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初中感動作文600字

時間:2022-12-11 19:17:37 初中作文 我要投稿
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【精華】初中感動作文600字合集六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中感動作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】初中感動作文600字合集六篇

初中感動作文600字 篇1

  告別了天真而又爛漫的小學生活,踏進新學校,我既興奮又不舍,其中還有滿滿的感動。

  進入中學一段時間,我已經(jīng)漸漸習慣了初中快節(jié)奏而又有規(guī)律的學習生活,結(jié)識了許多新同學,也認識了許多老師,其中讓我特別感動的是英語許老師對我的指導。

  由于我不喜歡背單詞,英語弱勢逐漸體現(xiàn)出來,所以最近一段時間的課間我都在英語辦公室做練習,而老師則利用自己的休息時間給我輔導。記得那一天是英語早自習,老師卻沒有來,我有點疑惑,后來從班主任口中得知,許老師生病了。下午有節(jié)英語課,我心想老師病了,誰給我們上課呢?還是臨時調(diào)整其他科目呢?隨著上課鈴聲響起,一個熟悉的身影從門口進來,同學立即停住了討論,只聽見沙啞的聲音從老師口中傳出來——我驚訝不已。

  老師啞著嗓子給我們講課,向我們解釋自己啞了,不喝水,沒法兒出聲。我心中震驚不已,老師都病成這樣了,不是應該在家休息嗎?老師已經(jīng)52歲了,按理說教完我們就該要退休了吧?為什么不休息一下?

  課間我再次走進辦公室,一股與往常不同的中藥味兒飄了出來,苦苦的味道撲面而來,令我呼吸不暢,我偷偷地往老師的柜子上一看,一杯噴著熱氣的'中藥和一些中藥包,再看看老師,她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去,真想對老師說一句:“老師您休息一會兒吧!”可欲言又止,默默地在老師旁邊坐下來,開始改之前的錯題。

  過了幾日,老師的聲音好些了,可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼,調(diào)皮的我們?nèi)耘f在課堂大聲討論,老師無奈地提高聲音,可很快淹沒在討論聲中,我發(fā)現(xiàn)了老師的苦衷并請班長提醒大家安靜。

  過了幾天,我又去辦公室,還是那熟悉的中藥味兒,可這中藥味兒卻已與往日不同,有些酸,有些苦澀,老師還是一如既往地判作業(yè),可我心中卻油然而生了一種敬畏之心,那是滿滿的感動。

  借此機會,請讓我在這里對英語許老師由衷地說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您對我們的教導!”

初中感動作文600字 篇2

  感動來自于生活小事,感動升起于內(nèi)心深處,感動停留在單元門前。

  家門口是條風居住的小徑,春風吹拂著花花草草,也吹拂著老人言教淺淺的漣漪,輕輕地搖擺著、笑著。溫柔的看著我們這些沐浴在金粉中的孩子日漸長大,日復一日,年復一年,我早已不記得他是何時來到我的世界。他是從小到大陪伴我的親人,即使我們從沒有說過,我想著眼神就能夠給對方極大信任。

  他看著我上學放學來來往往,也成了生活習慣。這樣很長些日子,但不知有一天聽父母的談話,才驚愕著許久。

  我所遇到的那個老人,并不像我想像中的那樣安樂。他的一生是坎坷的:在四十歲時他就失去了唯一的女兒。她的女兒是在放學途中不幸車禍死掉的。當時她女兒估摸著和我差不多一樣大,但是老天卻不公平早早結(jié)束了她的青春。他之后就精神不振,事業(yè)也日漸衰敗。二十年后,他卻突發(fā)了一場惡疾,再等身上痊愈,他卻像癡瘋了一樣,對著空氣喚著早已死去的女兒的名字。后來漸漸的'也不喊了,只是喜歡搬著凳子看孩子們嬉戲打鬧,來來往往。于是,我也認識了這個善良的老人。

  當時我真的很震動。在他靜看著我們時,腦海中是否也曾浮現(xiàn)他心愛女兒的笑?他將他對女兒的愛毫無保留的轉(zhuǎn)移到我們身上,轉(zhuǎn)移到對我們的一個個笑容中。我們走過看見他時,心中就像是升起一輪太陽,一個寄托。這是對于他愛的給予的回報,他的每一個笑都沉淀著他對我們的好。

  夕陽西下,他的老伴攙著他往家去,而他卻依舊戀戀不舍的望著背后朝他擺手的孩子向他們微笑。

  我不知道我是感動于他不平的世事,也不知是感動于他對我們的這些愛,但靜站在一旁的我,卻已淚流滿面。

  我不知道這樣的日子還會繼續(xù),感動也會如春風一樣吹拂著我的心。

初中感動作文600字 篇3

  中國,一個有著上下五千年光輝歷史的國家,有數(shù)不盡的學士泰斗,風流雅士,文人墨客……,但我最欣賞的還是漢朝開國皇帝——劉邦。

  劉邦是西漢開國之君,他沒有顯赫的家庭背景,而是一位普通農(nóng)民的兒子,但他卻創(chuàng)造了一個又一個傳奇。三年鏖戰(zhàn),摧毀強秦,四載奮斗,戰(zhàn)勝項羽,創(chuàng)建了延續(xù)四百多年的大漢王朝,這些功績的取得都凝聚著他卓越的智慧。而讓我感動的就是當上皇帝后,仍不忘家鄉(xiāng)和小時候玩伴的那種品質(zhì)。那是他平息黔布反叛離鄉(xiāng)七年后回到故鄉(xiāng)——沛縣,鄉(xiāng)親們看到他回到故鄉(xiāng)非常高興,與他邊唱歌邊喝酒,在那安營扎寨,度過了一段美好時光。在那里,他主要做了兩件事:一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個規(guī)定祖祖孫孫都能享用,也就是說,沛縣人民只要是土生土長的都可以享受這種待遇。這在中國歷史的皇帝中從未有過,因為許多皇帝從小都是在宮殿里長大,而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛鄉(xiāng)、愛民之情是他人無法比擬,他在家鄉(xiāng)住的'時間比皇宮還長,正因為有了這樣的背景才讓他更加依戀故鄉(xiāng),熱愛鄉(xiāng)親。二是他創(chuàng)作了氣勢磅礴的《大風歌》,這首歌創(chuàng)作時就在沛縣,后來的皇帝李世民也不是出生就是太子,也像劉邦一樣,只不過他是貴族,他探親時,也曾寫過“歡比大風詩”。但我認為劉邦創(chuàng)作時并不開心,因為那時他重病纏身,離他的死只有幾個月,加上功臣不忠,孩子又年幼。他之所以認為功臣不忠是因為之前的韓信、彭越、黔布都因謀反而被殺,自己的開國第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問題困擾,讓他難以高興起來。因此,我認為他的《大風歌》就是勝利者的哀樂。

  劉邦是中國歷史上最傳奇的皇帝,也是最孝順的皇帝,這一首詩就是他的真實寫照:

  望華豐,市井奪未央。

  風沙起,鴻門巧對王。

  納賢良,無畏得天下。

  三章法,垓下定漢疆。

  劉邦,你的傳奇經(jīng)歷,不屈品質(zhì),知恩圖報的精神讓我感動,不愧為“漢高祖”!

  江蘇無錫五愛小學六(%)班:吳時爾

初中感動作文600字 篇4

  在我記憶的腦海里,許多往事就如海邊的足印,隨著時間的推移漸漸忘卻了,然而卻有一件事像是發(fā)生在昨天一樣怎么也忘不掉。

  那一天,數(shù)學考試完畢,我的心就忐忑不安。因為這次考的內(nèi)容是“圓形面積”,這正是我的弱項。老師臨出教室門還丟下一句話讓我更是不安:“等我改完試卷,今天放學都要帶回家去簽字作文。”

  下課鈴響了,老師也把試卷改完了。只聽她邊念同學們的名字作文,邊報每個人的分數(shù)!傲智嗍|,92分,班級第十八名!蔽姨ь^看見老師滿臉嚴肅的'表情,我的心情更是一落千丈!巴炅,完了。這么差的成績怎么回家向媽媽交代?”我自言自語的走在回家的路上,“這可是我上五年級以來考過的最差的一份試卷!笨吹皆嚲砩夏菐椎雷鲥e的題,眼前仿佛看到了媽媽那責備的目光,失望的眼神……

  放學路上,天空上烏云密布,要下雨了,我趕緊往家跑去。“轟隆隆”隨著一聲霹雷,天上“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。鞋子踩著雨水“啪嗒,啪嗒”作響,我心情越發(fā)沉重起來,眼淚不知怎么控制不住伴著雨水就流下來。我心里充滿了對老天的憤懣:“為什么連你也要和我作對?”作文

  回到家,我已經(jīng)變成“落湯雞”了。媽媽趕緊拿出浴巾給我擦拭頭發(fā)上的雨水,然后拿出干凈衣服給我換上,還關(guān)切地問我冷不冷。我支支吾吾地對媽媽說了今天考試的事情,不想,媽媽并沒有責怪我,而且還不停地安慰鼓勵我:“這次考差了,沒關(guān)系。下次再努力吧!在我心里我的女兒永遠是最棒的!甭牭竭@話,頓時,一股暖流涌上了我的心頭,我的眼淚充滿了淚水。

  那一次,我感動了。我被這濃濃的母愛感動了。母愛好似冬天的一縷陽光,又好似那沙漠中的一汪泉水,又仿佛是那春天的一片綠色!給我生命、給我溫暖、給我陽光、給我希望。

初中感動作文600字 篇5

  生活,像春天的花兒五彩繽紛,讓人感覺這世間的美無處不在;生活,又像夏天的雷陣雨熱烈而又奔;生活,更像秋天的碩果迷人芬芳;生活中的我,身邊總有人在我睡覺時,給我蓋好被子;在我感到失敗時、沮喪時,總有人會給我鼓舞和力量。我真為他們而感動。

  每個周日早上,我都要去漕寶路桂林路那兒上課。爸爸、媽媽也為我從床上爬起來送我去上課。因為上課比較早,我從早餐攤點買了三明治,津津有味地在車上吃著。到了目的地,我就開始上課了。過了不久,我的.肚子突然疼了起來,老師急忙把我?guī)У桨职謰寢屆媲。爸爸媽媽見狀,趕快沖了上來,說:“怎么了?哪里不舒服?”“肚……肚子……”我有氣無力地說。不一會兒,我終于忍不住要吐了。媽媽趕緊把我?guī)У嚼澳莾,爸爸搬來了一把椅子,好讓我舒服一點。

  媽媽看到我肚子疼的部位,判斷我是吃壞了肚子,所以她決定帶我去看醫(yī)生。爸爸連忙把我抱下樓,我看著他滿頭是汗的樣子,心也跟著疼了起來。爸爸畢竟是上了四十歲的人了,抱起我這個初中生,一定會很累,很吃力。我又瞧了瞧媽媽,眼圈紅紅的,滿含著淚水。我好感動,臉上流下的不知是雨還是淚,我只知道我的心在流淚,爸爸媽媽的心也在流淚……

  他們把我抱上車,媽媽給我枕上一個小枕頭,爸爸把自己暖和的衣服蓋在我身上。開車時,媽媽又急又不得不慢慢開。

  終于在醫(yī)院里花了大半天的時間,我終于有了好轉(zhuǎn)。爸爸。媽媽那懸在半空的心也安全地著陸到了地面,他們眼中也終于消失了焦慮與擔憂。

  類似這樣的事還有許多,比如在我考試考得不好時,耐心地給我講解;在我失落、失敗的時候,不斷地鼓勵我;在我需要幫助時,也是他們助我一臂之力……

  其實,愛很簡單的,身邊的人為你做的一點點小事也是愛的表現(xiàn);但愛也是復雜的,里面蘊含著許許多多只有自己才可以感受到的幸福。只要用心去體會,感動就是無處不在的!

初中感動作文600字 篇6

  在這個世界上,有許許多多令人感動的事,而這些感動之事,實際上并不遙遠,其實就在我們身邊,并且,就算是素不相識的人,也能為我們帶來感動,帶來能夠溫暖我們心靈的光明。

  那天下午,我英語單元測試的成績有些不理想,正在走向車站的路上,心情比較郁悶。走著走著,忽然聽到有人在我背后叫道:“小哥!”而且還帶著口音,我以為不是叫我,停了停,又繼續(xù)往前走。那個聲音又再次從我背后響起:“小哥!”我皺了皺眉頭,感到很奇怪,疑惑地朝背后望了望,看到一位中年男人,推著一輛番薯車,朝我招了招手,說道:“小哥,過來一下!”我快步跑了過去,到了那個中年男人面前,問道:“大伯,有什么事?”只見那位大伯滿額的皺紋,像干草一樣亂蓬蓬的頭發(fā)中,也立起幾根銀發(fā)。大伯用他那蒼老的手從番薯車上拿起兩個像玉米那么大的番薯,一手拿了一個,他轉(zhuǎn)過身來,墊了墊手上的番薯,對我說:“小哥,你把一個番薯給那邊那個在地上要飯的大娘,另外一個就給你了!闭f罷,把番薯給了我,并指了指遠處,我雙手接過番薯,并順著他手指的地方望了望,那里果然有一個雙腿殘疾的大娘在乞討。 我連忙走了過去,把手中的'兩個番薯都遞給了那個大娘,大娘滿臉憔悴地望了望我,眼光中帶著感激,接過番薯后,不停地點著頭,說道:“謝謝,謝謝啊,小伙子!”我扶著大娘,往前指了指,說:“你不該謝我啊,大娘,你該謝謝那個大伯啊!贝竽镉痔痤^來往前望了望,此時,那位大伯已經(jīng)推著番薯車漸漸遠去,本早已眼圈濕潤的大娘再也堅持不住,兩排晶瑩的淚珠,一前一后從她飽經(jīng)風霜的臉頰上流過,大娘對著遠去的大伯,把頭磕了下來,久久沒有抬起來。

  看到這樣的場景,一陣暖流從我心中流過,先前因測試沒考好的郁悶,早已飄散了。 是啊,人間自有真情在,這世上人與人之間美麗的情感,永遠不會消逝。

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