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我發(fā)現(xiàn)了初中作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了初中作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文1
“絲絲——絲絲——”是哪個(gè)在唱歌呢？哦，原來(lái)是蠶嬰幼兒在吃桑葉。
只見(jiàn)它們扭動(dòng)著白白胖胖的身軀，在桑葉搭建成的“建筑物”里，一會(huì)兒爬上“二樓”，一會(huì)兒又鉆進(jìn)“過(guò)道”，很有趣。不一會(huì)兒，就將桑葉吃的干干凈凈。我心想著，得快點(diǎn)給這部分“饞貓”找些桑葉來(lái)。
我邊走邊想，桑樹那樣高，路又那樣遠(yuǎn)，正在我犯愁之際，旁邊楊樹上的一陣?guó)B叫聲打斷了我的思緒。我靈機(jī)一動(dòng)，“有了，一不做，二不休，楊樹葉子與桑葉長(zhǎng)得也差不多，我就摘一些楊樹葉子吧�！毕氲竭@里，我隨手摘了一些楊樹葉子，便收工回家了�；貋�(lái)將來(lái)，我把楊樹葉子放進(jìn)蠶盒里�？墒切Q嬰幼兒們只不過(guò)在楊樹葉子跟前轉(zhuǎn)了一圈，就全都離開了，一口都不吃。
我心里非常納悶：“兩種葉子差不多嘛，難道它們能分辨出這么細(xì)微的差別？”正在我百思不能其解的時(shí)候，雙眼一下瞟見(jiàn)書架上的《十萬(wàn)個(gè)為何》，心里一下感覺(jué)有救了。我立刻翻開書，探尋具體的答案。一看才了解：原來(lái)蠶是有嗅覺(jué)的.，但同時(shí)卻沒(méi)味覺(jué)。
看到這里，我又靈機(jī)一動(dòng)，有了主意。我把蠶盒里蠶嬰幼兒吃剩得桑葉渣子采集起來(lái)，把它們擠壓成汁，然后滴在楊樹葉子上。這個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)蠶嬰幼兒們又慢慢地聚攏過(guò)來(lái)，仔細(xì)地在楊樹葉子上面嗅來(lái)嗅去。我心里非常緊張，不知曉這一招能否騙過(guò)它們。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，蠶嬰幼兒們終于開始吃了！并且不一會(huì)兒都狼吞虎咽起來(lái)。我心里終于松了一口氣，同時(shí)感覺(jué)很激動(dòng)，由于我發(fā)現(xiàn)了蠶嬰幼兒的這個(gè)秘密。
秘密無(wú)處不在，只須你用心去發(fā)現(xiàn)，所有些.秘密和常識(shí)都會(huì)被你挖掘出來(lái)，為你所用。讓大家用一顆慧心，一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)探索吧！
我發(fā)現(xiàn)了初中作文2
元旦放假，我和爸爸媽媽、還有一些同學(xué)去梧桐山腳下玩，我們本想摘草莓，到達(dá)草莓園，只見(jiàn)未成熟的小草莓孤零零的吊在葉上，說(shuō)是前兩天被摘完了，我們只好失落地繼續(xù)沿路向山里走，欣賞一下田園風(fēng)光。
沿路兩邊是許多的菜地，分成一小塊一粘塊的，栽種著很多種蔬菜。突然，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：路旁一條小水溝里，一股湍急的水流匯入一個(gè)小水洼里，這小水洼是因?yàn)樗疁媳恢方財(cái)嗖判纬傻模锩娴乃宄阂?jiàn)底，里面的石頭一清二楚，奇怪的是，小水洼中的水沒(méi)有流動(dòng)，卻遲遲沒(méi)有漫出來(lái)。我問(wèn)大家水流去哪兒了，大家四處尋找：小水洼兩邊是碎石路面，另一邊也是石塊，水也流不走，爸爸看了看，也沒(méi)找到答案。
在媽媽的.催促下，我們繼續(xù)沿路向山里走。沒(méi)想到，我們沒(méi)摘到草莓，卻也看到了難得一見(jiàn)的好東西：一小片金黃色的黃金果果林。栽種黃金果的爺爺還特地挑了漂亮的黃金果送給我們幾個(gè)小孩子。
我們帶著收獲高高興興地沿路返回時(shí)，又經(jīng)過(guò)了那個(gè)小水洼。爸爸又問(wèn)我們有沒(méi)有人知道水去了哪兒，大家都沉默了，沒(méi)人答得出來(lái)。這時(shí)，爸爸在路邊抓來(lái)一把沙，神神秘秘地散落到水里，只見(jiàn)那些褐黃色的沙在小水洼中竟沒(méi)有直接沉下，而是往一個(gè)方向斜著流入石頭縫中，消失了，把水的流動(dòng)顯示得明明白白。原來(lái)，這路面下的石頭縫中，居然有一條“暗流”！
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“由于水十分清澈，我們難以分辨水是否流動(dòng)，我也一路上想來(lái)想去，才想到利用有色的沙來(lái)檢測(cè)水的流動(dòng)。有些時(shí)候，一些我們?nèi)庋蹮o(wú)法解決的問(wèn)題，也可以借助工具來(lái)幫忙，雖然一些工具看似簡(jiǎn)單，卻有大用！例如許多醫(yī)院有一種奇特的檢查，叫‘貝餐’，醫(yī)生會(huì)要你喝下一種含貝的飲料，由于X光穿不透貝這種材料，就可以通過(guò)X光機(jī)觀察“飲料”的流動(dòng)情況，以此檢查消化道的問(wèn)題�！�
真是大開眼界��！又多了一項(xiàng)收獲！這項(xiàng)收獲可比好看的黃金果和誘人的草莓有意義多了！一些小東西原來(lái)也有大用處！
我發(fā)現(xiàn)了初中作文3
那是一個(gè)陰天，從早晨起就一直下著雨�；颐擅傻奶焓贡緛�(lái)就很苦悶的我心情更加壓抑。
最近一個(gè)月，我在學(xué)習(xí)上很不順利，幾次考試的成績(jī)都很不理想。期末考試馬上就要來(lái)臨，而我的狀態(tài)實(shí)在很讓人擔(dān)心。就在當(dāng)天，老師發(fā)下語(yǔ)文考卷。剛拿到試卷時(shí)，我還欣喜地認(rèn)為這次考試可能會(huì)取得好成績(jī)�？墒谴乙环_試卷，看見(jiàn)那紅色的分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆住，久久地站在那里。我真的不敢信，那竟然是我的試卷，出自我的手筆。是老天有意要懲罰我嗎？來(lái)懲罰我這顆“驕傲自大”的心嗎？我仔細(xì)地盯著試卷許久。沒(méi)有一題是我應(yīng)該錯(cuò)的，不是粗心大意就是張冠李戴。
走在回家的路上，我感到書包是格外的沉，壓在肩上的負(fù)擔(dān)也格外的重，這一切連同我那顆沉甸甸的心，都快要把我壓垮。我低著頭，慢慢地穿梭于嘈雜的街道中，腳像灌鉛似的。我的大腦一片空白，這時(shí)，在路邊小池塘中一個(gè)粉紅色的東西吸引我的注意力。
那是一朵稚嫩的荷花，在雨中昂然挺立。在灰色的街道，黑壓壓的樓群中，這小池塘的一點(diǎn)顏色格外引人注目。我憐惜地看著她，而她，則笑盈盈地看著我。我發(fā)現(xiàn)，雖然她處的環(huán)境不是太好，可她卻并不在意，花瓣已經(jīng)完全舒展開，葉片上的'脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，展現(xiàn)出生命的力量，她用那純潔的笑臉，向路人訴說(shuō)著生命的喜悅，他用那純潔的色彩，釋放生命的全部美麗。正所謂“出污泥而不染”也。我發(fā)現(xiàn)，在喧鬧的都市中，這一片沒(méi)被污染的凈土；我發(fā)現(xiàn)，這來(lái)來(lái)往往的人群中池塘上這張真誠(chéng)的笑臉；我發(fā)現(xiàn)，在苦悶煩惱掩蓋下，自己心中對(duì)生命的熱愛(ài)，也發(fā)現(xiàn)自己如荷花那樣堅(jiān)強(qiáng)，能夠樂(lè)觀面對(duì)生活。
是的，不論周圍的條件環(huán)境多么惡劣，只要心中有信念，有執(zhí)著，有對(duì)生命真誠(chéng)的信仰，就一定能使自己變得更加完美。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文4
我是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，從來(lái)不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下才敢去做，但以下幾件事使我超越自我。
有一次，學(xué)校組織學(xué)生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒(méi)有想出做什么樣的賀卡好。正在我對(duì)做感恩卡失去信心時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)，只要你努力，就一定能行，聽老師的話，我仿佛又重新看到希望。再接下來(lái)的'的日子里，我接連幾個(gè)中午沒(méi)休息，終于，皇天不負(fù)有心人，一個(gè)精美的賀卡做成。老師夸獎(jiǎng)我，更沒(méi)有想到的是，我的感恩卡竟然獲得獎(jiǎng)，并登在我們學(xué)校《萌芽》�？希�為我們班級(jí)贏得榮譽(yù)。我高興的一蹦三尺高，爸爸媽媽也對(duì)我豎起大姆指。這時(shí)候，我仿佛感覺(jué)自己已經(jīng)有點(diǎn)棒。
快要到“六一”兒童節(jié)，學(xué)校要競(jìng)選主持和獻(xiàn)辭的人。許多同學(xué)都去競(jìng)選，看他們那積極的樣子，我不覺(jué)動(dòng)心，我是多么想去參加競(jìng)選��！因?yàn)槲业睦首x也很不錯(cuò)，曾獲得過(guò)年級(jí)組朗讀“一等獎(jiǎng)”�？墒�，我卻沒(méi)有膽量，生怕念錯(cuò)惹同學(xué)笑話，又怕給學(xué)校丟臉。一個(gè)個(gè)可怕的念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支持下，在老師的支持下，我還是報(bào)上名，沒(méi)想到的是黃主任一下子就選中我。當(dāng)時(shí)的我是既高興又害怕，因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)主持人，怕自己發(fā)揮不好。最后我還是接受這個(gè)光榮又艱巨的任務(wù)。
在接下來(lái)的日子里，我努力的練習(xí)讀稿，糾正每一個(gè)不正確的發(fā)音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節(jié)目，最終我站在慶“六一”兒童節(jié)的舞臺(tái)上。面對(duì)上千人的觀眾，開始我非常地緊張，逐漸得我進(jìn)入狀態(tài)，并且獲得陣陣熱烈的掌聲。
從這兒看出我已經(jīng)很棒，而且從這幾件事中我還得出一點(diǎn)啟示，那就是不管做什么事，都要去努力試一試，這樣才知道結(jié)果。
��！我發(fā)現(xiàn)我很棒！
我發(fā)現(xiàn)了初中作文5
美，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說(shuō)，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說(shuō)，美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說(shuō)，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無(wú)法防備；擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會(huì)使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會(huì)有無(wú)處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個(gè)極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一直認(rèn)為要找到美很艱難，但事實(shí)證明，美還是無(wú)處不在的。
我記得一篇文章，內(nèi)容大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，碰到一個(gè)賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的.聲音對(duì)他說(shuō)，他把花接過(guò)去”這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮哦！“他看看，對(duì)小姑娘客氣的說(shuō)，“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說(shuō)，‘花兒是美的，不過(guò)我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心�！蟾绺缒阏f(shuō)對(duì)不對(duì)？”不僅是作者，最后連我也沉浸在這個(gè)小姑娘所說(shuō)的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡的但又豐富的生活長(zhǎng)河里，有很多美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，探索美，發(fā)現(xiàn)美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文6
我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，但是，在玩的過(guò)程中，也常動(dòng)腦筋，從玩中獲得新的發(fā)現(xiàn)，新的知識(shí)。去年暑假的一天，我和妹妹高高興興地去套知了。我奶奶家屋后有許多樹：楊樹、榆樹、梧桐樹、香椿樹、荊樹。樹上的知了叫聲此起彼伏，好不熱鬧。
我們套到了很多知了，裝了滿滿的一小塑料袋�；氐郊遥覀儼岩恢恢恢说某岚蚣舻粢话�，讓它們飛不起來(lái)，然后讓它們自由自在地爬過(guò)來(lái)，撲過(guò)去。它們“嘰嘰”“哩哩”地鬧個(gè)不停。這時(shí)，我對(duì)妹妹說(shuō)：“你看出什么名堂嗎？”妹妹看了看，忽然領(lǐng)悟到：“知了大小不同。”
“唔”我說(shuō)，“你看，它們從大到小分三類，你再仔細(xì)聽聽，它們的聲音與大小有什么關(guān)系？”
妹妹一聽，回答說(shuō)：“最大的知了的叫聲‘嘰嘰嘰’；居中的知了叫聲‘熱死了’；最小的知了叫聲‘’
我高興地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，知了有大小三類，各有各的叫聲�！苯又�，我又仔細(xì)看著地上爬動(dòng)的知了，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你看出來(lái)了嗎，這三種知了身體的顏色也有不同，這是為什么呢？”
妹妹一看，恍然大悟地說(shuō)：“最大的知了渾身黑色；居中的知了身體淡灰中帶綠；最小的知了純深灰色，身子還挺扁，這是什么道理呢？”
“走，去看看它們躲在什么樹上�！蔽艺f(shuō)。
我們又來(lái)到了樹林，終于弄明白了：黑色的身子最大的稱它大黑蟬；多數(shù)躲在楊樹上，少數(shù)躲在榆樹上；居中的'知了多數(shù)躲在梧桐樹和香椿樹上；最小的知了，多數(shù)躲在水杉樹和荊樹上。
我思索了一會(huì)兒說(shuō)：“可以這么說(shuō)，知了的皮膚顏色和它躲的樹上的樹葉顏色相一致，這就是昆蟲的保護(hù)作用�！蔽覀儼研碌陌l(fā)現(xiàn)告訴了爺爺，爺爺表?yè)P(yáng)我們：“玩中動(dòng)腦筋，有發(fā)現(xiàn)，好極了！”
我發(fā)現(xiàn)了初中作文7
“神馬才似青春，快樂(lè)女生沒(méi)皺紋，神馬才似青春，快樂(lè)男生100分”聽著這首名叫《給力青春》的歌，我的腦海中便浮現(xiàn)出青春兩個(gè)字。青春是什么呢？我認(rèn)為青春是一株美麗的花朵；青春是充滿活力的小精靈；青春是自由翱翔在藍(lán)天中的雄鷹，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
進(jìn)入青春期，一切都變，好像進(jìn)入一個(gè)陌生的世界，連自己都覺(jué)的有些陌生。
記得在一次期中考完試后，我和我的好朋友欣一起出去玩。那時(shí)正是春天，我們手拉著手，一起奔跑在翠綠的草地上。我們?cè)谀蔷G色的草坪上盡情的奔跑。跑累，便躺下來(lái)休息。抬頭望著那美麗的蒲公英慢慢的`在蔚藍(lán)色的天空中飛著。白白的種子隨風(fēng)飄動(dòng)，簡(jiǎn)直美極。
傍晚，我們拿著羽毛球排在那里玩。欣一不小心用羽毛球拍打我一下。我也不知道怎么的，十分生氣。對(duì)著她生氣的罵著。欣有些不知所措，連忙對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。但是我卻說(shuō)：“你以為一句對(duì)不起就行嗎？你，真是討厭極�！毙烙煤艹泽@的眼神看著我。慢慢的開口說(shuō)：”你現(xiàn)在怎么便成這樣，這真的不像以前的你。“我看看她，不曉的說(shuō)：“我愿意怎樣就怎樣。”
欣打我一下，對(duì)我說(shuō)：“你不要鬧好不好，為這樣一見(jiàn)小事，就可以我們的友誼破裂，你認(rèn)為這樣值嗎？”她說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走，留下我一人呆在原地。望著她的背影，我心里有一種莫名其妙的感覺(jué)。淚水漸漸滑過(guò)臉龐，落到地上。我心里一直反復(fù)著問(wèn)我自己；我是怎么，我究竟是怎么。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我變，雖然自己的外表沒(méi)有改變什么，但是，心里卻變。這一段友誼，使我久久不能忘懷。也給我一個(gè)啟示：世界上，除親情，最好的就是友誼，如果沒(méi)有朋友，你的人生也就失去光彩。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文8
直至今日，我還清楚地記得，上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一天，我上完了課外班，獨(dú)自走在伸手不見(jiàn)五指的樓道中，準(zhǔn)備出校門。突然在一片黑暗中，出現(xiàn)了一絲光亮。這可勾起了我的好奇心，還沒(méi)等想明白那是什么，飛快的腳步就已經(jīng)把自己帶到了光的源頭。
“那他們到底在干什么呢？”我的心里不禁更加疑惑。我一邊想，一邊順著那些外教的目光像講臺(tái)望去——臺(tái)上是一個(gè)中國(guó)教師，只見(jiàn)她右手拿著粉筆，左手捧著書，在黑板上清楚地寫下了一串串漢語(yǔ)拼音……
那一幕，只有我發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)對(duì)專注的眼神，我發(fā)現(xiàn)了一副副求知的面孔，我發(fā)現(xiàn)了美。
法國(guó)著名雕塑家?jiàn)W古斯特。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，這個(gè)世界上曾有多少美被人們所忽視，所忘記？而人們對(duì)美都有著自己的理解——有人認(rèn)為許多的金錢美，有人認(rèn)為壯觀的風(fēng)景美，有人認(rèn)為可貴的精神美，有人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志美……像所有人一樣，我對(duì)美也有著自己的`認(rèn)知，并且，我發(fā)現(xiàn)了美。
原來(lái)，光是從一間教室發(fā)出的。我早已迫不及待，便把臉湊到了教室門的小窗上想看個(gè)究竟。定睛一看，教室里不是上晚自習(xí)的住校生，而是一群學(xué)校新來(lái)的外教！這可大大出乎我的意料，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛地看著什么：有的外教雙手捧著腮，有的外教翹著腿，有的人撓著頭，還有的人趴在桌子上。雖然姿勢(shì)千姿百態(tài)，但神情都是一樣的，那么專注、那么投入，一動(dòng)不動(dòng)，好似時(shí)間被定格，又好像他們是木頭人。剛才乍一看，我還以為外教們?cè)陂_派對(duì)，可他們嚴(yán)肅的神情使我立即否決了自己的這一想法。
“啊！我懂了！”我因?yàn)榉浅＜?dòng)，所以差點(diǎn)喊出聲來(lái)。原來(lái)，那個(gè)女教師正在教外教們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。他們學(xué)得太認(rèn)真，以至于對(duì)我的偷窺絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文9
花兒美在她的嬌艷，春風(fēng)美在她的嫵媚，鳥兒美在她的歌喉……而母親卻美在她的變化。
由于母親的工作要求，她總是著一身黑色的職業(yè)裝。在母親的衣櫥中黑色占據(jù)了大多數(shù)，在母親的相冊(cè)中，微笑的更是少之又少。在我的記憶中，母親總是很嚴(yán)肅的，我做了點(diǎn)錯(cuò)事，母親總會(huì)狠狠地訓(xùn)斥我。母親這種性格似乎是遺傳的，我的外公也是這樣，但我母親又似乎和外公不同……
放假回家，母親破天荒地來(lái)接我。放學(xué)的鈴聲響起，按捺不住激動(dòng)心情的我背著書包沖出了教室。我在人群中搜索著母親的身影，黑色的職業(yè)裝，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極像母親身影的人大聲叫：“媽我在這。”那個(gè)身影依舊沒(méi)有移動(dòng)。在混亂的喧嘩聲中，我聽到有人似乎在叫我的名字�；仡^望去，那人卻是我的母親，母親著一身青花瓷的裙子，烏黑的頭發(fā)搭在兩肩，穿著一雙高跟鞋向我走近，我木訥的站在原地，母親的著裝似乎和她格格不入，但又結(jié)合得那么天衣無(wú)縫，多美��！
假期中，我在房間里寫作業(yè)，母親推門而入，端著一杯牛奶走到我的.身旁，牛奶放到了桌子上，母親卻遲遲不走，“媽，你有什么事嗎？”我放下筆看著母親問(wèn)道�！芭�，等一會(huì)兒你陪我一起出去。給你放松放松�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。
廣場(chǎng)上，一群人在跳廣場(chǎng)舞，在音樂(lè)的鼓動(dòng)下，母親也開始扭了起來(lái)，我不可思議地看著母親的一舉一動(dòng)，叫道“媽，你怎么也會(huì)跳啊！”可能由于音樂(lè)聲音太大，母親并沒(méi)有聽到，也許她跳得太入迷了，我默默地站在旁邊看著母親跳舞，雖然跳得不美，但她笑得很開心，一陣風(fēng)拂過(guò)，母親的秀發(fā)飄起，她依舊癡癡地跳著。
原來(lái)，母親的變化只是因?yàn)樗嗔藥讉�(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的閨蜜，因?yàn)樗齻�，我母親也變得活潑、開朗了。
現(xiàn)在，母親依舊是我的母親，但她也同時(shí)在發(fā)生著微妙的變化，她衣櫥里多了些鮮艷的衣服，相冊(cè)中又多了幾張她微笑的照片，生活和學(xué)習(xí)上也對(duì)我更加無(wú)微不至地關(guān)心。
世界上的美有千萬(wàn)種，我唯獨(dú)最愛(ài)母親這一種。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文10
她—是有著和我一樣的名字，美麗動(dòng)人，冰雪聰明但她個(gè)子不高，膽子也很小。
因?yàn)樗偸悄宦劊由蠈W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，我一直沒(méi)注意到她的存在，也沒(méi)有主動(dòng)理睬過(guò)她。有好幾次，當(dāng)她遇到難題走到我身邊請(qǐng)教我時(shí)，我總是不耐煩地說(shuō)：“你自己不會(huì)想嗎？我沒(méi)有時(shí)間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無(wú)奈地離去。從此，她便沒(méi)有再來(lái)問(wèn)過(guò)我了。我也樂(lè)得清靜，最好都別再煩我。
但是，隨著年級(jí)的升高，我身邊的問(wèn)題就一個(gè)個(gè)從四面八方冒出來(lái)。
上了初一她在望牛墩上學(xué)，是搞上去的。我發(fā)現(xiàn)她變了，比以前大膽了，我聽人說(shuō)她上課也專心了，課堂上常常在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，常常聽到她那充滿自信的回答，沒(méi)想到她的聲音是如此地動(dòng)聽。遇到不懂的問(wèn)題，也能大膽地提出來(lái)與同學(xué)討論，有好幾次看到她小臉因?yàn)榧?dòng)而變得通紅。碰到同學(xué)有困難，她都很樂(lè)意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經(jīng)常地表?yè)P(yáng)她有進(jìn)步。
星期六，她到我家里找我了，她在我的房間里聽了我的問(wèn)題，她樂(lè)意和認(rèn)真的給我的問(wèn)題提出了幾個(gè)有用的建議
我對(duì)她的感情已經(jīng)慢慢變化著。還有一次，我和她一起坐公車去玩。“嗚嗚嗚”。公交車?yán)^續(xù)向前駛?cè)�，不一�?huì)又到了一個(gè)站點(diǎn)，嗬，等車的人可真不少，排成了一條成龍一下子十幾人，走在最后面的是一位上了年紀(jì)的老爺爺，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了，老爺爺搖搖晃晃的`走在車廂里，四處張望。她一下子站起來(lái)急忙說(shuō)："老爺爺坐我的位子吧"！老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”！這時(shí)車上的叔叔阿姨都向她投來(lái)羨慕的眼光………。
我知道以前錯(cuò)了，主動(dòng)地向她認(rèn)錯(cuò)，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在假期一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了很好的朋友。
心靈的美麗與丑陋只是一線之差，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有用心去發(fā)掘。在這個(gè)世界上，外表丑陋的人多不勝數(shù)，也許就會(huì)因?yàn)檫@樣，你錯(cuò)過(guò)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；也許因?yàn)檫@樣，你的生活就更乏味了…。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文11
曾經(jīng)擁有的會(huì)失去，曾經(jīng)失去的不再來(lái)；曾經(jīng)不在來(lái)的隨風(fēng)飄逝。
——題記
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間有一個(gè)秘密，它不會(huì)告訴人們它已離去，當(dāng)人們睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)從身上一躍而過(guò)；當(dāng)人們吃飯時(shí)，悄悄走過(guò)餐桌；當(dāng)人們跑步時(shí)，它跑得飛快，人們才跑完一圈，它以繞著地球跑好幾圈。還沒(méi)來(lái)得及摘下時(shí)間的面紗，還沒(méi)來(lái)得及抓住它的尾巴，它已經(jīng)從眼前溜走無(wú)數(shù)回。
我曾認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)孤單的孩子，它總是無(wú)休止的前進(jìn)，在它的人生中沒(méi)有同伴。因?yàn)樗芄?jié)約時(shí)間，不會(huì)為等待朋友花費(fèi)0。001秒的時(shí)間，或許是因?yàn)樗旧砭褪菚r(shí)間。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間也曾對(duì)著星星許過(guò)愿。讓病危者再多活3分鐘；讓老師拖那2分鐘的堂，讓學(xué)生的知識(shí)再增長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)；讓那鬧鐘早30秒鐘響，讓人們意識(shí)時(shí)間的寶貴以此珍惜青春……
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，這屬于時(shí)間的秘密，被我盜竊的秘密。這個(gè)執(zhí)著向前的信念，無(wú)休止前進(jìn)的步伐和那顆盛滿世界的心。我想可它做朋友，我問(wèn)它可不可以。它沒(méi)有說(shuō)話，只是前進(jìn)著。它沒(méi)有微笑。我知道它已經(jīng)默認(rèn)，在它從我身邊擦身而過(guò)起，它成我的朋友。
我知道自己是一只蝸牛，為什么會(huì)自稱是蝸牛呢？因?yàn)樽鍪裁词露悸䶮o(wú)目的，拖拖拉拉。要多慢有多慢。我想：蝸牛之所以會(huì)背上沉重的殼是因?yàn)闀r(shí)間不喜歡這個(gè)拖拉鬼，給它的懲罰吧天蝸牛會(huì)知道這個(gè)懲罰興許會(huì)解脫。
發(fā)現(xiàn)時(shí)間的秘密，我好開心好開心。我要卸下蝸殼，即使不能馬上卸下。時(shí)間會(huì)幫我的，它是一個(gè)很有愛(ài)心的.孩子。卸下蝸殼，身為蝸牛的我應(yīng)該還不算太快吧？我要找蝴蝶借對(duì)翅膀，即使飛不高，總比蝸牛爬得快吧！
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變成一條彎彎曲曲的小路，望不到盡頭。我聽到時(shí)間說(shuō)，它會(huì)陪我走到路的盡頭。而且，從我生下來(lái)的那一刻它就已經(jīng)陪伴在我的身邊。多么忠實(shí)的朋友。陪我走過(guò)每一步。突然間。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間幻化成我的影子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤單吧，因?yàn)橛袀�(gè)朋友無(wú)事無(wú)刻陪伴在我身邊……
我發(fā)現(xiàn)了初中作文12
母親事一個(gè)折了翅膀的天使，奉上帝之命來(lái)照顧自己的孩子。我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候母親是鼓勵(lì)；有時(shí)候母親是寬容；喲時(shí)候母親是等待。
母親是鼓勵(lì)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我有史以來(lái)的第一次不及格，卻還要家長(zhǎng)簽字。我傷透了心，帶著那張滿是紅色彩調(diào)的卷子，向家里邁去。等到我回到家，媽媽一眼就看穿了我的不高興。待我吞吞吐吐的吧試卷拿出來(lái)之后，她就明白了一切。原本以為她會(huì)火冒三丈，但卻看見(jiàn)她接過(guò)試卷，緩緩的看過(guò)一遍之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)失敗，就要懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗是成功之母，要不斷的努力，吧自己的不足補(bǔ)上。成功將站在你的不遠(yuǎn)處。通過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)了母愛(ài)是鼓勵(lì)，它會(huì)悄悄的站在一旁鼓勵(lì)你前進(jìn)。
母愛(ài)是寬容。母親是一個(gè)喜歡養(yǎng)魚的人。因此家里會(huì)有一個(gè)魚缸。里面有著五彩繽紛的小魚。我是一個(gè)調(diào)皮的人，所以有時(shí)候玩起來(lái)就會(huì)把母親的話拋在腦后。那次和姐姐在家里打鬧，因?yàn)槲遗艿锰�，剎不住車，所以不小心就把魚缸推倒在地。小魚在地上亂跳，母親一聽到聲音馬上從臥室里沖了出來(lái)。二話不說(shuō)就馬上吧小魚全部轉(zhuǎn)移到水池里去。最后媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，我去道歉，她也只是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。還問(wèn)我和姐姐有沒(méi)有受傷。我發(fā)現(xiàn)了母親是寬容，再你做錯(cuò)事的'時(shí)候，她會(huì)寬容你。
母親是等待。有一次為了點(diǎn)什么事和媽媽吵架。我覺(jué)得她不理解我，就氣憤的跑出門去。天暗暗的，給我一種無(wú)形的壓力。卻看見(jiàn)從家家戶戶都散發(fā)那溫馨的燈光。我在外面坐著。過(guò)了很久，氣消了。夜深了，我一步一步的向家里渡去。打開門一看，卻看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上坐著�？吹轿揖驼f(shuō)：餓了吧，我去熱菜去。吃著飯菜，突然覺(jué)得很咸，原來(lái)是我哭了。我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是等待。
折了翅膀的天使為我們付出了那么多，她也開始漸漸老去。哦，才發(fā)現(xiàn)她給予我的就是母愛(ài)啊。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文13
聽到了我一個(gè)朋友故事……
他生活在日本，天天乘地鐵去企業(yè)上班。在這個(gè)高度現(xiàn)代化的國(guó)度，惜時(shí)如金，許多不太大的事都精確到秒。他抓緊一切時(shí)間補(bǔ)充睡眠，當(dāng)然包括早上“晚起”。每次，他總是標(biāo)準(zhǔn)地7時(shí)56分20秒出家門，7時(shí)59分30秒沖上地鐵站的電梯，7時(shí)59分50秒到站臺(tái)等待8點(diǎn)整的那一班地鐵。他能知道地鐵是59分40秒進(jìn)站，59分50秒調(diào)頭，8點(diǎn)整出發(fā)，誤差從不超過(guò)1秒。
這是故事的前提。
他每天總是充當(dāng)一名“跑電梯者”。這些人就是為了一些重要的事情而趕時(shí)間，在運(yùn)行的電梯上跑步前進(jìn)的人。因此，在日本，有一個(gè)不成文的規(guī)矩：無(wú)論是只有一個(gè)人，還是擁擠不堪；無(wú)論是在百貨企業(yè)，還是在地鐵站，人們?cè)谏想娞莸臅r(shí)候總是站在電梯的左半邊，整整齊齊地站著，右半邊總是留給他們這些“跑電梯者”，讓他們能夠盡快地到他們的目的地。就是這些小小的舉手之勞，讓他每天都能準(zhǔn)時(shí)到企業(yè)，開始新的一天的工作。
這讓我想起了美國(guó)的.“9·11”事件，陳思進(jìn)到世貿(mào)大廈北塔的80樓上班，突然一陣劇烈的晃動(dòng)，大家馬上想辦法撤出大樓，大家強(qiáng)行撞門開出了兩個(gè)通道，一個(gè)內(nèi)旋樓梯近，一個(gè)外旋樓梯遠(yuǎn)。但在災(zāi)難面前，大家并未慌亂，而是自覺(jué)地把近道讓給了老人和婦女，其他人走外道。這是，他的眼鏡掉了，一片模糊中，也只好先逃了。這時(shí)，一個(gè)人拍拍他的肩，說(shuō)：“先生，這是你的眼鏡。”最終，花了1個(gè)半小時(shí)才逃出大樓的他躲過(guò)一劫——就在他離開大樓兩分鐘后，北樓也倒塌了。
這何嘗不是一種美呢？如果在電梯上，人們都為自己的蠅頭小利爭(zhēng)先恐后地?cái)D電梯，那電梯上不亂了套？其結(jié)果就是大家鬧得都不開心，一個(gè)人也沒(méi)有得到好處，損失不計(jì)其數(shù)。但是如果我們處處想一想別人的感受，為別人的利益做一些小小的幫助，這一些小小的舉動(dòng)能讓別人感受到濃濃的暖流，感受到社會(huì)的力量，社會(huì)也就會(huì)更加和諧、美好。
這個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)了那種雖然渺小，但又偉大的美。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文14
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)后來(lái)王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘；有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)那句，兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠(chéng)然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運(yùn)他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì)有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對(duì)自己的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對(duì)自己的一種磨練，是對(duì)自己有好處的，然后再繼續(xù)努力。但是面對(duì)惡運(yùn)，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心，千萬(wàn)別霧失樓臺(tái)，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢！俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。面對(duì)艱辛、面對(duì)險(xiǎn)阻、面對(duì)不平等的社會(huì)、面對(duì)強(qiáng)權(quán)、面對(duì)邪惡、面對(duì)敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項(xiàng)羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待？機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的`人準(zhǔn)備的，不會(huì)為你主動(dòng)填補(bǔ)月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文15
生活或處處需要察看，只有多察看，才能學(xué)習(xí)到無(wú)窮的常識(shí)。這不，我發(fā)現(xiàn)了蠶兒吃食的秘密。
一天，天氣晴朗。母親從菜市場(chǎng)買了十幾只蠶，說(shuō)是要訓(xùn)練我的實(shí)踐能力。我欣喜若狂，迫不及待地把蠶兒放入了舒適溫暖的家——鞋盒。我把養(yǎng)蠶人送的桑葉放入了鞋盒，然后，細(xì)細(xì)地察看者蠶：蠶嬰幼兒大小不一，又白又胖的身體前長(zhǎng)著一雙黑溜溜的小雙眼，爬行時(shí)，身子一伸一縮，可愛(ài)極了。它們來(lái)到桑葉前，用靈敏的鼻子嗅了嗅，在判斷著這是不是是美食，才津津有味地吃了起來(lái)。
一恍一個(gè)月過(guò)去了。一天早晨，我從床上爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)蠶嬰幼兒已經(jīng)餓得不可以了。它們有些把頭抬得高高的'，有些在鞋盒里急切地爬來(lái)爬去，探尋著美味的桑葉。��！這可如何解決呀？我不知所措，急得好似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我試著用菜葉、樹葉喂它們，它們先是興奮地爬了過(guò)來(lái)，用小鼻子嗅了嗅，然后失望的離開了。這是幾只調(diào)試的蠶真被人心急如焚！
我著急地在屋子里徘徊，忽然，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想到了個(gè)方法。既然蠶嬰幼兒吃桑葉時(shí)不是用雙眼察看食物，而是用嗅覺(jué)來(lái)判斷，那樣，是否只須把桑葉的味道弄到菜葉上，蠶嬰幼兒就可以吃菜葉呢？我攜帶這個(gè)疑問(wèn)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先取出昨天放桑葉的塑料袋，再放入菜葉，又拿出蠶兒吃剩的桑葉梗、碎片等，用力把汁水?dāng)D到菜葉上。奇跡出現(xiàn)了，餓極的蠶兒激動(dòng)地爬到菜葉上，狼吞虎咽的吃了起來(lái)……我恍然大悟，噢！原來(lái)蠶是靠嗅覺(jué)來(lái)分辨食物的，它不只吃桑葉，也可以吃其他的葉子呢！
其實(shí)，日常類似如此的“寶藏’不少，只須大家處處留神，多多察看，就必然會(huì)有意料之外的收成！
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