【熱門】初中的我作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中的我作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
在生活中，講文明是少不了的，但不講文明的人就在我們的身邊，只不過我們沒有注意，雖然數(shù)量很少，但如果每一個人一天都仍很多垃圾，累計一千天就有數(shù)不完的垃圾。
記得有一個風和日麗的星期天，有三個我的好朋友約我去新世紀廣場玩。
我們在草地上踢球，因為草地上有許多小草，所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這里踢球，因為這樣是不文明的行為，可誰知道他們非得要上這里來踢球。球踢完了，我們都渴了，我讓一個朋友幫我捎來一瓶飲料，他爽快地答應了。等他們走遠了，我就趁著這個機會跳到草地上，輕輕地把被掀起來的.一撮撮的小草壓平，草地很快就恢復了以前的面貌。我剛跳下草地，他們已經(jīng)把飲料買回來了，他們看見草地恢復了以前的樣子，都很驚訝、疑惑。我告訴他們要愛護草地。
喝完了飲料，我們坐在石凳上，玩起了“三國殺”的棋X游戲，我們玩得正起勁，忽然，我看見對面的垃圾箱旁有許多喝完的飲料瓶。我對同伴們說：“我去上廁所，你們等我一會兒�！闭f完，我便快速跑近那個垃圾箱，順手將飲料瓶扔進垃圾箱。
經(jīng)過了這兩件事，我知道了保護自然環(huán)境、講文明是一件非常快樂的事情。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“消滅掉”，但是，只要能讓文明美德伴隨著我們成長，就能讓地球變成美好人間。
初中的我作文 篇2
在20xx年的一天，一名年輕高挑的姑娘從一所重點師范大學畢業(yè)，她被分配到了繁華的大都市小學當教師。大都市里閃爍著五光十色的霓虹燈，綠色的校園、優(yōu)越的工作環(huán)境，令人陶醉。一天，她剛出校門，就見一位郵差正拿著一封信。她好奇的問：“誰寄來的？”郵差答道：“這是貧困山區(qū)小學學生寄來的�！彼闷娴牟痖_了信。只見信上寫道：
親愛的李老師：您好：
我們是四川山區(qū)小學的學生。我們從網(wǎng)上知道了你是一位好老師，我們的老師走了，沒有老師來教我們。我們希望上學，希望讀書，您能幫幫我們嗎？
她看了信后，感動極了，這不正是孩子們的心聲嗎？她決定去給那些孩子們當老師。她跑進了校長辦公室，說：“我自愿到山區(qū)當志愿者�！毙ｉL正為這事煩惱呢。見有人自愿去，也就欣然同意了。
到了山區(qū)以后，她感到有些吃不消了，夏天熱得能把人烤熟，冬天冷得能把人凍僵。更何況連喝水都成問題，艱苦的情況可想而知。當初她那“一定留下”的誓言已有些動搖，但看到孩子們美麗的笑臉；聽到孩子們一聲聲呼喚；想到孩子們純潔的夢想，她的誓言又堅定了下來。
她坐在了簡陋的辦公室里，批改著同學們的作業(yè)，他們寫的字是那么的整潔，那么的漂亮，一點點溫暖著她的心田。朋友們都勸她：“離開山區(qū)，城市的條件會好的多，干嗎自討苦吃呢？難道你就不后悔嗎？”她說：“我為什么要后悔呢？這兒的孩子們是那樣的.純潔，那樣的可愛，那樣的優(yōu)秀，我應該為他們感到自豪、驕傲，而不是嫌棄他們，離開他們。孩子們是那樣害怕沒有老師，不能上學，她怎么能棄他們而去呢？孩子們是那樣渴望能夠上學，能夠有嶄新的書本。如果你們還是我的朋友，就去號召社會關注這些孩子們，為他們做些貢獻……”
以后，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的收到了許許多多的禮物。有：衣服、帽子、課本、課外書、錢……這些都是許多人們的愛心。孩子們高興的一蹦三尺高，她看到孩子們的笑臉，感到欣慰。盡管原本白皙的皮膚已被曬的黑黃，纖細的手指上凍的裂了口子，她就扎根在哪兒默默的堅守我的平凡的工作。
她是誰呢？她就是未來的我。
初中的我作文 篇3
老師吩咐不用太早大概8點就可以出發(fā)來學校，競賽8點30分才開始，可我依舊早早的來到學校，班里的兩個女生比我先到，我是第二來到學校的。
這么早來學校，有人以為肯定在學習，的確。
對于象那早到的女生那樣認真的人，一大早來到學校就捧起英語書，使勁的“啃”書。而我，一個懂的享受，愛自由，逍遙散漫的自由主義者，哪會把時間“浪費”在這種考試上，小學經(jīng)常參加。清晨，由于競賽是在星期天，學校靜得很。
風，是那么涼爽，輕輕撫摸著我得臉蛋；霧，不大，迷迷蒙蒙，伴著風的節(jié)奏，翩翩飛舞；空氣，是那么的清新；我，是那么的瀟灑。一棵人字顛倒的樹，掛著“禁止攀爬”的標牌，正合適。
我爬到樹上，臥躺在樹干上，很舒服。坐在樹上，我在沉思：過去；現(xiàn)在；未來。
過去。我一直懶懶散散，荒廢學業(yè)，盲目度日，雖然中間我也有過目標，有過理想。但是一切一切的美好，沉迷于與朋友們?yōu)t灑；沉迷于戀愛的滋潤。我愧對父母，愧對老師，領導……我曾經(jīng)得到父母為我請家教老師的情分及……；曾經(jīng)受到老師的重視，把我視作值得培養(yǎng)的學生好好得教育我；曾經(jīng)受過領導的重視，讓我去參加每個學校僅三個學生的數(shù)學培養(yǎng)。曾經(jīng)……但是我，枉費了他們一切對我的關懷，我失敗了。英語競賽，��；數(shù)學競賽，敗……之后在六年級與初中之間的轉折點，我過了個令人懊悔在之海中的暑假，也象現(xiàn)在這樣在沉思。上了初一，暑假的懊悔有成果了，我成績優(yōu)秀，英語和語文都NO.1。但是，局勢發(fā)生了波浪般的轉變：我的成績時而高潮，時而低潮。還是如小學一樣的散漫，我的心不在學習上，又懶懶散散的，過了初一。
現(xiàn)在。成績一樣波浪般，但是。我多了份成長的跡象：我已經(jīng)學會了為自己的未來打算了，我不再懶懶散散的.，我已經(jīng)有了遠大的目標。我正為我的未來拼搏，雖然實際行動不是那么積極，但我已經(jīng)一不一步地在邁向目標，思想真的很認真了，只缺我未來的積極發(fā)揮了！
未來。我要在思想，行動上積極付出！雖然離我的目標還差得遠呢！但是只要我水滴石穿，夜以繼日的付出認**，為我的未來拼出一條光明的道路！我也要象積極的成功者那樣，受到矚目，受到好評，受到失敗之子―成功的青睞。
記住，前途的明暗，就把握在你的腳上―路是人走出來的，走你想要的路。別怕，狂傲地向這個世界宣言：“我不只要金錢，地位，權勢，女人，幸福；我還要全世界！”
現(xiàn)在不會失去，只有過去才會失去，把握現(xiàn)在。我，英語競賽雖然失敗了，但決不動搖我征服世界的理想，我只會瀟灑地說一句：“已經(jīng)成為過去了，并重要，關鍵是現(xiàn)在和未來。
記住，魯迅說得很好：“路以前是沒有的，是路都是自己走出來的�！弊叱鲆粭l令你滿意的路，別白發(fā)蒼蒼時只有無奈地向老天述說自己的悲慘，再懊悔地回想過去一切一切的不足。
初中的我作文 篇4
小時候就知道孔子，所有見過我的長輩，他們都一味地贊美著這位歷史文化名人。然而在我的記憶中，也只有他的賢明，他的博大，他的多學。聽得多了，我在想，難道一個人的名聲永遠會流播嗎？難道真的有名垂青史的痕跡嗎？今日的我們對他的景仰難道會亙古不變嗎？
世界在我看來是不屑置辯的。過去的"孔圣人"是誰？是誰在置他人于空中？那是過分的推崇，沒有人可扭轉，歷史才可說明它的存在與永恒。不單單是孔圣人，所有的墨徒都有后人的評說，都有他自身的價值。
儒學是可敬的，它是厚厚的被子，讓我們的5000年都在承襲著。還有那"天朝物產豐盈，無須與外國互通有無"。儒學的"仁慈"，相對于當今以及封建的"腐敗"，不敢想象，如果我們不推崇儒道，會成什么模樣。時今，不是有許多國家，也在用孔圣人之思想培植厚土嗎？
那儒學，是孔子。
心中的孔子，是位平和的老人，與世無爭的賢人，到世間普渡眾生。"仁"無可厚非，儒學也有其欠缺，但它不是孔子之過，而是封建意識的缺憾。武器沒有缺陷，然而武士有失誤。
武器匠真是值得同情，比武器匠更可憐的.，那時天下民生。
孔子在我們心中難道不是這般嗎？亙古至今，他永恒在學校教育中，成為一份精神的寄托。為什么有如此繁富的精裝《論語》專本呢？難道它是和《漢謨拉比法典》一般，只是一份懷舊的情思？
我是從心中極度喜歡他的，從他的文雅名字和溫順的學說。那些對他不滿之人，歸于"人言可畏"��！
孔子，不僅在過去，抑或在未來，還是永恒的。
他以他自己獨立著，發(fā)展著，沿承著。
他的思想，他的人格，他的人生，都是我們的借鑒。
初中的我作文 篇5
當南方的候鳥又一次飛來，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來，仰望天空，似乎覺得，童年對我來說，已經(jīng)越來越遠了。
我?guī)е@奇離開搖籃，走出父母共同為我建造的溫室。我知道自己早就不再是一個整天抱著會眨眼的洋娃娃的小男孩了，不再是一個張著口只地叫“媽媽，抱”的“嬌嬌兒”了。我為自己的長大而驚奇、焦急，但也沒有什么辦法，只好聳聳肩，在一天天過去的日子里，獨自去尋找長大的我。
的確，我長大了�？砷L大了的我究竟是怎樣的呢？我在父母的眼里永遠是長大的娃娃，但在娃娃們的眼里我卻是令他們信任的“叔叔”。我到底是哪一個？我不知道。我只知道：我是一個長大了的我。
的確，我長大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的密秘也越來越多了。所有的喜怒哀樂，有時只在燈光下，在被窩里，獨自去慢慢品嘗。不管是酸，還是甜。以前的天真快樂，不知何進與我不辭而別；升重點中學的壓力，也不知何時悄悄地爬上了我的`肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊著……。
的確，我長大了。長大了，我與別人之間常常多了一道又高又厚的“墻”，無形中把自己關在一個“灰暗”的小屋里。爸爸媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽又聽不想聽；有時敏感，有時麻木。看著父母日益增加的白發(fā)和皺紋，我覺得他們似乎理解我，又似乎不理解我。我總有一和孤獨，疏遠的戒備。
的確，我長大了。我想伸出雙手拉住黎明，讓它留給我一點快樂。但卻被不停旋轉的時針帶向未知的將來。我的心時常被矛盾和焦慮緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂、奇幻的童話作品。最近，一些談山水草木、談令我似懂非懂的人生道理的散文和變化莫測多端的推理小說，也占據(jù)了我的課外閱讀時間。
的確，我長大了。長大了的我成了一個多愁善感的男孩。難道長大了真的擁有的那么少，失去卻是那么多吧？我在一本書上看到柳青說過這樣一句話：“人生的道路雖然漫長，但是要緊處常常只有幾步，特別當人年輕的時候。”而我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱，在風和日麗，萬里無云睛天里，尋找我過去的那一份天真，純潔追求從遠方射來的那一線光明，一絲希望。
的確，我長大了。在我長大之前，我曾渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？當風依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，草地上已留下我一串長長的腳印。向遠處望去，腳印在我的視野里消失。當我長大后，我才知道當我再走一段距離，又會有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動了，這不正像人生嗎？時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現(xiàn)許多新鮮事。
初中的我作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學畢業(yè)了，我的理想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的`人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。
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