【精華】初中記憶作文集錦九篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中記憶作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
可是，不知道從什么時候開始。新的記憶進去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來了。那些上小學時的畫面，漸漸模糊了，就連記憶中那個懵懂的小女孩、那個讓父母操心的小女孩，都長成了現(xiàn)在的小大人了。踏入中學的校門后，看見那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。
那年，我七歲，被媽媽拉到了小學的門前，我哭著鬧著就是不想進教室，可是于事無補。媽媽竟然不負責的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時老師過來安慰我說學校就是我們以后的第二個家。我看見了許許多多和我年紀差不多的小鬼，隨后，老師又帶領我們玩。時光荏苒，三年過去了，我上三年級，一次因上課和同桌說悄悄話而被老師請到辦公室“喝茶”，那時老師溫和的目光變成了嚴厲的`目光了，被老師說完后，兩個傻丫頭像什么事都沒有發(fā)生一樣。依舊拿著棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過去了我已是一個將要離開母校的六年級學生了，順著跑道一邊跑一邊回想著往事，看著那一個個活潑可愛的小學妹和小學弟們，淚悄無聲息的落了下來。小雪過來拍拍我的肩膀說讓我別傷心，離開了母�；蛟S還是一件好事呢，可以結(jié)交更多的朋友，結(jié)識更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠不長大吧。
現(xiàn)在，身為一名初一學生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對美好事物的保存，但不能成為逃避現(xiàn)在的借口，我學會了勇敢面對每一天，用微笑迎接每一天。
初中記憶作文 篇2
記憶是一個寶庫，在我們有所需求的時候，更偏愛的，不是美好的，也不是痛苦的。而是無需思考，憑直覺便可得到的一份灑脫。
――題記
生活中的點點滴滴，或許與我們相處的時間并不長久，但是……
不知怎的，我總會有這么一個想法，偶爾在大街上，與自己擦肩而過的某個人，我會突然覺得，這個人好像似曾相識。一陣思索后，盡管還是想不起來，這個熟悉而又陌生的人究竟是誰，但還是不自覺地，轉(zhuǎn)身看著那個人。
或許，在轉(zhuǎn)身的那一剎那，我的心中閃爍著期望，一種對美好的期望！然而，回應我的，只有那人漸行漸遠的身影。仿佛失望來臨之時，周邊的一切都瞬間靜止。停留在半空中的微風，還未照射到大地的陽光。只有我，看著人們在那一刻的.心情：來不及落下淚水時的兩眼朦朧，等不及對世界微笑時的嘴角揚起。
朋友，這樣的想法，十分俗氣吧！但我喜歡并且享受這份真切�；蛟S，那個人我從未見過，曾經(jīng)的素未謀面，直至現(xiàn)在，只有一面之緣，短短幾秒鐘，也足以作為一份記憶，讓自己珍藏！
不因時間長短，而漸漸擱淺，請相信，它永遠在你心中，不是有這么一句話嗎――很多事情，不是忘記了，只是想不起來罷了。
若是能妥加珍惜，將是今后寧靜的底線。
初中記憶作文 篇3
徐志摩曾說過：“我寧愿是只魚，七秒一過就什么都忘記，可我不是魚，無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦�！笔前。瑢τ隰~來說七秒后的世界，是一個全新的，可以忘記七秒前所發(fā)生的一切。
可我不并不是魚，無法忘記我想忘的，雖說時間是良藥，會沖淡世間的一切，但是有些事情，會在不經(jīng)意間想起，心會突然那么一下，狠狠的痛起來。
七、八年前，我和爺爺、奶奶住在一起，雖然我那個時候還很小，但是我還是知道誰對我好，誰對我不好。我的爺爺當時也才六十歲左右，花白的頭發(fā)，微胖的身體，從他臉上看到的滿是慈祥。
暖洋洋的春天，剛睡醒的我慵懶的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭�，他載著我去湖濱公園玩，之后爺爺拉著我漫步在鋪滿櫻花的路上，陣陣微風拂過，清淡的花香四溢。小時候的我像個男孩，不一會就爬上了一個假山，爺爺在下面很著急，生怕我摔下來，我下來后，他顯得沒有那么緊張了…
這一切的`一切，只不過是記憶罷了，如曇花般轉(zhuǎn)眼即逝。
20xx年的11月，外面格外的冷，在彌漫著消毒水的病房中，爺爺躺在病床上，那當初慈祥的笑容，在他飽經(jīng)滄桑的臉上早已不復存在，剩下的只是那削瘦的身體上插滿的各種藥管。那天，外面的雪下得格外大我和媽媽去看爺爺，還沒到病房門口，我就看到醫(yī)生往里面沖，我和媽媽都知道是怎么了。我們沖進病房，看見醫(yī)生正在搶救，沒多久，心跳儀上的數(shù)字從八十幾降到了零。那一霎那，我覺得空氣凝固了，一切都停止了。當醫(yī)生將白布蓋住他是，往日里無比堅強的奶奶哭了，趴在爺爺?shù)纳砩戏怕暣罂�，一旁的媽媽也沒說什么，在一旁默默的抹起了眼淚。十歲的我，卻沒有哭，靜靜的看著他們，漸漸的想起了小時候的爺爺在一起的事，我回憶的時間不長，短短的七秒罷了，這短暫的七秒讓我懂了，珍惜如今的一切，不要等到失去后才懂得珍惜�；蛟S，對于爺爺?shù)挠洃泝H剩這七秒了。
三天后，是爺爺火化的日子，根據(jù)傳下來的規(guī)矩，我要碰一項，當我看到爺爺遺體時，作為十歲的我的心理防線已近崩塌了，頭埋在媽媽懷里哭了起來，不知何時睡著了。許久，我醒了，那時已經(jīng)到了碑前，我望著爺爺那照片上那慈祥的笑容，心里又泛起了一陣陣的難過。
現(xiàn)在，我每每走過當初和爺爺一起走的地方，事隔那么久，那里依舊沒有變，只是少了些人罷了，每想到這我心里總會很難過，腦海里露出他那笑容，如果我的記憶清晰如初，我愿永遠記得和爺爺在一起的時光。
最近，又是清明，不禁讓我又想起了那逝去多年的爺爺，我曾多少次幻想過如果他還在，我們一家的歡樂。不過，只是幻想罷了。
對于爺爺?shù)倪@份思念，我只能埋在心里。誒，不經(jīng)意的思念是那么痛，痛到回憶根本不敢觸碰。
初中記憶作文 篇4
這是第三次月考的時候?qū)懙淖魑模荚囶}目是：走進初三，你也很茫然，因為初三它意味著你將要接受人生的一大考驗，關系著自己的未來；走進初三，它標志著你已長大，變得成熟，將要面對更多的挫折；走進初三，他預示著你要更加珍惜時間，把握一分一秒，和時間賽跑。
我是一個背負無數(shù)的旅者，正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的背包里滿是創(chuàng)造價值的工具，但我知道，一路走來，我僅僅有這些還不夠，我的路才僅僅走了一個開頭。
現(xiàn)在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有這樣，才會把這不凡的路走得通順，走得光亮，走得正確，走得難忘。
這段路是艱難的，它很寬闊，但它沒有平原的一馬平川，走在這樣的路上，環(huán)視四下無異，會從心底產(chǎn)生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒有北斗星，也沒有路標，不管白天黑夜，都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針，都必定是我用此時艱難地一點點磨刻出的。但我知道，路上的無數(shù)考驗都是對人身心的磨礪，而我若要走下去，就必須過去這一關，走出自己的方向來！
走這段路，我還必須有更多的.能力和知識，路上的挫折會隨我的前進而來，但我若有勇氣、信心和力量，他們也必會被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己，我要長大，我要變的成熟。路途中的困境必須經(jīng)歷，但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路，就必須走下去！
這條路不是那么長，但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽每天的新的升起都是對我的催促，云層間的萬丈金光會照耀著我的方向。在這里，時間是寶貴的，因為我這一路上不僅必須走完，還得在途中收獲所學到的。我緊跟著太陽的光芒，一日行兩日的路程，用另一半時間來采摘，來豐富我的背包和頭腦。
在路的這一端，我極目遠眺，我已經(jīng)望見了無數(shù)個不同的世界。我還有很大一段路沒有走，而我現(xiàn)在的路走的如何也與它們存在啊的聯(lián)系。我眺望著那使我們向往的世界，然后低下頭，默默地注視腳下……
就是這樣一條路，我們都要走。在這條路上數(shù)學畢生難忘的記憶，用一年的時間來度過這關鍵的行程。
這就是初三的路。
初中記憶作文 篇5
初一的生活就像一陣風，匆匆吹過后不留下任何蹤跡，然而一直伴隨我和同桌共同走過這些歲月的，只有那張破破的書桌。
這張書桌記錄了我和同桌的間的歡樂。
同桌是一個積極樂觀的女孩。無論何時，笑臉都一直掛著。在一次大型考試中，我的成績下降了。同桌不顧自己的'成績而來關心我。她用笨拙的筆法，在課桌上畫了一個“四不像”的海獅，看著那調(diào)皮的海獅，我的心情好了許多。她繼續(xù)畫著，為了讓我徹底告別不開心，她又在自己臉上畫了兩根胡須，見她那狼狽樣，我終于笑了。從此，書桌上的海獅時時提醒著我做個不怕困難，樂觀的人。
這張書桌記錄了我和同桌間的矛盾。
同桌還是個十分倔，十分堅持的女孩。一次數(shù)學課堂上，因為一道題的做法，我們二人爭執(zhí)不休，我們各持己見，誰也不聽誰的解釋，最后越吵越激烈。終于，一條刺眼的“三八線”將書桌分成了兩面。我們偷偷瞟了眼對方，又瞧瞧“三八線”，都低下了頭。終于，同桌先承認了自己的錯誤，我也說了自己的不對。我們又和好如初。從此，書桌上的“三八線”時時提醒著我一定要珍惜好這段寶貴的友誼。
這張書桌記錄了我和同桌的瘋鬧。
同桌是個十分活潑的女孩。課間的十分鐘更讓我領略了這一點。課間，她用腿撞了一下我的腿，我又還了回去。于是我們在課桌下開始了激烈的撞擊。終于“啪”，書桌上的書都掉了，書桌的一條腿也散架了。我們手忙腳亂收拾好了桌子，裝好了書。從此，那還殘缺一條腿的課桌時時提醒著我玩笑不能開得太過火，否則只能自討苦吃。
這書桌就像落葉，記下了秋的涼；像波瀾，錄下了水的歡；似年輪，寫下了樹的苦。而我和同桌就將永遠在書桌的舞臺上，譜寫下多彩的回憶……
初中記憶作文 篇6
原諒我懵懂的追求，只因那時太年幼。拋開一切，只為追溯心中那個夢，不明白事理卻還要遠走。
曾經(jīng)太年輕，但我畢竟真心。
常常看你往往回回這世間，說著羞羞答答的語言，總會感到心中多了一份香甜。也妄與你談論一點，可畢竟節(jié)奏慢了半拍。何許呀！我心中總盼望著的夢何時兌現(xiàn)，無耐問天，問地，還不如問自己。
終究，我的努力沒有白費，我的夢現(xiàn)已浮出水面，我的心里好歡喜，好歡喜。我邁著沉重而輕快的步伐向你迎來，心中也涌曾了一份緊張與不安，漸漸，我便佇立在你的身前，追問著你的過往，聆聽著你的心聲，傾訴著你我夢的向往。嗯！真的好溫馨，有你在我身旁，永遠不會孤單，只想和你直白這人生風雨，談笑那夢回邊疆。有你，我很滿足。
幸福的感覺如潮水向我涌進，這種享受，前所未有，這是我夢想的.沐浴。我不停的包攬著這份幸福，直到墻角漏了水。
為什么？我想是因為你成熟懂事了吧，也確實看過你的日記，也確乎了解你的心。嗯！現(xiàn)在我們都還年輕，直是因為一時沖動兒剝削著自己，你我把靈魂都埋葬在了過去。而現(xiàn)在，你卻將它取出，因為你醒悟了，這也驚醒了夢中的我，你我都想了許多，為此啊，努力吧！不要因為年青時的懵懂而悔恨，為了彼此的未來，為你我夢想的奠基去吧！
就算我被你遺忘在這一角落，我也還是會說：“Gan ba dei！”
曾經(jīng)，讓它隨風逝去，或許還能保留一些美好的畫面吧。讓曾經(jīng)的我們沉淀吧……
懵懂，那已經(jīng)是一段記憶，記憶里懵懂的時候。
初中記憶作文 篇7
走進教室，拿起一支粉筆，我慢慢地在黑板上劃出兩個字圓子。
圓子你還記得那些個放學后，還記得在你面前奮筆疾書的我，還記得在這塊黑板上我們曾留下的美好記憶嗎
那個夾雜著蟬鳴的夏日午后，學校剛剛放學，被陽光充斥著的教室顯得十分炎熱，就活像個桑拿房。
這道題還是不會做嗎？圓子滿頭大汗，耐心地看著我做的題。我點了點頭，算是應了她。好，沒關系，我們再來一遍。說著圓子便拿起我的本子，轉(zhuǎn)過身在黑板上寫起了題目。
我抬起微微有些發(fā)脹的'腦袋，看向那個背影。烏黑的長發(fā)束成了干練的馬尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因為個子有些矮小，便微微地踮著腳尖。
臨近考試，我正為了那些還沒弄懂的難題煩惱時，是圓子她主動說要來給我補課，我驚奇她居然肯抽出自己復習的時間來給我補習之余，更多的是感動。
寫完題目，她細細地給我講著，然后在黑板上寫著畫著演算著，時不時地轉(zhuǎn)過身來問我是不是聽懂。我聽得極是仔細，每一個步驟都牢記在腦子中，在心里也一一跟著算了一遍。之后她把她的演算過程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一個個步驟定理都躍然板上。她變換了好多題型讓我來做，我都能做出。
她笑著點頭贊道：你其實很聰明的，只要多動腦子就好！我撓撓頭，有些不好意思：不，是你教的好，園子謝謝你愿意騰出自己的時間來給我補課。我們是好朋友呀，好朋友之間哪有什么謝來謝去的，這是我應該的！那個炎熱的午后，教室中彌漫著一股沁人心脾的味道，一種叫做友誼的味道。
后來圓子她轉(zhuǎn)學了，還記得那天晚上我哭了一整夜一整夜
嘿，圓子。我還記得喲，那些黑板上的記憶還深深的印刻在我的腦海里，從不曾淡去。
初二:周馨純
初中記憶作文 篇8
每當踏上家鄉(xiāng)那條悠長悠長的青石板小路，我的腦海中就不由浮現(xiàn)出一張慈祥、和藹、充滿關切的臉。
那張熟悉的臉，不知在夢中出現(xiàn)過多少回。每每出現(xiàn)，我總是想大聲喊：“老師，是您嗎？真的是您嗎？老師，現(xiàn)在的我和您一樣，也成了一名小學老師�！痹趬糁�，我還像小時候那樣，趴在您的背上，摟著您的脖子，親著您的臉頰，享受著那份獨特的愜意與溫暖。
兒時的我，多么不幸。由于早產(chǎn)和先天性髖關節(jié)脫臼的緣故，走起路來一瘸一拐的，經(jīng)常遭受伙伴的冷落和嘲諷。形單影只的我，總是低著頭，弓著腰，默默地承受著這一切。
兒時的我，又是多么幸運。在那個丹桂飄香的金秋，孱弱的我，終于一瘸一拐地邁進了小學的大門，幸運地成了您的學生。我知道，這一天，是多么的來之不易。為了能讓我上學，您不知跑了多少趟路，不知遭了多少白眼，鞋底磨破了，腳板起泡了，喉嚨沙啞了，終于，您的執(zhí)著感動了我那“鐵石心腸”的母親。
開學第一天，全班同學都用異樣的目光瞅著我，誰也不肯跟我這個“小瘸子”玩耍，尤其是那幾個調(diào)皮的男生，還戲謔地學我一瘸一拐地走路。我默默地坐在教室的一角，孤單的心寫滿了自卑。是您，用溫暖的大手牽著我，在教室和校園里自信地走了一圈；是您，用慈祥的目光鼓勵我要勇敢地面對生活，不怕別人的.嘲笑；又是您，用柔軟的話語告訴全班同學，善待他人就是善待自己。您的一言一行，深深地烙進我的心坎，也駐進了同學的心窩。從那以后，取笑我的人漸漸少了。
然而，那該死的先天性髖關節(jié)脫臼，總時時纏繞著我。每逢下雨或下雪，髖關節(jié)生疼生疼的，疼得我連地都不敢下，上學自然就更不成了。
一個風雪交加的清晨，我呆坐在門檻上，憂傷地望著漫天飛舞的雪花。突然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼簾。啊，老師，是您，頂著暴風雪來了！您拍去滿身的雪花，彎腰蹲下，不容分說便讓我趴在您的背上。那一刻，我的眼眶潤濕了。我哽咽著，摟著您的脖子，趴在您的背上。雪地里，您背著我一步一滑地行走在上學途中。凜冽的寒風像刀割似的，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地“親吻”著您的臉頰，可是，您卻沒有皺一下眉頭。您一邊喘氣，一邊鼓勵我要笑對人生，努力學習。您柔弱的背是那樣的溫暖，您柔美的話語是那樣的動聽。摟著您的脖子，貼著您的臉頰，幸福就在那一瞬間被永恒地收藏。
從此，不管刮風下雨，還是嚴寒酷暑，您總是不容分說地背起我，行走在往返學校的途中。家鄉(xiāng)的那條悠長悠長的青石板小路，留下了您深深的足跡，也留下了我永恒的記憶。
初中記憶作文 篇9
打小起，就愛海。
海浪翻滾著，一下一下地拍打在礁石上，“啪，啪”，伴隨著清脆的聲音，濺起了小小的水珠，如精靈一般可愛，水珠在空中飛舞，打了一個漂亮的回旋，又落回一方蔚藍色中。
那海鷗不知何時飛了過來，叫著，拍打著一雙長長的羽翼，落在那艘白色、略顯陳舊的漁船上。
踩上沙灘，迎面撲來帶著腥味的海風，慢慢踏入海水中，只瞧那海水沒過我的腳，水花輕輕地撫摸著我的腳背，癢癢的。
潮起，潮落。
金黃的沙灘遺留下了幾個貝殼，那是大海的禮物吧！我滿懷欣喜地走上前，拾起一個貝殼，幾滴水珠淌著，濕漉漉的。貝殼的表面有些粗糙，我細細地打量著，這貝殼擁有一份純潔的白，一根根紋路是那么的清晰。也許歲月在它的身上留下了痕跡，但它美麗依舊。
喲，那兒還有個黑黃相間的，螺紋的'，各式各樣的貝殼在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)亮。
浪花不斷地沖了上來，留下一份又一份精美的禮物。我一路走，一路撿，一個個疊放在手中。放不下了，可又不想失去這份美麗。把它們帶到沙灘椅上，一字排開，欣賞著，心中滿滿的自豪與喜悅。
夕陽西下，晚霞勻勻地灑在海面上，像是為大海蒙上了一層薄薄的輕紗。金燦燦的光輝透過云層，吹在海面上，風兒拂過，柔柔的，暖暖的，像媽媽的手一般。海面上蕩起波紋，金色的光一下被攪碎似的，變成粼粼光斑，慢慢地，慢慢地，蕩漾開來。
一串光輝，給一道道碧波染上了紅暈。漁船駛過，拖出一條長長的白紗，漸漸消失在天與水的邊際……
面朝大海，春暖花開。也許，快樂，莫過于此吧！
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