這樣的人初中作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的這樣的人初中作文，歡迎大家分享。
這樣的人初中作文1
每年的11月20日對于我家來說是個快樂的日子。為什么呢?因為，那一天是我媽媽的生日。
今天是我媽媽的生日：桌上擺滿了美味佳肴，聞起來，香的都讓人忍不住打噴嚏;瞧!桌子中間還有一塊美味的巧克力蛋糕呢!我一看到它口水便情不自禁的流了下來。當然，蛋糕上插著鮮紅的4蠟燭和翠綠的0蠟燭等待著“紅”一把呢!在吃飯前，爸爸愉快的點燃了蠟燭，唱完生日歌后，便請媽媽許愿吹蠟燭。媽媽“十分用力”地吹滅了蠟燭。此時我
覺得媽媽吹蠟燭時，好像想把這個年齡吹消失，吹得灰飛煙滅，讓自己永遠這么年輕。“唉——這么快都40歲了!”媽媽嘆息了一聲，這么一聲嘆息，好像所有的快樂一下子化為烏有，好像讓我突然覺得媽媽老了許多。這時我的目光轉向了蛋糕上的蠟燭，40這兩個蠟燭猶如一雙眼睛“盯”著我，仿佛在說：你這快樂的小精靈看你咋辦?我想了好一會兒才“哈!祝媽媽生日快樂，永遠年輕!”我這么一歡呼，歡樂的氣氛又變得更濃了。
真是日月如梭呀，媽媽的40年那么快，一眨眼就過去了，我今年10歲，媽媽養(yǎng)育了我10年，讓40歲的`媽媽變老的也許是她對我的操勞，她對我的關心，或許是對我的“責罵”吧!我一定要好好珍惜媽媽對我的關愛呀。為了讓媽媽“永遠年輕”，我要聽話，不再讓她操心!
這樣的人初中作文2
如果說歷史上的那些偉人可以讓人尊敬，那么，她那樣的人就足以讓我感動了。
那是一個傍晚，天氣異常的炎熱，我匆匆忙忙的騎著自行車進了小區(qū)，心想：壞了壞了，說好的六點半到家，這都超過十分鐘了還沒到，都怪堵車!微風輕輕吹過碎發(fā)，可這帶著熱氣的微風讓我更加煩躁了，回家又避免不了一頓罵!
到了單元樓里，按過電梯，看著電梯一層一層的下來，我更不耐煩了。和我一起等電梯的還有一位阿姨，看起來她是剛下班回來，我正猶豫著，等一下是讓她先乘電梯回家，還是我先乘電梯呢?因為我們都要把車子推到樓上去，電梯里只能放一個車子�？吹剿^上密密麻麻的汗珠和領導不停的電話，我決定讓她先回家吧!
可是讓我意外的一幕發(fā)生了，她突然轉過頭對我說：“你是學生，回家還有一堆功課，你先上樓吧!我等一會兒沒關系的�！蔽覄傁腴_口，卻被她打住了：“誰不是從這個年齡段過來的?況且我也有孩子，明白你們寫那么多作業(yè)有多累，所以孩子，你先上吧!”我沖她笑了笑：“謝謝阿姨!”
在電梯門將要關上的那一刻，我看清了她的容顏，她長得很面善，她讓我焦躁不安的心安靜下來，讓我感受到了一絲溫暖，讓我感嘆這世間給予他人的理解是多么令人感動!
我知道，生活中這樣的人還有很多，但是我親身經歷的、讓我印象最深的`，也就非她莫屬了吧!
那個夏天，那縷帶著熱氣的微風，那位熱情和善的阿姨，讓我自始至終都難以忘懷，這樣的人，怎能不讓人感動呢?
這樣的人初中作文3
她，有許多身份，同學，鄰居，朋友，發(fā)小但最重要的，是，不是親人卻勝似親人。
我與她，是緣分也阻擋不了的，老天也分隔不開的。我自出生，便與她相識，相知，瘋瘋笑笑，整天形影不離地走過了十三個春夏秋冬，如今，她早已長成了一米七三的大高個兒，走在一起，她哪還像一個只比我大兩個月的。她鼻梁上架著一副金色的.眼鏡，中指輕推鏡框，鏡片在陽光下閃出光芒，溫和而又模糊，斜邊望她，讓人不禁想起“猶抱琵琶半遮面”。
我與她的故事也算得上坎坷了，自從在幼兒園當了一年的同學，便分開了，小學她本比我大一級，但因一病，我們二人便從此“隔墻相望”。踏入初中校門，她與我便連同學也算不上了，雖相隔不遠，但因學習，我們二人大半年也未曾說過一句話。每逢佳節(jié)倍思“友”，佳節(jié)到來，歡樂的同時，也更多了思念。
許是心有靈犀，門“吱”一聲響，一個女孩親切叫我名字，似曾相識，卻又不敢相信，抬頭一看，是那未變的面容。時間似乎靜止了，二人呆呆愣在那里，激動涌上心頭，抑制不住的喜悅讓我們二人熱淚盈眶，兩個老朋友擁抱在一起，心中無數言語在那一刻訴說，傾聽。分開許久，卻一點兒也不生疏，依舊像從前那般美好，熱情。
她看著我，我瞧著她，相視片刻，四目相對，便“噗嗤”一聲笑了出來。我調侃道：“哈哈，成某某，每逢春節(jié)胖三斤一點也不錯呀!”“哈!許久未見，想“死”你了!”他的眼睛瞇成了一條縫，卻依舊像淙淙的小溪，清澈、純潔……
黃昏，我獨自站在陽臺，望著她走過的路，留下的靜謐與詩意，罅隙間，是你我種下的思念……
這樣的人初中作文4
從遠古到現在科技飛速發(fā)展的現代，一代又一代的仁人志士為了人民能過上好生活而前仆后繼，赴湯蹈火，歷史的卷軸為他們刻下了一段段動人的事跡，使他們的光輝形象流傳至今。
北宋岳飛精忠報國，忠心耿耿，一心向著朝廷，收復諸多失地，卻被奸佞小人陷害，沒了性命。他的事跡家喻戶曉，他報國的信念歷史可鑒，他用實際行動為我們深刻地演繹了“精忠報國”這個四字成語。
南宋文天祥，大義凜然，堅貞不屈，一腔濃郁的愛國之情充斥于心，融于血骨。他作為一個文臣，毅然組織南宋余部抗敵，兵敗被俘，敵首勸降時，嚴詞拒絕高官厚祿，不為利益所惑，被關押近四年，仍寧死不屈，只忠于國家，最終年僅47歲便從容就義�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”便是他一生的.寫照。
再往前推，從古代走向近代，“鴉片戰(zhàn)爭”“甲午戰(zhàn)爭”“八國聯軍侵華戰(zhàn)爭”“抗日戰(zhàn)爭”……一片又一片的硝煙彌漫了祖國的故土，一攤又一攤的鮮血染紅了仁人志士的雙目，不斷的大規(guī)模戰(zhàn)爭打碎了和平，拉開了一個亂世的序幕，打響了一個時代的擂鼓，“抗日英雄楊靖宇”“舍身炸碉堡董存瑞”“身堵機槍黃繼光”“堅貞不屈劉胡蘭”“任火燒身邱少云”“獄中傳訊宋振中”……無數舍身為國的革命先烈，以身殉國，以滾燙的鮮血與骨肉鋪起了一條通向中華人民共和國的階梯。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！彼麄冎蒙烙诙韧猓瑢胰噙M了血肉，刻進了血骨，高舉于自己的生命之上。一顆肉體凡胎的心，只為報國而跳動，用自己脆弱又堅強的生命，扛起了責任，扛起了祖國。這樣的人讓我尊敬。
這樣的人初中作文5
故國北眺，一樹梅花一放翁。
——題記
“俠之大者，為國為民�！边@是從金庸口中說出來的一句話。那么他這是在贊美誰呢？贊美著名的愛國詩人—陸游。
一個以愛國在歷史上留下痕跡的人，自然是將愛國刻進骨血里面的。國，是陸游的信仰；國家統(tǒng)一，一雪靖康恥，是他的畢生所愿。
其實，陸游的一生本可以平平淡淡的`度過，但他卻選擇了一條極不平凡的人生道路。他出生在一個豪門家族，母親也是當時有名的貴族，也許你會問；“為什么他會選擇這樣的道路呢？他是不是笨？放著那么好的生活不過？”靖康之恥。改變了他一生的軌跡。
陸游生性樂觀，陸游的《游山西村》想必大家都十分熟悉�？墒�，你了解過陸游創(chuàng)作這首詩的背景嗎？在創(chuàng)作這首詩時，他其實被貶了。也許，你會驚嘆。對，陸游就是這樣的一個人。他擁有蘇軾的豪放，詩文富有哲理。
他一生筆耕不輟，日常生活中的一朵花、幾杯酒都能引起他報國仇、雪國恥的心事，這是陸游高于他同時代詩人們的地方。愛國之情貫穿陸游的生命，洋溢在他的全部文學作品里，從少年的稚嫩的“少年志欲掃胡塵，少年壯氣吞殘?zhí)敗钡健扒形疠p書生，上馬能擊賊”的意氣風發(fā)，再到曾經滿腔熱血的“淚濺龍床請此征”，最終卻是“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑，胡未滅，鬢先秋，淚空流。往事不堪回首，一別經年，無知造物心腸別，老卻英雄似等閑，北代夢空，英雄遺憾賦閑，終老田園�！�
陸游為國家為百姓，身體力行，不顧自身名利，屢敗屢戰(zhàn)，從不言敗，永不放棄，實勘“國之大俠”之稱，令人敬佩。
這樣的人初中作文6
清風拂面，陽光暖暖地灑下來，我看著這久違的暖陽，心中卻滿是惆悵。
溫度剛剛好的奶茶店里溢滿香甜的奶香，音箱中播放著舒緩的輕音樂，奶茶的溫熱似乎流進了心田，我舒服得縮起了脖子。時光，安好。
“你怎么回事?!”尖利的女聲不合時宜地響起，打破了這一刻的靜謐。我不滿地放下手中的紙杯，尋找這聲音的來源。
“你賠得起嗎?”竟是個年輕的姑娘，臉上精致的妝容掩蓋住了她本來的模樣，小巧的眉毛皺著，大眼睛里滿是怒火和不屑。不知為何，我竟覺得那妝容是那么的夸張，正如林清玄所說，她的妝容只是浮于表面，卻無法掩飾心靈的缺陷。
“對不起�！边@時，我才注意到她身邊彎著腰，手忙腳亂地替她擦著衣服的服務員�？粗郎现皇Ｏ乱话氲腵奶茶和那女子衣服上的污漬，剛剛發(fā)生的事不言而喻。那服務員連聲道歉，聲音越來越小，唯唯諾諾的語氣似乎讓那女子變本加厲，依然厲聲斥責著。
我對眼前的這場鬧劇，只能是無奈地嘆息，周圍的人也紛紛搖頭。這位年輕姑娘沒有的并不是驚為天人的容貌，而是待人的寬容啊!她做不到的也僅僅是對別人無意犯下的錯誤給予原諒，給別人帶來溫暖啊!我又一聲長嘆，拉著姐姐離開了奶茶店。
街上仍是人來人往，我心中卻多了幾分凝重，姐姐看著我，笑了：“你一定要成為自己所期盼的樣子，這樣的人只會讓別人嘆息。”這樣的人，只會讓人嘆息……
這樣的人初中作文7
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。——題記
打開記憶的門閥，喚醒內心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動的事。
那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無所知的我，被同學“看不起”，也不是說看不起，就是覺得很難融入他們這個群體，這個老師卻是個例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對于新來的`我更加寬容，也許這是同學們無法接受我的理由吧。
“先彈這個鍵，再按這個……”老師給我一個解說著。“可以嘗試把它們連起來嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會笑你的�！蔽尹c點頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的一面展現在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門級，但我卻能在一節(jié)課內，把它大大小小差不多的音符彈出來，老師驚喜地大叫起來，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學們里去，于是叫了幾個同學來聽我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個學生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。
我開始彈奏了，突然一個同學沖我沖來，像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來，我的手絲毫沒有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著，一眨眼的功夫過去，鋼琴蓋并沒有砸向我的手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來，看著老師吃力的面對鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動了。
這樣的人我不得不感動，發(fā)自內心的感動。
這樣的人初中作文8
風刮著，不覺下起了小雨，街上的人加快了步伐，自顧自的走著。
街口，有著一個乞丐，在雨中坐著，面前多多少少地，零零散散地放著錢。雨又大了，行人走得更快，因此更加沒人注意他。我路過時，他嘴一開一合，是在祈求人們。發(fā)白的頭發(fā)在雨中低垂而凌亂。雨越來越大，我不得已，進了一家書店。
隨手拿起一本書，翻開一頁，捧著，盯著書頁，可總感覺有心事，半天也沒有看進去一個字。透過窗子向外看，雨還是那么大，行人依舊那么匆匆。目光不自覺地停在那個老人身上。對，就是他，令我感到一絲不安。
正想著，一個人停下了腳步。他一直手替老人打傘，一只手去扶老人。這一舉動，引起周圍人的注意。大家都很驚訝，都不敢去碰這個老人，生怕遭遇碰瓷。一會兒在那個人周圍聚起了花花綠綠的傘。
風雨交加下，大家都急著回家，人群不就就散了，但是他沒走，他扶起老人的'一剎那，驚訝極了。原來不是老人不起來，是他少了一條腿啊!他攙扶著老人，送到可以避雨的地方，他似乎要走了，轉身離開，才讓我有了看清他正面的機會。身著西裝，戴著一副眼鏡，似乎文質彬彬。
雨小了許多，不久，他回來了，手上拎著面包和水，彎腰，遞給老人，老人點著頭，嘴依舊一開一合，卻像極了一尊佛，吐著喚醒人良心的梵音。
他這會安頓好老人，真的要走了，他離開后，沒多久，雨停了，風小了。我放下書，走出書店，發(fā)現雨后空氣是那么清新，抬頭，似乎天際還有一抹彩虹，就在那個人離開的那個方向。
在當今這個社會，人們對乞丐這一類特殊群體已經失去了信任與同情。而他，那個人，竟能彎下腰扶起他們，在當今以太寶貴，這樣的人讓我不得不敬重。
這樣的人初中作文9
跨越時空的斑斑點點，我穿梭在銀河粼粼。試想在幾千年前，孔子的儒家思想在當時可謂是別出心裁的改革，影響了很多的人。雖說孔子有當官的愿望，但是由于當時社會的環(huán)境和人際關系的復雜，孔子最終沒有實現他個人的政治藍圖。但孔子那博學深思、論言精廣的儒家思想卻代代相傳推廣延伸。
我想成為這樣的人，博學多才。有著自己獨到的思想，把高尚的.思想和品德傳播給群眾，益而使更多的人受到影響。在日常生活中，不受外界的言語評論的影響，做自己想做的事，對于任何事情都有著個人獨特的見解。
我想成為這樣的人，有著成功的決心。不必說心中的雄心壯志，也不必說談吐舉止的文雅，單是那種對夢想渴望的勇氣就值得一提，最起碼這是成功的第一步驟。
我想成為這樣的人，有著號召力，能使別人感知你號召的動力，欣賞你的決策，萬可不必孤芳自賞，居功自傲的人往往是個失敗者。
我想成為這樣的人，能吸取失敗的教訓。不被困難所打倒，失敗后能勇敢的爬起來，重新振作，時時刻刻要有著蓬勃的朝氣，向著成功的頂峰攀登。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我想成為這樣的人，不斷地學習，不斷地汲取知識，做一個有知識的學者。試問，如果沒有知識，那些偉人的豐功偉績又從何而來？沒有知識，那些尖端技術的發(fā)明也就無從問知了。沒有知識，那些影響著我們的思想也就不復存在。
我想成為這樣的人，這不是空談，需要實踐，需要努力。并不是在這里翹著二郎腿三言兩語幾句說說就算了。
別了，從前的我，現在的我已有了新的努力目標，久違的空談將消失地無影無蹤�，F在的我已更新換貌，昔日的往事是繽紛的花瓣，那落英飄落的地方正是我重新崛起的時候。
這樣的人初中作文10
小時候我去逛街的時候，爸爸總是帶我去看捐血的現場，每次也以身作則的去獻一次。爸爸總是跟我說，在小時候還不能獻血，等長大成年以后一定要多去獻血，這不僅能夠給自己帶來身體健康，還能夠把自己的血給有需要的人用。也正是因為如此，我從小就有了這種觀念，慢慢的長大以后，我也開始準備獻血，想要做爸爸這樣的人物。
這幾年來，爸爸無償獻血達八次之多，累計獻血量有兩千毫升左右，對于獻血來說，這是一個非常大的數字。爸爸的工作比較流動，也經常出差，他幾乎走到哪就獻血到哪。家里的獻血證既有江蘇發(fā)的，也有安徽發(fā)的，既有北京發(fā)的，也有上海發(fā)的。我印象最深的一次是我五歲那年的大年初一，爸爸和我們在王府井逛街，走出商場，正準備去吃午飯的時候，看見前面有一輛流動獻血車，爸爸不顧空腹疲勞，毫不猶豫地上了獻血車。這是我第一次親眼看見爸爸獻血。只見爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會兒一根針頭已經扎進了爸爸的血管，頓時，爸爸那鮮紅的血順著管子流進了一個透明的袋子里，這一次爸爸獻的'是400毫升。
后來我們有一次去醫(yī)院查詢的時候，爸爸專門帶我去醫(yī)院查詢了他的血救治了多少人，后來醫(yī)生說救治了3/4個人之后，爸爸還是覺得很開心的。我也頓時覺得很開心，因為爸爸的舉動不僅帶動了周圍的朋友一起去參加獻血，而且獻血也救治了別人。在我的世界里爸爸真的是一個讓我很感動的人，他用一些微小的事情慢慢的感染我和感染身邊的人，或許這就是以身作則的示范吧。
這樣的人初中作文11
他高高的個子，看起來很瘦卻有著“豬”一樣的食量。他也算我的小老師，他就是我的丁丁哥。
他很喜歡騎個電動車到處去逛，但他不屬于叛逆的“瘋”少年，他很能吃，只要是肉他就吃，連我都吃不過他，但他既比我高又比我瘦。他屬于厭學的人，不寫作業(yè)，玩手機電腦，上課睡大覺，但一到考試，前十名準有他。數學每次接近滿分，你說，這能不讓人羨慕嗎?
我媽長對我表哥說：“大外甥，你要是把腦子給你小妹一半就好了!”他常常笑而不語。
還記得小時候，父母因工作去北京，不知去干嘛，就給我送到了大姨家。大姨家是個二層小樓我和丁丁哥在樓上。晚上，燈都熄了，黑乎乎的我躺在榻榻米上，抬頭一望，正好可以望到窗外的棗樹，當時也沒看清，風一吹，棗落下去發(fā)出的'聲音嚇了我一大跳，趕緊用被子捂上腦袋，鉆到被窩里去，時間長了，我覺得呼吸不太順暢，額頭上手心里都冒出了汗，我先掀開被子的一角，呼吸一下新鮮空氣，慢慢的探出頭，掀開被子，我打開了燈，坐在榻榻米上待著。這時，好像有個黑影向這邊走來，大叫一聲：“別叫了，是我!”哦，原來是丁丁哥。接下來我向他訴苦。他安慰我，從他屋里拿了一條大棉被鋪在地上，瞬間，我感受到了哥哥的溫暖，有哥真好。
現在，我長大了，他也一樣。還有一次，我去他家讓他給我傳授傳授學數學的方法，他像以前一樣，笑而不語，他認真的給我講我不會的題，還給我做他以前的卷子，他對我很好很好。
丁丁哥，他給我的生活抹了一層藍和粉，給我快樂和溫暖。
這樣的人初中作文12
當我再次坐在公交車上，思緒不由地回到了那次溫暖的旅程，雖然那是在冬天，但我感受到了溫暖。
那估計是市里最冷的一個冬天，寒風凜冽，寒風打在臉上就像尖銳的刀子刮在臉上，我和媽媽趕著回家，只好去坐公交車。
可能好久沒來公交車了吧，站臺旁積攢了二三十號人。又過了很久，一輛公交車緩緩地在站臺前停下。我和媽媽好不容易擠上公交車。瞬間就沒有了座位，這時，車上上來了一位穿著軍旅大衣，頭發(fā)散亂的中年人，由于沒有位子，所以他依在了靠近車門的車窗旁，車外寒風刺骨，而車內感覺暖和多了。
叮咚，報站器響了起來：淮北市火車站到了，開門請當心，下車請走好�！边@一站下車的人極多，似乎有半車的人都是奔著火車站去的'。開門了，門前的人擠在一起，只能有一片狹窄的地方下車。而這位中年人依然靠在車門口，絲毫不動。幾個人小聲地說，能讓一下嗎？而那中年人確絲毫不動。我看見這一幕心中也有些惱火。
這一站的乘客終于下完了，汽車駛向了下一站。而那位中年男人仍靠在那兒，紋絲不動的。又一站，他沒有動過，而在這時，這個人睜開了眼，搖搖晃晃地下了車，消失在了一條漆黑的小路上。我突然感到冷颼颼的，似乎感覺到車內的溫度，下降了好多。一瞟看見了車門旁有著一個大窟窿，我仿佛知道了那個男人靠在車門旁的意圖了，他擋住了刺骨的寒風，讓全車人都感到溫暖。
我望向那條小路，可他的背影早已消逝。這時，又一陣寒風襲來，我的心卻洋溢著溫暖，他的形象在我心中瞬間變得高大起來。他真是讓我感到溫暖的人。
這樣的人初中作文13
黑暗籠罩著大地，前方的路一片漆黑，我站在路的分叉口，不知該如何抉擇，突然一道溫暖的光線灑下來照亮了整個心田，天亮了!
有人說，時間檢驗真心，烈火考驗真金。但我并不這么認為，她就像照亮我心田的那一束光。時間只會讓她變得善良完美，雖然我跟她兩年同學，但在我出現的那一瞬間，我就覺得他她是那樣的人。她迎著光忙向我這邊走來，看見了我，對我笑了笑，就跟天上的太陽一般溫暖。到現在我還忘不了她的容顏。
一天，數學老師給我們布置了一道特別的難題，說可以和初中的數學相媲美了，我滿心歡喜地研究起了這道題。啊，這道題答案是d，不對，這個怎么不是13呀?我說怎么會沒有想象中的難的，那這樣然后再這樣還是不對呀?原來的自信已經被我無數次的失敗給消磨盡了，現在的我滿臉沮喪，剛巧這時候下課鈴響起了吃飯的時間，到了我垂頭喪氣地和朋友一起去吃飯。
回來的時候我的驗算本上已經寫滿了，寫的正是那道題的解題思路。咦，我根本就沒有算出答案，那這上面的解題思路是誰寫的呢?會不會是某某某呢?算了不想了，我看看答案過程是怎樣的吧，我拿起本子一看答案竟是我首先就排除掉的c。
之后我也問了某某某。她說那個解題思路不是她寫的，是我的同桌寫的，我的`同桌在課上就看見我沮喪的神情，她覺得身為我的同桌就應該幫幫我，那時她已經算出了答案。
雖然我與她做同桌的時間不久，但她卻慷慨地幫助我。這看似一小小的細節(jié)卻道出了人世間的美好。我欽佩她的善良，我欽佩她的美好。
這樣的人初中作文14
每一個人都有讓自己敬佩的地方，讓自己感動、尊敬、嘆息……這些人的優(yōu)點或缺點會給別人留下深刻的印象。
讓我最敬佩的人是我的媽媽，我的媽媽有一雙看東西看的很模糊的眼睛，臉上長滿了皺紋，背稍微有點駝，一雙心靈手巧的手，一雙用于幫助別人的.手，一雙用于勞動的手，媽媽有一顆勇敢、善良的心。
有一天，我和媽媽去逛街，我們倆來到街上，街上已人山人海，車也來來往往，越來越多的車，街上可熱鬧啦！我們逛著逛著，就來到了菜市場，買菜的人大多數都是我們熟悉的，為什么這么說呢？因為這些人經常來這里賣菜。我們正在買菜，買完菜，媽媽正要付錢給那位阿姨，媽媽看見那里有一位小偷想要頭以為老奶奶的錢包，媽媽急忙把錢付了，就去追那個小偷，最終那個小偷被媽媽抓到了，老奶奶的錢包也拿回來了，那個小偷還被媽媽送到了派出所，回來，媽媽把錢包一分不少的還給那個老奶奶，老奶奶對媽媽說:“大姑娘謝謝你呀！要不是你幫我抓到了那個小偷，要不然我就沒錢給我孫子治病了，大姑娘你是我們家的恩人呀！”老奶奶連忙道謝，媽媽聽了這番話，還給老奶奶三四百塊錢讓她回去帶她的孫子去治病，我在一旁都看呆了，心里特敬佩媽媽，我長大了，也要做一個善良、勇敢的人去幫助別人。
媽媽做的這件事非常非常的讓我佩服，媽媽竟然身手這么好。
這樣的人初中作文15
他們是城市中的點點星光，微弱但并不渺小，甚至是他們中的每個人都用盡全力將這個世界撐起。在當下，他們才是巨人！——題記
不知你是否發(fā)現，我們的城市中總有點點的橙色光芒在閃爍。無論多早或是多晚，街道上總不缺少他們的身影。人們對于他們報以敬意，我卻只能用羞愧的目光望向他們。
他們是環(huán)衛(wèi)工人，不浪費公共資源卻每天都在整理、清掃別人浪費的資源。這或許不是他們土生土長的城市，他們卻像服侍老人那樣努力地讓城市變得井井有條。他們那種發(fā)自內心的敬業(yè)，足以讓許多人無地自容。
那是今年的第一場雪，由于是人工合成的“假雪”，所以光是等雪化就足足等了三天。在這期間，風依舊地刮，天依舊地冷，雪化的速度也明顯減慢。但這難不倒他們，仿佛是一晚上的光景，厚厚的積雪，全都被鏟完并堆積在道路兩旁，讓出了一條干凈寬敞的路。走在路上，我們并非出于惡意，邊走邊揉雪球，而且還任其散落在打掃出來的大路上。白色的雪，襯著黑色的路面，也并不協調，我卻不以為然，認為只是玩樂罷了。
過了一天，還是那個街道，一位穿著雨靴的.老人用鐵鍬吃力地鏟著雪，他的面容雖已滄桑，但身上的橘黃依舊明亮。我不敢再去回想昨日發(fā)生的事，一個青少年所犯下的錯誤，竟需要數位老人來贖回。他們或許嘴上說熱愛職業(yè)，但誰不想悠閑地安度晚年？他們長久以來樸素地敬業(yè)，突顯了無數人的心虛。他們勞動的模樣，伴隨著那場雪，永遠刻在了我心里。寫到這兒，我不禁想起一句話：
下雪是詩情畫意，但下大了就是災難。
他們遍布了城市的各個角落，用肝膽之心映照了我們。但我卻不能心安理得地接受，每每想起他們的滄桑與勞累，羞愧便成了我心中最難以形容的滋味。
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