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實(shí)用的初中雪的作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中雪的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中雪的作文 篇1
雪花的快樂(lè), 寒冷的冬天，令人感到無(wú)盡的惆悵。大雁的南去，樹(shù)葉的凋零，寂靜的夜空�？倳�(huì)讓人感到無(wú)比的失落。
但我卻愿做冬天里的一片雪花，享受翩翩的半空里的瀟灑，在飛落的瞬間認(rèn)清屬于我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，讓大地來(lái)見(jiàn)證我的存在。
可現(xiàn)實(shí)證明我并不是雪花，只是一只掉了隊(duì)的孤雁，不知該何去何從。雪花是快樂(lè)的，但我卻不屬于這種快樂(lè)，隨意的放縱，使我墜入了深淵。
但我還是希望自己化作一片雪花，不去那冷漠的幽谷，不去那凄清的山麓，也不去那惆悵的荒街，我只認(rèn)準(zhǔn)自己的方向飛揚(yáng)，飛揚(yáng)。不知疲倦，讓自己與泥土融為一體，使自己孤獨(dú)的心有個(gè)落點(diǎn)。
但愿我下輩子能做一片雪花，在半空中娟娟起舞，認(rèn)清那清幽的去處，等待著與俏麗的梅花相遇。我不崇尚落紅的情操，也不妒忌牡丹的風(fēng)姿，更不向往蓮的清高，我只愿做一片潔白的'雪花，去欣賞梅的傲骨與清香！
我憑借著自己輕盈的身軀，粘住它的紅花，貼近它柔弱似波的心房，消融，消融，從此與它混為一體，沒(méi)有你我之分，它的凋零也將代表我的逝去，正如徐志摩所說(shuō)： 輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手作別西天的云彩。
可愛(ài)的冬景，無(wú)聲的雪花。獨(dú)自享受著冬的寂靜，與幽谷的香草同埋，獨(dú)自飛揚(yáng)在天空，面對(duì)無(wú)盡的蒼穹,是一種無(wú)言的快樂(lè)!!!!
初中雪的作文 篇2
早就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，北清路上新開(kāi)了一家滑雪場(chǎng)。正好今天陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是冬天里難得的好天氣。我們就向滑雪場(chǎng)進(jìn)發(fā)了。
沿著北清路一直向西走，快到山前了，看到一個(gè)路牌指示往左拐，又走了好長(zhǎng)一段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白帶從山上飄落下來(lái)。我興奮地大叫：“在那兒！在那兒！”
來(lái)到了滑雪場(chǎng)，我們先換上滑雪靴，靴子又高又硬，穿上以后，走路仿佛在踩高蹺，好不容易才挪進(jìn)了雪場(chǎng)。
我們裝上了滑雪板、兩手各拿一支滑雪杖，開(kāi)始滑雪了。我們?nèi)齻�(gè)人中，只有父親會(huì)滑。他讓我們先在平地上體驗(yàn)一下。我按父親講的方法試著滑了滑，旁邊一位雪場(chǎng)的叔叔說(shuō)：“你學(xué)過(guò)滑雪吧，滑得不錯(cuò)！”我心里很得意，看來(lái)我有滑雪的天賦�。�
在平地上練習(xí)了一會(huì)，父親讓我從一個(gè)小坡上滑下來(lái)。我站在坡上，往下看了看，卻怎么都不敢滑。父親趁我沒(méi)注意，在后面使勁推了我一下，滑板帶著我飛快地滑下去了，哇！好刺激��！一點(diǎn)都不害怕，原來(lái)這么好玩啊！我樂(lè)此不疲地在這個(gè)小坡上滑了一次又一次。
后來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩從一個(gè)更高的坡上滑下來(lái)，我也想嘗試一下。站在高坡上，我往下一看，足有兩層樓高，嚇得我腿直哆嗦，無(wú)論母親怎么鼓勵(lì)，就是不敢往下滑。后來(lái)，父親給我做了示范，告訴我，只要?jiǎng)幼髡_，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有。我心想，連小妹妹都敢滑，豁出去了，滑吧！我將雪杖支撐在地上，微微一用力，就滑出去了。開(kāi)始速度很慢，但越來(lái)越快，北風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我好像是在長(zhǎng)長(zhǎng)的白帶上飛翔。小鳥(niǎo)在飛的時(shí)候可能就是這種感覺(jué)吧，我感受到了滑雪的快樂(lè)！
那個(gè)小女孩好像要跟我比賽似的，總是和我一同出發(fā)。漸漸地，我覺(jué)得速度不夠快了，在下滑的'過(guò)程中不斷用雪杖加速。我玩得正起勁，母親來(lái)催促我回家。我要求再滑最后一次。站在高坡上，我將雪杖用力一撐，飛速地滑了出去，中間還不斷地加速，啊！太好玩了！我正高興著，突然，不知怎么了，我失去了平衡，摔倒了，由于速度太快，我又向前沖了一段，才停下來(lái)。摔倒的那一刻，我很難忘。腳腕劇烈地疼痛，醫(yī)生告訴我，一個(gè)月不能劇烈運(yùn)動(dòng)。
這次滑雪讓我感到即快樂(lè)又難忘！
初中雪的作文 篇3
雪花，是沒(méi)有任何感情的，它落在地上便成了一灘水，雪花，它自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。我就是正在飛舞著的一片雪花，在半空中翩翩起舞。
“雪花妹妹，雪花妹妹……”藍(lán)天姐姐憐惜的嚷道，只見(jiàn)一群雪花從天而降，是被遺棄的，還是被拋棄的，雪花沒(méi)有任何的埋怨，只為自已的落入人間而翩翩起舞，只為自已的降落大地而開(kāi)心，離開(kāi)藍(lán)天姐姐是雪花們的命運(yùn)，我隨著北風(fēng)降落人間。
“在人間有許多小孩玩打雪仗，他們把雪花揉在一起向?qū)Ψ饺尤ィ性S多小孩在接雪花，反飄落下來(lái)的雪花接在手中，握在手心中，不一會(huì)兒便有一灘水流出來(lái)�！蔽以诎肟罩邢胫胫恢砸呀德淙碎g的命運(yùn)該會(huì)如何。突然，我看見(jiàn)有一片雪花落花在冰上被一些小孩踩了過(guò)去，“真可憐”我心里深情地為它憐惜。突然，我又看到一個(gè)小女孩伸出小手，接過(guò)雪花寶貝得跟什么似的，生怕它溶化，所以不舍得把雪花捧進(jìn)溫暖的`小屋�！罢媪w慕你”我嘟嚷道，快落在地上了，我心中有些說(shuō)不出的害怕，突然北風(fēng)哥哥趕來(lái)了，它吹了一陣北風(fēng)，又把我吹向半空中，讓我有更長(zhǎng)時(shí)間做好心理準(zhǔn)備。突然，一只裝滿冰塊的臉盆伸了出來(lái)，接住了我，我心中有說(shuō)不出的高興，幸福。
雪花的命運(yùn)是無(wú)人知道，看的是你的命運(yùn)，并不是看自已的價(jià)值。
我是一片幸福的雪花。
初中雪的作文 篇4
冬天的雪早晨，走出樓，大片大片的雪花鋪滿了大地，如璀璨的鉆石一般閃閃發(fā)光。突然，一片雪花落入我的手中，我急忙關(guān)上門，雪花就不見(jiàn)了。不過(guò)外面的雪花還在空中飄舞，瞬間，落在手臂中的雪花變成了珍珠般的水珠，如同棉花積堆在地上，簡(jiǎn)直就是白色的'世界。如同鋪上了白地毯一樣，剛剛清掃完的地又恢復(fù)成白茫茫的一片，我 打算把這次的雪景畫下來(lái)。啊，多么美麗的雪呀。
初中雪的作文 篇5
夏日炎炎，在尋求一點(diǎn)清涼的途中，偶然在書柜中拿出一本《我的世界下雪了》，不免有一絲涼爽縈繞心間。
“我的世界下雪了”，如詩(shī)的語(yǔ)言，但沒(méi)有濃墨重彩，而是簡(jiǎn)樸自然，引發(fā)無(wú)限的聯(lián)想。粗略的讀一下便被他們的簡(jiǎn)樸而有趣生活所打動(dòng)，譬如在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，在打豬草的時(shí)候?qū)ⅫS花菜捋到一起等等。
細(xì)細(xì)品讀起來(lái)，便喜歡作者那種樸素，和如同面對(duì)面和你交流、訴說(shuō)的表達(dá)方式。期望也許某一天也能進(jìn)入到她所描述的世界中生活。那兒的世界是不同的，端莊的小村落，寧?kù)o的大自然，圣潔的白雪。與土灰的房屋，擁擠的街道相比是另一個(gè)世界了。
她的故鄉(xiāng)有個(gè)唯美的名字——北極村。有點(diǎn)寂靜但很美妙的感覺(jué)。雪也許是家鄉(xiāng)常見(jiàn)的事物，也許是她離開(kāi)家鄉(xiāng)后，聯(lián)系家鄉(xiāng)的紐帶。想必一個(gè)過(guò)慣了鄉(xiāng)間簡(jiǎn)樸生活的人，來(lái)到城市總會(huì)有些思念家鄉(xiāng)，這本書便是描繪家鄉(xiāng)的生活，以及自己的往事抒發(fā)鄉(xiāng)愁的。
“我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因?yàn)樵谶@里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”
遲子建對(duì)故鄉(xiāng)的那一份摯愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)的那一份眷戀，那深深的鄉(xiāng)情便躍然于紙上。她對(duì)故鄉(xiāng)的情誼是顯而易見(jiàn)的，無(wú)論是散漫的青煙，牧歸的羊群，堤壩上的明月，清幽的月光，還是故鄉(xiāng)的山水，鮮艷的山果，善良有愛(ài)的鄰里，還有那只跟我說(shuō)過(guò)幾句話的俄國(guó)奶奶，都描寫詳盡而充滿回憶的感覺(jué)。她常常能用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或詞語(yǔ)精準(zhǔn)的表達(dá)出自己的心境，令人她的文風(fēng)平和而富有靈性。
“月光透過(guò)窗欞漫進(jìn)屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺(jué)�！劈c(diǎn)多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬(wàn)大軍一樣越過(guò)銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了�！藭r(shí)的月亮看上去就像一個(gè)巨大的蜜橙，讓人覺(jué)得它蕩漾出的清輝，是洋溢著濃郁的甜香氣的……”
在《我的世界下雪了》一文中，當(dāng)遲子建挽著愛(ài)人的'手，在故鄉(xiāng)的堤壩上踏著雪無(wú)言地走著時(shí)，面對(duì)隱遁的河流，模糊的山雪，影影綽綽的柳樹(shù)和青楊，面對(duì)如此蒼茫的大地，如此親切的情景，忽而落下了眼淚。
是那無(wú)與倫比的美好滋生了傷感情緒，而三個(gè)月后愛(ài)人撒手而去，那年走在堤壩上的，就只是一人。這種悲情和蒼涼仿佛永運(yùn)環(huán)繞著她。一瞬間，仿佛感到遲子建冰河般悲傷，惆悵之情油然而生�；蛟S，這正是生命的無(wú)常。
史鐵生曾料想生命的無(wú)常：若是沒(méi)有不幸、厄運(yùn)，世界上便沒(méi)有幸運(yùn)可言，若人與人都是一致的，那世界也就是一潭死水，人間的劇目也就要全部收?qǐng)隽恕?/p>
看來(lái)只好接受苦難。史鐵生是這樣，遲子建亦是如此。
“所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動(dòng)情的觸點(diǎn)”
“我心有所動(dòng)，迫切地想在白紙上寫下一行字。我打開(kāi)手機(jī)，借著它微弱的光亮，抓過(guò)一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達(dá)我思想和情感的話寫了出來(lái)，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢(mèng)。
那句話是：我的世界下雪了。
是的，我的世界下雪了……”
雪寄托的不僅是對(duì)故鄉(xiāng)和從前的思念，還有物是人非的愁情，但更重要的應(yīng)該是對(duì)世間無(wú)常的一種淡然、寧?kù)o、淡泊。
美好的時(shí)光總是悄悄溜走。當(dāng)你還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備時(shí)，物是人非之情便發(fā)自心田。而接受苦難便是一種解脫。
《我的世界下雪了》正因?yàn)樗l(fā)的思考才令它成為這本書的標(biāo)題。雪是寂靜而明澈的，正象征著一種宇宙的眼光，正如道家的齊死生，蘇軾在《赤壁賦》中的胸襟一樣的面對(duì)命運(yùn)的淡然、寧?kù)o。
《我的世界下雪了》這本書不正如一片雪嗎？滋潤(rùn)了心田，帶來(lái)了哲思。
初中雪的作文 篇6
我喜歡鵝毛般漫天飛舞的雪花，只有她是最純潔的白色，讓人感到?jīng)]有一丁點(diǎn)的污穢的雪白色。
小雪花在沒(méi)有落到地面之前，看起來(lái)像是灰白色的，好似雨點(diǎn)，但與雨點(diǎn)不同的是，她有著翩翩飛舞的舞姿，飄著、搖著慢慢落下。一落到地面，便立刻融化成了水，消失得無(wú)影無(wú)蹤，不留痕跡。
她不像跳珠，即不會(huì)跳躍，也不會(huì)發(fā)出聲音。在浙江一帶下雪的景象，在嚴(yán)寒的.冬日也能覓得一絲絲生機(jī)。
當(dāng)你舉起手時(shí)，她就溫柔的撲到你的手上，白白的，一會(huì)兒就融化成了水。
在白天，她做出千百種姿態(tài);夜間它在玻璃窗外反射出銀白色的光。
她帶來(lái)一切的美好與快樂(lè)。為大地披上一件雪亮的銀裝，閃閃發(fā)光。
在她飛舞的時(shí)候，我捕捉不到聲音，但我似乎又能聽(tīng)到千軍萬(wàn)馬的腳步聲，海浪撞擊巖石的波濤聲，沙塵席卷的狂吼聲;有時(shí)似乎又或能聽(tīng)到熱戀中的情人竊竊私語(yǔ)，教堂里的祈禱聲，花圃里鳥(niǎo)兒的歡唱聲……
她沒(méi)有氣息，但當(dāng)它飛舞到我手上時(shí)，輕輕一嗅，我似乎又聞到了曠野間新鮮的空氣，花園里醉人的臘梅的氣息，幽谷里淡淡的百合花的芬芳……
只有在那屬于雪的世界里，她才能無(wú)憂無(wú)慮的展現(xiàn)它的高雅與純潔。
初中雪的作文 篇7
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一聽(tīng)到這首《沁園春·雪》，心中不禁又生出一絲懷念。我的家鄉(xiāng)是九江，幾乎年年有雪。但我卻跟其他孩子不同，我生在九江，長(zhǎng)居福建。我更能理解福建孩子們的心情。看雪對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種奢望，所以我永遠(yuǎn)忘不了第一次在家鄉(xiāng)看到雪景。
那是很小的時(shí)候，年林似乎不再記得，但雪花卻深深的刻在了我的心中。記得是下午三點(diǎn)的時(shí)候，開(kāi)始下雪了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像冬天特有的“蝴蝶”在空中翩翩起舞，仿佛跳出了美麗的華爾茲。又像月宮中的.嫦娥的桂花樹(shù)凋落了，灑下片片碎玉，繽紛絢麗。還像一個(gè)個(gè)六角的可愛(ài)小精靈，相邀著旋轉(zhuǎn)落下，為人類帶來(lái)美好與幸福的預(yù)言。從未見(jiàn)過(guò)雪景的我，手情不自禁地去接住那些“蝴蝶”、“碎玉”、還有“小精靈”。咦？他們突然仿佛一瞬息化成了晶瑩透亮的小水珠，仿佛美麗的小鉆石，光芒四射，無(wú)與倫比。
雪越下越大，轉(zhuǎn)眼間我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)銀裝素裹的世界，整個(gè)世界仿佛蓋上了一層純毛地毯，時(shí)間仿佛停止了，一切都那么安靜，只聽(tīng)到鵝毛雪花簌簌降落的聲音，偶爾咯吱一聲，那是雪壓斷了小樹(shù)的枝干。��！白雪皚皚，這個(gè)被雪覆蓋了的世界多像一個(gè)害羞的小姑娘呀！
終于雪停了，我迫不及待去融入這個(gè)銀色世界，心動(dòng)不如行動(dòng)，我走在雪地上，不敢出聲音，怕嚇走了這個(gè)“害羞的小姑娘”。來(lái)到操場(chǎng)，呀！這兒也是白色的世界。枯黃的樹(shù)枝沒(méi)有了以往的丑陋，全部綴上了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇“白色的梨花”。我飛跑起來(lái)，融入了這個(gè)雪的世界，這個(gè)白色的天堂。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一群孩子們飛奔過(guò)來(lái)，像一群出籠的小鳥(niǎo)。我想：他們大概是被憋壞了吧！一派生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我的眼前。打雪仗、堆雪人，他們玩得不亦樂(lè)乎。我不忍心去打攪他們，獨(dú)自走在城市街道，欣賞美麗的雪景。
�。∥覑�(ài)迷人的雪花，也愛(ài)迷人的冬天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的雪景。哦！忘了一件重要的事，“瑞雪兆豐年”，明年一定是個(gè)豐收年
初中雪的作文 篇8
如果有來(lái)生，我希望我是一片雪花，靜靜地飄落在你的肩膀上;靜靜地望著你;靜靜地聞著你身上獨(dú)有的聞道;靜靜地融化。
雪，一個(gè)冬天的標(biāo)志。我已經(jīng)有兩、三年沒(méi)有見(jiàn)到雪了。上次見(jiàn)到它是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我想：那應(yīng)該是我這璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也應(yīng)該是最后一次了吧。
那個(gè)時(shí)候的我們，多么的開(kāi)心，多么的快樂(lè)啊，沒(méi)有任何的煩惱會(huì)將我們束縛在那小得不見(jiàn)天日的鬼地方里，只有無(wú)憂無(wú)慮，豪放的天地任由我們無(wú)理的放肆。
哪一天?我不記得了，只記得我們大家放學(xué)后，不約而同的來(lái)到操場(chǎng)上，干嘛?“打仗”!笑聲、歌聲、尖叫聲……熔為一體，隨著那凜冽的寒風(fēng)飄蕩在我們的周圍，更飄進(jìn)我們彼此的心田里。那年的雪是在平安夜下的，特有氣氛，第二天，便有了我們的樂(lè)園。那一年的圣誕禮物除了賀卡，就是那幾十分鐘的雪花了，它潔白的毫無(wú)雜質(zhì)，它美麗的像不食凡間焰火的仙女。冰々的它在撒出去的剎那間，觸碰到彼此那粉紅仆仆的臉頰上，像煙火一般絢爛開(kāi)來(lái)。涼涼的感覺(jué)仿佛不再寒冷，而是溫暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受著彼此間的祝福。那時(shí)的我們，仿佛回到了上幼稚園的時(shí)光里，那么的開(kāi)心、那么的天真、那么的可愛(ài)、那么的淘氣、那么的……
望著同一日期的夜，那樣的平凡，寒冷，沒(méi)有雪。如今的大家各奔東西。今夜，那些當(dāng)年的我們，會(huì)不禁感傷。我推開(kāi)窗戶，非常的猶豫。因?yàn)槲也恢涝摬辉撨@樣——放掉過(guò)去，忘掉過(guò)去。抬頭張望，望著漆黑的夜空。輕聲說(shuō)道：“天氣雖不是我們想要的，但心情卻還如當(dāng)年的一樣。因?yàn)槲蚁嘈�，心橋能連到我們，我……沒(méi)啥事情，只想知道在那邊的你們過(guò)的好不好?雖不能相聚，但我心中永遠(yuǎn)祝福著你們�！�
看，快看。那是我們，那是當(dāng)年的.我們。我要用刻刀把這些幸福時(shí)光刻下來(lái)。因?yàn)槲覀兇蠹胰蜗嘈拍蔷湓挘河颜x不禁在于我們的心手相連，更在于那不經(jīng)意的一瞬間……
也許，會(huì)在未來(lái)的某一年的冬天里，我們相約回到了當(dāng)初那個(gè)瘋瘋打打的日子里;也許，會(huì)在未來(lái)的某一年的冬天里，我們東南西北的到處奔忙，回不到當(dāng)初那個(gè)瘋瘋打打的日子了。那么就請(qǐng)你在那一天，那一夜對(duì)天空輕輕地說(shuō)：我很好，但現(xiàn)在，我只想知道，你們過(guò)得好，好不好?
你，還記得那個(gè)記憶中的雪花嗎?
初中雪的作文 篇9
“來(lái)到沈陽(yáng)已經(jīng)兩個(gè)半月了，前幾天樹(shù)葉已經(jīng)全部枯落，氣溫也降了很多，預(yù)感到就快要下雪了，今天終于見(jiàn)東北雪國(guó)的雪了。剛開(kāi)始下的不是雪花，而是象細(xì)砂一樣的冰粒。慢慢的，潔白的雪花徐徐而下，鋪在地上，房上，樹(shù)上，展示她的美。不過(guò)，這些優(yōu)美的景色也引起了我思家的情緒。”來(lái)自甘肅的'聞筱青同學(xué)這樣說(shuō)。聞筱青說(shuō)西北的冬天和東北的冬天很相似，也是銀裝素裹白茫茫的一片，看一眼就讓人心曠神怡。這樣的的景色，讓他的思家的情緒洶涌而出，一層水霧也彌漫了他的眼眸。是啊，每到冬天，離家的游子總會(huì)格外的想念親人，作為大一新生，更是猶然。大一新生基本上都是第一次離家，千里迢迢的來(lái)到沈航求學(xué)。走進(jìn)冬天，學(xué)子們的思鄉(xiāng)情緒也隨著白雪的飄揚(yáng)驟然解開(kāi)，但是學(xué)子們進(jìn)入大學(xué)也交到了更多的伙伴，找到了更多知心的朋友，更有校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。我們相信進(jìn)入沈航的學(xué)子一定會(huì)在這兒感受到家的溫暖，從而化解思家的情緒。
初中雪的作文 篇10
寒冷和冬季天上下著大雪，刮著凜冽的西北風(fēng)，不停地從袖口脖領(lǐng)鉆到衣服里，讓人不由自主地打了個(gè)寒顫，這就讓人懷念家里那溫暖的被窩和暖氣。然而有人卻放棄呆在自己舒適的家中，出來(lái)方便大家。
前風(fēng)天剛下過(guò)一場(chǎng)雪，雪整整下了一天，到晚上才變小了一點(diǎn)兒，不過(guò)卻持續(xù)到了第二天早上。這讓我想起了前年冬天那一幕。
“嘩…嘩…”一陣嘈雜的聲音將我從睡夢(mèng)中驚醒�！笆钦l(shuí)那莫討厭那么大早晨不好好睡覺(jué)那么吵”我滿心地不高興，自言自語(yǔ)地說(shuō)。沒(méi)辦法，睡是睡不著了，我順手拉開(kāi)了窗簾。
哇!放眼望去，白茫茫一片，草地上的雪厚厚的軟軟的'，像棉花糖一樣，樹(shù)木的枝丫地也積滿了厚厚的雪，就像頂著一個(gè)個(gè)雪白的小磨菇一樣。
我不高興地心情立即煙消云散，我已最快地速度穿好衣服，全副武裝，羽絨服，帽子，手套，雪地靴。一陣風(fēng)一樣沖出了單元門。
出了單元門給我的第一個(gè)震驚便是單元門口放著一塊紅色的防滑墊，上面還寫著“出入平安”這幾個(gè)字，看著這幾個(gè)字，心里感到暖洋洋的。
我小心翼翼地走過(guò)那一條條像是由積雪圍成的小路，朝著“嘩…嘩…”地聲音找找過(guò)去，只看見(jiàn)在另一棟單位樓門前有一群正地埋頭掃雪地穿著花花綠綠的人影。
走近一看，第二個(gè)震驚又出現(xiàn)了，這些人影中，不僅有老爺爺，老奶奶，在另一邊竟然還有跟我著不多大，甚至比我小很多的低年級(jí)小朋友們。難道們們都不怕冷不怕累嗎?
“爺爺，您這么早在這么冷的天氣當(dāng)中就開(kāi)始打雪積雪，不累嗎?”我走到一位老爺爺?shù)拿媲皢?wèn)道�！安焕�。”
“可是，我看到您都掃了那么一大片了呀，而且我剛才還看到您一手拿著掃帚一手撐著腰呢?”老爺爺看了我一眼，反問(wèn)道：“如果讓你做一天你喜歡做的事，你會(huì)覺(jué)得累嗎?”“不會(huì)。”“我就是將清掃積雪看作是鍛練身體，所以才不會(huì)累的�！薄芭叮抑懒�。”
于是我也加入了掃雪的隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)我和小伙伴們的不懈努力，終于開(kāi)辟出一條路來(lái)了�？粗腥溯p松地走過(guò)雪地，
我心里頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。
通過(guò)那次的經(jīng)歷，我明白了兩件事。第一便是將自己不感興趣的事情努力變?yōu)樽约焊信d趣的事情，
這樣就可以將之做好，而且不會(huì)厭煩它。這個(gè)道理用在學(xué)習(xí)中是個(gè)很有郊的辦法。第二便是幫助別人會(huì)使自己快樂(lè)。這雖然是早就知道的事情，但是每次體驗(yàn)都會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，心里仍然是溫暖的，外面的天氣也沒(méi)有那么冷了。
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