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聽(tīng)見(jiàn)初中作文（通用21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)見(jiàn)初中作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 1
時(shí)間的洪流，席卷了許多歲月留下的蹉跎。無(wú)數(shù)文客浪子，無(wú)數(shù)豪杰義士，在汨羅江畔，在萬(wàn)卷樓旁，留下了一曲曲悲壯的挽歌……
聽(tīng)！那是戰(zhàn)國(guó)疆土殺敵的聲響。
戰(zhàn)國(guó)是屬于士子的時(shí)代，更是帝王的時(shí)代。鬼谷四子：蘇秦、張儀、龐涓、孫臏，縱橫捭闔，奮勇殺敵。亂象紛呈的天下，有過(guò)屈原的泣號(hào)，有過(guò)墨子的勸勉，更有無(wú)數(shù)子民奔走的'嘶喊相告。
天下崩壞，戰(zhàn)國(guó)已至。
聽(tīng)！那是秦世暴虐的凄涼，那是秦兵遠(yuǎn)離家園遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)所發(fā)出的沉重的呼吸。
聽(tīng)！那是東漢搖搖欲墜的聲音。
東漢末年，人才輩出�！拔寤⑸蠈ⅰ�，顏良文丑，張遼甘寧，月英諸葛……，有多少人湮沒(méi)于世，又有多少人脫穎而出？官渡的戰(zhàn)鼓，赤壁夷陵熊熊大火的肆虐咆哮，燒盡了多少腐朽和靜默？又點(diǎn)燃了多少希望的歡歌？
三國(guó)已過(guò)，再無(wú)三國(guó)。
聽(tīng)！那是隋帝七下江都人民的無(wú)奈悲嘆，官員的哀嘆以及帝王的縱情歡飲。
聽(tīng)！唐宋的詩(shī)詞，是多少騷人的苦楚歡笑，是多少文人墨客的生不盡意的嘆吟？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
“老夫聊少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”
是嗎？一切嘈雜，都將歸為沉寂。
是啊！我用耳朵，已然聽(tīng)見(jiàn)太多。
歷史教我東林是一種信念道統(tǒng)，教我玄燁是多么英勇神武。
靖難？叛亂？都是時(shí)間過(guò)客爾爾……
“是啊是啊。”人們總是這樣不經(jīng)意地回應(yīng)著一切情愁哀傷。
為了不會(huì)忘卻的紀(jì)念，我想，我得揩去書(shū)上的落寞，再一次去重新認(rèn)識(shí)歷史。
用耳朵，聆聽(tīng)。
用心靈，銘記。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 2
我來(lái)了，站在你的面前，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我知道我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音，是我兒時(shí)的夢(mèng)想，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了。
在我還是一個(gè)爸爸媽媽的拖油瓶的時(shí)候，他們?nèi)ズ＿吢眯�，為我�(guī)Щ貋?lái)了一個(gè)海螺，那個(gè)海螺大大的，大過(guò)了我的臉。媽媽把那個(gè)海螺放到我的手上，她說(shuō)：“寶貝，你把這個(gè)海螺放在自己的耳邊聽(tīng)一聽(tīng)�！蔽腋杏X(jué)得到那個(gè)海螺的重量，我將其拿起來(lái)照著媽媽說(shuō)的，放在了自己的.耳邊，“啊，這里面有聲音呢！媽媽?zhuān)@是什么聲音？”媽媽笑著揉了揉我的腦袋告訴我：“那是大海的聲音�！�
我從一個(gè)海螺里聽(tīng)到的大海的聲音，這件事兒一直是我童年時(shí)候的一個(gè)謎，這個(gè)謎使得我將站在大海的面前，聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音，當(dāng)做了我的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)站在大海的面前了，大海啊，你知道嗎？我終于聽(tīng)見(jiàn)你的聲音了！你的聲音和媽媽給我的海螺里面的聲音，原來(lái)是不一樣的。
聽(tīng)見(jiàn)你真正的聲音，我這才知道你的聲音是更大方的聲音，你會(huì)在漲潮時(shí)，聲音變得急促起來(lái)，也會(huì)在落潮時(shí)變得安靜起來(lái)，這些都不會(huì)被別的聲音影響，你總是任著你的性子變化著，而我，已然變成了一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔細(xì)聆聽(tīng)著你不同心情下的聲音。
大海，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我意識(shí)到召喚我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，站在你面前的，原來(lái)不單單是你的聲音，而是我對(duì)你的好奇，以及我對(duì)你幻想。小時(shí)候我以為你像海螺內(nèi)一樣，看不見(jiàn)什么，只能夠聽(tīng)見(jiàn)嗚嗚的聲音�，F(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我知道了，大海啊，你的模樣和你的聲音一樣寬廣，你連接著天際，也連接著大地，而你的聲音，像是天與地之間的心聲，時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 3
“該叫姑娘起床了”“讓她睡一會(huì)兒吧。早已被太陽(yáng)叫醒的我，朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn)，門(mén)外這樣的輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)話�！澳闳ソ兴�，到點(diǎn)了�！�，但始終沒(méi)見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)，外面又恢復(fù)了安靜。
我想大概是母親不舍得叫我起床，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里那細(xì)細(xì)的流水聲，筷子碰到碗邊輕輕攪拌的細(xì)響。母親每天做飯時(shí)總是會(huì)把聲音壓到很低，生怕吵醒我。
“叫她起來(lái)吧�！薄霸圩屗粫�(huì)吧，昨天晚上我看她學(xué)的很晚�！笨赡苁悄赣H說(shuō)服了父親，父親不再作聲。聽(tīng)到這時(shí)，這讓我鼻子酸酸的。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。每個(gè)漫長(zhǎng)的夜里，母親總是要陪在我身邊。一杯熱牛奶送到我手里，一個(gè)讓我精力充沛笑話，一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的學(xué)習(xí)伙伴……母親總是及我所及，想我所想。每天陪我到深夜，直到我躺下，給我蓋好被子后，我還能聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外母親細(xì)碎的腳步聲。想到這里，我的眼淚不知不覺(jué)的流下了。
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被輕輕的推開(kāi)，我趕緊擦拭眼角的淚痕，把頭埋在被里，母親小聲的說(shuō)了一句，“姑娘，到點(diǎn)了，起床了”，我馬上應(yīng)了一聲，唯恐母親發(fā)現(xiàn)我哽咽的'聲音，母親頓了頓，聞聲又悄悄的離開(kāi)房間，出去了。
門(mén)外，又聽(tīng)見(jiàn)爸媽的交談，“姑娘，起來(lái)了�！薄班�，起來(lái)了”這時(shí)，門(mén)外的聲音變得大了很多，鍋碗瓢盆的碰撞聲變清脆了，嘩嘩的流水聲，切菜聲，電視里也傳來(lái)天氣預(yù)報(bào)播報(bào)的聲音……我忙洗了一把臉。聞到那一早晨父母忙活的所做菜的香味，四溢飄散在家里的每一個(gè)角落，讓我倍感幸福。窗外太陽(yáng)微笑著，把陽(yáng)光，照進(jìn)屋里，也照進(jìn)我的心里。
每天聽(tīng)見(jiàn)的都是輕聲細(xì)語(yǔ)的交談，每天聽(tīng)見(jiàn)的都是無(wú)微不至的陪伴，每天聽(tīng)見(jiàn)的都是愛(ài)的聲音，這聲音就像漫天星空，藍(lán)得深邃，亮得迷人。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 4
我看見(jiàn)你的微笑，可你是否聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的聲音
——題記
夜，還是想往常一般美。我像往常一樣，走在喧囂的街道上，扮演著平凡的角色。霓虹燈的燈光灑在地面，喇叭聲散在空氣之中。我站在街道上，探望萬(wàn)戶(hù)燈火，尋找你的面孔。
夜，還是像往常一樣漫�；氐郊抑校戳艘粋�(gè)熱水澡。泡杯特濃的咖啡，想著她的面孔。在床邊，是我偷偷拍下她的照片。拿著它，我俞想放開(kāi)，卻俞放不下。悠哉悠哉，碾轉(zhuǎn)反側(cè)。在這漫長(zhǎng)的夜里，你是否能聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的聲音。
晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光透過(guò)云層，射向地面，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的縫隙，形成點(diǎn)點(diǎn)美麗的圖案。樹(shù)枝隨微風(fēng)顫抖，葉子隨著沙沙的響著。當(dāng)一縷陽(yáng)光透過(guò)我的窗前時(shí)，我睜開(kāi)了睡眼。不知為什么，心中很悶，于是跑到了外面。
“嘿！過(guò)來(lái)�！边@是誰(shuí)在叫我嗎？我沒(méi)有理會(huì)，沒(méi)有回頭，執(zhí)著的往前走去�！澳悴徽J(rèn)識(shí)我了嗎？我還是沒(méi)有理會(huì)，可心中為什么放不下呢？“喂！不認(rèn)識(shí)我了嗎？”“啊�！彪y道是她？”我站在原地，就像一把無(wú)形的枷鎖。禁錮了我的身體，禁止了我的言語(yǔ)。害怕與激動(dòng)，摻雜其中�！班耍�！請(qǐng)問(wèn)你是�！边@是，思緒與激動(dòng)已沖昏了頭腦�！昂谝埂钡暮�，背后卻是最耀眼的光明。她的身影不在虛假，因?yàn)樗驮谖业?面前。
她還是那么的美，她那一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭到腳傾瀉而下。它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。記得，在那燈火闌珊夜晚。在月光和路燈的燈光照耀下。相比而言，我更喜歡現(xiàn)在的她！
那么，結(jié)局肯定是美好的。在人群中央，我們緊抱在一起。
我，看見(jiàn)她的眼淚。她，也聽(tīng)見(jiàn)我的心跳。
多么美好的友情！
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 5
你聽(tīng)過(guò)小草說(shuō)話的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雨點(diǎn)兒嬉戲的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)老鼠跳舞的聲音嗎？
也許你會(huì)說(shuō):“這都是想象中的聲音，我怎么能用耳朵聽(tīng)出來(lái)呢？”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。
你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)小狗氣沖沖地向你汪汪叫，當(dāng)小魚(yú)不停地用嘴吹吐泡泡，當(dāng)知了在大樹(shù)上歡快地唱歌，當(dāng)一只 只青蛙排著隊(duì)伍跳進(jìn)池塘里，你總聽(tīng)到些什么了吧？
你總聽(tīng)過(guò)水聲吧？當(dāng)波濤洶涌的江河奔向大海，當(dāng)一望無(wú)際的大海卷起巨浪，當(dāng)銀白色的瀑布飛流而下，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
你總聽(tīng)過(guò)車(chē)的聲音吧？當(dāng)大街上的摩托車(chē)急駛而過(guò)，當(dāng)川流不息的小轎車(chē)使勁兒地按喇叭，當(dāng)警車(chē)飛快地奔向遠(yuǎn)方，你總聽(tīng)到些什么了吧？
只要你的耳朵能夠聽(tīng)，從你每天早晨睜開(kāi)眼睛時(shí)，你就在聽(tīng)了。你聽(tīng)見(jiàn)了窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，爸爸刷牙的聲音，媽媽炒菜的聲音。你感覺(jué)到每一種聲音都代表了不同的意思，在聲音中，你快樂(lè)的成長(zhǎng)。
但是，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你就失去了聽(tīng)的興趣。你不再像以前用心聽(tīng)周?chē)鞣N聲音了。一些聲音發(fā)出時(shí)，你的耳朵正好關(guān)閉了似的'。
別讓你的耳朵關(guān)閉；在空氣新鮮的早晨，聽(tīng)一聽(tīng)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌曲或兒歌；在寧?kù)o的夜晚，聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)葉沙沙作響的聲音。
你還可以做一些聲音的游戲：
吃幾粒香甜可口的爆米花,咬幾口脆脆的蘋(píng)果，感覺(jué)一下是什么聲音。
用自己靈巧的雙手用不同的音色彈同一首歌曲，它們的聲音有什么不同？
用心聽(tīng)吧，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，然后你的臉上會(huì)露出甜蜜的微笑：我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么悅耳！
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 6
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)梔子花掉落的聲音嗎？深夜，一抹清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹動(dòng)了梔子花抓住樹(shù)枝的手。它努力想抓得更緊，卻明顯有些力不從心。風(fēng)越越來(lái)越大，梔子花抓樹(shù)枝的手越來(lái)越松。在用盡了力氣之后，它依依不舍地離開(kāi)了母親的懷抱，閉上眼睛，輕輕地、慢慢地落在了樹(shù)根旁
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)提著小燈籠在草間尋找伙伴的`聲音嗎？傍晚時(shí)分，螢火蟲(chóng)們紛紛從家里跑出來(lái)，在草間捉迷藏。只見(jiàn)草垛沙沙作響，那是當(dāng)貓的熒火蟲(chóng)在急切地尋找伙伴。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)大多數(shù)螢火蟲(chóng)都被揪了出來(lái)。數(shù)一數(shù)，怎么還少一個(gè)？沙沙聲大了起來(lái)，大家都加入了尋找的行列。
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)月光灑進(jìn)河面的聲音嗎？晚上，月亮害羞地從云里探出頭來(lái)，它讓月光灑進(jìn)水面，小河嘩嘩地響著，也注視著月亮，仿佛在感謝月亮的恩賜。
如果你問(wèn)，這都是想象的聲音嗎？我怎么聽(tīng)不出來(lái)？那么接下來(lái)的聲音你一定聽(tīng)過(guò)：
你總聽(tīng)見(jiàn)過(guò)風(fēng)吹的聲音吧？當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)金黃的麥田，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)平靜的河面，當(dāng)狂風(fēng)掃過(guò)無(wú)邊的大海，當(dāng)臺(tái)風(fēng)卷走人們的衣物，你總聽(tīng)到些什么吧？
你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)蟬兒在樹(shù)上吟唱，貓?jiān)谀ニ淖ψ樱鲜笠涣锒�，你總�?tīng)到一些什么吧？
你總聽(tīng)過(guò)水的聲音吧？當(dāng)瀑布飛騰而下，當(dāng)壺中的水沸騰起來(lái)，當(dāng)海水拍打著沙灘，當(dāng)雨滴輕輕地落下屋檐
人從出生開(kāi)始就在聽(tīng)各種聲音，大家都可以聽(tīng)到。區(qū)別嘛，只是在于善不善于聽(tīng)，聽(tīng)得仔不仔細(xì)的問(wèn)題。當(dāng)你放慢腳步，用心聆聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。很多的美好，就藏在這聲音里啊。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 7
人生路漫漫，一路走過(guò)，聽(tīng)過(guò)各種聲音，有一種聲音記錄了人世間最美好的情感，它經(jīng)典。
聽(tīng)一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀：聽(tīng)一闋詞，讓蕩氣回腸詠流傳。從《登鸛雀樓》《春夜喜雨》這類(lèi)耳熟能詳?shù)奶圃?shī)經(jīng)典，到諸如《山高路遠(yuǎn)》《鄉(xiāng)愁》這樣的現(xiàn)代佳作，經(jīng)典詩(shī)詞沁潤(rùn)人心。還有更多的聲音帶給我們的不是愉悅而是沉重的思索。
在我手中，此時(shí)的教科書(shū)感覺(jué)沉甸甸的，如一個(gè)古老的留聲機(jī)，在向我唱響一個(gè)個(gè)年代，一座座城，一個(gè)個(gè)生命。
我聽(tīng)見(jiàn)楊絳先生對(duì)人道主義的詮釋?zhuān)?tīng)見(jiàn)魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的同情和敬意。我聽(tīng)見(jiàn)法國(guó)大文豪雨果先生為圓明園的毀滅的痛心和對(duì)強(qiáng)盜的怒斥，這獨(dú)一無(wú)二的世界奇跡啊，怎經(jīng)得起戰(zhàn)火的焚燒！這消失的不僅僅是一座建筑，更是人類(lèi)的心血：同樣是一場(chǎng)大火，200年后，雨果先生的家鄉(xiāng)，美麗的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬。作為祟尚文化、熱愛(ài)藝術(shù)的民族，中國(guó)人民表達(dá)著對(duì)人類(lèi)藝術(shù)瑰寶之殤的無(wú)限痛惜。今天，我們的'思緒穿越時(shí)空，同維克多·雨果在一起，嘆惋一座歷史建筑的損毀，更期待烈焰之后的美好重生。
是的，我們?cè)趦A聽(tīng)，我們?cè)谄诖�，期待�?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，期待長(zhǎng)征的勝利，期待世界的和美與共。手捧教科書(shū)，我還聽(tīng)到老師的教導(dǎo)和父母的期盼。我仿佛在與朱自清一道在發(fā)出：“時(shí)光一去不復(fù)返”的長(zhǎng)嘆。與楊絳一起體味：“我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”的生命真諦。這時(shí)，世界仿佛停止又仿佛在不停的變換。
用心去聽(tīng)每一種聲音吧，那是你與生活的對(duì)話，讓你在辨別和感受中成長(zhǎng)。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 8
孩子們吶，請(qǐng)讓我聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音!
瓦礫一片壓著一片，焦灼的心一顆連著一顆。沉重的水泥板壓在我們身上似乎把我們從這個(gè)世界剝離。時(shí)間仿佛在那一刻停止，黑暗中，每顆心臟都在堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)。孩子們啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音!別怕，孩子們，黑暗會(huì)過(guò)去的，等明天，明天我們就會(huì)出去，就能見(jiàn)到太陽(yáng)!堅(jiān)持下去呀，我們有責(zé)任去看朝霞。我們都將成為幸福的老頭和老太太在我們溫暖的床上安詳?shù)厮廊�。而不是，不是在現(xiàn)在!
“嘭，嘭，嘭……”五十多顆心臟堅(jiān)定地在黑暗中跳動(dòng)。時(shí)間不知過(guò)了多久，我只知道我已無(wú)力再站起。不，不可以!我不可以無(wú)力，我是老師呀!我還要天天看見(jiàn)我微笑著的孩子們。我有責(zé)任聽(tīng)他們朗誦，聽(tīng)他們歌唱�！跋x(chóng)兒飛，不怕天黑，只要有你陪……”孩子們，再唱呀!我們沒(méi)有力氣像往常那樣奔跑，但我們有力氣唱啊。求你們別睡，來(lái)，跟老師一起唱!要讓螢火蟲(chóng)知道，沒(méi)有它們燈籠的引導(dǎo)，我們照樣可以找到回家的方向。讓我聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音呀!
身體像一個(gè)沙漏，我感到生命在一點(diǎn)一滴中慢慢流逝。此時(shí)孤獨(dú)已經(jīng)不是一種狀態(tài)，它像空氣，像脈搏，像呼吸。孩子們啊，你們?cè)谀?我需要你們，你們是我活下去的惟一支柱。請(qǐng)讓我聽(tīng)見(jiàn)你們的.聲音!
還記得，兩周后的郊游嗎?說(shuō)好了要一起去的。要去看藍(lán)天，白云，還有碧水。對(duì)了，還會(huì)有好多好多好吃的。你們不能睡呀!像警察叔叔那樣。我們也有責(zé)任呀!有責(zé)任好好活下去。你們是希望，是生的希望，是祖國(guó)的希望，是未來(lái)的希望!
孩子，請(qǐng)讓我聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音。我們有責(zé)任去看日出日落，看云卷云舒，有責(zé)任義無(wú)返顧地活下去!而我，則有責(zé)任陪你們一起走下去!
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 9
聽(tīng)，河水叮咚;聽(tīng)，浪花濤濤;聽(tīng)那歷史長(zhǎng)河，不住拍岸的聲響。
從源泉出發(fā)，伴著河流，能聽(tīng)得盤(pán)古開(kāi)天辟地的巨響，能聽(tīng)見(jiàn)女?huà)z補(bǔ)天冶煉青石的聲響。源泉從此開(kāi)始，河道漸漸寬闊，聲音漸漸沸騰。
秦末時(shí)，那些聲音被你霸占，項(xiàng)羽。烏江邊，風(fēng)使江水翻滾，并撩亂了你鬢角的發(fā)絲，一行熱淚，貼面而下�！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。”悲愴的垓下歌隨著寶劍出鞘的清脆聲響，消失于無(wú)形�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”
三國(guó)時(shí)，那些聲音因你而折服，諸葛亮。古琴宛若流水般的清音，羽扇拂過(guò)面龐的瀟灑;兵臨城下的不懼，還有那無(wú)人可及的謀略。都為您添上了幾分神秘的色彩，幾分不朽的旋律。
唐朝，那些聲音因你而灑脫，李白。月下花間，你吟詩(shī)，邀月;瀑布之邊，你彈琴，飲酒;桃林深潭澗，以詩(shī)贈(zèng)友，情深千尺;皇宮里，應(yīng)詔作詩(shī)，貴妃研磨，力士脫靴。太白，你以山水詩(shī)歌為友。在歷史的長(zhǎng)曲中添加了瀟灑不羈的一段。
近代，那些聲音因你而改變，魯迅。年輕的抱負(fù)是你的聲音;充實(shí)的`回憶是你的聲音;無(wú)盡的學(xué)識(shí)是你的聲音;“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！迸c其說(shuō)是您的聲音，不如說(shuō)是驚雷，一聲響徹文壇與革命的驚雷。
聽(tīng)，在歷史的長(zhǎng)河中你聽(tīng)見(jiàn)了什么?是高山流水，琴聲脈脈;是亭臺(tái)樓閣，煙雨濃濃;是狼煙烽火，戰(zhàn)火熊熊;是文明變遷，歲月悠悠，那聲音或豪邁，或?yàn)t灑，或不羈，或有力。
再聽(tīng)，那不過(guò)是歷史長(zhǎng)河的嘩嘩流水……
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 10
你一定要聽(tīng)聽(tīng)大自然的樂(lè)曲，那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我們舒心愉悅。
你聽(tīng)過(guò)蒲公英旅游的聲音嗎？沒(méi)有？那就讓我們隨著風(fēng)車(chē)一起去邊看邊聽(tīng)吧！蒲公英媽媽的許多孩子，一旦十八歲成年了，就要向媽媽“呼呼”說(shuō)再見(jiàn)。它們?nèi)チ瞬煌牡胤剑械暮托←溡黄鹱鲇螒�，有的在大海上飄揚(yáng)，有的卻咯咯咯地笑著和燕麥、蝴蝶說(shuō)遠(yuǎn)處好玩又有趣的美景。
你一定聽(tīng)過(guò)青蛙跳水的聲音吧？走，我們要小聲地走去池塘。那青蛙穿著綠片襯衫，露著大白肚皮，瞪著大大的眼睛。青蛙站在荷葉搭成的跳臺(tái)上，準(zhǔn)備著跳水，“呱呱，呱，呱呱呱！”他叫著幾聲，像在說(shuō)：“加油！我，是最厲害的跳水高手！”“撲通”一聲，一下子跳進(jìn)了池塘里，旁邊的青蛙喝彩著。
你聽(tīng)過(guò)一株小草的嘆息聲嗎？一株綠油油的小草，突然被人一腳踩了下來(lái)，那小草有多么傷心嗎？你知道他還能活幾天呢？我全知道答案。當(dāng)時(shí)，被一腳踩過(guò)的小草你能猜到他會(huì)說(shuō)什么嗎？“唉，我在人類(lèi)的眼里，難道是個(gè)廢物嗎？我可能活不了幾天了，嗚嗚，嗚嗚”但他是不會(huì)因?yàn)榇耸露拖骂^的'，它不像桃花那樣?jì)赡�，像翠竹一樣挺拔，但他那么頑強(qiáng)。
你一定聽(tīng)過(guò)小毛蟲(chóng)吐絲吧？有的話就跟我一起去看看吧！小毛蟲(chóng)開(kāi)始吐絲，這說(shuō)明它不再是一只無(wú)用的毛蟲(chóng)了，它已成年，即將成為一只有用、美麗、優(yōu)雅的蝴蝶。它“沙沙”地不停地吐著絲，像在說(shuō)：“我要趕緊做一間美麗而又舒服的房子，讓我睡上幾個(gè)月再說(shuō)�！蔽宜坪跄苈�(tīng)見(jiàn)它正在呼嚕呼嚕地睡覺(jué)呢！
你一定能聽(tīng)到許許多多美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音或樂(lè)曲，只要你留心觀察，留心聽(tīng)，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 11
我坐在海邊的沙灘上，靜靜地聽(tīng)著耳畔的各種聲音。海浪拍打著沙灘，“嘩——，嘩——”，海鷗掠過(guò)海面，“啾——，啾——”，海風(fēng)吹過(guò)椰林，“沙——，沙——”，還有小朋友嬉戲玩耍的笑鬧聲。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打沙灘的聲音似乎越來(lái)越大了，是漲潮了嗎？我站起身來(lái)，望著遠(yuǎn)處。水天交接處，海浪像一道道的白線向岸邊涌過(guò)來(lái)，在一個(gè)浪尖，我分明看見(jiàn)了一個(gè)礦泉水瓶子！“這肯定是游人隨手扔到海里去的，這是白色垃圾��！”我生氣地想著，面對(duì)這么美麗的海洋，游人怎么可以去弄臟她呢？這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大海時(shí)而在低聲傾訴，時(shí)而在嚶嚶痛哭，偶爾還有高聲怒吼。
我?guī)缀鯖](méi)有思考，就跑向那道白線——我要撿起那個(gè)瓶子。可是，瓶子一次次地被海浪沖向岸邊，在我還沒(méi)來(lái)得及抓住它時(shí)，又一次次地被帶回大海。海灘有點(diǎn)坡度，我敢離開(kāi)岸邊太遠(yuǎn)。就這樣，我來(lái)來(lái)回回，追逐著海浪，追逐著瓶子！我聽(tīng)見(jiàn)大海似乎在為我歌唱，在為我加油！
終于，我一把抓住了那個(gè)可惡的塑料瓶子！雖然我的褲腿和鞋子已經(jīng)完全濕透了，但是我很開(kāi)心，忍不住高呼起來(lái)。我也聽(tīng)見(jiàn)了大海的歡呼，大海的歌唱，帶著擺脫了塑料瓶子之后的.輕松和喜悅！
其實(shí)，生活中也不乏這樣的聲音。春暖花開(kāi)，踏青的人們踩在草地上時(shí)，小草會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的呻吟，而當(dāng)你移開(kāi)腳步時(shí)，你能聽(tīng)到小草表示感謝的“沙沙”聲。美麗的花園里，你能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱，小溪在低吟，小魚(yú)兒在吐泡泡，風(fēng)兒在梳頭……
守護(hù)我們美麗的家園，用心去聆聽(tīng)大自然那些動(dòng)聽(tīng)的聲音吧！
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 12
冬雪初融，日光熹微，院里老輩人正笑談?dòng)啄�。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有撥浪鼓聲繞耳，有老鎮(zhèn)的戲班搭臺(tái)唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠(yuǎn)起來(lái)。穿堂風(fēng)過(guò)隙，又聽(tīng)見(jiàn)兒時(shí)的聲音。
我對(duì)幼年的記憶大約只剩了街尾老媼搖著撥浪鼓賣(mài)酸甜的糖葫蘆和周末總來(lái)唱曲的戲班。那時(shí)是連牙都還疏松的年紀(jì)，卻整天吵嚷著要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛(ài)一塊鬧騰，最歡樂(lè)的莫過(guò)于頂著酸甜葫蘆串偷溜到院壩里聽(tīng)曲。
那哪里是正兒八經(jīng)的聽(tīng)曲啊，不過(guò)是瞧著唱曲人厲害，聽(tīng)著那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟著臺(tái)上姑娘捻捻蘭花指，明天準(zhǔn)是要裝腔作勢(shì)學(xué)功底深厚的戲子耍小雜技的。
至于老媼的糖葫蘆串，其實(shí)就是裹了糖衣的'當(dāng)季山楂，跟普通糖葫蘆實(shí)在沒(méi)什么兩樣。但不管是老媼還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來(lái)她溫柔和藹，二來(lái)她賣(mài)糖葫蘆時(shí)總會(huì)搖著撥浪鼓，引得小孩子們爭(zhēng)搶。
清脆的搖鼓聲，和實(shí)在難懂的戲腔，就構(gòu)成了兒時(shí)最?lèi)偠穆曇�。它們像一群蝶，翩翩然拉開(kāi)了美好的序幕，讓乏味的日子也平添歡喜。
長(zhǎng)大后離開(kāi)家鄉(xiāng)就意味著淡去兒時(shí)那些聲音帶來(lái)的歡喜。年間回去想找那老媼買(mǎi)糖葫蘆，站在街尾，卻再聽(tīng)不見(jiàn)那清脆的撥浪鼓聲。問(wèn)其原因，她只搖搖頭：“現(xiàn)在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過(guò)一箱顏色繽紛的玩具。這時(shí)我才驚覺(jué)，戲班其實(shí)也早在幾年前就不唱曲了。都說(shuō)曲終人散，可那一曲還未終，聽(tīng)的人就早已散開(kāi)。
時(shí)至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個(gè)開(kāi)春，山尖尖上積雪消融，世間萬(wàn)物欣然，幼童爭(zhēng)相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴里化去糖衣，戲班子重新搭了臺(tái)唱曲，臺(tái)前是滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜巳骸４藭r(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)兒時(shí)的聲音。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 13
你留意過(guò)生活里聽(tīng)到的聲音嗎？
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)燈塔的燈光劃過(guò)夜空的聲音嗎？夜里，海面上漆黑一片，向海平線望去，也分不開(kāi)海水與天際。只有燈塔在辛勤地工作著。它會(huì)銳利地劃開(kāi)黑暗，點(diǎn)亮一顆顆星星，為小船送行；它也會(huì)用燈光去驅(qū)散開(kāi)海面的霧，把船只引進(jìn)溫暖的港灣。黑暗中，海面靜謐而寂寞。只有燈塔，站在堅(jiān)硬的巖礁上，用自己心中的關(guān)心化為光芒，溫暖著每一條小船的.心，充滿了母子般的柔情。
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)春日中陽(yáng)光的聲音嗎？春日里，太陽(yáng)熠熠生輝，向大地?zé)o私地灑下溫暖的陽(yáng)光，四處充滿生機(jī)，曾經(jīng)的幾縷白變成了一抹綠。陽(yáng)光灑下的光線，化作一根根弦，有一個(gè)無(wú)形的人在撥彈著，琴聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、純潔，這是陽(yáng)光的聲音，充滿了對(duì)春天到來(lái)的激動(dòng)。
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)桂子芬芳，彌漫十里的聲音嗎？中秋八月，萬(wàn)物生命即將流逝，而她正處于盛期。雖生命晚來(lái)，她也不愿示弱，向世界展現(xiàn)出生命的珍貴與優(yōu)美。可時(shí)不如意，正值盛秋，“自古逢秋悲寂寥”，大家都沉浸在傷感之中，哪有空去看她？于是。芬芳中也添了幾分安慰與悲哀。當(dāng)然，更多還是對(duì)生命的欣喜。
生活中的聲音太多了，盡管許多你無(wú)法聽(tīng)到。但你有用心聽(tīng)過(guò)某些聲音嗎？你感受過(guò)其中的情感嗎？
你總聽(tīng)過(guò)貓的聲音吧？當(dāng)貓溫順和舒服的時(shí)候，它們會(huì)“呼嚕呼�！钡亟校械媚阈念�，這聲音里充滿了滿足。
你總聽(tīng)過(guò)小河的聲音吧？小河高興地沖下山谷，流淌著，汩汩、潺潺、叮叮咚咚，這聲音里洋溢著快樂(lè)。
你總聽(tīng)過(guò)寂靜的聲音吧？是的，寂靜也是一種聲音，這聲音里包含了寂寞。
瞧，聲音總是珍貴的，每一種都飽含情感。如同一首沒(méi)有情感的曲子，再優(yōu)美也是蟬音。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 14
冬天還沒(méi)到來(lái)，呼嘯的北風(fēng)就已迫不及待地吹起。我縮著脖子，快步穿行在地鐵站里。
“你好！”我沒(méi)有在意，繼續(xù)向前走著�！澳愫�！打擾一下！”原來(lái)是在叫我！我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著身旁的中年婦女。她的衣服洗得發(fā)白，戴著一條深色的圍巾，正有些局促地搓著手，臉上掛著靦腆的笑，看著我。“請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”我問(wèn)道。她的臉紅了紅，不好意思地說(shuō)：“真不好意思！我和女兒從鄉(xiāng)下來(lái)的，不知被誰(shuí)偷了包……可不可以借我一些錢(qián)買(mǎi)兩張票？”我立刻緊張起來(lái)，悄悄攥緊口袋里的錢(qián)包。就在我準(zhǔn)備拒絕時(shí)，一個(gè)小女孩突然跑來(lái)，拉住婦女的衣角，對(duì)我露出了甜甜的笑：“姐姐好！”婦女生氣地呵斥著女孩：“誰(shuí)讓你來(lái)的？”接著抱歉地向我笑了笑。
小女孩笑起來(lái)真好看！看著她純潔可愛(ài)的笑臉，我有些動(dòng)容�？赏蝗幌氲诫娨暲锏脑p騙案，和街邊弄斷自己肢體的'行乞者，我又十分糾結(jié)。
這時(shí)，小女孩又開(kāi)口了：“姐姐，我為你唱首歌吧！”說(shuō)完，也不等我回答，就唱了起來(lái)：“小小姑娘，清晨起來(lái)……”是一首很熟悉的童謠。我蹲下身，對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，別唱了，別唱了�！比缓笳酒饋�(lái)，對(duì)婦女說(shuō)：“你需要多少錢(qián)？”婦女臉上露出驚喜的表情，有些手足無(wú)措地報(bào)出4塊錢(qián)，接過(guò)錢(qián)后，她感激地說(shuō)了好幾個(gè)謝謝，我向她揮了揮手，然后走進(jìn)地鐵站。
等車(chē)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身邊有敲擊玻璃的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是那兩位母女。這一刻，我高興地笑了，一股暖流流入心底，驅(qū)散了嚴(yán)寒，使全身都變得暖洋洋的。
至今，我也不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)相信那對(duì)母女，可能是小女孩清純的歌聲吧。那是來(lái)自心靈的聲音，它像一只溫暖的手，直觸人心底最柔軟的部分。
也許，只有心靈的聲音，才能引起人與人心靈的共鳴。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 15
晚上七點(diǎn)多，聽(tīng)見(jiàn)“邦，邦，邦……”響，“什么聲音啊？?jī)鹤樱阍诟闶裁疵�？”媽媽瞪著眼睛，本�?lái)心情就不好的她一聽(tīng)見(jiàn)如此吵的噪音，更是火大，恨不得把我的肉咬一塊！“不是我！是馬鞍池公園正在施工什么的。”我好冤。
老媽一聽(tīng)，直奔窗口而來(lái)，憤憤地說(shuō)：“這些施工人員，根本不顧他人安寧，都什么時(shí)候了還弄這么大動(dòng)靜，不過(guò)我倒是想看看，他們要在這公園旁弄出什么東西來(lái)？”我爸同樣是又氣又奇，于是他決定立即去與施工方的'“頭兒”談?wù)劇?/p>
我爸說(shuō)做就做，下樓從工人那兒要來(lái)號(hào)碼，打了過(guò)去�！澳�，我是南匯錦園業(yè)主，請(qǐng)問(wèn)你們的工程要到什么時(shí)候能完工。施工時(shí)間能否在早上九點(diǎn)開(kāi)工，晚上六點(diǎn)前完工，這么大的噪音影響我們居民的生活和孩子的學(xué)習(xí)……”據(jù)老爸轉(zhuǎn)告，對(duì)方的回答是：不好意思，這是民生工程，我們也是盡量在趕工，打攪到你們也是沒(méi)辦法，我們也是有工期和計(jì)劃安排，請(qǐng)諒解！
“那就先這樣吧！”爸很無(wú)奈地掛了電話。我媽十分惱火，也沒(méi)轍。這時(shí)那討厭的“邦、邦、邦……”聲又響起，我媽邊握拳，邊跺腳，雙眼還冒著火，她急匆匆朝窗戶(hù)跑去，我本以為她會(huì)大吼一聲，結(jié)果卻只是關(guān)上窗，拉上簾。��！好可惡！這聲音分外難受，好似一把榔頭在人頭上敲，又好比地震一般，沒(méi)完沒(méi)了地震顫。好不容易想出來(lái)的做題思路就被這接連不斷的聲響搞沒(méi)了。我也煩躁不堪，從書(shū)房大步流星地沖出來(lái)，爸爸卻一把攔住我：“其實(shí)那些工人很辛苦，一天到晚在工地上工作，為了維持他們的生活，只得打工……”聽(tīng)了這番話，我的火氣沒(méi)了！
“邦……邦……”噪音在繼續(xù)，我沒(méi)有再作聲。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 16
美麗的春天剛過(guò)，夏天就踏著春的腳步來(lái)了。夏天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，它的聲音多種多樣，有煩惱的、有開(kāi)心的、有溫和的……
茂密的樹(shù)林里，樹(shù)木郁郁蔥蔥，一陣狂風(fēng)吹過(guò)了，樹(shù)木搖擺著綠色的衣裳，和無(wú)情的狂風(fēng)爭(zhēng)斗。狂風(fēng)發(fā)怒了，它如同戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬，在怒吼，更猛烈地吹著……
可愛(ài)的知了在大樹(shù)的'懷抱下“吱吱”地叫著，百靈、黃雀也飛過(guò)來(lái)，要和它比歌喉呢。綠油油的草叢里，蟋蟀、蜥蜴也在玩耍著，它們發(fā)出“瞿瞿”的聲音。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉在空中不停地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在跳舞呢。
池塘里，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)一陣“呱呱”的聲音，原來(lái)是小青蛙在為夏天的到來(lái)伴奏呢。魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)地在水里上下亂竄著，如同調(diào)皮的娃娃，在快樂(lè)地嬉戲；鴨子在水面上游泳，發(fā)出“嘎嘎”的聲音，那是鴨子在唱戲水的歌兒。小螃蟹用它的小剪子濺起一根小水柱，白白的；活潑可愛(ài)的小魚(yú)用尾巴甩起一塊石頭，向小螃蟹猜拳呢；荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從中間冒出來(lái)，露出燦爛的笑容，活像一位仙子下凡；蜻蜓落在荷葉上，時(shí)不時(shí)“噗噗”地扇動(dòng)幾下透明的翅膀。
花園里，月季花、美人蕉等相繼開(kāi)放，群芳爭(zhēng)艷。忽然，我聽(tīng)到一陣“嗡嗡”的響聲，原來(lái)是小蜜蜂在辛勤地采花蜜，它從東飛到西，從西飛到東，不停地忙碌著；蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，用自己最華麗的舞曲給盛宴添幾分色彩�；▓@里頓時(shí)成為了一片歡樂(lè)地海洋。游泳池里，孩子們與大人們的歡笑聲持續(xù)不斷。聽(tīng)，“嘩啦啦”，幾個(gè)調(diào)皮的孩子濺
起朵朵水花。人們的泳姿各式各樣，看得我眼花繚亂。
這就是夏天的聲音，一個(gè)五彩繽紛的世界。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 17
嘈雜的機(jī)器聲，無(wú)休止的鳴笛聲，我們的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)被浮華擾亂。何不靜下心來(lái)，去聽(tīng)一聽(tīng)，去聆聽(tīng)大自然的聲音。
走進(jìn)萬(wàn)物復(fù)蘇的春日，明朗的天空有太陽(yáng)暖暖的放晴，可喚醒萬(wàn)物的卻是一場(chǎng)春雨。淅淅瀝瀝，打紅了桃花，拍醒了鴨子，難怪古人說(shuō)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！贝河瓴粌H是春的使者，還是大自然的奏樂(lè)師，柔柔的，緩緩的，為你譜寫(xiě)一段獨(dú)特的樂(lè)章。聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音，讓我們的思想變得輕逸。
踏進(jìn)炎炎的夏日，夜幕徐徐扯落，天空中微微閃爍的.是星星，彎彎的那是月亮。皎潔的月光在照耀，斑駁的樹(shù)影在搖曳，靜，靜靜，耳畔除了靜，仿佛再無(wú)別的聲音。也無(wú)需其他的聲音，一只板凳，一把蒲扇，久久的坐著，享受這無(wú)聲的靜謐。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的靜謐，讓我們的靈魂變得安靜。
來(lái)到豐收的秋季，說(shuō)到秋季，首先想到是滿樹(shù)的紅楓，正如“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笨汕锾觳粌H有楓還有風(fēng)。風(fēng)就像一個(gè)不安分的孩子，時(shí)而劃過(guò)你的臉龐，時(shí)而拂過(guò)你的發(fā)梢。而它最好的玩伴是樹(shù)葉，“沙沙沙”是它們一起唱的歌，那些不甘孤寂的葉子，翩躚于空中，演繹著它們最初也是最終的舞蹈。聽(tīng)，它在耳邊悄悄的說(shuō)著，可一會(huì)它又害羞的離開(kāi)。聽(tīng)見(jiàn)清涼的風(fēng)聲，讓我們的心靈變得純凈。
敲開(kāi)冬的大門(mén)，迎面而來(lái)的是凜冽的寒風(fēng)，可它不是主角，而是那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍颊f(shuō)下雪是無(wú)聲的，我認(rèn)為不然。走在積雪的路上，那踩雪的嘎吱聲，那枝頭抖落雪的聲音。天空降下的新雪，落在壓實(shí)的雪上聲音，風(fēng)卷起雪的聲音。聽(tīng)見(jiàn)雪落下的聲音，讓精神變得高潔。
一年四季，我們永不停歇的聆聽(tīng)那些自然帶來(lái)的感動(dòng)，走向自然，去聽(tīng)那些最原始，最真實(shí)的聲音。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 18
站在寬闊的操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)物的聲音，它們讓人心曠神怡，它們讓人失去煩惱，它們讓人忘記仇恨，它們讓人快樂(lè)無(wú)比!
想一想，你聽(tīng)到過(guò)什么?想一想，你有認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)嗎?想一想，你感受到過(guò)什么?
你聽(tīng)，近了，近了，更近了……小鳥(niǎo)的聲音一步一步地在接近我們，從那山谷慢慢地飄過(guò)來(lái)了。“唧唧，唧唧”那聲音猶如在我耳邊，那么悅耳，那么清脆，讓人不得不感到清新愉悅。在我們的生活中，小鳥(niǎo)有許許多多，它有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)麻煩，有時(shí)叫聲會(huì)讓人覺(jué)得厭煩。其實(shí)，如果你仔細(xì)聽(tīng)的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣的。
懂得聽(tīng)的人，他們會(huì)用心去聽(tīng)，去感受，在他們耳里小鳥(niǎo)的叫聲就猶如一首美妙的歌曲。古往今來(lái)，人類(lèi)對(duì)鳥(niǎo)的鳴叫產(chǎn)生過(guò)無(wú)數(shù)奇想。人們把鳥(niǎo)的鳴叫寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里，編在歌中，寫(xiě)入寓言。人們賦予鳥(niǎo)類(lèi)人的感情、人的語(yǔ)言。在朝來(lái)金色的陽(yáng)光里，他們不惜用大半天的時(shí)間，去聆聽(tīng)兩只鳥(niǎo)的鳴叫聲。它們總是用不同的音符串連成一首歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透露的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。
而不懂得聽(tīng)的人，就猶如他整個(gè)世界中沒(méi)有聲音，沒(méi)有感覺(jué)，就像一個(gè)廢人。這些人他們整天游手好閑，他們不懂得怎樣去利用自己的耳朵與心靈，不懂得怎樣去欣賞美妙的`音樂(lè)，更不懂得怎樣去感受世界的奇妙。不要說(shuō)是小鳥(niǎo)的叫聲，就算是更動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)對(duì)他們也沒(méi)有任何作用，因?yàn)樗麄儾焕斫狻奥?tīng)”的意義。
無(wú)論我們走到哪里，都能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫等其它聲音，這些聲音雖然有的真的讓人不能忍受，但是只要你用心去聆聽(tīng)大千世界的聲音，你就會(huì)覺(jué)得世界上每一種聲音都是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美妙。
記住，不止要用耳朵去聽(tīng)，更要用自己的心靈去聽(tīng)!
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 19
我不喜歡你的聲音，像摩擦粗糙的樹(shù)皮，還帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音。
“孫女，過(guò)來(lái)吃飯嘍”“天冷，多穿點(diǎn)……”我把你的聲音當(dāng)成生活中的噪音，直到再也聽(tīng)不到你的聲音。
“你外婆生病了，要住醫(yī)院檢查，這兩個(gè)星期我來(lái)接你放學(xué)�！狈艑W(xué)路上，媽媽邊開(kāi)車(chē)邊說(shuō)。
我愣了一秒鐘，這才想起來(lái)平時(shí)一般都是你接我放學(xué)�！芭丁薄Ｎ也辉谝獾貞�(yīng)了聲，什么檢查要做兩個(gè)星期？我心里疑惑，也沒(méi)多問(wèn)。
車(chē)?yán)锏囊魳?lè)依舊響著，把我的思緒從這事上移走。
回到家，家里一切照舊，媽媽在廚房忙碌，發(fā)出次拉茨拉的炒菜聲；弟弟在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，發(fā)出細(xì)微的`木頭鉛筆的聲響，只是不再聽(tīng)到你沒(méi)頭沒(méi)尾的嘮叨聲，房間里變得有點(diǎn)單調(diào)，有些陌生。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，一星期過(guò)去了，我竟開(kāi)始有些懷念你的聲音，想聽(tīng)見(jiàn)你在廚房忙碌的聲音，想聽(tīng)你包里鑰匙扣相互碰撞的聲音，甚至想念你的歲歲念的聲音。
我開(kāi)始有些擔(dān)心你，病嚴(yán)不嚴(yán)重，聽(tīng)說(shuō)要抽骨水，會(huì)不會(huì)很疼？
我才猛然發(fā)現(xiàn)，一星期過(guò)去了，我連你生了什么病都沒(méi)問(wèn)過(guò)一句。
周五晚上，我照例出門(mén)散步，走在馬路上，眼前依舊是車(chē)水馬龍和閃爍的暖橙色的燈光，耳邊傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲，人們的交談聲，混合在一起，卻格外晃眼，刺耳。
我緩步往家走，走到門(mén)口，意外地聽(tīng)到了熟悉的聲音——“這么晚了，怎么還不回來(lái)？怎么能讓她自己出去呢？……”
我一下子激動(dòng)起來(lái)，是你！是你的聲音！我眼眶有點(diǎn)濕，我明明不是個(gè)多愁善感的人啊。
第一次，我這么期待聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 20
不同的人生活在不同的世界里，紅色的，藍(lán)色的，粉色的，姹紫嫣紅�！}記
我是一棵不會(huì)開(kāi)花的小草，生活在陰暗而又狹小的小角落里。
我看著它們——那些爭(zhēng)芳斗艷的花兒們，生活在充滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上存活的，不用擔(dān)心突襲的`暴風(fēng)雨，毒辣的烈日當(dāng)下。它們的美麗、高貴，而我，總是那不起眼的弱弱的小草。
在短暫而忙碌的時(shí)光當(dāng)中，應(yīng)對(duì)面臨的地理、生物、微機(jī)的三門(mén)中考，應(yīng)隨著歲月的滾滾而來(lái)，突然間，感覺(jué)時(shí)光過(guò)得飛快，面對(duì)著作業(yè)與考試壓力，如同黃河的泥沙滔滔不絕，身邊總是纏繞著成績(jī)和名次，那是我只想讓時(shí)光快一些，不用如此的煎熬了�？墒堑搅丝荚嚦龀煽�(jī)的那一天，我手緩緩的劃動(dòng)出中考查詢(xún)的網(wǎng)址，輸入自己的考號(hào)，當(dāng)時(shí)的心如一只兔子在緊張流出淚珠，我輕閉雙眼，點(diǎn)擊了確定。霎時(shí)，我的成績(jī)并沒(méi)有預(yù)想中的那么優(yōu)秀而快樂(lè)，我的心如一塊巨石從天而降，將快樂(lè)的面容瞬間變得一切都平靜了下來(lái)。
我抬起頭看著天空，那是一張灰色的掛滿淚痕的臉。突然醒悟，暴風(fēng)雨來(lái)了。帶來(lái)強(qiáng)大的勢(shì)力惡沖沖的登上了天空那個(gè)舞臺(tái)。我是一顆小草，豆大般的雨點(diǎn)打在我的身上，我強(qiáng)忍的痛苦，看到那路人匆匆奔跑著躲雨的屋檐下面，而我卻在無(wú)人看管下自己看守自己的。
風(fēng)雨當(dāng)中，我一切都趨于模糊的狀態(tài)，我回想起母親曾告訴我的一句話：“妮兒，暴風(fēng)雨就可以讓你屈服嗎？不要害怕，要勇敢的堅(jiān)持下去，媽媽永遠(yuǎn)陪著你，即使你可能只是一棵不會(huì)開(kāi)花的小草，雖比不上在那充滿陽(yáng)光嬌艷的花兒們。”
每一棵草都會(huì)開(kāi)花，即使沒(méi)有阻擋風(fēng)雨的玻璃窗，沒(méi)有主人的悉心照料下也會(huì)開(kāi)花，有人說(shuō)：假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)榘哆�在。
聽(tīng)見(jiàn)初中作文 21
我聽(tīng)見(jiàn)一陣和諧美妙的聲音，那是誰(shuí)的聲音呢？哦，原來(lái)是秋天的聲音。
樹(shù)葉與秋天約好了，當(dāng)秋姑娘來(lái)臨的那一刻，樹(shù)葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽(tīng)到了樹(shù)葉們用自己身體編織地毯的.聲音，同時(shí)，也聽(tīng)到了秋姑娘那爽朗的笑聲。
小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒(méi)來(lái)臨時(shí)就已經(jīng)給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個(gè)顏色的，因?yàn)榇蟮貗寢屜矚g穿套裝。秋姑娘見(jiàn)草兒們那么懂事，露出了兩顆潔白的“門(mén)牙”。
果樹(shù)與秋天約好了，在秋天時(shí)結(jié)出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進(jìn)了果園：柿子樹(shù)上掛滿了“紅燈籠”；蘋(píng)果樹(shù)上的娃娃臉你推我擠，開(kāi)心地笑著；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著什么。我想：她們應(yīng)該在尋找著秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。
秋姑娘來(lái)到花園中看菊花。菊花們聽(tīng)說(shuō)秋姑娘要來(lái)了，就趕緊在已經(jīng)開(kāi)放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來(lái)了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開(kāi)心的笑了。
田野和松樹(shù)為什么是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設(shè)計(jì)的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。
秋，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細(xì)，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
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