【熱門】初中隨筆作文集錦10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中隨筆作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中隨筆作文 篇1

　　初中難得的一次軍訓，讓我感受到了很多。軍訓最主要的就是要有毅力，有團隊精神。

　　在這次軍訓中，讓我感受到了非常重要的合作精神，如果我們心不齊，我們可能所有的動作都練不好。軍訓可以讓我們五連更加團結(jié)，可以讓我們體驗到真正的戰(zhàn)友情，只有我們?nèi)�班人都一條心，軍訓才會變得有意義。

　　軍訓還有一點，就是需要非常大的耐力和毅力，如果做不到這一點，就堅持不下來，雖然運動量不大，但是，還是需要耐性的。我個人認為，軍訓是很好的`鍛煉機會，可以讓我們學到很多。軍訓可以鍛煉我們的體質(zhì)，磨練我們的精神，可以讓我們以后在面對各種挑戰(zhàn)時，變得更加堅強，更加勇敢。我們今天辛苦的軍訓，也是為了初中四年的奮斗而預備的，以后遇到困難，也要像軍訓一樣，堅強面對，用頑強的意志力去戰(zhàn)勝。

　　只有付出才有收獲，當汗水播灑在心田上，開出的花朵是美麗的，結(jié)出的果實是飽滿的。讓我們用汗水、毅力和勇敢、堅強的心，去迎接軍訓，在今后的道路上，共同努力，互相關(guān)心，互相幫助，努力拼搏，積極向上，共同構(gòu)建一個美好、團結(jié)的五連。

　　加油!

初中隨筆作文 篇2

　　我依然渴望遠方——就像小時候一樣。

　　在那個遠方，埋著我愿望的種子。即使經(jīng)歷無數(shù)的狂風暴雨、酷暑嚴寒，那粒種子依舊無所畏懼地生根發(fā)芽。愿望的藤蘿悄悄地攀上我的心，將那顆小小的、鮮紅的心纏繞了一層又一層。我的心上依然刻著兩個字：遠方。

　　我曾無數(shù)次幻想：在那個遠方，也許有我要的自由；也許我會在那里結(jié)交幾個知心朋友；也許我會在那里迎來一次奇妙的邂逅；也許我會像格列佛那樣，在大人國、小人島進行神奇的旅程這些美好的幻想的泡泡在我身邊飄來飄去，我好像在里面睡著了，又好像清醒著，這是一種多么奇妙的感覺——像夢一樣。

　　那個遠方，可能并沒有我想象中那般美好：那里也許充斥著陰暗和虛偽；也許煙囪如林，噪聲鳴耳；也許那里會深深的傷害我；甚至那里可能會成為我生命的最后一站多么可怕��！

　　盡管如此，我依然渴望遠方。

　　像小鳥渴望天空，像魚兒渴望大海，我是如此渴望遠方。

　　像小鳥一樣多好，像魚兒一樣多好！那樣我就可以隨心所欲。

　　到時候，我要放飛自己的.心，松開一直緊握著的自我。在那個無名無利、無爭無斗的世界里，我就是我，不是積極向上的好學生，不是家長的乖寶寶。

　　只是我，就是我——純粹的我。

　　那個遠方，會是什么樣的呢？

初中隨筆作文 篇3

　　學生的思維訓練角度來思考，教師在教學過程中要重視學生對概念構(gòu)成過程的教學。從知識結(jié)構(gòu)入手，思考教學概念與已學過相關(guān)概論的關(guān)系以及教學概念本身的特點，然后從學生的認知角度思考，能夠訓練或培養(yǎng)學生的什么思維方法，創(chuàng)設(shè)切實可行的情境。下面介紹我在教學實踐中讓概念在相應(yīng)的教學情境中生成的一些做法，供同行者參與。

　　1、透過歸納創(chuàng)設(shè)教學情境

　　初中代數(shù)，對新資料的學習較多地使用了歸納的方法，相當部分的運算法則和運算律都是透過歸納出來的，即是從個別、特殊的事物探究總結(jié)出一般的規(guī)律，它不是嚴格的數(shù)學證明，但卻是十分重要的思維方法，適合初中學生的年齡特點，它不僅僅適用于公式、定理、法則的歸納與發(fā)現(xiàn)，也適用于對某些概念本質(zhì)屬性的探究，能夠作為情境創(chuàng)設(shè)方法，以單項式概念教學為例加以說明。

　　問題1：請同學們回憶，代數(shù)式是什么樣的式子？（找?guī)讉�同學分別寫出幾個代數(shù)式）

　　分析：提問三五個同學，在黑板上寫出五個左右的代數(shù)式，其中可能有單項式，也可能有多項式，然后老師把其中的單項式選出，若個數(shù)不夠，老師能夠把備課時事先準備好的單項式再補充進來，得到一組三到五個單項式的集合，為下面的探究作好準備。這樣做的好處是，所研究的單項式大部分是由學生帶給的'。

　　問題2：認真觀察黑板上的一組代數(shù)式（4a2c，－2y，x3，0.1m2n3），說出這幾個代數(shù)式的特點，它們有什么相同的地方？

　　分析：學生可能對“相同的地方”不太明白，老師能夠給予提示，即它們之間在運算種類上有什么相同的地方，以便學生有方向地進行思考、討論，朝著“它們都是數(shù)與字母的積”的方向努力。在此基礎(chǔ)上觀察出它們不內(nèi)含什么運算，也為以后學習多項式作好準備。

　　問題：同學們好好想想，－2、x，是不是單項式呢？

　　分析：又回到特殊狀況，使學生懂得單個數(shù)、單獨一個字母也是單項式。

　　2、透過類比創(chuàng)設(shè)教學情境

　　一般來說，一個概念都不是孤立的，一些概念之間往往有著十分緊密的聯(lián)系，對那些相近或相似關(guān)系的概念，因為它們有著諸多的相似，所以用類比的方法進行教學，教學效果會更好。類比的方法不是嚴格的數(shù)學證明方法，它是根據(jù)事物間的共同特性，由一事物研究另一事物的思維方法，能夠作為概念教學的情境創(chuàng)設(shè)方法。下面以同類二次根式為例加以說明。

　　問題1：回憶同類項的概念，寫出一組同類項，并指出這一組同類項“同”在什么地方？

　　分析：由于同類二次根式與已學過的同類項的共同特點是“同類”，的所以在類比之前要強調(diào)“同類”的含義，只有弄清楚了同類項中“同類”的好處，再進行類比到同類二次根式才能產(chǎn)生思維的飛躍。

　　3、直接說出概念創(chuàng)設(shè)教學情境

　　概念教學的目的不僅僅在于概念本身，更重要的是透過教學的情境創(chuàng)設(shè)，使學生學習到某種思維方法，然而有的概念，它的定義象名詞解釋一般，這種概念的教學情境創(chuàng)設(shè)可直接給出其定義，然后讓學生分析理解定義的文字表述，從而訓練了學生的閱讀潛力。下面以多項式的項與次數(shù)為例加以說明。

　　★請認真看并理解投影或小黑板上的語句：

　　在多項式中，每個單項式叫多項式的項，其中不含字母的項叫做常數(shù)項。

　　一個多項式內(nèi)含幾項，就叫幾項式。

　　多項式里，次數(shù)最高項的次數(shù)，就是這個多項式的次數(shù)。

　　問題1：指出下列多項式是幾次幾項式，有沒有常數(shù)項？常數(shù)項是多少？

　�。�3x＋1，5x2－2x－7，a2－2ab＋b2，a－2ab＋2ab2－6

　　分析：只要學生在討論中搞清了如上問題，則說明對上述定義中的概念已經(jīng)有了初步的了解，然后再不斷加深認識。

初中隨筆作文 篇4

　　今天，我一個人在家寫完作業(yè)后，不知怎么了，拿起以前去廣州中山大學照的一張相片來欣賞、回憶。

　　這張相片的背景（照相時襯托主體事物的景物）是一座古老矮小的房屋，這座房屋襯托著中山大學的校訓。聽在中山大學讀書就學的學生們說這是中山先生建校時的主要建筑之一。校訓一共有十個大字，分別是：博學、審問、慎思、明辯、篤行。我從中感受到很多的道理，如：在學習方面應(yīng)該認真學習，仔細反復的分析，慎重的思考問題。做人方面應(yīng)該明辨是非，言行一致，全心全意對待別人和自己所行之事。在處理事情方面應(yīng)該……校訓臺的前面是一片草地，在草地的'里邊還有個小花壇，里面種著五顏六色的花，美極了。無論什么時候都有花開�；▔�被嫩綠的小草包圍著，我站在草地旁，若有所思。

　　每當我看見著張照片時，我的心里就會產(chǎn)生一種渴望：走進這所環(huán)境優(yōu)美的學府，在孫中山先生的校訓引導下努力學習，長大后為我們偉大的祖國作貢獻。

初中隨筆作文 篇5

　　黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的余暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的沖動，可是，誰也無法阻擋它落下。

　　凝視著20xx年的周歷，中間的五個大字特別醒目，特別搶眼——第四十二周。曾經(jīng)以為時光是一張永遠也用不完的信用卡，是一盤永遠轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地揮霍，瓷意

　　地使用。突然間覺醒，原來那拂過臉蛋的清風是時光的手，那飛過耳邊的風聲是時光的語言。于是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……

　　記得昨天還是個懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學，之后，眾鳥高飛去，每個人踏上新的旅程，開始新的生活，也許有的人從此卻向竟爭激烈的社會，也許有的人選擇留在透明純凈的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會在哪里?我不知道，我只知道現(xiàn)在的我需要努力，在這個充滿花香的歲月里，打一場漂漂亮亮的勝仗，考上重點……

　　曾經(jīng)開花結(jié)果的'芒果樹，依然茁壯地成長，曾經(jīng)被同學偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，曾經(jīng)一起學習，一起聊天，一起吃飯同學，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌�；蛟S有些要強的人表現(xiàn)得不在乎，可又有誰知道，他的內(nèi)心翻涌著滾燙的巖漿……

　　黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………

初中隨筆作文 篇6

　　好啦。抱怨完了一切啦。情緒具有相同性和感染性。這也是這幾天真心感覺到的。

　　這兩天，感想挺多，皆源于一處。

　　故事動力和錦繡都是提高寫作能力的網(wǎng)校，其功能也都差不多一致。有一個特別顯著的不同是錦繡的學費更低。最后我還是選擇了錦繡。其實不只是錦繡學費低。

　　首先，我在故事動力潛伏已久。真的很久，至少在我認為。還記得當初剛有支付寶就被騙了幾百塊的慘痛經(jīng)歷，因此，后來很多網(wǎng)上的網(wǎng)校之類的，我也算是吃了一塹，智或許算不上，但至少自那次以后，做事也不再那么不慎重。所以，對于故事動力，算是潛伏了一學年，了解甚多，也可以肯定了那不是一個虛的。那不是吹出來的，更不是配合出來的。

　　跟媽媽說了我的.想法后，媽媽算是支持的。本來已經(jīng)打算支持我交一萬的學費上終身級的。然而，媽媽說，跟爸爸說一下吧。跟dady說了之后，爸爸一驚。但后來還是同意了。但是爸爸答應(yīng)之后，我竟然心疼了。我心疼的是我的爸爸媽媽學不會拒絕我。我心疼的是我讓爸爸一怔。心疼的是一向支持我的一切決定，不管對錯，只要我是理智的都支持的爸爸，竟也一怔。是的，爸爸猶豫了！

　　爸爸最近也算是在完夢。家里所剩無幾。爸爸跟我說他的想法的那個場面，還是記得的。他一怔，緊接著尷尬一笑，說：“爸爸最近也在搞建設(shè)，也挺需要錢的�！蔽艺驹谀抢锔�爸爸說了我的想法。告訴爸爸，這一次，叫做投資，不叫負債。爸爸最后還是自然地敞開笑了說：“你可保證不影響自己的學習。”我站在那里，很正經(jīng)地點了點頭。

　　其實挺心酸的。作為女兒，本該支持爸爸的建設(shè)，但是，女兒卻在父親完夢的這條路上，從他身上抽掉了一滴血。突然有種想哭的沖動。

初中隨筆作文 篇7

　　不知不覺的，年過去了，又迎來了元宵節(jié)。一大早的，媽媽就忙著包餃子，煮湯圓，今天的伙食格外的好，因為今天不僅是元宵節(jié)，還是姐姐假期的最后一天。

　　飯后，我和媽媽準備好去送姐姐回學校，順便欣賞一下煙火，體驗一下元宵節(jié)的氣氛。在爆竹聲中，我們啟程了。

　　坐上公交車，我透過窗子向窗外的天空望去，今天的星星并不多，稀稀零零的，隱隱約約能看到一兩顆。因為今夜有比他們更美的飾物來點綴夜空----煙火。想著想著，天上已開始綻放煙火，先似流星一般沖到夜空中，在一下子綻放，伴隨著“噼里啪啦”的聲響，我已感受到了節(jié)日的氣氛。綻放的煙花，有的似艷麗的牡丹，綻放出一片五彩斑斕；有的`似曇花一現(xiàn)，以一點為中心爆炸出彩色的線條，又像星星一樣消失在夜空……

　　看著看著，已有幾件熟悉的建筑映入眼簾----到站了。我們下了車，又目送姐姐上了另一輛公交車，才起身準備回家。沒走幾步，在不遠處又有綻放的煙火，這次的卻比上次的有些不同，它小巧玲瓏，夾著長長的，彩色的尾巴沖向夜空，在正準備下落的瞬間點然，發(fā)出耀眼的白光，照亮小半邊天，有轉(zhuǎn)瞬即逝，忽然間沒了蹤影。還未等你緩過神來，另一支則是又一次沖向天空，一支接著一支，讓人目不暇接，只得靜下心來，慢慢欣賞。我想：既然來了，又為何不能在這多停留一會，享受這不同于城市的燈紅酒綠的煙火呢？

初中隨筆作文 篇8

　　今天是清明節(jié)，我高興極了，因為爸爸答應(yīng)我下鄉(xiāng)掃墓、踏青。

　　上午，爸爸和我兩人一起騎車往鄉(xiāng)下趕。春光明媚，草木吐綠，沿著公路兩旁，有綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花。爸爸對我說，我們今天的幸福生活，都是烈士用生命換來的.，我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的，我們一定不能忘了這些革命烈士。今天我們到鄉(xiāng)下祭祀祖先，深切地緬懷先人，這也是有教育意義的。不久，我們到了鄉(xiāng)下老家，見到了爺爺奶奶，他們見到我們回來很高興。一會兒，我們?nèi)�家進行了祭祀祖先的活動。

　　下午，我們在回家的途中，來到了雙湖公園。雙湖公園在縣城的南面，因東西兩湖而得名。這里湖水清澈，樹木茂密，草坪碧綠，景色美麗，吸引了很多游客來踏青。我在這里也見到了好多同學，我們在這里玩得很開心，也拍了不少照片。

　　到了下午五點鐘，我和爸爸就回家了。我感覺今天有點累，但累中有樂，因為增長了見識。

　　今年的清明節(jié)真有意義，掃墓、踏青一舉兩得。

初中隨筆作文 篇9

　　大家知道嗎生活，什么樣的生活才能夠更加的好呢？但是對于不同類型的人來說，他們的生活方式。所認為的精彩生活方式也是不一樣的，那么我就給大家分享一下精彩的生活吧！

　　對于老師來說能夠交出成才的學生這就是他們的精彩生活；對于醫(yī)生來說，能夠救死扶傷這就是他們對的精彩生活，所以不同類型的人對對生活的追求也會有所不同。

　　所以，我心里一直認為生活因分享而精彩！要時時刻刻找到生活喜悅感，快樂的過每一天。

　　在這個世界里我認為有非常多的職業(yè)，有些甚至是微不足道的.職業(yè)，但是只要自己努力的工作，總會感受到生活的喜悅的，所以每一位人都不可以忽視別人，！更重要的是不能忽視自己，給大家分享自己的生活。

　　生活因分享才會精彩所以讓我們每一個人都學會分享生活，感受美好的未來生活吧！

初中隨筆作文 篇10

　　今天休息，生物鐘的習慣，還是讓我早早醒了。

　　想著還感冒著，又略帶低燒，時間還早，就多躺躺。

　　沒開空調(diào)和風扇，我翻了數(shù)個身之后，還是選擇半躺著玩起手機。

　　因為口干舌燥的不行，也喝了幾口水。

　　可仍一直感覺喉嚨不舒服，我把垃圾紙簍放床旁，如果有咳痰也方便點。

　　一早上咳了數(shù)次，倒也沒在意。卻是在一次咳痰時感受到鼻子的異樣。

　　果然，在我低頭的一剎那，一滴紅色液體滴落在紙簍中的白色抽紙上，瞬間就被那白紙吸收成一片殷紅。

　　隨后，一滴一滴往下流。

　　我想著馬上用抽紙堵上鼻子，后來想想，是不是因為太上火，眼睛都澀的很，這樣滴幾滴，也會好點。

　　滴了一會，鼻腔內(nèi)鼻血自動凝固愈合，也讓我稍稍心安了一會。

　　可是剛躺下，就覺得喉嚨不舒服，一咳一吐痰，可能牽扯到鼻子，又開始流鼻血。

　　如此重復了幾次，搞的.我自己都有點心慌了。

　　家人都不在家，我想著不能依賴別人，我趕緊起來休整自己，洗瀨吃飯吃藥狂喝水。

　　鼻血止住了，不過人還有點小發(fā)燒。

　　躺在床上休息的現(xiàn)在，我心里只想說，健康真好！

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