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【實用】初中的老師作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中的老師作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的老師作文 篇1
老師是我們一生中重要的人,沒有您我們就沒有知識。老師是園丁,我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長,學(xué)習(xí)知識。老師要不是您帶我們走進書的海洋,我們怎么能認識了這個世界,認識了這里的點點滴滴。
老師您對我們很嚴格,但是我們知道,這都是為了我們好。您只是想讓我們早點學(xué)會做人的道理,讓我們認真對待學(xué)習(xí),不馬虎,仔細一點,我們很理解您。老師,您有的時候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個同學(xué)不小心摔骨折了,您當(dāng)時特別擔(dān)心。用您瘦小的身軀背起了他,馬上送去醫(yī)院。我們知道,您特別辛苦。上課的時候要認真教我們,下課又要批改我們的作業(yè)。有的時候您連休息的時候都沒有,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我們只有用好的成績來回報您。我們在家休息的.時候,您還在辛苦的批改我們的作業(yè),還要為我們明天上的課做教案,您也有您的家庭,但是您卻把更多的時間花在我們身上,老師我真心感謝您!
初中的老師作文 篇2
“老師”,多么親切的稱呼,這個稱呼是除“爸爸”“媽媽”外,孩子叫得最多的,也是孩子心中的一棵永遠高大、不倒的樹。在我幼小的心靈里,也種植著這樣一棵樹,她就是我小學(xué)三年級的班主任紀老師。
小時候的我比較靦腆、害羞。有時上課都不敢大聲回答她的問題。細心的她,當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了。在那以后,但凡是有大型的活動,她總是讓我參加。給我印象最深的是那次“夢想課堂”的開幕式。那天早晨,大大小小的轎車如約來到學(xué)校。人群黑壓壓地坐在臺下,而我卻忐忑不安,手中拿著學(xué)生代表演講稿。聽見她在臺上說:“請學(xué)生代表上臺發(fā)言!甭牭竭@兒,我感到我的'腿在不住地發(fā)抖,邁不開步子來。不過,我還是上去了。
紀老師,那時不知您是望見了我緊張的神色,還是看見了我哆哆嗦嗦的步履,您拍了拍我的肩頭,為我送來了一個微笑,仿佛在說:“加油!我相信你可以!”這微笑,如同一粒定心丸,讓我從容地念完了稿子。
記得期末考試后,你給每位同學(xué)都制定了一份特殊的考試試卷。而我的試卷,卻那么難:對校長進行一次采訪,主題是學(xué)校的曾經(jīng)與未來的發(fā)展。當(dāng)時,我整個人都懵了。校長,在我心中是多么的高大,要去采訪他,這怎么可能?我一直在擔(dān)心,直到紀老師催促著我們交試卷。這幾天來,我不是沒試過,幾乎每天我都在校長辦公室門前徘徊。為了我有一份令人滿意的答卷,我硬著頭皮敲了敲校長辦公室的門。您應(yīng)該知道,當(dāng)時我的臉有多紅,心有多慌,但我還是出色地完成了采訪。直到現(xiàn)在,看見這個敢于負責(zé)、大膽的我,我才漸漸明白您的良苦用心。
紀老師不但在做人上啟迪我們,在生活上也十分無微不至。從四年級開始,我們就在學(xué)校住讀了,每天晚上您查房時,我總能隱隱約約感覺到您在給我們蓋被子。冬天,寢室的窗戶總是您幫我們關(guān);夏天,寢室里的蚊香總是您幫我們點,對天這樣一個如同父母的老師,我們又怎會不喜歡?上您的課,我們從來不分神。放假回家時,我們總是依依不舍地向您告別。啊!老師,我愛您!我感謝您對我的付出,感謝您向我傳授無窮無盡的知識!
您如同一支蠟燭,點亮我們,犧牲自己;您如同一棵大樹,用自己的身軀,為我們遮擋風(fēng)雨;您如同一位園丁,永遠守護在花園中,照顧花朵。我感謝您!我的好老師!
初中的老師作文 篇3
在我的記憶里,老師都是兇巴巴的?僧(dāng)我來到這個學(xué)校后,我改變了自己的想法,老師,也有“不一樣的”,比如有溫柔可愛的。
她兒童般純潔的笑臉襯著甜美的酒窩,簡直就是一個大學(xué)生,一點也不像老師。當(dāng)我第一次見到她時,心里感受到了一份溫暖,一種從未感到過的溫暖。她雖然外表很孩子氣,但是她對自己的工作是高度負責(zé),對自己的學(xué)生關(guān)愛有加。她就是我們班的班主任——鄭老師。
我的后桌同桌是一個呆呆的學(xué)生,考試總是不及格,上課也不聽講。他常常對別人說:“我的優(yōu)點是沒有缺點,我的缺點是沒有優(yōu)點!北M管他是一個再差的學(xué)生,我還是感受到了老師對他的愛,對他的關(guān)心。
“羅,我昨天布置的小作文你寫了嗎?”老師的這番話猶如晴天霹靂,總重的砸在了他的頭上——他沒有寫作業(yè)。鄭老師仿佛未卜先知,從容的問他:“你昨天跟你媽媽說過話嗎?”羅沉思了一會兒,不緊不慢的答道:“沒有!编嵗蠋熡悬c不相信,追問道:“一點都沒有?”“沒聊多少!边@樣的回答使鄭老師大驚失色,她不敢相信。“既然他跟他媽媽沒說多少,那他肯定和他爸爸父子情深,跟他爸爸應(yīng)該說過!编嵗蠋熛氲。鄭老師發(fā)現(xiàn)B計劃實施后,答案絲毫沒有改變,她有點心灰意冷。鄭老師好似想起了什么,信心如同泉涌般蔓延到身體的每個角落,自信的說:“早上你跟同學(xué)肯定說過話吧,”鄭老師信心百倍的接著說,“剛才我進來的時候不是有人問你借書嗎?就寫這個!绷_毅好像得到了什么啟發(fā),二話沒說,就開始“奮筆疾書”。
看到這兒,我的心河開始泛起漣漪,我感受到了鄭老師對羅的愛。盡管他是一個再討人厭的學(xué)生,老師也不會放棄,鄭老師也會對他給予厚望,也希望他能有點滴進步。如果整咯是一點也不關(guān)心羅,那鄭老師就沒有必要問羅寫沒寫作業(yè),也不需要教他應(yīng)該如何寫好這篇作文。我多么希望我發(fā)現(xiàn)的這些,羅可以明白,也可以融入心坎。沒有一個老師會不愛自己的`學(xué)生,如果那個老師連打你、罵你都不愿意的話,那么你將失去這個老師的喜愛。
這就是我們的班主任,不一樣的班主任,一個讓我對老師改變了看法的人,一個敬職敬業(yè)的好老師,一個讓我們最欣慰的老師。
初中的老師作文 篇4
李海是某某中學(xué)的一位學(xué)生,他的班有44個人,而他的成績在班里屬于中等。有一次數(shù)學(xué)老師錯怪了他,是他又狠老師又怕老師,縱使他的成績本來有80以上掉到了70以下,成績直線下滑。每次上他的課都趴著睡,老師也不管他了,可他的班主任(英語老師)看在眼里,決心想找他談?wù)劇?/p>
李海本身是一位比較叛逆的學(xué)生,上次老師的一次誤會,是李海的叛逆心理大大增強,所以班主任想了許多辦法,都不能挽救他,李海也煩他的英語老師。
從此以后,李海經(jīng)常逃課。李海的班主任急在心里,所以,他的英語老師找到了他的家里!袄詈_@孩子得管管,不管的話以后走上社會的話會犯罪的”他們的父母也才知道李海的情況。“老師,這孩子是我們管教不嚴,謝謝你跟我們匯報,我們以后會嚴管的”
老師又和他們聊了幾句,剛好到了中午,李海也從他同學(xué)家回來了,如果別人看到班主任莫名其妙到家里了肯定會很吃驚,但李海像沒有老師的存在一樣,往沙發(fā)上一趟,把腿放到茶幾上,翹個二郎腿,打開電視,還哼著歌……
但是這些,李海都是裝的,他心里已經(jīng)有點恨老師了,之所以沒有說出來,那是因為只有班主任把他當(dāng)自己的學(xué)生看待,這些李海都記在心里。
李海又和班主任談了幾句,李海就是愛理不理。甚至拿著耳機聽歌……
他的奶奶把飯做好了,班主任就要回去,可李海父母硬攔著。班主任只好坐下來吃了
飯桌上,李海沉默寡言,班主任說到李海在學(xué)校的事時,李海的眉毛緊了起來,把碗放在桌子上,筷子一甩就走了……
到了星期一,上數(shù)學(xué)課的時候,李海又在睡覺了,旁邊的同學(xué)都在那笑,數(shù)學(xué)老師也注意到了。但他沒有喊他起來,咳嗽了兩聲,示意不要李海旁邊的人不要笑了
剛好班主任從在這邊經(jīng)過,數(shù)學(xué)老師立馬敲了敲桌子,讓李海起來,班主任走了以后,數(shù)學(xué)老師又不理他了,繼續(xù)講他自己的課了。下課以后,李海的作業(yè)出現(xiàn)了問題,班主任讓他去辦公室一趟。老師吧作業(yè)有問題的地方說了以后,隨即說到“你上課是不是又睡覺了?”李海的臉色一變,只甩了一個字“滾”就回班級和他的同學(xué)鬧去了。旁邊的老師也被李海的所作所為嚇到了。
“這個學(xué)生都對你這樣了,你還一直呢么關(guān)注他,值得嗎”班主任一字一頓的說“值,因為這是老師的天職……”
上體育課時,李海跑步被旁邊同學(xué)撞到了,手和膝蓋的皮被磨破了。同學(xué)立馬找來體育老師,老師吧他送到了醫(yī)務(wù)室。可同學(xué)們不知道,紅霉素軟膏都被用光了,還是班主任去里學(xué)校附近的醫(yī)藥店買的……
有一次老師又找他去談話了,李海覺得班主任太煩了,決心把班主任殺了,之后找了幾個人,李海把班主任騙到了學(xué)校后面,慌說自己悔悟了,邀請老師吃飯。
當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)自己被騙已經(jīng)來不及了,那幾個人把班主任綁了起來,主任全力反抗,因為她不知道,自己的學(xué)生怎么可能干出這種事,她的心很痛,揪心的痛……,以李海為首,幾個人把班主任抬到了偏僻的河里?粗!
李海把班主任扔到了水里。直到身體水腫,漂在水面上時才被人發(fā)現(xiàn),死時的表情很不甘。這應(yīng)該就是老師對學(xué)生的期望毀于一旦的時候表情吧。
班主任死得事從學(xué)校轟炸開以后,李海才知道自己錯了,終于。有一位新上任的.老師來了以后,李海每天都認真聽,他想從這位老師里找到他上一任班主任的關(guān)懷自己的感覺,可是,這位老師并沒有……從此李海每天精神都萎縮了,他想他的英語老師,可是,已經(jīng)晚了。
一天晚上放學(xué),一伙人喝醉了酒,到處燒殺搶劫,李海正好碰到了這伙人,可他們就要拿起刀劈的時候,看到了后面,嚇得爬著地跑,但李海回頭看的時候,只有從樹上飄來的幾片樹葉和路燈照樹的影子,還有一陣一陣吹來的來的冷風(fēng),李海知道,剛剛身后有鬼,而這個鬼不是別的,而是自己的老師,想到這,李?恐窡糁樱p手抱著膝蓋,大聲的哭了起來……
那天晚上的那伙人很不甘心。找來了大師,幫忙制服這只鬼。同時利用妖邪之術(shù)殺死李海。
李海的班主任像是守護神一樣守在他的身邊,因為她知道,那伙人會回來,他不想呢么好的一個苗子就這么死了。她也已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備,如果她再死,就不能投胎,永世漂浮在天地之間,飽受折磨。
終于,一天晚上,大師穿著黃道服,脖子上掛著一個包,所有看過林正英所演的的僵尸片都知道,里面裝著許多法器例如:桃木劍、金錢劍、八卦、照妖鏡……
李海嚇得不知所措,他連忙往后退,差點摔倒。還是班主任把他扶起來的。那道士說了一大堆聽不懂的話,最后拿著劍在天上揮舞了幾下,立馬顯現(xiàn)出金光,那大師立馬往前一刺,速度快的驚人,她立馬退了李海一下,自己被金劍刺傷了,她知道自己會死,還不如同歸于盡,隨后她全身發(fā)著紫光,立刻變成黑色的光向道士奔去,大師暗暗罵了一句,想躲開,可是已經(jīng)晚了,那些光吧道士圍了起來,過了幾秒,那些光和大師慢慢消失。
李海已經(jīng)看呆了,等他緩過來時,才發(fā)現(xiàn)只剩他一個人在那孤零零站著。隨即跪在地上痛哭起來……
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間李海已經(jīng)高三,一次清明節(jié),他買了點紙錢到老師的墳?zāi)谷タ蠢蠋。想起?dāng)初自己干的事,李海心疼的就要崩潰了,隨即一陣陣涼風(fēng)吹到他的臉上,使他的眼淚干了起來。正在燒著的錢連著灰和火星在天空中飛舞。“老師我錯了,我對不起您,您殺了我吧!”李海抽泣著說。
李海仿佛聽見了班主任在說話,他仔細著聽,“好好學(xué)習(xí),別做壞事,算老師求你!”
這幾個字李海牢記在心,從此,李海認真學(xué)習(xí),終于考上了清華大學(xué)!他接到錄取通知書的那天晚上,他夢見他的班主任老師笑了……
初中的老師作文 篇5
新學(xué)期,當(dāng)然會有新老師,而新老師中我最喜歡我們班的語文老師——李老師。
李老師的自我介紹就別具一格:她不直接告訴我們她的名字,而是說了她名字的來歷,她名字的來歷是:在冬天,梅花最艷的時候,她的父親希望她像是寒冷冬天里的一枝不屈向上的梅花一樣綻放,這真是“早開的紅梅——一支獨秀”我們的老師就叫李新梅。
李老師不光自我介紹與眾不同,她講課的方法更是有聲有色,怪不得是第一屆名師呢!李老師每一次上課都會把她的故事融入到課本里講給同學(xué)們聽,特別是不易讀懂古詩,李老師在給我們講這首詩的意思的時候,同學(xué)們都會一目了然,課堂氣氛是生動有趣,同學(xué)們都喜歡聽她講課,這樣我們的成績就自然提高了。
我告訴你們一個秘密吧,其實李老師是我的表姑,我沒有跟著她上學(xué)時,我常想如果我能跟著我姑姑上學(xué)她一定很寵我,很愛我,但是,事實她非常公平,我做的好了她表揚我,做的不好了,就和其他同學(xué)一樣非常嚴厲的批評我,教我如何改正,不過我一點也不后悔,因為我知道這是姑姑真正的'愛我。
在一節(jié)寫字課上,李老師正在寫字,這時,有位同學(xué)自告奮勇的說:“老師,你有幾個字寫錯了”于是,李老師趕緊把錯的幾個字擦掉,重新改正,這時,我們班的數(shù)學(xué)老師走進來對李老師說:“如果您再看不清,那就帶上老花鏡,就不會寫錯了!”李老師反駁到:“帶什么老花鏡,我還沒老呢!”看李老師多與眾不同!
我們就是在這樣一個不一樣的老師的教導(dǎo)下茁長成長的,老師許多與眾不同的地方,也讓我們學(xué)到了許多許多……
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