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初中的老師作文

時(shí)間:2022-12-14 02:51:25 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中的老師作文錦集四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中的老師作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的初中的老師作文錦集四篇

初中的老師作文 篇1

  我心目中最美的老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眉宇間充滿了智慧,有一雙慈愛的、會發(fā)現(xiàn)美的大眼,還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

  她氣質(zhì)非凡,心態(tài)也很美,假如在一次單元考試上,有一位同學(xué)考得不理想,她不但不會責(zé)備他拖班級成績的后退,反而用鼓勵(lì)的語言安慰他下次再接再厲。她的語言親切,用詞精準(zhǔn),把我們之間的距離一下子縮短了。她任勞任怨,和藹可親,她還告訴大家,學(xué)習(xí)上遇到不懂的可以隨時(shí)去提問。她盡職盡責(zé),主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。她還熱愛班級,關(guān)心班級。

  她經(jīng)驗(yàn)豐富,把自己多年總結(jié)的記字、記詞的.方法毫無保留地交給我們,以免一些難記的字詞錯(cuò)了一遍有一遍,只要有一個(gè)人不懂,她也要再講一遍,直到大家都明白了為止。

  我心目中最美的老師在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見,他們循循善誘、寓教于樂,把我們美麗的校園打造成孩子們溫暖的第二個(gè)家。

初中的老師作文 篇2

  春蠶死至絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  一寸一寸的粉筆,染白你的頭發(fā);一句一句的教導(dǎo),是你最美的聲音;一個(gè)一個(gè)的漢字,是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛你,老師。因?yàn)槟憬o了我們知識,使我們擁有更美的明天。

  雙面殺手—班主任

  每當(dāng)下午放學(xué),教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時(shí),他總會突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈,哪里又有垃圾,直到地板就像新的一樣,他才會離開。這時(shí),那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時(shí),他也會神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn),害得我們連大氣都不敢出一口。不過,我們永遠(yuǎn)可能不會明白,我們班的清潔為什么很少扣分,月考成績也是長期穩(wěn)定在年級第一名。所以說,他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好,真是個(gè)“雙面殺手”。

  美麗天使—英語老師

  我們的英語老師可以說是我們心中的“女神”了,因?yàn)樗粌H長得十分美麗,而且工作特別認(rèn)真。她上課時(shí)總是仔細(xì)地為我們講解課文,考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時(shí),她從來不會責(zé)怪我們,而是安慰我們,激勵(lì)我們。升入初三后,她又接了一個(gè)班,她的工作壓力也更大了,但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗,我們班的英語成績才一直上升。所以說,她是我們心中的“美麗天使”。

  嚴(yán)厲長官—化學(xué)老師

  “我們化學(xué)很簡單,只要你上課聽課,考試一定沒有問題,如果你考差了,我可是對事不對人的哦!”一聽到這話,就知道是我們的`化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師,對工作別提有多認(rèn)真的。他會定期舉行聽寫,并且他還會組織這些沒過的同學(xué)再次聽寫,把全班同學(xué)的聽寫情況做記錄,以便以后查閱。他上課時(shí)對紀(jì)律要求特別嚴(yán)格,只要你說閑話,輕則教育一番,重則讓你站到教室后面去。所以,我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好,考試也考得不錯(cuò)。他就像一名嚴(yán)厲的長官,讓我們這些“新兵”茁壯成長。

  和老師走過的日子,是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”,老師們,我愛你們。

初中的老師作文 篇3

  春季的下午,我們總是昏昏欲睡,上課精力不集中?墒且唤佑|到李老師那雙盛滿柔情的明亮眼睛,一聽到她那猶如百靈鳥歌唱一樣娓娓動(dòng)聽的聲音,我們的瞌睡蟲就一下子跑的無影無蹤了。有時(shí),李老師還會給我們講講笑話,她講笑話的時(shí)候,還是一臉清秀恬靜的面容,伴著頰邊總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小酒窩,顯得又調(diào)皮又睿智。每當(dāng)這時(shí)候,我們總會打心眼里覺得:李老師不是老師,她是我們的大姐姐呢!

  是啊,數(shù)不清的許多堂課,李老師意味深長的教導(dǎo)就象雨露、甘霖一樣,滋潤著我們幼小又無限渴望知識的靈魂;數(shù)不清的許多個(gè)清晨,是李老師柔柔和和的`那一句:“同學(xué)們,早讀了。開始認(rèn)真讀書啦!”伴我們開啟灑著晨曦、淋滿書墨香氣的一天;數(shù)不清的許多個(gè)中午,她纖細(xì)窈窕的身姿,總是第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)校的大鐵門口,家住礬山的她,也還是要親眼看著我們排好路隊(duì)一個(gè)個(gè)都離開了,她才能安心;多少個(gè)黃昏……。。!黃昏!

  黃昏,本是我們隨著父母高高興興地回家的時(shí)候,李老師卻還要批改我們的作業(yè),備明日的課文。她總是那樣的孜孜不倦、奮發(fā)向上!李老師,你是我們的榜樣,我們心中的紅太陽,你是停憩在我們身旁的守護(hù)神,你是個(gè)美麗的天使!

  我記得:你還經(jīng)常靜靜地凝神注視著我們。當(dāng)我們問你時(shí),你總是笑笑說,因?yàn)榭梢耘惆橹覀円黄鸪砷L,所以你很幸福。那一刻,我覺得您最美!

  李老師,你擁有的是一顆無比純潔的心,我們?yōu)槟軌蛏L在你身邊而驕傲!可你不知道——————您一點(diǎn)兒也不知道——————不知道我們對您的崇拜、對您的愛。

初中的老師作文 篇4

  記得六年級上期快要期末考試時(shí),您專心致志的給我們評講作文,您一五一十的告訴我們寫作方法,選材角度,細(xì)節(jié)描寫······大顆大顆的汗水從您頭上滑落,粉筆灰不知積了幾座小山,更不知背上貼了多少張藥膏了。

  評講完后,您已經(jīng)腰酸背痛,一屁股坐在板凳上,您大喘一口氣,親切地告訴我們,今天要我們回家修改作文,您滿懷希望的等著我們的大師級作文,可誰知,我們修改后的作文不但不令您滿意,甚至還讓您生氣了!眼見即將期末了,您看在眼里,急在心里,做出了一件令人震驚的事!您咬著牙幫我們修改作文,看著您彎著腰,奮筆疾書,紅字躍然紙上,你的手從未停下過,講臺上的紅筆芯大部分都不見了蹤影,不是有人拿了它,而是您為我們修改作文用完了,那段時(shí)間垃圾桶里常會出現(xiàn)一只只紅筆芯。

  您每天一到學(xué)校吃了早餐便趕到教室把我們一個(gè)個(gè)叫到身邊,逐句逐段為我們改作文;上完課后,又立即趕回辦公室繼續(xù)修改;下午放學(xué)了,您坐在辦公室的椅子上,仍不知疲倦的為我們改卷子,直到下午六點(diǎn)鐘,才緩緩離去;我想,晚上夜深人靜了您一定還在燈下熬夜為我們修改作文吧,不然,為什么第二天您的黑眼圈會更重呢?您就這樣修改了一天又一天,每一份作文都改的是那樣仔細(xì)。

  當(dāng)作文發(fā)下來時(shí),我深深地震撼了,紙張上,紅色的字體密密麻麻的占滿了紙張,我本以為已經(jīng)完美無缺的作文,結(jié)果居然有這么多不足,要是把這篇作文用來當(dāng)做考試的作文,我豈不是連90分都上不了!

  班里曾經(jīng)有人問過您這么負(fù)責(zé),工資會增加嗎?

  而您卻告訴我們工資不會增加,您只是想對我們負(fù)責(zé)!

  這再次震撼了我們,您為我們付出這么多,付出了汗水與歲月年華,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)大不如從前,一根根銀絲躲藏在里面,較胖的身材變得瘦了,眼皮底下時(shí)常是黑眼圈······

  對于這些,我真的很感謝您,您的汗水陪伴我們度過了艱辛的期末復(fù)習(xí),還教會了我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),在未來的人生道路里應(yīng)該熱愛自己的職業(yè),對它全身投入,全心全意。此時(shí),我想用兩個(gè)字來形容您——認(rèn)真。

  后來您發(fā)現(xiàn)我不太喜歡歷史。您靠著那雙雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),散學(xué)典禮時(shí),您還送給了我一本關(guān)于歷史方面的書。

  每當(dāng)我翻開這本書時(shí),“你的歷史有點(diǎn)差,要多讀一些關(guān)于歷史方面的`書,歷史可以讓人汲取教訓(xùn),對人生起到幫助,啟發(fā)!蹦洉鴷r(shí)的話似乎在我的耳邊回蕩,盡管是那樣的平常。

  您是如此仔細(xì),對學(xué)生如此認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)時(shí)刻刻總能感受到您的關(guān)愛,而這份關(guān)愛,帶領(lǐng)我們在茫茫的大海里自由遨游,卻從未迷失過方向與目標(biāo)。這也將影響我們一生,為我們精彩而充滿活力的人生奠定良好基礎(chǔ)。

  如果說學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟,那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)便也是教師了。

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