【精選】初中生故事作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中生故事作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中生故事作文 篇1

　　我成長的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高興、有難過……那時剛走進小學(xué)校門的我，顯得有點幼稚。在三門主課中，我最不喜歡數(shù)學(xué)。上一、二年級時，我居然萌發(fā)過一個挺傻的念頭：把世界上的數(shù)學(xué)消滅掉！平時，家庭作業(yè)我把數(shù)學(xué)留在最后做，對數(shù)學(xué)書不太愛護，經(jīng)常把它折起來又壓下去……總而言之，當(dāng)時的我特別不喜歡數(shù)學(xué)，心底里我甚至是“惱火”數(shù)學(xué)。

　　雖說我一直不喜歡數(shù)學(xué)，但我不會偷懶不做。家人們看在眼里，急在心里，都在想辦法培養(yǎng)我對數(shù)學(xué)的興趣。媽媽特意買來與學(xué)校一樣的《數(shù)學(xué)思維拓展》書，和我比賽做題，看誰做得又對又快；媽媽不在家，身在外地的爸爸又特地買來QQ視頻和耳機，在周五晚上給我輔導(dǎo)；平日當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，爺爺總是和我一起檢查，或找出錯題，或重新出題；奶奶最“笨”，不會做數(shù)學(xué)，但常在我耳邊嘮叨“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。瞧，我們一家人都在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、說數(shù)學(xué)……除了他們對我的關(guān)心和幫助，我的.老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我，“陳凡異，老師始終相信你！”教我數(shù)學(xué)的陸老師批改我的作業(yè)特別認真、仔細，一道錯題也難逃她的“火眼金睛”！

　　記得一個周末的晚上，我在家預(yù)習(xí)《數(shù)學(xué)思維拓展》，其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久，還是想不出解題思路。無奈之下，我只好打電話向爸爸求救，可爸爸在外應(yīng)酬；我又打電話給媽媽，媽媽卻聯(lián)系不上！真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”��！我只好懊惱地放下電話，重新坐到書桌前。這時，爸爸的話仿佛在我耳邊響起：“細審題，勤思考，多動筆。”想到這里，我就靜下心來，仔仔細細地看起題目，把題目中的每一個條件都用筆做了記號，認真回想陸老師教給我們的各種解題方法，并且動手在草稿紙上又寫又畫。時間一分一秒地過去了，草稿紙也用了一張又一張。經(jīng)過一番不懈努力，我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了！我長吁一口氣的同時，心里甭提有多高興啦！

　　此后，我越來越喜歡數(shù)學(xué)。每一次攻克一道難題，我感覺自己就是一個“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年級第二學(xué)期，我對待數(shù)學(xué)竟然是愛不釋手了。

　　從中，我懂得了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。這句話，將永遠、牢牢地刻在我的心中！

初中生故事作文 篇2

　　我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。

　　思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個黃昏：

　　我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動作遲緩的烏龜，慢悠悠的`下著，動作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來，鼓勵我說：“琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復(fù)“本性”，朝山下狂奔起來，把媽媽的“十大注意”拋在腦后。

　　很快，我便來到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2。0的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說：“爸！冰糖葫蘆！”說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往“美味”走去。“我要這個，這個，還有那個……”我開始毫不客氣地“點菜”了�！鞍Γ〕源筇澚�！”爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當(dāng)時，我恨不得多長幾只手，好多拿一點。爸爸又說：“你個小讒貓！”我聽了，沖著他做了鬼臉。說時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。

　　相片記錄著我兒時的歡樂，還珍藏著我兒時的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。作文

初中生故事作文 篇3

　　“書是全世界的營養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點都沒錯，我們從書中了解知識，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。

　　一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。經(jīng)過一場“戰(zhàn)爭”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味的看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會覺得稻草人勤奮；當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時，我會感到傷心；我感到膽小的獅子時，我會感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現(xiàn)。正當(dāng)我看到最精彩的部分，三姨的.聲音在我耳邊響了起來，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀！我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。

　　我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡直無法描述!就這樣過了幾個小時，我才感到肚子在“咕嚕咕�！钡慕心兀　皶�”可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識的王國，讓我們一起感受書的樂趣吧！

初中生故事作文 篇4

　　“干什么呢，快點寫�！笨茖W(xué)老師催了催我，我手中的筆寫了幾個字又停了，也不清楚自己在想什么。

　　迷迷糊糊聽著議論聲，同桌突然拍我一下：“喂，你都沒努力，考不好憑什么不高興！”

　　“什么！我有……”我毫不猶豫地反駁，聲音卻越來越小，底氣不足。神情呆滯，不專心不認真，這叫努力？那那些埋頭苦干的叫什么？“可是，真的……”還想說些什么“力不從心”的話博點同情，卻立刻被打斷了：“沒有原因！你就是沒努力！”

　　氣結(jié)：“你……”

　　“你什么你，哼，專心寫！”同桌瞪大了眼，盛氣凌人地瞧著我，盯得我心虛：真的努力過？只是為自己找借口吧？憑什么抱怨！認真對待自己吧……

　　星星在黑夜中眨眼，點點如希望。只要抬頭，只要努力，就會發(fā)現(xiàn)每顆星星都在你身邊微笑。

　　我們初中生的`故事，平凡卻不平淡，有迷茫卻也有執(zhí)著，有感傷卻也有溫暖。我們珍惜所有的感動，盡全力緊握自己擁有的每一份希望。

初中生故事作文 篇5

　　自從班級里來了一位非同尋常的“客人”之后，我便愛上了他。每逢下課時分，我總要去講臺旁的角落里去看望他，這位客人就是我們班的新成員——班級圖書角。

　　別看他身體矮矮胖胖，而且刷著笨重的、黃顏色的油漆，其實他學(xué)富五車，腦海里裝著無窮的知識，是個地地道道的“文化人”。我有空時，總愛聽他講述的故事。一次，他給我講起《八十天環(huán)游地球》時，心情慷慨激昂，讓我想像出菲利亞·福格這位英國紳士與他的隨從萬事通在環(huán)游地球中的驚心動魄。他們一次次遇到危險，又一次次化險為夷，讓我的心撲通撲通地亂跳。最緊張的在結(jié)尾！菲利亞眼看第八十天就要到了，回到倫敦后拼命地飛奔。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，啊，我的心提到了嗓子眼！菲利亞沒有贏得賭，他輸?shù)袅藘砂偃f英鎊！這下可糟了。然而萬事通突然告訴他說，環(huán)游了地球后他們贏得了一天的時差。菲利亞喜極而泣。他著急地回到了曾經(jīng)賭的那個俱樂部，眾人驚訝地看到他回來。菲利亞順利地與他在環(huán)游過程中找到的妻子結(jié)了婚�？墒撬�在環(huán)游過程中恰好花了兩百萬英鎊，所以，他除了幸福以外，什么都沒得到。聽完這個故事，我不禁為這位紳士捏了一把汗。

　　在我有煩惱的時候，我向圖書角傾訴；在我快樂的時候，我也向圖書角分享。他總是向我講著哈利·波特的故事，這故事實在是百聽不厭。哈利是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生，他在嬰兒時打敗了最邪惡的黑魔頭——伏地魔，他于是聞名于魔法世界�？稍诿恳荒辏�他都會經(jīng)歷很多危險，他總是靠著他的勇氣與智慧一一克服。最危險的是那次在密室中，哈利沒有了魔杖，面對強大的里德爾(五十年前學(xué)生時期的`伏地魔)和目光對視就會使人死去的蛇怪，而且還要救他朋友的妹妹金妮。他振作起來，用他的忠誠召喚出鄧布利多的鳳凰和分院帽，又得到了戈德里克·格蘭芬多的寶劍。哈利堅定信念，一鼓作氣，破壞了日記，救出了金妮，消滅了蛇怪，霍格沃茨又恢復(fù)了光明。哈利的身世也進一步的揭秘，真讓人大喊痛快！

　　書是我一生的良友，班級圖書角給予了我這個機會，結(jié)交了良友，使我一生受用不盡，利用這個機會，我要接觸文學(xué)，品讀書籍，用智慧的鑰匙打開那一扇屬于我的文學(xué)大門！

初中生故事作文 篇6

　　記得剛上一年級時，每當(dāng)經(jīng)過羽毛球館，看見學(xué)校擊劍隊的同學(xué)們在刻苦訓(xùn)練，他們精湛的擊劍技術(shù)，讓我無比羨慕，久久不肯離去。

　　帶著對擊劍充各種招式的好奇，我報名參加了學(xué)校擊劍隊隊員的競選，也許我并沒有那個天賦，一直都不能入選擊劍隊，那時候的我很沮喪認為我是接觸不到擊劍了。不過學(xué)校很快在全校推出了第一代擊劍操，使我們?nèi)�校學(xué)生都有機會學(xué)習(xí)和了解擊劍。練習(xí)擊劍操已經(jīng)快一年半了，真正讓我愛上擊劍的是剛開始練習(xí)擊劍操的時候。

　　那一次在操場練習(xí)擊劍操，距離下課還有十分鐘，我們都感到非常疲憊，盼著早些下課。路老師仍然按計劃安排我們做最后三項動作。我們認真練習(xí)第一個動作好幾次，每跳一次，我的腿都會感覺四肢酸痛、雙腿發(fā)抖，幾乎站不住了。接下來的第二個動作時，我們都堅持不下去了，于是我們都不想做了，就有了偷懶的想法。我們慢悠悠地做了起來還故意蹲下休息，這時路老師看見后，對我們說道：“擊劍，要的是意志品質(zhì)，要的`是勇氣。在這里，如果連這點耐力都沒有那永遠達不到練習(xí)的最好效果�！�

　　聽了路老師的話，我們非常慚愧，忍著雙腿的酸痛，繼續(xù)認真練習(xí)了第二個動作，絲毫不敢放松，生怕出錯。緊接著進行的螃蟹走這個動作，更加艱難，每定一次，腿就軟一下，雙腿隨時可能倒在草地上。但是我想著路老師剛才說的話，不能放棄練習(xí)，必須堅持到底，不怕一切困難。我把雙腿的酸痛轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力，咬牙切齒地挺了過去。雖然練習(xí)擊劍操很累，汗水浸透了我衣服，但是我的心里很高興，因為我戰(zhàn)勝了自己，克服了困難，完成了今天的練習(xí)，內(nèi)心充滿了一種喜悅和滿足感，這感覺只有付出努力后才能體會到。經(jīng)過了幾天的努力，我終于把第一代擊劍操學(xué)習(xí)完了，我為我的努力和汗水感到自豪。第一次擊劍操的訓(xùn)練給我留下了無比深刻的印象，也讓我真正愛上了擊劍運動。

　　在我校，擊劍已成為了一種學(xué)校性的體育運動，深受全校師生的學(xué)的喜愛。擊劍館的建成，為我校的擊劍事業(yè)中又添上了輝煌的一筆。學(xué)校的擊劍操在老師們帶領(lǐng)下不斷地改進，使我們對它更加熱愛，希望我校的擊劍事業(yè)會更加欣欣向榮。

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