【必備】初中抒情作文集合九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中抒情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中抒情作文 篇1

　　每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的味道，酸甜苦辣咸交匯在一起。今天就讓我們?nèi)�尋找夏天的味道吧�?/p>

　　夏天是鍛煉身體的好季節(jié)，我和姐姐總會(huì)去打羽毛球或者去騎單車。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的大汗淋漓之后，汗水就像泉水一般。我伸出舌頭一舔，咸咸的味道。我知道了夏天是咸咸的味道。

　　夏天也是水果豐收的季節(jié)。走進(jìn)爺爺?shù)墓麍@，楊梅樹上的楊梅，紅的發(fā)紫，讓我口水直流。葡萄架上也是一片繁榮的景象。一串串的葡萄掛在那，一個(gè)個(gè)都特別飽滿。你隨便摘一顆嘗嘗，都會(huì)覺得香甜可口。我知道了，夏天是甜甜的.味道。

　　夏天更是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的季節(jié)。9月份，我就將踏入五年級(jí)的畢業(yè)班了。一切都將變得更加忙綠，所以在這個(gè)暑假，我們就應(yīng)該提前做好功課。在暑假里做好預(yù)習(xí)，為五年級(jí)的課程先做好充分的準(zhǔn)備。只有吃的苦中苦，才能成為人上人。

　　一時(shí)間，夏天的味道紛涌而上，甜的，咸的，苦的，它們糅合在一起彩色夏天的味道。我明白了，夏天的味道繁而不雜，各種滋味混合在一起才是充實(shí)。

初中抒情作文 篇2

　　它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀曾經(jīng)扇動(dòng)過多少美麗的花朵。

　　它是一朵普通的小花，生長(zhǎng)在圍墻的一個(gè)角落里。既沒有迷人的香味，也沒有華麗的外表。平日里更沒有蝴蝶來“光臨”。一直過著平淡無奇，了然無味的生活。

　　然而有一天，它們相遇了。

　　蝴蝶從這朵花兒上飛過，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是就停下來，在花兒上方盤旋著。

　　確實(shí)，這只蝴蝶曾經(jīng)吸吮過許多美麗的.花朵，而它本身又是如此的美麗。而那朵花呢，它只不過是極普通的一朵，香氣也是淡淡的。難道要讓蝴蝶降低身份停留下來么？

　　而花兒呢，它是那樣的平庸，自己也從來沒受過蝴蝶的吸吮，它怎么能滿足蝴蝶的欲望呢？

　　蝴蝶在空中飛舞著，但沒有離去，它猶豫了。

　　花兒把花蕊攏得緊緊的，沒有張開的意思，它害羞了。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，春去秋來。

　　蝴蝶終于決定飛向花兒，但它的翅膀卻以僵硬，再也無法扇動(dòng)起來。

　　最終，蝴蝶墜落下來。

　　花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊已經(jīng)扭曲，再也無法張開。

　　后來，花兒凋謝了。

　　相聚的美麗從此錯(cuò)過。

　　蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因?yàn)楠q豫，最終竟無法相聚。

　　然而，我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此？

　　擁有時(shí)，我們是否去珍惜過？

　　失去時(shí)，我們是否去后悔過？

　　生活處處是美麗，不要等到失去時(shí)，才知道它的珍貴。

　　只有珍惜美麗，美麗才能長(zhǎng)駐。

初中抒情作文 篇3

　　我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個(gè)盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區(qū)的綠地上，在花香的引導(dǎo)下，抓住了一只花蝴蝶，我覺得這是一個(gè)奇跡，還明白了一個(gè)道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。

　　周末，走在鄉(xiāng)間的小路上，聽到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的;我坐在草地上，用手摸著小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服;我走在大山間，聽著溪水歡快地唱著山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的'大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著降落傘飄向遠(yuǎn)方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶園里，一棵棵綠色的茶樹，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍(lán)的天空，簡(jiǎn)直就量一幅美麗的畫卷。我來到了東湖旁，涼風(fēng)迎面吹來，承受著一陣風(fēng)吹來，湖岸邊的柳樹迎風(fēng)搖擺，就像風(fēng)姑娘正為柳樹姑娘梳頭發(fā)，不一會(huì)兒，柳絮也漫天飛舞起來，有的落到了湖里，有的飛到了草叢中，還有的開始它漫長(zhǎng)的旅行。

　　看到這些美麗的風(fēng)景，我感覺這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐，我想對(duì)她說：“你雖然看不到這個(gè)美好的世界，但是你仍然能聽的小鳥的叫聲，摸得著樹木花草，聞得到花和果實(shí)的迷人芳香，你還熱愛生命，熱愛生活，我相信，你以后一定會(huì)更幸福。最后，讓我們一起熱愛生命，讓明天的世界更加美好!

初中抒情作文 篇4

　　我成長(zhǎng)在一片陽光燦爛的天空，幸福的人們?cè)谖业纳砼月�步，可愛的孩子在我的懷里嬉戲，我們共同享受著大自然賦予的生命。

　　突然有一天，龐大的機(jī)器碾過我的身軀，鋒利的鐵鏟剝?nèi)ノ业木G衣，尖利的鋼齒啃嚼我的肉體……我的心和我的'血流淌一地。

　　從此，幸福的人們少了一片樂園，歡樂的兒童失去了綠蔭。我的軀殼被灌注鋼筋水泥制成商業(yè)的標(biāo)本僵硬地挺立。

　　同是大自然的生命，為何剝奪我生存的權(quán)利！

初中抒情作文 篇5

　　郵遞馬車，在清晨的薄霧里，陽光的細(xì)語呢喃下，踩踏著一地光輝，從少年的心里出發(fā)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，消失在童年的天空下。

　　小時(shí)候聽過一首歌，極其歡快的節(jié)奏，如同淡淡的薄霧，回旋在我的心間，跳躍在我的記憶里。

　　“從那南邊山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了，郵遞馬車奔馳來牧場(chǎng)，奔馳來牧場(chǎng)……”那時(shí)我們每天都輕聲哼唱著這首小歌。在灑滿陽光的小院里，在一地樹影的操場(chǎng)上，我們像那等待郵遞馬車的孩子一樣，輕輕地唱著歌兒，玩著游戲，聽那飛鳥鼓翼的聲音。

　　孩子的快樂是世界上最簡(jiǎn)單的快樂，哪怕只是像郵遞馬車一樣奔跑，想象自己在“開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上”也足夠了。踏著一地陽光，踩著寂靜的小道，展開雙臂，想象自己在充盈著陽光的天空中飛翔。因?yàn)楹⒆觽兂錾�前都是鳥，就算身子笨重，心也無拘無束。雙翼依舊生長(zhǎng)在那稚嫩的心靈上，在二月輕盈的晨風(fēng)里，鼓動(dòng)著歡樂。

　　只是，那時(shí)一起哼唱這首歌的孩子們，現(xiàn)在在哪兒？

　　也許，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的題海里，心沉甸甸，再也沒有辦法飛起。也許，他們正大聲嘲笑那些幼稚的動(dòng)畫，天真的兒歌，卻不記得，自己過去對(duì)這些曾是那么熱愛。郵遞馬車漸漸地遠(yuǎn)離了他們，他們童心不再，早巳遠(yuǎn)離了童年的牧場(chǎng)。馬蹄聲深深淺淺，從他們的心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到他們的心里去了。

　　“在那開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，郵遞馬車陣陣聲響，陣陣聲響……”

　　有時(shí)，我也會(huì)輕輕地哼一哼那內(nèi)心早巳陌生的調(diào)子，然后坐在窗前抬頭望一會(huì)兒沒有陽光的灰白色天空。不知為何，童年的.天空總是充滿了活力，現(xiàn)在的天空卻淡漠如云煙。不知是天氣變了，還是心情變了。我似乎還想豎著耳朵傾聽那曾經(jīng)的郵遞馬車駛向童年牧場(chǎng)的陣陣聲響。

　　但我心里明白，郵遞馬車再也不會(huì)回來了，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)像曾經(jīng)那樣，坐在落滿一地樹蔭的小院里唱歌，心上搖曳著一串叮咚作響的風(fēng)鈴兒。

　　我的心再也無法飛起，再也無法在二月草長(zhǎng)鶯飛的風(fēng)里起飛；再也不會(huì)坐在門檻上聽知了的叫聲，看鳥兒掠過天空；就連在雪地里玩耍，也早已忘記。

　　我似乎比小時(shí)候安靜了許多。

　　我再也不會(huì)像過去那樣，奔跑在開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，等待心愛的郵遞馬車了。

　　郵遞馬車，在不經(jīng)意之間，連聲招呼也沒打一下就飛遠(yuǎn)了，從心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，消失在童年的天空下。

初中抒情作文 篇6

　　1.我將終生用一種溫柔的心情來?yè)碛心�，一個(gè)最知心的朋友。像過去的每一個(gè)日子一樣，默祝你的生活盛滿了青春，盛滿了希望，更盛滿了詩(shī)意。心靈深處總有那么一份牽掛，不知遠(yuǎn)方的你是否平安、快樂如昔。在歡樂的'日子里，愿我們的友誼愈久愈新。我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　2.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　3.要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽(yù)的人，不能獲得朋友。

　　4.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

　　5.最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

初中抒情作文 篇7

　　一年一度的中秋節(jié)又到了，家家戶戶都要賞月、吃月餅，過個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，我家也不例外，但是今年的中秋節(jié)更特別，因?yàn)槲覀儼嗯e行了“中秋月更明”的活動(dòng)，老師讓我們用自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)孝心。

　　中秋節(jié)那天，我在超市里，轉(zhuǎn)了好幾圈，經(jīng)過精挑細(xì)選終于選好了一包老姜糖，準(zhǔn)備送給媽媽。回到家，我悄悄地在那袋老姜糖上畫了個(gè)電腦圖案，因?yàn)閶寢屆刻於己碗娔X打交道，和電腦有著很深的感情。畫完后，我又輕手輕腳地走進(jìn)了小房間，把老姜糖放進(jìn)了書包，心想：晚上，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽知道，我心里有多么愛她。想到這里，我的情不自禁地笑了。

　　好不容易到了晚上，我的心情特別激動(dòng)。我們邊吃月餅邊賞月，今天的月亮特別圓，它看著我們一家人微笑呢，它那圓圓、鼓鼓的樣子，又像是一面大鼓正在敲著動(dòng)聽的音樂，我們用心聆聽著月亮發(fā)出的.美妙音樂，全家人說說笑笑，其樂融融。我趁著月光，找了個(gè)借口，連忙跑到樓上，捧出早就準(zhǔn)備好的老姜糖。此時(shí)我的心里卻打起了退堂鼓：媽媽會(huì)不會(huì)笑話我呢？又一想：雖然東西少，但也是我的一份心意嗎！我走到媽媽面前，遞上老姜糖，羞澀地對(duì)媽媽說：“媽媽，這是我送給你的禮物，祝你中秋愉快！”話剛說完，我就覺得臉上火辣辣的，挺難為情的。媽媽開心地笑著說：“謝謝你的禮物，女兒長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心媽媽了！”一旁的爸爸也打趣道：“怎么爸爸收不到禮物呀？”“啪”，爸爸還沒回過神來呢，我就在爸爸臉上響亮地親了一下，說：“這是我送給爸爸的禮物！”我們?nèi)�家都哈哈地笑了�?/p>

　　月亮更圓，更明了……

　　這次活動(dòng)加深了我們一家人的情誼，我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽更愛我，我們一家像中秋的明月團(tuán)圓、幸福！

初中抒情作文 篇8

　　小橋，流水，人家。故鄉(xiāng)的景物總讓人緬懷，感慨。那一草一木，或是童年兒時(shí)的回憶，或是天真幼時(shí)的秘密基地，或是青春狂妄時(shí)的心靈凈土。站在山頭眺望，一片片綠，一條條田埂，一個(gè)個(gè)農(nóng)作的人民，只覺是一副充溢著田園氣息的鄉(xiāng)土風(fēng)情畫。

　　小時(shí)候，我總會(huì)拉著鄰家的哥哥，貓著腰，輕著腳步，偷偷的趁著外婆午睡的時(shí)間，跑到田里，去偷別人家還未成熟的瓜果。一陣陣果香，不停的誘惑著我，看著我饞嘴的模樣，哥哥伸手將我抱了起來，我努力去抓樹上的楊桃，我抓，我抓，哈哈!終于抓到了。我手拿著黃綠色的楊桃，見它色澤亮麗，外形奇特，這時(shí)的我竟不忍去吃了，哥哥笑我沒出息，想吃卻不敢吃。我可不服氣，一張口就咬了下去，卻“哇”的一聲吐了出來，只見哥哥在旁笑得好生得意，我滿口楊桃未熟的澀味，頗有“啞巴吃黃連——有苦說不出”之味。

　　我最喜歡晚飯過后，就著月色捕捉螢火蟲。夜幕降臨后，青蛙樂隊(duì)就開始它們的歌曲演奏，到那時(shí)，螢火蟲就如仙子般翩翩起舞在一片草叢上方，我逮著機(jī)會(huì)，就撲了上去。躺在草地上，舉起手，一個(gè)透明無色的袋子染染發(fā)

　　最令人心痛的`是歲月的殘酷，它不僅帶走了我兒時(shí)那一幅幅令我忍俊不禁的幸福畫作，也帶走了兒時(shí)那一份純真的情誼。

　　當(dāng)我再次回到故鄉(xiāng)之時(shí)，耳邊不斷響起收割機(jī)器“轟轟”聲，一眼望去，視野開闊，竟連一抹綠也未尋著!快步向前走，令我心里難受的是那一棵楊桃樹竟也不在了!光禿禿的土地讓我盯了許久，我的腦海依舊可以清晰地浮現(xiàn)出那棵樹高大茂盛的身姿，密集的樹葉隨風(fēng)而擺，便會(huì)聽見“沙-沙-沙”的悅耳之聲。如今，我閉眼冥聽，卻再也聽不見那般“沙-沙”聲了。

　　令我心存希望的是，我看見了鄰家的大哥哥�；叵肫鹚�取笑我誤食澀果的腹黑之性，他抱我摘楊桃的親切之樣，他牽著我的手過獨(dú)木橋的小心之態(tài)，總感到心里甜甜的。當(dāng)我站在他的面前，他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中盡顯陌生之色，我皺了皺眉，心中不禁反問：難道這份年幼時(shí)熟絡(luò)的關(guān)愛情誼也被時(shí)間的流逝給陌生化了嗎?

　　再回故鄉(xiāng)，物是人非，景換物移，時(shí)光也在你與我之間劃了一道永遠(yuǎn)跨不過的界限……

初中抒情作文 篇9

　　想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！

　　母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。

　　“ 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)�。在他得知母親將來的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的`喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。

　　唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫成感人肺腑的《無家別》�！坝劳撮L(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。

　　東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。

　　母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。

　　有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智。

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