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初中冬天的作文

時間:2022-12-05 08:52:14 初中作文 我要投稿

【推薦】初中冬天的作文匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初中冬天的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中冬天的作文匯編9篇

初中冬天的作文 篇1

  “朔風(fēng)中,飄著雪花朵朵,如可愛的精靈,挽這冬爺爺?shù)氖!按藭r雖已到了冬季,但天空似乎沒有一點(diǎn)下雪的意思,這使我不由得想起了去年冬天時的情景。

  記得一次冬天,我剛一睜開眼睛就看見那窗外的.景色是那么潔白、干凈。那潔白的雪顯得那么輕盈,這一切無一不使我興奮不已。于是我急忙穿上了衣服,跑出了家門。

  剛一走出家門,我就被突如其來得一個雪球打個正著,當(dāng)我處在迷惑不解的時候,又有幾個雪球朝我飛來,分別砸中了我的頭部、手部和腹部。我一見有人朝我砸來雪球,我邊立即俯下身來,地下的雪團(tuán)成一團(tuán),朝向我砸雪球的地方砸去……過了一貨,天上又飄下了雪花,大大小小的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄下¨¨¨

  我愛冬天的雪,愛冬天的一切!

初中冬天的作文 篇2

  我愛陽光明媚的初春,愛那五彩繽紛的盛夏,愛那碩果累累的深秋,但我更是愛那銀裝素裹的嚴(yán)冬。 如果秋天是為沉穩(wěn)的少婦,那么冬天就是一個淡薄意識的少女了。白白凈雪,它是冬天的創(chuàng)傷嗎?

  我愛陽光明媚的初春,愛那五彩繽紛的盛夏,愛那碩果累累的深秋,但我更是愛那銀裝素裹的嚴(yán)冬。

  如果秋天是為沉穩(wěn)的少婦,那么冬天就是一個淡薄意識的少女了。白白凈雪,它是冬天的創(chuàng)傷嗎?寒風(fēng)凜冽,它是嚴(yán)冬的凄慘嗎?閃閃銀光,它是冬天唯一的希望嗎?河兒發(fā)抖,它是對冬天的訴苦嗎?大海咆哮,它是對冬天的'痛恨嗎?星星眨眼,它是對冬天的拒絕嗎?陽光照耀,它是對冬天的氣憤嗎?

  不,白白凈雪,它是冬天心靈的窗口。不,寒風(fēng)凜冽,它是嚴(yán)冬的特色。不,閃閃銀光,它是冬天的歡樂。不,河兒發(fā)抖,它是提醒冬天,給它蓋上潔白的紗衣。不,大海咆哮,它是對冬天呼喚:“別著涼了!辈,星星眨眼,它是對冬天的邀請。不,陽光照耀,它是冬天未來的光輝。

  每當(dāng)冬姑娘在秋天默默的關(guān)注我們時,她就多么希望與我們相聚?伤雷约翰荒苓`背大自然的規(guī)律,只得在天上默默哭泣。在冬天悄然來臨時,冬姑娘看到了農(nóng)民伯伯的地正需要許多的水來滋潤自己的孩子。此時的冬姑娘愿把自己化成一汪清水,來滋潤大地母親。這樣,我們就不能一睹她的芳容了,她苦等一年的夢想也就破滅了。雖然冬姑娘離去,但是她把自己的感情融到雪里,給我們送上美的禮物——雪。

  “河水被凍住嘍!去公園玩嘍!”來到那美麗的錦繡廣場,觀賞著那潔白無瑕雪花。人們常說:“雪是可以表達(dá)我們悲痛的心情!钡俏也徽J(rèn)為大人們的想法,我認(rèn)為雪是堅強(qiáng)的?矗耗莻比豆子還小的雪,左拐右拐的落了下來,之后無論風(fēng)怎么叫,怎么吼,那堅強(qiáng)不屈的雪總是堅定不移。

  再看那熱火朝天的冰面上,幾個小孩子在快樂嬉戲,他們有的溜冰、有的扔雪球、還有的在堆雪人有幾個小男孩在歡樂的歌唱,好像在給平淡的冬天增添幾分色彩。在回頭看看那柳枝上的雪,就像一個個雪精靈,在守護(hù)冰面上那些調(diào)皮的小朋友呢。

  我不僅愛冬天的每一件東西,我也愛整個冬天。

初中冬天的作文 篇3

  “夢想是注定孤獨(dú)的旅行……”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳畔響起時,我總是能夠想到,那個冬天,沒有安眠的冬天。

  自升入初三,我總能感受到一雙無形的大手在我身邊催促著我,這是平時懶散成性的自己有些喘不開氣。四周的空氣變得格外沉重,我開始思考怎樣才能使基礎(chǔ)不好的自己躋身于年級前幾名的行列……“既然晚上可以回家,那就抓住晚上的時間吧!”自那醒目的二百天倒計時掛在蒼白的墻上時,我也開始了這個復(fù)習(xí)計劃。

  一天的課后,回到家,我輕輕地走進(jìn)臥室。爸爸媽媽應(yīng)該早已入睡了吧。我這樣想著,一邊小心翼翼地打開了書包,一天的沒有寫完的作業(yè),拉開了燈,坐在桌前,饅頭于這厚厚的題海之中……

  困意時不時的向我襲來,我不得不停住手中的筆,向窗外看去——那是一個沒有月亮的漆黑的夜,這使正圖從天空中得到一點(diǎn)慰藉的我變得可笑,四周一片寂靜,那種寂靜是我所恐懼的,此時的我倒有幾分“遺世獨(dú)立”之感。我瞥了一眼鬧鐘,已經(jīng)23:30,可桌上的那摞書絲毫沒有減少的意思,倒像是在想我挑釁。我滿懷眷戀的看了一眼身旁的床……

  有一陣腳步聲傳來,這讓我有些“做賊心虛”的我感到了不安。門“吱”的一聲被推開,原來是媽媽,他看到了在白亮燈光下的有些力不從心的我,輕聲責(zé)備:“快睡覺,身體最重要!”我用了幾句已記不清的話搪塞了他,開始接受來自書的“挑釁”。

  已經(jīng)是凌晨一點(diǎn),此時,我用手中的那只似千斤重的筆完成了作業(yè)的最后一項,世界都已經(jīng)安睡了吧。我迅速把書本裝到了書包里,心里得意的蹦出一句:挑釁失敗!一種從未有過的成就感油然而生。將沉甸甸的書包向一旁扔去后的我也離弦之箭一般竄到溫暖的被子中去,不久便進(jìn)入了夢鄉(xiāng),那天的`夢,美美的……

  一陣急促的鈴聲把我硬生生的拽醒,現(xiàn)在的我依稀記得,那不足六個小時的睡眠陪我度過了一整個冬天。

  此時,我在自己滿意的高中學(xué)習(xí)、生活。聽到了“哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”的我讓眼淚肆意爬上我的臉龐,回憶著那個沒有安眠的冬天。

初中冬天的作文 篇4

  葉青青在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處里,背靠著貼了墻磚的墻上,冰涼涼的;手機(jī)在她手里攥著。雖然是冬天,但她的手里還是冒出了汗液;她從包里拿出紙巾拭干凈后將耳麥插在了手機(jī)上,隨機(jī)選了一首歌,是she的《一眼萬年》;她將聲音調(diào)到了最大。而手在互搓了幾下后又將聲音調(diào)小了。但是她卻情不自禁的打開了短消息;看著顯示有弈的那個菜單,右手不受控制的摁下了閱讀鍵。“青青,下周末老地方見……”

  寒風(fēng)掠過,她打了個寒噤。學(xué)校教學(xué)樓的五樓是空著的,平常每間教室多是團(tuán)支部和學(xué)生會在用;教學(xué)樓右邊的轉(zhuǎn)角處是她和弈第一次單獨(dú)見面的地方,在以后就很少來這兒了。因為在她答應(yīng)了弈的追求后她們?nèi)サ牡胤蕉嗍菚珊蛨D書館。但是在上周,她看見弈和另外一個戴著眼鏡卻長得很漂亮的女孩手拉手的走在操場上。葉青青認(rèn)識那個女孩,她是一中的才女——賈靜。曾幾次到自己的學(xué)校聽北大來的教授的文學(xué)講座。但是她每次在講座結(jié)束后便會很快走出教室;只有一次她看到向靜靜在出了階梯教室后便去了學(xué)校的'樂隊,直到要上晚自習(xí)時向靜靜才從樂隊出來;獨(dú)個騎上自行車回了自己的學(xué)校。不過也有一次,葉青青看到賈靜和一個比她高一個頭的男孩一起走出校門;但由于燈光昏暗,葉青青并沒有看清那個男孩長什么樣,而且由于那時她并未與弈交往,所以她根本就沒有去認(rèn)真打量那個男孩,自然這件事很快便消失在了她的腦海中。而葉青青想起這些事完全是因為弈上周的事。

  在上周二,弈和賈靜牽手走在學(xué)校操場的時候被在校廣播室的葉青青偶然間看打;當(dāng)時的葉青青不相信的揉了揉自己的眼睛,然后用上廣播室里專供老師們用的望遠(yuǎn)鏡,在鏡頭對上的那一剎那,望遠(yuǎn)鏡從葉青青的手里滑落在地上摔成兩半;而她則毫無知覺的倒在了同學(xué)身上。淚水無聲的從眼角滑落… …

  第二天,學(xué)校里流言四起;誰都知道理科班的“混血王子”,樂隊的最佳打擊手——弈和文科班的才女葉青青這對才子佳人。但是昨天,幾乎學(xué)校里的同學(xué)都看見弈和一中的才女向靜靜在學(xué)校操場牽手并行的事。而現(xiàn)在,轉(zhuǎn)載學(xué)校的各個角落里說的,談?wù)摰亩际寝、葉青青、賈靜這三個人的三角關(guān)系。

  俗話說,制止留言的最佳辦法便是當(dāng)事人不去澄清流言。但是一天未過,葉青青就受不了流言的打擊了。在她潛意識里出現(xiàn)的第一念頭便是要弈當(dāng)著大家的面去澄清一切。但是她知道這樣只會越描越黑;而且她也不知道弈和賈靜究竟是什么關(guān)系。夜晚,在晚自習(xí)下了后葉青青約弈在大排檔見面。但由于弈不喜歡大排檔的吵鬧聲,于是將地點(diǎn)該在了藍(lán)色天空。

初中冬天的作文 篇5

  最后的秋風(fēng)已經(jīng)消逝

  最后的悲涼還在縈繞,為什么

  秋天已經(jīng)不理不睬的走開

  它卻依然用枯敗的葉子、用眼中蕭蕭的灰燼

  掩蓋我回頭的腳印

  寒風(fēng)和往年一模一樣,掠過心靈的北

  掠過指尖的空和這一無所有的呼吸

  這一無所有的.悲涼

  你撲過我的臉頰,溫冷的臉頰

  你不要再來恐嚇我和質(zhì)問我

  也不要突然鼓勵我和安慰我

  這些都不值得一提

  連生命本身

  也不值一提

  每年秋季,我無所事事

  一面讀詩,寫詩,一面神經(jīng)兮兮,悄悄流淚

  一段尚不存在的道路,我正走著

  一段空了內(nèi)容的過去,我已經(jīng)歷。

初中冬天的作文 篇6

  噓!別出聲,千萬別出聲,當(dāng)一切靜下來時,你便可以聽見冬的呼吸聲。

  小芽在土地下呼呼大睡,冬為它們唱起溫柔的搖籃曲,F(xiàn)在的大地還一片蒼涼,但明天,明年又可能一瞬間春回大地。冬鼓舞萬物,安慰萬物,讓它們?yōu)榇禾靸π盍α浚屗鼈儾灰募薄?/p>

  寒風(fēng)在樓層間肆意穿梭。冬在給這個城市帶來寒冷的同時,也帶來了生氣與希望?窗。诳罩酗h飄灑灑的是雪!純潔而善變的小精靈相互嬉戲,問候。它們親吻大地,樓房,路人,還有懸掛著的電線。它們又似一只只晶瑩透亮的玉蝴蝶,伴著風(fēng)兒舞蹈。冬笑了,它默默的笑撒滿了城鎮(zhèn)。雪,就是冬的象征,就像燕子是春的使者一樣,沒有雪,似乎這整個冬天都不完美了。孩子們愛雪,大人們也頗喜歡,在每個人心中,雪都是完美純真的。在自己童年的童話中,雪曾是下得這樣唯美,在每個人的潛意識里,都有對雪的世界的向往與憧憬。雪裝點(diǎn)著冬天,冬旋轉(zhuǎn)時掀起的衣角上便是它的身影,它的潔白與美麗。

  冰似乎與雪是分不開的。清晨起床,會發(fā)現(xiàn)屋檐上掛了些什么,在雪的映照下顯得格外充盈。是冰凌!透明靈巧的冰凌,不沾染世俗一分的冰凌!它們亭亭玉立,普通而簡單,卻有一種掩不住的小家碧玉的聰慧。它們?nèi)绻麜f話一定似泉水叮咚吧?冬,愛憐地將他們掛在我們的屋檐上,待我們發(fā)現(xiàn)是又驚又喜。冬見我們喜歡它的禮物,它便興奮地拍起巴掌,真落了松柏上積雪,也晃掉了屋檐下的冰凌,啪啪聲很是清脆。

  冬輕輕吹出一口寒氣,凍住了文靜的.湖。孩子們樂了,他們排著隊,淘氣地從湖的這一頭嗖的滑到另一頭。有兩個慌亂的孩子摔了跟頭,趴在冰上,滑出老遠(yuǎn),滿臉的通紅。其他孩子看著他們困窘的模樣,個個不留情地笑個痛快,冬笑瞇瞇地望著他們,心中滿是溫柔。

  冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?望著漫天飛舞的鵝毛大雪,呼吸著冰冷的空氣,搓著凍得通紅的雙手,抿一口香甜的茶。冬銀鈴般的笑聲回蕩在我耳邊。小草在土層下,暗暗使勁的響聲也越來越清晰。

  噓!別出聲,千萬別出聲,不要驚醒了這美好且易碎的夢。

初中冬天的作文 篇7

  大多數(shù)人不喜歡冬天,萬物凋謝,大地沉睡。青年人不去旅游,中年人常感寂寞,老年人倍添感慨。最開心的要算是我們這些初中生了,放假了,可以睡懶覺了,放炮,瘋玩,發(fā)泄一下一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)心情。但是,誰又說冬天里沒有春天呢?這不——

  幾年前的一個寒假下午,我和媽媽去購物,在路過六村時,看見大門旁圍著一些人在聽吹嗩吶。我們湊過去一看,原來是父女三人,父親和大女兒吹,小女兒在敲鑼。大女兒比我大兩三歲,小女兒比我還小。她們穿的衣服很舊,父親年齡不大,皮膚粗糙,滿臉滄桑,女孩衣服很單薄,嘴唇干裂,小臉和小手凍得通紅。聽圍觀的`人說,她們每年寒假都來這里吹嗩吶,掙一些孩子的學(xué)費(fèi)。他們家里這里有七十多里,早上天不亮,就騎著三輪車往這里趕,天黑才回家,餓了就吃好心人給的冷饅頭,她們吹得不太好,卻也吹得很盡心,讓人頓生憐憫之心。

  媽媽放開了緊握我的手,從錢包里拿出了十元錢,我心領(lǐng)神會,接過錢送給了那位父親,他先是一愣,可能覺得給的有點(diǎn)多,然后連連點(diǎn)頭謝謝。為了表示感謝,他們要為我重吹一曲。我和媽媽不忍心看著他們在寒風(fēng)中鼓著腮幫吹,就迅速地離開了那里。

  回家的路上,我問你、媽媽“她們很窮嗎?”“是的!薄笆瞧蜇幔俊薄安唬麄儾皇瞧蜇,他們所得的錢和物是他們付出的勞動得來的,真正的乞丐是伸出自己的手向人索取,不勞而獲的人!蹦且豢,我知道什么是施舍,什么是幫助,雖然十元錢幫不了他們太大的忙,但也能讓他們在寒冷的冬天感到一些暖意,覺得冬天了有春天。

  三四年過去了,我再也沒有見到那父女三人,我想他們的生活一定好了不需要在外奔波了?擅看谓(jīng)過六村時,我都情不自禁地朝大門口看看,心里涌起一絲春天般的暖意,這就是予人玫瑰,手留余香吧!

初中冬天的作文 篇8

  “看啊,下雪了!”我被這聲音猛得打了一激靈,急忙一骨碌爬起來,跑到窗戶邊往外一看,“哇!好美!”很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場真正的大雪,果然不出我所料,慢慢的,城市就被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了!澳阏媸俏遗瓮丫玫囊粓龃笱!”小區(qū)內(nèi)的一棵棵大樹變成了“圣誕樹”,并給我們帶來了一個大驚喜:因為已經(jīng)有好久沒有下這么大的雪了;花園內(nèi)的花草變成了大小不等的“珊瑚叢”,連綿起伏,潔白晶瑩,就像一大片雪白的棉花糖;小區(qū)廣場變成了涂滿奶油的“大蛋糕”,讓人真想走上去要上一口。

  “哦,大自然,你賦予我們的,我們是無法用語言來贊美你的,這就是你,冬天的精靈——雪!我雖然說不出對你有多么的愛,但是,我可以告訴你,你每次被冬爺爺派來的'時候,那種欣喜若狂的感覺是三言兩語說不盡的!每當(dāng)我聽到你,聽你那種令人心曠神怡的聲音,頓時,所有的煩惱也被我拋到了九霄云外,你知道嗎?我愛你——雪!”我在心里對雪喃喃說道。

  你們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,你在空中自由地舞動著你那小小的身姿,你的歡聲笑語也同時在我耳邊響起。就在我想得入入非非的時候,一陣陣熟悉的下課鈴在我耳邊回響著,“Yeah!下課了!”同學(xué)的笑聲把我拉回了現(xiàn)實。你們?nèi)圆婚e著,繼續(xù)在飄零,我們卻不顧老師的反對,玩得不亦樂乎,充斥著童年的歡樂。你任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸來砸去。你的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但你們從不抱怨,給我們快樂,就是你的快樂。天連地,地連天。在這寬廣的“舞臺”中,你們隨風(fēng)飛揚(yáng)。調(diào)皮的風(fēng)娃娃向左吹,你們就向左轉(zhuǎn);風(fēng)娃娃向右吹,你們就向右飄。頑皮的他想戲弄戲弄你們,就一會兒向左,一會兒又向右;你們便跟著風(fēng)兒飛呀、飛呀。你們飛累了,便停了下來。落在田野里,給田野里沉睡的小苗蓋上了一層厚厚的棉被;落在屋頂上,屋頂不吭聲兒;落在樹葉上,樹葉打個顫兒;落在我的小臉上,冰涼涼的;落在我的小嘴里,甜滋滋、冰涼涼的!心里有些甜意,我想:你就象天上的魔術(shù)師撒下的“白砂糖”!

  瑞雪兆豐年,下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。你們緩緩飄落的時候,我喜歡靜靜地看著你,看這你悄然落下,聽你微弱的聲音,一股安詳幸福的感覺油然而生。我看見一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃。我看見草坪上,一層雪覆蓋著嫩葉,你保護(hù)著它們。你們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音,我聽得到。

  地上純潔的雪沐浴著陽光,享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎?不,他們在笑,在自豪,他們完成了自己的任務(wù),將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命,發(fā)揮所長,它們是偉大的,他們一生中的歡樂,我聽得到。

  !我愛你,冬天的小精靈——雪!

初中冬天的作文 篇9

  對于雪,無論我怎么書寫都意猶未盡。這句話表面上看起來并沒有什么不妥,但我還是執(zhí)意地認(rèn)為這其實并不是我最想說的話,我真正想要說的是:對于雪,無論我表達(dá)的欲望多么強(qiáng)烈都無法抵達(dá)那個直白而又純粹的世界。

  ——題記

  昨天那場雪下得很痛快,并沒有耽擱今天晴好的天氣。陽光很充足,在羽絨服里也能感覺一點(diǎn)點(diǎn)暖意,盡管這點(diǎn)暖微不足道。但這種陽光的充足對于雪是安全的,也不會破壞雪的心情。厚厚的雪即使沾在棉鞋上、褲腿上也不會融化。

  樹上落滿了雪,層層疊疊,壓彎了樹枝。盡管樹并不介意,但還是被雪的魯莽和突然試探性的圍攻嚇了一大跳。偶爾有風(fēng)或是鳥兒的翅膀的煽動破壞了雪煞費(fèi)苦心布置起來的景觀,樹枝晃動,雪便跌落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去彷佛像是樹在打噴嚏。

  雪不僅給漫長的冬季帶來難以忍受的單調(diào)和乏味,也創(chuàng)造出很多和雪有關(guān)的樂趣。爬雪山,打雪仗,堆雪人這些簡單的游戲自不必說。我們還把最能代表圣誕節(jié)的樹(一種生活在高寒地區(qū)的常綠松樹)搬回家栽在院子里,埋上雪,澆上水,樹就會穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、結(jié)結(jié)實實地聽你的擺布。我們帶著節(jié)日儀式感的莊嚴(yán)與喜悅,迫不急待地在樹上掛滿各種精心挑選的圣誕裝飾物和彩虹燈。當(dāng)夜晚悄悄來臨的時候,掛滿霜花的玻璃窗外閃爍著節(jié)日的光芒,璀璨,斑斕,繽紛,光彩奪目,寧靜而又安詳。滿天星光之下全是圣誕老人溫馨的祝福。

  冰天雪地總是有很多孩子玩耍、嬉鬧,通紅的小手和臉蛋,呼哧呼哧冒著熱氣的小嘴唇和鼻孔,以及女孩子圍脖里掛滿霜花的眼睛和被喘息的哈氣浸濕的頭發(fā)緊緊貼在額頭。盡管如此,他們一進(jìn)屋還是急著要吃雪糕凍梨凍柿子之類的東西。

  我對雪有一種近乎虔誠的喜歡,尤其是那些沒過膝蓋或者齊腰深的雪(小時候這種大的雪經(jīng)常見,現(xiàn)在極少了),走在上面,或者準(zhǔn)確地說是爬在上面,感覺比水倔強(qiáng),矜持,軟綿綿中又不缺少適宜的支撐力。有時候雪的表面在風(fēng)和陽光的作用下,會自然形成一層硬蓋,走在上面像是在冰上,但你別高興太早,若踩塌了仿佛就像掉進(jìn)雪窟里,令你大吃一驚,感覺像是讓雪那點(diǎn)小小的危險把戲嚇你一跳,但也只不過是雪有驚無險的惡作劇而已。

  與雪在一起,時間久了,雪在你心里成為一種象征,一種寄托,一種依戀,而且很可能一生都揮之不去。你如果有機(jī)會走進(jìn)雪的世界,把自己暫時擱置在動物般的行走和玩耍的天性里,在這種冰冷遲鈍與緩慢的底色里,你會感受到雪培養(yǎng)了起來的性情,有情有義,豪爽忠貞,肝膽俠義,那是我們抵御蛻變和尚可挽回的純粹與本性。

  雪是什么?是孩子的天性,是樹的溫順,是雪的無稽,是孩子們腳底下呼呼作響的陀螺,是窗欞上盛開的冰凌花,是孩子們手中一串串火紅的糖葫蘆,是孩子們心中的.開心果,是給這里帶來整整一冬的喜悅與狂歡,是人們無法褻瀆的世界。

  我說出來的雪,寫出來的雪都不是真正的雪,真正的雪在我的家鄉(xiāng)里,在我的記憶里,在我的靈魂里,那是寫不出來的高貴,是難以言說的神奇,是無法描述的陡峭,是心如止水的優(yōu)雅。盡管我已經(jīng)在外漂泊已久,但我的雪還在,它依然替我守著那個猥瑣村莊,猥瑣的土坯房,猥瑣的的家。

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