草叫醒。我伏在窗口，懶散地迎接著初春的清晨。
或許我現(xiàn)在和這些鳥雀一樣吧，但這只是我的一廂情愿，我永遠(yuǎn)不會(huì)像鳥雀般無(wú)憂無(wú)慮。比如就在剛才，我推開窗扉想要接受微風(fēng)的輕撫，卻發(fā)現(xiàn)了微風(fēng)中細(xì)沙，只好又扣合了它。
我心中有一只猛虎在輕嗅薔薇，我如同是在薔薇園中成長(zhǎng)，欣賞著繽紛美麗的薔薇，卻也要小心翼翼地避開那莖上的刺。放出心中的猛虎，幸而它懂得輕嗅。讓清晨的露水融合薔薇刺上的淚水，讓黑夜模糊成長(zhǎng)的身影，直到到達(dá)那洞悉一切的明月照不到的地平線背面�？上也荒埽�?yàn)槟撬N薇園似乎不是讓你欣賞，而是讓你懂得被薔薇刺劃傷的痛。
我只好躲到幽葟里去，為自己建造一座“且停亭”，但我的人生不會(huì)停止。行，行走過(guò)千百年的.蒼桑;舞，舞出屬于自己的靈動(dòng)。且停亭前之人來(lái)來(lái)往往，任由歲月為它留下多少痕跡，多少瘢痕。
成長(zhǎng)如同乘坐著一艘行駛在海上的輪船，享受著陣陣海風(fēng)的愜意，卻不免對(duì)深海的恐慌。行走于春天的河岸邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳枝直垂到接近地面的空間，此時(shí)的我面前一片青綠，摸索很久之后才會(huì)尋到正確的道路。
豆蔻(tou、三聲)蕊緩緩歸，潭水化去了馥郁，籠罩著且停亭的匾額，靜靜看著多少吟頌“且停亭處且停�！钡娜藘簛�(lái)歸返往。
這就是成長(zhǎng)，任由愁緒慢慢散發(fā)在這逼來(lái)的春天中。
初中成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一滴晶瑩剔透的水滴，一顆有遠(yuǎn)大目標(biāo)的水滴。盡管，它在中途會(huì)碰到清澈溪流的邀約和自身一起倘佯；上空飛奔的風(fēng)兒也勸導(dǎo)它舍棄這一在風(fēng)兒看來(lái)是一個(gè)荒誕的妄想；繁茂高挺的花草樹木取笑它有一個(gè)愚昧的理想。可是它從來(lái)不灰心喪氣，從來(lái)不松懈。毫不動(dòng)搖的往前走自身覺得恰當(dāng)?shù)?方位，最后流入深海。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一棵年幼的嫩葉。從萌芽期到盛開，到結(jié)果，一直永不止步的在每個(gè)不一樣的成長(zhǎng)環(huán)節(jié)汲取著天地之間各種各樣不一樣的精粹，最后才可以譜出非同凡響的章節(jié)。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是人生這棵樹木上一顆最青最累的果實(shí)，僅有吃下它，才可以像歷史時(shí)間一樣，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的腐蝕與磨練。但并并不是每一個(gè)人都能徹底承擔(dān)得了成長(zhǎng)的苦味。因此當(dāng)取得成功的大家立在人生的巔峰高歌呼喊時(shí)，而她們僅有無(wú)盡的迷失和躊躇！
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是人生文學(xué)類中的一個(gè)過(guò)渡句。一般文章內(nèi)容中的過(guò)渡句僅僅承前啟后文章段落的文意。而成長(zhǎng)這一過(guò)渡句，承上是讓人無(wú)盡回味無(wú)窮的兒時(shí)，啟下則是描繪出了輝煌美好的明天。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是最寶貴，最非常值得掌握的一個(gè)船漿，是它在洶涌澎湃的碧海中，隨意劃翔。是它協(xié)助走完人生的荊棘之路。擁有它，大家才可以駛向遠(yuǎn)處，駛向讓人無(wú)盡期待的人間天堂！
生長(zhǎng)，你是水滴，是嫩葉，是惡果，是過(guò)渡句，是泥漿。就是你為大家奠定了人生路面取得成功的根基，鋪下了通向輝煌將來(lái)的紅毯！
初中成長(zhǎng)作文4
童年是每一個(gè)人的起始點(diǎn)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，所以童年充滿了樂(lè)趣和傷感，但是有的人一生全是悲傷，而有的人一生充滿了樂(lè)趣和一切快樂(lè)！我們的.人生多姿多彩，就像彩虹一樣充滿色彩。
記得有一次在放暑假的時(shí)候，父母帶領(lǐng)我和妹妹一起去海邊玩，一開始，爸爸問(wèn)我：“去哪里玩，是去日照還是去青島？”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“去日照！”（青島我們已經(jīng)去過(guò)了）爸爸媽媽馬上就同意了，我們收拾好東西馬上就起程了。
在路上我和妹妹的心情都是一樣的——迫不及待，有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。我們先回了老家把奶奶接上后，我們繼續(xù)向著目的地進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)了一夜的苦戰(zhàn)苦斗到了目的地——日照。
我們先睡了一覺，隨后，我們就草草的吃過(guò)飯，來(lái)到了海邊。我和妹妹更是興奮了，我一個(gè)猛扎，濺起了許多水花，滿滿的我和爸爸游了深水區(qū)，我一直在那里有著玩兒，過(guò)了一會(huì)我游到了妹妹的身邊，想把她拉去一塊玩兒但是妹妹不敢，我只好陪妹妹一起玩。漸漸的到中午了，我們只好依依不舍的告別了大海，向館走去。
到了第二天，我們又去了另一個(gè)地方——游樂(lè)場(chǎng)，我和妹妹玩得更盡心了。在不知不就中，又過(guò)了一個(gè)上午。我們吃過(guò)中午飯，我們又去玩游艇，玩的越來(lái)越爽。就這樣我們玩了三天三夜回家了。回到家，我仍然眷戀在日照的生活，三個(gè)字——爽極了！
童年就是這樣，有時(shí)歡有時(shí)傷，童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)候，我真希望我可以再回到童年！
初中成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)，煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱所包圍。對(duì)于一個(gè)充滿活力的少女來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真浪漫，充滿快樂(lè)的。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)一個(gè)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)了一種叫活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫的不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新審視自己，做回自己：而媽媽卻對(duì)我這樣的行為感到不滿，在她心中一個(gè)女孩子應(yīng)該文文靜靜的，能說(shuō)會(huì)道的而不是像我這樣時(shí)刻充滿活力的.。只有在外面，沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)一起大聲的聊天，盡情的歌唱……
無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。盡管在別人看來(lái)都感嘆我們太過(guò)瘋狂，沒(méi)規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的快樂(lè)。我是一個(gè)怎么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的女孩?還是路人眼中有些瘋狂的女孩?不，我就是我，我不必掩飾自己，我是一個(gè)活力的女孩。不再受大人的控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在起，在家里我文靜但不死板;在外面我活力，但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著煩惱，也享受著快樂(lè)。
初中成長(zhǎng)作文6
我成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)客，是一個(gè)乞丐，雖然她是一個(gè)乞丐，但是卻對(duì)我的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，她教我如何保住自己的自尊，即使在被別人看不起的境況下，也要活得有自尊。
記憶中的她，大約二十歲，衣衫襤褸，蓬頭垢面，還有時(shí)好有時(shí)瘋有時(shí)傻。我猜想她大概是冬天的時(shí)候出來(lái)的，因?yàn)樗奶爝�穿著一件棉襖。
村里的人可憐她，給他面包。錢。麻花等，她都不要，她要米飯，要肉，我想：到了這種地步，還想著米飯和肉，還想著不勞而獲，她是一個(gè)懶惰而又貪吃的乞丐。
在他神經(jīng)理智的時(shí)候，有人問(wèn)她為什么當(dāng)上了乞丐，她說(shuō)父母不給她應(yīng)有的地種，一氣之下跑了就再也沒(méi)回去。為了僅僅的.一點(diǎn)地，就放棄了人世間最難能可貴的親情，卻來(lái)沿街乞討，她是一個(gè)不孝的乞丐。
有人毫不客氣地扔給他一個(gè)雞蛋，雖然那對(duì)于她來(lái)說(shuō)那是一頓美食，但她卻輕蔑地看了那個(gè)人一眼，頭也不回地走了，眼角分明盈滿了淚水，她是一個(gè)自尊的乞丐。
她的面孔在我眼中越來(lái)越清晰，越來(lái)越高大，仔細(xì)一看，她也是一個(gè)眉清目秀的乞丐。
雖然他也許只是在我的成長(zhǎng)道路上的一個(gè)擦肩而過(guò)的人，但是這一擦肩，卻讓我明白了：無(wú)論處于什么境界，都不要忘了自己是一個(gè)人，應(yīng)該有人應(yīng)有的自尊，而自己，也要努力維護(hù)自己的自尊，同樣不踐踏別人的自尊，對(duì)別人尊重，才能贏得別人對(duì)自己的尊重，那個(gè)扔雞蛋的人，就是一個(gè)很好的反例。
初中成長(zhǎng)作文7
幸福是什么對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的答案，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。
記得有一次中午，媽媽正在辛苦的做飯，而我呢正舒服地躺在床上看著電視，過(guò)了一會(huì)兒，我聽見一個(gè)和藹的聲音在呼喚我，：“熙熙，飯菜做好了，來(lái)吃吧!”“好”我爽快地答應(yīng)了，我興奮地跑到客廳，心里想著，媽媽又會(huì)做什么好吃的呢我一看，哇!有香噴噴的雞腿，還有我最喜歡吃的`生菜，我迫不及待地坐下，還沒(méi)等我拿起筷子，媽媽就夾了一個(gè)最大的雞腿放在我的碗里，說(shuō)：“熙熙，你學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)最大的雞腿就獎(jiǎng)給你吧!”我望著碗里的大雞腿，說(shuō)：“媽媽你整天都在為我操心，這個(gè)大雞腿您吃吧，其實(shí)我的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重。”媽媽欣慰地笑了，說(shuō)：“熙熙，你長(zhǎng)大了也懂事了，今天，這個(gè)大雞腿就更要獎(jiǎng)給你吃了!”
還有一次，我的數(shù)學(xué)考試竟然只考了我拿著試卷忐忑不安地回到了家，媽媽一見到我，就問(wèn)起我的成績(jī)，我心想：“糟糕，考得這么差，媽媽肯定不會(huì)放過(guò)我的�！蔽业椭^小聲地說(shuō)：“考了77。5分�！蔽以疽詾閶寢寱�(huì)狠狠地打我一頓，誰(shuí)知，媽媽把我叫到一邊，拿走我手上的試卷，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“熙熙，你看，這題根本就不該錯(cuò)啊，難道不是嗎”說(shuō)完，媽媽耐心地輔導(dǎo)我，為我分析錯(cuò)題，直到我弄懂了為止。等媽媽輔導(dǎo)完后，我看了看時(shí)間，已經(jīng)了，媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“熙熙，不早了，快去吃中飯吧!”我吃著媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。
初中成長(zhǎng)作文8
人生難免會(huì)遇到困難，所以我們要在逆境中成長(zhǎng)才能克服困難，勇敢向上。
記得七年級(jí)上學(xué)期我剛上初中成績(jī)?cè)诎嗌吓诺箶?shù)，心里十分難過(guò)，但是母親告訴我人生難免會(huì)遇到挫折，在逆境中成長(zhǎng)，才能看到更好的自己，這句話不知道給我多大的力量，于是我開始拼命的學(xué)習(xí)，在逆境中不斷的前行，書上被我寫滿了筆記，筆芯也不知道用了多少根，
當(dāng)?shù)?次月考后我的努力見效了，我超越了許多人心里不知道有多高興，后來(lái)迎接我的'還有第2次月考第3次月考，我的成績(jī)也在不斷的進(jìn)步，不斷的上升，老師開始關(guān)注我了，第3次月考后我當(dāng)上了大組長(zhǎng)，自信心不斷的加強(qiáng)，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，于是我在逆境中踏上了第一小步的成功的腳印。
從小我便是運(yùn)動(dòng)白癡，什么踢足球，跳繩，打羽毛球我通通不會(huì)，所以我經(jīng)常遭到別人的嘲笑，而每當(dāng)我看到他們打球時(shí)，我便會(huì)很羨慕的，目光看過(guò)去，而他們卻對(duì)我置之不理，當(dāng)父親知道后便對(duì)我說(shuō)，如果想像他們那樣的話，就要在逆境中成長(zhǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎?我堅(jiān)定的說(shuō)的，
我準(zhǔn)備好了我開始學(xué)習(xí)，游泳看到水，我便有些害怕，但又想到別人對(duì)我的嘲笑，我便下水了水里，沒(méi)有我想象的那么可怕，我剛一腳伸過(guò)去便冷得哆嗦了一下，當(dāng)然游泳也是很難得的，我時(shí)不時(shí)會(huì)嗆幾口水，但是，學(xué)會(huì)游泳不就是在嗆水上學(xué)會(huì)的嗎?
我的人生是在逆境中成長(zhǎng)的，他教會(huì)我生活中要吃苦，要在逆境中成長(zhǎng)，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力會(huì)有更好的效果。
初中成長(zhǎng)作文9
小時(shí)候，我被分在一年八班。我們都知道，在那個(gè)班級(jí)里面，有一位全校最嚴(yán)的老師----劉老師。
記得在我8歲的時(shí)候，我看到過(guò)這樣一幕：老師在辦公桌前批改我們的作業(yè)，夜深了，人也靜了，可老師還是在那里批改作業(yè)。��！老師，您在我們的眼里是多么的慈愛！
老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來(lái)。終于，她下定了決心：必須批！
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí)，我們的心里就想：誰(shuí)又考了滿分啦？可是，可是，誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，老師突然對(duì)正在一心寫作業(yè)的`我們說(shuō)：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因?yàn)楹筇焓切瞧谔�，老師又要領(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！”啦！我們覺得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！
又過(guò)了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō)：“祝你們期末考試考個(gè)好成績(jī)！”說(shuō)著說(shuō)著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長(zhǎng)大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大！
老師伴我成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文10
書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜地去思索，去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
只要一提到書，我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬(wàn)里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是我的一切，我的大部分時(shí)間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書蟲”，有時(shí)一頭埋在書海里怎么也出不來(lái)。
書雖然是人類的階梯，但也是他幫我?guī)狭撕窈竦腵眼鏡。那是一個(gè)黑黑的
夜晚，媽媽一下多走了我最喜愛的書，并且強(qiáng)迫我睡覺。無(wú)奈之下，只好睡覺了�？墒�，我拿出枕頭下面的《淘氣包馬小跳》，哼哼，你不知道我還留了這一手吧，于是，便打開看了起來(lái)。
一個(gè)月過(guò)后，學(xué)校進(jìn)行了眼查，結(jié)果是我的左眼0。4，右眼0。6，兩只都已經(jīng)近視了，一回到家，跟媽媽說(shuō)了情況，媽媽懲罰我一個(gè)月不能看課外書，唉，早知如此，何必當(dāng)初啊。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……
初中成長(zhǎng)作文11
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)12歲的六年級(jí)學(xué)生了。在這十二年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年，媽媽第一次給我買寵物，而且有兩只哦!那就是小兔子，我十分喜歡它們，可我不了解，為什么要買兩只呢?于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要買兩只呢?”媽媽回答說(shuō)：“這樣，它們就會(huì)再有孩子啊，那它們的孩子又有孩子，那我們家不成了‘兔子王國(guó)’了嗎?”
我一想，對(duì)哦!一想到我們家就要成兔子王國(guó)了，我心里就甜滋滋的，比灌了蜜甜，此時(shí)，我心中又有了另一種心情，那就是企盼，我多么希望我家早日成為兔子王國(guó)啊!于是，我就帶著這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不著，想看看兔子有沒(méi)有生小兔子。于是我躡手躡腳地來(lái)到了兔子面前，一看，哎什么也沒(méi)有。我心里是又著急又奇怪，它們?cè)趺催�沒(méi)生小兔子呀?
媽媽不是說(shuō)它們會(huì)生的嗎?啊!有了，鴨和雞不都是生蛋的.嗎?那我也去‘兔子蛋’，看到這里，你們一定很奇怪吧!怎么會(huì)有兔子蛋呢?其實(shí)，那天媽媽又買了蛋，又買了兔子，我就以為是小兔子生的，所以又稱小兔子蛋，我悄悄地將蛋放入筐中，心想兔子們一定能把小兔子孵出來(lái)的。第二天，大家都奇怪極了，但大家都同意先把蛋留下來(lái)，看看會(huì)怎么樣。又過(guò)了好幾天，一只毛茸茸的小鴨子出來(lái)了。這時(shí)我才想起來(lái)是我放的蛋，可我又不明白了，為什么兔子蛋會(huì)孵出小鴨子呢?聽了媽媽的一翻解說(shuō)，我才明白。
初中成長(zhǎng)作文12
我讀過(guò)很多書，它們使我受益無(wú)窮，但我最喜歡的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書里，植物們爭(zhēng)奇斗艷，動(dòng)物們各展風(fēng)采，人體奧秘?zé)o窮，科技世界充滿神奇……漫游于“為什么”中，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)著一顆愛問(wèn)“為什么”的小腦袋，從兩歲多，就整天纏著她好奇地問(wèn)“我為什么要吃飯啊?小魚兒為什么會(huì)游泳啊?為什么會(huì)下雪……問(wèn)得媽媽都不知道該怎么回答了，就到書店買了本彩繪版《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從書中尋找答案念給我聽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的小問(wèn)號(hào)紛紛冒了出來(lái)，我已經(jīng)不滿足于聽媽媽講了，開始自己翻著看，明白了彗星的體積比太陽(yáng)大20萬(wàn)倍;螃蟹是依靠磁場(chǎng)辨別方向，所以在體內(nèi)的小磁鐵失去定向作用后就橫著走;因?yàn)樘?yáng)的照射，向日葵花盤的基部就會(huì)發(fā)生收縮，就使向日葵主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向，總是對(duì)著太陽(yáng)了……今年，我國(guó)西南干旱，為什么會(huì)這個(gè)樣子，我翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查一查，原來(lái)地球上有著豐富的水資源，但隨著人類對(duì)環(huán)境的'破壞，水資源日益減少。
而且由于人口的劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，水的需求也大幅度增加，如果我們?cè)俨缓煤玫恼湎�、愛護(hù)水資源，將來(lái)很可能有一天就會(huì)沒(méi)水喝了。我趕緊把查到的資料告訴了同學(xué)們，號(hào)召大家一起節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯，”有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，讓我知道了宇宙隱藏著無(wú)數(shù)的奧秘，它幫我展開夢(mèng)的翅膀，帶我遨游知識(shí)的海洋，是我終生的良師益友。
初中成長(zhǎng)作文13
告別父母，我們?cè)趯擂蔚慕?jīng)歷中成長(zhǎng)；告別朋友，我們?cè)诓磺樵傅慕?jīng)歷中成長(zhǎng)；告別昨天，我們?cè)谶z憾的經(jīng)歷中成長(zhǎng)。
—銘文
告別，是通行，也是收獲。
從進(jìn)入初中門檻的那一刻起，我們告別了父母，告別了家庭的溫暖，進(jìn)入了班集體的大家庭。回到家，媽媽把我叫醒，吃了好吃的，第二天有衣服穿。但是現(xiàn)在不一樣了。你要做好自己的事。也是在告別中，我學(xué)會(huì)了做飯洗衣的日�，嵤隆�
其實(shí)上課是家，老師是父母，同學(xué)是兄弟姐妹。
告別了家，也收獲了家。
畢業(yè)后，你往左，我往右。課桌上的名字早就捋平了，操場(chǎng)上再也沒(méi)有貪玩的身影，連電話號(hào)碼早就忘了。已經(jīng)被孤立到這種地步。
現(xiàn)在呢？課桌上刻著交心，操場(chǎng)上留下了我和舍友幸福的腳印。
告別朋友，也收獲朋友。
沐浴晨光，想：今天怎么努力？走過(guò)夕陽(yáng)，問(wèn)：今天有進(jìn)步嗎？也許，這句話是對(duì)的，也許，今天才是最重要的！告別昨天，告別昨天的.不快。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天是新鮮的，不要讓昨天的壞心情侵蝕今天的好心情。
用今天的彩筆填滿昨天的灰色，勾勒出今天的畫面，描繪出明天的輝煌。
告別昨天，收獲今天和明天。
在告別中失去，在告別中收獲，在告別中成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)是一段路程，有付出，也有收獲。成長(zhǎng)中每一次經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，與老師的親切教誨，父母的呵護(hù)，親人的關(guān)愛，是分不開的。
幸福是什么?幸福是一句溫暖的話語(yǔ)，幸福是無(wú)微不至的關(guān)懷，幸福是遇到困難時(shí)一只援助的手……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊。
要說(shuō)到我的幸福，那真是多如繁星。
從小到大，每次吃飯都是一種享受，我聽到最多的一句話是“多吃點(diǎn)”，看到最多的一幕是長(zhǎng)輩疼愛的目光，總有數(shù)不勝數(shù)的.好菜往我碗里夾。每天起床，總能聽見奶奶的關(guān)照，叨叨絮絮，上學(xué)放學(xué)一直有爺爺?shù)呐惆�。期末考的前一天，我�?fù)習(xí)到很晚，媽媽也陪著我一起復(fù)習(xí)。在運(yùn)動(dòng)方面，爸爸每天中午總是陪我打乒乓球，不正確的地方，爸爸總是耐心的指導(dǎo)我。
學(xué)校里，老師慈祥的面孔和同學(xué)快樂(lè)的笑臉總使我回味。每次我遇到困難時(shí)，同學(xué)就會(huì)伸出援助之手。一次，上體育課的時(shí)候，我被我們班同學(xué)踢了一腳，同學(xué)們立刻問(wèn)我有沒(méi)有事，要不要緊。賀之韻一邊扶我回教室，一邊問(wèn)我怎么樣。頓時(shí)，一股暖流從我的心靈深處涌了上來(lái)。她扶著我，一瘸一拐地走向教室，我真是太感謝她了。老師接到這個(gè)消息后，馬上趕到教室，焦急地詢問(wèn)我的傷勢(shì)，連臉上的皺紋也加深了，當(dāng)看到我的傷勢(shì)并不嚴(yán)重時(shí)，老師才舒了口氣。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，它在我們的身邊千變?nèi)f化。用心去感悟生活吧，那么你會(huì)恍然大悟，原來(lái)，這就是幸福!
初中成長(zhǎng)作文15
我愛書，就像鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛大海，蜜蜂愛花朵。每當(dāng)我走進(jìn)書的世界里，都會(huì)被書中豐富的知識(shí)深深地吸引，流連而忘返，因?yàn)闀杏袩o(wú)盡的寶藏、廣闊的天空和無(wú)限的快樂(lè)。
在我剛“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買來(lái)了“小手撕不破”的圖畫書。我用好奇的眼光打量著它，就像看到了一個(gè)新朋友。從那時(shí)起，我逐漸從書中認(rèn)識(shí)了藍(lán)天白云、清風(fēng)細(xì)雨，看到了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，秀麗的桂林山水，巍峨的高山，奔騰的江河，飽覽了美麗的世界??????
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽又給我訂閱了嬰幼兒畫報(bào)。書中一個(gè)個(gè)有趣的故事、一首首好聽的兒歌不僅陪我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，還讓我認(rèn)識(shí)了近千個(gè)漢字，更幫助我改掉了生活中的一些小毛病，教會(huì)我友愛待人，樂(lè)于分享。
上小學(xué)了，我的小書架上的書日益增多。每天最期盼的，就是做完功課后捧著一本書靜靜地閱讀。日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，帶給了我無(wú)數(shù)的`笑聲和感動(dòng)，讓我明白只要細(xì)心呵護(hù)、引導(dǎo)，淘氣頑皮的孩子一樣有光明的前途;美國(guó)大作家E?B?懷特的《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得了友情的珍貴;意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，讓我體會(huì)到師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛雖然不是驚天動(dòng)地的，但卻是人世間最偉大的愛，那么感人肺腑。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！睆臅局形也粩嗟孬@得知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦。
我愛讀書，我將永遠(yuǎn)與書香作伴，快樂(lè)成長(zhǎng)!
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